培训心得体会是一个自我反省的机会，可以通过总结来找出自己的学习和工作上的问题。接下来，我们一起阅读以下培训心得体会范文，或许会对你的写作提供一些新的思路和启示。
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇一
12年9月参加奥鹏学历学习以来，追求上进，无论在思想，政治，学习或个人生活方面始终以高标准要求自己，在工作中以严格的态度要求自己。
严格遵守党的路线，方针和政策，以认真务实的观念努力学习奥鹏网校在线的课程，认真观看各位导师的教学讲座，认真做好学科笔记，认真完成在线作业及课后作业，认真总结分析课程内容与例案拓展，认真迎接每科的每一次考试，认真和辅导老师与同学们探讨各种问题。
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇二
这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，我在感慨每一位专家知识渊博、旁征博引的同时，更羞愧于自己的无知和知识的浅薄，自己那种安于守旧、不图进取的心态，以及那种居安而安、不图上进的行为，都一次次的撞击着自己的心灵深处。参加这次培训，如同醍醐灌顶，真有种“听君一席话，胜读十年书〞的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习，指引了方向。在感悟的同时我还深深地体会到以下几点：
题研究而一举成名的，因此，我没有理由，不去参与课改，参与课题研究。
“忙碌并快乐着的人〞!
近几年来学生生源在日益减少，这样就对教师行业提出更高的要求，对我们现任教师产生了很大的威胁。“人无远虑，必有近忧〞，我们必须时刻保持自己的危机感、紧迫感，趁自己还年轻，及时给自己充电，做一名智慧型的教师，才确保我们工作的稳定性!确保我们不会在几年以后，被那些精力充分、见多识广的年轻人所淘汰。
有人说“教师职业，是一个良心买卖〞，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做教师的真谛，做一名教师，我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,更担负着一位位学生家长的眷眷之心。教师的职业境界有三种，最低境界“工作仅为养家糊口〞，第二境界“为了自己的良心而教学〞，最高境界“能享受教学的幸福〞，当我们静心反思时，我又属于其中的那种境界呢一名学生对我们老师而言可能只是几百分之一,但对每一个家庭来说,那可是百分之百,甚至是百分之几百啊!
相信每一次培训都是一种收获，作为乡镇教师，由于培训的时机有限，因而我倍感珍惜！
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇三
我叫xxx。很荣幸今天能够与各位新同学来一起分享我在学习之中的心得。在这里，我要特别感谢奥鹏老师给了我这样一次与大家交流心得的时机，也感谢工作在奥鹏学习中心幕后的每一位老师的默默帮助和支持!谢谢你们!
我是刚刚接到专科毕业证就应征入伍，在部队锻炼了几年回到了中石油，工作之后的我，急需从很多方面都提升自己，其中最重要的就是学习。为了工作学习两不误，就需要选择一种由我们自己支配学习时间的学习方式。我认为我们与那些未经世事的孩子们不一样，无论是心态、思想、修为，都有着本质的区别。我们继续上学不仅仅是为了混一张文凭，是为了掌握专业知识、提高自身素质，文凭只是对自身努力的一种微薄补偿。使自己成为一个充满智慧的人，成为各个领域的佼佼者。
工作繁忙和工作地点的不确定性限制了我的学习时间，奥鹏远程教学平台摆脱传统教育的束缚，采用开放、自由安排时间、网络沟通等多元化教学模式，恰到好处的弥补了这一缺憾，给我们创造了适合的学习空间和时机。我们完全可以工作、学习两不误，随时挤出时间来学习。
远程教育不同于其他教育，只要我们进入自己的学习平台，想有的`资料和课件一有尽有，什么消息都会看的一清二楚，再加上同学们之间建立的学习交流群，自己学习的同时还能了解到同学们的学习动态，这样有什么问题大家都发表到群上共同探讨、共同商量，如果解决不了的还有我们的幕后班主任可以帮助我们轻松的解决。每一门课程都会安排有相应的作业，而且规定相应的时限，只要我们在规定时限内做完作业就可以保证不会影响我们的平时成绩，一门作业的提交次数最多可以到达5次，而且系统会将分数最高的那一次做为我们作业的最终成绩，如果做完作业不想提交直接点击保存就可以了，等待确认无误时再提交就可以保证准确性了。要真遇有自己解决不了的问题，进入雪晴论坛发布自己的疑问后，在24小时之内都会有回复，并且行之有效。我只要有时间又有电脑，我就会进行学习，有时候进奥鹏的学习平台已经成为一种习惯。像这样随时随地随意随需地学习，既不会影响工作，并且业余时间也显得非常充实。所以我更加庆幸自己选择了奥鹏。
