培训心得体会是对培训内容和培训组织进行反馈和建议的一种形式。培训心得体会是通过培训学习来实现自我提升的重要方式之一，如何写一篇较为完美的培训心得体会是每个参与者需要思考的问题。以下是小编为大家整理的一些培训心得范文，希望能对大家的写作提供一些启示和思考。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇一
教师是启明灯，为学生开启人生的光芒；教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望。从小就希望成为一名人民教师的我，如今，正站在儿时梦想之船上扬航前进，担任着一名光荣的、培育祖国花朵的人民教师。
时光流逝，转眼间踏上工作岗位已近一个月了。一个月对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几百分之一。但是，一个月对于我这个刚走上讲台不久的青年教师来说却可以用意义非凡来概括。从一个多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。在这一个月多来深入教学实际中，我发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好每个班的学生就必须真正全心全意付出。
在学校领导和有经验的老师的帮助下，我各个方面都有了很大的进步。特别是讲台底下那一张张天真、稚嫩的新的面孔，让我知道对工作认真，就是对祖国的未来负责。所以在教学上，我更加注意观察、体会、摸索，让自己能更好地教好他们。经过对班上每个孩子的情况的分析，和孩子每天发生的不同状况的事后总结，我对我班每个孩子的特性都非常清楚，于是就“有的放矢”了，我调整了自己的教学方法，真正成了孩子学习上的组织者，参与者，主导者。下面是我这段时间以来的教学心得。
1、培养孩子多种兴趣爱好，充分利用学校多媒体，不断扩宽孩子知识面，为孩子的知识注入新鲜血液。
2、认真钻研各级英语课本教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
3、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
5、授课学校和教师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为，通过讲课听课不仅可以学习到别人的经验，吸取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，更主要可以对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过取长补短，相互交流，改进自己的教学，就可以共同提高。
通过讲课我明白自己现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇二
20__年5月4日我非常有幸的参加了市幼儿园园长提高培训班。在这短短的一周的集中学习中，我们参观了两所幼儿园，聆听了由省教育厅、市教育局选派的专家及本市幼教专家的讲座，我被她们身上所具有的内涵深深地吸引，被她们流露出的对生活、对幼教事业无限的爱而感动。县一小幼儿园园长张泉华的《幼小衔接中所注意的问题及所要做的工作》使我明白了当前幼小衔接中存在的主要问题。知道了幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，明确了怎样帮助幼儿做好入小学前的学习准备。
市一幼园长的《新时期如何做园长》，给我们讲了三个问题，一是教育面临的新机遇，二是幼儿教育目前存在的问题，三是作为一名园长应该怎样做。这些使我懂得了作为一名园长在新形势下应该做到会管理、沟通、能宽容、会引领，要时怀一颗感恩的心，并且要知法懂法，依法制园，应当为幼儿提供一个以德化人、以慧育人、以情感人、一体健人、以境熏人的场所。
还有张副院长的《幼儿园管理机制的探讨》，告诉我们一是园长一定要把握好政策，办园思路要清晰;二是作为一名园长不仅要懂管理，更应该有一定的专业知识，这样才能正确的引领大家向前走。《园本教研促进幼师专业成长》《我的课程我做主——做一名优秀的课程实施者》的课题，真是让我开阔了视野，明确了方向。
最让我感动的是灵璧幼儿园园长张晓红的讲座，她的《推进精细化管理创建优质幼儿园》给我留下了深刻的印象，她的办园理念使我体会到精细化管理就是把大事抓好，小事做细，细事做精。了解到新时期的园长要具备以下素质：率先垂范、爱岗敬业、廉洁自律、雷厉风行、奖罚分明、用心用情工作。她那爱岗敬业的感人故事深深地打动了在场的每位园长，使我深深懂得了没有爱就没有教育，没有爱更谈不上管理。管理者要有一整套成功的实施策略、管理经验和以人为本的教育理念。没有思想就没有出路;没有做为就没有地位;没有实力就没有魅力;没有眼界就没有境界;这些先进的理念是我在今后的工作中值得去借鉴的。
我认为学员之间的相互交流就是一个好的学习资源，我抓住这次学习机会，主动与其他园长沟通，大家都来自不同的园，相互交流，相互学习，相互启发，相互促进，共同提高。
总之，这次培训虽然时间不长，但是内容丰富，让我受益匪浅虽然现在培训结束了但给我留下了深思与启迪，震撼与触动。这次学习我找到了差距，认清了方向，特别是在学前教育的春天来临的大好形势下，沿着市学前教育三年行动计划的道路，反思自己在工作中的不足，我将进一步更新观念，强化管理，以德立园，依法兴园，科研兴园，自强不息，追求完美，不求最大但求最佳，让每一位家长放心，让每一位儿童都快乐幸福的在我园成长。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇三
