当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
出入境讲座心得体会篇一
近日，我参加了一场以“出入境”为主题的讲座，在讲座中，讲师详细讲解了出入境的相关政策和注意事项，对我今后的国际交流和旅行经历有着重要的指导作用。通过此次讲座，我深刻认识到了出入境管理的重要性，了解了出入境的必备文件、安全防范知识以及文明旅行的重要性。本文将从收获的三个方面进行总结。
首先，在讲座中，我了解到了国内的出入境政策和相关的必备文件。讲师首先介绍了中国公民出国旅行需要办理的护照和签证事项。他强调了签证的重要性，以及不同国家对于签证的不同要求。此外，讲师还介绍了中国公民在境外遇到问题时可以寻求领事保护，以及如何保护自己的权益。通过这些详细的介绍，我了解到在出境旅行前，及时办理好护照和签证，并熟悉当地的领事保护政策，可以有效保证自己的安全和权益。
其次，讲座还重点讲解了出入境时的安全防范知识。讲师指出了许多出入境旅行中容易遇到的安全问题，如护照丢失、财物安全、人身安全等。他提醒我们在外国时要保持警惕，不要随意透露个人信息和旅行计划，以免成为不法分子的目标。此外，讲师还介绍了一些常见的诈骗手段，给予了我们预防的建议。通过这些宝贵的安全防范知识，我意识到出入境旅行中的安全隐患非常高，只有提前做好准备并保持高度警惕才能有效应对突发情况。
最后，文明旅行也是讲座的重要内容之一。讲师强调了出入境旅行中要注意的一些基本礼仪和文化差异问题。他提醒我们在与外国人交流时要尊重对方的文化和习俗，不要在公共场合产生噪音和乱丢垃圾。他还强调了文明旅行的重要性，鼓励我们做到“进得了国门，出得了风景”。通过讲座，我明白了自己作为一个公民的形象代表，应该在境外时积极传递正面的形象，并尊重当地的文化和习俗。
通过此次讲座，我不仅了解了出入境的相关政策和法规，还明白了出入境旅行中的安全防范知识和文明旅行的重要性。我将会努力准备好出入境所需的必备文件，同时也会提高自己的安全意识，学会防范各种安全问题。在未来的旅行中，我将更加注重与当地人的交流，尊重当地的文化和习俗。通过这次讲座，我的视野得到了拓展，更加深刻地认识到了出入境管理的重要性，我相信这对我未来的国际交流和旅行经历将大有裨益。
出入境讲座心得体会篇二
x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听xx校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。
通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：
教师要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
教师要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
教师要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
教师要以身立教，为人师表。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。并不断提高自身的道德素养，培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
出入境讲座心得体会篇三
出入境讲座是向人们介绍出入境相关知识的一种形式，让人们了解出入境的法律规定和要求。近日，我参加了一场出入境讲座，对出入境相关内容有了更深入的了解。在这次讲座中，我学到了很多有关出入境的知识，深感受益匪浅。
二、讲座内容
本次讲座主要涉及四个方面的内容：签证申请、海关检查、移民政策和法律风险。首先，讲座介绍了签证申请的程序和要求，明确了各类签证的适用条件。其次，讲座详细讲解了海关检查的流程和注意事项，告诫我们在出入境过程中要注意遵守海关规定，合法合规。然后，讲座还介绍了一些国家的移民政策，使我们对不同国家的移民制度有了一定的了解。最后，讲座强调了法律风险的重要性，提醒我们要遵守法律法规，以避免因法律问题而造成的困扰。
三、心得体会
通过参加这次出入境讲座，我有了更深入的了解和认识。首先，我意识到签证申请是出入境的第一步，是最基本的要求。只有合法有效的签证，才能保证我们合法地出入境。同时，我了解到，海关检查是严肃而重要的环节，我们要做到遵守海关规定，积极配合工作人员的检查，以避免不必要的麻烦。此外，移民政策的了解对我们选择和计划出国留学、工作等具有重要意义，只有了解政策，我们才能合理规划自己的出境计划。最后，讲座对法律风险的强调使我深感其重要性，我们要时刻遵守法律法规，自觉维护自己的合法权益。
