参加教研培训心得（热门17篇）

培训心得的撰写过程本身也是对自己学习成果的巩固和提升。接下来是一些令人印象深刻的培训心得范文，或许能给你带来一些深入的思考和启发。

参加教研培训心得（热门17篇）篇一

作为一名教师，我有幸参加了本次远程培训的学习，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸染，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。

刚进入研修网平台的时候什么都不知道，于是我先熟悉平台，看班级动态，问班主任老师，以及看其他老师的动态，我们还有自己的班级qq群，我们班经常在群里讨论，相互交流，相互学习，相互提高。我还经常关注大家的动态，看他们的精彩话题，优秀作业等。

通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式;另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。

远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。

远程培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。远程培训为普通教师与全国知名教育专家，紧密接触搭建了一条光明通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，远程培训为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上交流互动平台，进行了充分的学习、交流，自己从各方面有了新的.提高。通过培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。

在短短的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。在我们看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有机会学习。另外，我们还可以通过研讨跟自己同专业的教师学员进行交流，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。

我的发言完毕。谢谢大家。

参加教研培训心得（热门17篇）篇二

于5月16日到新蒲新区永乐中心小学参加了小学数学“同课异构”教研活动，认真听了三年级数学广角《等量代换》同课异构课，执教教师准备充分，教学设计体现了“数学来源于生活、服务于生活”的新课改理念，与学生现实结合紧密，现代教育技术辅助手段生动、形象，展现出了扎实的教学功底。两节课精彩、真实、有效，让我听后受益匪浅。

永乐小学麻成霞老师从学生熟知的故事《曹冲称象》中引入，极大地激发学生的学习兴趣。三渡小学胡丹丹老师新课引入由学生熟悉的人民币等量交换也吸引了学生，激发了学生的求知欲。通过购物情景，利用天平秤称量，用砝码作桥梁连通了不同物体重量之间的关系，又拓展到生活中的`“等量代换”,以实际生活为基础，层层深入，学生在不知不觉中就参与了交换水果、动物园小动物等代换，学生在猜测、探研、合作交流中感知等量代换的数学思想方法。学生对等量代换数学思想方法的感知层层递进，在练习过程做得都很到位，引导学生解决方法的多样化，涉及的问题形式多样，让学生利用“等量代换”进行了多样化的换算。整节课学生兴趣盎然，学得轻松愉快。

本节重点是让学生掌握等量代换的数学思想，思维的切入点是找准“中间量”.教学时，教师充分尊重学生，时时将学生的思维做启发引导，在教学过程中具有较强的课堂调控能力。如：在交换水果的环节中，教师让学生猜测一个菠萝可以换几颗苹果，出现了两种不同的答案，这时教师并没有单纯地告诉学生，而是让学生进行小组合作、动手操作，最后交流得出正确结论。教师大胆地放手，给了学生更多的展示机会。当教师问“还有其他的想法吗？”“这两位同学的想法有什么相同呢？”使学生的思维得到发挥，语言表达得到训练，这样的课堂是灵动的，有效的。

总之，教无定法，课前精心设计与准备，采用不同的切入点、科学的教学过程、方法都可以完成教学目标。但必须做细做实课堂教学，课堂教学才会更有效。

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参加教研培训心得（热门17篇）篇三

6月16-17日，我参加了县教研室组织的乐都县中小学、幼儿园教研员培训学习，在培训过程中，我有幸聆听教育局领导、县教研室蔡主任、教研员培训心得体会王斌、陈泽良两位老师及海南省教培院两位院长的精彩报告。通过本次培训，让我增长见识，开阔了视野，使我对教研员的角色定位有进一步的认识，同时也为日后的工作指明了方向，本人将这次学习心得体会总结如下：

＂干一行，爱一行＂，才能干好本职工作。作为教研员，必须热爱教研工作。教研员的工作是很艰辛的，工作中加班加点是常有的事，为老师提供周到的服务是教研员工作的需要。面对工作中这样的不“公平”，如果不情愿的话，那么教研工作干得怎样就可想而知了。因此，作为教研员必须端正工作态度，对教研工作始终保持积极的心态，全身心的投入到工作中去，把工作中的忙碌看作是一种乐趣，使自己觉得工作因忙碌变得更加充实。

教研员是教师专业成长的引领者，是教师课堂教学的指导者、服务者，因此，教研员加强自身的充电式学习是十分必要的。培训过程中蔡主任、王老师和陈老师多次要求教研员要加强学习，可见，教研员只有加强学习，才能成为一名合格的教研员。教研员要学习教育政策法规、教育教学理论、课标、教学策略、教材等必备的知识，同时，还要加强研究的性的学习，如：研究高效课堂的构建，研究有效的作业教学等，争取通过学习逐步逐层提高自己，确实成为学科教师专业成长的引路人。

学校的办法宗旨就时想方设法地提高教育教育质量，这样一来，学校学科教育教学质量的提高任务就在学科教研员身上。教研员应如何帮助学科教师提高教育教学质量呢？我觉着从以下三个方面做起：首先，要树立好服务意识，让教师乐于接近你。作为教研员，要正确的审视自己的工作岗位，不要把自己当作高高在上的管理者，而是把自己当作教师教学的服务者。在工作中，要主动去接近教师，加强与教师的沟通，让教师切实感受到教研员的工作确实帮助了他们的教学，从而使教师主动走进教研员，使教研员的工作能得到顺利开展。

其次，要规范学科教师的教学常规管理。教师的备课、作业设计批改及学生的教学质量监测等教学业务要加强管理，作为教研员，要根据上级部门的要求，结合学校的实际，制定出科学的评价体系，以此来督促规范学科教师的教学工作，从而夯实学科教学质量基础。最后，以教研活动为载体，全面提高课堂教学效率。教研活动开展应注重实效性。这就要求教研员根据自己平时的教研，及时发现学科教学中存在的问题，争取通过教研活动达到解决问题的目的。例如：集体备课、听评课、课题研究、学生综合质测试、教师业考试等活动都能从一定程度促进学科教师教育教学质量的提高。

校本研训是教研活动的主要方式。在如何开展校本研训，校本研训走向规范化。在聆听省教培院两位院长的报告中给了我们许多的参考答案。如校本教研的三大思考：

一是中小学生为什么要开展校本教研活动。

二是校本教研的方法、方式和途径。

三是教研员在校本教研中如何作为。为今后的校本研训的开展提供了理论依据。

总之，这次参加县中小学教研员的培训学习，使我受益匪浅、收获颇丰。不仅提升了教育理念，也拓宽了视野，使我认识到教研员的重要性。教研员个人素质会直接关系到学校教研活动的开展。只有把本研训搞好了，教学质量才有保障，教学研究才能深入，教学成果才能丰富。

参加教研培训心得（热门17篇）篇四

通过这次的“同课异构”教研活动，使我受益匪浅。正所谓教一遍有一遍的收获，听一遍有一遍的心得。特别是观摩别人同内容的课和听了同行的评议之后，会对课本有更深的理解，把这种感受和理解记录下来，对别人对自己都会有所启发。反思这次教研活动，我感到自己有如下的体会：

一、拓宽视野，丰富了教育教学艺术。

记得苏霍姆林斯基曾说：“任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。”教师之间的这种差异性资源，在活动中得到了充分地展示。并在相互的听课过程中，其他教师的一些缄默的知识和情境性教育机智可以被相互体会。

二、智慧碰撞，构建了多重对话平台。

长期以来，教师的教学都是孤立地、分别展开的，在每个学校都很难做到集体备课，这种长期的“孤立”和“隔离”也给教师的成长和共同进步设置了很大的障碍。通过这次的教研和评课活动，教研组内形成了浓厚的研讨合作氛围，我们就每个问题展开了热烈的讨论。大家都打开自己的心扉，发表自己对听课后的感受和看法。经验丰富的教师乐意把自己的教学专长奉献出来，供其他教师观摩和分享，同时也为新教师表达和检验自己的思想提供了发展的空间和机会。