考试时，老师会以各种方式提前通知同学们，只要我们平时都认真的看书、听课件、认真复习，那么考试其实只是一个检验知识掌握程度的过程。
我们不是“专职的学生〞，学习的过程中肯定会遇到各种各样的干扰和影响，我们今天的学习是明天抓住机遇的保证。我曾看到过一句话：保证明天有事可干的唯一方法是把今天的事做得尽善尽美。我很受启发，想说一句：保证明天有好出路的唯一方法，是把今天的学习抓好，做好充分的知识储藏，必有机遇送上门来。鉴于此，请大家与奥鹏的老师沟通交流，他们既是老师，也是很好的朋友，会帮助我们解决所有困难。
最后，希望大家都能和我一样克服困难，最终都能学有所成，学有所乐，完善自我，实现自我。远程教育给我带来的好处是非常之大的，不但轻松的用知识武装了自己，而且在工作中也得到了相应的提升，学习之中结交了很多好心的朋友，在生活中又学到不少做人的道理。
祝大家学习愉快!工作顺利!
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇四
本学期我参加了奥鹏教师送培送教培训活动。
此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩，不仅使我获得了语文专业知识，而且拓展了我的人生视野，提升了作为一名人民教师的责任感。当今社会已经进入了快速发展的信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参假培训学习，紧跟时代脉搏，做一个信息时代的新型教师。
在10月13日至14日这两天，奥鹏教师培训中心在我校举行了形式多样的活动，主要内容有：同课异构、观摩课、说课、评课、专家点评及专家讲座等。在同课异构活动中，我感受到了不同教师的教学理念，明白了教师为主导、学生自主学习这种新的教学方法，还了解了课外拓展对语文教学的帮助。在专家讲座的环节，从北京远道而来的专家对课堂教学、激发学生学习兴趣、作文教学等多方面和我县教师进行了交流讨论、疑难解答。
这次培训让我了解到小学语文教学发展的最新动态、趋势；深刻领会了语文教育的理念、新时期语文教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在这段时间的学习中，我认真聆听了专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。
最后非常感谢奥鹏网络培训这个平台，有你们的付出才有我们今天的成长，当然也感谢专家教授的精彩讲座，他们的智慧使我们茅塞顿开，为我们指明了前进的方向。
在三尺讲台上去践行教师的爱与责任，传递以德育人的情怀；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇五
近年来，随着互联网的飞速发展，越来越多的人开始倾向于选择在线培训，其中以奥鹏培训最为著名。作为国内在线教育的领导者，奥鹏培训为广大学子提供了便利高效的学习方式。在我个人的奥鹏培训学习过程中，我收获颇丰。以下是我对奥鹏培训的心得体会。
首先，奥鹏培训杰出的师资力量是我最大的收获之一。在传统的面对面授课中，学生可以时刻与老师互动，但这样的教学方式存在一定的局限性，尤其在大众化教育的情况下。而奥鹏培训的师资力量一流，吸引了众多优秀的教育专家和学者加入其中，在线教学过程中，他们注重互动与反馈，通过Q&A、在线讨论等方式与学生进行交流和答疑解惑。这种灵活的学习方式，不仅让学生能够充分吸收知识，而且激发了学生的学习热情，进一步提高了学习效果。
其次，奥鹏培训为学生提供了良好的学习环境。传统的课堂教学中，学生与老师之间的互动相对较少，学生只能被动地接受知识。而奥鹏培训通过在线学习平台，为学生提供了自主学习的空间和时间。学生可以根据自己的学习节奏和时间选择，灵活安排学习计划。同时，奥鹏培训的学习平台以及资源丰富多样，学生可以通过多媒体、网络课件、论文资料等多种形式获取知识。这样的学习环境不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的自主学习能力和信息获取能力。
再次，奥鹏培训注重实践与应用。在奥鹏培训的课程中，理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力。通过案例分析、实地考察、实验模拟等手段，学生能够将所学知识应用于实际情境中，从而更好地理解和掌握知识。这种实践与应用的教学方法，不仅培养了学生的实际操作能力，还帮助学生将理论知识与实际问题相结合，加深了对知识的理解和记忆。
另外，奥鹏培训强调团队合作和交流。学习不仅是一个个体的过程，也是一个相互交流和合作的过程。奥鹏培训通过各种形式的小组讨论、团队项目等活动，促进学生之间的合作与交流。学生可以在团队合作中分享自己的思考和经验，借鉴他人的优点，共同解决问题，提高解决问题的能力。这种团队合作和交流的教学方式，不仅培养了学生的团队合作精神和沟通能力，还拓宽了学生的视野和思维方式。
