我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
暑期培训心得体会总结篇一
这两天我有幸参加了由区教育局组织数学教师培训，我对著名特级教师黄爱华老师的上课和讲座记忆深刻。他所表现出来的知识视野、文化底蕴、创新思想、人格魅力，无不让我由衷地赞叹。黄老师的课堂没有漂亮的课件，没有热闹的教学氛围，也没有特别生动的辞藻，但却给我很多的思考。黄老师还原的数学课的本质，平实但并不平凡!
黄老师出色的课堂调控能力，精彩的课堂生成，让会场不断传来热烈的掌声和欢快的笑声。他的课堂有明确的教学目标，清晰的教学思路，有自己的教学理念……这些都能清晰地展现在学生面前。他用精确简练的语言进行提问，引发学生积极主动进行思考，产生思维的碰撞。用轻巧的语言突破课堂中的重难点，给学生充足的思考与表达的机会，使每个学生的思维能力得到切实的提高!我们不得不佩服他的教学艺术。课上黄老师没有过多的语言，他用最精炼的语言进行教学，把说的机会，交流的机会都留给了学生。反思自己的课堂总是为追求所谓的效益加快上课的脚步，殊不知许多中后进生还未理解，而且课堂总是时不时的出现老师的喊叫声、责怪声，其实这只是教师的失败。如果能够像黄老师那样给学生充足的表达，自由的表现，让多个学生进行反复交流表达，能给每个学生充足的思考时间，相信这样的课堂是基本不存在所谓的后进生的。这就需要我平时不断地积累不断地学习，在课堂不断地实践，不断改进，努力加强自身的基本功!
黄爱华老师的报告题为《沟通艺术与高效课堂》，他指出：教师一定要注重与学生建立关系，包括教师与学生建立关系和帮助学生建立与知识间的关系两个方面。在教学中，想方设法创设适合学生学习的情境其次，他认为教学中要恰当运用话题。教师要尊重、理解运用同理心对待每一个学生，教师的语言更要注重交互感，能与学生产生互动感的语言能拉近教师与学生的距离。他所说的“做人让人感动，说话让人喜欢。
黄老师说为了一堂课，他会就如何与学生沟通思考好多天，用他的话说就是“准备一堂课好难”，“教案上的每一句话都是精心设计的，都是有目的为学生渗透的”，“讲究沟通一要有态度，二要有能力，三要有技巧”。
回想自己，平时自认为我是老师，我说什么学生就得听，上课前也是把自己前几天备好的课拿出来看看，就走进教室去给学生上课，想到什么说什么，相比较黄老师认真严谨的治学态度，我真是惭愧不已。
非常荣幸能够听到专家的课，反思自己的课堂问题就更为突出，需要改的有很多，需要学习得更是不可胜数!教学不仅是一项技术，更是一项不可复制的艺术活动!提高教学的唯一途径就是学习、学习、再学习!