四、对未来的启示
通过这次出入境讲座，我对未来的出国计划有了更加清晰的认识。首先，我将更加重视签证申请的过程，提前准备，并确保申请材料的真实有效，以避免给自己带来不必要的麻烦。其次，我会更加注重遵守海关规定，不会以身试法，避免因为不法行为而受到法律制裁。再次，我会多了解各个国家的移民政策，以便在未来的选择中做出明智的决策。最后，我会时刻关注法律风险，遵守法律法规，以保护自己的合法权益，并做到遵纪守法，为自己良好的出境形象做出努力。
五、结语
出入境讲座对于我们了解出入境相关知识，保障自身权益具有重要的作用。通过这次讲座，我深刻认识到了合法出入境的重要性，并发现了自己在出入境知识方面的不足之处。通过对讲座内容的学习和思考，我明确了今后在出境计划中的应对策略。我相信，在接下来的日子里，我会在这次讲座的启发下更加规范自己的行为，遵守相关规定，为自己的出境之路创造一个更加美好的未来。
出入境讲座心得体会篇四
前几个礼拜，我有幸聆听并学习了北师大教授钱志亮的精彩讲座，受益匪浅。听了钱志亮教授的讲座，不禁使我想起一句老话：“听君一席话，胜读十年书”。
一、语言上
听了钱教授的报告，感受最深的是他的语言。幽默风趣，节奏变化抑扬顿挫，轻重缓急、紧慢疏密。听了一整天的报告，亦无困倦之感。
联想自己平时的课堂，虽然自己也在慢慢地向此方面努力，但与钱教授的语言相比，相差甚远呀。听着钱教授的讲座，深深的体会到了老师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，趣味性的语言极富魅力。幽默的教师语言是课堂教学的催化剂，它既能补教材趣味性的不足，又能拉近师生的距离，达到情感的共鸣，使学生主动的接受知识，使学生的学习思维活动处于最佳状态，取得良好的学习效果。由此，不禁对自己说：加油，努力呀！
二、备课上
在精心备课环节上，自己做的也不好。没有完全做到备课中还要备好“心境”一项。对这一方面我也感触颇深，深知要上好一节好课，没有处理好自己的情绪状态是肯定不行的。在今后的教学中，我要努力，争取节节课做到用“精、气、神”来感染学生，用饱满的激情吸引学生。还会从“如果我是学生，我将怎样学”这个角度替学生考虑周全，真正做到“以生为本”，进而准备相应的学习方法，训练形式与课件与我的学生见面。
三、关爱学生上
受长期应试教育的影响，自身也往往也是喜欢成绩好的学生多一点，而喜欢成绩落后的学生少一点。听了钱教授的报告，我深深的体会到了“芸芸众生，常念，平等尊重”的含义。我也知道，要关爱每一位学生，特别是差生。更知道一个孩子学习的好坏不是最重要的，重要的是他有一个良好的品德，知道如何做一个合格的人，如何对父母、对老师的劳动有感恩之心，对班级、对集体、对社会有一个责任感。鉴于这种思想的指导，我平时会多发现学生身上好的一面并给予及时的表扬。相信，学生感受到了老师对他的关心和爱护了，我们之间的师生情谊自然也就更浓了。因为“大爱无言，只在身体力行。”
作为一名新时代的小学教师，我会在吸取教育教学理论精华的同时，结合自己的语言，提高自身驾驭语言的能力。力争用富有感召力的言行举止，去爱去感染学生、感化学生，使学生在健康的环境中成长，成为对社会有用的人才。
出入境讲座心得体会篇五
第一段：引入话题，介绍讲座背景和目的（100字）
最近，我们学校组织了一场有关出入境的讲座，旨在为我们提供有关出国留学、境外工作以及旅游观光等方面的必要知识和技巧。我参加了这次讲座，并且从中受益匪浅。在这篇文章中，我将回顾这次讲座，总结一下我学到的重要内容，并与大家分享我的心得体会。
第二段：讲座内容回顾和重要收获（300字）
这次讲座内容丰富多样，覆盖了出入境手续、签证申请、文化差异及安全问题等方面的内容。其中，最重要的部分就是关于出国留学的知识。讲座详细介绍了选择留学目的地的要素、申请的流程及注意事项。此外，我还了解到了不同国家的签证政策以及一些必备的证件和文件。关于文化差异和安全问题，讲座强调了根据不同国家的习俗和规定来适应生活，并提醒我们细心保护个人安全和财产安全。
在此次讲座中，我最大的收获是了解了留学的重要性和益处。留学不仅可以提供更好的教育资源，还能够培养我们独立生活和解决问题的能力。此外，通过与不同文化背景的人交流和交往，我们可以更好地拓展视野，提升我们的跨文化交流能力。
第三段：个人心得和感受（300字）
