法治宣讲讲稿（热门20篇）

演讲稿是一种具有实用价值的文体，它能够帮助人们更好地表达自己，提升演讲能力和沟通技巧。通过借鉴这些演讲稿范文的优点，可以写出更加出色的演讲稿。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇一

老师们，同学们：

大家早上好!

今天我讲话的题目是：增强法制观念，创建平安校园。

时光飞逝,从今天开始,我们进入了xx年的最后一个月，也是能否保证我们顺利度过xx年的关键的一个月。12月4日是我国一年一度的法制宣传日。常言道：“没有规矩不成方圆。”国无法不治，民无法不立。全校同学应一起学法，守法，用法，宣传法。

我们每一个学生只有学习了法制知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，而我们每一个公民必须具备较高的法律素质。只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。

法制法规无处不在。它像是我们身旁的骑士，时刻保护着我们。我们应该合理的运用法律知识来保护我们应该享有的权利和义务。

不仅我们学生需要用法制的知识武装头脑，还要用法制的意识武装中国。我们应该鼓励我们身边的人，让他们一起学习和掌握法制知识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标。

作为21世纪的学生，学习、掌握必要的法制知识，是我们素质教育的重要组成部分。法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。

国有国法，校有校规。学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见，忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾等等这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽的校园的和谐氛围。这些同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。如若以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。希望同学们在校内严格遵守校纪校规，在校外严格遵守法纪法规!

“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”让我们从现在做起，从身边做起，做一个新世纪的学法、守法、守纪的合格的小学生，建设平安和谐的校园。

和谐校园的另一个重要内容是安全。在增强法制意识的同时，我们还要提高自己的安全防范意识，学会自我保护，特别提醒以下几点：

(1)注意食品安全，不吃卫生不合格的食品;。

(2)注意消防安全，要提高防火的安全意识;。

(4)注意运动安全。随着阳光体育活动的开展，我校冬季长跑即将拉开序幕，希望全体师生在运动中感受快乐与健康的同时，注意运动前做好准备活动，运动中量力而行，防止运动创伤。

最后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐度过每一天!谢谢大家!

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇二

老师们、同学们：

大家早上好！

12月4日，是全国法制宣传日。今年全国法制宣传日的主题是：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”。

近日，中央宣传部、司法部、全国普法办联合发出《关于开展2013年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，通知要求：全党、全社会要以xxx理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和xxxxxx系列重要讲话精神，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣的社会氛围，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好社会环境。

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。

我国现行宪法可以追溯到1949年具有临时宪法作用的《中国人民xxx共同纲领》和1954年一届xxx一次会议通过的《xxx宪法》。这些文献都以国家根本法的形式，确认了近代100多年来中国人民为反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福进行的英勇斗争，确认了中国xxx领导中国人民夺取新民主主义革命胜利、中国人民掌握国家权力的历史变革。

现行宪法实施30多年来，我国宪法以其至上的法制地位和强大的法制力量，有力保障了人民当家作主，有力促进了改革开放和社会主义现代化建设，有力推动了社会主义法治国家进程，有力促进了人权事业发展，有力维护了国家统一、民族团结、社会稳定，对我国政治、经济、文化、社会生活产生了极为深刻的影响。

弘扬法治精神，树立宪法权威，对于青少年来说更重要的是培养法律精神和法律意识。这需要青年学生能够在自己的社会生活中处理好三对关系。

首先是民主与法律的关系。社会主义社会法律是民主的体现，没有社会主义民主就没有社会主义法律；法律是民主的保障，我国宪法法律就是人民当家作主的保障。民主意识是基础，只有树立了当作家主的主人翁意识，我们才能自觉地学法、懂法、守法、护法，自觉地遵守宪法和法律，从他律走向自律。法律意识是保障，只有学会用法律的手段维护自己经济、政治、文化、教育等方方面面的合法权益，才能切实地维护和保障自己当家作主的主人地位。

其次是权利和义务的关系。一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利；另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。履行宪法和法律和规定的义务，是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。只有履行应尽的义务，才能获得相应的权利。

最后是个人与社会的关系。宪法和法律是一种社会意识，我国的宪法和法律体现了人民群众的根本利益。个人利益是多种多样的，国家通过宪法和法律保护公民个人的合法权益；公民在行使权利和履行义务时，应把个人利益与国家利益结合起来，当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益，这既是公民爱国的表现，也是公民爱法、护法、守法的表现。

如果我们从哲学的高度看待法律我们还能发现：法是法则，律是规律，崇尚宪法和法律的权威就是对自然法则和社会规律敬畏与遵从，这应该是我们崇尚的法律精神和法律意识的本源。

我们相信，省锡中的优秀学子们一定能够大力弘扬法治精神，实现自己的梦想，实现伟大中国梦。

我的讲话完了，谢谢大家！

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇三

大家好!今天我演讲的题目是《法治改变我们的生活》。

法治是一道治国的阳光，法治是一个难以实现的梦想。然而，昨天的昨天，我们还在人治的漩涡里挣扎：今天的昨天，我们开始提到法治的字眼：到了今天，我们已经提出了社会主义法治理念，从法的字眼到法的精神。短短十年，法治在中国快速前进，走过了西方国家上百年走过的路。我们似乎已经看到梦想的阳光照进了灰暗的现实。国家的长治久安，社会的稳定是人民的最高利益，依法治国是保障国家稳定和繁荣的最根本，最有效的措施。