最后，奥鹏培训注重个性化教学。每个学生的学习需求和学习风格都各不相同，传统的教学往往无法满足所有学生的需求。而奥鹏培训在教学过程中，注重学生的个性化需求和学习方法。学生可以根据自身情况选择学习内容和学习方式，灵活调整学习进度和学习时间。同时，奥鹏培训还提供个性化的学习辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题和困惑。这种个性化教学方法，能够更好地满足学生的学习需求，提高学习的效果和质量。
总之，奥鹏培训作为在线教育的领导者，以其杰出的师资力量、良好的学习环境、注重实践与应用、强调团队合作和交流以及个性化教学等特点，为广大学子提供了优质高效的学习机会。通过奥鹏培训的学习，我不仅提高了专业知识水平，还培养了自主学习能力和团队合作能力。我相信，在未来的学习和发展过程中，奥鹏培训的学习经历将继续发挥重要作用。
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇六
在知识经济时代和信息全球化的今天，网络学习成了社会发展的必然趋势。当今社会以快节奏生活、数字化生存为特征，它所推崇的人才不仅要能动地适应社会，更要能动地驾驭世界，尤其是要具备独创性和超前性的应变能力。因此我们必须把握时代精神，共享先进教育资源，进行全方位的教育改革，注重多维度的思维训练，充分调动学生的主动性、积极性和参与性，重视创新精神的培养。国家基础教育课程改革能否成功，改革目标能否实现关键在教师，就教师而言，要适应新课程教学，就必须通过网络学习，充分利用网络资源理解新课程，诚心接受，热情投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身的综合素质，在实施中发展自我。
随着素质教育深入人心，化学教师更加注重培养学生化学学科的核心素养，这需要将信息技术与教育教学深度融合，只有将信息技术应用到教学中才能更好的培养学生学科核心素养。经过奥鹏教师培训，我利用信息技术授课的能力有了较大提高，已经能够熟练使用vcm、flash、电子白板、会声会影、格式工厂、喀秋莎等多种软件，同时奥鹏教育所开展的很多讲座都让我受益颇深，从中获得不少收获。
通过参加网络研修，我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求，每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现“越来越不会教了”，新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新，网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。如以前我虽然常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是“表现性评价”，我只是说表扬学生，通过参加网络研修，我才真正知道这个词。
网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。在网络研修的网站中，有大量的案例，深入浅出的阐明理论，通过与专家、学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流和感悟让我有意想不到的收获。专家的讲座很好地解决了在教学过程中一些让我感到束手无策的问题，让我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在网络研修网站，我还阅读了大量的先进材料和先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习，我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我会将自己的爱融入到教学中，并将努力所学的新课程理念应用到课堂实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”，出现“穿新鞋走老路’的弊病，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。
