最新小学升旗手发言稿 小学生光荣升旗手演讲稿(实用5篇)

时间:2023-09-22 作者:纸韵最新小学升旗手发言稿 小学生光荣升旗手演讲稿(实用5篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

小学升旗手发言稿篇一

升旗手是一种荣耀,它不仅代表着国旗下庄严的这一刻,同时也是对于我不断进步的嘉奖。有哪些关于光荣升旗手的小学生演讲稿?以下是本站小编为你整理的光荣升旗手演讲稿,希望你喜欢。

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好。

今天,我能荣幸的站在国旗下,是老师和同学们对我的信任,我一定会当好这个升旗手的。我是四年级(2)班的张巨力。我是一个称职的学习委员,我的工作很辛苦,但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。我又是一位称职的小老师,因为我的小组里的其他几位同学学习成绩不太好,偶尔也会有不完成作业,我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了我这样的付出,所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步,也变得更加自觉了。我还是一位体育健儿。没错!篮球场上有我跑动的身影,田径场上看我矫健的身姿,我可是我们班的运动健将。

这次,同学们推荐我为升旗手,就是因为我学习认真、刻苦,又乐于帮助同学,还热心为班级服务。我会更严格要求自己!努力学习,回报师长,不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家!

各位老师、同学:

大家好!我是来自六(*)班的汪心月。非常荣欣担任本周的光荣升旗手。我是一个活泼开朗的女孩,我关心集体,乐于帮助同学。

我热爱学习,对待老师布置的作业都能认真而且高质量的完成。我兴趣爱好广泛,有看书,打羽毛球,上网等;并且我工作认真,是老师的得力助手,在校遵守纪律,友爱同学,经常解答同学们不懂的问题。我关心集体,每次我都的会尽心尽力的把黑板报出好。

我也有一些不足之处,我会改正缺点,保持优点,不辜负老师和同学对我的信任,好好完成这个光荣的任务。

大家好!我是。能够成为一名升旗手,我感到非常光荣,感谢老师和同学们给予我的这份信任,与大家分享我的故事和体会是一种快乐。

我的信念:相信自己!

自信心是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空!自信心是一畦田园,能萌生希望的新绿!自信心是一面大帆,能鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸!从小父母就引导我树立“我能行,我能干”的积极信念,面对困难和挫折,我得到的多是鼓励和解决问题的方法。我一旦选定目标,就以坚强的毅力与充沛的精力去完成。

我的理念:细微之处见精神!

提高全民素质,要从我做起!我从小就养成了爱护环境的习惯,从来不乱扔垃圾,自觉遵守交通规则和社会秩序,关爱他人,善于与他人沟通和合作,诚实守信,独立自主。我的经验:作时间的主人!

妈妈总对我说时间是挤出来的,要作时间的主人。除了繁忙的学习任务外,我还学习民族舞和儿童画,有的时候还要参加华夏未来艺术团的排练,还要有自己的业余生活和保证充足的休息,每天的时间紧紧的。如何使这些学习都能齐头并进,抓紧一切时间,不拖沓,集中精力做事是解决问题的关键。

我的体会:学习着,快乐着!

小学升旗手发言稿篇二

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

上午好!有机会站在庄重的国旗下与大家交换自己的心声,我倍感荣幸。今天我演讲的题目是《美丽校园我的家,爱惜公物你我他》。

不用说,这些都是我们的杰作,有的同学吃过饭,不管手上沾的是水还是油,洗都不洗,掀起窗帘就擦,直到以为自己的手干净为止,手是干净了,可看看可怜的窗帘,我们又于心何忍?更有甚者,拉窗帘时巴不得用力全身力气,把窗帘拉到“唰啦“一声,还在为自己“萧洒”的动作自得自豪,不顾其他同学那异常的眼光,那眼光是爱惜公物者对他的提示,也是对他这类行为的批评,乃至痛斥。

