家长数学听课心得体会（精选16篇）

写心得体会是一种思辨和思考的过程，可以让我们更深入地了解自己和自己的经历。接下来是一些精选的心得体会示范，希望能够激发大家的写作热情，提升自己的写作能力。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇一

作为一位家长，我们的孩子的学习是我们非常关心的事情，因为教育是孩子成长的重要因素之一。为了更好地了解孩子的学习情况，一些家长选择去听课。在听课过程中，不仅可以了解孩子的学习情况，还可以从中得到一些启示和收获。下面是我在听课过程中的一些心得体会。

第一段，了解孩子的学习情况。

在听课的过程中，我们能够深入了解孩子在班级里的学习状况。通过听课，我们可以了解孩子的学习习惯和态度，对于孩子的学习问题有更加清晰的认识。同时，还可以发现孩子在学习中存在的问题和困难，并及时进行帮助和解决。听课是了解孩子学习情况的有效途径，只有了解了孩子的学习情况，才能更好地督促孩子学习，让孩子取得更好的成绩。

第二段，拓宽了解教学方式和方法。

在听课的过程中，我们可以了解到老师讲授的本次课程的教学方式和方法。不同的老师会有不同的讲课方式，每个老师都有自己的特点。通过听课，我们可以学习到老师的一些教学理念和方法，这些对于我们的孩子有很大的帮助。对孩子们来说，老师的影响非常重要，好的老师可以用适合孩子的方法和思维方式让孩子更好地学习知识。

第三段，培养家长对教育的关注。

通过参观学校和听课的形式，家长们更加了解了学校的教学情况和教育理念。家长们从中获得一些有用的信息，例如教育理念、课程设置、教育资源等。这些信息会对家长的教育思路与家庭教育相结合，让家长们更好地关注孩子的学习和发展。同时也会对家长在孩子教育中发挥更大的作用有所帮助，让孩子得到更加全面的培养。

第四段，促进学校与家长合作。

听课对于促进学校与家长之间的合作具有重要意义。家长们的到来表现了对学校教育工作的支持和认同。通过家长的参与，学校与家庭的联系更加紧密，家长们对于孩子能够更直观地了解到他们的教育和学习，让学校与家长之间建立了良好的沟通渠道，让家校合作更加深入，孩子得以受益。

第五段，增进家长对学校的信任。

家长们可以通过听课的方式，进一步了解学校的教学质量和师生关系，从而增加他们对学校的信任度。这也可以提高学校的声誉，增强学校的社会形象和美誉度。这也将为学校与家长之间的深化协作打下良好的基础。

总之，听课家长不仅能更好地了解孩子的学习状况，还能学习到老师的教学方法和教育理念。此外，还可以促进家庭与学校的合作，增强制度中的信任度。家长们可以积极参加学校举办的各种活动和教育补贴，与孩子的教育发展紧密结合起来，让孩子获得更好的教育，推动家庭教育的全面提升。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇二

近年来，教育界普遍关注家长参与学校教育的重要性，而家长听课正是一种重要的家校互动方式。作为一名家长，我最近有幸参与孩子的数学课堂，收获颇丰。在这次体验中，我从学生的角度深刻感受到了数学的学习方法和教学理念。接下来，我将分享我的心得体会。

第二段：了解学生。

通过参与孩子的数学课堂，我获得了一个全新的角度来了解孩子。从课堂上，我看到不同层次的学生，有着不同的学习态度和潜力。对于那些积极参与的学生，他们能够迅速理解和掌握数学知识，展现出自己的才华。而对于那些被动学习、理解能力较弱的学生，我更加了解到他们需要更多的指导和支持。这个体验让我认识到，在孩子的学习过程中，我们需要一种多元化的教育方式，以更好地满足每个学生的需求。

第三段：实践与思考。

在数学课堂上，我还体验到了数学实践的乐趣。教室中的教师给孩子们安排了各种任务和实验，让学生亲自动手解决问题，增强了他们的动手能力和创新思维。这种实践性的学习方式既启发了孩子们的求知欲望，又培养了他们的动手能力和解决问题的能力。我认识到，数学是一门注重实践的学科，只有不停地尝试和实践才能真正掌握其中的奥妙。

第四段：互动与合作。

在数学课堂上，我还目睹了学生之间的积极互动和合作。课堂上，教师鼓励学生结对或小组活动，用他们的智慧一起解决问题。通过合作，学生们不仅增强了交流能力和团队合作精神，也能够从他人身上学到新的解题方法和思维方式。这样的合作学习方式为孩子们提供了一个相互学习、探索的机会，让他们能够更全面地理解和应用数学知识。