通过上网聆听专家讲座，使我更深刻的认识到备课是教学工作中的一个极为重要的环节，上课前教师必须周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。我在上课前根据本班的学生实际情况来备课，课前由学生生成具体问题，然后和备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课堂的实效性、针对性，调动学生的积极性、参与性、合作性，体现出教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我积极整理教学心得，用以反思教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。
新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立完成，所以我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。
最后，我由衷的感谢奥鹏教育对我们教师的培训所付出的努力，谢谢！
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇七
我是一名普通的上班族，几年前，为了提高自己的学历和专业能力，我决定报考远程教育。在选择学校的过程中，奥鹏这个名字一直在我的脑海中闪烁。听说奥鹏是国内最大的远程教育平台，拥有丰富的学科资源和强大的师资团队，因此我毫不犹豫地选择了奥鹏。然而，入学的第一天，我才深切感受到了学习的艰辛。
第二段：克服困难。
奥鹏的学习模式与传统的面授教育有很大的不同。我需要通过自主学习、在线讨论和作业提交等方式完成学习任务。起初，我对这种学习模式感到非常陌生和困惑，不知道如何下手。而且，远程学习也给了我更多的自由，但也需要更高的自律性和责任心。我试着克服这些困难，加强自己的自主学习能力，不断尝试，学会了更好的时间管理和学习计划的制定。同时，我也积极参与在线讨论，与同学们交流，互相学习，进一步提高了学习效果。
第三段：资源的丰富。
奥鹏的学科资源非常丰富，无论是教材、习题还是资源库，都可以满足学生的需求。我曾经报考过一些传统的面授大学课程，但教材往往是有限的，难以满足学生的深入学习需求。而奥鹏提供的教材十分详实，并且配有丰富的案例和习题，可以帮助我更好地理解知识和进行思考。此外，奥鹏的资源库还提供了许多学术论文和研究报告，可以帮助我更好地进行综合素质的提升。
第四段：师资的优势。
在奥鹏学习的过程中，我深切体会到了师资的优势。每门课程都有专业的老师进行线上辅导和答疑。有时候，我遇到难以理解的知识点，可以及时向老师请教。老师都是十分耐心和负责任的，他们不仅解答了我的问题，还给了我很多学习方法和学习技巧的建议。在与老师的互动中，我提高了自己的学习效果，也对这门课程有了更深入的了解。
第五段：收获与感悟。
经过一段时间的学习和努力，我取得了很大的收获。我不仅提高了自己的专业知识和技能，也培养了自己的学习能力和自主性。在远程学习的过程中，我学会了更好地管理时间、制定学习计划，也培养了自己的自律性和责任心。通过在线讨论，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、互相鼓励，在困难中成长。奥鹏给了我一个广阔的学习平台，让我不再为工作与学习之间的选择而犹豫。我深刻体会到了学习的重要性和远程教育的价值，也重新审视了自己的人生目标和前进方向。
总结：
通过奥鹏的学习，我明白了学习的路上永远都不会一帆风顺，但只要努力克服困难，掌握好相应的学习方法和技巧，我们一定能取得好的成绩。同时，奥鹏提供的丰富的学科资源和优秀的师资团队，也为我们的学习提供了很大的帮助。我相信，在奥鹏的学习中，我们会不断成长，实现自己的梦想。心得体会奥鹏，让我对未来充满信心与期待。
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇八
专家视频答疑活动让我收获颇多，生动、形象的让我们看到教学中遇到的各种问题和解决的方法，各位专家解决生动，浏览简报更以另外一种形式浏览和学习，更加具体、准确，学习同伴之间相互评论、交流，更加巩固。这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。一名教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领孩子们踏上探索、求知的道路。
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇九
第一段：
奥鹏是一个提供远程教育的平台，我在这个平台上学习了多门课程，通过这段时间的学习，我有了一些心得体会。首先，奥鹏的在线教育模式给了我灵活的学习时间。由于工作和其他事务的繁忙，我无法按照传统的上课时间去学习，而奥鹏的在线课程可以根据我的时间安排进行学习，让我更加方便地参与学习和掌握知识。
第二段：
其次，奥鹏提供了丰富的学习资源。在奥鹏的平台上，我可以通过在线课程、教材、练习题、论坛讨论等多种形式获取学习资料，帮助我更好地理解和掌握知识。无论是教学视频还是教材资料，都是经过精心策划和准备的，内容简明易懂，有助于我更加深入地学习。