在集体评议讨论时，我们提出了各自不同的看法。在讨论中，我们的思想发生了碰撞，我们讨论得越深入，发现的问题也就越多，对问题的理解也就越透彻，一些平时上课时不太注意的问题也被发现了。比如：教师提问时对问题的设计要明确，否则学生的回答就不会朝着教师预设的方向去;对于多媒体课件的运用，幻灯片的数量不能过多，也不能一味追求画面漂亮，这样反而会分散了学生对重点内容和主题内容的注意力等。

三、相互对比，引起教师对授课方法的思考。

此次活动采用了两种不同的教法，分别为授课式教学和导学式教学，授课方法无所谓好坏，一节课结束后主要是反思教学效果。这种效果一方面是与自己课前的教学设计相比照，看是否达到了预期的效果，完成了三维的课程目标;二是从现场效果来看，学生的积极性、主动性、创新性是否被激发出来，学生是否当堂掌握了所学的内容。对教学效果的反思主要是结合学生的反馈、同行和专家的评议，反思一节课的“得”与“失”，提出今后改进和完善的设想。在采用传统的授课方式上课时，大家一致认为教师不应越俎代庖，居高临下地对知识进行概括解析，用自己的解读来代替学生的解读;而应该站在一个引领者的位置，循循善诱，平等地与学生进行交流、真诚地与学生进行沟通。善于抓住学生发言中的闪光点，重视课堂生成，鼓励学生敢于发表自己的想法，在合作讨论的氛围中，让学生各自生成或建构自己的认识与知识。这是当前新课程改革的必然趋势，如何做一个与学生平等的对话者，又站在对话者首席的位置，是当前新课改对教师的基本要求。而在导学教学中则全部的内容都由学生自行完成，教师只是起到引领的作用。

四、更新观念，优化加深对教材的理解。

首先同课异构，对于听课者来说，通过就同一内容开课，所以更有可比性，对教材的理解也更加深刻。在教学反思的过程中，大家有着共同的话题，对问题的探讨也更加深入，通过同课异构活动，可以具体探讨某一类教材的教学方法，相互学习不同的教学理念和教学风格;在互相的听课中，可以参照别的老师的长处，更好地改正自身的不足;在交流与研讨中，我也发现了自身知识结构上存在的不完整，特别是对新课程的教育理念，还不能很好地落实到课堂教学中，即使在听课和评课时，也缺乏理论的高度，不能站得高，看得远，所以还需要专家的引领，更需要在平时能多方面地去学习各种教育理念，从而使自己更好地成长。

本次“同课异构”活动形成了浓郁的教研氛围，大家达到共同学习，共同研究探讨，共同提高的目的，最重要的是从异中领悟到许多有价值的东西。我认真反思，看到了自己的不足，以及自己与其他老师的差距，借鉴别人的长处，不断在实践中探索，不断总结，不断改进课堂教学，努力提高语文教学水平。

文档为doc格式。

参加教研培训心得（热门17篇）篇五

11月25日至12月1日我有幸参加了20xx年农技人员知识更新培训畜牧二班的学习，通过教授的讲解学习了：湖北省畜牧业发展现状及形势分析、家禽新品种和新技术、猪群的精细饲养管理、畜禽疾病防治与新药介绍、现代生物技术与现代农业、动物安全生产、农产品品牌营销与市场开拓、动物检疫法规与畜产品安全、畜禽特种养殖、猪群的疾病控制等。

通过培训，从思想上以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的`会议精神为指导，围绕转变农业发展方式这条主线，以确保畜禽产品安全有效供给，建设畜牧强县为目标，以现代畜牧新技术为支撑，改善知识结构，增强服务能力，让自己成为高素质、善沟通、精业务、懂政策的畜牧技术人员。

通过培训更加了解湖北省畜牧业的发展情况，对相关技术更深一层理解，专业学习是每个人工作的需要，培训加读书是提高专业技能水平的重要途径，我们已有的知识已不能承担起现代畜牧技术推广运用的重任。只用通过培训和读书，才能让自己不落后于同事、同行和时代，不沦为专业的矮子、职业的侏儒，从而改变思考问题的角度，拓宽观察问题的视野。

作为一名基层防疫人员通过这次培训进一步解放思想，着眼于本地实际，认真思考，将学到的知识作为今后工作实践的指导，为不断推动畜牧防控工作取得新的更大成效，为畜牧业跨越式发展而努力。

参加教研培训心得（热门17篇）篇六

根据公司20_年岗位培训总体安排，5月24日，在公司人力资源部支持、配合下，公司保卫部组织了消防安全知识教育培训，取得了预期效果。

一、培训范围。

涵盖了公司、分公司、项目三个层面的保卫主管人员和消防安全管理人员，共计60余人，并且要求各基层单位及项目稍后组织管理人员和施工队伍进行相应培训，以保证教育培训的覆盖面以及具体工作中的可操作性。

二、培训内容。

为更加贴近实际，本次培训结合行业特点采取了文字说明和与图片讲解相结合的方式，制作了ppt课件，力求通俗易懂，直观明了。主要内容包括：

1、火灾的定义和危害，消防工作的概念，消防安全教育、检查及管理。

2、燃烧常识，火灾的分类和成因。

3、常见的初起火灾扑救方法，火灾自救与逃生，消防演练的重要性与必要性。

4、常用消防器材性能介绍及使用方法，重点讲解干面粉灭火器的性能与使用。

5、对《建设工程施工现场消防安全技术规范》进行解读。

三、培训效果。

针对本次消防安全知识培训，我们在日常检查及巡查过。

程中对取得的效果进行了验证，结果达到预期。表现在如下方面：

第一、广大员工特别是一线员工及施工队伍加深了对消防安全工作概念、任务与作用、方针和原则的理解。第二、各基层单位及项目健全了消防安全组织，明确了各自责任，进一步强化了全员、尤其是针对农民工的消防安全知识教育。

第三、各项目结合工程部位及节点组织进行了有针对性的火灾扑救及逃生演练，达到实战要求。

第四、员工及农民工普遍做到了“四懂四会”(懂火灾危险性、懂预防措施、懂扑救方法、懂逃生自救;会报火警、会扑救初期火灾、会使用灭火器材、会组织人员疏散)，提高了安全防火意识、应急技能和自我保护能力。

第五、各施工现场严格落实了《建设工程施工现场消防安全技术规范》，有效规避了各类火险隐患。

1、落实消防安全责任制，完善了消防安全制度、消防安全操作规程、灭火和应急疏散预案。

2、依照标准做好现场平面布局，保障疏散通道、安全出口、消防车道通畅。防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准。

3、严格执行临时用房防火、在建工程防火规定，提高了抗风险能力。

4、落实临时消防设施规定，按要求配置了消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维护，保证完好有效。

5、进一步强化了可燃物及易燃易爆危险品管理和用火、用电、用气管理，对重大危险源进行全程管控，杜绝火险隐患。

鉴于此次培训显现的效果，建议将培训教育常态化，形成长效机制，使各个专业，不同岗位人员全面提升自身专业知识和业务能力，进一步促进企业可持续、快速发展。

公司保卫部。

20_年7月。

参加教研培训心得（热门17篇）篇七

在工作中，心烦在所难免，但是只要想一下，我要把它做好，我要向困难挑战，这样于不知不觉中，我们就学会了容忍，虽然我们每天从事着同样的工作，但是这些工作总是需要人来做的。这里豆花问答网小编给大家分享一些关于教师参加培训心得，供大家参考。

教学。

理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的。

心得体会。

总结。

如下：

一、不断加强师德修养。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

二、不断提高业务能力。

教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

三、

积极从事教育科研。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学模式，不断学习和创新。

四、做一个会“爱”学生的班主任。

“爱”要以理解尊重，信任为基础；

“爱”要一视同仁，持之以恒；

“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

热爱学生，为人师表；

公正无私，廉洁从教；

追求真理，崇尚科学；

依法执教，教书育人；

勤勉敬业，严谨治学；

团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部力量。

为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，阜新市教师进修学院特地为我们安排了为期三天培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通这几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加。

