我喜欢的节日英语(通用18篇)

时间:2023-12-05 作者:ZS文王

英语的学习需要付出努力和时间,但同时也会带来很多收获和成就感。以下是小编为大家精选的英语学习资料,希望能帮助大家更好地学习英语。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇一

要我说喜欢的节日,那还真不少:劳动节、国庆节可以出去旅游,“六一”儿童节可以在里狂欢,万圣节可以与同学结伴去串要礼……说最喜欢的,应该算是元宵节了。

我和非常赞同,开车。还没到五星家电,就前方天空无数个小亮点在闪烁,奇怪,东西啊?仔细一看,是“孔明灯”在夜晚的衬托下,明亮,在风的协助下晃动,个萤火虫随风起舞,煞是好看。我怀着激动的心情在龙川广场下了车。哇,真热闹啊,有卖孔明灯的,有放礼花的,有结伴玩灯的。,不枉此行啊。

“孔明灯”飞上了天,看心里直痒痒,缠着也买,表示支持,我拿了钱兴冲冲地挑了红色的孔明灯,拆开后,我先将燃器固定好,点燃燃料,再用脚踩住灯的钢圈,让它聚气,产生热量。五分钟后,孔明灯已完全撑开,一家三口互相,托着灯的底部,地向上抬,等时机成熟,一起松手。我在心里默默祈祷:“要升上去呀,这我次玩孔明灯。”孔明灯听呼唤,风儿缓缓升起,我连忙双手合十许愿,孔明灯载着愿望越飞越高,越飞越远。

节日有趣啊,紧张、激动、兴奋。这我最喜欢的节日,你呢?

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇二

大年三十地前几天,爸爸妈妈又是买新衣服,又是买年货,又是买鞭炮……忙得不可开交。这是为什么呢?因为春节要到啦!

我盼了一天又一天,终于到了大年三十那天。这天我们全家人一起吃团圆饭,一起看春晚,还有一起放鞭炮……其中令我高兴地就是放鞭炮。

吃完团圆饭,我和爸爸、弟弟一起放鞭炮。爸爸买了好多鞭炮,有摔炮、礼花炮……首先,我们玩摔炮,我先扔了一个,结果什么声音也没有,爸爸叫我要用力地扔才会响。于是我就使出吃奶地劲往天空扔了一个,只听见“啪”地一声响,我吓了一大跳,弟弟在旁边咯咯地笑了起来。我不甘心,又扔了一个,哈哈,这下成功了。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇三

瞧!夜幕降临,正在大学里的姐姐,玩玩具的弟弟妹妹都纷纷赶去奶奶家过新年。没到奶奶家的门口,就听到爷爷的吆喝声:“快来吃团圆饭!快来吃团圆饭!”哇!有我最爱吃的红烧大黄鱼、五辛盘里菜散发着辛味、烤鸭看起来是我的美味佳肴、还有……千年万年的年糕。白年糕黏糊糊的,光看着就能让人流口水。我忍不住先夹了一块,咬了一小口。咦,怎么没味道?我只好把整块夹到嘴里,哇,那滋味美得让人说不出话来。妹妹看到我吃年糕吃得这么有味,也忍不住夹了一块,学着我的样子放进嘴里,咬了咬,“哇!好好吃哦!原来奶奶烧的这么好吃啊!”爷爷也夹了一点鱼:“果然是名不虚传!真是太好了!”“有嘛?有嘛!”奶奶不好意思地笑了笑,“你说的鼻子都变长了!”“哈哈,哈哈!”“呵呵呵!”全家人聚在饭桌前,有滋有味地吃着,夸夸饭菜,说说家常,互相问候,互相祝福,屋子里洋溢着无限的幸福和满足。

春节里不但又好吃的团圆饭,还有好玩的放烟花活动。吃完团圆饭,我和弟弟妹妹们,还有姐姐一起来到广场上放烟花。姐姐拿出了“小金鱼”,拿着“小金鱼”那细细的头,用力往地上一扔,发出了“啪”的响声,还绽放开了小火花,吓得弟弟妹妹们躲到一旁;弟弟拿出了“战斗机”,刚一点燃“战斗机”,战斗就就在地面上飞快地旋转,周围射出光圈,没过一会儿,就飞上了天。“战斗机”像真的战斗机一样在空中飞舞,就像巡逻、保卫者我们的安全;妹妹点燃了“彩色喷泉”,它就像喷泉一样,喷出一束束流星雨来。周围发出一声声赞叹!