这次通识培训，我感到受益不少，我想一定要通过这次的学习而有一个大的的转折点，并能学以致用。再不能用那老套套去给幼儿灌输生硬的识字和加减法。要让他们在快乐中度过童年。在快乐中成长，在游戏中去学习，在游戏中去启迪他们的智慧，去开发他们的智力。我们要用心地爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区别对待，不偏爱，只有这样才能真正开展好自己的工作，才能产生做好教育工作的强烈愿望。
要做好幼儿的好榜样，因为孩子们都好模仿，而老师正好是孩子模仿的最方便的对象，所以作为老师，我们的形象要做到端庄大方得体，我们的言行要一致，言行举止需文明，只有这样才能给予孩子好的熏陶，才能让孩子在潜移默化中吸收我们的正能量。
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿我要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。采用访谈式类、会议类、活动类、记录类现代通讯类，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
总之，从今以后，我想我以后一定会是一个特别快乐的幼教工作者，做他们生活中的照料者，学习中的启迪者，游戏中的合作者，成长中的支持者，科学保教的实践者。让每一个幼儿儿健康快乐地成长，培养他们良好的学习行为习惯，为他们以后的学习奠定坚实的基础。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇四
通过整整一个月的培训，可以说在这一个多月的时间里既紧张而又充实的。在没有学习之前，我曾有过这样的不满，好端端的一个假期就要被这培训剥夺去了，还有什么愉快的假期可言呢？可是在学习后我却发现自己收获还挺多的，培训让我懂得了很多教学理论、教师职业道德以及教师师德修养提升等各方面的知识。以下我就谈谈我学习的一些心得体会。
一、“师德教育”的学习，让我认识到职业道德对教师成长的重要性。在“师德教育”这一章里，我们学习了“教师职业道德的新认识”、“教师职业道德修养的提升”、“教师的幸福感”、“师德的魅力”以及“师德案例中的五个微课程”。
在学习“教师职业道德的新认识”时，从视频中看见教师队伍里存在着这样祸害学生的老师。看到这我心里就像是万根针插在心上一样难受，天底下就有这样对待学生的老师吗？这样的人怎么可以称为老师呢？通过喻老师的讲解，让我明确了当前教师职业道德方面存在的问题，对这一问题不容小觑，它将影响着我们教师自身的形象。这就要求我们老师必须具备良好的职业道德，做一个值得让人尊重的老师。
“教师职业道德修养的提升”这一部分的内容也是喻老师给我们讲解的，通过学习让我明确了教师应提高自身的道德素养，在这喻老师给我们提供了一些有指导性的意见，我觉得非常值得我们作为前行的一个指路灯。
通过学习“教师的幸福感”，使我进一步认识到作为老师是何等的幸福，这份幸福是其它职业都不可能得到的，这就是教师职业与其它职业的区别吧。韦筱青教授从生动、真实的案例中让步我们从教师的身体、心理、教师与学生、家长、同事的关系、教师与家人的关系和教师教育事业五大方面阐述了教师幸福感，身为老师的我感到无比的自豪与满足，这就是幸福的源泉吧。韦老师的指导方法让我为今后的生活和工作指明了方向。
学习“师德的魅力”后，我深刻认识到了师德发展过程中存在的问题，以及让我知道了作为教师自身应具备哪些道德，在生活中应如何树立良好的道德模范，只有具备了高尚的师德才是为人师的魅力所在。
二、通过学习“教师发展”的内容，我深刻认识到了要适应教学工作必须不断认真学习教育理论，积极适应新的教育观念。
本部分内容包括“教师生涯规划与发展策略”、“适合中小学生教师的科研方法与模式”、“教师教研能力的提升策略”、“教师自我管理”以及“有效教研的微型课程”。其中“教师生涯的规划与发展策略”，让我明白了只有强化专业技能和提高教育教学水平，这是教师实现自我价值的需要。
学习后我给自己制定了以后教书生涯中的规划，使自己能朝着目标迈进。
“适合中小学教师的科研方法与模式”和“教师教研能力的提升策略”这两节的内容，让我明白了作为一线的教师，除了要努力做好教育教学工作之外，更要积极开展教研活动，不断提升自己的教育科研能力。
三、学习“学生管理”的内容，使我认识了幼儿的性格以及各年龄阶段的特点。这一部分的内容对我在幼儿园的教学可以说是一个“特大”的帮助，让我进一步了解儿童的心理，针对这一年龄特点，应采取什么样的教学方法，给我指明了一条路，我想沿着这条路走下去，自己的教学之路会越走越宽。
四、通过学习“学科教学”的内容，本课程包括各学科的教学，其中有“语言学科”、“社会学科”、“科学学科”、“音乐学科”、“美术学科”。针对每一学科的特点，都以真实的教学案例呈现给我们，使我在教学中明白结合学科特点应采取什么样的教学方法，我觉得这些案例非常值得我学习的，这些案例我看了一遍又一遍，每看一遍都有不同的感受。以前在学科中遇到问题，我曾烦恼不知如何解决的问题，通过学习之后，我都一一在学习中得到了解决。总之在这次培训中我是受益匪浅，希望还有更多的学习机会。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇五
时间如流水般在我们的指间划过。短暂的两天培训告一段落，在这次的培训期间，我们聆听了几位到华东师范大学培训归来的四位教师的精彩讲座。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领，让我存内心学习到三期课改的教育理念及精神。令我印象最深刻的是孙小梅老师《提升课程领导力，促进园所内涵发展》和刘慧敏老师的《以善至善以爱育爱——感悟幼儿教育与教师的专业成长》。
首先，孙小梅老师的《提升课程领导力，促进园所内涵发展》虽然它讲述的是关于领导界面的问题，通过他的讲述我受益匪浅，特别是那句“我一直在想，做老师的时候我拥有什么?”我把这个问题来反问自己，现在拥有什么?回忆起来教学经验、理论基础,虽然拥有很多，但不精。