第三段：
除了学习资源的丰富，奥鹏还提供了良好的学习支持和指导。在学习过程中，我可以随时提问和咨询问题，并得到老师和其他学员的解答和指导。在线学习平台上的论坛讨论功能非常有帮助，我可以通过与他人的交流讨论，拓宽自己的思路和视野，发现问题并加以解决。
第四段：
此外，奥鹏注重实践操作能力的培养。在很多课程中，奥鹏不仅提供了理论知识，还安排了实践操作环节。通过这些实践操作，我不仅可以将概念理论融会贯通，更能够运用所学知识解决实际问题。这种理论与实践相结合的学习方式，大大提高了我对知识的理解和运用能力。
第五段：
综上所述，奥鹏是一种灵活、便捷、丰富的学习平台，通过它，我获取到了丰富的学习资源，得到了良好的学习支持和指导，培养了实践操作能力。在奥鹏的学习过程中，我不仅仅是被动地接收知识，更是学会了自主学习和思考。通过奥鹏的学习，我不仅获得了理论知识，更提高了实践能力和问题解决能力。奥鹏为我提供了一个充满挑战和成长的学习平台，让我能够在工作和生活中更加自信地应对各种问题和挑战。
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇十
在教学中应密切联系学生的生活实际，让鲜活的生活案例变为教学的目标与追求，调动学生联系社会生活学习书本知识的积极性。因此，我在备课思索，什么样的教学情境才是好的教学情境？创设情境时应该注意什么？在新课改的实施过程中，老师们普遍反映学生缺乏学习的兴趣，在这种现实背景下，怎样改进课堂教学，激发学生的学习热情，科学有效的提高学生的学习能力？教材增加了学生的实践知识，我们如何准确把握课程标准，实施教学？新课程改革下如何去评价一堂课？这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一作出了回应，给我们的教学指明了方向。
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇十一
12月初，我有幸被选中进行一节常态课的讲解和录制。这对一位新分配的老师而言是一个莫大的磨练机会。这次活动要求教师本人于12月16日提交第一版教学设计及课件，于12月16日—12月22日和坊内教师共同探讨完成磨课，进行教学设计的修改，完善第二版教学设计及课件，在20xx年一月初，受北京专家韩老师的亲切指导，又对第二版的教学设计进行了变动和修改，同时进行了录课，并且在上传录课视频后，受到韩老师的评课，受益匪浅。自此，活动结束。现在，对这次培训学习活动进行总结。
在接到任务之初，我的心情很是忐忑，担心如此的安排所托非人，坊内的优秀教师数不胜数，而我毕竟只是一个初出茅庐的青年教师，没有较强的教学能力，也没有丰富的教学经验，对于语文教学的概念也并不清晰。所以，只能依靠工作以来所受到的线上、线下培训，师父的教导和自己积累的极少的经验进行备课。
紧张地备课开始了，我选择了一篇记事性的课文《一次成功的实验》进行讲解录制。准备初期，我的思维并未开拓，依靠教参和自己的简单想法，把课备了出来，且为了保证课堂设计的流畅性，进行了第一次磨课，我的师父课后对我的第一版教学设计进行了评课，提出了一些修改意见。我糅合了师父提出的意见和坊中教师提出的意见加上了自己的想法修改出了第二版教学设计。这版教学设计更注重语言运用这一方面，为了让学生从学课文到学语文进行逐渐转化，学会方法，更便于以后的语文学习。
第二版教学设计的主要脉络是掌握了，但是在准备的过程中，一直觉得缺少一些血肉，是一节没有灵魂的课堂，所以需要一些简单且有较大意义的内容来丰富课堂，给予血肉，但迫于思维的限制，还是无从下手，当时的心情只能用“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”来形容，但在这一期间，因为受到了专家的一对一指导，使我茅塞顿开，求之而得了。
在听了专家的指导之后，首先让我感到韩老师非常的平易近人，他对于我的课堂设计中好的部分给予表扬和称赞，给予我一定的信心；对于不好的设计部分也给予恰当的修改意见，语言朴实无华，让我如沐春风，能够很好的接受，并进行改正，且也在过程中得到了这节课课堂设计的灵魂所在。
在指导的过程中，让我意识到了我这堂设计中让学生体会语言感受这一部分内容的缺乏，而这也就是我课堂设计中缺少的灵魂。经过了韩老师的指导，我又一次的修改了我的第二版教学设计，在这次的修改中，我将韩老师提出的意见加入到了课堂中，使课堂教学的设计更加的丰富饱满。