是啊,这些东西是我们共同具有的,是公共财物,是为我们的学习,生活提供方便的,我们不应当如此残暴地对对待它们,相反,更应当爱惜它们,像朋友一样庇护它们,使它们更好地为我们服务,相信每个仁慈的人都会这样想,更都应当这样做。

从幼儿园起,老师就教育我们要爱惜公物,爱惜校园里的一草一木,一年又一年,直到我们上了高中,不知听了多少遍,可以说每个人都明白,可又有几人真正做到过呢?公共财物是我们共同的财富,是我们的帮手,离开了他们,我们的学习生活就不会那末方便,顺心,作为高中生,我们更应当为他人建立榜样,爱惜公物,不随便破坏公物,由于我们是社会的未来,是祖国的希看,应当说聚集着大众的眼光,一切好习惯都应当在我们身上体现用我们的行为往感化身边的人。

同学们,爱惜公物,不只是停留在口头上,不只是一句标语,更应当付诸行动。就让我们从现在开始,从我做起,从点滴做起,共同创建一个美丽的校园,为我们创造美好的第二个家,希看在这条爱惜公物的路上,有你,有我,也有他!

我的演讲终了,谢谢大家!

小学升旗手发言稿篇三

各位老师,同学们,同志们,大家好!

今天,我们在这里隆重集会,举行20__年秋学期开学典礼暨第1周升旗仪式.值此机会,我谨代表学校党支部,校长室向全校师生员工致以亲切的问候,向辛勤工作,无私奉献,继续创造了三中辉煌成绩的全体教职工表示衷心的感谢,向勤奋用功,出色地完成学习任务,不断取得进步的全体同学表示热烈的祝贺,向迈进三中校园的初一新同学表示热烈的欢迎!

过去的一学年,在市教育局党委的正确领导下,学校围绕三大工作目标,依照"精神立校,质量强校,特色荣校"办学思路,扎实开展工作,狠抓教育教学质量,促进学生,教师和学校的自主和谐发展和可持续发展,各项工作取得优良成绩,全面完成了既定的各项工作任务.

学校继荣获"市百所最佳校园","市文明单位","市初中教育工作先进集体","市中小学德育工作先进集体"等光荣称号之后,又获得20__年市级文明单位光荣称号,是十五家申报单位中仅有的5家.今年的中考,我校再次取得了辉煌的成绩:高分段人数及重点中学录取人数连续三年居市直中学前列!初一,初二年级在年度调研考试中,均完成了学校下达的任务和目标.

尤其令我们欣喜的是在我们同学们当中涌现出一大批刻苦钻研,勤奋好学的学生.

今年,我们继续在全校学生中开展评优表彰活动,经过自下而上的推荐评比,王潞等76名同学被评为"校三好生";李冬伟等17名同学获"优秀学生干部"光荣称号;张瑜等9名同学获"优秀团干"光荣称号,孙娟等24名同学被评为优秀"共青团员",陈浩等215名同学被评为"诚信学生".在各类学科竞赛活动中也有多名同学获奖.

此外,还有许多同学,他们学习目的明确,有积极进取的精神,一直以饱满的热情对待学习,以学习为乐趣,以获得进步为动力,在文化课学习方面取得了较快的进步.这里时间关系,我就不一一列举了,我们将在全校范围内予以公布,并进行大张旗鼓的表彰.

此外,我们的老师也获得了许多的荣誉:据不完全统计,本年度,我校教师共有46篇论文发表和获奖,有18名老师指导24名学生在各类竞赛中获奖,14名老师在市优质课比赛中获一,二等奖,其中,张建华校长还获得了省数学课件竞赛一等奖.

我提议,让我们以热烈的掌声,为这些取得优异成绩的老师和同学们表示衷心的祝贺!

当然,当前我校工作还存在着许多不足,主要存在以下三个问题.一是学生日常行为规范教育的成效问题.二是校园文化建设内涵问题.三是教学质量的轻负高效问题.