有一个问题孙老师对我启发很大，就是递增型听课，用这种方法来提升老师水平，对于每一个教师设立一个听课本，不要与其他教师去评比，就让他与自己本身来评比，这样不断的递增会促进老师的学习，就像我们平时教育孩子，我们如果只拿差的孩子和优秀的孩子来进行评比，那只有一种可能，差的孩子正能越来越差。再一个方面是教研组的建设，在我们幼儿园就如孙老师所说只是单独设立了教研组，为正式进行实践，就如他所说：一个好的教研组的建立要体现四个实“扎实、平实、踏实、备实”，教研组长在此起到一个关键的作用，所以教研组长在各个方面都要非常的优秀，并听过组织教研得到自身的提升，从中发现教学中的问题，在研探中解决问题，并增加更多的知识经验。
其次是任倩倩老师的《幼儿园教育教学的有效性》，主要讲了有效教学的含义、内容、主要特征、以及有效的集体教学活动的设计和实施。在这块内容中，任老师举了很多的例子，让我们划分教育目标和发展目标，以往我在制定教学目标的时候，往往只从教师的角度出发，忽略了最重要的幼儿本身的发展目标，通过学习我会在以后制定一份教学活动时，从多角度出发，更好的使幼儿全面参与到活动，并掌握其内容。
再次是刘慧敏老师的《以善至善以爱育爱——感悟幼儿教育与教师的专业成长》，通过一个小小的幼师发展阶段，一个个的案例，讲出了一个教师成长所经过的历程，感受最深的是通过《三傻大闹好莱坞》这个视频，看到了当今社会一个很重要的教育状态，教师的模仿式教学，所谓一个好的教师，不是要你的孩子门门功课都第一，最重要的是让儿童成为他自己，就是顺应它们的天性，孩子可以问他该问的问题，尝试该尝试的实验。
最后王芳老师讲授了《依法做好幼儿园的安全工作》，在幼儿园中安全是重中之重，我们不仅要从单方面去考虑孩子的安全问题，而且要从多角度去考虑，就像王芳老师所讲周边的环境、孩子应该交个最放心的人。
两天的学习虽然很短，但是是我是受益匪浅，让我学习到很多新的知识和教育理念，对我以后的工作将会帮助甚大。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇六
新学期开始了，对于刚刚入学的幼儿来说，他们可能会感到新奇和不适应。为了帮助他们尽快适应新的环境，学校安排了参观幼儿园的活动。今天，我参加了这个活动，走进了我孩子将要度过一年幼儿园生活的地方。
第二段：第一印象。
走进幼儿园，我们首先看到的是整洁明亮的教室。每个角落都被布置得温暖舒适，日常用品有序地摆放着。在幼儿园的公共区域，我们还看到了一些尺寸合适的玩具和活动用品。孩子们可以在这里尽情地游戏和嬉戏。看到这些，我很放心，觉得幼儿园细心地为孩子们安排了一切。
第三段：教育理念。
参观期间，我们跟随幼儿园的老师，了解了学校的教育理念和教学方法。幼儿园注重的是孩子们的成长和发展，他们采取的是以孩子为中心的教学方式。在这里，孩子们不会被要求一定要完成什么任务，而是被鼓励自由地发挥和探索。老师们认为，孩子们在自由的环境下会更好地发展自己的能力和潜力，这也是幼儿园育人的核心理念。
第四段：教师团队。
在幼儿园的参观中，我还对幼儿园的师资力量有了更深入的认识。幼儿园有一支业务素质过硬、很有耐心和爱心的老师团队，他们具有丰富的教育经验和专业知识。在孩子们成长过程中，他们会给予孩子们足够的关爱和引导，让孩子们在学习和生活中得到充分的满足和体验。
第五段：感悟和展望。
在这次参观中，我对幼儿园的管理、教育理念和教学方法有了更多的了解，也进一步强化了对这个幼儿园的认可和信任。孩子们的一年幼儿园生活就要在这里开始了，我期待着孩子们能够在这里快乐成长，更期待着这个幼儿园能够给孩子们提供更优质的服务和教育。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇七
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
×××老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
×××老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
×××老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇八
本学期，我依据纲要的要求和小班幼儿的年领特点，制定了一系列切实可行的教育教学打算。幼儿园是幼儿成长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的须要，使他们在快活的童年生活中获得有利于身心发展的常识。围绕这一《纲要》精神，我开展了一系列活动。
本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班开展了“自己的事件自己做”、“穿衣服比赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透《新纲领》精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与同意。
在园里，我们老师通过正面教育，树立榜样，褒奖等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的改变和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，更主要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事件学着做。通过一系列的.活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们部署了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到了”、“可爱的小动物”“冬天不怕冷”等活动。在安排中，我们让孩子们加入到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。领导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的假想力、创造力随着手操作才干。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇九
