1.作文是一种表达思想的方式，也是一种展示个人能力的手段。在下面，小编将为大家分享一些成功的优秀作文范文，希望能激发大家的写作灵感。
变形记的小学（专业17篇）篇一
一个炎热的夏天，小猪独自一人坐在家里，感到很无聊，便决定去外面走一走。
在路上，小猪遇见了骄傲的孔雀。孔雀说：“小猪，你看，我有一身美丽的羽毛，漂亮吧！”
小猪很羡慕孔雀，也想要一身漂亮的羽毛，于是回到家里，找来一些羽毛，涂上美丽的色彩，披在身上。然后又出门了。
小猪又碰到了小猴。小猪说：“小猴你看，我是一只美丽的孔雀，我有一身美丽的羽毛。”
小猴哈哈大笑说：“你不是一只孔雀，你只不过是一只戴着羽毛的小肥猪。”
小猪非常生气，闷闷不乐地回家去了。它想，当猴子一定很好玩。小猪找来一些颜料，把身上涂成褐色，把屁股涂成红色，又出门去了。
小猪又遇见了袋鼠。小猪说：“你好！袋鼠。我是一只会爬树的猴子。”
袋鼠笑着说：“你不是一只猴子，你是一只把身上涂成褐色，把屁股涂成红色的小猪。”
小猪听了这话，生气极了，他又跑回家，找了个袋子挂在胸前，又找了两个弹簧套在脚上，一蹦一跳的出门了。
小猪刚出门，又碰到了小鸟，他对小鸟说：“小鸟，你看，我是一只袋鼠，我跳得比车还高呢！”
小鸟嘲笑到：“就你这么低还算高？要不要我跟你比试比试？”
小猪听了小鸟的这番话，很不服气，它使尽一跳，却被挂在了树上。
从此以后，小猪再也不敢装扮别人了。
变形记的小学（专业17篇）篇二
我是一只小钢笔，我的头尖尖的，是绿的，我最喜欢戴帽子、爱喝墨水。我的主人是小明，他是一位一年级的小学生，他经常用我来写字，我也非常乐意为他服务。
小明的笔袋有我的许多朋友钢笔，哥哥橡皮姐姐尺子妹妹等等我的小主人心情特别不稳定，有时老爱对我们发脾气，比如说今天。
我在小主人的手里，他正在用我写作业呢，可是不一会儿小主人遇到了一道难题，怎么也算不出来，他似乎有些生气感到。发愁因为解不出来，所以写别的提了，可是肖主任在老三这道题是变得更生气了，在纸上用我狠狠的在纸上写把我的头都磨破，只有在对我说他为什么要对咱俩生气呀？小主人，最后干脆不管了，把我随手一扔别克也不敢用跑出去玩了，我被弄得伤痕累累我的外套被荣获了一跤，因为我的帽子没有套着头也完了，让我统统万分。
我和吃的妹妹钢笔，哥哥相比姐姐生意了一下，准备逃离这里，我们离开了文具袋淘到了，从脸上第二天siri就准备写作业时候发现文具都没有了，便走了，起来不一会儿着急了，我们看不下去我们就商量了，起来准备让我去跟小组人弹我就来到小真面前对他说如果你不。乱扔我的，爱护我们，我们就不会离开你了！”小主人连忙答应。
这时，突然一声“叮铃铃”的响声我一睁眼才看见刚才。
变形记的小学（专业17篇）篇三
砰地一声，门关上了。
偌大的屋子里只剩下我——一只美丽、活泼、又孤独的泰迪狗。
饭盆里盛满了狗粮，我习惯性地舔了几口。虽然主人说：“这可是进口的狗粮啊!好贵好贵呢。”但每天顿顿这么吃，早已索然无味了。其实，我很想像一只真正的犬那样——啃一块带肉的骨头。
屋子里的空间我已经很熟悉了。我可以活动的的最远的距离，是从沙发到卧室的门前，来回跑一趟也就三五个跳跃，所以大多时候我就卧在沙发上睡觉，反正也没什么可做的事儿。
这样的无聊会持续整个白天。晚上，主人们陆续回到家，他们会抱抱我，然后洗澡、玩手机、睡觉。只有小主人肯陪我玩耍，她愿意趴在地上跟我玩抢球的游戏，也会偷偷地喂我肉丸子吃。一年中，我最开心的日子就是小主人放暑假啦，我们俩可以一起睡懒觉，一起吃零食，一起在地上打滚，一起在户外奔跑……只有在这样的时候，我才觉得自己是一只真正的犬了。
这就是我的生活——一只宠物狗的生活，假如可以选择，我更想有一个伙伴，再多一些自由。
变形记的小学（专业17篇）篇四
昨天晚上，我的头突然痛起来，我坚持不住，昏了过去，等我醒来时，发现自己躺在了小河里。我变成了一只小蝌蚪。
我左游游，右游游，发现这里就是我的家。我看见有许多的蝌蚪在外面玩耍。啊，春天到了，我和他们在河中游来游去，欢乐无比。和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们躺在浅处的水域，尽情地玩耍，我们是多么自由呀！
不知是什么时候，来了一群淘气的孩子。这时，厄运将要降临在我们的头上，他们一个劲的往小河中扔易拉罐塑料袋……突然，一块巨大的石头扔在我们中，顿时水花四溅，不知有多少同伴失去了性命。从这以后，经常有孩子们拿垃圾扔我们，或拿瓶子和口袋来装我们，我的伙伴都被他们捉走了，我的心都碎了。
一天，我被一个小孩子捉住了，关在了一个玻璃瓶里。我只能在瓶子边缘游动，我像一只被囚禁在笼子里的小鸟一样，失去了自由，没有了希望。后来，我只能躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去，思念着小伙伴们。渴望生活的我，伴着眼泪入睡，是多么悲哀。我也知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的快乐。