各种各样的烟花在空中绽放,真是千姿百态:有的像一条龙在空中游;有的像一只竹蜻蜓飞在上空。我看见这样美丽的烟花,想:我买的新烟花一定比他们漂亮好几倍!我点燃了“大火花”,它直射云霄。过来一会儿,绽开了朵朵大红花。我看着自己放的烟花,别提有多自豪了。

我们跳着,追着,跑着,欢声笑语还回荡在广场上空……。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇四

嗨,大家好!我叫傅妤娴。今年重阳节正好是国庆节第二天,我是在老家和外公外婆一起度过。

一大早,我就和爸爸妈妈一起,带着给外公外婆买礼物,赶往妈妈老家南通海安,一路上,妈妈叫我闭上眼睛休息。可是我就是激动地睡不着。

一路上有点堵,下午三点,我们终于到了海安,还没到家门口,我就迫不及待地下了车,一路飞奔回家。一到家,我就发现外公外婆,还有哥哥都在剥蚕茧,我也赶紧洗手帮忙。我拿了一板蚕茧,搬了凳子和哥哥坐在一起,学着哥哥样子,一个一个地把蚕茧拿出来。刚剥了不到几十个,手就起了倒刺,开始感觉到一阵疼痛。我看着外公外婆头也不抬忙碌样子,心想,外公外婆已经剥了那么多了,手肯定比我还疼吧!于是我和哥哥又增加了10板。婆婆看着我忙碌样子,笑着说:“哎呦,我家闹宝越来越懂事了”。听婆婆这样说,我更不好意思喊疼了,继续埋头,专心剥蚕茧。

我和哥哥合作,一共剥了许多板蚕茧。我们都累得腰酸背痛,手上也磨出了水泡。不过我很开心,因为我觉得自己长大了,能帮外公外婆分担事情了。

这真是一个有意义重阳节啊!

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇五

我喜欢的节日有很多很多,比如:元宵节,端午节等,其中我最喜欢的节日是中秋节。

中秋节就在农历八月十五,一到中秋节我就想起嫦娥奔月这个故事。我听妈妈告诉我,如果我们用手指着月亮就会没有耳朵。在这个时候我就偷偷指着月亮,发现我的耳朵还在,我就反问妈妈:“妈妈,你说的是真是假呀!”妈妈回答我:“这是一个传说呀!”

过了一会,我们一家人都回家了,妈妈兴高采烈的说:“今天晚上我们大家一起吃月饼吧!”我们大家异口同声的说:“好啊!”

这时,妈妈把做好的月饼拿出来,我一看,哇!好漂亮呀!妈妈把我最喜欢的口味拿给我。我大口大口的吃起来,心里美滋滋的,月饼的形状很多,有圆形的,有花形的,还有五角形,美丽极了。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇六

我国的传统节日中,除了春节,我最喜欢的就是端午节了。为什么呢?那我就悄悄地告诉你:端午节有我最爱吃的粽子。

今年的端午节到了,妈妈对我说:“妞妞,今年端午节你学包粽子吧,想不想吃到自己亲手包的粽子呢?”我一听,举双手赞成,早就盼着自己包粽子呢!妈妈还神秘地说:“我还请来一位包粽子专家,给你当老师,保证包教包会。”

正当我丈二和尚摸不着头脑时,外面响起了敲门声,妈妈说:“快去开门吧,老师来了。”我一个箭步冲到门口,想解开这个谜团。打开门一看,原来是我亲爱的姥姥呀!我赶紧把“老师”让进了屋。

这个端午节最难忘,因为我吃到了自己亲手包的粽子。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇七

中国的传统节日有许多,比如:清明、端午节、立夏、七夕节、中秋节、春节、重阳节、元宵节、冬至节......这些节日大多数和节气有关。

我最喜欢的就是立夏。因为,每到立夏,学校就会开展激烈的碰蛋活动。俗话说:立夏吃了蛋,热天不疰夏。老宁波的传统习俗就是在这一天吃茶叶蛋、脚骨笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭。