9月，党的十五大向世界宣告“依法治国，建设社会主义法治国家”，x年10月15日，举世瞩目的^v^报告将指出“坚持依法治国，树立社会主义法治理念”，“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神”，这标志着中国特色民主政治建设将进入一个新时代。法治也是生活的一道阳光，它涉及公民生活的方方面面，举3个比较贴近我们的例子：

第一：拾得物品必须归还.《民法通则》第97条：没有合法根据，获得不当利益，造成他人损失的，应该将不当利益返还损失的人。受损的人在得知他人非法占有自己遗失物品的情况下，可以自己索取，也可以向法院起诉请求归还，如果原物灭失无法归还，受损人有要求他人赔偿的权利。

第二：不得损害他人的.名誉，不得恶言侮辱他人。《民法通则》第9条：民事活动应尊重社会公德，不得违反社会公共利益。生活中，有人因嫉妒，憎恨同学，就散布一些无中生有的传闻，这是一种损害他人名誉的违法行为，是极不道德的。

第三：讲法律也要讲道德。有些人为了逃避责任，在受到追究时躲躲闪闪，含糊其辞甚至否认事实真相，最后即使躲过法律的制裁，但从道德的角度看，他们要受到良心的谴责。

对法治，许多人从陌生的怀疑到日渐熟悉的信任，生活规则，法律有明示;重大决定，先看看法律;遇到纠纷，让法律说话;权利受到损害，理直气壮地说一句：“我要告你!”。法治如此亲切地走进老百姓，与大众生活得益于社会主义法治本身的正义性。法治是人类社会进步的必然要求，社会主义法治折射出人类政治文明的光辉。

我国立法机关通过法律草案，听证会，座谈会等渠道，稳步推进公民有序参与，充分收集民意，集中民智，使法律充分体现了人民的意志，护卫者千千万万普通百姓的权益。

相信法治，崇尚法治，让我们做一个讲道德，遵纪守法的合格公民。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇四

“看到满城北街司法所的两位姐姐带着小礼物走进教室，心里有点小激动，给我们赠送了《中华人民共和国民法典宣传手册》，通过有奖问答，观看视频，让同学们发表见解，让我们在欢声笑语中学到了宪法的知识，争到了喜爱的小奖品，很开心，在以后的学习中学会运用法律武器保护自己，要听父母的话，网络上注意保护自己的个人信息，做遵纪守法的好少年。”银川六中教育集团十三中分校八年级（2）班学生xx说。

呼吁同学们在学习生活中从自己做起自觉遵守法律法规维护宪法的尊严合理运用法律武器维护自身合法权益。

在“12。4”国家宪法日来临之际，我校积极组织形式多样的教育活动，进一步扩大国家宪法日和宪法宣传周的知晓率，增强师生法治素养，预防校园欺凌事件发生，提升学生自我保护能力和法律知识储备，树立崇尚宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的法治意识，为青少年健康成长营造良好法治环境，为法治校园建设奠定坚实基础。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是——《法在我心中》。

2009年1月6日17点40分，一则放孔明灯的校园广播，吸引了金桥书院数百名学生的注意，其中就包括三年级四班的谢昊南。学生们蜂拥着下楼，人流中，谢昊南被挤倒在楼梯拐角处，后面的人群紧跟着涌了上来，现场人挤人，人压人，乱成一团。当人群散开时，同学们发现谢昊南同学还躺在地上，整个脸布满淤血，脸上还留有脚印，老师抱着他赶到宁海第一医院，可是，谢昊南同学他再也没有醒过来。

这不是什么故事情节，这是血淋淋的发生在我们身边的事实！同学们，你们有没有想过为什么会发生这样的悲剧呢？如果我们心里都牢记家长的叮咛，牢记学校的校规，牢记老师的教诲，这样的悲剧就完全可以避免！

上下楼梯是我们每天都要走的，就是这样一件小小的事情，可以酿成如此重大的事故。

2014年4月，宁海警方破获一起盗窃公共自行车案件。据统计，这个盗窃团伙累计10次盗窃公共自行车23辆，谁都想不到，这个盗窃团伙里竟然有6名是未成年人，其中3名是在校学生。出于挽救目的，3名在校生未做处罚，另外3人作行政处罚。

同学们，你们还会说法律离我们很远吗?2014年5月27日，北京最高人民法院发布未成年人犯罪数据白皮书，2013年，北京少年法庭共判处未成年罪犯1053人，在校生犯罪率，这说明我们青少年学生学法，懂法，守法的迫切性！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们要牢记这些教训，“小恶不治，必然发展”，我们青少年是国家的希望，是明天的建设者。我们不仅要学好文化知识，更要做到知法、懂法、守法。法律是我们健康成长的保护神，而守法是我们必须遵守的行为规则！朋友们，你我都处在花一样的年华，让我们在物质财富丰富的今天，用法律充实我们的思想，尔后，在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：法，在我心中！

我的演讲完毕，谢谢大家！

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇六

5月15日上午，大海林林区检察院召开全体干警动员大会，传达贯彻上级关于开展社会主义法治理念教育活动的有关精神，对开展社会主义法治理念教育活动做了总体部署与安排。为确保高标准、严要求、高质量地完成每个阶段的各项任务，检察长李世铭同志在会上对全院干警提出了“六个要求”：

一是提高认识，思想到位，重点克服畏难、自满、厌烦、厌战情绪，将社会主义法治理念教育活动与专项整改活动有机结合，深化对开展法治理念教育重要性、必要性和紧迫性的认识，真正把思想统一到一定高度，落实领导责任，实行一级抓一级，逐级抓落实的工作格局。