暑期培训心得体会总结篇二
最早接触心理学知识是在师范学校——十六岁正值青春懵懂之际，被心理学那神秘外衣所吸引。
最初接触心理咨询是在n年后，当社会变得越来越复杂多元，当人际关系日趋敏感而世俗，家庭、生活、工作有一种无形的压力迫使我不知不觉地想去探寻一种能量，让我更加胜任我的工作，让我和这个多元的社会更加和谐，让人际关系更加友善，让我的家庭生活更加美满，摸索了很久，思考了很多，终于明白，那就是要找到一个更好的自我，这也是我来培训的目的。
十九天的培训，对于我来说是很辛苦，但还是觉得过得太快了，虽然没有让大家认识我，但却认识了那么多各行各业，性格迥异的学员，还聆听了那么多心理门派的名家大师的字字珠玑，尤其感谢张业祥老师让我不惑之年茅塞顿开，让我明白了咱要“活到老，学到老，开脑洞到老。”多才多艺，文武双全，独一无二的张老师，我喜欢。这短短的十九天里，从基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、测量心理学、咨询心理学到咨询技能、诊断技能、测量技能，可以说，一路走来，我学得好辛苦，可我却学得很充实，虽然长时间的听课已经是几十年前的事了，但我依然听得两眼放光，学得津津有味。无论是资深，极具亲和力的陈建华教授，才貌双全、技艺超群的美才老师，执着敬业、接地气的李阳老师，沉稳淡然、秉承张氏门派风格的郑霞老师，绞尽脑汁、苦口婆心给我们讲解测量的刘欢博士，尤其是我最最喜欢的优雅、美丽、博学、宁静、温柔的还夹杂着些许小可爱的杨琳老师无不给留下了深刻的印象，带给我陪伴永生的回忆。
学习期间，每天晚上我都把我白天的收获，把一些新知识、新观点在空间记录下来，我的朋友们在每天等着我更新空间，真可谓是“我在南大学心理，我的朋友在我的空间学知识。”我在南大被老师开脑洞，我在空间给朋友开脑洞。呵呵，心理咨询师培训让我找到更好的自我，让我的家人，朋友，学生更幸福。
最后，还有几句话，如果我没有说，我永远无法原谅自己。那就是：感谢热情贴心的林老师，感谢辛苦美丽的杨老师（班主任），还要感谢从未谋面的.善良亲切的何老师，培训因你们而更精彩。
20xx年7月28日
暑期培训心得体会总结篇三
经过短短几天的培训，听到许多优秀专家的讲座，让我深受教育、启发，各位专家的宝贵经验无私的传授给我们，让我深受感动。通过这次培训，让我主要思考了以下几点：
赵谦翔老师在讲座中说：“要育一流‘学生’，莫育一流‘生’”。赵老师以以身殉“名”、以身殉“星”、以身殉“钱”、以身殉“网”四类具有“疾病”的学生为例，说现在的有很多的学生患有精神疾病。并且还把精神疾病分为“贫血（爱心缺失）”、“缺钙（心理脆弱）”、“脑膜炎（思想疲软）”。赵老师对这三种学生不是排斥和放弃，而是通过自己的班队会感悟课，让学生通过心动、笔动（写自己的绿色作文）、行动，体会班队会感悟课的真正内涵。通过赵老师的班会感悟课让我认识到：要让学生有梦想，我们不能做盗梦贼；要解放学习的“奴隶”，培养学习的主人；要让学生学会感恩，唤醒学子的孝心等等。我们班主任要通过对问题学生的心理疏导，把他们培养成“以人为本、以德为先”的一流学生。
在讲座中，每一位专家都阐述了班级活动对一个班集体建设的重要性。丁如山老师在《打造魅力课堂》中认为：班队会是班主任工作的重要抓手，是班主任工作的有效载体。赵谦翔老师对“人”字的感悟是这样的：一撇一捺互支撑，一灵一肉两相成，一情一理为双翼，一言一行赖悟功。他通过自己对“人”字的理解，运用班会感悟课教给学生怎样做一个大写的“人”。张邦浩老师则通过组织多种多样的学校班级，如：学生社团活动、道德实践活动、春秋游活动、学习法律知识活动、公益劳动、体育活动等，培养学生诚实、勇敢、善良、宽容的品质，让学生在活动中体验集体活动的乐趣。李莉老师则通过设计丰富的队活动，培养学生的参与意识、创新意识、责任意识、竞争意识……构建温馨和谐、团结协作、积极进取的班集体。
