范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级想象字六年级想象评语篇一
今天，我又坐在教室里，在无限的作业中，忘了世界，也忘了自己。
忽然，天上掉下了一颗是牛肉干一样的东西，我就毫不犹豫地吃了它，感觉身体一阵剧痛，晕了过去。
当我醒来时，已是黄昏。周围是一片黄色的平原，咦？这是在哪里？我向四周看了看，眼前的场景竟如此眼熟——我的教室。
可教室里的东西都扩大了二十倍上下一般，我的身体也变成蚂蚁一样。哦也！谁也发现不了我，再也不用上学了，我欢呼雀跃。
忽然，我眼珠子一转，一个鬼点子油然而生：不如去闯荡世界吧。我说干就干，我用橡皮滑到了地上，开始了奇幻之旅。
一、结识小光
“走，走，走，我们手拉手，我们小手拉小手，一同去郊游。”我哼着欢快的乐曲，来到了一个田野里，将这儿选择为我的冒险之路。
忽然，我发现了“飞行器”——蒲公英，我连忙爬到了一朵上，一抖，轻盈的降落伞便随风舞动，好像一个亭亭玉立的少女。可不一会儿，肚子就发出“咕咕”的抗议了，看来得找些吃的。
这时，只听见一声“救命啊！”，我循声望去，原来是一只大老鹰在威胁一只萤火虫。顾不上那么多了，我跳下座骑，飘到了老鹰身上，抓住它的羽毛，老鹰慌不择路地逃走了。萤火虫感激地说：“谢谢你，我叫小光，妈妈要我出来接些露水，结果就遇上了鹰，幸亏你救了我，你叫什么名字？”“我叫凯文”，这是我为自己取蚂蚁一名字。“你能和我一起去历险吗？”我问。“好呀，我正愁没地儿去玩呢。”说罢，我们便上路了。
二、遭遇蝗虫
我们边走边聊，多了个伙伴果然有意思多了。田野里怎么一下子这么安静，我正疑问。一大群绿色的海洋向我扑来，仔细一看，原来是一些绿色的蝗虫。它们疯狂地伤害庄稼，毁坏粮食，太可恶了。我使用魔法，做出了，两瓶“杀蚱蜢剂“，分给小光一品，开始了杀虫行动。
不一会儿，一只只蝗虫便落了下来，我和小光都开心极了。这时，小光突然倒了下去，我忙说：“小光，你怎么了？”“萤火虫的寿命只有两周，我马上离开世界了。”说完，他松开了······小光！
三、平安归来
悲痛之余，我埋葬了小光，再也没有兴致去环游了。可我这么小啊！怎么才能回家呢？想到这，我不禁担心起来，开始躲来躲去。
这时，脚下竟出现了一个黑洞，我一下子掉了进去，啊！我穿越到了家中，身体也恢复了。
这时，墙上的闹钟响了起来，已经9点了，我赶紧背上书包向学校赶去。
这次旅行让我明白了友谊的珍贵，也让我明白了勇敢的意义。
六年级想象字六年级想象评语篇二
鸟儿能在天空中自由飞翔，在湛蓝的天空中，它们尽情嬉戏、玩耍，我也多么想拥有一双翅膀啊！
——题记
我曾试图有一双翅膀，在天空中自由地飞翔……
我好想有一双翅膀，当我张开有力的翅膀时，我希望那时的我与白云游戏，俯视下面的景色时，我看到的是满眼的绿色，小鸟在树林中欢快地唱歌，小草悠闲地晃动着脑袋……我好想有一双翅膀，这样就可以把世界尽收眼底。
我好想有一双翅膀，这样，我就可以随心所欲地帮助一切需要帮助的人，让我的世界收获更多的快乐。
“褚峻仪，帮我到树上拿一下球，好吗？”你听，同学又在向我求助了，我该去帮助他们了。
“快起床！快起床！上学要迟到了！”我被一声声熟悉的叫声所惊醒，原来是一场梦啊！
此时，我还在津津有味地回味着：如果我有一双翅膀的话，我会多快乐呀！那种油然而生的喜悦之情真让人回味无穷。
我真的好想有一双翅膀呀！
六年级想象字六年级想象评语篇三
“魔法书，你能够正常一点吗？”一大清早，我跑去了书店，买了《怪物大师》之后，看到了这本包装古典的书。镶着金边，泛黄的书皮上印着三种类型的暗器——飞镖、银针和套索。这是一本武侠小说吗？我一时新奇，买了下来，没想到去结账的时候，服务员上下左右前后全部看了一遍，我还请来了火眼金睛的孙悟空看了一看，都没找到扫描码。最后还是我掏出了30元钱，“花重金”将这本书买下。