二是积极参与，明确目标，形成人人主动参与，人人受到教育的良好态势，分层次、分专题、有针对性地组织学习，认真完成各个阶段的任务和要求。

三是查摆思想到位，深挖思想根源，找准自身存在的突出问题，特别是执法意识问题。

四是整改目标切合实际，存在哪些问题就整改哪些问题，整改措施切实可行，努力做到标本兼治。

五是达到预期目标，解决执法思想，提高执法素质，执法理念进一步端正，执法能力进一步增强，执法行为进一步规范。

六是加强宣传，积极引导，充分运用局域网、简报信息及报刊、广播、电视等媒体，大力宣传开展社会主义法治理念教育活动，及时总结和推广教育活动的成功经验，及时报道教育活动取得的成效，使教育活动引起社会重视，让社会各界都来监督教育活动的成效和检察院各项工作的开展。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇七

各位老师、各位同学：

大家好，今天是20xx年x月xx日，春暖花还没有开的日子，但与大家能够共同坐在这里讨论校园法律常识，相信大家和我一样，已经心花怒放，谢谢大家。本次法治宣讲是xx县人民检察院同xx县教育局联合组织的法治进校园活动之一。今天能够来到这里和大家共同学习了解我们息息相关的法律常识，让我们学会保护自己、学会珍惜幸福，大家可能会想：什么是法律我知道一点?什么是幸福我也能体会到一些，如何保护自己爸爸妈妈从小也对我们讲过，可是法律常识和珍惜幸福、自我保护又有什么关系呢?今天就让我们大家一起学习体验一下：法律常识、自我保护、珍惜幸福三者的关系。

有一个网络段子曾经讲到：“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼去打小怪兽”这就是幸福，幸福就是“我吃鱼，你吃肉，看着别人啃骨头”。大家平时通过生活常识也能够避免一些伤害，比如上学和放学和同学一起回家、过马路注意安全、不随便吃陌生人给的食物等等，但是有的男同学一起回家路上拿打火机偷偷点女生头发，大家觉得这样的行为危险吗?(大家认为这是犯罪吗?)有的同学下午来上学看见别人家楼下的一盆仙人掌听好看的，就偷偷端到学校送给女同学了，大家觉得这是什么行为?(这样的行为是不是犯罪?)冬天下雪后，大家打雪仗，几个同学把一个女生抬起来扔到雪堆里面了，还往身上撒雪，结果一块冰被撒到这女生的嘴里，卡在喉咙里窒息脑袋缺氧，最终下肢瘫痪，玩的过程中出现这种情况算不算犯罪呢?接下来让我们大家带着这个问题倾听接下来的内容。

法律是国家制定的用来保障社会正常运行的一种规则，就和游戏规则一样，所有的人都是遵守规则来学习、工作、生活，凡是不遵守游戏规则的人，不好意思，你的这一游戏就玩不下去了，只能挂机等待，更严重的是账号被封，永远无法登陆;回归到我们正常生活中，不遵守法律这种规则的人，不好意思，只能进入看守所、监狱去吃着咸菜挂机等待，更为严重的违反法律规定，“永远无法登陆”的现实意义是什么吗?对，是死刑，是生命的结束。所以学习法律常识，让我们大家知道什么是法律规定可以做的，什么是不可以做的，为可为，误为不可为，这就可以起到自我保护;劝身边的家人、朋友、同学做遵纪守法的事，当他们遇到被人侵害的时候学会用法律保护的武器保护他们不被侵害，在法律的保护下家人、朋友、同学和你生活在一起这就是幸福。

政府、检察院、法院在维护社会的正常秩序、保障社会安宁的过程中都是遵守法律，依法办事、依法惩罚坏人。各位同学在每周的学习过程中都是按照课表上课学习、完成每门课程的作业。法律就向课表一样，课表里有语文、数学、英语、美术、音乐、体育，到语文课我们大家就按照语文老师的安排阅读课文，数学课大家按照数学老师的引导教学学习解题方法;法律里有民法、刑法、商法、婚姻法、公司法、交通安全管理法等，民法，就是两个人商量着干的正常事或者好事归民法管，刑法，就是坑蒙拐骗偷，有可能判刑进监狱的都归刑法管;只要在马路上走路或者行驶就归交通安全管理法管理。

“我的孩子好懂事，宝贝终于长大了”这是爸爸妈妈特别幸福的时刻发出的感叹，这是你感受到幸福时，家里亲人对你的认可。实际上法律上人可以分为限制行为能力人和完全行为能力人，现在各位同学就属于限制行为能力人。

民法中规定8岁以上18岁以下都属于未成年人，即18岁以下都可以称之为限制行为能力人(法律另有规定的除外)，限制行为能力人就是法律规定限制你的一些行为，实在想干，干了也白干。比如你的爸爸妈妈给你买了一辆自行车，结果有一天你和你的同学签了一个。

合同。

把这自行车卖了，这合同不算，不受法律的保护，因为你的这一行为已经超越了你这个限制行为能力人的能力范围，除非双方父母签订买卖这辆自行车的合同才是可以的，才是受法律保护的。18岁成年了，你就成为了一个完全行为能力人。

