在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
听讲座后的心得篇一
在科学技术飞速进步，知识爆炸的今天，人类也随之进入了情绪负重的年代。大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此，在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。
那么作为一个非专业人员，我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：其一，心理与社会环境是否趋于一致。其二，心理与行为行动是否趋于一致。其三、人的情绪在一个阶段内是否稳定。
如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。
以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，因此大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们可以从一下几个方面入手：
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自己的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。
阿甘的iq只有69%但他却有着超强的意志力，他坚持着从家乡跑到西海岸。股神巴菲特说过“成功非来源于高智商，最重要的是理性，习惯，人格。”我国著名数学家张广他曾经说过“搞数学的不用太聪明”很多人都认为那些成功人士都是凭借着高智商而创造的财富，事实上并不是这样的，要取得成功需要aq,iq,eq相结合。
理性与不理性很重要，田老师说每一件事都不能轻易的下结论，应该要从多角度思考。敢于坚持独立的信念，勤于收集资料和信息，善于变换位置思考。我们更不能做情绪的奴隶，田老师“乐观和悲观其实就在一念之间，他举了一个例子，同样是半杯水，一个悲观的人看到后说:“唉，只剩下半杯水了。”而乐观的人看见后说：“还有半杯水!”还记得伊拉克总统萨达姆吗?他从总统沦为阶下囚后变化很大，当他当总统时穿着笔挺的`西装精神饱满的在台上讲话时受到的是所有人的尊敬和爱戴，但当他被关进监狱之后他的精神面貌发生了巨大的变化。他有这么的的变化是因为他自己并没有很好的控制自己的情绪。
除了以上这些，职业者还应该具备以下能力。具备沟通和与人交流的能力是很重要的，戴尔夫耐基说过:人们的事业能否取得成功只有15%靠他自身的而85%则取决于人际关系。由此可见，会“说”是很重要的。田老师说，其实很多时候我们除了要会说还要回“听’,对于“听”的解释是“使声音通过耳朵直达于心用心去领悟”。我认为这的确如此，只有很好的“听”才能做到更好的去说。
有一个故事我们都应该听说过，《咕咚来了》这个故事告诉我们在很多时候我们会受到别人的影响而动摇了自己的立场。最近因为一个钓鱼山，中国和日本闹得很不愉快，中国的一些爱国者纷纷跑到街头去砸日系车。如果你看到这一幕你会加入他们吗/很多人的回答是是，但在西安却有一个人拿着前方砸车，日系车绕道的牌子在马路上站了很久。他的行为告诉我们应该要做自己认为对的事。
职业者应该要有积极的态度和乐观的心态。要敢于面对挫折善于与人沟通，交流;要有一颗执着追寻目标的好胜心，这就是一个职业者应具备的心理品质。
听讲座后的心得篇二
在学习和成长的道路上，听讲是一个无法忽视的重要环节。入学听讲不仅是展现自己的机会，更是为了更好地掌握知识和技能。最近，我参加了一次入学听讲会，并从中获得了一些经验和启示。在这篇文章中，我将分享我个人的听讲心得体会，希望对读者有所启发。
第一段：充分准备是听讲的关键
为了更好地思考和交流，听讲前的准备是至关重要的。首先，我们应该提前了解讲座的主题和讲者的背景，以便能够更好地理解讲座内容。其次，我们应该准备好笔记本和笔，并留出足够的空白，以便做笔记。最后，我们应该保持好心态，以积极的态度面对听讲的机会。
第二段：保持专注能够提高听讲质量
在听讲的过程中，专注是非常重要的。要保持专注，要摆脱其他干扰，例如社交媒体和消息通知。听讲时，请保持坐姿端正，让自己舒适但不会太放松。同时，我们应该尽量不去想其他事情，避免让大脑分散注意力。