第五段：家校互动。

通过参与数学课堂，我深刻体会到了家校互动的重要性。通过接触其他家长和教师，我们能够互通有无，形成一种互相支持的合作关系。同时，我也了解到了数学教育的现状和趋势，能够更好地与孩子进行交流和引导。通过与教师的对话，我还能够更加全面地了解孩子在学校的表现，为他们提供更好的支持和帮助。因此，家长听课不仅有助于孩子的学习，也能够促进家庭与学校之间的互动交流。

总结：

通过家长参与数学课堂，我深刻认识到数学学习需要多元化的教育方式，实践和思考是掌握数学的关键，互动与合作能够激发孩子的学习热情，而家校互动则能够进一步促进学生的发展。作为家长，我们应该积极参与孩子的学习，与他们一起成长。相信在我们共同的努力下，孩子的数学学习一定会取得更好的成果。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇三

做一个好家长，这是我一直想做的事。

从前一直认为这很简单，觉得只要给孩子吃好、喝好、穿好，尽自己所能给她想要的东西，让她觉得快乐；别人有的她也有，不要让她觉得自己的东西比别人少；不要让她因为物质上比别人少些什么而感到委屈；吃的东西也要尽自己所能满足她，只要她提出，都会无条件答应她！从前的我就是这样简单的认为，这样就做到了一个好家长！

随着孩子年龄的增长，孩子上学了，不如意的事情也随之而来！望子成龙，望女成凤的思想在我心中明确起来，这时的我认为做一个好家长就是要把孩子的学习抓上去！于是我开始关注她的学习、成绩、分数，我的情绪也因为她的成绩上下波动着。然而，我忽略了孩子的承受能力，结果孩子的成绩一落千丈，我也苦恼不堪！

这时学校里组织家长课堂，聘请老师来为我们家长授课，我觉得这非常好，家长课堂教了我许多从前我不认为是很重要的事其实却是那么重要；而对于孩子，家长则需要有更加良好的心理品质和素养；还有，教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务…这许许多多，让我恍然大悟，原来做一个好父母远比做一个好孩子更难！

家长课堂教育我：做一个好家长要能做到设身处地地为孩子着想，理解孩子；做一个好家长还要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；还要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒！做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力！只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商！

家长课堂还教育我：为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心！而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢？也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人！

总之，家长课堂教了我很多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，与孩子一起学习，共同进步！

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇四

作为一位家长，我们有时候需要出席孩子的学校课堂，了解孩子在学校的学习情况，这也是我们促进孩子成长的一种途径。尽管我们并不是职业教育工作者，但我们可以在听课中观察教课方式、课堂氛围、学生参与情况等等，以进行更好的家庭教育。今天我将和大家分享我在听学校公开课时的一些体会。

第一段：为什么我们要听课。

有时候，我们会收到学校的通知，称学校将要开放某节课让家长前来听课。虽然有些家长可能会因为工作忙碌或者其他原因而无法参加，但是如果我们有机会去听课，那么我们应该尽力而为。

为什么我们要去听课呢？首先，我们能够更加了解老师们在课上的授课方式，教学思路，选择教材的标准等等。而这些东西可能会帮助我们了解老师在教学中所强调的重点，也可以在家庭学习中作为一个参照，为孩子的学习带来更多的思路。

其次，通过对观察课堂氛围和学生们的参与情况，我们可以发现孩子们在学校生活中遇到的一些问题，包括学习上的和个人发展等方面的问题。为此，我们可以向老师询问一些具体的问题并听取他们的建议，相信孩子们的学习和生活能够得到更好的促进和发展。

第二段：观察老师的授课方式。

在听课的过程中，我们会注意到教师的授课方式，包括他们最爱用的教学方法和工具。对于一名优秀的教师而言，课堂讲解要做到语速适度、措辞通顺，讲解重点明晰，有梯度明确的引导性学习和思维导图等等。这些建议或者帮助将能够在学生家中理解课程时使用，以获得更快速和更深层次的理解。

第三段：了解课堂氛围。

课堂氛围按照我们在听课中的观察，是评估教学质量的重要指标。这指课堂上教师、学生和环境之间的关系，在这个过程中教师能够激发学生的兴趣。而且，课堂氛围的好坏程度也关系到学生们在课堂中是否能够有好的学习状态，这同时也可以有效提升孩子们的成绩。

第四段：观察学生的表现。

在学生老师的互动与对话过程中，家长可以观察到孩子的表现，如是否认真听讲、是否积极参与课堂讨论等。家长通过不间断的观察，可以更深刻地了解孩子们的学习状态和学习习惯，进而制定正确骑练策略，以及更好地帮助孩子改善学习上的问题。