(1)校园暴力。

2017年11月2日上午，北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。

事件回顾：今年2月28日下午3点到晚上10点之间，在北京市西城区某职业学院内，女学生朱某伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生，并拍摄视频。期间五名女被告人脱光了一名被欺凌女同学的衣服予以羞辱，并用手机拍摄了羞辱、殴打视频，事后还在自己的微信群内小范围进行了传播;其中一名被害人，当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，目前仍无法正常生活、学习。校园欺凌是近年来比较突出的青少年社会问题之一，北京的这一判决表明，未成年人实施暴力伤害，同样不能逃避刑法的制裁。法院认为，被告人朱某伙同另外四名被告人无故随意殴打他人，造成二人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了公民的人身权利，严重影响公民的正常生活，破坏了社会秩序，已构成寻衅滋事罪，且系共同犯罪，依法应予惩处。鉴于五名被告人实施犯罪时均未满十八周岁，在被羁押后均能如实供述自己罪行，并考虑到五名被告人的父母积极赔偿被害人的经济损失，且取得了被害人谅解，依法对五名被告人从轻处罚。最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。

给同学们讲一个发生在我们身边的案件：在平凉市某县某中学8名初中二年级学生晚自习下后在宿舍，签订生死状，摆擂台，打“武林风”，最后致一名学生抢救无效死亡。而这8名学生最小的13岁，最大的也只有15岁。(武术切磋，各安天命)。

(2)盗窃、投毒。

一个是一名十四周岁的中学生投毒案，七月份的某天下午，该学生感觉好玩，将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再装入老鼠药，而后放入附近一小学的某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。

(3)毒品犯罪。

什么是毒品?鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻。这个故事发生在四川的一家强制戒毒所。这家戒毒所，有一位姓王的女医生，她每天看见大量的戒毒人员因吸毒而痛不欲生。一贯好强的她对此表示怀疑：“难道毒瘾真不可抗拒吗?”她决定要以身拭毒，要亲身“获得感受”，用自己的自信来征服毒品，她要写一篇震动世界的论文，以自己的“伟大”实验来证明自己的与众不同。她从戒毒人员那里获取了购买毒品的渠道，然后开始了她的“伟大实验”。王医生开始了她精心计划的第一步，开始吸了第一口毒，并在专用记录本上描述：“极难受，呕吐。”第二次，她接着记录：“开始有些舒适感。”第三次，她写道：“较适应。”如果这时她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的医生，但她没有。第四次，她又写道：“完全适应”。这时，她已认定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人员，她要将亲身实验告诉世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丢弃一双破鞋一样地丢弃毒品。然而当她象饿虎扑羊般地扑向海洛因时，一切就变得那么地可悲、可叹又可笑了。这时她后怕了，她开始挣扎了，然而越来越大的毒瘾，使她难以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱变卖，然后变得一贫如洗。没多久，她的身体开始变得丑陋：身体消瘦，头发开始脱落，身体表面所有可以注射的大小静脉处已看不见一处完好的肌肤。最后，在她“伟大的实验”只有1年零7个月的时候，割脉自杀了。此时，她才30岁。

一个戒毒所的女医生掉进毒窟就不能自拔，所以我们一定要珍惜生命，远离毒品，千万别把生命当儿戏，千万别沾第一口!

实验人员把一只猴子关在一只特制的铁笼里，铁笼里设置了一个铁棒，只要猴子碰动了铁棒，马上就会被打一针吗啡。开始，猴子似乎很气愤，因为挨了一针，很痛，便尽量躲避碰撞铁棒。可是一不小心，它还是碰撞了，自然又挨了一针。几天过后，猴子开始不气愤了。因为它觉得每次碰撞打针后，身体里有一种说不出的“快乐”。于是，它开始有意识的碰撞铁棒。随着时间的推移，猴子又发现，以前碰一次铁棒可以获得的“快乐”，现在碰两次也得不到了。怎么办?聪明的猴子便更频繁更猛烈地碰撞铁棒。这时，实验人员又安上了另一个可以提供精美食物的装置。但猴子即使在极端饥饿的情况下，也是宁可要吗啡不要食物。现在，实验人员又把吗啡撤去，换上输液的盐水。于是，猴子出现了以下症状：泪水、打哈欠、浑身发抖，焦躁不安……，为了得到曾经有过的“快乐”，它竟绝望地一次次重复着枯燥的碰撞铁棒的动作，毫不气馁。最多的一天内，它竟连续不断地碰撞了两万多次，直到力竭而死。它对毒品的无限渴求，使实验人员惊骇不已。

前面讲的王医生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而死，可见毒品对人体具有强大的杀伤力。

(一)未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。

实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，经常学习法律知识，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从遵守学校。

规章制度。

做起，从小事做起从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。勿以善小而不为、勿以恶小而为之。

(二)树立自尊、自立、自强的意识。

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。有一位舒某某同学原是中学的学生，因父母离异无人管教学习成绩越来越差，他的母亲把他转到另一中学读书后。他就自暴自弃，成天泡在网吧玩游戏，并结识了刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进监牢，被判处七年徒刑。

(三)增强辩别是非和自我保护的能力。

(四)加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。如果有可能的话，也可以及时向老师和家长报告。通过各方面的力量来达到保护自身的目的。

同学们，俗话说的好：十年树木，百年树人。一棵小树长弯了，简单方法伐掉就行了。一碗水不小心弄脏了，不能喝了，怎么办?没有关系，大不了我们不喝吧，然而一个未成年人出现了偏差，那就会影响他的人生。未成年人的心理防线是脆弱的，社会、学校、家庭都要行动起来，保护未成年人。中国有句古话说的好：“一失足成千古恨”。你们正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，稍有不慎，就会误入歧途。