没想到，一回到家，这本书就嚷嚷开了：“哪儿来的小鬼头，我可是未来的、可以预测未来的魔法书，哪里只值30元？”它在家里乱飞，我的房间被它搞得鸡犬不宁，乱七八糟。
“哼！”魔法书不屑地瞟了我一眼，“我告诉你，明天你会去植物园！”
果然证实了魔法书的话。第二天一大早，老爸就告诉了我一个好消息：我们要去植物园玩！
天哪！我以难以置信的目光看向魔法书，而魔法书给了我一个狠狠的栗暴。
“我告诉你，你这次月考绝对不会考好！”魔法书又哼了一声。
妈呀！我顿时浑身发毛，见识过魔法书的厉害，我复习的时候，一直回想着魔法书说的那句话，复习也没有复习好。月考成绩下来后，我果然只考了91分。
呜~为什么我每次都被魔法书预言中？为什么？我真要抓狂了！我得想个办法对付它！
“哼！”魔法书不理我了。
第二天上了“战场”，虽然我充分复习，但是汗水还是浸透了全身。“不要怕，不要怕……”我努力给自己打气，让自己忘掉魔法书昨晚说的那些“魔音穿耳”的话。写完了考卷，我一遍一遍反复地，仔细地检查……终于，功夫不负有心人，我考出了99分的成绩。
回到家里，我抹了一把汗，把考试成绩拿给魔法书看。“我的未来由我自己决定，不由命运决定，只要不气馁，就能够扭转乾坤，改变未来！”我义正词严地说。
“呃……”魔法书无语了，“好吧，我认输……”
呵呵。我心里偷笑。未来的魔法书，其实我还是要感谢你的，是你让我懂得了怎样改变命运。
“不干！”
阳光微笑着，洒满这个快乐的午后。
六年级想象字六年级想象评语篇四
一早上，我还是坐在办公室忙碌，桌子上的文件超多。自己心烦，出去走走。
刚出门，就遇到了“科技大王”——小刚。为什么叫他科技大王？因为整个城市的科学技术都是他发明的。发明了什么？还看下文。
路边的建筑个个花样百出，什么样的都有。就连最难创造的金字塔形状的都有。要问这是怎样建的，还是用了刚博士的“gxjz”技术。这种技术主要由一部分组成——就是远在太空的“gxjz”机器，它可以多识别，多省材。它的工作原理就是用超强光线在地球定位，再由后部的回收垃圾系统让太空垃圾转换成超轻多变式材料。操作人员只需一台电脑，在里面用3d技术造出建筑模型，编制出内部结构，确定里内颜色。在使用无线电传至“gxjz”机器的数据库上，几分钟后，许多类似于激光的光线射出来，将建筑轮廓呈现，再自动交织，内部结构变出。然后许多灰色砖块从天空坠至相应的凹槽中。不要担心颜色单一，这是你的电脑是和机器相通的，只要你在电脑上编辑，建筑也会改变。况且，外部的超轻多变式材料有一个总编辑块，在这可以编辑砖块颜色，从而实现“一房多变”的实力改变。
刚博士在汽车方面也有著有成就。他发明的车子就如变形金刚一样，可以变成汽车人。但汽车变身不能在马路上，这早已设定在程序上。车身没有太大改变，但每辆车的内部却是应有尽有。车没有驾驶室，只需口说出所到达地点就可以。其实车的驾驶员是一部机器人，它是一个程序机器人。
人们的家虽然都是用“gxjz”技术建造的，可也需要刚博士的“gb”技术改变，它们两个是配套的。“gb”技术可以使房子任意变大变小。又实现了”一房在手，似千房”。
算了，不给你们讲那么多了，我还要去工作······
“gxjz”为“光线建造”。
“gb”为“改变”
六年级想象字六年级想象评语篇五
“咦，这是哪里？”我眼前出现了一座美丽而高大的服装超市，不过奇怪的`是里面的衣服全是一模一样的，连色彩也是一样的。在好奇心的追逐下，我走了进去。
“欢迎你来到功能世美商场，请问你有什么需要吗?”旁边的服务员说到。
“我很想问一下，为什么你们这里的衣服全是一模一样的呢？卖得完吗?”