我还喜欢过重阳节。每年农历九月初九,是重阳节,又叫老人节。这一天,人们都要登高望远,佩带茱萸,喝菊花茶、酒。今年重阳节,爸爸妈妈和我准备了一篮的水果送给在医院的外公。

中秋节也让我难忘。每年的八月十五,人们都会赏月,吃月饼。这是在纪念嫦娥呢!月饼可好吃了,里面的馅有甜的,有咸的。月饼的样子跟八月十五的月亮一样圆。

中国的传统节日真是丰富多彩,我们要记住这些节日,并永远继承下去。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇八

中国的传统佳节特别多,比如:端午节、中秋节、重阳节等等,最隆重最受欢迎的当然是热闹的春节了。我也格外喜欢过春节。

春节的习俗可多了,贴红红的春联,放很响的爆竹,拿平时没有的压岁钱,更有一大堆好吃的在后面等着我们。

记得大年三十那天,我早早就起床了,拿起对联,用胶水整齐地沾在两边门框上,爸爸又将“福”字倒贴在门中间。姐姐还把亮闪闪的大红灯笼高高挂起,这些灯笼五颜六色,像一个个彩色的娃娃在玩游戏。做完这些有趣的事情之后,我们全家一起去外公外婆家拜年。进去后我就甜甜地说:“外公外婆过年好,祝你们长命百岁,身体康!”“真乖!”外婆笑呵呵地搂着我,还塞了一个红包给我当压岁钱。

吃完丰盛的年夜饭,我和姐姐一起去小区的空地上放烟花。姐姐点燃香,让我把烟花柄抓住。她就把点燃的香轻轻的点一下烟花。这时候我就松开手,烟花像一条龙冲上天去,冒出五彩缤纷的颜色,有的像玫瑰,有的像菊花,还有的像牵牛花,灿烂极了。

春节这天真热闹,我爱春节这一天。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇九

我最喜欢的节日是春节,春节又叫过年。过年,是中国人非常隆重的一个大型节日,外地的亲戚千里迢迢赶回老家过年,大人们放年假,我们放寒假长达一个多月,我们小孩可以尽情玩耍,穿新衣,放鞭炮,收压岁钱,最重要的是又长大了一岁啦!

大年三十早上,大街上都是忙忙碌碌的人们,树上还挂着彩灯,很多家的门上已经提前贴上对联和窗花,到处充满节日气息。我们全家人来到超市,买今天晚上需要的一些食材。超市里人山人海,货品琳琅满目,听超市里又放起了喜庆的音乐,听着音乐,精心选购,不一会儿购物车就堆积成了小山。就这样,我们居然把爸爸的后备箱都堆满了,满载而归的回家了。

到了大年三十晚上,奶奶和妈妈一直在厨房忙碌着,用了四个小时,才把饭菜做好。期待已久的年夜饭终于开始上桌啦!第一道菜清蒸鱼,妈妈挑选的这条鱼非常鲜嫩,入口即化。第二道菜红烧肉,一端上来诱人的香味四溢,配合那酱汁更加鲜美。第三道菜粉条炒黄瓜,只见那粉条纠缠在一起,但黄瓜像没事人一样端正的躺在那里,静静等待着有人来品尝它。大家欢声笑语,高谈阔论,在一起其乐融融。

吃完饭,奶奶告诉我们,过年一定要守岁,一直守到十二点钟后才可以睡觉。我坐在沙发上,看着春晚,眼睛像涂了胶水一样一直黏在一起,睁也睁不开,但是为了守岁,为了提早收到压岁红包,我一定要坚持到十二点以后。终于熬到了十二点,我赶忙给爷爷奶奶拜年:祝爷爷奶奶福如东海,寿比南山。爷爷奶奶把红包塞进了我的口袋,爸爸和妈妈见状准备赶紧逃,但是被我抢先一步抓住,赶紧给他俩拜年:祝爸爸妈妈新年快乐,工作顺利!爸爸妈妈只好把准备好的红包塞给了我。还笑着取笑我:“看把你急的,都等不到明天早晨呀”!我对妈妈摆了一个胜利的手势,这下可以安心的睡觉啦。

第二天早晨,爸爸把我从床上拎起来,说:“今天是大年初一,要走亲戚,把你的漂亮衣服穿上去拜年啦!”我故意挑了一件兜大的衣服去亲戚家拜年,不仅收到了很多红包,还得到了很多零食,简直是满载而归啊!