第五段：总结思考。

通过听课，我们可以收获很多。我们在观察学生的过程中，能够更好地了解孩子的情况，为其提供更好的指导。而且，听课也可以让我们从老师和学校的角度去了解孩子在学校生活中的表现，并通过不断总结和思考提供更好的服务和更好的学习环境。

总之，家长们听学校公开课已经成为了一种趋势，并且也是家长最好的帮助孩子成长的方式之一。通过听课，家长唯一的不断学习和观察，能够对孩子的学习状态直接提供帮助，而且还能够更好地与孩子家庭教育。对于我们推进教育，促进教育事业健康发展，达到优质教学的目标高度有积极意义。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇五

首先，作为一名家长，我深刻意识到听课是了解孩子学习状态的重要方式之一。通过听课，我可以更加清晰地了解孩子在学校的表现，根据孩子学习情况来及时调整自己的教育方式和方法。同时，听课也能够让我发现孩子在学习中存在的问题，从而引导和帮助孩子尽快解决问题，让孩子在学习中更上一层楼。

其次，在听课过程中，我发现和孩子的交流沟通是很重要的。在走进孩子的班级之前，我会和孩子进行一些心理沟通，让孩子知道我是支持他的，而不是检查他的学习成绩。这样，孩子不仅会感到安心，而且更愿意主动和我沟通。在听课过程中，我也会和孩子就一些问题进行交流，根据孩子的反馈来及时调整我们的交流方式，让我们的沟通更加顺畅和有效。

接着，作为家长，我也应该尊重教师的职业尊严。听课是一种互动式的过程，而不仅仅是家长的单向要求。在对孩子进行教育管理的同时，我也应该认真聆听教师的解释，理解教师的教育思想和目标，以便更好地配合和支持教师的工作。此外，在听课过程中，我也应该遵守校规校纪，不打扰教学秩序，不干扰孩子的学习，让孩子能够更加专注地听课，更好地接受教育。

其次，听课之后，我也应该及时对孩子进行反馈和支持。在回家后，我会认真听取孩子的课堂笔记，和孩子一起回顾整个课堂内容，帮助孩子解决遗留的问题。同时，我也会和孩子一起制定学习计划和管理规划，让孩子能够掌控自己的学习进度，学会自我管理和调节。

最后，听课是一种锻炼自我管理能力的好方式。通过参加听课，可以让我更加清晰地认识自己在孩子教育中的角色和地位，同时也让我意识到个人的不足和需要改进的方面。在以后的家庭教育中，我也会更加自觉地尊重孩子的个性和特点，根据孩子的具体情况进行教育和引导。

总之，作为一名家长，通过听课，我不仅可以更好地了解孩子的学习情况，而且也可以更加精准地进行家庭教育，更好地支持和引导孩子的成长。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇六

4月7日，参加了金华实验小学组织的家长夜校学习，邀请了张亚鹏老师为我们讲课，非常感谢学校为我们家长提供了这一个难得的学习机会。张老师讲了题为《影响孩子学习的八个因素》，讲了教育孩子的三部曲、四种无奈、五种对策、五步走以及成绩不好的八个原因等，我从中学习和了解了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：

首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。对一名小学生，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。

其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的学习习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。

第三，为孩子读书创造条件，优化环境。父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。

最后，当孩子成绩不理想时，帮助孩子找出原因，当然也在考虑是不是有我们家长自身的原因。用张老师教育孩子的五步走来说，要静心、找原因、想办法、去行动、作总结。

金华实验小学五（7）班。

田孟辰的家长。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇七

作为家长，我们时常会为孩子的学业发愁，尤其是数学这门学科。为了更好地了解孩子在学校里所学习的数学知识，我决定亲自去学校听课。通过这次亲身体验，我深刻地感受到了家长听课的重要性，也从中获得了一些宝贵的心得体会。

家长的职责不仅仅是给予孩子在学习上的支持，更重要的是了解孩子在学校里的表现和问题，并积极地与学校和老师进行沟通。而听课就成了家长了解孩子学习情况的重要途径之一。通过亲自听课，我们可以直接感受到老师的教学风格、教学内容和教学方法，并及时发现孩子在学习过程中的困惑和不足之处。这样，我们作为家长便能够更好地为孩子提供针对性的帮助和指导，使其能够更好地理解和掌握数学知识。