今天,我想谈谈第一点.我校有极少数特殊学生,这很可能跟他们的家庭缺乏良好的教养有关,也可能和他在小学没有形成良好的行为习惯有关,也可能是他们受到社会上不良青年的影响有关等等,他们有的穿着怪异,仪表不整,嘴里脏话连篇;有的玩物丧志,沉湎于游戏厅和网吧等青少年不适宜的场所;有的学习态度和学习习惯极差,胸无大志,不思进取;有的甚至不服从老师和学校的教育,严重违背校纪校规,打架斗殴,抽烟酗酒,敲诈勒索,等等.虽然我说的这些现象只是存在在极少数同学身上,但是,这几个人却对其他同学产生了不良影响,有少数意志不坚定的同学正在向他们靠拢.这在客观上给我校德育工作出了很大的难题.如何教育他们服从学校教育管理,如何引导他们做人,是当前困扰和影响学校发展的重要问题.

这里,我想和大家谈谈我们学校的校训.知道我们学校校训是什么的同学请举手.

知道这句话在哪吗

对!请大家回头看校门左侧,"堂堂正正做人,踏踏实实做事",这就是我们的校训!

那么,同学们能真正理解这句话的深刻含义和校长,老师对你们的希望吗

这12个字的核心就是"学会做人".

人,从本质上讲,是社会的人.做人,在不同的国家,同一国家的不同历史时期,都被赋予不同的内容和色彩.对于我们现在的中学生而言,就是要从小确立远大理想,立志做有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人.用《中学生日常行为规范》来约束和鞭策自己.按德,智,体,美,劳全面发展的要求,在学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社会做个好公民.正如教育家陶行知所说:"千学万学,学做真人".只有做人合格了,你在社会上才有立足之地.

通俗地讲,就是一句话,我认为对于我们三中学生来说,学会做人就是应该学做一个具有中华民族传统美德的现代中学生.

中国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,同时也是一个举世闻名的礼仪之邦.据史料记载,我国在上古时代就有了"礼"的出现.随着历史的发展,社会的进步,"礼"也随之不断丰富和完善,并逐渐形成了有着特定含义的中华传统美德.中华传统美德是我们中华民族几千年的历史,文化凝炼而成的社会道德准则,是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分.它要求我们重视自身修养,同时又具有强烈的社会责任感和乐观进取精神.可以说,中华传统美德早已深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神之中.

具体地讲,学会做人,就是要学会做以下五种人:

第一,学会做人,就是要学做一个爱国,爱学校,爱班级的人.

我们要有爱国主义,集体主义的情怀,做到"乐以天下,忧以天下".要时时关心国家大事,做到"风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心".要牢记自己的职责,学好本领,建设祖国.爱国首先要从爱班级,爱学校做起,要有强烈的主人翁意识,不做有损班级学校荣誉的事,多做为班级学校添光彩的事,要像爱护自己的眼睛一样珍惜,维护学校班级的荣誉和声誉.

第二,学会做人,就是要学做一个既自尊又尊敬人的人

中国传统文化强调一个人要自尊,知耻,这是做人的底线之一.人要自尊自爱,而后才能被他人尊敬.第二,对人要持平等和尊敬的态度,与人相处,宽容待之,"己所不欲,勿施于人",与同学和谐友好相处,与老师,家长,长辈怀感恩之心相处.

第三,学会做人,就是要学做一个知礼,遵规的人.

中国传统文化非常重视知礼和遵规.第一,要知道讲究"礼"是有修养,有道德的表现.第二,要做到懂"礼",产生恭敬之心,并有所尊敬,有所礼让.第三,要遵守一定的规范,应知道"不以规矩,不能成方圆".落实到同学们身上,就是要遵纪守法,遵守校纪班规.

第四,学会做人,就是要学做一个反省,改过的人.

中国传统文化还大力倡导的一种道德修养,就是一个人要不断地反省和改正过失或错误."吾日三省吾身","闻过则改","见善思迁".只有不断反省,改过自新的人,才能不断走向前进.