第三段：正确记录和总结听讲内容
听讲中做笔记可以帮助我们记录有用的信息，但需要注意做好笔记的方法。我们可以在笔记本上标记关键字和短语，以便在后期复习时更容易理解。此外，我们还可以使用其他方式记住听讲内容，例如画图，制作概念地图等。在听讲结束后，我们应该及时总结和复习笔记，以加深印象和巩固所学知识。
第四段：分享与交流可以更深入地理解知识
听讲结束后，我们可以与同学或朋友交流讨论。在分享和交流的过程中，我们可以深入地理解和探讨所学知识，也可以了解不同的观点和思考方式。同时，分享和交流还可以增强自己的表达能力，锻炼自信心，提高自己的口头表达和倾听技巧。
第五段：听讲是实现成长的重要途径
听讲是我们成长和学习的重要途径之一。在听讲中，我们可以了解最新知识和技术，培养自己的专业素养，增强自信心以及扩大自己的人脉。听讲是一个让我们更好地认识和掌握知识的机会，也是追求自我发展的重要方式之一。
总结：听讲是我们成长过程中的一个重要环节，需要我们做好充分的准备，保持专注，正确记录和总结所学内容，分享和交流以及充分认识听讲作用和意义。希望我的经验和心得能够帮助大家更好地利用听讲这一学习工具，让我们在成长的道路上取得更好的进步和发展。
听讲座后的心得篇三
每当新的学期到来，我们都要参加入学听讲会议，这不仅是一种规定的习惯，也是一种必要的活动。入学听讲并非仅仅是出于例行公事，实际上这是一次机会，让我们了解学校的规章制度、课程安排和学科要求。在整个听讲过程中，我们还可以从中吸取许多经验和技巧，以便更好地适应学习生活。
第二段：学校课程和规章制度
当我们参加入学听讲会议时，学校的规章制度通常是决定性的话题之一。学校可能向我们介绍各种制度、规则和处理方式，这些都需要我们遵守和遵行。另外，学校还会向我们介绍课程安排和教学计划，甚至会对某些特定的学科或课程要求做详细阐述。这些课程和规章制度的背景和目的是什么，我们必须明确地了解。
第三段：学科技巧和学习方法
在入学听讲中，学科技巧和学习方法也是非常重要的主题。对于一些远离中学学习的人而言，以前所学的学科和知识可能有所遗忘。因此，一些有经验的老师往往会向新生或未就读过这些学科的同学们介绍学科技巧和学习方法，以便他们能够更容易地适应教学的步伐。学科技巧和学习方法可能会涉及到不同的学习策略，这些策略可以显著地提高学生学习的效率。
第四段：改善学习生活的技巧
除了课堂外，我们还可以从入学听讲中获得许多改善学习生活的技巧。这些技巧包括如何更好地组织时间、如何处理学习压力以及如何提高学习效率。学校会告诉我们如何参加学校组织的活动，如何得到学业方面的帮助，以及如何加入学校俱乐部和其他组织。这些技巧和信息可能会对学生以后的生活和学习产生重大影响，因此，我们需要重视这些技巧和信息。
第五段：总结
入学听讲是新学期中非常重要的环节，也是我们适应新学期和学习生活的关键。在听讲过程中，我们可以了解学校的规章制度、课程安排和学科要求。同时，我们还可以学习到一些学科技巧和学习方法，以及一些改善学习生活的技巧。这些信息和技巧都是能够对我们未来的学习和生活产生重大影响，因此，我们需要重视和积极参与。
听讲座后的心得篇四
听讲做是我们在学习过程中必不可少的一个环节。通过听讲，我们可以获取知识、学习经验，提高自己的学习能力和综合素质。然而，要做到真正有效地听讲做，我们需要具备良好的学习态度、积极的学习方法和良好的学习习惯。
第二段：学习态度
良好的学习态度是听讲做的基础。首先，我们要保持积极向上的学习态度，对学习充满热情和期待。同时，我们也要保持谦虚的心态，虚心听取他人的建议和意见。只有保持良好的学习态度，我们才能真正地受益于听讲做。
第三段：学习方法
有效地听讲做需要我们运用适合自己的学习方法。首先，我们需要有规划，明确学习的目标和时间安排。其次，我们需要注重笔记，将重点知识和收获记录下来，方便以后复习和回顾。此外，我们还要注重思考，对所学知识进行深入思考，提出自己的问题和见解。最后，我们要善于和他人讨论，与同学和老师共同交流学习经验和心得，互相促进。
第四段：学习习惯