这次骨干教师培训，令我豁然开朗。从高静老师的精彩理论讲座中，得知高老师做了精心的准备，再加上她很深的理论基础，我从心底里感到佩服，通过学习，使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。高老师一些对教育教学工作很有见解，以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念又进一步得到更新，真是受益非浅。通过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教育活动，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。下面是我通过培训所获得的：
一、幼儿园教育活动评价是保证幼儿园教育活动正常进行的必要手段。
幼儿园教育活动要规范化、科学化，真正促进幼儿、教师的发展，就必须建构合理的评价体系。对幼儿园教育活动的评价应遵循发展的、适宜的、分类的原则，采用观摩、谈话、案例分析等方法，重点关注教育活动目标的综合性、层次性、差异性;教育活动内容的生活化、趣味性、实效性;教育活动过程中活动方式的多样性、开放性，活动结构的连贯性和弹性，活动中教师与幼儿的互动、反思;活动效果更加关注幼儿的情感态度和全面的发展。
二、幼儿园教学评价应注意以下问题。
1、教育活动的发展价值是教育评价的出发点和归宿，应以终身教育和可持续发展的视角看待这一问题，教育活动应当既有利于幼儿的现实发展又有利于幼儿的长远发展。
2、评价应当是全面的，兼顾知情行三个方面，其中情感、态度虽然是伴随的过程，但对幼儿的长远发展至关重要，而认知水平和能力的提高则是保证幼儿健康良好心境的关键。
3、要坚持过程与结果并重，过程中蕴含着内容，如学习的方法、策略的渗透，对合作的体验、成功的愉悦等，教师的教育策略本身也应当是教育的内容，它对幼儿起着潜移默化的影响。教育活动过程中体现出来的幼儿参与活动的兴趣、态度、专注等同样是评价的重要信息和依据。结果是评价信息来源的一个部分。结果有显性与隐性之分，显性(外化、物化)的结果如作品、语言或动作的表达等，应当重视，但不能作为评价的依据，它仅仅是幼儿学习成果的部分外化，隐性的东西可能更多，况且幼儿的学习还更多地与他们的想象联系在一起。不能仅看显性的结果而忽视隐性的结果。
4、教师的行为与幼儿的反应应当受到同样的重视，教师的行为应当和幼儿的反应相适宜，教师对幼儿的评价是否有激励性、针对性。师生的互动应当是自然的、以幼儿的行为反应为依据的，而不是强拉硬扯的。教育活动(教育)是教师配合幼儿的发展步调、促进幼儿发展的过程，而不是幼儿配合教育完成教学任务的过程。
5、教育活动应当是计划性和灵活性的结合，计划应当立足于对幼儿的了解，预成的计划应当是弹性的，应当根据活动中幼儿的行为表现进行适当调整。切不可苛求教育活动一丝不苟的按教案展开，不得有所调整。
6、材料的提供应当与活动的目标要求、幼儿的发展水平相适宜，应当具备适宜的结构，有利于幼儿操作发现，变化创新。
7、控制点的把握应当准确，控制点存在于教育活动的过程之中，有的是显性的，如观察学习-尝试创造-分享交流的活动设计，有的是隐性的，如探索-交流-归纳-迁移活动设中，感知-交流-归纳-迁移的活动设计等，不同的环节各有侧重、各有价值，按各阶段的教育意图是否达到、是否在幼儿身上得到了体现，完成的质量标准应当时这一环节的控制点，达到了控制点的要求，活动即可继续进行，否则就应作相应的调整。
总之，当好幼儿园的教师难，当好幼儿园的骨干教师更难，需要我们加倍努力。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇十
第一段：会议前的准备与期待（200字）。
新学期伊始，作为一名幼儿园教师，我参加了学校举行的新学期会议。会议前几天，我充满期待地准备了笔记本和笔，希望从会议中获得新的教育理念和教学方法。期待着领导的讲话和同事们的交流，我对本学期的工作充满了信心和憧憬。这次会议也是我作为一名教师成长的机会，我希望能够从中收获更多。
第二段：会议内容的讲解与分享（300字）。
会议的第一部分是由园长发表讲话，她鼓励我们继续努力，为孩子们的成长贡献自己的力量。她也强调了教师的角色和责任，要求我们注重培养孩子们的良好习惯和综合素养。接下来，教研组长分享了一些教学经验和方法，他强调了教师的角色是引导和激发孩子们的学习兴趣，要注重培养孩子们的思维能力和创造力。其他老师也积极分享了自己的教学心得和经验，大家互相学习和借鉴，为共同提高教育质量做出了努力。
第三段：会议中出现的问题与解决方案（300字）。
在会议中，教师们也提出了一些问题和困惑，比如学生们的学习兴趣不高、家长对学校工作的关注度不够等。园长和教研组长在会上积极回应了教师们的问题，并提出了相应的解决方案。他们建议教师们改变教学方式，注重开展多元化的教学活动来激发学生的兴趣；并且鼓励教师与家长更好地沟通，促进家校合作，共同为孩子们的成长营造良好的环境。
第四段：会议的启示与反思（200字）。
通过这次会议，我深刻认识到作为一名幼儿园教师，我们不仅要关注孩子们的学习，还要关注他们的全面发展。要注重引导孩子们的兴趣和思维能力的培养，要激发他们的创造力和想象力。同时，我们也需要与家长建立良好的关系，与他们保持密切的联系和合作。只有家校合作，才能更好地教育孩子，实现孩子们的全面发展。