强教师之间团结合作的方法；

在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习„„当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：

一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么?”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

二、经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。

通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。

三、经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；

鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；

鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半”。

很喜欢，很佩服。

参加教研培训心得（热门17篇）篇八

县研训学校于20xx年6月16日——17日在乐东中学多媒体教室组织举办的全县教研员培训学习已经结束。这次培训虽然时间短，但学习内容多，涉及面广。特别是几位专家、领导精辟的专题讲座，给我印象深刻，感触颇深，获益匪浅。

可以这么说，这次培训是给我县全体教研员很好的充电。

教研员顾名思义，就是指从事教育教学研究的人员。作为教研员，在课改不断深化的过程中，怎样去调整好自已的心态，摆好排已的位置，如何去应对在教育教学中不断出现的新问题、新情况，进一步强化教研员的职责，提升教研工作能力，使教研工作更好地为教育教学服务，这是一个舍得大家关注和引起重视的热点话题。

记得这次培训，蔡运慎主任作《中小学科研课题的研究和管理》专题讲座时，他以缜密的理论思维方式和超前的意识以及生动有力的案例，使我对教育教学研究课题有了更深入的了解。他的讲座给我们今后去开展这方面的工作指明了方向，奠定了良好的基础，开辟了新的路子。

教研员怎样去听课评课，这是对教研员最根本的要求。而王斌老师的《教研员怎样听课评课》专题报告是一个很好的解读。他以从事教育教学几十年且来自最基层的有效经验，为大家上了一堂精彩的课。的确，听课评课，在众人看来，似乎容易，其实不然，它不仅要讲究方法和技巧，还包含着以人为本的哲理。对于不同的课型，不同的场合和环境以及不同的对象，只有采取不同的策略和多维度的点评方式，才能取得很好的效果，有利于促进教师转变教学行为，提高他们自身的教学水平。这一点，我作为老教研员深有同感。

网络时代，教育的快速发展，催生了网络教研。陈泽良老师的专题讲座，使我深刻地认识到了当今网络教研的地位，与其功能作用。过去单一的传统教研已被打破，我们不仅要构建一个强大的教研平台，而且还必须培养一大批懂得运用、熟练操作的教研员，使他们成为网络教研的领头军。这又是教研员的重大课题和严峻的挑战。

陈生发副校长在谈到有效教研时，他针对当今的教研教学现状作了全面的剖析，并用“困惑、感悟、期待”六个字来概括。值得在座的听者深思。

海南省研训院的陈夫义院长的互动式讲座值得提倡，周积昀副院长的.幽默令人兴奋不已。他们的专题报告全面地诠释了课程改革以来取得的成就和出现的误区。为我解开了课程实施中产生的困惑。改变了我过去的一些看法，消除了曾经的顾虑，增强了对课程改革的信心。

我认为，这次培训是及时的，富有成效的。我身为教研员，只有加强自身的学习和修养，不断地探索、钻研和创新，才能成为一个与时俱进，经得起考验的教研员。

短短的几天的培训学习，我感受颇深，县里为我们搭建这次学习与交流的平台，有幸聆听了海南省教培院的陈夫义、周积昀两位院长及县培训学校各位领导的学术报告，使我茅塞顿开，受益匪浅。

坦白地说，我是第一次参加教研员培训学习，对我来说，一切都是新的，对教研员的职责认识还模糊不清。这次学习，使我了解了教研员工作的宗旨，教研员的岗位要求，在新时期里，教研工作如何适应教育发展的要求，怎样有效地推动教育基础改革，促进发展等等。使自己找准了角色，找准了位置，明确了责任，明确了目标。可几天的培训，我却茫然了，感觉到心头的压力很大，也清楚地看到了自己的差距，一个老师到一个教研员的差距！教研员是教师中的教师，是教学中的评价者、监督者、管理者、研究者，是教学改革的带头人，肩负着教育的重任。我想：自己要成长为一名教研员，还要不断地学习，向专家学习，向同行学习，向有经验的教研员学习，并注意与自身的工作联系，活学活用，逐渐丰富自身的实践经验。

这次培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，我将以自己的不足为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，为使自己能够成为一名优秀的教研员而不懈的努力！

参加教研培训心得（热门17篇）篇九

传达：福建省农村幼儿园长、骨干教师培训的有关精神。

学习体会通过参加这次幼研室组织的《幼儿园如何开展园本教研》培训，对“园本教研”这个概念才真正有了正确、具体的了解。也真正意识到园本教研的`重要性。

幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我们目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。我们将边学习边摸索更好的开展这项有重大意义的活动。

听讲人林莲叶。

参加教研培训心得（热门17篇）篇十

暑期里，xx区首期教研组长培训班的学员们赶赴xxxx师范大学进行为期5天的专题培训。培训的内容涉及教师的教学素养、小学生心理健康教育、课程改革等通识培训，也有教研组长与教研组建设等专题培训，还有各学科的专题讲座及分组讨论等。

给我们做讲座的有各学科的名师、特级教师、专家、教授、博士生导师等。他们或德高望重，或知识渊博，或富有人格魅力。让我们不禁感叹，上海的教育不愧是走在全国最前列的老大。

在众多讲座中，给我留下最深刻印象的'是上海师资培训中心的专家、高级教师王珏老师。王珏老师在教育第一线工作了近二十年，积累了丰富的教育教学经验。她曾第一批参加上海市名师班，被评为英语学科中唯一一名重点培养对象，现已为第二批名师基地的专家组成员。

本次培训中，王老师给我们做的讲座主题是：语篇与语言学习。语篇教学是当今教育界比较流行的一种教学法，也是我们一线老师热切希望了解更多的一个话题。我们对于语篇教学的概念的理解、语篇教学中的新知识点与篇章整体性处理，以及如何通过语篇教学真正培养学生的综合语言能力等问题的解决，都是我们急于求知的。王老师首先解释了语篇的概念，接着让我们讨论了语篇和语言学习的关系。她让我们知道了，应该是语篇带动词句学习，而不是词句带动语篇学习（我们现在大部分老师在进行的语篇教学都是这种）。她通过对第一语言学习早期和第二语言学习早期的对比，得出结论：第二语言的学习要关注情境、输入和交际，即在教学中要把握语境、语量和语用。她还强调，一节课成功与否，看是否有语境，语量大不大，语用有没有。这样的评课标准让我们能很清楚地去评价一节课。王老师以朴实的语言诠释了“教材立体化”的理念，让我们对这看似深奥的概念轻易地就理解了。并拓宽了我们的视野，让我们知道身边的教学资源是何等的丰富，只要我们去做个有心的教师。她同时还跟我们分享了一些她收集的网络资源。王老师通过生动的实例，讲解了课堂情景创设、语言输入量、语用能力和思维能力的培养以及各学科的融合，丰富多样的互动环节贯穿整个报告，预留的思维空间激发了大家的思考，我们从她的讲座受益匪浅。

参加教研培训心得（热门17篇）篇十一

紧张而又充实的培训师学习结束了，回顾这一周来的所见、所学，本人受益良多。无论是老师讲授的教学方法还是课堂上的沟通技巧，对于我的思路都是一种前所未有的启发，对我日后的培训师生涯有着莫大的帮助。为了在培训工作中更好地理解和运用这些知识，我将本次培训的一些收获进行了简单的总结。

我们的主要课程包括《培训师的表达技巧》《ppt制作》《培训师自我认知和现代培训理念》《培训课程设计与开发》《现代企业的培训手段极其应用》。整个课程包含了从培训需求到课后总结改进的所有环节。经过一周的学习，本人对企业培训师的基础知识有了一定的认识，现就有关内容谈谈自己的一些学习体会。