参加这次讲座，我深感自己对于出入境的知识和技巧有了更深入的了解。在过去，我从未考虑过出国留学或工作的问题，但是通过这次讲座，我认识到了自己在这方面的不足之处，并且明确了将来可能面临的一些挑战。更重要的是，讲座不仅提供了必要的信息，还教会了我如何获取更多相关的信息，例如如何利用学校资源、图书馆以及网络搜索等。这些技巧和渠道不仅在出入境方面有用，对于其他方面的学习和工作也同样适用。因此，我认为这次讲座为我提供了一个宝贵的学习经验和工具。
另外，讲座也让我意识到了出入境的复杂性和风险性。在留学或旅游过程中，我们可能面临各种问题和困难，如文化冲突、安全事故等。因此，出入境前的准备工作和定期的安全培训至关重要。我们需要充分了解目的地的情况，学习国际旅游惯例和礼仪，并遵守当地的法律和规定以确保自己的安全。
第四段：展望对未来的影响和建议（300字）
这次讲座使我对出境有了全新的认识和理解。我深刻意识到留学和旅行能够给我带来更多的机遇和挑战。因此，我决定将来积极考虑出境的问题，并且自愿参与校内外相关的培训和项目，以提升自己的国际交流能力和背景。此外，我还计划在留学前提前了解目的地的语言和文化，以便更好地适应和融入当地环境。
针对学校举办这样的讲座活动，我希望能够有更多类似的机会，不仅仅是关于出入境的问题，还包括其他与个人发展和学习有关的主题。此外，我还建议学校能够提供更多的实践机会，例如组织海外游学和交流项目，让我们能够更加深入地感受和体验不同国家和文化，提升自身的综合素质。
第五段：总结全文，重申收获和感悟（200字）
通过这次出入境讲座，我获得了关于出国留学和旅行的重要知识，提高了我对留学的认识，也培养了我在一个国际化社会中生存和学习的能力。我相信这些收获将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。因此，我将努力提升自己的国际交流能力，不断学习和积累相关的经验和知识。同时，我也期待在未来能够参与更多类似的活动，进一步拓展我的视野和人脉，为自己的未来奠定坚实的基础。
出入境讲座心得体会篇六
近期，我参加了一场关于出入境相关知识的讲座。在这场讲座上，专家详细解读了出入境政策、签证流程以及旅行安全等方面的内容，让我对出入境问题有了更深入的认识和了解。通过这次讲座，我不仅收获了实用的知识，也增加了旅行中的安全意识。
首先，讲座中的专家向我们介绍了出入境政策的基本原则。了解这些政策，可以帮助我们更好地规划和安排出行计划。通过讲座，我了解到，不同国家对签证的要求和审批流程不尽相同，有些国家甚至不需要签证就可以自由出入。这对于我之前对于出国旅行的认识颠覆了一些固有的观念。同时，我还了解到了签证申请需要准备的材料和注意事项，这为我今后办理签证提供了参考和指导。
其次，讲座中的专家重点讲解了签证流程和注意事项。他们详细解读了签证申请表的填写方法，以及需要提供的各种材料和证明。讲座中，专家还列举了一些常见的签证问题和解决方法，如何提高签证的成功率等。通过这些实用的技巧和经验，我对于办理签证的过程和方法有了更深入的了解，相信在将来的旅行中，我能够更加顺利地办理签证。
此外，讲座还提到了旅行安全这个非常重要的话题。专家们告诉我们，旅行中的安全意识至关重要，应该做好充分的准备工作。他们向我们强调了旅行前一定要仔细了解目的地的安全情况，尽量避免去一些安全风险较高的地区。同时，讲座中还给出了一些旅行安全的小贴士，如保护好自己的护照、贵重物品等，以及如何应对突发情况。这些信息对于我以后的旅行有着非常重要的指导和启发。
最后，我在讲座中还结识了一些同样关心出入境问题的朋友，我们互相交流了一些心得体会。这使我倍感欢喜，因为这场讲座不仅提供了有用的知识，也给我提供了一个交流和学习的平台。通过和他们的交流，我了解到了一些其他国家的具体情况和优秀的旅行经验，这对于我将来的国际旅行有着非常重要的参考价值。
总的来说，这次出入境讲座对于我来说是一次非常有意义的经历。通过这次讲座，我获得了关于出入境政策和签证流程的实用知识，增加了旅行安全的意识。同时，讲座还为我们提供了一个交流和学习的平台。我相信，在未来的旅行中，这些知识和经验将成为我出行的有力保障。我会更加注重出入境相关知识的学习，提高自己的旅行素养，为自己的旅行带来更多的美好与安全。
出入境讲座心得体会篇七
12月12日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。下方来谈谈我的听后体会。
李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新进展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，期望同学们能正确认识中医药的优势，要发奋学习，不断的发扬提高。李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，体现了名师的大气。