我已经支撑不了几天了，在我奄奄一息时，我多希望回到那个小河里啊。
当我醒来后，发现自己在家里躺在床上，我又变回来了。
这让我明白了一个道理：“不能随意的捉动物，那样自己虽然快乐了，但小动物们就会失去自由，就会慢慢的失去生命。”
变形记的小学（专业17篇）篇五
一觉醒来，我揉了揉自己睡意朦胧的眼睛，却感受到了一阵毛茸茸的感觉，我“蹭”的一下从床上蹦了起来，却看见床上一堆棕色的毛，我怀着疑惑走向了卫生间，却发现自己变成了一只猴子，“天呐，我怎么变成了猴子！”我惊叫着可嘴里发出的却是伊伊呀呀的声音。
兴奋的我。
发现自己变成了猴子，我不禁洋洋得意起来，高兴的想：以后我就可以在树上尽情的荡秋千，可以吃着人们投来的美味食物，可以在山林里愉快的玩耍，看见窗外有一棵大树，我不禁跃跃欲试，我来到窗台，纵生一跃，可结果并没有我想的那样如意，我的身体垂直的往下坠，我害怕极了，我可不想都是生命啊，我还有好多事没做呢，那一刹那，我牢牢的抓住了一根树枝，使劲往上一跳，跳到了一根粗壮的树干上，我抬头看了看那如蓝绸缎般的天空，心满意足的接受了我的“猴生”。
不知所措的我。
变形记的小学（专业17篇）篇六
清风徐来，我眺望着天空，皎洁的明月被乌云覆盖着，一阵细雨轻抚着我，迷迷糊糊地我便进入了梦乡。一觉醒来，睁开朦胧的双眼，我看见了无边的绿草，猛然间发觉我竟然也是其中一员。
春天踏着轻盈的脚步而来，我也披上了新衣，为春天的到来而欢欣，因为我也为春天增添了一抹亮丽的绿色。
在一个阳光灿烂的`日子里，我看见了一位健硕的牧羊人驱赶着一群雪白的羊，羊妈妈身后还跟随几只小羊羔，它们咩咩的叫声中还带着奶腥味。渐渐地它们走近我了。哎呀！糟了！它们要吃到我了！我吓得紧紧地闭上眼睛，过了一会儿，它们竟然从我身边走过去了——谢天谢地，它们没有吃到我，哦，我的天，吓死本宝宝了！
不知不觉中，气温越来越高，地面的温度高达40度，热得我都喘不过来气了。我大口大口地吸进二氧化碳，大口大口地吐出新鲜的氧气，累得我的腰都直不起来了，只能蔫蔫地耷拉着脑袋。
听，秋风吹着口哨过来了，我便又变成了另外一番模样了。我的兄弟姐妹们也是一样。原本鲜艳、娇嫩的绿色，都变成枯萎、干燥的黄色了。一眼望去，遍地的绿色地毯都变成了黄色的厚厚的秋衣。我也听到了大雁南飞的鸣叫，看见落叶从树枝上掉下来的优雅姿态，它们飘呀飘，最终扑进了大地母亲的怀抱。
一场大雪如期而至，为我们编织出了一床雪白无暇的厚棉被，我伴随着雪花飘落的簌簌声，北风呼呼地肆虐声，大头雪地靴脚踩雪地的咯吱咯吱声，我再一次沉沉地入睡了。
当我猛然间醒来，睁开眼睛，竟然发现那只是一场梦。我揉了揉眼叹息：要是我真是一株小草那该多好啊！这样，我就能感受四季的轮回变化，享受风雨的滋润，倾听大自然的声音……我也希望能如小草一样，不图什么名利，不要多少金钱，简简单单就好。
变形记的小学（专业17篇）篇七
阳光像一缕缕金色的细沙，穿过层层叠叠的枝叶，洒落在草地上。草地上盛开着五彩缤纷的小花，不时发出诱人的芳香。这里给大家分享一些关于小学变形记的作文，方便大家学习。
今天，我和爸爸妈妈去郊游，我们玩累了，躺在草地上睡觉。我梦到自己走进一个山洞，看到了一只狗，那只狗跑进了山洞里，我也跟着小狗走进了山洞深处。我走着走着，看到了一扇形状很奇怪的门。我走进了那扇门，一瞬间我好像被传送到某个地方。就在这时，有一个老人正向我走来，然后他给了我一瓶药水，我问他：“为什么给我这一瓶药水?”他说：“你把他喝了就知道了。”他说完后转身就走了。他走后我就把这瓶药水给喝了，过了一会儿，我发现我自己变得像一只蚂蚁一样小，我不得不开始着急起来。我很害怕，我会不会一直这样变小下去，直至消失。这时候我实在是没有办法了，事情朝着我不可控制的方向发展，我只好坐在地上放声大哭了。
就在这时，有一个年轻人走过来，他细心的看到了我。他问我：“你怎么了?”我说：“我刚才看见一个老人，他给了我一瓶药水，他让我喝了它，我一喝就变成这么小了。”那个年轻人说：“别着急，把眼泪擦了，吃下这块蛋糕，你就可以变大了。”我很听话地把蛋糕给吃了。过了一会儿，我发现自己的身体变大了，我低头看了看自己的身体，发现自己变成了世界上第一大巨人，我开心得不得了，“太好了!我变大了!以后就可以帮助人们了。”可是过了几天，我自己想了想：“如果我天天都这么大，我以后怎么生活呀?衣食住行怎么解决呢?我怎么和爸爸，妈妈、爷爷、奶奶相处呢?”我担忧得不得了。
就在这时我伤心的时候，突然，我听爸爸声音：“儿子，起来回家了。”我瞬间清醒过来，拍了拍胸口，松了口气：“原来是个梦啊!吓死我了。”
我的床为什么变得奇大无比?我快步走到房间衣柜，可是，乌龟的速度真的太慢了，三十六计“滚”为上计。“救命啊、救命啊”我正想说话，但是嘴巴不知道怎么了，发不出声音，谁能告诉我一下到底发生了什么事，镜子里的我既然是一只绿色的乌龟。
“梦?”我用力朝镜子撞了过去，“咚”疼疼疼死我了。
转悲为喜的我。
在悲伤中思考了几个小时我的的新身份“乌龟”后，我欣然接受了。收拾一些“龟”食，离开了我的大屋子。再见了我的人生，也许当乌龟也是很不错的选择。