违法，是法律行为的基本分类之一。它指违反法律，不履行法律义务。比如有的人不履行赡养老人的义务。那么什么是我们未成年人的违法行为呢?我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为，即：纠集他人结伙滋事，扰乱治安;携带管制刀具，屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;多次盗窃;参与赌博，屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。上述列举的行为中，携带管制刀具，屡教不改这一行为希望同学们引起注意，同学们可能会对此不以为然，但这也是违法行为;还有多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的，据我们了解，一些高年级同学会向低年级的同学索要钱财，这是一种违法行为，受害的同学要敢于揭发，同这些违法行为作斗争。那么对具有上述违法行为的未成年人应当如何处理呢?一方面对违法行为的未成年人，一般由其父母或其监护人和学校相互配合，采取措施严加管教。如果未成年人有上述违法行为，且构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚，因不满14周岁或者情节特别轻微免于处罚的，可以予以训诫。

所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、ktv等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，从我们工作实践中发现很多这样的案例：有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏室、网吧、ktv等地结识了一些不三不四的人后就被带坏，最后走向了犯罪的道路。2011年我县某中学十名学生伙同两名社会青年一天内连续抢劫5次，而他们抢劫的目的仅仅是因为没钱上网。他们的结局是什么呢，当然是法律的严惩。

有的同学也许也会想：我可以利用的我智慧，发挥我的聪明才智，总结警察抓小偷此类影片的经验，可以钻法律漏洞，即使做点坏事也拿我没办法，同学们千万不要有这种想法，你们还是“tooyoung,toosimple”,中国现有法律、法规、规章一万三千多部，超过了三百万条法律条文，规定极为细致，有的法律规定你绝对想不到，也猜不到比如：《中华人民共和国高等教育法》第五十三条规定：高等学校的学生应当遵守法律、法规，遵守学生行为规范和学校的各项管理制度，尊敬师长，刻苦学习，增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德，掌握较高的科学文化知识和专业技能。“尊敬师长，刻苦学习”都规定了，可以理解为不尊敬师长是违法的、不刻苦学习是违法的、不遵守学生行为规范是违法的、不遵守学校的各项管理制度更是违法的!!!

法律，是一种规则。生活如果是一场游戏，谁破坏了规则，谁就要gameover,谁就要进看守所或监狱失去自由，吃着咸菜挂机等待复活。

面对违法犯罪的事情，我们要坚决抵制;看到违法犯罪的事情我们要积极、及时的报警，不鼓励同学们见义勇为，如果十岁为一级，共六级，分别是青铜、白银、黄金、铂金、钻石、王者，同学们想一想自己是什么级别，大家也一定能猜到青铜玩家遇到黄金、铂金玩家的后果是什么，所以当大家面对犯罪是，记得想代表正义的钻石玩家求救或者求助，而这些钻石玩家呢分别就是：安全的守卫者(人民警察)、正义的维护者(法官、检察官)、祖国的园丁(人民教师)、白衣天使(医生)，也正是他们的共同努力才打造出今天的这一片祥和、美好。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇八

把开展社会主义法治理念教育活动作为头等大事早部署、早行动根据省、市院以及市、区政法委统一部署，5月15日，齐齐哈尔市建华区检察院召开动员会，要求全体干警高度重视，不走过场，认真参与第一阶段的活动，真正从思想上认识到此次活动的重要性。

李秀菲检察长要求全体干警要坚持用正确的'思想统领工作，确保检察工作的社会主义方向；要深刻理解和牢固树立党的思想理念，自觉接受党的领导指挥，始终在政治上、行动上与上级党委的要求和部署保持一致；要把牢固树立社会主义法制理念贯穿于实际工作中，切实增强政治责任感，坚持一切为了人民，一切依靠人民；坚持以人为本，切实增强公仆意识，努力维护法律尊严和公平、公正；严格依法办事，树立职权由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究的意识理念，努力在提高办案质量和效率上下功夫，以较高的时间效率和工作质量、较低的成本投入换取公正的执法效果；要增强责任意识，吃透上级精神，掌握法治理念的内涵，明确教育活动的深刻意义，按着上级的要求和工作内容，紧密结合思想、工作的实践切实把教育抓好，抓出实效。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇九

亲爱的老师、同学们：

早上好。

道德与法治是和谐社会的两大车轮构建社会主义和谐社会，法治是最可靠的保障，道德是最有力的支撑。以法治国，法礼并重是我国区别于其他国家法治思想的一个鲜明之处。

那么，如何善用这两大车轮而令我们的社会前进得更加快速，这又是一个问题。法与道德属于上层建筑的不同范畴。法律属于制度的范畴;而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务，强调两者的衡态;道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果;而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法由国家的强制力保证实施;而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸多手段。法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例;而道德通常是潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。

现在，让我们来看这样一个案例，有这样一个农民工，生活在贫穷的小山村，让他觉得自己就好像一只被关在笼子里的猫，为了家人生活的更加安适，他要改变自己的命运，怀着这样的无限憧憬他来到城市打工。

有一年，他在一个建筑工地找到了工作。他一直抱着美好的愿望，勤勤恳恳的工作着。但是，现实却总是残酷的，他从工地上的高台上掉落，差点跟这个世界saygoodbye，由于工友的帮助，他活了下来，却大病了一场，但是老板却不给他看病，只是给了几片感冒药，多么让人心寒。在这里，他的工作是又脏又累又危险，常常是几十个人睡在一间用木板支起来的大通铺上。但是想到5000元工资，那关系全家人生活的钱，他忍耐着。但是，想不到的是，当他满怀希望的去领取那应得的工资时，得到的却只是50元!多么讽刺啊!当初承诺的5000元竟生生的被减少了一百倍。这是什么概念?这意味着他所有的忍耐，所有的辛苦都付诸流水。多次讨要，老板却死赖着不给。他本不是一个野蛮的人，他试图通过法律手段维护自己的权益，但是结果却是令人无比失望。不得已，他再次向老板讨要工钱，万万没有想到的是，财大气粗的老板不但分文不给，反而骂他像条狗，并伙同其家人和下手将他暴打了顿，淳朴善良、备受欺侮的他愤怒之下向工头举起了报复的钢刀，连捅了5人，造成4人死亡，1人重伤，然后去公安局投案自首。这个农民工的名字叫王斌余。也许是所有受欺压农民工的代名词。