企业越来越注重培训的实效，而实效的取得不仅靠传统培训的理论、案例教授，更需要个性化服务的操作性、实用性教授。首先要弄清楚他们的疑惑在哪里，方案有哪些，有哪些困难等，做到心知肚明。在培训时，直入主题，如存在哪些问题、原因是什么，从环境、行业、政策等各方面（根据具体课程而定）做全面分析，再从解决方案入手，或抛砖引玉或解剖现行做法，指出其成功或不足的原因，同时希望学员充分讨论以形成共识，进入下一阶段即讨论解决的方案，以顾问式的引导、咨询、答疑及结合公司的实际情况，找出符合其个性特色的方案来。

在学习过程中培训师要穿插使用各种培训方法：小组讨论法可使学员之间相互交流，沟通；游戏法可使学员在“玩耍”中领悟培训内容的含义；角色扮演法则使学员设身处地地从顾客角度着眼，体会顾客的感受。培训师让每一位学员都主动地参与其中，畅所欲言，给每一位学员一个自我表现的机会。多种多样的培训方法使培训内容丰富多彩，既加深了学员对培训内容的理解和掌握，又更大地发挥了学员的积极性和主动性。这种参与式培训方法较以往的被动式的培训方法更为科学、更为有效，大大地提高了培训质量。

让我体会最深刻的是企业培训师是一个对个人综合素养和资历都要求极高的职业，从学习中不难看出，优秀的企业培训师不仅要求他具备深厚的专业理论功底，而且要有丰富的实务经验，又必须掌握高超的授课技巧。因此要成为优秀的企业培训师，不是一件容易的事。

终生学习是对包括培训师在内每一个人的要求，尤其是对培训师本身更具有现实意义。无论从宏观的大环境要求，还是站在就业者个人的微观层面来看，终生学习已是一个常识对我们从事培训工作的人来讲，面对社会快速发展科技的日新月异，面对企业学员不断提高的期望，我们更需要比其他人更好地落实这一理念，否则我们今天离开讲台将是永远离开讲台。

台上一分钟台下十年功，关于这一点，我们可以找到无数成功者的事例来证明，像xx、xxx、xx、xx、xxx等老师，我们看到的是他们在讲台上精彩的演讲高超的指导技巧，但我们完全可以从他们的精彩高超中看到他们勤奋刻苦的磨练正所谓宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来！

要成为一名优秀的企业培训师必须应具有专业的培训或授课经验，良好的沟通、表达能力，以及组织教案、充分运用各种现代教学设备的能力；学习能力强，能不断更新知识和观念，在课程中充实新的理论与案例；特别需要有调动气氛的能力和案例分析能力，能够设计并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等手法；更重要的是敬业精神，否则，一切将无从谈起。

以上就是我在高培中心的学习收获和体会，一周的学习时间虽然很短暂，但是对我的启发和影响非常大。我会继续坚定不移的做好一名培训师，同时将这次学习中学到的一些好的教学方法应用到实际的培训中，使自己的培训工作来一个彻底的革命。

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参加教研培训心得（热门17篇）篇十二

参加教研培训心得（热门17篇）篇十三

参加这培训,我感触颇深。

各位同人最终还是亲笔完成了自已的作业，而我本想让我可爱的小弟完成，然而训练他的写作思维多写几篇的梦想也在沉默中抹杀了。小弟，看看鱼姐姐关于《成功人士的七个习惯》深深体会。写得语无伦次，但有算尽心了，真的本想写安全感，因为要交差，怕太啰嗦给人家当成笑话所以就换了念头。不过，我们真的要让自己养成良好的习惯。

每一分每一秒都在静悄悄地划过我们的生命，它是公平而又灵动的信使，传递给我们自由、信念、责任，交流的使命。

每一条要走下去的路总会有不得不这样的选择。往往许多人们因此总在无奈与叹息中虚度而过，这些人不能适应发展的步伐，得不到潜在的快乐，成了得过且过的一族。其实，我们若不能改变环境，就应该欣然接受环境的选择。与其自怨自艾，不如自由选择积极乐观的心态，每天做最好的自己。

踏上人生舞台，每个人都应该有属于自己的人生展望。沿着这个美好的信念一直坚定地走下去，每天前进一点点，日积月累，成功会越来越逼近我们的身边，然而有一天终究会在饱合的状态下达到顶峰。

有了幸福的人生展望，完美的规划，我们一定要付诸行动。行动时，我们要注意用最好的方法来解决困难。每天每天都有应尽的责任，每天每天都有要做的事情，我们一定要做到用最短的时间创造最高的效率。我们可以优先完成最重要的事情。当我们认真处理完紧急事情后，要善于发掘问题，运用联系的思维及时解决问题。

我们要适当尊重别人。每一个应对的人要学会适当的宽容与理解。先理解别人再表达自己。每一个遇到的问题，要处理的方案，其实都存有很多很多解决的方法。我们要想在众多方法中寻求一个是最佳，最好跟大家一起相互交流，商讨。当他人排斥你的观点时，你不要生气，静下心来听他如何解决，当然也要不失时机地向别人讲述你观点的先进之处，若有必要一定虚心向他人请教自己观点的漏洞之处。

大家都可以是赢家。我们要做到言而有信，跟合作团队建立互信互助的关系，成为真正的大赢家。真正掌握一加一大于二的真谛才是真正的强者。

参与这次培训，我受益匪浅。我对谢坤山的敬意油然而生，他的故事可以称作一个不朽的传奇。他的精神一直在震撼着我弱小的心灵，从影片结束后，一直有鼓强大的暖流在我的心间不停地涌荡，这鼓暖流在日后将化作我前进的动力。他无形之中在用他的人生点滴感化着我们每一个渴望成功，却碌碌无为的人。他在失去双臂，一只眼睛，一条腿后还能欣然接受命运的安排，担心着他的亲人。他坚强的意志，乐观的心态，对生活的美好向往，从他优美的油画中真情地流露比他的言语更具说服力。他美丽善良的妻子从他身上获得了安全感，比常人更多的幸福，他两个可爱的女儿也以他为傲，过着健康快乐的人生。

“宝剑峰从磨砺出，梅花自苦寒来”，要成功得先磨炼自己。从小事做起，从每天进步一点点开始，我努力做最好的自己。

参加教研培训心得（热门17篇）篇十四

（篇一）。

参加这次市人大常委会组成人员暨市人大常委会机关干部培训班，学习《组织法》、《监督法》等法律法规和立法工作、监督工作、人事任免、代表工作等制度，深受启发，收获很大、我觉得，做好人大工作，首先要加强学习，不断提高自身综合素质。

一是占领高地。思想是行劝的指南。从历史上看，每当中国革命和建设进入关键时期、重要时刻，党中央都突出强调思想清醒事务问题。提高政治敏锐性和洞察力，善于从政治上认识问题、处理问题，在事关方向、事关原则的重大问题上保持清醒的头脑。只要保持思想上的清醒，当错误思潮和不良诱惑袭来的时候，就能明辩是非，分清优劣，就不会稀里糊涂的走错了道路，丢失了自我。

“少知而迷，无知而乱。”思想境界的提升依赖于勤奋学习、终生学生。我们要注重提高自身理论修养，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，学习习近平总书记系列重要讲话，学习党章党规，在真学真懂真信真用上下功夫，准确的领会精髓要义，始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉把党章作为做人做事的根本遵循，把政治纪律和政治规矩摆在首位，准确把握实事求是的思想路线、科学思想方法，指导工作实践。

人大工作最首要的是把牢政治方向。我们要筑牢思想根基，站稳政治立场，分清大是大非，不断增强党性修养，锻炼对党绝对忠诚的政治品质，以党性意识、政治觉悟、组织观念严格要求自己，把政治纪律、政治规矩、组织纪律挺在前面，始终做政治上的明白人、纪律上的规矩人。

立足自己看看书，能够走得更加顺畅。

三要不懈进取。人类如果没有进取心，社会就会永远停留在一个水平上，正如鲁迅先生所说：“不满是向上的车轮。”社会之所以能够不断发展进步，一个重要推动力量，就是我们拥有这只“向上的车轮”。习近平总书记讲，生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。