过年,小孩子不用上课,可以穿新衣服,可以吃零食,还可以拿红包,和小朋友们尽情玩耍也不用早睡。最后,还可以见到很久未见的亲戚,所以这就是我喜欢的节日——春节。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇十

我最喜欢过节了,每一个节日我都喜欢。如:劳动节,国庆节,中秋节,端午节等……但其中我最最喜欢的还是春节。

为什么喜欢春节呢?当然是因为春节可以放寒假,还可以吃到各种美味佳肴,最高兴的事儿还是放烟花,收很多的红包。

我还是先介绍一下吃吧!

过年时,我们一家几乎每天晚饭都在别人家吃,或者是在饭店,所以每次吃饭,我都很开心。

放烟花是春节里的主要节目,大人每次放烟花的时候,我都会用双手捂着耳朵躲地远远地……等噼里啪啦的轰鸣声停止以后,我才探着脑袋出来。

有压岁钱,可是最开心的事儿了,每回春节时,爸爸妈妈都会带着我和妹妹出去拜年,长辈们就会给我们大大的纸红包,而纸红包里面装着的就是压岁钱,看的我眼睛都成了钱眼了。我收到的红包有很多,二百的,三百的,五百的……甚至还收到过一千的,收红包的感觉真好,要是天天过年就好了。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇十一

我的英语老师是所有的老师中年纪最小的,可是她的教学任务是非常多的。我的英语老师长的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大,十分有精神。在长长的睫毛的衬托下,跟显得楚楚动人。她的皮肤白里透出点微红,她那金黄色的头有时候披在肩上,有时候扎成蝎子头,显得天真可爱。英语老师微笑的时候,像鲜花一样温柔,像天仙一样美丽,像小姑娘一样可爱!她看起来是那样善良,温柔又美丽的活泼女孩。

英语老师不仅长得美,而且她的心更美更纯真。

在星期三上辅导的时候,英语老师听见我们班的好多人都在咳嗽。她就劝我们说:“你们宿舍的提电壶的女同学可以装些热水放在教室里。那些咳嗽的同学可以拿一个杯子放在教室,下课后倒水喝。

在去年的的12月24日,我们上英语辅导的时候。英语老师神秘兮兮的提着一个红塑料袋来到教室里。我们都私下里窃窃私语。我们组也在讨论。张辰昭说:“有可能装着一些书吧。”王亚雯反驳道:“书应该占大面积,可是你看,塑料袋现在确实扁的。”赵泽林惊奇的问道:“那到底装的是什么呀?”我说:“我也不知道。老师一会打开了我们再看吧。”只剩5分钟就快下课了。英语老师把袋子打开了,给班长张宝康说:“你把……给发一下。”我听到不太清楚。只见张宝康提着袋子走到了我们组,放了七个小熊棒棒糖,我迫不及待的塞进嘴里吃起来。英语老师问我们:“你们知道今天是什么节日吗?”同学们都遥遥头。接着她又说:“今天是圣诞节前夜——平安夜。”本来平安夜是吃苹果的。我打算给你们买苹果,可是苹果很难带上来,所以我给你们买了棒棒糖,希望你们在新的一年里平平安安。

我们的英语老师还十分刻苦地向别人学习,她的课堂上,同学们都积极回答问题。在上学期,我的英语第一次考得太差了,第二次,第三次确进步很大。在英语老师的鼓励下,我的`英语在一步步的地提高。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇十二

一阵阵鸡鸣声响起,叫醒了睡梦中的我,我飞速地穿好衣服,激动得跑下了楼。为什么我要那么着急呢?今天是除夕,我有很多开心的事要干呢!