虽然身为乌龟的我走路很慢，但是这不并不影响我，因为我还可以用滚，这样我就可以自由自在地奔跑。远离作业，过着我想要的生活。
旅途中，我偷偷地乘上了一辆大巴车，去那遥远的异国他乡。
难过的我。
几个月后，我体验到了生活的艰辛，我那光滑的龟壳上有许许多多的裂痕。
难以想象，我这几个月里过得有多么的“苦”。我感受到了在小溪里的生活也有许多的恶意。人类来到小溪边钓鱼，无情的剥夺了小鱼的生命，接着他们又用石头来砸我的伙伴，我的伙伴就这样被活生生的砸死了。
迷茫的我。
早晨，我看了看日历，还好今天是星期六。我在窗前望着窗外的小鸟，“叽叽喳喳”的叫着，我想：如果我是一只小鸟，无忧无虑的飞来飞去，该多好啊。想了一会儿，我又躺回了床上，睡了起来。
突然，闹钟响了，我伸手去关掉闹钟。咦?我的手怎么那么短呢?我看了看，我变成了小鸟，为了确认，我来到了镜子前看，没想到我真的变成了小鸟!我什么都没想，就飞了出去。
我飞在天空上，别的鸟跟我打招呼，我也跟它们打招呼。我飞累了，站到一棵树身上。我欣赏着这美丽的风景：蓝蓝的天空，白白的云朵，急促的小溪，强壮的的大山，高高的大树，清凉的微风，绿茵茵的草地，勤劳的蜜蜂……我情不自禁的笑了起来。
我看其他的鸟儿在空中盘旋，他们说这样能快速找到虫子吃，也能盯着虫子不让它逃跑，然后俯冲下去叼住虫子，然后站到一棵树上吃掉，又飞去找食物了。我也学他们的样子来抓虫吃，我很快的抓到了一条虫子吃，他们说吃饱了就行了，不用吃撑，不然肚皮会爆开的，就会死亡。听到这，我又抓了一条虫子吃，我就在树上睡觉了。
我睡醒了，其他的鸟同伴都叫我去跟他们玩，我们玩累了，就在树上休息，休息好了，又继续玩。就这样，我们玩到了傍晚，也都各自回家了。吃着饭，我想：要是天天能这样无忧无虑的就好了。米粒粘在了我的嘴巴上，要不是我发现嘴巴黏黏的，我还发现不了有米粒，就这样把它拿了下来。
忽然，一只手打在了我的脸上，我一看，是妈妈在打我，她说：“你看看现在几点了，你还睡，你不要以为是周末你就起那么完!”原来刚才是梦啊。
一天，我被一个博士叫了过来对我说：“你看这是我们研发的机器，它叫做‘变形机’它可以把人变成动物、植物、星球等。”我一听便迫不及待的进去了。我选择了动物类的小狗。
只觉得眼前一亮，我便晕了过去。醒来时发现我已经变成了金黄金黄的小狗。
我环视了一遍四周，发现我的一条破旧不堪的狗绳拴在木桩上。我使全身力气挣断了狗绳，便急急忙忙的逃走了。
我在大街上漫无目的的走着，当经过警察局时，隐隐约约听到了两位警官说：“哎!近期杀人犯实在是太猖狂了。”“哎!是呀，这些人也真的是太目无王法了吧!”
就在这时有一人说：“长官!他把信号遮掩了，追踪不到。”
这时，我在草丛中的我看见了那些人的照片，我转念一想：嘿!我逃出来看到的那个人吗?想着想着，便冲向警察局，一分钟不到我就被拎出了门外。持续了好几次都被拎出去，最后我迅速的冲了进去，拿出了一堆档案，撒腿就往外跑了。
一群警察加一只警犬向我追来。其中一人喊道：“给我追，捉住这个小狗崽子!拿回文件。”我好不容易才把他们引到了粮仓外面了。当他们见到这个标记时便冲进了粮仓，捉捕犯人。
我也兴奋地冲了进去，捉杀人犯。结果被飞来的几颗子弹吓得目瞪口呆了。一旁的警犬提醒我说：“小心点，别被射中了。”我缓过神来，一个箭步冲去咬住那个人的手，没有想到我被一个突如其来的拳头打飞了一米。
此时此刻，就在我被打飞的时候，犯人就被逮捕了。事后，那些警察也给我了一盒肉罐头。
呼!这一次变形的事真的是有惊无险呀!
我是小鸟纠纠，我、爸爸妈妈生活在一片森林里。森林旁有一条小溪，我们生活得十分幸福。
我喜欢飞来飞去，我们前面是一个村庄，每天都有农民在勤劳地干活，孩子们在玩耍，我本以为会一直幸福地生活下去，可没想到，是我想得太简单了。
这天早晨，我听见了脚步声，便飞了下去，“纠纠，小心!”妈妈也飞下来，推开了我，我一看，是一个小石头，差一点就打住我了。妈妈带我飞了上去，我向下看，是一个小男孩，他扔下弹弓，对着我们住的大树，狠狠地踢了一脚，树爷爷许多头发都掉了，我气愤地飞了下去，叫着：“你为什么要踢树爷爷?”可他不理我，拿着弹弓跑出了森林。
这几天都很平静，可唯独今天，有许多人拿着电锯走了过来，有一个人似乎说了什么，正当我要飞下去时，朋友花花飞了过来，“纠纠，怎么了?”花花问，我刚要回答，树爷爷却着急地说：“孩子，你们快飞走吧，这非常危险，他们要砍了我，你们快逃吧!”说着，妈妈和爸爸带着我和花花去通知大家，而这时，树爷爷却倒了下去。“树爷爷!”我和花花大喊，可树爷爷已经听不到了。但是，当我们大家准备飞走时，却发现一棵大树上，还有一只小鸟，那棵树快倒了，爸爸快速地飞了过去，却没想到，他刚抱起小鸟，大树就倒了，大树把爸爸和小鸟压死了。我大哭，大喊：“爸爸!”可妈妈顾不上悲伤，带领鸟群飞进深山老林，可没想到有许多孩子拿着弹弓追打我们。就这样，我们有很多伙伴都被打了下去，等我们飞到深山老林时，只剩下十几只小鸟。
现在，我们不敢再飞出来，生怕被人们关在笼子里，或者拿去卖。人类呀!请你们善待我们吧!