再一种情况完成工作时，总是抱着“差不多”的态度，推进工作要么是虎头蛇尾、半途而废，要么就是磕磕绊绊、事倍功半。“办不成”，就是得过且过、被动应会、敷衍了事。这样的思想和心态与党和人民的期望背送而驰，长期下去对自身成长不利、对工作对事业不利、对单位形象不利。保持进取精神，实质上是一个价值观、人生观、世界观的问题。我们每个人都应切实增强进取意识，始终坚持“没有最好，只有更好”成严肃严格谨严地对待工作的习惯，敢于直面困难，敢于克服困难，要做就把一件事做好，绝不忽视任何一个细节，绝不放过任何一个疑点，把“文经我手无差错、事交我办请放心”。

才能不为外物所诱，抛开私心杂念，不浮躁，不盲从，保持正确的人生态度和价值观取向；

才能不怨天尤人，不妄自菲薄，不见异思迁，向着既定的目标坚持不懈的奋进。我们人大工作者要淡泊名利、耐得寂寞，无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

五要善于思考。思考问题和研究问题，是我们每个干部的基本素质要求。注重思考和研究问题对于我们党始终保持先进性，提高党的执政能力，具有重要的现实意义。中央领导同志反复强调，党的各级领导干部要紧密结合国内外形势变化，紧密结合改革开放和社会发展的实际，深入思考和认真研究一些重大的理论和现实问题。

听的暑假要思考是否听清楚；

自己的脸色表情，要思考是否温和；

容貌要思考是否谦恭；

言语的时候，要思考是否忠诚；

办事要思考是否谨慎严肃；

遇到疑问，要思考怎样向人求教，解决疑问；

忿怒时，要思考是否有后患；

二是要反思。孔子在论语中说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是说我每天多次反省自己的行为，为人办事是否诚心诚意，与朋友交往是否守信，学习的东西是否温习了。孔子讲的就是反思的道理，寻找正确的途径。我们的一些同志出现工作失误受批评，可过后同样的工作的误反复出现，再受到批评还感到委屈。为什么会出现这种情况？原因就在于我们的同志不善于反思，没有认真反思出一工作失误的原因，没有汲取失误教训。对自己的行为不断地反思，对自己的工作不断地反思，才能不断地从工作中找出不足之处。通过不断地改进不足，才能不断地提升自身素质，不断地提高工作能力，不断地进步。

互相拆台，一起垮台。工作中有人补台，就可能避免错误，或是将损失降到最低；

如果各人自扫门前雪，不管他是瓦上霜，站在城楼看风景，结果“城门失火，殃及池鱼”，一荣俱荣，一损俱损。

六要勇敢实践。能力是在实践中练出来的。我们积累了很多知识，工作方法从哪里来？能力从哪里来？从实践当中来。要大胆的去实践，才能把我们的知识转换成能力，否则我们永远只是有知识的人，不是一个有能力的人。

一晃实践出真知。古人云：“学以致用”。学习、思考的目的就是要用于实践。学得好不好，思的对不对，要通过实践来检验。实践是检验真理唯一相标准，是检验所学、所思的标准。三国时，诸葛亮挥泪斩马谡的故事，大家都耳熟能详。这个故事说明了光有理论，没有实践是不行的。只有将理论转化为实践，并在实践中不断提高认识，探索经验，才能拥有真才实学，才有出真知。

而不干活不受批评的。眼见、能力、水平只会在的地踏步，甚至日况俱下。因此上讲，闲着多庸，劳动多能。只有经常“多劳”，我们才能比别人多出学习锻炼的时间，多出经受考验的机会，多出展示才华的平台。这也是对多干活、多出力、多流汗的潜在回报。正如如孟子所说：“天将除大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”我们要想成为“能者”，就必须经历“多劳”的辛勤付出，越“多劳”越“多能”。现在有些人，不愿动手，不愿付出，图舒适，讲待遇，但忽视了劳动，忽视了付出，获得从何而来？我们都应该认真思考一下。

三是实践显成效。《国际歌》中有句歌词：“从来都没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。”自己去争取，自己去实践，才能显成效，才能有美好的生活。纵观古今中外的发明创造，那一项成果不是中国来自实践之中，中国古代的四大发明，现代的cps、杂交水稻发明创造，那一项不是实践的结果。爱迪生发明电灯实验了上千次才获得成功。袁隆平研制成功杂交水稻种植技术用了毕生的精力，他们都是在不断地实践中取得成功。所以，我们每一位党员和干部，一定要从认认真真干好每项工作、办好每件事做起，不怕麻烦，孜孜以求，才能积累成功经验，才能取得实实在在的成效。

七要自觉服务。我们党与其他政党的重要区别，就在于我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。我们人大是人民当家作主的机构，代表人民议事。这就要求我们机关工作人员的服务工作和服务质量必须是高水平、高层次的。成都市委书记唐良智同志在20条工作心得，其中一条讲道：“公务员就是服务员。没有服务意识的人就不能当公务员，即使当了，也不能成为一个称职的公务员。如果没有服务意识，企业找你办事，一定是脸难看、门难进、事难办。没有这种服务意识，没有这种动因，就不会很敬业，无论从事什么领域的工作都不可能获得真正的成功。积极服务，不仅是公务员的应尽职责，也往往是事业成功者与失败者的不同之处。”我们所缺乏的，正是这种强烈的理念，把服务养成一种信念、一种本能，体现在工作中，落实在行动上，拓宽服务渠道，提高服务能力，增强服务效果，让市委满意，让人民群众满意。

当“能吏”。就要有更高追求，创作性推动工作，会干事，多贡献。我们每个党员干部都要在当好“循吏”的基础上，力争当“能吏”要守土有责，忠于职守，在其位、谋其政、负其责、尽其力，做好自己的本职工作。要扎实践行“四有”要求，敢于担当，以强烈的事业心和责任感来对待人大工作、推动人大工作。

（篇二）。

此次参加**人大基地的人大代表培训，我感觉收获丰富，有很多知识，很多理论值得学习，同时也有实地考察爱国教育基地和**当地的高新企业，这种理论和实践相结合的方式让我切实增强了代表履职水平，也让我作为人大代表感到身上的担子很重。下面将我所学所得做个。

总结。

人大代表作为国家权力机关的组成人员，与一般意义上的代表如工会代表、妇代会代表、团代会代表、学联代表等各行各业、各界各派推举的代表等等是有区别的，这种区别，不仅表现在所代表的范围上，更大的不同在于所代表的内涵上。也就是说，人大代表是依法经过民主选举产生的、是国家主人的代表、是代表人民管理国家事务、行使当家作主的权力的，简言之人大代表同其他各种形式的代表相比是政治代表。人大代表肩负着代表人民行使国家权力的重任，在工作实践中必须紧紧围绕“勤、精”二个字进行努力：

所谓“勤”，就是要以高度的责任感和使命感积极履行代表职责。要做到“勤”，就要认真做到以下三点：一是逢会必到。一年一次的代表大会是人大代表集中议政的一次机会，要通过合理安排时间，保证参加人大的各种会议和活动。二是有关文件资料必学。要依法行使对“一府两院”的工作监督，只有了解他们的工作性质、任务、规章制度和法律规定等，才能对其进行有效的监督。三是要妥善处理好本职工作和代表工作的关系。当代表工作与本职工作发生矛盾时，首先参加人大代表的活动。

所谓“精”，就是行使提案权所写出的内容和提出的建议、批评、意见要真知灼见。应具备鲜明的思想性、所预见的政治敏锐性、依法行政的权威性、反映问题的准确性、切合实际的可行性。人大工作涉及政治、经济和社会生活的方方面面，只有围绕中心（紧紧围绕党和国家某一时期的中心工作）、突出重心（地方党委和政府工作的中心）、关注民心（人民群众普遍关心的热点和难点问题），精心筛选研究议题，才能使议案和建议的“含金量”高。