第五段：新学期的展望与决心（200字）。
这次会议让我对新学期充满了信心和决心。我将继续努力提高自己的教学水平，关注孩子们的全面发展。我会借鉴同事们的教学经验和方法，不断积累和提高自己的教学能力。同时，我也会与家长们进行更紧密的沟通和合作，共同为孩子们的成长努力。我相信，通过我们的共同努力，本学期将会是一个充满无限可能和成就感的精彩学期。
在这次新学期会议中，我收获了很多，不仅学到了很多新的教学理念和方法，也对自己的工作有了新的认识。我将把这次会议带给我的启示和教育理念融入到我的教学中，为孩子们的成长做出更大的贡献。我相信，在这个新学期中，我将与孩子们一起创造奇迹，共同成长。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇十一
在新学期的开学之际，我参加了学校组织的教师培训活动。在这次培训活动中让我开阔了视野，充实了知识结构，丰富了大脑思维，受益颇深。在众多的培训题目中，我印象最为深刻的是李庄老师的，关于课堂教学的有效性研究。
如何提高课堂教学效率，这是一个时常被关注的话题。学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。
1、目标空泛，随意游走。
2、面面俱到，串讲到底。
3、照本宣科，索然无味。
4、纠缠情节，事倍功半。
5、注重结果，忽略过程。
既然知道了问题的所在，我们就要根据问题来找出解决的办法。如何来提高课堂效率，有以下几点值得我们认真学习。
不同的质量观会有不同的效率观。什么样的课堂是高质量的课堂？我们应该明确，好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学；教师要优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高。
我们应在备课时除备常规的内容外，更重要的是要备“学生”，多思考如何才能用更精炼的语言，更准确的语气调动学生的思维，让学生成为课堂大多数时间的主人，让他们有更多、更充足的时间去思考、交流与探讨，促进其主动发展，有意识地培养他们的自主学习能力。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇十二
新学期开始，幼师们迎来了崭新的教育征程。面对一群天真可爱的孩子们，幼师们心怀期待，满怀热情。作为幼儿园的一名幼师，我深知自己担负着培养孩子们的重任，也深知教育工作的艰辛。但是，正是因为有这份责任感和使命感，我才更加坚定地投入到新学期的工作中。
第二段：关注情感教育，呵护每个孩子的成长。
在幼儿教育中，情感教育起着至关重要的作用。新学期，我将更加注重孩子们的情感体验，通过丰富多彩的活动培养他们的社交能力和情感交流能力。我要尊重每个孩子的个体差异，与他们建立起紧密的师生关系，让他们在教育的温暖中茁壮成长。我相信，只有孩子们的情感得到充分的尊重和呵护，他们才能真正健康成长。
第三段：创设寓教于乐的教育环境。
幼儿教育离不开幼儿园的教育环境。新学期，我将更加注重对幼儿园环境的打造，创设一个寓教于乐的场所。我会精心布置教室，丰富教育游戏和活动的内容，让孩子们在欢乐的氛围中学习和成长。同时，我也会装备自己，不断提升自己的专业水平，给孩子们带去更多有趣的教育资源和启发。
第四段：与家长建立密切联系，共同促进孩子成长。
教育是家庭和幼儿园共同承担的责任，家长是孩子教育的第一任教师。新学期，我将更加重视与家长的沟通和合作。我会定期与家长开展面谈或家长会，分享孩子的学习和成长情况，并听取家长们的建议和意见。我希望能与家长们建立互信、互助、互动的良好关系，共同促进孩子们的全面成长。
第五段：持续反思创新，提升教育质量。
幼师的工作需要不断反思和改进。新学期，我将继续坚持反思和学习，不断提升自己的教育素养。我会及时总结教育活动的经验和教训，反思自己的教育方式和方法是否科学合理，不断创新教育手段，提升教育质量。我相信，只有不断反思和创新，才能更好地服务于孩子们的成长。
总结：新学期是一个新起点，我作为一名幼师，将抱着满腔热情，关注情感教育、创设寓教于乐的教育环境，与家长建立密切联系，不断反思和创新，努力提升教育质量。希望通过我的努力，能给孩子们带来更多快乐和收获，为他们的成长尽一份力量。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇十三
亲爱的孩子们、家长们、朋友们:。
你好！
春天带着轻快的脚步和微笑向我们走来，带给我们一个又一个的热情和期待。在这蓬勃发展的季节里，20xx新学期开始了。亲爱的孩子们，现在我们已经进入大班后，学期，这是一个全新的阶段。
寒假过后，孩子们又要上幼儿园了。对孩子们来说，群众的正常生活又开始了。大多数孩子很快就适应了幼儿园的群体性生活，但由于幼儿园的生活不同于家中相对宽松的家庭生活，可能根本就不适合。为使儿童尽快步入正常的生活轨道，现向您提出以下建议:。
1.调整孩子的睡眠时间，帮助他们早睡早起，提醒他们按时进入花园。
2.和孩子们一起回顾寒假的收获，鼓励孩子们讲述，让孩子们能够清晰、系统地表达。
开学了，我们在这个美丽的幼儿园再次相聚，迎接一个新的开始。我们将继续用爱心和耐心引导孩子们的全面发展和健康成长。让我们的笑脸更加灿烂，让我们的家庭更加温馨，让我们的生活色彩更加绚丽！同时，我们衷心希望家长们继续支持和帮助我们，让我们共同努力，让我们的孩子拥有更加完美的明天。我相信，在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们的黄金童年。
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新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇十四