第二天早晨，天刚刚亮，我就迫不及待地揭开了纱布，它们的变化真的好大，从昨天弱不禁风的籽，变成了饱满的“小胖娃”了，大约是昨天的两倍。衣裳的颜色也变了，可能是它们晚上偷偷刷上去的吧!从深绿色变成了嫩绿，结合了它的“身材”，好像随时都要炸开来一样。有几个特别“壮”的绿豆，在绿衣服的中间裂了一个小口，这个口尖尖的，呈针状，里面一个米白色的芽冒出了头，悄悄地打量着这个世界，好像一个新生婴儿偷偷地四处看。
豆子们健康地成长着。在我第三次揭开纱布时，它们终于完成了脱皮的过程，将它已变成淡绿色的外套完完全全的脱了下来，露出了里面淡黄色的身体。这时候，一条纯白色的充满韧性的芽早就在身边弯弯曲曲地绕着，好像一件帅气的披风正迎风飘扬。接着，它们就要开始长出另外两个重要器官：叶子和根。现在的叶子还是那样的娇嫩，只是在豆子顶端吐出了一点绿色，就像是豆子为了防寒织的绿鹅绒帽，轻轻地铺在头上。根也不必它好多少，最长的也不过五毫米，如同芽末端所抽出的棕红色细丝，参差不齐地挂在它两旁。可尽管它们如此柔弱，但它们还是坚强地生长了下去。
终于在第七天，整个豆子终于停止生长，成熟了。此时的叶子早就不是“绿色帽子”了，它已经有三厘米长、五毫米宽，两片一左一右张开，成了豆子的“必杀武器”柳叶钳。根也不甘示弱，这几天它的身体足足变成了原来的五倍，构成了一个稳固的“不动明王阵”。相比七天前那小的可怜的豆子，再看看现在“武艺高强”的“武林高手”，这次观察之旅真可以算是一次“大变身”了呢!
观察之旅到这里就结束了，感谢大家的陪伴。
世间的事是多么奇妙，每个人的想法都不同，犹如宇宙的黑洞。假如我是一条鱼，我要遨游全世界著名的河流，增长一下见识，还要试试自己的胆量。首先，我要先游中国的母亲河——黄河。刚游进黄河的水时，我觉得眼前有一匹匹凶猛、健壮的马冲击在我身上，我大声的叫了一声"好疼呀!”周围的鱼游过来，异口同声的说:"你怎么了?"我说:"我被一匹匹马给撞了。”他们用疑惑的眼神你看着我，我看着你。充满了神秘感，我对他们说:"我不耽搁你们的时间了。我还要去完成我的事情，再见了。”就这样，我克服了一个个困难，但是我还要"道高一尺，魔高一丈。”游玩黄河后，我还要去游中国的长江。刚游进长江，我就被长江周围的美景吸引了。我心花怒放的说:"还好我选择了长江。”我继沉浸在我的世界了。突然，晴朗的天空消失了，真是"孙悟空的脸，说变就变。”长江的美消失了，黯然失色。江里的浪花一波一波的翻滚着，我在江里东倒西歪的、扭来扭去的，像在扭陕西的秧歌。咔嚓一声，我的腰扭到了。
变形记的小学（专业17篇）篇八
一天下午，下起了大雨，而我正穿雨衣家走去，突然--道闪电向我劈来，“啊!”的一声，我闭上了眼睛。
“吖，这条小金鱼怎么睁着眼睛不动啊”一阵吵闹声把我吵醒了。我定神一看:有几个小孩子围着我转。我赶紧转身，想逃跑。“哎呦!”我的头碰到什么东西。“诶。我这是在...在...”“玻璃鱼缸里!”我恍然大悟，我扭过头来看看我的身子，哦，我变成了一条小金鱼!“好了好了你们不要围着这一条小金鱼转了!我们去把它放生了吧!’”一个老师模样的人说。“好!”我周围的孩子一起回答。
“哗啦”我被他们放到了一条小溪里。我自由咯!我欢快的游着。“嘣”我撞到了什么东西，“呵你，个小东西，还敢撞我，我要把你吃了!哈哈，午饭有着落咯!”我看是一条大鱼区，赶紧往回游，大鱼紧追不舍，周围也没有石头什么的供我藏身，忽然我看见有一个人在撒网打鱼，我急忙向渔网游着,“咔咔’’大鱼被缠住咯，大鱼被缠住咯!因为我小，我可以从鱼网的缝隙里游走。只剩大鱼在渔网里挣扎.
在这里住了几天之后，我发现当小鱼，也不是那么容易:白天找食物，要躲过大鱼的追击，还要和同类抢食物。所以我被弄得遍体鳞伤。
我不由得感叹:“神呐!把我变回人类吧!我不想当鱼了!”
变形记的小学（专业17篇）篇九
老鹰是众鸟之王，能领导整片天空，在群鸟之中永远是最抢眼的。看，远处有一只幼鹰，它抬头仰望天空，它幻想着空中的一切美好！
这只鹰就是我，一只羽翼正在逐渐丰满的小鹰。我还不完全具有空中之王的风范。
这时，一只威猛的老鹰，从山头俯冲而下，它嘴里叼着肥美的鲜肉飞回高高的枝头上的鹰巢里，啊，妈妈回来了。然而它趁我不注意，一下子将我踢出了巢穴。
我拼命地挥动着翅膀，慌乱地鸣叫着，歪歪斜斜地跌落到地面。这时，妈妈在树上用命令的语气冲我喊：“孩子，你是未来的空中之王，你必须学会飞翔，飞上来！”
我拼命地扑扇着我的翅膀，却只扇起了地上的几颗沙粒。飞起来跌倒，飞起来再跌倒。我绝望了。妈妈说：“孩子，别怕，加油！用力挥动你的翅膀。”这一次我积蓄力，我展开我的翅膀奓开尾羽，我咬紧牙关努力地挥动着，挥动着，我在空中滑翔了起来，越飞越高。我感觉到气流从我翅膀的上方和下方轻轻流过。耳中只听得到风声，全身只感觉到无比的自在，我飞向树梢美美地饱餐了一顿。
我停留在树梢上满足于这里的美景，这时，妈妈飞过来对我大喊：“孩子，你是猛禽之王，天空才是你的家。飞向天空吧。”我说：“妈妈，飞向巢穴，我已经用尽了全力。这里才是我的家。”妈妈说：“天空才是我们的家，飞吧，孩子！到那里，你能看到更广阔的世界。”我拍打翅膀，这时，狂风刮了过来，好像有一只大手将我往地上拉去。我拼命地控制平衡，却重重地摔了下去。妈妈大喊：“孩子，别放弃，飞起来。”一次又一次飞上去，一次又一次重重地摔下来，十次，二十次……最终我成功了。