在法律上，他无疑要受到制裁，但是，那一个老板就不该接受审判吗?在我看来他的行为不仅仅是道德的缺失，也是人性的泯灭!如果，劳动部门和法院及时出面给予协调解决，维护了农民工王斌余的合法权益;如果，那位老板讲点道德，知道打工者不容易，将人家干下来的血汗钱及时兑付了;如果，老板当时能向民工说句抱歉的话，承诺何时兑付工钱，也许就不会有被杀的悲剧。看来，人格的道德问题，也能酿出更大的灾祸，不守道德，迟早会付出一定代价的。

道德修养若落后于这个时代，那么这个社会必将停滞不前，同时也将给法律带来更多的无奈。近年来，我国政府把依法治国与以德治国紧密结合起来，通过贯彻《公民道德建设实施纲要》，加快法制建设和道德建设步伐。道之所至，法之所在。所以，为了道德与法制两大车轮的平衡运转，社会更加和谐，我代表新一代的青少年，将一直将道德进行下去，使它从一个抽象的名词变成实实在在的动词。

谢谢大家!

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇十

各位嘉宾：

大家晚上好。

在历史的长河中，我们可以看到：_多年前的五四精神，如同从上游崇山峻岭之间翻滚咆哮而来的河水，_多年前的青年在国家主权和领土处于危险境地的时候，用实际行动证明他们对祖国的忠诚，用青春燃点起他们对祖国的热爱。

往事不堪回首，民族的孱弱，政府的无能，使中华民族饱受屈辱，在圆明园烧焦的废墟上，我看祖国是一片血，在邓世昌勇猛的致远舰上，我看祖国是一团火。但我们的祖国没有沉没，他用宽厚的臂膀挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。孙中山先生，在黑夜里开始规划治国方略;__，在贫瘠的土地上，支撑起民族的血液和骨骼;__，把饱经沧桑的瞳孔睁大，指引多灾多难的民族，从世纪的风雨中神奇的走过。

现在，号角又在召唤我们这一代的青年：不是战斗，尽管我们需要拼搏;不是舍生忘死;尽管我们需要奉献牺牲。1921年中国_刚刚成立的时候，仅几十名党员;1937年他领导中华民族开始了艰苦卓绝抗日战争;1949年，他领导中国人民打败了敌对党反动政府，建立了中华人民共和国。一切的一切，无不在激励着我们青年一代把有限的生命投入到人类最壮丽的事业中。

青春没有失败，青春，它充满了活力，孕育着未来，我们的未来不是梦，但要把自己的青春融入祖国的现代化建设中去，就要求我们不断的学习、拼搏、把握青春、勇于攀登，把自己锻炼成人才，掌握一技之长;起程吧，新时代的青年，祖国的建设将会因你们的参与而更精彩;你们的青春也将会散发出最耀眼的光芒，青春的价值也将得到最完美的升华。

青春不是人生的一个时期，而是一种不服老的心态，青春，它不是粉面桃腮，也不是朱唇红颜，更不是左右逢源，而是伟大的志向，坚定的意志，饱满的情绪，炽热的报国之心。

革命前辈用鲜血染红的五星红旗在向我们招示：青春有限，有限的青春正向你走来;青春美丽，美丽的青春正企盼着你的奉献;朋友，把握青春，勿忘党的优秀传统，珍惜青春，燃点青春，把青春献给祖国，青春将由于你的奉献而更加加灿烂辉煌，祖国也由于你的奉献而更加繁荣富强!

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法治宣讲讲稿（热门20篇）篇十一

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇十二

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好！我是来自张家庄学区张家庄小学的xxx。今天，我演讲的题目是《法制之花绽放校园》。

青少年是祖国的未来，民族的希望。但是，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。常言道：“没有规矩不成方圆”。法律就是调整人们行为的“规矩”。当今社会是法治的`社会，学校要发展，离不开教育，离不开师德，更离不开法律的保障。作为班主任，要向学生贯彻学习法律知识，引导他们迈好人生的第一步，是人生之旅的关键所在。通过教育，要让他们从小就明是非，识善恶，养成遵纪守法的好习惯。

我班有一个学生李某，因为家庭环境优越，从小养成了花钱如流水的毛病。他的父母发现后，为了让他改掉恶习便开始限制他，给他很少的零花钱。但这早已不能满足他的胃口。渐渐地，他便去偷，由偷父母，偷同学，到偷邻居。由几元、几十元、到上百元。我了解情况后，曾几次找他谈心，给他讲一个个因不能控制自己而走向犯罪的真实例子。并且告诉他，如果他不能及时改正自己的错误作法，以后很可能会发展成为犯罪。他听后很后悔，向我保证说“老师，我一定改正，请您帮助我！”于是，和他谈心，成了我每天的必修课。