良好的学习习惯对听讲做至关重要。首先，我们要有计划地进行学习，遵循学习的规律和顺序。其次，我们要保持专注，避免分心和浮躁。只有保持专注，我们才能真正理解和吸收所听所学的知识。此外，我们还要保持持之以恒的学习态度，不断努力和坚持，争取进步和提高。
第五段：总结
通过听讲做，我们可以达到知识获取和能力提升的目标。要做到有效地听讲做，我们需要保持良好的学习态度、运用有效的学习方法和养成良好的学习习惯。当我们具备了这些条件，我们将能够更好地学习，更有效地利用听讲做的机会，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
参考范文：
听讲做心得体会
听讲做是我们在学习过程中必不可少的一个环节。通过听讲，我们可以获取知识、学习经验，提高自己的学习能力和综合素质。然而，要做到真正有效地听讲做，我们需要具备良好的学习态度、积极的学习方法和良好的学习习惯。
良好的学习态度是听讲做的基础。首先，我们要保持积极向上的学习态度，对学习充满热情和期待。每次听讲，我们都应该带着饥渴求知的心态，主动地吸收知识和经验。同时，我们也要保持谦虚的心态，虚心听取他人的建议和意见。只有保持良好的学习态度，我们才能真正地受益于听讲做。
有效地听讲做需要我们运用适合自己的学习方法。首先，我们需要有规划，明确学习的目标和时间安排。在听讲之前，我们应该预习相关的知识，了解一些基本概念和背景信息，以便能够更好地理解所听到的内容。其次，我们需要注重笔记，将重点知识和收获记录下来，方便以后复习和回顾。笔记不仅可以帮助我们更好地理解和记忆知识，还可以帮助我们在复习时节省时间和精力。此外，我们还要注重思考，对所学知识进行深入思考，提出自己的问题和见解。通过思考，我们可以更好地理解和掌握知识，培养独立思考和解决问题的能力。最后，我们要善于和他人讨论，与同学和老师共同交流学习经验和心得，互相促进。通过交流，我们可以从他人的经验和见解中学习到更多的知识和启发，拓宽自己的思路和视野。
良好的学习习惯对听讲做至关重要。首先，我们要有计划地进行学习，遵循学习的规律和顺序。我们应该制定学习计划，合理安排学习时间，做到有条不紊地进行学习。其次，我们要保持专注，避免分心和浮躁。在听讲的过程中，我们应该集中精力，将注意力集中在老师或演讲者的讲话上，避免被周围的干扰因素打扰。只有保持专注，我们才能真正理解和吸收所听所学的知识。此外，我们还要保持持之以恒的学习态度，不断努力和坚持。在学习过程中，难免会遇到困难和挫折，我们要保持乐观和坚定，不轻易放弃，不断努力和坚持，相信自己一定能够取得成功和进步。
通过听讲做，我们可以达到知识获取和能力提升的目标。要做到有效地听讲做，我们需要保持良好的学习态度、运用有效的学习方法和养成良好的学习习惯。当我们具备了这些条件，我们将能够更好地学习，更有效地利用听讲做的机会，为自己的成长和发展打下坚实的基础。只有不断学习，我们才能不断提高和进步，实现自身的价值和梦想。
听讲座后的心得篇五
随着新学期的开始，每位学生都要花费一些时间去听老师上课。而就在这段时间里，我们都能深切感受到听讲的重要性。通过倾听老师的讲解，我们不仅可以从中汲取到丰富的知识，还可以提升自己的思考能力和表达能力。当然，在入学听讲的过程中，我也取得了一些自己的心得体会。
第一段：明确目标，提高专注度
进入课堂前，我会先明确自己的听课目标，比如说听懂老师所讲的内容、记下笔记等。目标的明确让我在上课时更加专注，不会被外界的干扰影响到听课效果。同时，我也会努力保持清醒的头脑，不让自己在上课时打瞌睡或走神。只有专注的听课，才能更好地学到知识。
第二段：细节至关重要，保持笔记规范
老师在课堂上所讲的每一个细节都是我们学习的宝贵资料。因此，在上课期间，我会认真记录下老师的每个讲解点，力求将所讲的内容记录得尽可能详细。同时，我也会保持笔记的规范，例如划分出标题、标注重要内容等。这些笔记可以大大提高我记忆和理解的效果，让我更好地复习所学的知识。
第三段：主动思考，倡导讨论
在听课过程中，我们不应只是被动地接受老师的讲解，更应该主动地思考和讨论。对于我来说，我会时不时地在课堂上提出一些问题，与老师和同学们交流意见。这样一来，我不仅能获取更多的知识，还能锤炼自己的思考和表达能力。
第四段：课堂内外相结合，寻找实践机会