在我参加的数学课堂中，我深刻感受到了老师们的辛勤耕耘和敬业精神。他们运用多种教学手段，生动有趣地讲解数学问题，使孩子们对数学能够产生浓厚的兴趣。同时，通过和老师们的交流，我也意识到了自己对于数学知识的一些模糊认识和错误观念。通过家长听课，我重新审视了自己的数学知识，也启发了我重新学习数学的决心。而且，通过和其他家长的交流，我不仅学到了很多数学知识，还了解到了一些数学学习的方法和技巧。

段四：家长听课的成果和收获。

通过家长听课，我可以更有针对性地为孩子提供学习上的帮助。通过了解老师的教学内容和方法，我可以和孩子在数学学习上进行更深入的沟通和讨论，解决他们在数学上的疑惑和困惑。同时，我还可以通过和老师的交流，及时获得孩子在学习上的优势和劣势，并向老师寻求有针对性的建议和指导。这样，孩子的数学学习将会更加科学和有效，他们的数学成绩也将会有所提高。

段五：结语。

从家长听课的经历中，我深刻地体会到了家校合作的重要性和积极性。只有家长和学校、老师紧密合作，才能够更好地为孩子提供全面而有针对性的教育。通过家长亲临课堂，我们可以更好地了解孩子在学校里的表现和问题，并及时调整自己的教育方式和思路。相信在家长的积极参与下，孩子的数学学习将会有质的飞跃。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇八

xx月xx日学校开放日，我们有幸能够到学校听课，这次听课，给了我很大的震撼，无论是对老师还是同学，他们都太优秀了。

早晨8点进入教室，发现在老师未到的情况下，一(3)班的同学们自发组织早读，带读的带读，管纪律的管纪律，一切都井然有序，就像老师在班级一样，纪律性强，完全没有打闹、说话等现象。随后陶老师到了教室，对同学们读课文时的语气、感情指导及时到位，同学们朗读得非常投入及有感情。老师和同学们配合默契。

8：10是出早操的时间，各班同学迅速整队，下到操场准备早操，当全校学生排好队列站在操场时，学生们良好的精神面貌，整齐的队形，让我们感受到了梅华小学学生们的精、气、神。

早操后，同学们背诵着《三字经》走进了教室，各自回到座位，没有打闹现象。接着是晨会时间，分管不同项目的班干部们上台小结，各自展现自己的语言风格，最后是陶老师总结，奖惩分明。这种形式，即使老师不在班上，任何时候，同学们都能做非常好，每个环节都有班干部在检查记分。一切都有条不紊的进行着。

第一节数学课，邱老师灵活多样的教学方式，孩子积极参与的学习劲头，活跃的课堂气氛，都让我们对这群孩子刮目相看，同时也启发了家长，教数学题可以有多种不同的方法解答，增强了家校之间的配合。

第二、三节的语文课，直接给我的感觉是：太震撼了!完全不一样的教学模式。一(3)班的同学们太了不起了，老师指导得太到位了。

第二节课，课堂上，配合多媒体教学，同学们反复听读，跟读，老师强调重点——把字句、被字句，同学们掌握得非常扎实。然后，与我们传统的教学方式完全不同，是由同学们自主学习的方式为主。

(1)搭档合作。1、互读预习内容；2、互读拼音生字；去拼音认生字；3、互读课文。(2)六人小组合作。完全放手同学们自主的学习及分配任务，而下面的同学们则讨论激烈，学习气氛浓厚，班级的每一个人都参与到其中，整个班级的水平得到了提升。

到了第三节课，由小组直接上台展示，每个小组有不同的冲关目标。这节课让我有点应接不暇了。小组成员之间的合作、互助；其他小组的点评，挑战；识字小火车环节；小组之间的竞赛。一次又一次地把课堂气氛推向高潮。在这种状态下，即使再不愿学习的孩子，也会被激发。值得一提的是，带读生字环节，不仅让孩子们加上了身体语言，还让孩子们着重指出每个字的重点和容易写错的地方，加深了孩子们对字的认知及辨析。

家长开放日结束后，我一直回味在孩子们上课的情景中，这次活动给我留下了深刻的印象。因平时就没看到孩子们回去抄写生字，(其他学校都是将生字抄两行)，还在担心，他们到底会不会写，觉得练习太少了，听了这次课后，明白了，原来孩子们完全不需要在写字本上写两行生字了，因为他们已将生字记入了心里。还有孩子对课文的理解能力，朗诵能力，都非常到位，这一切都是陶教师的悉心教导。我们家长是真心的感谢所有老师们对孩子的付出，同时也感谢学校给了我们一次这样听课经历。愿一(3)班的孩子们在老师的带领下飞得更高，也愿梅华小学更上一个台阶。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇九