新学期的到来对于初次入学的宝宝来说，有一个难得的机会重新认识周围的世界。在这个过程中，教师的角色不可忽视。教师能够引导孩子积极进行各种探索，了解自身的能力和兴趣，帮助他们有序地发展。这就是为什么幼儿园班会对于每个学期非常重要。
第二段：孩子们的成长。
在班会中，孩子们发现世界的方法是在团队游戏、主题讨论、研究项目和播放的视听材料中逐渐形成的。孩子们积极参与，通过各种活动的成就感和探索成就感激发兴趣。他们开始表达自己的思想和感受，并将这些想法与他们的周围世界联系起来。在这个过程中，孩子们不断学习，经验更多的成功和挑战，然后逐渐形成自己的问题，寻求新的探索。
第三段：班会的教育价值。
在幼儿园班会中，孩子们不仅可以通过各种游戏深入理解自己的特点和能力，而且可以在更高的层次上理解自己的周围世界。他们能够逐渐认识到和理解社会中的规则，学会根据不同的道德问题拟定出所需的行动计划。同时，班会能够教育孩子如何与他们周围的人进行交流，如何与团队一起合作完成更多的工作。这些在未来的成长和发展中非常重要。
第四段：班会对家长的支持。
幼儿园班会活动离不开家长的支持。在这个过程中，家长既可以给幼儿园反馈自己对孩子的想法和感受，也可以积极参与各种活动，为孩子们提供后勤保障。通过家长的参与，幼儿园班会能够更好地协调家庭和幼儿园的教育，使家庭教育与幼儿园教育相互促进，更好地发挥效益。
第五段：结论。
总的来说，幼儿园班会是新学期中非常重要的教育活动之一。通过这个活动，孩子们可以更深入地理解自己的能力和周围世界，学会通过交流和团队合作解决问题。班会也需要家长的参与和支持，将家庭教育与幼儿园教育相互协调，更好地促进孩子的成长和发展。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇十五
每年开学季，幼儿园都会举行一次新学期的会议，旨在向家长们介绍新学期的教育理念、课程设置等重要内容。最近我参加了孩子的新学期会议，深受启发和感动。通过这次会议，我对幼儿园的教育理念有了更深入的了解，并且对孩子的成长和发展有了更多的期待。
第二段：教育理念的介绍。
在会议上，园长首先向我们介绍了幼儿园的教育理念。他们倡导以“尊重、关怀、激励”为核心的教育模式。这种教育理念注重孩子的个性发展，尊重每个孩子的独特性和兴趣。园长告诉我们，幼儿园会给孩子创造一个宽松自由的学习环境，让他们通过亲自实践、积极尝试、动手动脑的方式探索世界，激发他们的学习兴趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。
第三段：课程设置的亮点。
接下来，园长向我们详细介绍了新学期的课程设置。他们采用了“生活化、情境化、体验化”教学模式，通过生活中的实际情境将知识传递给孩子。比如，在日常生活中，幼儿园会开展各种活动，比如种植蔬菜、制作手工艺品等，让孩子们在实践中学习知识和技能。此外，他们还注重培养孩子的艺术、音乐、体育综合素质，通过课程设置的多样性，激发孩子们的兴趣，培养他们的综合能力。
第四段：教师团队的优势。
在会议中，我还了解到了幼儿园教师团队的优势。园长告诉我们，他们的教师团队都是经过专业培训和资质认证的，具备丰富的教育经验和专业知识。他们对幼儿心理的研究和了解更为深入，能够根据孩子的个性和特点制定个性化的教育方案。此外，他们在教学上也十分注重与家长的沟通和合作，密切关注孩子的学习情况和发展动态，及时与家长分享孩子的成长经历和问题，共同促进孩子的全面发展。
第五段：期待与展望。
通过这次会议，我对幼儿园的教育理念、课程设置和教师团队有了更全面的认识，并且对孩子的成长有了更多的期待。我相信，在这样一个积极、关爱、激励的学习环境中，孩子们一定能够茁壮成长，展示自己的才华和潜力。我期待着孩子在新学期中能够收获更多的知识和快乐，成长为一位有独立思考能力和创新精神的人。
总结：
通过参加幼儿园新学期的会议，我对幼儿园的教育理念、课程设置和教师团队的优势有了更深入的了解。我深深地感受到，这个幼儿园不仅仅关注孩子的知识学习，更注重培养孩子的个性发展和综合能力。我相信，在这样一个积极、关爱、激励的学习环境中，我的孩子会得到全面发展，学到更多的知识和技能，并且成长为一位有独立思考能力和创新精神的人。我对新学期充满了期待和期盼。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇十六
新学期开学第一天，幼儿园里充满了孩子们欢快的笑声和幼师们的热情。作为一名幼师，我心怀期待，满怀激情地迎接新学期的到来。幼儿园里的每一天都是充满惊喜和忙碌的，无论是孩子们的成长还是自己的进步，都让我觉得十分有意义。
第二段：迎新活动——孩子们的笑脸是最好的礼物。
新学期开始，幼儿园为迎接孩子们的到来准备了一系列的迎新活动。在幼儿园的门口，竖立着由彩纸和贴画精心制作而成的彩旗，从远处看去，犹如一片欢快的海洋。在活动室里，我们准备了一些小礼物和游戏，让孩子们感受到幼师的关怀和关爱。每当看到孩子们满怀期待地走进幼儿园，脸上洋溢着笑容，我都充满了成就感和幸福感。
第三段：新课程引领——探索教学的无限可能。
新学期，我们团队决定引进一些新的课程，以拓宽幼儿园的教学内容。我有幸参与了幼儿园早教班的创新课程设计，通过聆听幼儿的需求和兴趣，我们探索出了一套符合幼儿成长规律的教学内容。在新课程中，我们注重培养学生的动手能力和创造力，通过丰富多样的实践活动，让孩子们在游戏中学习。
第四段：专业培训——不断提升自己的教学水平。
教师的素质很重要，为了提高自己的教学水平，我参加了幼儿教育专业培训。通过培训，我学到了一些新的教育理念和教学方法，也结交了一些优秀的同行。在与其他幼师的交流中，我深刻体会到每个人都有自己的独特之处，通过吸收他人的优点和经验，我能够不断进步，提高自己的教学能力，给孩子们带来更好的教育体验。
第五段：新学期寄语——与孩子一同成长，创造美好未来。