第五,学会做人,就是要学做一个诚实守信的人.

诚信是中国传统文化推崇的一种人格境界,是一种个人修养,也是一种道德行为.只有诚实,才能善待亲人,朋友,进而维护更高层次的社会关系.诚信是一个人的立身之本,也是一个集体,民族,国家的生存之基.一个人要讲信用,做到"与朋友交,言而有信","一诺千斤","言必信,行必果".此外,守时是诚信的重要表现,也是人际交往的重要原则.希望大家积极投身到创建"诚信校园"的活动中来,争做诚信学生.

在历史的长河中,古往今来涌现出无数的中华民族优秀儿女,他们已经成为社会公认的道德典范.

孔子的众多弟子中,子路是很有作为的一个.他不仅以政事著称,而且从小就很孝敬父母.子路的童年是在贫困中度过的.有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办年幼的子路翻山越岭走了十几里山路,终于从亲戚家借回了一小袋米.看到父母吃上了香喷喷的米饭,小小的子路高兴得忘记了疲劳.孟子曾说:"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼."我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们当代中学生应有的美德.

既是中国人民的伟大领袖,也是尊敬师长的楷模.1959年,他回到了阔别32年的家乡——韶山.请老人们吃饭时,他亲自让老师坐首席,并逐一敬酒,以表达自己对老师的敬意.在他敬酒时,老人们诚惶诚恐地说:"主席敬酒.岂敢,岂敢!"恭敬地说:"学生敬酒.应该,应该!"中华民族自古就有的尊敬师长的优良传统在身上得到了最生动地体现.可以说,这些道德典范的事例不胜枚举.

同学们,党的xx大报告指出:"一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林."在面向现代化,面向世界,面向未来的当代中学生身上,寄托着实现中华民族伟大复兴的希望.让我们时刻牢记同志在《中华传统美德格言》一书中的题词"传承中华美德,培养民族精神",并希望同学们在今后的生活,学习中予以最具体,最生动的体现.

老师们,同学们,新学期的帷幕已经拉开,新征途的号角已经吹响.让我们全校师生精诚团结,奋力拼搏,励精图治,开拓创新,勇于争先,乘胜前进,发扬"艰苦奋斗,拼搏争先"的三中精神,为全面提高教育质量,开创学校工作新局面,为把我校建设成为诚信三中,绿色三中,高质量三中,人民满意三中而努力奋斗!

最后,衷心祝愿大家在新学期里学习进步,生活愉快,身体健康!

我的发言就到这里,谢谢!

小学升旗手发言稿篇四

老师们、同学们:

大家好!

我是四(2)中队的莫文娟同学,这次很荣幸被同学们推选为本周光荣升旗手。我性格活泼开朗,乐于助人,班级里的同学都愿意和我交朋友。我的兴趣爱好广泛,有书法、看书、运动、音乐等。

我善于思考,上课时能认真听讲,积极举手发言。如果有同学问我问题,只要我能够回答,我都会一丝不苟的讲解到他懂为止。我做作业的速度非常快,几乎能在学校里全部做完,质量也非常高。

作为一名学校的护绿队员,我工作勤奋努力,看到校园的地面上有纸屑,我能够主动捡起纸屑,并能保护好校园的整洁、爱护好校园的一草一木。

作为一名小队长,我能以身作则,主动关心小队成员,协助中队干部共同管理班级。四年的学习生活使我变得有爱心、有礼貌、能协作。我要感谢老师和同学们对我的支持与信任。我将继续努力,不断进步!

小学升旗手发言稿篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在这个庄严的时刻,我要告诉大家,我们接受的是什么样的教育?

这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学能如何?找到工作又如何?我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具。

在这样的教育下,我们都在争取什么呢?都变成了什么人呢?

如何树立远大理想?请先给我们要自由生活,请先还我们要快乐成长的时光!

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