开始准备年夜饭了,爸爸洗着菜,哼着小曲,“哗哗哗”的水流声为爸爸伴奏;妈妈和奶奶切着菜,发出“咚咚咚”的响声,附合着爸爸的“歌声”,像是在开着演唱会。爷爷肯定是这场演唱会的主角!锅与铲子完美的叮叮咚咚中,一碗碗美味佳肴就从爷爷手中变出来了。我也当起了“小小运输工”,菜刚出炉,就被我端上桌……天色入暮,我们一家五口,围在桌边,吃着热气腾腾的饭菜,我站起来,举着饮料,跟着大人们敬酒,说着祝福的吉祥话,大人们笑了起来,我也笑了,笑声在我家里回荡着。

饭后,我跟着堂兄妹蹦蹦跳跳的向亲戚家走去,不说你们也知道,我们拜年去了。到了大门口,我们就大喊起来:“爷爷、奶奶新年好。”爷爷、奶奶眼睛笑得成了一条线,连声说到:“好好好,新年快乐!”说着便把红包一个个塞到了我们手中,还把一大把糖果塞到我们手中,我们欢喜地跳了起来,我们一边吃着糖果,一边聊着天。一转眼,洁白的月亮挂在了天空中,我们的包里也塞满了红包,真是个大大的收获呀!

天黑透了,最期待的事就到来了。第一声巨响后,烟花声此起彼伏的传来,我连忙催着爸爸说:“我们快开始放吧”,爸爸笑嘻嘻地说:“收到指令”。欢声笑语间,烟花已经站到了自己的位置上,爸爸迅速点燃了火药线,只见一个个如同小蝌蚪般的烟花直窜上天,在天空中飞速炸开,伴随着“蹦蹦”的巨响,犹如流星雨般的洒满了整片星空,一会儿像满天星开放,一会儿如同蒲公英飞落,天空中开启了一场舞会。我们也被这气氛感染了,欢呼声连绵不断,高兴得手舞足蹈。

我爱除夕,爱那团圆的喜悦、爱那红包塞在手中的温暖、爱那烟花的绚丽。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇十三

春节为什么要吃年夜饭、守夜呢?关于这个习俗来历,在民间流传着一个有趣故事:太古时期,有一种凶猛怪兽,散居在深山密林中,人们管它们叫“年”。它形貌狰狞,生性凶残,专食飞禽走兽、鳞介豸,一天换一种口味。从磕头虫一直吃到大活人,让人谈“年”色变。后来,人们慢慢掌握了“年”活动规律,它是每隔三百六十五天窜到人群聚居地方尝一次口鲜,而且出没时间都是在天黑以后,等到鸡鸣破晓,它们便返回山林中去了。

算准了“年”肆虐日期,百姓们便把这可怕一夜视为关口来煞,称作“年关”,并且想出了一整套过年关办法:每到这一天晚上,每家每户都提前做好晚饭,熄火净灶,再把鸡圈牛栏全部拴牢,把宅院前后门都封住,躲在屋里吃“年夜饭”,由于这顿晚餐具有凶吉未卜意味,所以置办得很丰盛,除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外,还须在吃饭前先供祭祖先,祈求祖先神灵保佑,平安地度过这一夜,吃过晚饭后,谁都不敢睡觉,挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁习惯。

每当过年时,我都能在吃过饭后,便会呆在电视机前,边聊天边看电视,看一会儿就下楼放鞭炮,“守岁”后,就去睡觉了。

啊,春节,我爱你。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇十四

我很喜欢去旅行,因为可以认识很多东西。每一个月我都会跟爸爸一起去旅行,通常我们都会去风景很好的'地方旅行,我觉得去那些地方会让我的心情特别好。

最令我印象深刻的是幼儿园时,全校一起去看动物,那些动物没有被关在笼子里,他们都自由自在的生活,感觉很快乐。不像有些动物被关在笼子里,很可怜。这让我觉得我们人类好像在虐待动物,我们不应该这样做,我们要好好对待动物,不要把他们关在笼子里面。

“读万券书,不如行万里路”,我很喜欢旅行,因为旅行可以放松也可以学习。我希望继续保持旅行的好习惯,让我学到更多知识。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇十五

我国的传统节日充满了吉祥和幸福,每个节日都有自己的特色。春节燃放鞭炮,元宵节猜灯谜,端午节吃粽子。我最喜欢的是春节,每个家庭都装饰着灯笼,一家人一起吃团圆饭。

春节在新年的第一天庆祝。春节那天,每个人都吃年夜饭,看新年,接待财神,放鞭炮,贴春联,拜年等等。晚上,特别热闹。年夜饭后,我们家举行了一次“对联大赛”。就连我们家的黄也来参加了。

我们把客厅里最大的两张桌子并排放在一起作为“战场”。我的母亲、祖母和堂兄在——观众群中投票,而我是承担重任的法官。我妈妈拿了“书房的四宝”和一个十美元的红包作为奖品。比赛持续了15分钟,桌上有钢笔、墨水和一些红纸。