除了在课堂上听老师讲课之外，我们还可以结合实践，去寻找更多的学习机会。在我的学习中，我会积极报名参加各种实践活动，与志同道合的同学一起合作完成任务。这些实践过程，既让我在实践中熟悉所学的知识，又增强了我与他人合作的能力。
第五段：积极反思，不断自我提升
在听讲的过程中，我们可能会遇到一些问题和困难。这时，在学习过程中，我们需要及时反思，找出不足并加以改进。同时，我们也应该相信自己的实力，不要轻易放弃。只有一次次的反思和提升，才能让我们成为更加优秀的学生。
总之，在入学听讲的过程中，我们需要明确目标、保持专注、记录笔记、主动思考，并结合实践与他人交流，不断反思反馈。只有这样，我们才能成为学术与实践并重，有着积极心态并不断自我提升的学生。
听讲座后的心得篇六
说句老实话，这次的讲座对我的影响也是蛮大的，虽然说毕业离我们还很遥远，但是多了解一点以后必须要了解的知识还是很有必要的，毕竟这些东西你现在不学以后迟早是要学的，也就是说你应该提前做好伟德准备。
伟德简历这个东西我其实并不是特别在意，只是经常看到那些前去面试的学长学姐拿着厚厚的一沓资料，当时我就很奇怪，自己有什么好写的，大多数人都是很普通的，基本上没有什么大的成就，能拿出什么有价值的东西。当时的我心里最真实的想法其实就是对那些拿着很厚的资料的学长学姐感到羞愧。没什么大的成就，就拿一些芝麻大小的事来充数，甚至还刻意的将其放大。总之，我就是觉得简历这个东西不需要花费太多时间，你只需要把重要的东西写上去就可以了。可是当我听完这场讲座以后，我就彻底改变了之前的对简历的看法，这是我第一次真正感受到了简历在自己的求职过程中所扮演的重要的角色。
两位学长学姐从他们自己的亲身经历出发，不但给我们详细的讲解了写简历时的注意事项，还给我们分享了一些伟德简历书写方面的技巧。他让我明白了即使是一件很小的事，你也可以将它包装的很壮观。当然了，这并不是欺骗，而是换一种方式来展现你的人生履历。也许你很平凡，也许你很普通，但是每个人都有机会在简历上面书写自己的青春。学姐和学长们还为我们展现了几份优秀的简历，当我看到这些简历时，我以为我不是在看某个材料而是在欣赏某个优秀的作品，那一刻，我真的被震撼了。
整场讲座我都在认真仔细地聆听，全然没有刚来时的那种烦躁和无所事事，我只是发自内心的感觉到，这场讲座我真正学到了一些有用的东西。这对我来说真的是一个很大的帮助，我承认我到目前为止确实是没有做出什么比较大的成就，但是实际上大多数人都是和我们一样的，大家都在同一个起跑线上。其实你可以细细观察一下，没有哪个人会比我们强很多，对手也许并没有我们想象中的强大，只是我们把自己逼得太狠了。你总是拿自己的弱点去和别人的强项比，那么你将永远是一个失败者，也许你应该换一个角度，这样你就对自己有了跟大的信心。
我身边的好多人都比我要优秀，可是我从来没有因为这个就胆怯地退缩、逃避，我总是这样安慰自己，他们只是比我好那么一点而已，人外有人，天外有天，这个世界上没有一个人敢说自己是最优秀的。正所谓，优秀只是一个相对的概念，乔布斯、比尔盖茨的确是创造了传奇，可是这样人又有几个呢，这个世上的绝大多数人都是很普通的，只有当你真正明白了这一点的时候，你才可能取得很好的成就。
讲座结束以后，我真是感慨良多，也许一件很小的事，但是只要你用心去做，一样能取得非凡的成就。我还明白了一点，相信自己的实力，你才有能力去做一些事情。
听讲座后的心得篇七
第一段：引言（200字）
作为一门理科必修课程，化学对于大多数学生来说并非易学科目。然而，通过听讲课可以帮助我们更好地理解并掌握化学的基础知识和概念。在这篇文章中，我将分享我在化学听讲中的心得体会，包括课前准备、积极参与、认真思考、及时复习以及与同学互动等方面的经验。
第二段：课前准备（200字）
在上化学听讲课之前，充分的预习是至关重要的。首先，我会提前阅读课本，了解课程的基本内容，并标记出我不太理解或有疑问的部分。其次，我会尝试自己解决这些问题，通过查阅相关的参考书籍或在线资源，来加深对知识点的理解。最后，我会通过做一些简单的题目或小实验来巩固掌握的知识，并为课堂上的讨论做好准备。
第三段：积极参与（200字）
在化学听讲课上，积极参与是非常重要的。我会主动举手回答问题，与老师或同学们进行互动。这不仅有助于加深我对知识点的理解，还可以提高我的表达能力和自信心。同时，在课堂上，我也会主动做笔记，记录下老师讲解的重点内容，以便之后复习和回顾。在与同学互动时，我也能够学到一些新的观点和思路，有助于扩展自己的思维。