韩老师在过程中提出了在课文的第一自然段中用“游戏”一词去代替“实验”一词，有什么好处。而这个问题我在自己准备的.过程中，根本就没有想到，也没有意识到这个词语替换的好处。加上这一内容以后，可想而知，“游戏”一词一定能够引起学生的共鸣，调动学生学习本篇课文的积极性，让学生能够更好的投身到课文中去，身临其境的体会作者用词的准确得当。在此基础上，又增加了韩老师所提示的一些词用法的准确性，例如在教育家进行实验准备时，一些动词运用的极其准确，我挑选了“拿”“取”“放”“先后”等，或用语言，或用动作在学生读的基础上进行帮助，让学生更好的体会和理解，并且更好的体会课文的精髓。
在韩老师的指导下，我修改完毕了第三版教学设计，期间也在不同的班级中进行了不同程度的磨课，更加深了对于本篇文章的理解。
录课的时间很快的到来，我怀着忐忑的心情，踏上讲台，进行了对《一次成功的`实验》的课堂实录。对于一个新老师而言，和一个不甚熟悉的班级，在录课的过程中，一定会产生紧张，不免会出现一些没有预想的错误，但都在无形中被化解了，最终还是顺畅的完成了对这节课的录制。
课堂实录录制后，被传到奥鹏教师培训网上，等待韩老师和坊内其它语文老师的评课。而对我来说，真正紧张的时刻才刚刚来临。终于，在煎熬之后，听到了韩老师的评课，又让我对我的这节课产生了更多的想法。
在评课中，韩老师先给予我这节课的优点部分，让我感到庆幸。之后，又提出了一些关于这节课的意见，让我又一次的意识到了我思维的局限性和已经形成的思维定式。通过韩老师的评课，让我更清晰的知道了自己在课堂教学上的问题所在，在录课的过程中，我过于遵循一定的设计顺序，所以导致我教学效率不高，学生学习的效果也没有那么大；且因为，作为新老师而言，第一次录课也比较紧张，致使我的这节课堂教学中过于郑重其事了，这种过于严肃认真的感觉放到课堂中，就给人一种不是很放松的感觉，也会让学生产生一定的压力，导致课堂教学不能达到预期的效果。韩老师的评价字字恳切，也让我也产生一定要改掉这些毛病的决心。对于韩老师提出的针对性意见，放到平常的教学课堂上也可以让我快速地意识到自己的问题和不足，并且可以有针对性的进行改正，便于我快速的积累经验和茁长的成长。
自此，本次录课圆满结束。在过程中，我紧张、忐忑，但也得到了非一般的锻炼。在韩老师的谆谆教导下，也让我更加确定了以后要如何走这条语文教学道路，虽然以我现在的能力而言，还未能做到独当一面，但在韩老师的帮助和提示下，结合我自身的努力，相信我也能快速的改掉一些毛病，激发斗志，快速清除这条道路中的障碍，走出一条康庄大道，用崭新的面貌积极的投身到语文教学当中去，为此而奋斗，而这一条路，才刚刚开始。
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇十二
孔子曰“吾日三省吾身”。反思不仅是一种良好的品德，一种使自己言行端正的手段，更是成功的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学，善于拾掇教育过程中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的宝贵财富。即使成不了名师，也可以独善其身。
网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次学习，我真切地体会到：凡事只要用心去耕耘，就一定能春色满园。参加网络学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的`人生之路。
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇十三
今年我又有幸参加了国培计划的学习。参加培训，使我对教学研修方面的认识有了进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改探索，及时总结自己。所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。这段研修的`历程，有压力，更有收获，让我见识了许多。同时我借助网络平台，聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名从教3年的教师，虽然有一些值得发扬的经验和教训，有一些科研成果，但我深深知道自己在教学中还有许多缺陷和不足，在教学过程中还存在一些问题。这次培训，对于我今后在实际工作中有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。
最新奥鹏教师培训心得体会（热门14篇）篇十四
远程网络研修，使我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来的学习的方便。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。运用好课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。学无止境，不断进取，才能在工作中游刃有余，得心应手。