比赛开始了,我喊道:“开始!”爷爷闭上眼睛,沉思片刻,不一会儿,他拿出一副对联,用流畅的草书写了下来。再看看爸爸。他站在那里,用手摸着下巴。他想了很久,但没有开始工作。“五分钟过去了——,”我用夸张的语气说,然后拉长了声音。爸爸更担心了,挠着头。突然间,他不再生气,举起笔,按下了纸。突然又停了下来,一副优柔寡断的样子。"十分钟后,请两位选手加速。"听了这话,我父亲终于下定决心,开始用颤抖的双手写作。这时,爷爷已经写完了,他拿起对联,满意地看着,好像他一定会赢。“时间到了!”爸爸刚写完,时间就到了。我拿起父亲的对联,立刻笑了。爸爸写道:“可乐比萨柠檬汁,雪碧牛排咖啡糖。全家人都笑了,我的表弟躺在沙发上笑得直抖胳膊和腿。爷爷拿起他的对联:“改掉旧习惯,做五个演讲,四个美女,创造新气氛。“是的!我们拍手。最后的赢家当然是爷爷。妈妈把“书房四宝”和大红包递给爷爷。比赛在笑声中结束。

虽然比赛结束了,但我喜欢春节。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇十六

在我以前印象里,作文班是全宇宙最无聊的课外班。每次上课就是讲评上次的作文,然后指导我们写这次的作文,最后布置作业,就各回各家,各找各妈了。去年我来到益阳,妈妈又让我“自愿”报了作文班,没办法,我只好硬着头皮去上课了,但很快我发现我错了,而且大错特错。

来到我们快乐作文班,三十二个学生中竟有八个是同班同学,这下咱在班里有熟人了。这班里的老师姓杨名谦,自称是魔术大师的姐姐。

这儿的课堂环节非常好完,抄完开心词典,听着杨老师风趣幽默的语言来讲评作文,再加上“笑宝宝”姚志萌每一句都能引得全班哄堂大笑,你会深切体会到笑得肚子疼的滋味。

最好玩的就是游戏环节,老师每次都能搬出稀奇古怪,令人捧腹大笑的游戏:给米老鼠贴鼻子,谁是卧底,千姿百笑······等等。

老师在课余时间经常用投影仪给我们看„《超凡蜘蛛侠》《倒霉熊》等等,都是我们的最爱,和现在的快乐作文班比起来,以前上的太乏味无趣了,不上这样的作文班,那么,拜拜!回火星吧!地球人不欢迎你。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇十七

喜欢上了很多人认为好好的话不去好好的说非要拐弯抹角、并且酸不拉叽的东西。当然这很多人中也包括我。

喜欢上了诗是因为两个人,而且是两个男人。一个叫皖安,一个李锋。影响我的这两个人有相同又有不同。

相同点同是因为一首诗。

不同点却是皖安的一首《黑夜》让我认为很多人都没有读懂的诗,我都懂了。那是一种真真切切的懂。我甚至很夸张的认为我比写作者本人更懂这首诗。不是吗?往往或许有些时候,真的会有一个别的什么人比你自已更懂你!

而李锋。一首诗叫《疯女人》,这首诗我没看懂。这首诗不是李锋的作品。是李锋让没有看懂这首诗的我看懂了。

先说皖安。

认识皖安是因为他的那首诗。

《黑夜》。

一个人走在漫长的街上。

星星看到的不是星星。

月亮没有光亮。

点不闪灯光。

推不开湖面。

烧烤的小男孩。

还没烤熟韭菜就将鸡翅放到架子上。

不停的翻转,不停的刷油。

煤炭将他熏成了三十岁老男人的模样。

农村里的人疲惫的睡的很香。

矿区里的卡车将水泥路压得没有方向。

多想把月光装进眼里,独享。

因为前天晚上的中秋没有月亮。

还害怕明年的十五依然没有月亮。

皖安的这首黑夜采用回放的手法,在中秋后第三天的白天、夜晚或是凌晨的某个时间,写着中秋那夜黑。

这首诗看似在写那个卖烧烤的小男孩、在写那条肮脏的通往矿区的路、在写中秋那个漆黑的夜。而我却懂了作者写诗时的心境。孤寂、徘徊、失落、迷惘,以及对现实生活强烈的不满和失望。仿佛自己就是那个烧烤小男孩,一把暗黑的刀正在刻着自已快速衰老的纹路。这种生活什么时候是个头?明年的这个时候会有所改变吗?明年的中秋会不会有一个圆圆的月亮。