在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，应对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。
我很喜爱李教授的课，正因他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品格。然而，透过听李教授的讲座，更感到自身各方面的欠缺。
总之，我要向李博士学的东西很多。因此，在今后工作学习中，我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加发奋充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。
出入境讲座心得体会篇八
今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。
周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。
其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”
如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。
接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。
其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”
的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。
艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。
所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。
最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。
出入境讲座心得体会篇九
4月22日，春雨绵绵，我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座，其主是“用国学成就美丽人生”。
刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校。五、六年级的同学们坐满了阶梯教室，大家的目光聚集在大门，期待着刘冰先生的到来。
终于，阶梯教室的大门开了，从门口走进来一位慈祥的老奶奶，她快步走上台，向大家深深地鞠了一躬，这一鞠躬给我留下了深刻的印象，国学讲究礼貌。接下来刘冰教授开始自我介绍，先生的言行举止处处显示着“礼貌“二字，让人看着非常的舒坦，原来“礼貌”待人会让人心情舒畅。
刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台，一个是只有三岁的.小妹妹，一个是十岁的小弟弟。刘冰奶奶说：“我的这两个徒弟很厉害，小小年纪已经会背《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《女儿红》……，这些可都是小学的必修课呀。”说完，她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来，只见他们背得头头是道、滚瓜烂熟，我的心中不由得对他们产生了一种敬佩感。是呀，同样作为小学生的我对这些却一无所知，我感到万分惭愧。他们不但会背，重要的是他们还能理解其中蕴含的意义。
我们应该向他们学习，学习我们祖先遗留下来的一册册育人佳作，将我们伟大祖国的文化美德永远流传下去。
用国学武装自己，用国学成就美丽人生。
出入境讲座心得体会篇十
第一段：引言（总述）
最近，我参加了一场关于出入境问题的讲座，讲座主题涵盖了签证、护照、旅游建议等方面的内容。通过这次讲座，我对出入境问题有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的体会和感受。
第二段：讲座内容（扩展）
讲座开始时，主讲人简要介绍了出入境的概念和重要性。我们了解到出入境手续是进入或离开一个国家的前提条件，它决定了个人能否正常出行和旅游。主讲人还提到了不同国家之间签证的政策不同，一些国家要求提前办理签证，而另一些国家则提供落地签证。这些知识对于计划出国旅行的人来说非常重要，因为它们确保了旅行的合法性和顺利性。