有一位教育专家曾说：“一个孩子的成功就是一个家庭的成功，一个孩子的失败就是一个家庭的失败。”如何将孩子抚养成人，对于每个父母来说都不会是一个问题，但如何教育、培养孩子？如何让孩子身心健康的成长？如何让孩子成为对国家和社会都有帮助的人？每个家长都可能有着或多或少的困惑。这次非常荣幸的参加了郭家小学组织的一年级新生“家长学校”的学习，让我受益匪浅，同时也让我感触颇深。现我将听课的一点心得体会与大家一道分享。

1、孩子。如今大多的孩子都是在长辈的围绕下长大，是听惯了“心肝宝贝”，受不了丁点挫折的小皇帝，衣来伸手、饭来张口，遇到困难可能只会大喊家长、老师来帮助解决。而就是这样的孩子要让他们顺利地从幼儿学前期教育转到小学正规化教育是我们所要面对的挑战。

2、家庭。我们这辈人的在学生时代对父母的话是言听即从，而现在有些家长却是对孩子言听即从，满足孩子的各种欲望，满足孩子的虚荣心理。特别是隔代教育、空巢家庭等不正常的教育模式更是如此。一年级新生的家长年纪均在30至40岁左右，在社会上、单位中、家庭里都是挑重担的时候。如何处理好社会角色和家庭角色，处理好家庭分工，统一家庭教育理念也是我们必须面对的挑战。

3、社会。现在的社会是快速发展的时代，是知识爆炸的`时代，也是竞争激烈的时代。如果孩子从小没有练就一个好的心里素质，一身好的看家本领，没有好的学习习惯，当真正走向社会的时候，该如何去面对社会，又如何在社会上生存？另一方面如今社会正处于转型期，各种不良因素充斥其中：道德观念低下、金钱至上大行其道、读书无用论流行于市——————如何让孩子在这样的环境中保持学习兴趣，善于独立思考，完善品德人格，树立人生目标对于我们来说更是必须面对的挑战。

困难时，鼓励孩子，并教会孩子如何应对困难，而不是替孩子解决困难。当孩子有正当的要求和理由时那么做家长的就要站在他的角度去分析利弊，而不是直接替孩子做出决定。

3、合作。老师和家长的出发点都一样都是为了孩子好。家庭教育要与学校教育相配合，采取一致的行动，才能产生良好的教育效果。作为家长一定要克服依赖学校教育的错误思想，理解支持老师的工作，积极的配合老师的教育工作。同时要和孩子一起尊重老师，亲其师信其道，不在孩子面前有不尊敬老师的言行。

实际上在教育孩子的过程中，我们家长也是一个接受教育的过程。相信在我们的共同努力下，孩子一定能在郭家小学健康快乐的学习成长。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇十

给孩子做一个好榜样。

父母是孩子的第一任老师，我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主，我是孩子模仿和学习的的、最直接的榜样。

对孩子多鼓励少批评。

实际上，对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事，虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候，她会站在旁边，跟我学刷碗，结果弄得满身满地都是水。这时，我们不能用成人的思想去责备她，而是耐心地告诉她应该如何刷碗，水弄到身上会把衣服打湿，容易着凉;同时还鼓励她说：“好孩子真棒，都会刷碗了，爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情，因为这些对孩子来说，只是小小的失误，这些失误会通过练习以后就会避免的。

学会和孩子做朋友。

说实在话，我们对孩子的付出还不够，特别是单独和她交流、谈心的时间很少，大部分时间都交给了学校和老师，对此我们非常内疚。其实孩子对父母的要求并不高，就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩，多陪陪她，多听她说说心里话，多了解她童年的内心世界，和她做一个好朋友。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇十一

有幸参加了xx初中的“家长开放周”活动，聆听了三位老师的讲课。自从走出学校，参加工作后，这是我第一次走进学校的课堂听课，可以说，我是带着好奇、带着疑问来听课的，三节课让我感触颇多。

第一节是老师的英语课。整堂课的气氛相当热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中复习学过的知识、学习新的知识。课堂上不时传出孩子们的欢笑声。孩子们的注意力完老师吸引，随着相互之间的互动、比赛，逐渐消化吸收了所要掌握的知识。连我们这些家长也完全融入进去了。我不禁想起我上学时学英语，一堂课基本上是随着老师读单词、背单词、读课文、记语法，可以说是非常单调乏味的。而现在这样的教学方式，极大提高了孩子们的学习兴趣。