通过这些活动，在无形中影响了学生的人生观、价值观，也在无形中增强了班级的凝聚力，形成了积极向上的班风。
班主任只有得到了家长的配合，班级工作才会顺利进行。郑立军老师在《班主任，活出你的精彩》中说：“家长是我们最重要的同事。”我们在日常工作中，要经常与家长进行沟通、交流，我们要关注学生的进步、成长，不要总是一味的关注学生的学习成绩，也不要总是因为学生的学习问题与家长进行交流，这样久而久之家长就不会主动与老师进行交流，我们的工作也无法顺利进行。
暑期培训心得体会总结篇四
暑期培训是很多学生利用暑假时间提高自身技能水平、扩宽见识的一种活动。我也参加了一次暑期培训，这段时间让我受益匪浅，让我真正意识到了学习的重要性。
第二段：目的
我参加的暑期培训课程涵盖了多个方面，如英语口语、职业技能、演讲技巧等。这些课程的目的是让学生能够在学习中探索自己的热点领域，进而提高自己在这些领域里的能力，以此为基础，了解和掌握一些更为实际的职业技能，更好地面对未来的社会竞争。
第三段：收获
在这段时间里，我得到了很多益处。首先，我学到了很多新知识，包括一些实用的职业技能。在面对知识的过程中，我也逐渐养成了良好的学习习惯和积极进取的态度，让我感到自己在各方面都得到了全面提高。
其次，我还结识了很多志同道合的朋友，在和他们的交流中，我得到了更多的收获。他们分享的学习经验和观点，都让我受益匪浅。与此同时，培训机构的管理人员和老师们也为我们提供了很多支持和帮助，让我们在学习的过程中得到了很多指导和鼓励。
第四段：反思
在参加这个暑期培训的过程中，我也发现了自己的不足之处。比如说在某些课程学习中，我的消极态度阻碍了我对知识的掌握和理解；在与朋友交流中，我的表达能力并不是很好，需要我继续改进。我的反思也让我更加珍惜这次机会，认识到自己的不足，更深刻地认识到学习上需要不断努力，才能够不断进步。
第五段：总结
总的来说，这次暑期培训让我成长了很多。我在学习中得到了很多收获，结交了很多志同道合的朋友，反思了很多自己的不足之处。通过这次的学习和反思，我的人生观和学习态度也得到了全面提高。今后，我会更加努力学习，做一个更加自律和成熟的人，更好地面对社会的挑战和机遇。
暑期培训心得体会总结篇五
由于各种原因，我由语文改为了历史，刚开始的时候，我不以为然，觉得历史是个小学科，没什么大不了的，直到这次历史骨干教师培训，领导给了我这次学习的机会，使我对历史学科有了一个全新的认识。
这次培训先是听了两个老师对历史会考试题的分析和解说，使我充分明白了初三历史学业考试的命题思路是根据历史学科特点，突出历史基础知识，主干知识；要充分重视历史课程标准对历史教学的指导作用；要注意建设知识体系，以专题的形式组织学生复习；转变观念，注重学生能力培养，坚持把基础知识作为重中之重；努力提高自己的知识储备，多看书，多学习，关注史政与历史的交融点以及亚热点等等。
接着，我们又看了三节省级优质课，并有三位老师对这几节课做了精彩的点评。他们分别从我的感受、我的思索以及值得商榷的地方做了分析和解说，让我觉得受益匪浅，从心里对一堂优质的历史课有了初步的认识，明确了自己的课堂还存在很多不足，还有许多地方需要提高！
最后，烟台教研员孙老师详细地向我们阐述了一节好课的几个要素，使本来已经明白了优质课要素的我，顿时茅塞顿开，零散的东西变得系统化了，对一堂好课有了更确切的认识，孙老师着重从以下三个方面阐述了自己的观点：
1、全面衡量教师的教育教学活动：关键从8个方面论述了教学的全过程，具体、明白，让人一目了然！
2、“好课”好在哪里？这个问题孙老师从6个方面进行了阐述，从学生到教师，从目标到课堂训练，面面俱到，详细具体，很好的给我们以引导。
3、真心拙识，这个问题，孙老师以三个“最”结束了她的讲话：
最核心的教学目标促进学生发展；
最现实的教学起点学生认识上的困惑和矛盾；