“那要是这件衣服太小了，不能穿呢？”
“这你大不可担心你可以按‘调节尺度’然后输出尺度，衣服就变成你输入的那尺寸了，这样，不管有多胖多瘦的人都可以穿了。
还有啊，这衣服还能随时自动调节温度呢！在夏天或是在你热得出汗的时候这衣服就会变得凉快了，然你感到格外的凉爽，若是在冬天，衣服衣服则变得非常之暖和。就好像进了温室一样。这样就可以防止我们感冒啦！
而且这件衣服啊！还有很多的功能，只要你点击‘t’，然后可以在大屏幕上查资料啊！还可以搜电视来看。不过最值得高兴的是在你伤心的时候，在你没有人陪伴的时候，你可以按字母‘t’，然后再屏幕上按字母‘v’就有一个姐姐在屏幕上听你说诉苦，然后开导你直到高兴为止”。
“哇，这么好啊！那赶快给我包一件吧！”
“快起床呢！太阳要晒屁股啦！”我朦胧着睁开眼，看见了妈妈。
哎，原来是一场梦啊！要是是真的那该多好啊，恩，我一定好好学习，掌握更多的知识来实现这个梦。
六年级想象字六年级想象评语篇六
天快黑了，月亮悄悄地升到了0+，皎洁的月光轻轻地洒进我的书房，洒在我身上。我静静地看着这本书，看得很美。突然，一道光出现在我的眼前，我轻轻地，身体飘飘悠悠地升了起来。
“天快黑了。天气很冷。冯姐姐，休息一下吧。”一个轻柔的声音传到了我的耳朵里，我立刻明白我是风，是春风。我靠在云上，轻轻地睡着了。
第二天早上，我伸了个懒腰，抚摸着世界上所有的东西，叫醒了每个人。草探出头向我招手。小花张开笑脸，给我看它纤细的腰。柳树看着镜子里的湖。我站着不动。突然听到远处有声音，“呜呜，为什么没有风？我想放风筝。”当我听到我的名字时，我急忙跑过去，看见许多孩子在广场上等着风来放风筝。我轻轻地吹了吹，孩子们高兴地哭了。我迅速把手中的五颜六色的风筝放在天空空上，看着孩子们开心的样子，我很满足，忍不住笑了。
听完环卫工人的责骂，我哭了。我没想到好心做了坏事。云姐姐什么都看到了，过来安慰我。忙碌了一天后，我累了，不能哭了。我躺在云姐姐的怀里，渐渐地睡着了。
六年级想象字六年级想象评语篇七
“是吗？记得上中学时，一有问题，就上网，什么都是问度娘。可是现在，每天在图书馆，一本一本地看，用手摸着厚厚的这些，《中国博物馆漆器大全》，《中国风俗画稀世珍品》，古朴的印刷，反倒能够看得进去。”我也算是解释了自己来这儿的目的。
“你俩来图书馆，有什么资源呢？”我接着反问。
“哦，是这样，我们要选一些字帖，碑帖等，自我充电，然后在去新华书店买些带回青海的学校。知道吗？我俩快不会写字啦，毛笔字更是不会，也不会拿笔。学生们全是电子阅读，电子作业，网上答题，根本不用拿笔写字。这样再过几年，是不是大家都忘了汉字的书写方式了。我们支教的学校有大家捐的电脑，投影，写字板，有很多设备设施，可是缺的是一笔一划的书写，缺的是笔墨纸砚的传统，缺的是会拿毛笔写字的老师，还缺会泡茶的，会复制文物模型的......。”听到这儿，我是明白了，其实不只是青海，我在中原也一样，我们这一代被科技武装到了“牙齿”，然后又传承给了后来人，大城市已经开始低密度人性化生活，可是偏远乡村还在引进高科技，还在搬进高楼大厦，还在挖地基毁掉地下的文物资源。
面前站了个小姐姐，回过神，我才知道原来刚刚自己竟然看着看着，迷迷糊糊地睡了一小会儿。
六年级想象字六年级想象评语篇八
一来到蓝眼鼠的家里，蓝眼鼠的爸爸、妈妈、姐姐们就都被塔塔卡的模样吓坏了，姐姐们东躲西藏，爸爸妈妈则满脸惊讶，经过询问，蓝爸、蓝妈才得知他来自外星球。好客的蓝爸、蓝妈立即拿出许多美食来招待他，有香香的蘑菇汤，脆脆的薯片，甜甜的橘子果粒糕……把蓝眼鼠看得直流口水，而塔塔卡却连连摇头，说：“不，不，阿姨，我不爱吃这些。”蓝妈只好把美食都拿走了。