我遨游在高高的蓝天之上，我像划水高手一般灵活驾驭着，我是这样得开心，我是这样得自由，我是天空中的王者，我是猛禽之王。我飞行在了天空之巅，飞向了我的天。
是的，我当向鹰飞向我的天！人的一生如鹰，何时都要去拼搏。梁启超先生在少年中国说中写道：“乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。”现在的我们如雏鹰，如乳虎，更如初生的朝日。我们应如它们一样丰满羽翼，磨砺虎爪，厚积薄发，不断拼搏，永不放弃。飞向那片属于我们自己的天空。
变形记的小学（专业17篇）篇十
一天晚上我上完作文课回家，突然。我一跌，晕倒了。
“喳喳，喳……”当清晨的阳光照在了我脸上，我缓缓睁开了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顾不了那么多，向家中奔去。平常上三楼很轻松的我，今天却很吃力。我敲了敲门，妈妈打开了门，她说：“哪来的小狗啊？扬扬，你快过来。”一位小男孩走了过来，把门给关了起来。我的心中不禁添了几个疑问。妈妈怎么叫我小狗？那个小男孩……啊？不！怎么，怎么和我长得一模一样？我走下楼，突然一拐，我又晕了过去。等我醒来时也是中午，我坐在楼梯上思前想后。自己怎么就变成一只狗了呢？没过多久，聪明的我就想通了，我变成了一只狗，我开心极了，因为我终于摆脱作业的缠绕了。
我来到大街上，因为我的腿瘸了，所以准备去宠物医院治疗。在大街上，人们都用异样的目光看着我。突然我看见了我的好朋友李景春。我向他扑去，但没想到他竟然朝我肚子上踹了一脚。我疼得在地上打滚。结果又来了一个保安，用棍子把我赶到一个小巷子里。“旺旺……”几只小狗跑到我面前，好像要咬我的样子。可我是一个六年级的小学生啊！我向它们走过去，抬脚一踹，毛都没伤一个。它们大笑起来，我这才想起我是一只瘸腿狗。它们扑过来咬的咬，踹的踹。此刻，我简直生不如死。我鼓起勇气，杀出了一条血路，向马路上跑去。“嘀……嘀”一辆汽车疾驰而来，关键的时刻掉链子，我的脚一拐，倒在路中央。就在这生死关头，一只哈士奇叼起了我。我紧闭眼，全身直冒冷汗，过了几秒没感到疼痛，才睁开了眼。
为了感谢这只哈士奇，我给它在垃圾桶里找了个骨头，它扭头走了。想到这些事，突然觉得作为一条狗，真是太不容易了。“咕噜咕噜”，我的肚子叫了起来。
我向餐厅走去，大家都离我很远，并捂着鼻子。我觉得没有脸面，便靠着墙走过去。现在已是傍晚了，我在餐厅门口叫唤着，他们不但不给我吃，还把我给毒打了一顿。我拖着疲惫的身子，向家走去。还没到楼梯口，我眼前一黑，晕了过去。
醒来也是夜晚，妈妈摇着我，我轻轻地喊了一句“妈”，又睡了过去。
在梦中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里缩着，我买了个鸡腿，给了那只小狗。
变形记的小学（专业17篇）篇十一
我是人类的载体，我的名字叫地球。50万年前，我的身体是那样健壮，可是现在，我所哺育的人类发达了，他们就开始对我进行破坏了，使我的'身体一天比一天衰弱。哎，人类真是太忘恩负义了!
现在，我身上的淡水，几乎都变混浊了。人类不断地把污水排放到河流中去，造成了我身上内陆水域的污染，使病毒不断地蔓延，只有30%的人类才能喝到安全卫生的水，洁净的水成了人类生死攸关的大问题。解决水质污染，使我更加年轻。人类啊!听听我的劝告吧!
前几天，我老远见到了太阳。我对他说：“太阳公公，请不要再让您那强烈的紫外线照射到我的身上吧，那些人类受不了啊!”太阳说：“你不是有一把大伞——臭氧层可以抵挡住我的紫外线吗?”这时，我难过地说：“哎!别提了。由于人类不注意保护大气环境，工厂的废气排放到空气中，再加上近两个月北约对南斯拉夫的狂轰滥炸，使大气中粉尘进人人体，给人类以严重的威胁，而且使大气中的臭氧层进一步被破坏。现在，在南极上空已经出现了“空洞”。“哎，这可怎么办呀?”太阳愤怒地说：“这都是人类一手惹下的祸，他们这是自作自受?应该让他们汲取教训。”说完，便生气地离开了。这时，我痛苦地说：“人类啊，不要把这些当儿戏了，如果不加以治理，后果将不堪设想啊!”
同时，我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色转变为黄色。这是什么原因呢?为了解开这个谜，我去太阳系超级医院作了检查。听大夫一说，我才明白了。原来，这是由于人类对森林资源不断地破坏，对草原过度放牧引起的后果。我身上的黄河流域已造成了严重的水土流失，成为最严重的环境问题。目前，我身上的黄色皮肤正在不断蔓延，绿色皮肤不断减少。沙漠逐渐吞并了我的全身。听了大夫作出的诊断结果，我简直快要哭了。我哀求医生说：“医生，快治好我的病吧。”医生却说：“人类是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他们呀!”
我呼吁人类：保护环境吧!保护森林吧!让你们的生命摇篮重新恢复往日的风采吧!