最重要的教学智慧顺应学生的学习状态。
这次学习，让我学到了很多，最主要的是我的教学态度得到了转变，充分认识到了教学无小科，尽职尽责才是真。学到了教无定法，学会了用反思来不断提高自己！也认识到了自己的知识含量还太低，需要不断的学习，来提高自己的素质，真正做到给学生一滴水，自己要有一桶水的水平。
这次学习让我感受最深的是历史教研员的务实，从莱阳的到烟台的，都在实实在在的为中学的历史教学努力着，作为普通教师的我们又有什么理由不努力呢！
暑期培训心得体会总结篇六
暑期分组培训是我大学生活中一次难忘的经历。通过这次培训，我不仅学到了专业知识，还结交到了许多优秀的同学。在这段时间里，我深刻地感受到了团队合作的重要性，提升了自己的综合素质。以下是我对暑期分组培训的心得体会。
首先，暑期分组培训让我意识到了团队合作的力量。在培训期间，我们被分成了几个小组，每个小组有不同的任务需要完成。在完成任务的过程中，我发现只有团队合作，才能使任务得以顺利完成。在与队友共同努力的过程中，我体会到了互相帮助、互相理解的重要性。当我们遇到问题时，大家会心无旁骛地全力以赴去解决。这种团结协作的氛围让我深感温暖。团队的力量真的是无穷的，只有携起手来，我们才能迈向更高的目标。
其次，暑期分组培训提升了我的综合素质。在培训期间，我们接受了各种各样的专业知识和技能的培训。这些培训不仅开拓了我的视野，还提升了我的专业能力。我学到了许多实用的技能，如数据处理、团队管理等。这些技能不仅对我的学习有很大的帮助，也对我的未来职业发展有着很大的意义。此外，培训还注重了我们的综合素质的培养，如口才、沟通能力、团队协作等。这些能力的提升让我变得更加自信，也更加适应现实社会的挑战。
再次，暑期分组培训让我结交到了许多优秀的同学。在培训期间，我和许多来自不同学院、不同专业的同学一起学习、一起交流。通过与他们的交流，我不仅了解了更多的专业知识，也拓宽了自己的思维方式。在小组讨论和活动中，我们互相启发，互相鼓励。这种互相学习和成长的氛围让我感到非常愉快。我们不仅在学术上互相提高，也在生活上互相支持。这个过程中，我结交到了许多志同道合的朋友，我们一起度过了一个充实而美好的暑假。
此外，暑期分组培训让我更加深入地了解了自己。在培训期间，我要面对自己的不足和挑战。在小组合作中，我经常需要发言、表达自己的观点。这对我来说是一种挑战，因为我一直是一个比较内向的人。但通过这次培训，我慢慢地克服了自己的恐惧，勇敢地表达了自己的观点。我发现自己其实可以做得很好，只要有足够的勇气去尝试。这让我对自己有了更多的自信，也让我更加了解了自己的潜力。
最后，暑期分组培训让我对未来充满了希望。通过这次培训，我感受到了自己的成长和进步。我相信，只要努力去追求，我一定能够取得更好的成绩和更大的成功。培训结束后，我回到校园，继续我的学业，我对未来充满了希望和信心。
总之，暑期分组培训给了我一个宝贵的学习机会，让我学到了许多知识和技能，也让我结交到了许多优秀的同学。这段时间的经历让我受益匪浅，也让我更加明确了自己的人生目标和方向。我将用这段宝贵的经历和所学所得，努力实现自己的梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
暑期培训心得体会总结篇七
今年八月我参加了教育局组织的思想品德科的学习，第一天，学习了网络知识、电子备课以及网络资源的下载和使用。第二天听了李欣老师和刘春峰老师的课以及听了去年获得市级讲课比赛一等奖老师的报告，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：
随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。