这天晚上，蓝眼鼠一家人睡得正香，突然，蓝眼鼠全家听到了一阵奇怪的“咔咔”声，他们顺声音找去，发现塔塔卡正坐在厨房里，左手拿着一个易拉罐，右手拿着一个米糕盒，正在吃垃圾呢！他一边吃还在一边快活地说：“这些面包可真美味！”他又拿起装垃圾的白色塑料袋吃了起来，还大喊：“这块荔枝味的泡泡糖比蜜还甜！”随后，又吐出一串串七彩泡泡。这一幕幕的场景，可把一家人吓呆了，他们的嘴巴都张成一个个大大的“o”形，不知所措地站在哪儿。
听到这里，蓝眼鼠陷入了沉思，他想：“我们的地球不是也正在面对这样的事吗？汽车尾气导致大气污染，动物们无休止地砍伐树木，许多不能降解的垃圾的细菌污染了空气……再这样下去，地球也会像塔塔卡的星球一样灭亡的。”想到这，他不由得打了个寒战。蓝眼鼠决定宣传“多用可回收物品，少用不可降解的物品”这个道理。
第二天上学的时候，蓝眼鼠把他的建议说给了梅花鹿老师，老师大力支持他的建议。梅花鹿老师把蓝眼鼠选为“环保小队长”。蓝眼鼠每天中午都会和同学们一起到操场上捡垃圾。蓝眼鼠每周都会领一组同学穿上他们的队服去白蘑菇森林商场去做宣传，他们的队服是一件绿色的带着粉色叶子的衣服，绿色代表环保，粉色象征关爱。而且他还给市长大象伯伯写了一封信，主要内容是提倡大家不用白色塑料袋，而是用巴掌树的巴掌叶做袋子，巴掌叶有一个大象耳朵那么大，把巴掌叶一对折，再一缝，一个天然的大口袋就做好了。市长大力支持他的想法。象伯伯还让所有生产白色塑料袋的工厂生产巴掌叶袋子。市长还让电视台新播出一个节目，是蓝眼鼠主持的“环保知识我知道”。蓝眼鼠让塔塔卡每周给动物们讲一段他们星球灭亡的故事，让人们深刻地知道环保的重要。
六年级想象字六年级想象评语篇九
我是万物之源，千百年来便是文人墨客笔下最美的景致。
安静时，是一位亭亭玉立的少女，羞羞答答的；奔腾时，像飞驰而来的野马厮杀怒吼。我温柔时宛如妈妈抚摸着婴儿的手，抚慰饥渴的心灵，我愤怒时，似龙一般的咆哮，恶狠狠地扑向贪婪的人们。
我降生于春天的黎明，那时我是露，树叶上、房顶上、花朵上，处处是我的身影，我比珍珠圆润，比玛瑙晶莹，我在绿叶上漫步，时而跳到地面。我降生于夏天的夜晚，那时，我是雨，我背着降落伞从云层跳下，又猛地落在地上，溅起了一个个小水泡，第二天，太阳使我蒸发，从而我又变成水蒸气。我降生于秋天的黄昏，那时候我是雾，温度降低时，空气中能容纳水气的能力减少了，因此我就由水气形成了漂浮在低空中的雾。我还降生于冬天的早晨，那时我是雪，我一开始坐在云彩上，随着空气变冷，我变成了雪，云彩托不住我，于是我又飘了下来。
我和山相互辉映，山是我的床，我是山的灵魂，我把大山的寄托带向远方，我一路上弯弯曲曲，但却始终向一个方向不断前进，途中，我遇到了许多伙伴，我们从来不排斥，总是相互包容，最终流入大海。
我坚韧不拔，源源不断，就像生命之火般永不停息，我曾见证了屈原为不能保卫国家而投河；我又见证了诸葛亮的水上之火，草船借箭；还见证了西楚霸王项羽的乌江自尽。我斩不尽，杀不绝，更有着不断向上的决意，为梦想而奔腾。
大自然造就了我，让我变得越来越有灵性，我点缀了枯竭的心灵，让万物充满生命，我是世界上最美的东西，演奏着动人的生命乐章，诠释着生命的真谛！
六年级想象字六年级想象评语篇十
那么，怎样才能更完美呢？我想，只要稍作改进即可。
第一，汽车耗油太多，白白浪费资源和空气，可如果把发动机的马达改造成一个连接轮胎的齿轮盒，那就不同了。我们可以把两个踏板卡在一个靠在末端的齿轮上，就变成一个可以踩的脚踏车了（说白了就是有盖的多人自行车……）
第二，踩来踩去，累了怎么办？大家都知道，船在海里靠风帆的力划行。虽然在陆地，我们还是可以利用气流压力等科学原理加速。只需用一个手杆连接。
第三，刹车器只用连接轮胎即可。气囊最好又多又小，保证安全。车厢可以用木头做，涂上油漆染色。还有车灯可以用一个透气瓶，里面放一点萤火虫之类的晚上照明用。
总结就是不要油，永久不用任何资源，一切从保护环境开始做起。这就是我希望的汽车，不费资源，保护环境。