总评：“地球”面临着什么灾难?如何保护地球?这是当前人类亟待解决的问题。本文小作者通过丰富的想像，运用变形的手法生动地讲述了地球所面临的灾难的原因，使人们充分地认识到保护地球的重要性。
作者还运用了对话的方法，把枯燥无味的道理生动形象化了，使人仿佛感觉到了一个童话世界。同时能用一些通俗易懂的道理，激起人们对保护地球重要性的认识和重视。
变形记的小学（专业17篇）篇十二
1、通读全文，了解小说的情节线索，理解小说反映的生活真实和艺术真实。
2、结合小说的情节学习通过心理描写塑造人物形象的手法。
3、通过研读鉴赏小说，了解人们在工业社会后期对西方社会现实的迷茫、绝望的感受
1、《变形记》所体现的独特的创作构思及深邃的寓意。
2、如何理解表现手法上的“虚幻”与“真实”的对立统一关系
《变形记》中的荒诞、异化的艺术特色
2课时
讲授式与讨论式相结合
西方现代主义文学在中学课本中首次被选用，学生对于现代派文学较陌生。在阅读习惯上有障碍，在思想认识上有距离。可以说，无论在主旨寓意上还是在表现技巧上，西方现代主义文学对学生而言学习掌握都较为困难。应从西方时代特点及人们精神状态入手，使学生了解现代主义文学产生的大背景，学习认识每篇代表作的独特表现手法，与传统文学表现方式相比较，从而，对现代派文学进行初步认知。
1、简要介绍作者及创作的社会背景，了解现代主义文学产生的时代背景及卡夫卡的个人生活经历，学习他在文学艺术上执着、探索的精神。
2、理清小说的情节发展线索。
一、导语
这就是被誉为现代派文学大师的弗兰茨?卡夫卡。在这幅照片中，我们印象最深的应该是卡夫卡这双富含冷峻、警惕神情的眼睛。正是这双眼睛穿过芜杂、琐碎的现实生活，发现了隐藏在人生深处情感上的悲凉与精神上的孤寂。然后卡夫卡运用一支魔幻之笔，将这悲凉与孤寂艰难地，一点点地，绝不同于前人地表现出来。这种深邃的思想和独特的表现方式特立独行于当时的时代，以至于作家在世时没有得到读者的理解和赏识，但是最终对西方现代文学产生了极大的影响。卡夫卡被誉为“20世纪最优秀的作家之一”，今天，我们就来学习卡夫卡的代表作《变形记》。
二、作者简介
弗兰茨·卡夫卡(1883~1924)出生于奥匈帝国统治时期地布拉格，父亲是一位白手起家的商人，性格暴躁，精力充沛，而卡夫卡却自幼体弱多病，爱好文学，无法达到父亲对他的期望要求，迫于父命攻读法律，取得法学博士学位。后在业余工伤事故保险所任职直至病退。
卡夫卡是一位勤奋的业余作家，他的业余时间全花在了对文学事业的追求上。为了文学他将“一切生之欢乐”都搭上了！同时他对自己的作品要求也相当高，在遗嘱中他要求将他的所有作品全都焚毁。幸而，他的好友马克斯·布洛德没有这样做，而是将他的作品整理结集出版，才使得这些文学精品得以传之后人。
卡夫卡所生活的奥匈帝国，是一个专制、落后的庞大帝国。工业革命后机器生产给人类带来了好处，同时也使人们感到了某种威胁：人类由对生产体系的支配地位变成了被支配地位。现代主义哲学思潮中反映出人与客观世界的关系日趋异常和对立，而在卡夫卡的作品中则以人的陌生感、孤独感、恐惧感、放逐感、压抑感等形式表现出来。卡夫卡以其独特的构思构成了绝妙的审美情趣，为现代派文学作出了不朽贡献。
三、读全文，理出文章的情节线索
1、小说分成三部分。请同学概括说明这三部分的主要内容。
明确：小说的第一部分写格里高尔一早醒来，发现自己变成了大甲虫。他感到绝望、痛苦，尽管他对工作早已产生厌烦，家庭的重负也早已使他不堪承受，但他仍想竭力保住自己的饭碗，继续承担供养家庭的责任，却被父亲粗暴、蛮横地赶回房间。
小说的第二部分写变成甲虫的格里高尔呆在自己的房间里，仍然关心、热爱自己的家庭，为自己不能再为家庭出力而自责。他的妹妹开始照料他，但后来却决定搬走格里高尔作为人时所拥有的私人物品。格里高尔为保存住这些物品，闹出一场大乱，最终却差点被父亲用苹果砸死。
小说的第三部分写格里高尔的父亲、妹妹已经视他为累赘，要求摆脱他。最终格里高尔带着对家庭的眷恋的回忆死去了。而他的亲人们却去郊游并开始了新生活。
2、指导学生理清结构层次，找出反映主要内容的情节
明确：第一部分的主要情节：
变成甲虫；竭力想保住饭碗；被父亲赶回房间。
第二部分的主要情节：
继续关心家庭，自责羞赧；为维护保存个人物品而闹出乱子；差点被父亲置于死地。
第三部分的主要情节：
家庭讨论决定抛弃格里高尔；格里高尔绝望自觉死去；家人郊游开始新生活。
3、根据主要情节提问：小说是怎样围绕格里高尔及其家人展开线索的？
明确：格里高尔：变成甲虫—关心家庭、闹出乱子，被视为累赘—绝望而死
家里亲人：惊慌同情——逐渐憎恨——抛弃、“弄走”
两条线索交互展开，形成对比，揭示了当时社会生活对人的异化，以致亲情淡薄，人性扭曲。
四、布置作业：课后练习中第四题
1、检查上节课课后作业，学习掌握表现心理活动的手法
2、欣赏荒诞、变形和写实的艺术手法
一、抽查作业
课后练习第四题的题干提到卡夫卡的作品经常描写人物的内心状态和幻想，揭示现代社会中人的深层心理。《变形记》的内在主线就是格里高尔变成甲虫后的心理—情感流动的过程。主人公的内心感受和心理活动是小说的主体。可以说格里高尔这个人物形象主要是靠心理描写来塑造的。
二、提问：
1、本文大段的心理描写中运用了哪些具体的手法？
明确：有内心独白、回忆、联想、幻想等手法
2、这些手法在塑造人物上有什么作用？
回忆使内容体现时间上的延续性，使人物形象更丰满，使人物性格更明晰。
联想和幻想逼真地展现在特定氛围里主人公的感受和情绪。
三、写作训练
1、请你根据规定的场景，写一段心理活动的文字
题目：考场上，在你的座位附近，监考老师捡到一张小抄。
要求：运用多种心理描写手法塑造一个有个性特点的形象
2、读写结合总结：通过格里高尔的心理活动展现了富有责任感，为还父债忍辱负重，善良，有自己追求，却在工作、生活的重压下，由人变为“非人”，最后绝望孤独的离开人世的格里高尔悲惨的命运。
四、如何理解生活的真实和艺术的真实
1、小说的荒诞性表现在哪里？
明确：整个故事的框架——人变甲虫是荒诞的