接下来，讲座着重介绍了签证申请的注意事项。我们了解到申请签证需要准备的材料很多，例如护照、申请表、资金证明等。主讲人强调了准备材料的重要性，并给予我们详细的指导，如如何填写申请表、如何准备充足的资金证明等。他还分享了一些实用的经验和建议，比如申请签证时要保持诚实，提交真实的信息。
第三段：互动环节（描述）
整个讲座过程中，我们还参与了一些有趣的互动环节，例如小组讨论和问答环节。这些互动使我们更加深入地思考和理解出入境问题。在小组讨论中，我们分享了自己的经验和疑惑，互相解答问题，互相帮助。在问答环节中，我们向主讲人提问，获得了更多实用的信息和解答。这些互动环节让我们感觉讲座不仅是一场单向的知识传授，而是一个共同学习、交流和成长的过程。
第四段：收获与反思（评价）
通过这次讲座，我收获了很多关于出入境问题的知识。我了解了签证的重要性和申请注意事项。我学会了如何准备签证申请所需的材料，并理解了诚实与真实的重要性。我也在互动环节中扩展了自己的思维，对一些疑问有了更深入的了解。这次讲座使我认识到，出入境问题虽然看似简单，但其中却有很多需要注意的细节和规定。
从这次讲座中，我也反思了自己在出入境问题上的不足。例如，我之前对签证的重要性和申请流程并没有给予足够的重视，也没有及时了解目的地国家的签证政策。这次讲座让我意识到，合理安排时间、提前准备材料、积极参与互动环节等都是成为一个懂得如何处理出入境问题的旅行者的必备条件。
第五段：结论与思考（总结）
通过这次出入境讲座，我对签证和出入境问题有了更全面的认识。我学到了很多实用的技巧和知识，这些将对我的未来出国旅行产生重要影响。我也意识到，不仅要关注签证申请过程的细节，还要了解目的地国家的文化和风俗习惯，以便更好地融入当地社会。我相信这些知识和技巧将使我成为一个更合格、更自信的旅行者。对于像我这样计划出国旅行的人来说，参加这样的讲座是非常有益的，它们可以帮助我们确保旅行的顺利性和合法性。
出入境讲座心得体会篇十一
农历xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。
宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。
报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！
最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。
有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起，我初次了解心理学不同于传统心理学，它更加关注人的优势，叶老师讲到积极心理学的教育框架包括：积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中，叶老师穿插了互说优点的小活动，让老师切身体会被夸的幸福感，提升自信心，总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养，叶老师方法的指导，为我以后班级管理指明了方向。
接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式，以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理，叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用，每个孩子都渴望被发现，被关注，被肯定，所以以后要努力践行，做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝，尤其要善于欣赏待优生的长处，有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。
班级管理“金点子”分享，寇老师的日记赞扬法，卞老师的自我管理加层级管理，董飞老师的及时强化、集体作用，黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享，我恍然，班主任不仅管好班级，更要做一个伯乐，最后谭校长总评中：老师眼里要看见每个学生，越夸越优秀，保持积极心态，只有老师具有成长型思维，才能培养出创新型的人才。
今天的班主任培训让我这个小白收获满满，努力成长，积极投入，创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。