新学期的开始意味着一段新的旅程的开启。我希望每一位幼师都能保持初心，用爱去教育每一位孩子，用耐心与关怀去引导他们。我们不仅要注重知识的传授，更要注重培养孩子们的品德和能力，让他们在快乐中成长。我相信，通过我们的努力和孩子们的努力，我们一定能够创造出一个充满爱与希望的美好未来。
总结：新学期的开始为我们带来了无限的希望和挑战。作为一名幼师，能够陪伴孩子们一同成长，是一份幸福而有意义的工作。我们要用心去教育，通过不断学习和探索去提高自己的能力，为孩子们创造更好的教育环境。让我们执着地追求教育事业的美好，用真心和爱心去培养下一代，让他们成为未来的希望和骄傲。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇十七
培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课。
指导青年教师活动(听课、评课)。
走出去、请进来教学观摩活动。
幼儿教师活动设计、论文评比。
参加市暑期教科研培训。
保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训。
专家讲座或外出参观学习。
幼儿教师技能技巧比赛。
骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动。
教师教学心得交流。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇十八
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神和上级教育行政部门的十二五发展规划要求，坚持以“幼儿发展、教师成长、幼儿园发展为本”的工作方向，加强学习和实践，提高教师的综合素质和保教质量，为教师的更好发展，幼儿的健康成长打好基础。
二、培训目标及措施。
1、发挥骨干辐射作用，促进青年教师成长。
开展班级管理的研讨活动，打磨青年教师的教学，促进她们在教学设计、组织、指导策略等方面能力的提高。在坚实教学基本功的基础上，形成各自的风格和特色，并及时将有关的优质教学及时整理归档，丰富优课集。
学习并研讨班级管理，加强各班常规管理，进行经验交流，完成教育调研、调查，合理安排幼儿的一日活动，培养幼儿的自主管理，研制出幼儿一日活动各个环节的自主管理要求，形成各个年级组班级管理的工作机制。
2、严抓年轻教师的基本功，力求顺利通过考试。
针对年轻教师基本功的薄弱方面，以及教师资格证获取的相关要求制定逐月计划，展开具体培训，并定期展示汇报，力争有竞赛就有获奖，资格考试通过率100%。
3、丰富班级环境，促幼儿发展。
积极开展班级环境创设及区域活动的创建工作，根据大、中、小班的学习内容、幼儿的年龄特点及班级特色活动，创设趣味性、教育性、艺术性相结合的班级环境及区角活动。并根据幼儿所学内容定期更换主题墙同时组织教师进行观摩评比;创设科学性、趣味性、挑战性相结合的区角活动，让孩子能“跳一跳，够得到”，在体验快乐的同时学到本领。以此来提升幼儿已有经验，扩充幼儿的知识面，同时促进教师综合素质的提高。
4、加强专业知识学习，提高教师写作水平。
进行读书指导培训和文章撰写的实际培训，阅读与幼教相关的杂。
志、书籍等等，巧妙运用活页夹，及时把阅读过程中发现的问题及闪光点记下来。学习文章撰写的一般格式，针对杂志栏目，撰写各类文章，提高命中率，力争多出成果。
5、深化特色研究，开发园本课程。
我园的美术教育特色工作，前几年已有了一些基础，我们将继续深入研究，在已构建的课程框架内，精挑细选典型的环境创设、精彩的教学，易于操作的兴趣小组活动，以及富有个性的成长记录，着手编印我们的特色课程。
同时，我们将进一步深入开展以上各项工作，形成特色工作的长效机制，在“六一”艺术周，逐个展示师生特色工作的成果，展现他们的艺术才能和聪明才智，力争获得家长和社会各界的一直赞誉。
6、注重常规习惯的训练，重视养成教育。
学习教育部出台的《3——6岁儿童学习与发展》指南，熟练掌握各年龄阶段幼儿各领域的发展目标，制定切实的具体目标，扎实开展活动，有效地评价幼儿各方面的发展状况，促进幼儿学习兴趣、学习习惯的培养，促进幼儿能力的增强和良好个性的形成。每周明确习惯养成重点，并渗透于一日活动中，把幼儿良好习惯养成落到实处。
三、逐月工作安排及学时制定。
1、班级主题环境创设。
2、集体备课。
3、班级管理研讨(养成教育研究)(4学时)。
1、班级主题环境创设。
2、区角活动创建。
3、教学打磨。
4、班级管理研讨(养成教育研究)(4学时)。
5、幼师基本功训练及展示。
6、艺术特色教育活动(4学时)。
1、班级主题环境创设。
2、区角活动创建。
3、教学打磨。
4、班级管理研讨(养成教育研究)(4学时)。
5、幼师基本功训练及展示。
6、艺术特色教育活动(4学时)。
1、六一艺术周展示。
2、期终家长会资料整理归档。
3、学期结束工作。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇十九
在新学期开始的那一天，我有幸参观了一所幼儿园，并感受到了不同于上学期的全新体验。我无法忘记当我第一次进入这所幼儿园时那种兴奋的心情，对于那些可爱的小朋友和职业素养高超的老师，我充满了好奇和期待。幼儿园里的每一处都展现着关注、呵护和培养小朋友的态度和理念，让我深深地感受到了幼儿园教育的魅力。
第二段：情感体验与互动交流的重要性。
除了观察幼儿园的环境和设施，与小朋友们的互动交流同样重要，这样能够更加深入了解幼儿园真正的味道。幼儿园里的小朋友们有很多五彩缤纷的特点，他们天真、活泼、好学，因此他们非常喜欢认识新的朋友，于是我和他们展开了互动的聊天和游戏时间，这些时刻让我感受到了他们心灵的渴求和热爱，也让我对教育的价值和重要性有了更为深刻的认识。
第三段：教育理念的体现和课程教学的特色。