2、荒诞中的真实感是如何产生的呢？
明确：真实感的来源
（1）在具体手法上作者运用了细节真实和心理真实的手法
（2）在荒诞内容中具有社会寓意层面上的真实
生活真实：工作压力、家庭负担、人际关系等，使格里高尔处于“非人”状态
艺术真实：“甲虫”的状态是“非人”状态的具体化、醒目化
在内容上艺术真实是生活真实的“异化”形态，在写法上《变形记》是荒诞、变形艺术构思和写实的叙述方法的结合。
五、课文小结
卡夫卡的《变形记》以人变甲虫的荒诞构思，展示了现代社会生活压力下“人”变为“非人”的悲凉现实，暴露了人情冷漠的社会实质。作者以冷静、旁观的视角，细腻写实的手法将人类精神世界的扭曲，人与人之间的隔阂赋予独特的象征寓意。通过学习我们应明确：
1、小说的情节线索
2、学习运用多种心理描写手法塑造人物形象的写法
3、理解生活真实和艺术真实的关系
以上三条就是在中学阶段对《变形记》这篇小说的阅读要求
变形记的小学（专业17篇）篇十三
知识与能力：
展开联想与想象，表达自己的独特感受。
过程与方法：
回顾本单元课文及其中的写作手法，练习使用那些写作方法。
情感态度与价值观：
学会换位思考和以不同的视角感受世界，热爱大自然、热爱生活。
运用丰富的联想与想象，表达自己的独特感受。
2课时
第一课时
一、谈话导入。
1、这一单元我们都学习了哪些课文？每一篇的重点是什么？从中学到了哪些写作方法呢？学生回忆。
设计意图：
交流谈话，激趣导入。
二、明确习作目标。
1、读课本第12页的习作要求。
2、这次习作的可写内容。
板书：我是一只蚂蚁？我是一盏路灯？我是一只小鸟……
师：把自己想象成大自然中的一员，可以是植物、动物，也可以是自然现象，还可以是生活物品等，只要你敢想，任何事物都可以。
3、发挥想象，写出变形后的经历。
三、习作引导。
1、精巧命题。简单交流本组课文的题目，引导学生积极思考。
2、恰当地运用联想与想象。
通过联想与想象，让事物会说话、会哭、会笑、会做事、会活动、会思考……可根据事物的特点来想象，然后构成一个故事。通过故事可以说明一个道理或抒发某一种思想感情。写作的时候，要大胆地使用比喻、夸张、对比等修辞手法，尽量把这段变形经历描述得生动有趣。
3、想象自己变形后是怎样生活的。想象它们眼中的世界是什么样的。（可以写看到的、想象到的）融入自己的感受，把它们写下来。
（1）想象成动物：把自己想象成动物，写自己眼里的一个故事。
（2）想象成植物：让植物来介绍自己的生活体验和生长过程。
（3）想象成一种小物品：用拟人的修辞手法介绍自己的特点，这样写出来的文章生动有趣。
（4）想象成一种自然景物：可从形态、颜色、动态变化等方面展开想象，还可以在叙述的过程中介绍一些自然科学知识，使文章不仅具有趣味性而且具有知识性。
设计意图：
引导学生自主确定题目，增强写作的信心。
4、写法指导：开头—中间—结尾。
开头：可直接点题，点明你想把自己想象成什么事物。如我是一个小雨点、我是一片云等。
中间：具体描述变形后的世界。以物的眼光看世界，描述那个物可能看到的和感受到的。（可用拟人的修辞手法，写出生动的故事情节、有趣的生活细节。）
结尾：注意呼应开头，也可抒发感情。
四、习作范文。
假如我变成一只小鸟
假如我变成一只小鸟，那么我就可以在天空中自由自在地飞翔了！我有一双翅膀，有一个尖尖的嘴巴，全身都覆盖着羽毛，我的羽毛是黄绿色的。我非常开心，每天都有小伙伴和我一起玩耍，有时候我们会和小朋友一起玩游戏，有时候我们会在挺拔的树上大声歌唱，有时候我们会和小花小草一起跳舞……每一天都很幸福！
我是一只早睡早起的鸟儿。早晨，我会用优美的歌声唱歌，然后会去运动。所以有的时候人们以为我是一个叫人起床的闹钟——因为我爱叫又爱折腾。我还是一只爱旅游的小鸟，不过我不用像人们一样买车票，而是直接用一双翅膀就可以自由翱翔，去到自己想去的地方。
首先，我要去英国，因为那里有我喜欢的博物馆、大本钟和神探夏洛克。然后我再去广州的动物园飞上一圈，这样我就可以看到和我一样有翅膀的鸟儿。我还要跟这些鸟儿做朋友，这样它们就不会寂寞孤单了。之后我还要飞到大象的头上，让各种害怕大象的动物也称我为王。
我是大自然中的一员，我是一只小鸟，是一只会唱歌、会跳舞、爱旅游、勇敢飞的小鸟。
设计意图：
范文引导，明确文章是如何运用想象将文章写生动的。
五、小组交流自己准备写的内容。
六、学生汇报，教师点拨。
变形记的小学（专业17篇）篇十四
曾经见过卡夫卡的照片。还是蛮帅气的，只是一双大大的眼睛中，充满了说不清，道不明的感情。绝望?远远不止。许是扭曲的绝望吧。他，是被一生的孤独所造就的巨人;他，站的太高太高，他的眼睛从我们所无法达到的高度往下俯瞰，看到了整个人类的绝望。
《变形记》，以一种绝望的.笔调开头。主人公在一夜好梦结束之后，发现自己变成了一只大甲虫。全家都因此惶恐。还不够绝望吗?我以为这就是最绝望的事。不单单如此，绝望之中还有孤独：一个人的孤独，一家人的惶恐，全人类的绝望。惶恐之后，余下的办法只有一个--------接受。习惯了就好。
到这里，在绝望的大山中似乎看到了一块希望的石头。淡淡的爱意出现了，妹妹细心的照顾，母亲温暖的语言，都让主人公看到了一阵阵的温暖。
主人公也很知自己的情况，默契的陪和着。开篇紧张的节奏渐渐慢了下来，事情又得到了缓解，让人开始浮想联翩：也许，哥里高尔还会再变回来的，生活还会恢复原状。
可卡夫卡不这么认为。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的却是全貌。熟悉，不过是厌倦的第一步，稍稍熟悉之后，无限的厌倦就在前面。终于，经济上的重负让这个家疲惫不堪也狼狈不堪，心理上的重负让哥里高尔越来越多的做出他不该做的事-------绝望终于把他逼疯了。
他想克制，又无法克制。理智已经无法战胜本能。对过去的回忆已经占据了一切。他虽然拥有甲虫的外壳，但他还有一颗人类的心，只要他在世界上还存在一刻，他就仍然是个顶天立地的人。他无法忍受别人把他当作恶心的爬虫，他渴望自己像原来一样!