可是有一天，班里另一个同学书包里的十元钱不见了。于是，他马上被锁定为怀疑对象。我调查时，他矢口否认。第二天，钱有了下落，原来那个同学把钱放错了地方。但是李某觉得自己受了天大的委屈，不明白大家为什么会怀疑他。我告诉他说：“要想让大家改变对你的看法，首先要改变你自己。这样，你才会取得同学们的信任啊！”他坚定地点了点头。从此以后，他果然改掉了恶习，全身心地投入到学习当中。教师节到了，我收到了他的贺卡：“老师，是您的教育让我不再懵懂、彷徨。您就像妈妈一样，让我感受到了温暖，看到了前方的光亮！祝您幸福！”我热泪盈眶，是啊！看到这个在法制光环下重新振作起来的少年，我为自己是人类灵魂的工程师而感到骄傲！

花朵是美丽的，它的美丽可以渗透到人的心灵深处。如果我们播下一粒法制的种子，那么就会升腾起一个生长的希望；如果我们播下一种行为习惯，那么就会收获一个法制梦想。亲爱的老师们，让我们做一轮红日吧，让法制之光在校园里闪耀！做一面旗帜吧，让法制精神在校园里飘扬！做一缕轻风吧，带来法制的缕缕清香！依法从教吧，让法制之花绽放校园！

我的演讲完毕，谢谢大家！

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇十三

在恢弘的历史长河中，有一道最灿烂的风景;在人类文明的进程中，有一个无私奉献的群体.她，就是我们诠释着真、善、美的教育人。在“以法治教”的今天，我们又将为教育的春天注入无限的生机与活力。

此时此刻，我心潮澎湃，面对着我热爱的教育事业，面对着“以法治教”的大战略，作为一名教育人，我想说：“以法治教”叫我们实行教育行为规范化、制度化、民主化、科学化;“以法治教”叫我们摒弃教育的陈规陋习，改变旧的工作方式;“以法治教”需要我们提高思想道德素质、科学文化素质。可这并不是一件容易的事，在媒体报道中我们还经常会看到：留守儿童的心理问题、教育问题、道德问题依然严重，学生安全事故频频发生;教师贫富分化严重，代课教师沦为教育的民工;农村教育举步维艰，择校之风愈演愈烈;教育鸿沟、教育的不公平已成为明显的事实。

面对这一切，我们是否该静下心来，仔细思考，这些问题的存在给孩子给我们给社会到底带来了什么?当我们在享受普法教育带给我们的美好生活的同时，是否也该为推进法治化教育做点我们该做的事?那么我们该做些什么呢?“以法治教”。对，“以法治教”，让教育成为桃李满园的沃土。 “以法治教”就是一面镜子，通过它的反射，来矫正我们每一项工作的偏差，升华我们的思想觉悟。

普法教育以来，我市政府投资3600万元修好了6所县城中、小学!此举不仅缓解了新近城区儿童就学的压力，更为进城务工农民子弟解决了读书难的问题。从此，这些孩子们不再感受到城乡的差别，不再体味到贫富的不公，享受到了起跑线上的公平。

今天的教育在“以法治教”的进程中，已焕发出她应有的生机和魅力。朋友们，船已离港，帆已扬起，让我们依法从教、行再法中，用我们的双手去装扮教育美好的春天。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自20xx级10班的张永杰，我今天演讲的题目是“法制、安全伴我们成长”。

同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。

一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上。特别是校园暴力事件不断发生，在校学生的犯罪率呈上升趋势。另据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现安全事故已经成为全国青少年儿童的第一杀手，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天40多人死亡。由此可见法制、安全对于我们何等的重要。

青少年犯罪的原因是多方面的，有来自家庭的，有来自社会的，但其中最主要的是我们的个人原因：一些同学法律意识浅薄，不成熟、法制观念淡薄，极易受到不良诱惑，在做事之前不考虑后果，为了一点小事，大打出手；还有一些同学不爱学习，整天混社会，结交不三不四的朋友，最终走上了犯罪的道路；有的讲哥们义气，为了他所谓的朋友感情，不明真相，不辨是非的去盲目帮忙。

还有的同学没有安全意识，在校园里骑飞车，在楼道里拥挤打闹，吃无安全保障的食品等等，这都是极其危险的。

借此机会，我们特别向大家提出几点倡议：

1、养成良好的行为习惯，认真履行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，用校规校纪约束自己的行为，因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。

2、增强辨别是非和自我保护能力。明确什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识。

3、要胸怀宽广。遇事要三思而后行。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止。让我们携起手来，严格遵守法律、法规以及学校、班级的各项规章制度，自觉抵制各种不良行为，学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，一起追求健康高尚的生活，共创平安校园，和谐校园。谢谢！

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇十五

近日，我有幸参加了一场关于法治宣讲的活动。活动中，专家们以生动有趣的方式，向我们深入浅出地介绍了法治的概念和意义，使我们对法治有了更加深刻的理解。这次经历让我受益匪浅，使我对法治的认识更加系统和全面。以下是我对这次法治宣讲的心得体会。

首先，法治是保障社会稳定的基石。在宣讲中，专家们生动地解释了法治对社会秩序的重要性。法治是社会稳定和公平正义的基石，它通过法律制度的健全和完善来约束和规范人们的行为，使人们在社会生活中展现出秩序与规则。法治不仅能够保护个人的合法权益，还能够促进社会的发展和进步。只有在法治的基础上，社会秩序才能得以维护，经济发展才能迅速，人民的生活水平才能得到提高。