（篇三）。

**年4月23日至27日，本人和兄弟乡镇人大主席、工委主任参加了全省乡镇人大主席（街道工委主任）培训班，时间虽然短，但内容丰富，感触很深，收获颇多。体会如下：

一、进一步深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。明确习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国的马克思主义的最新成果，是我们党的指导思想，也是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。作为乡镇人大主席，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚持学以致用，并把它落实到人大工作的各方面和全过程。

二、加深了对闽西革命根据地及毛泽东思想的形成过程的了解。通过**党校江维力老师对闽西革命历史的介绍及古田会议旧址、才溪乡调查旧址等处的参观，深知闽西革命根据地在土地革命时期的重要性和以毛泽东为代表的中国共产党人创建革命根据地的来之不易，他们创造性地把马列主义的基本原理同中国革命具体实际相结合，并不断进行实践总结和理念创新。特别是毛泽东同志在闽西深入群众、深入基层，通过大量调查研究，写下了《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》、《星星之火，可以燎原》、《才溪乡调查》等一系列光辉著作，使闽西成为毛泽东思想的初步形成地。同时也深刻体会到，闽西人民为中国革命所作出的牺牲和奉献精神的可贵。

（篇四）。

通过参加市五届人大常委会举办组成人员暨市人大常委会机关干部培训班，系统学习《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》、《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》、《延安市人民代表大会议事规则》和人大常委会组成人员守则，我进一步明确了自身和今后工作的定位，强化了做好人大工作的政治责任感和使命感。现结合工作实际，谈几点认识和体会。

一、自觉加强学习。

如果业余时间沉溺于“围着酒杯转、围着扑克转、围着裙子转”只会让人颓废消沉，唯有勤学习、多充电才是修身养性、健康向上的生活方式。在这个飞速发展变化的时代，终身学习应是每个人的必须。一些同志认为后勤上都是实在事，谈教育、讲学习是“花拳绣腿”。其实，无论什么岗位的党员、干部，在抓好实际工作的同时，应该多点书卷气，少点烟酒味。自觉加强理论学习，就会减少一些思想上的偏差，行为的误差。一些党员干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失，最终在灯红酒绿中丧失了理想信念，在纸醉金迷中丧失了道德操守。我们要通过理论联系实际学习，不断加强党性锻炼，在思想上补好课、在精神上补足钙、在行动上提起神，经受住各种风险和困难的考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。

二、带头依法履职。

法无授权不可为。领导干部没有法外之权，必须依法行使权力。一是要树立法治意识。法治意识普及到什么程序，法治国家就有可能推进到什么程度。领导干部树立法治意识，就是要带头学法、尊法、守法、用法，始终坚持依法行政，促进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，促进国家治理体系和治理能力现代化。二是要增强法治思维。法治思维是规则思维、程序思维，它以严守规则为基本要求，强调法律底线不能逾越、法律红线不能触碰。只有不断增强法治思维，才能养成依法办事的思维习惯，才能做到法律面前人人平等，法律约束没有例外。三是要运用法治方法。领导干部做决策、处理问题，都要先找法律依据。有法律依据的，看法律是怎样规定的，所提出的措施是否符合法律规定。没有具体依据的，要依照法律中有关原则性规定办理，使之符合法治精神、合乎法理。

三、

始终严格自律。

不工作，精神操练不能懈怠。在八小时以外的空白里不空虚，不忘身份，牢记使命，不忘责任，抓紧时间充电，充实自己，养成健康的生活方式。面对各方“关爱”，要绷紧廉洁这根弦，让廉洁的种子落地生根、开花结果。党员干部八小时外，离开了单位，少了组织和同事的监督。于是少数对自己要求不严，忘记了自己的党员干部身份，放松了对自己的要求，有的甚至去了不该去的地方，或干了不该干的事，这就导致了一些党员干部八小时外“意外”频出。拉拢腐蚀党员干部者，也正抓住了其八小时之外的“薄弱环节”。

（篇五）。

我是长阳土家族自治县榔坪镇马坪村党总支书记、村委会主任、榔坪镇第五代表小组组长，也是镇人大代表。7月份，我有幸组织并参加了第五代表小组“聚力脱贫攻坚、人大代表在行动”活动，收获很大，感受颇深。

镇人大代表杨发金在代表qq群里从来不发言，但现在不一样了，他开始关心全镇的公益事业，在代表群里及时反映老百姓亟待解决的困难和问题，积极宣传精准扶贫等方面的惠民政策。

我认为人大代表发挥的桥梁纽带作用也不只是宣传代表法、组织法等，现在知道在精准扶贫工作中，人大代表还要切实做好困难群众的思想工作，帮助他们树立脱贫的信心和决心，鼓励他们用自己的双手走上致富之路。

三是提升了代表素质。活动中，通过培训，使代表了解了以前不太清楚的政策；

通过走访，使代表拉近了和选民之间的距离；

通过帮扶，使代表增强了发展产业脱贫致富的激情；

通过梳理，使代表明确了监督工作的方向；

通过宣传，营造了代表履职的良好氛围。总之，通过开展活动，使人大代表在闭会期间的作用得到更好的发挥，进一步提升了代表的履职能力和水平。

我作为长阳榔坪镇第五代表小组组长，觉得肩上责任重大，我将尽最大的努力发挥代表小组每位代表的主观能动性，把活动开展得丰富多彩，监督政府和相关职能部门认真办理代表们提交的意见和建议，让活动取得实实在在的成效。

根据市五届人大常委会的安排，**年3月7日到10日，常委会组成人员及机关全体干部参加了为期两天的封闭式学习。总体来讲，培训的时间虽然不长，但学的内容却不少，其中有常委会的议事规则、有机关的工作制度、有人大干部在工作中必须掌握的法规知识，更重要的是，还有新任常委会领导所作的语重心长、感人肺腑的讲话。

起初，在思想深处，我并没有把此次学习看的多么重要，究其原因，还是思想上不重视，对学习的必要性认识不足。但在学习中我逐渐感到，此次举办的培训活动不是我想的那样。我从思想上逐渐重视起来，在听讲中认真起来。我慢慢地感觉到自己原本以为学过的许多知识，有许多竟然忘记了，脑海里的印象与领导讲的不一样了，看来知识是需要“学而时习之”，“温故而知新”的。

在为期两天的时间里，我们聆听了省人大的专家给我们深入浅出、理论结合案例、生动幽默的讲解，感到受益匪浅，感慨良多。通过参加学习，聆听领导及专家的讲解，我对国家的人大制度、人民代表大会制度在国家政体架构中的作用、地位、几十年发展的历程有了更加深入的了解。其中许多认识对我今后如何通过自身工作更好的履行职务提供了借鉴和教诲，使我对自己所干的工作的重要性提高了认识，加深了理解。

培训虽然已经结束，但姚主任的讲话内容却仍然停留在脑海中，回想起来至今让人感到振奋。记得姚主任在讲话中动员大家要转变工作作风，加强学习，提高履职能力，搞好干部团结，要更加自觉地在党的领导下卓有成效地开展工作以及要模范遵纪守法，维护集体荣誉，加强工作纪律等等。这些要求，确实是站在全局的高度，抱着对人大事业极其负责的态度所讲的，讲的不但切合实际，而且非常全面，对于人大工作，对于机关干部都很有针对性。经过参加学习和深入思考，针对自己平时在工作中存在的问题，经过认真思考，我决心在以后的工作中做到以下几点：

1、更加自觉地加强学习，不断提高自身各方面素质。

其次要加强业务知识学习，要继续加强对与人大工作相关的法律，法规，政策的学习，特别是要学习好与自身工作息息相关的监督法，民法，刑法，诉讼法，行政执法类法律法规的学习，只有不断提高自身的法律素养，才能更加地履行监督职责，在工作中才能不说外行话，不做外行事。