但是，他又对曾经的生活充满恐惧。对生活的恐惧又使他有些爱上了现在的状况。矛盾，是矛盾让他心力交瘁，是矛盾让他死在自己房间的地板上。这不是一个简单的小说人物，哥里高尔，他就是卡夫卡的真实写照。卡夫卡不仅仅在写小说，他在写自己，在写自己的生活。
变形记的小学（专业17篇）篇十五
“有了这个交换器，我就可以交换到我想要的一切了!”我手里拿着一个圆形的器物，爱不释手。“咦，这是什么?”交换器的左侧有个红色的按钮正在闪着红光，我不禁好奇地按下去。
突然红光闪的更加急促，出现了像警报一样的响声，这时，以为干了坏事的我，手忙脚乱的寻找着关闭的开关。再次按下红色的按钮，但没有将它关闭，只见红光发射出一条光束。眼睛顺着光束看去，一道周边闪着白光的门出现在我的眼前。
不由得先将手深入试探，然后一脚迈进去。环顾四周，空无一人。只是一座座连绵的山和地上的杂草，随手将交换器装入口袋中。向身边的田间小路走去。风轻轻吹过我的脸颊，不禁把衣链拉上。独自一人走到村镇上，村里人都在望着这个城里来的孩子。“咦，都不是电视上《变形计》里的场景吗?”我满脸疑惑的说到。一直都想要和《变形记》里的主人公一样去体验一把，看看农村孩子的生活苦不苦，这次真的实现了。
妈妈总是说我身在福中不知福，我依照电视里的路线，寻找到另外主人公的家。将交换器交给他，让他去到我的家，将我的身份与他的身份交换一天。进到家里，听到的是猪叫声，闻到的是猪饲料的味道。屋中一片漆黑，不禁用手去摸墙上灯的开关，但是向天花上一看，并没有灯。
此时，另一位主人公的爷爷回来了，给他说明情况后，便让我上山去砍柴。手上拿着一把重重的镰刀。小的树枝没两下就断了，但是大的树干一直砍也砍不断，没过一会儿就汗流浃背。太阳快要落山了。湛蓝的天空成了桔红色，几斤重的木材压在了我的身上，从没背过这样如此重的东西，就是书包也没那么重。
天黑了，我与另一位主人公交换了回来。看到了桌子上丰盛的饭菜，才发现我是如此的幸福。
身在福中不知福的我们，仍不知道去珍惜现在的生活，农村的孩子们，没有像我们这样的学习条件，没有像我们这样衣来伸手，饭来张口的生活，而他们却比我们更加坚强懂事，我们当然也要更努力!
变形记的小学（专业17篇）篇十六
这几天我们利用了几节课的时间，收看了湖南卫视最近播出的“法兰琳卡变形记之少年何愁”。看完后大家深有感触，都感慨万分。
这部电视剧的主人公是深圳富家少年易虎臣和云南少数民族少年吴宗宏。主要讲述了深圳富家少年易虎臣和吴宗宏互换生活的故事。易虎臣13岁，玩世不恭，一年换了7部手机，上课不认真听讲，不仅喜欢开小差，梳头发，睡觉。而且喜欢和同学打架。他喜欢依赖父母，但不去感恩父母，在他眼里生活老师是他的“克星”。他为了自己的满足去向父母要血汗钱。是学校最不受欢迎的人。
决定将它与云南中坡小学里的勤劳能干的吴宗宏交换身份7天，前提是一部手机。7天后，
从中坡小学回来的易虎臣变化很大，甚至连手机都不想要了，还成了一个认真学习，吃苦耐劳的好孩子。
结局是美好的两个少年都学会了许多，但未来还很漫长，我们要牢记品德，给未来开拓光明。
变形记的小学（专业17篇）篇十七
在茂密的森林里住着一群小动物，有机灵的小猴子，有白如雪的兔子，还有温柔可爱的松鼠忽然传来一阵嗷呜嗷呜的声音，这声音就像雷声一样，响彻云霄。哎呀，是谁惹毛了暴躁的小老虎呀，胆小的小动物们纷纷躲到角落里，直打冷战。
小老虎是一只不友善的小动物，它一看到哪只小动物不顺眼，就会上前对着他大叫发脾气。有一只小老鼠，一不小心碰了小老虎一下，只见小老虎怒发冲冠、怒目圆睁，指着小老鼠大骂起来，他越骂越生气，都恨不得打上去了。小动物们都不喜欢小老虎，对他退避三舍。
有一天，大象老师举办一场游戏，全部做到的动物可以得到一袋小花饼干。第一关是问大象老师要糖，谁说的好就可以拿到糖。大家双眼放光，争先恐后地排队，小老虎也不例外。他一下子从最后一排冲到第一个。大象老师摇摇头，没有给他糖，叫他遵守纪律回去重新排队。小老虎很不情愿地回到了自己的位置。终于轮到他了，老虎手一伸，头一抬，很不客气地说道：给我糖。象老师把他的话当成了空气，还是没有给他糖。小老虎就像一只炸了毛的大猫一样，露出锋利的牙齿，心里一团火焰不停燃烧。这时，后面的小松鼠走上前，有礼貌的说：象老师，请给我几颗糖。象老师点点头，抓了一把糖给了小松鼠。老虎一听，乖乖的又去排队，他像一个复读机一样，把小松鼠的话又说了一遍。这次，象老师终于给他糖了。
第二轮和朋友分享蛋糕，老虎一听，怒发冲冠，他的头发竖得笔直，感觉都快烧起来了，他大声嚷道：什么破游戏。他为什么那么生气呀？原来他没有朋友，没人愿意和他分享蛋糕。眼看就到第三轮啦，他急得哇哇大哭起来，一串串金豆豆从天而降。象老师一见老虎哭了，连忙问道：怎么啦？他边哭边说：我没有朋友。象老师小声的'说：你知道你为什么没有朋友吗？因为你喜欢乱发脾气，一点都不友善，只要你改掉自己的错误，对待他人有礼貌，这样大家都愿意和你交朋友啦。老虎听了，频频点头。
从此以后，小老虎有了巨大的变化，从喜欢大喊大叫变得有礼貌了；从小气变得大方起来他的朋友一天比一天多，大家都把之前小老虎不友善的事抛到九霄云外去啦。小老虎心想：原来有礼貌，真诚友善对待他人，就会收获友情啊。