第四段：认真思考（200字）
在化学听讲课过程中，我会时刻保持思考的状态。当老师讲解一个新的知识点时，我会尝试想象或联系实际生活中的例子，以便更好地理解和记忆。我还会思考这个知识点与其他知识点的联系，并尝试解决一些相关的问题。认真思考有助于提高我对知识的掌握程度，同时也激发了我的求知欲和对科学的兴趣。
第五段：及时复习与互动（200字）
课后的及时复习是巩固知识的重要环节。我会在课后及时回顾课堂笔记，并针对不太理解的知识点进行进一步的学习和思考。此外，我还会组织学习小组，与同学们一起复习和讨论课堂上所学的内容。通过与同学的互动，我可以对疑问进行交流和解答，互相激发学习的兴趣和动力。互动也能够加深我对知识的理解和记忆，使整个学习过程更加有趣和富有成效。
结尾（100字）
通过化学听讲的学习过程，我发现了许多有效的学习方法和策略，这些经验对我在其他科目的学习中也大有裨益。充分的课前准备、积极参与、认真思考、及时复习以及充分的互动，都是提高学习效果的重要因素。我将继续坚持这些学习方法，并不断完善它们，以期在化学和其他学科中不断取得进步。
听讲座后的心得篇八
很庆幸我市教育局在五一临放假的前两天，在4月27日这个看似平常，但却又难忘的一天让我们收听收看了著名教育家王文英老师的精彩讲座——《天使的翅膀》。在这里感谢教育局张双利局长给予我们荥阳市教师这样一次难能可贵的学习机会。
王文英，太原市杏花岭六中教研室主任，中学高级教师。近年来，先后荣获全国优秀班主任、全国优秀教师、全国冶金系统三等功、全国三八红旗手、山西省模范教师、优秀班主任、教学能手、优质课一等奖、优秀辅导教师、班主任大赛综合二等奖、首届太原市人民满意的“十佳”教师、太原市“十佳”班主任等荣誉称号。从20xx年起，受邀赴上海、天津、沈阳、山东等20多个省市讲学、作报告，受到广泛的好评和强烈反响。
王文英老师刚一上齤台，我们便对这位有着华丽外表、高贵气质的女教师吸引住了眼球。正如她所说的，听我的讲座，保证让你今夜无眠。
的确，听王文英老师的讲座，我们都被她那美妙的歌声、优美的舞姿、卓越的才华、真诚的语言、幽默的语句、非凡的智慧所折服！
王文英老师凭借她非凡的智慧、卓越的才干，使得这个从最初的一天签7份“学生转出证明”的受人排斥的班主任，一跃成为现在每生一万五、优中选优方能转入其班的全国优秀班主任。
更值得羡慕的是每次在毕业送别会上，王老师都会主办一次别开生面的送别会，并特意为自己设计一身婚纱穿在身上，因为她认为，每次送别会都像是送孩子们出嫁。因为情感太深，孩子们会一一与王老师紧紧拥抱在一起，倾诉心声、送上祝福、以泪洗面，难舍难分。
王老师善于、勇于展示自己的才华，不断给学生以惊喜、意外，这是最令我敬佩和佩服的。但我们也都可以想象得到王老师那么多的荣耀光环背后所隐含的辛酸肯定不少。正如王老师所说：“经历过风雨的彩虹才最美丽。”教学的道路上肯定布满荆棘，要想成为学生喜欢的老师，就要充满阳光、自信和智慧，用自己的人格的魅力影响每一个可爱的孩子。
最后，我用王老师的一句经典语录“用行动拯救自己”，来提醒自己努力向王老师靠近。
听讲座后的心得篇九
9月26日，有幸在教师进修学校听到了李老师的讲座---做幸福的教师。这个主题对我们来说已经很熟悉，从中央上倡导做一个有幸福感的人，再到xx市教育局提倡提升做一个幸福的教师，都在倡导“幸福”。
作为一位年轻教师，每次听到“幸福”二字，总感觉离那个感觉还有好远。从教四年来，从一年级包班到作为英语专业的我兼带语文和两个年级的英语老师，还有沉重的班主任工作，我就知道“幸福”是一种奢求，我们只能疲于应付各种各样作业、教案、安全记录等、学校各种档案和材料的整理，当然还有最后的成绩比较。
我想许多在山上的老师多少会有我这样或那样的问题，我也能够理解这种情况实属无奈，毕竟山上教师紧缺。也许更多的抱怨也只是给自己增添更多的烦恼。不过这次听了李老师的讲座后，心理面还是感触很多，体悟很多。
听完李老师的讲座，我感觉作为老师，应该有积极的心态，更应该有自己的追求和梦想。在以后的教学路上，我要向李老师一样，用正能量去感染我的学生，用温暖去感染自己的生活！