2、进一步提高工作水平，加强个人修养。

加强学习，转变作风，说到底是为了促进工作。在以后的工作中，我要继续认真钻研业务，加强工作实践锻炼，努力提高自己运用理论知识，解决工作实际问题的能力;在此基础努力开拓创新，积极进取，运用科学地工作方法，妥善处理各种问题，提高自己的工作能力和水平。

强化服务意识，时刻把为人民服务作为自己的追求和责任，把工作作风的转变体现在为群众办实事上。

4、严格要求自己，维护集体形象。要做到在平时的工作、生活、学习各个方面，都严格要求自己，切实把优良作风体现到日常的工作和生活中，时常反思和对照检查自己，要始终以朝气蓬勃、奋发有为、昂扬向上的精神状态对待每一项工作。要进一步强化组织纪律观念，发扬党员的带头作用和艰苦奋斗的优良传统，正确处理好个人与集体的关系，艰苦朴素，勤俭节约，遵纪守法。

总之，我将以本次学习活动为契机，针对自身不足，进一步转变工作作风，提高工作水平，规范言行，以更高的标准要求自己，兢兢业业、勤勤恳恳的干好各项工作，努力在在“小”岗位上创出“大”事业。

4月23日至4月27日，有幸参加了省人大常委会在**古田召开的全省第二期乡镇人大主席和街道人大工委主任的培训。

现场参观了古田会址、才溪乡调查旧址；

听取了才溪镇人大主席团“一四七九”工作法介绍；

在古田会址重温了入党誓词。

处理好与上级人大、与镇人民政府、与人大代表、与人民群众的关系，明确工作定位；

做好人大会和主席团会议的召开，依法行使监督权，督办代表建议，宣传基层民主法治，组织代表联系群众，促进政府倾听民意，加强代表履职行为的管理监督，讨论决定重大事项，加强自身建设等工作，夯实了工作基础。才溪镇人大主席团“一四七九”工作法是严格落实《福建省乡镇人民代表大会主席团工作规定》的典范，也是乡镇人大主席团开展工作的升华。

通过学习培训使我更有信心认真依照《省乡镇人民代表大会主席团工作规定》开展工作。认真在开展“一室一点”活动中取得更大创新。在服务大局中展现作为，在保障民生中发挥作用，在提升素质中树好形象。

根据市五届人大常委会的安排，3月7日至10日，常委会组成人员和机关全体干部参加了为期两天的培训学习。这次学习虽然时间很短，但是学习内容安排丰富紧凑，学习了《组织法》、《监督法》以及人大常委会和人大常委会机关各项规章制度，课堂讲解深入浅出，培训效果明显。使自己思想文化素质得到了提升，自身素质也显著提高，对自身不断加强学习的重要性有了更深刻的认识，通过这次培训，我要结合自身实际，查找不足不断提高，使自己在思想上和工作中能有更大的提高。经过认真思考总结，我决心在今后的工作中做到以下几点：

认真学习业务知识，继续加强对教科文卫工作相关的法律、法规的学习，踏踏实实、认认真真地做好本职工作。通过学习我深深认识到，只有不断提高自身素质，不断更新所学的知识，才能更好地履行监督职责。

二、转变工作作风，要端正工作态度，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨；

要严格遵守机关的各项规章制度。

三、要严格要求自己，不管是在工作中还是在生活中，从小事、平凡的事做起，发扬一丝不苟，兢兢业业的务实作风，尽职尽责做好本职工作，把每一件事做细、做实、做好、做出实效。要进一步团结同志、强化组织纪律观念，努力为领导当好助手。

两天的学习培训，虽然时间很短，但体会很多，收获很大。我将以这次学习培训当作新的起点，在今后的工作中，更加严格要求自己，努力干好本职工作。

4月23-27日，我有幸参加省人大举办的第二期全省乡镇人大主席和街道人大工委主任培训班，在培训过程中，省人大办公厅秘书处精心安排了针对乡镇人大工作特点的培训课程，有十九大精神的学习，有参与法律制定的专家讲解，有兄弟乡镇的经验介绍，有开展乡镇人大重点工作的辅导。

教学。

有现场互动提问交流有实地参观学习内容丰富形式多样在学习的过程中我不但开阔了视野增长了见识解决了疑惑而且拓宽了思路增强了履职的信心。作为一名基层干部要以十九大精神为指导结合“两学一做”学习教育常态化制度化的开展立足岗位实际兢兢业业出色地完成工作任务我认为应该做到以下几点：

一、加强学习，提高认识。

宪法修改，确立监察委员会的宪法地位，是深化监察体制改革，坚持全面依法治国的重大举措。历史不断前行，法治建设只有跟上时代的脚步，才能发挥引领和推动社会进步的作用。自党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央团结带领下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国特色社会主义进入了新时代。《宪法》根据新时代新形势下中国监察体制机制的切实需求，正式确立了监察委员会为最高监察机关的宪法地位，为深化监察体制改革提供了有力保障。我深刻意识到这是贯彻落实党的十九大精神的重大举措，是顺应形势、健全党和国家监督体系的重大部署，是坚持走中国特色社会主义监察道路的创制之举。这也是全面依法治国与全面从严治党的有机统一，充分体现了我们党惩治腐败的坚定信心。作为一名基层干部，我进一步认识到人大代表的责任和能力决定依法履职的质量和效率，提高履职水平，务必加强学习，我将把学习作为履职之基础，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式来对待。

二、转变观念，强化能力。

乡镇人大主席必须转变“不想干，不敢干”的工作作风，热爱人大工作，热心人大事业，深入群众，依靠人民群众，依靠人大代表的协助和上级人大及其常委会的指导，求真务实，立足本职，尽心尽力做好人大工作。人大与党委、政府有着不同职务内涵、职责范围，人大工作具有较强的法律性、规范性与程序性。因此，这就对乡镇人大主席提出来更高的要求。要认真学习人大相关法律法规。当前要认真学习党的十九大精神，尤其是宪法修正案和监察法的有关知识，刻苦钻研人大业务，向同行讨教、取经，提高综合素质，强化业务能力。

三、与时俱进，提高素质。

人大工作的开展，质量的提高离不开广大代表参与。要利用各种机会，各种形式加强与代表的沟通与联系，采取举办培训班、专题讲座等形式，提高代表素质，让代表更加明确自己的权利。

四、清正廉洁，身正为范。

所谓“其身正，不令而行”，要充分认识到人大工作的特殊性以及“其正为范”对人大工作的重要性，要认清荣辱与自身的关系，努力以此作为自身的准则，要常思为官之道，常怀律己之心。不断提高自身的素质，要权为民所用，情为民所系，利为民所谋。做到百姓利益无小事，维护好人民群众的根本利益，树立人大干部清正廉洁、作风过硬的良好形象。

在参加市五届人大常委会组成人员暨市人大机关干部培训班期间，我们认真学习了组织法、监督法及人大制度等内容，并听取了姚主任、阚主任的重要讲话。内容丰富，感受颇深，现总结如下：

一、主要收获。

一是增加和巩固了知识。参加培训以来，在常委会的精心安排下，不仅学习了与人大工作密切相关的法律法规，而且重温了人大各项工作制度。制度是平时各项工作得以顺利完成的保证，只有在实践中不断的探索，不断地巩固，才能防微杜渐，形成自觉遵规守纪的良好风尚。只有牢固、熟练地掌握了相关制度和法律，才能更好的履职尽责。通过学习，结合工作实际，切实感受到自己制度意识、法律意识还需进一步加强，思想政治觉悟还需进一步提升。

二是拓展了视野，增强了依法履职的信心和能力。在培训期间，省人大法制委赵主任还专门对提升履职能力方面做了专题辅导，会前会后两位主任又作了重要讲话，进一步增强了我们依法履职的信心和能力。面对当前经济形势不容乐观，迫切需要产业结构调整升级及其各种矛盾不断产生的复杂形势，我们必须要更加重视学习，善于学习，不断提高执政水平和领导能力，才能确保我们的各项事业能够持续健康的发展下去。在学习党的基本理论的同时，还要广泛学习哲学、历史、优秀传统文化。学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识。学习解决实际工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新理念、辩证思维能力。要勇于实践，实践出真知。在学好书本知识的基础上，要善于把学到的知识运用到实践中去，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学的良性循环。