第二节是老师的数学课。这堂课主要是复习“体积的运算”的知识。最让我难忘的是，老师把孩子们分成12个小组，同学们各自画出自己看到的三个面。通过这种方式，不但让孩子们更深刻直观的了解了体积，还提高了孩子的想象力。我觉得这堂课最大的亮点就让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，老师们下了很大的功夫。

第三节是老师的语文课。一上课，老师先让孩子们听了一首歌。歌名我没记住，主要是讲述儿女和父母的感情。通过这首歌把大家带入所学的课文《xx》中来。因为《xx》就是讲述一位老师教育孩子们学会感恩与自己父母的故事。朗读是学生走进文本，感悟真情，与作者产生情感共鸣的纽带。在这堂课中，老师让孩子们轮流读课文，让大家在读中识字、学词语、积累语言；在读中，进行感知、感悟，拓展想象，使孩子们在阅读实践中受到扎扎实实的训练。此外，老师还注重培养孩子们“说”，通过让孩子们观察课文中的插图，说出插图中学生们的表情神态，很好地培养孩子们的观察和对语言的运用能力。整节课气氛严肃而不失活泼，老师讲的充满柔情而又有激情。我觉得这堂课的高潮部分，是老师给大家放了一段诗朗诵，让孩子们仿照诗的内容写一下平时家长对自己关心爱护的事情。不少孩子写着写着竟失声痛哭起来，这或老师没有想到的，更是我们家长没有想到的。看着孩子们趴在桌子上抽泣着，我情不自禁的眼睛也湿润了。老师的讲课感动了我，孩子们的真诚感动了我。

整整三堂课听下来，意犹未尽。每一节课，老师都毫不吝啬的把夸奖、称赞送给学生，并善于启发、引导，帮助学生动脑筋。课堂教学气氛也十分活跃，为了回答问题，有的孩子甚至站起来把手都快举到老师的鼻子上了。

“家长开放周”是一个很好的交流沟通平台。对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予孩子们的很多，可是对于教育，我们确实需要走进课堂，了解孩子在课堂的表现，感受到老师们为教育孩子们全面发展，健康成长所作出的努力。非常感谢学校组织了这样一个活动，增进了彼此了解。愿我们的学校、我们的老师带着我们的孩子满怀激情而又充满灵性的一路前行，不断进步！

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇十二

我们今天观摩的两节课，在我的记忆中是属于比较乏味的课程。语文课，就是老师在讲台上摇头晃脑地朗诵。津津有味地陶醉，而学生在下面或打瞌睡、或看课外书……政治课呢，则更是让人头疼，尤其害怕那马克思主义式的唠叨。

今天在高新一中听到这两节课，让作为家长的我豁然开朗、耳目一新。确实如候蓁老师说的：语文课能这样上！也正是从这样的课堂中，让我一方面认识了高新中学老师的整体教学基本功，也同时认识到了她们的认真的态度和积极向上精神氛围！聪明的孩子在这些优秀老师的带领下，一定会茁壮成长的！

然而，学习只是人生旅途中一个方面，我当然希望我的孩子学业成绩优异，但我更希望她是一个心智健康，全面发展的孩子！高新一中能寓教于乐，注重各科功课的教学方法让我很是欣慰。

最后，衷心感谢学校和老师对孩子的’精心培养。希望以后有机会参加这样的活动，有更多的机会和学校、老师沟通。

听了两位老师的课，又看了学校的'教学环境，我觉得孩子真是幸福。老师能够用生动的语言，独特的教学方式引导孩子去理解孩子所学的内容，去启发孩子，创造了一个活泼生动的课堂环境。孩子希望学习好一定会进步的。希望老师一直保持先进的教学方式。我也希望学校多给家长这样的机会，去了解孩子的学校环境，共同把孩子的学习抓好。

邹老师的语文课给我很深的印象，我觉得老师的教学方法很好，能调动孩子的思维，不光教会了孩子知识，更能引导孩子做人。我个人比较赞同这种教学方式。但是，我也有一个小小的感触比较深刻，用什么样的方法能使那些不常回答问题的孩子也能跟着老师的思维，积极发言，勇敢的提出自己疑问。当然，这个问题不是老师的问题，这是家长孩子老师得共同努力的问题，如果孩子对学习有浓厚的兴趣和主动性，那么学习就不会有太多的问题了。