后来我认识了皖安。

聊天中知道,这个农大毕业的后生3年前通过公务员招考得到了一个最基层的偏僻小镇政府里的岗位。公务员在很多人眼里都是种很体面、很光鲜的职业,但安徽是一个农业大省,农村的基础设施建设和环境却依然很差。3年是一个尴尬的时间线,说长不长,说短不短。可对于一个从省会大都市到偏远农村的这个落差来说,无疑是致命的。

在有次聊天时当他得知我有曾在省里组织人事部门工作经历后,他弱弱的问我,你有办法帮我调回家去吗?我好想家!我知道他这个问是鼓足了很大的勇气,而且还在期待着我给他一个哪怕很模糊的回答,就像期昐明年中秋的那个夜晚只要能看到月亮既使不是很圆很亮一样。

那是一种希望。

我答,没有!

现实本来就是如此的残酷。

再说李锋。

也是偶然,也是因为一首诗,一首不是他写的诗,一首我读了几遍都没有读懂的诗。那首诗叫:

《疯女人》。

诗/大友。

初中女同学。

毕业后就再没联系。

我不知道——。

她等了我十年。

出嫁那天喊的是我的名字。

又十年过去了。

她以为我才是她三个女儿的爹。

酒桌上一个老乡说起她的时候。

不知道。

我就是她常常念叨的他拨通了她的电话。

我接过来。

说了句。

你还好吗。

我是大友。

再后来我读到李锋的《疯女人》诗评,再后来我和李锋成了朋友,再后来我通过微信红包发给他50元预订他的诗评,再后来我说出书后签上你的名字后寄我,再后来李锋说,我的字实在是太丑。

最后夸下自个的这3首诗。

第1首直白。

第2首晦涩。

第3首厚重而又有温度。

人果然是善变的动物,突然间就喜欢上了诗。

以我理解诗的魅力在于,用最少的语言去表达一种信息量强大的情绪。而这种情绪又让每一个读者因心境、性格、角度以及理解程度的不同而变化万千。如那台上的魔术表演,你永远无法得知下一秒他会变出一个啥玩意儿出来。

其实这些都不重要。

关于诗。

其实这些都不重要。

重要的是你是否感动了你自已。

我喜欢的节日英语(通用18篇)篇十八

1、让学生了解一般节日的习俗和特点,从实质上理解节日深刻的社会内涵,从而培养学生积极向上的情感及社会道德感。

2、让学生学会并能正确运用按一定的顺序把事情经过表达完整,有自己的真情实感,语句通顺连贯。

3、进一步提高学生的语言表达能力。

进一步提高学生的语言表达能力。

让学生学会并能正确运用按一定的顺序把事情经过表达完整,有自己的真情实感。

教学准备:多媒体课件。

一、导语激趣。

同学们,你们知道我们中国有哪些节日吗?

二、指导学生习作。

1、游戏:看图片,猜节日。

2、指名说一说在众多的节日里你最喜欢哪个节日,为什么?

师生共同评议,让学生明白说话要有顺序。

3、引导学生有顺序的说说节日中难忘的情景,把这个情景说清楚。

(1)同桌互说。

(2)指名说。

4、出示一篇习作范文,集体评议分析,体会作者表达的思想感情。

(1)指名读。

(2)我们听听这篇习作写的是什么?有什么顺序?

(3)这篇习作好在哪里?

5、教师小结:

刚才同学都能按一定的顺序说,那么这个顺序可以是总分,分总,时间等等。如果我们在写作中能把看到的,听到的,想到的写清楚,那么我们描写的情景会更生动,更具体.

三、学生习作,教师指导。

1、注意强调写字姿势。

2、按一定顺序写,写出了节日中难忘的情景。

1、指名朗读自己的习作。

2、学生集体评议。

3、教师总评。

五、总结全课,布置作业。

这节课,同学们都学会了按一定的顺序把事情写清楚,那么回家后把这篇作文写完整吧。

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