二、通过学习，切实认真到自己平时还有许多不足之处。

喜好一些历史的带有一定故事情节的书籍；

还有好多时间常消耗在网上浏览各种新闻等知识；

往往局限于自己感兴趣的内容。对一些新理论、新知识、新法律，偏重于个别篇章的理解，缺少系统深入地钻研思考，在掌握理论科学体系和精神实质上下工夫不够。

二是党性锻炼尚需进一步加强。通过两天时间的学习，对照自己平时工作和思想作风，分析自己在党性党风、宗旨意识方面存在的问题是：在政治上还没能够做到高标准、严要求。觉得只要不违纪违法，思想和行动上能够与党中央保持一致，不危害社会和他人，掌握一定的马克思主义的基本理论，足够一般性应用就可以了。实际上，党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题。现在看来，没有深刻系统的学习，没有彻底领会精神实质，理论和思想就达不到一定的广度、深度，也达不到应有的严谨性。这些都是党性修养不足，党性锻炼不够的具体表现。

三、今后应努力的方向。

一是强化认识，利用平时充裕的时间，搞好深入系统的理论知识学习，进而弥补以前自身学习严谨性不足问题。习近平同志指出：“一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导;一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习”。首先要增强学习的自觉性。克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间向书本学、向实践学、向群众学，做到学有所获，学有所用。二是增强学习的系统性、深入性。坚持读原著，通过正规渠道深入理解系列精神的科学解读。坚持理论联系实际，着眼于理论的灵活运用，专注于实践问题的理性思考。

二是紧密联系实际，学法规、学守则。廉洁自律，遵纪守法，更好地服务于各项事业建设。面对当前产业转型的严峻形势，我们更是要上下团结一心，转变思维，努力改进工作作风，攻坚克难，作出应有的贡献。自己努力做到：一是时刻保持积极向上的精神，努力做好本职工作。不为享受所惑，以实绩求进步、以品行树威信。自觉遵守道德底线和红线，加强道德修养，主动把自己置于组织和群众监督之下。坚持自警、自省、自励，做到慎严谨行、防微杜渐，带头做起来模范。二是进一步提高遵纪守法的自觉性，自觉把个人行为、行政行为等严格约束在法律框架之内。用实际行动维护法律权威，不枉不纵。认真学习法律，知法懂法，勇于和善于同违法乱纪行为作斗争。三是从小事做起，从自我做起。积极培育严谨务实的工作作风和积极健康的生活情趣，减少不必要的应酬交往，树立良好形象。

参加教研培训心得（热门17篇）篇十五

眼睛一睁一闭3月25日这一天就过去了，但对于我以及我的同仁、这一天都有很大的收获，因为这一天由我们公司顾问孙老师给我们培训（健康管理及心态）方面的课。

对于我个人，我认为这次培训非常有意义、非常有必要，因为这次培训不但使我解放了思想，打动了内心。还开阔了我的视野，无论从听课到看影片，还是做游戏，每时每刻、都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自大江南北、不同工作岗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、从而改变了自己的人生态度以及价值观。以下是培训后的心得：

对于我做的行业不仅仅是谋求一份工作或是挣一个月的工资，而是打造一个健康的企业、发展健康产业，“健康是人的本钱”企业也是一样，健康管理才能创造健康企业及发展健康产业，健康管理注重细节、注重最基层，从保洁员、技师、服务员树立健康氛围创建健康团队，就像孙老师讲的“厕所文化”在我们的厕所都能感受到温馨舒服。

心态决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。因此、想要改变命运应该从改变习惯做起，想要改变习惯，就要从改变行为做起，想要改变行为，就要从改变心态做起。对于我而言心路历程怎样走过不言而喻，就像课堂上讲的“木匠”的故事，人生就是一项自己做的工程，今天做事的态度，决定了明天所住房子的质量，只有理解、感悟到这些，才能树立良好的心态，尽最大可能的发挥自己的主观能动性，由被动变为主动，由此上升到用心做事，因为我要成功不是一句口号和一条标语，我要改变我的命运需要付出真诚的实际行动。

为什么有些人活的很潇洒，在工作中不断的进步成功，不断实现自我价值；而有些人却与成功无缘，工作消极，人与人之间智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有没有给自己找接口、有没有对自己不忠实。就好像我们在课堂上做的那个游戏，你到底想给对面的伙伴怎样的动作，是看对方的眼睛、是握手、拍肩膀、还是真情的拥抱。其实大家心里都很明白应该给对面伙伴怎样的动作，只是碍于各种心里原因在作怪，在给自己找借口、在欺骗自己。没有给予伙伴的那个动作，而错过了机会，我们的人生何尝不是这样呢。那么不要给自己找任何借口，一定要忠于自己。当我们选择了一份工作，一种职业，而且清楚的认识到我所做的每一件事都是为自己而做，一份耕耘也许不一定就有一份收获，但一定会是一份积累，这时，我们离成功又进了一步。

对帮助过你的人、给你希望的人都应该拥有感恩的心，让我感动流泪，我们应怀抱着一颗感恩的心来回报父母。要做事先做人，人都做不清楚怎样做事。工作也是一样、不仅可以让我们衣食无忧，而且还给我们创造了一个可以实现自我价值的平台。对企业，我们应该怀抱着一颗感恩的心。积极的心态将促成积极的行为，当我们抱着一颗感恩的心态来面对我们的工作时，我们将发现它是一截从尾吃到头的“甘庶”，越吃越甜。在我们的工作过程中，将会多了一份宽容和理解，少了一份抱怨。

确定自己的人生目标，没有目标就好比一条船在茫茫的大海上漂泊，没有航线也没有目的地。只有确定目标，才能够勇于前进。

我坚信，年轻、聪明的我们，一定能够战胜自己、保持良好的心态、确定自己的目标、抱着一颗感恩的心去实现自己的人生价值，相信自己、我一定行。

参加教研培训心得（热门17篇）篇十六

学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。下面是小编帮大家整理的参加培训心得体会，希望大家喜欢。

通过这次"国培计划"远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：

本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的"烹饪师",让每一节数学课都成为孩子们"既好吃又有营养"的"数学大餐"!

最后，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的.数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有"做秀"情结，提倡"简洁而深刻、清新而厚重"的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出"数学味"!而教师的"装糊涂、留空间"也是一种教学的智慧和方法。

通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

参加教研培训心得（热门17篇）篇十七

201x年x月25——26日，在安海文体中心举行晋江市小学学科教学能力提升校本研修通识培训。

福建教育学院郭春芳教授的讲座《“钱学森之问”与创新教育》让我深受启发。郭教授的讲座主要分为四大方面：一、“钱学森之问”问什么？二、创新人才为什么“冒”不出来？三、创新人才的培养根在基础教育。四、开展创新教育的几点建议。郭春芳教授指出：“我们在教学过程中，不懂得发现问题就是最大的问题。学生在学习过程中，不懂得提出问题就是最大的问题。发现不了问题就是无创造力的表现。”他特别强调培养问题意识，发展批判性思维在杰出人才培养中的重大意义。教师要转变观念，提高素质，加强“教法”、“学法”研究，努力变“师本”教育模式为“学本”教育模式。课堂教学中，教师应关注学生的发展，在师生互动与交往中展开教学过程。关注学生发展关键是变学生的被动接受为主动建构。在课堂教学中应加强基础知识点的教学，培养学生的自主学习和合作学习的精神。

黄丽萍教授的讲座《例谈教学科研中的思维技巧》中的回形针用途求解更是让我有一种醍醐灌顶的感受！在小学数学教学中多进行发散性思维的训练，不仅要让学生多掌握解题方法，更重要的是要培养学生灵活多变的解题思维，从而既提高教学质量，又达到培养能力、发展智力的目的。