总之，今天听了两堂课，给我留下很深很好的印象。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇十三

28日学校开放日，我们有幸能够到学校听课，这次听课，给了我很大的震撼，无论是对老师还是同学，他们都太优秀了。

早晨8点进入教室，发现在老师未到的情况下，一（3）班的同学们自发组织早读，带读的带读，管纪律的管纪律，一切都井然有序，就像老师在班级一样，纪律性强，完全没有打闹、说话等现象。随后陶老师到了教室，对同学们读课文时的`语气、感情指导及时到位，同学们朗读得非常投入及有感情。老师和同学们配合默契。

8：10是出早操的时间，各班同学迅速整队，下到操场准备早操，当全校学生排好队列站在操场时，学生们良好的精神面貌，整齐的队形，让我们感受到了梅华小学学生们的精、气、神。

早操后，同学们背诵着《三字经》走进了教室，各自回到座位，没有打闹现象。接着是晨会时间，分管不同项目的班干部们上台小结，各自展现自己的语言风格，最后是陶老师总结，奖惩分明。这种形式，即使老师不在班上，任何时候，同学们都能做非常好，每个环节都有班干部在检查记分。一切都有条不紊的进行着。

第一节数学课，邱老师灵活多样的教学方式，孩子积极参与的学习劲头，活跃的课堂气氛，都让我们对这群孩子刮目相看，同时也启发了家长，教数学题可以有多种不同的方法解答，增强了家校之间的配合。

第二、三节的语文课，直接给我的感觉是：太震撼了！完全不一样的教学模式。一（3）班的同学们太了不起了，老师指导得太到位了。

一、课文内容及重点知识掌握牢固。第二节课，课堂上，配合多媒体教学，同学们反复听读，跟读，老师强调重点——把字句、被字句，同学们掌握得非常扎实。然后，与我们传统的教学方式完全不同，是由同学们自主学习的方式为主。

二、自主学习，整体参与，合作互助。

（1）搭档合作。

1、互读预习内容；

2、互读拼音生字；去拼音认生字；

3、互读课文。

（2）六人小组合作。完全放同学们自主的学习及分配任务，而下面的同学们则讨论激烈，学习气氛浓厚，班级的每一个人都参与到其中，整个班级的水平得到了提升。

三、展示训练有素，激发同学们的上进心，进一步掌握课文的生字，组词及课文重点内容。到了第三节课，由小组直接上台展示，每个小组有不同的冲关目标。这节课让我有点应接不暇了。小组成员之间的合作、互助；其他小组的点评，挑战；识字小火车环节；小组之间的竞赛。一次又一次地把课堂气氛推向高潮。在这种状态下，即使再不愿学习的孩子，也会被激发。值得一提的是，带读生字环节，不仅让孩子们加上了身体语言，还让孩子们着重指出每个字的重点和容易写错的地方，加深了孩子们对字的认知及辨析。

家长开放日结束后，我一直回味在孩子们上课的情景中，这次活动给我留下了深刻的印象。因平时就没看到孩子们回去抄写生字，（其他学校都是将生字抄两行），还在担心，他们到底会不会写，觉得练习太少了，听了这次课后，明白了，原来孩子们完全不需要在写字本上写两行生字了，因为他们已将生字记入了心里。还有孩子对课文的理解能力，朗诵能力，都非常到位，这一切都是陶教师的悉心教导。我们家长是真心的感谢所有老师们对孩子的付出，同时也感谢学校给了我们一次这样听课经历。愿一（3）班的孩子们在老师的带领下飞得更高，也愿梅华小学更上一个台阶。

记得那天天气很冷，还刮着风，到了省实验小学二楼的会议室，却感觉这里“热腾腾”的，好多家长已经到了，是啊，既能了解老师授课的情况也能了解孩子上课到底什么情形，这样的机会即使家长再忙兴许也不愿错过，带着这些许疑问，我对这次开放课充滿了期待！

三节课不知不觉中就听完了，原想着会很“漫长”，但事实上，我被课堂上“热烈”的氛围感染了，似乎自己不是作为一名家长，而是变成一名小学生在听课，原本枯燥的知识就这样在轻松愉快的气氛中在不经意间“输送”到我们的脑海，并一直停留在我的记忆中难以忘却，想来让人记忆犹新。其中印象最深的有以下几点：

一、师生互动，老师传授，学生感悟，二者达到了完美的统一，与我印象中传统的“填鸭”式的应试教育截然不同。最让我叹服的是，全班60来个孩子，两位老师能最大限度地调动起孩子们的主动性、积极性，孩子们参与的热情，看看他们高高举起的双手就知道！情不自禁地想夸一句：省实验小学的老师，就是不一般！