幼儿园的教育理念是其精髓所在，这也是我此次参观的一个重点，因为明确的教育目标和理念是幼儿园长远发展的基础和保障。幼儿园的教育理念和特色是托育中心教育的一个体现，这里的老师们热爱孩子、积极负责，他们设计了一系列特色课程，例如绘画、瑜伽、手工、科学和音乐课程等，各种形式吸引了小朋友们积极参与到其中，这也培养了他们的审美、探究和思考能力。
第四段：家长参与和交流的机会。
幼儿园不仅仅是一个教育场所，同时也是一个社交与交流的场所。孩子们的学习和成长牵扯到家长和老师们的合作和理解，因此幼儿园提供了关于教育理念、管理规定和科学家园建设等方面的会议和沟通机会，这些机会不仅为家长提供了一个了解孩子的学习和成长的空间，也让他们深刻感受到了幼儿园的服务和教育水平。
参观幼儿园的体验是我难忘的一次经历，通过这次参观，我深刻体会到了幼儿园的理念、环境和人文氛围，也对幼儿园的教育发展和目标管理有了更加清晰和明确的认识。最后，只有不断地学习和探索，才能为孩子的成长带来更多的良好的教育和体验，这也是幼儿园的教育目标和愿景所在。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇二十
踏入校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。
“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。
从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。
我怀着激昂的热情踏上了xxxxxx大学xxxx本科的学习历程，开始了新的学习生活。
据老师对学校教学环境和教学方式的介绍，我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区别。
我校开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
从报电大开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作，生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。
从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。
在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误；按要求来电大上网学习，次次不缺。
另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的发展。从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。
上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。
在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。
这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。
新学期幼儿园培训心得体会（优秀21篇）篇二十一
新学期开始，我陷入了无尽的烦恼。如何让孩子们在短时间内适应幼儿园的环境，并与其他小伙伴们和谐相处，是我一直思考的问题。为此，我设想出一种方法，即通过游戏活动来培养孩子们的社会能力。比如，我设计了一款既能让孩子们展示自己的才能，又可通过合作竞争来培养孩子们的合作精神和竞争意识的游戏——“快乐拼图”，以帮助孩子们在游戏中相互了解，建立友谊。
第二段：创设优质环境，提升孩子的学习兴趣。
孩子们是天真烂漫的，他们能从简单的事物中获得快乐，也能从琐碎的学习中感受到幸福。所以，在新学期里，我特别注重创设一个充满活力和趣味的学习环境。例如，我将教室布置得充满童真，贴上了孩子们最喜欢的卡通人物的画像，用色彩鲜艳的贴纸装饰了墙壁，还设置了一个小小的角落，让孩子们可以尽情发挥自己的才能，从而激发他们的学习兴趣。
第三段：注重情感教育，培养孩子的情绪管理能力。
在幼儿园教育中，情感教育是非常重要的一环。每一个孩子都有自己的情绪和情感，教育者需要倾听并关心孩子们的情绪变化，从而帮助他们了解自己的情绪，学会适应情绪的表达和控制。因此，在新学期，我将情感教育的重点放在了培养孩子的情绪管理能力上。我鼓励孩子们通过画画、看书等方式表达自己的情感，引导他们学会通过适当的方式来表达和解决问题，并帮助他们建立积极健康的情感态度。
第四段：启发创造思维，培养孩子的想象力和创造力。
创造力是孩子们发展的基石，也是未来社会需要的重要能力。所以，在新学期里，我尝试着通过各种途径启发孩子们的创造思维，培养他们的想象力和创造力。例如，我设计了一种激发创造力的活动——“编故事”，让孩子们根据给出的关键词，发挥自己的想象力编故事。通过这样的活动，不仅培养了孩子们的创造思维，还增强了他们的自信心和表达能力。
第五段：家园共育，促进孩子的全面发展。
幼儿园教育是与家庭教育紧密相关的，只有家园共育，才能更好地促进孩子的全面发展。因此，在新学期里，我积极主动地与家长们沟通合作，共同为孩子的成长而努力。我和家长们定期开展亲子活动，让他们了解孩子在学校的情况，并提供针对性的指导。同时，我也积极参加家长会，与家长们交流教育心得，共同为孩子们的成长贡献力量。
总结：
通过开展游戏活动、创设优质环境、注重情感教育、启发创造思维和家园共育，我在新学期的教育工作中获得了很多心得体会。这些方法有效地促进了孩子们的全面发展，培养了他们的社会能力、学习兴趣、情绪管理能力和创造力。同时，通过与家长们的共同努力，更好地实现了家园共育的目标。我相信，在未来的工作中，我将继续探索新的教育方法，为孩子们的成长发展创造更好的环境。