我县建立了网络教研研平台，这能很大程度上促进老师的教学，网络备课就是借助网络平台，一线教师、教研人员和学校团队等一起就某一单元、某一课或某一个环节在个人认真准备的基础上，人人从不同角度、不同侧面谈个人见解，以学校学科为团队认真优化，形成一个大体一致的教学设计，全县共享，帮助一线老师们加深对教材的理解，拓展教学思路，提高课堂效率而进行集体研讨的一种有效的教研活动。它是现行集体备课的继承和发展。它的交流的形式变了，交流的范围广了。
作为新时期的人民教师，必须不断加强学习，终身学习，学高为师，教师是教育者，也必须是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做教师的怎能不学习呢？社会的迅速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化，有许许多多的问题要我们来回答，我们不刻能样样精通，但至少应该去努力了解一些。作为一名教师我们不能停留在过去的“给学生一杯水，教师要有一桶水”的老观念上，而应该进化为教师所拥有的知识就像滔滔江水连绵不绝。
在社会日益发展的今天，对教育要求越来越高的今天，只有我们不断地努力，不断地追求，我们才能适应发展的今天，才能得到学生及家长的喜爱。把学生当成自己的家人，为他们送去一份爱心，送去一份真诚，与他们进行心和心的交流，有时是朋友，有时是兄长，有时是老师，在生活、学习中扮演不同的角色，努力成为一名学生心中的好老师！
暑期培训心得体会总结篇八
第一段：介绍暑期各种培训的普遍现象（200字）
炎炎夏日，暑期来临，各种培训班纷纷开课。无论是英语、数学、音乐、舞蹈还是绘画、游泳等，家长们都急切地希望孩子在暑期能够参加一些培训班，提高自己的综合素质。然而，对于不同的培训班，各人的体会与期望也大相径庭。
第二段：传统文化类培训（200字）
在传统文化类的培训中，我参与了一场中国书法的培训班。老师以其深厚的功底和独特的教学方法给我留下了深刻的印象。不仅在短短一个月的时间里，我明显感觉到了自己书法水平的提高，而且在老师的指导和鼓励下，我也重拾了学习书法的热情。通过这次培训，我不仅学到了传统文化的知识，更重要的是培养了对传统文化的热爱和自信。
第三段：学科类培训（200字）
参加学科类的培训，如数学和英语，尽管比较枯燥，却是必不可少的。通过参与数学培训，我发现了自己的短板，并学到了更多解题技巧和方法。虽然过程有时枯燥乏味，但是通过老师的解释和辅导，我渐渐理解了数学的奥妙。同样，参与英语培训，我能够加深对于语法知识的理解，并提升了口语表达的能力。这让我在以后的学习中受益匪浅。
第四段：兴趣类培训（200字）
除了传统文化和学科类的培训，兴趣类的培训也是备受欢迎的。在暑期期间，我参加了一次电影制片的培训班。通过学习电影制作的流程和技巧，我更加深入地理解了电影的魅力和艺术性。在实践中，我担任了剪辑、导演等不同角色，让我体验到了电影制作的全过程。这种培训不仅满足了我对电影制作的兴趣，还培养了我的创造力和团队合作精神。
第五段：总结个人收获和建议（300字）
通过暑期各种培训的参与，我收获颇多。首先，培训让我结识了一批志同道合的朋友，一起学习、讨论和成长。其次，这些培训增加了我的知识储备和技能，提升了我的学习能力和综合素质。最后，通过培训，我也看到了自己的不足之处，并在实践中逐渐弥补和改善。对于那些准备参加暑期培训的同学们，我建议要选择自己感兴趣的培训项目，这样参与的动力会更大。同时，要多与老师和同学交流互动，不仅能够学到更多知识，还能够培养团队合作和沟通能力。
总而言之，暑期各种培训无论是传统文化类、学科类还是兴趣类，都对我们的学习和成长起着至关重要的作用。只有通过积极参与和努力学习，我们才能够真正地从中受益，并将所学的知识和技能运用到实际生活和学习中。因此，在暑期选择参加培训班是一个明智的决定，它不仅能开拓我们的眼界和思维，更能够为我们的未来铺下坚实的基础。