二、教师面授与现代化的多媒体现育相结合，增强了教学的效果和孩子们听课的乐趣。我印象中的小学授课，经常是讲台上老师讲得口干舌燥，讲台下孩子们却一个个“开小差”，搞小动作，是啊，对于这些八至九岁的孩子们来说，好动的天性让他们跟大人一样全身心投入地坐一堂课真得不是那么容易的事！但在这里时间变得不再漫长，老师的声情并荗辅助多媒体的图、形、色…，使枯燥的知识变得形象、生动和直观，看看孩子们挺直的腰板，还有一双双全神贯注的眼睛及听他们回答问题时高高的嗓门，就可以感觉到他们听课的乐趣！

三、两位老师课堂上的表现，各有特色，各具千秋，也给我留下很深的印象，让我感受到省实验小学优秀教师的风采！语文陈老师讲课富有激情自信，讲解声情并荗，读课感染力强，启发随之让孩子们感悟，“授业”也在“解惑”，授课同时也在育人，相信小女孩金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴也同样感动着每一个孩子，这是一节多么有意义的“爱心”教育课！数学王老师讲话简洁、干练，永远没有一点拖泥带水，能够引导、启发孩子们拓展思维，引导的同时也在激发孩子的自信，鼓励孩子们积极、踊跃地回答问题。还有王老师准点下课，丝毫不拖堂有严格时间观念的小细节也让我这个做家长的很感动！

四、这次听课让我对教师的工作有了一份理解，总体感觉是教师的工作真的很辛苦，她们确实在尽责尽力地去做了，60来个孩子的班容量还能做这么好，把孩子交给这样好的学校和这样好的老师，当家长的真的放心了！重新作了一回“学生”，也让我这个当家长的对孩子的“处境”加深了一些体会，孩子们也很不容易，小小年龄让他们多半天坐在教室注意力集中地去听课！这也是这次公开课带给我的收获之一吧！

以上是我的几点体会，同时也给我们家长上了一课，家长在抱怨学校不够好抱怨孩子不够出息的时候，我们应该扪心自问，我们对孩子的教育真的是做到尽心尽力了吗，有没有做到跟老师和孩子一样地付出呢！

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇十四

感谢青园学校为我们家长供应了这个非常难得的学习时机，参与完青园学校5月13日组织的家庭教育课后，自己觉得茅塞顿开，受益匪浅。

真实事例谆谆教导教育下，让我感受颇多，平常教育孩子时受挫后的困惑心情和解不开的心结，此时此刻也全都烟消云散!原来做一个好父母还须要有这么多学问，还须要留意这样多的技巧，看来天底下真是没有不优秀的孩子，只有不称职的父母!

首先。做一个好家长要能做到随时设身处地地为孩子着想，理解孩子;做一个好家长还要有安康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子;还要幸免心情的大起大落，尤其要擅长制怒!做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克制困难的志气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的实力!只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商!

其次，要学会造就孩子良好的阅读习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是造就他们有良好的阅读习惯。如引导他们视察自然，视察生活。提高他们对学习的爱好，对于他们在学习中取得的点滴成果要刚好地赐予刚好确定和嘉奖。

最终，为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，对待子女的分数上，更要有一颗平常心!而这正是包括我在内的多数父母所没有做到的`。其实想想，我们也是很平凡的父母，但却为什么盼望我们的孩子是出类拔萃的呢?或许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、安康、活泼、华蜜、胜利的人!

步，我们家长应当遵照教育规律来协作学校的教育，遵照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能。虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素养，与孩子一起学习，共同进步!

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇十五

酒精灯的火焰分为哪几部分？'孩子们都记得很清楚：'外焰、内焰、焰心！'之后的几个问题----酒精灯应该怎样正确熄灭？石棉网的作用是什么？为什么水分蒸发后，蒸发皿中只留下了食盐？生活中的食盐是怎么来的？孩子们都给出了正确的`回答。这也反映出只要是孩子们真正感兴趣的内容，他们学得扎实、记得牢。

这次实验的主题是：通过蒸发析出食盐水中的食盐。张老师通过详细而清楚的讲解，辅以真人实验视频，让孩子们理解实验步骤和方法。之后开始孩子们期待已久的实验操作部分了。每个孩子都很兴奋，也很认真地进行着操作。不久，孩子们陆陆续续地成功析出了食盐晶体。一张张喜悦的笑脸，一声声欣喜的欢呼，仿佛驱走了冬日的寒冷，让教室里充满了暖意。孩子们通过亲自动手，明白了蒸发的原理。

一盏盏火苗摇曳的酒精灯，点燃了科学之灯，照亮了孩子们的笑脸，也照亮了他的科学之路。

家长数学听课心得体会（精选16篇）篇十六