其次，法治是人民安居乐业的保障。通过宣讲活动，我了解到法治的意义不仅局限于维护社会秩序，而且还包括保障人民的合法权益和基本利益。只有在法治的保护下，人民才能在和谐的环境中安居乐业。法治能够保护人民的生命财产安全，保护人民的人身自由和尊严，保障人民享受教育、医疗、社会保障等基本权益。法治的完善和健全，能够让人民在平等、公正的社会环境中发展和进步，使每个人都能够拥有更加美好的未来。

再次，法治是维护公平正义的基础。宣讲活动中，专家们详细介绍了法治对于维护公平正义的重要作用。法治能够确保司法公正，保护人民的诉讼权益。它通过建立公正的司法制度和程序，保证每个人都能够享有平等的司法权益，实现公平正义。法治还能够打击腐败和不正之风，在整个社会中确立公平竞争的秩序，促进社会公平正义的实现。只有在法治的庇护下，人们的权益才能得到保护，社会的公平正义才能得到维护。

此外，法治是促进国家进步的重要力量。宣讲中，专家们向我们介绍了法治对于国家建设和发展的重要意义。法治能够保护国家的利益和安全，维护国家的领土完整和国家的政治稳定。法治还能够促进经济的发展和进步，吸引和保护投资者的合法权益，提供良好的投资环境。通过法治的建立，国家能够获得更强大的力量，实现国家全面发展的目标。

总之，参加这次法治宣讲活动让我对法治有了更加深刻的理解和认识。法治是社会稳定的基石，是人民安居乐业的保障，是维护公平正义的基础，也是促进国家进步的重要力量。作为每个公民，我们应当积极参与到法治建设和维护中来，使法治在我们的国家中真正落地生根。只有通过法治，我们的社会才能更加和谐稳定，人民的福祉才能得到适当的保障。让我们从点滴做起，让法治真正成为我们生活中的一部分，为我们国家的进步和发展做出贡献。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇十六

依法治校不是一部分人治另一部分人，而是全体教职员工依据法律和校规自己约束自己。如果校规的制定没有师生员工的广泛参与，如果校规的内容得不到广大师生员工的认同和自觉遵守，就不可能真正实现依法治校。

某高校有一位法学教授当了院长，一方面大讲依法治校，另一方面又大讲恶法亦法。他明确要求教师和学生遵守学校有关机关制定的全部规章，而不管这些规章是人事处制定的还是房管科制定的，是合理的还是不合理的。至于有关机关是否对所有的人一律平等地执行这些规章，那他是管不了也不愿管的。显然，在他看来，校规不过是学校有关机关整治师生的工具。这样的依法治校，只能让师生们更加寒心，只能搞坏依法治校的`名声。

任何法律都具有预先公布、同样情况同样处理和强制实施的技术特征，否则就不是法律。商鞅变法的时候曾贴出告示：谁把一根木头从都城的甲处搬到乙处，就可以从政府领得若干黄金。一般人都不相信，但有一个人按告示去做了，商鞅果然给了他告示上所说的黄金。可见法的强制性决不仅仅意味着政府执法时不许百姓反抗，而且意味着政府及其官员必须守法和执法。如果高兴就执法不高兴就不执法，法律就没有权威，人民就不会守法，法律从而也就达不到它的目的。国家的法律是这样，校规也是这样。从这个角度看，这位院长治下的某些校规是不配称之为校规的。例如学校房管科制定的集体宿舍分配方案规定：博士一人一间，硕士二人一间，本科及本科以下学历者三人一间。而实际所做的是：博士即使是刚毕业的都分给两居室，本科及本科以下者都分给二人一间，理由是学校规定的集体宿舍分配标准是下限；而硕士即使教了七、八年书也还是两人一间，这时学校规定的集体宿舍分配方案又成了上限。我想，除非在这个学校里硕士被明确规定为贱民或私生子，否则即使根据恶法亦法的原则，这样的校规也不配叫做校规。恶法可以在法律的内容上不平等，但在实施上仍然必须是平等的；否则只能是人治。

现在讲依法治校，首先当然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在学校里实行商鞅式的严刑峻法统治，而是要适应依法治国的需要，建设民主法治的学校。如果这样来理解依法治校，那么下面几个问题就是不能回避的。

首先，依谁的法治校？学校不能超然于国家法律之外，它必须执行国家的法律，校规只能规定国家法律没有规定或规定不详的问题。那么这些校规应当由什么人或什么机关来制定呢？根据民主原则，我认为只能由民主选举的教职工代表大会来制定。学校各行政部门只能享有提案权，而不能享有规章制定权。涉及学生利益的校规，还必须让学生代表列席并充分听取他们的意见。(我并不主张赋予学生代表以表决权，除了学生年轻幼稚外，更重要的是学生在学校里是过客，容易产生短期行为。)只有这样制定的校规，才能具有最大的合理性和权威性，才能得到广大师生员工的自觉遵守。校规只有这样制定，广大师生员工才能感觉到自己是学校的主人，才不至成为被动服从而又心怀不满的无所作为的被治者。需要特别指出的是，教职工代表大会的代表在目前的情况下不能按人口比例从各部门产生，而应当按国家关于后勤社会化和精简行政机构的要求，根据国家规定的教学人员和非教学人员比例(这一比例必须保证专职教师在数量上的绝对优势)分别从教师和非教师中产生。教职工代表大会除了规章制定权外，还必须拥有学校自筹资金的预算决定权和决算通过权。法律的权威必须由立法机关控制钱袋来保障，校规的权威也必须由教职工代表大会控制钱袋来维护。这样一来，学校行政部门的权力将受到极大的限制，但是他们同样可以从依法治校中获益，他们将不再有听哪个领导的这样的烦恼。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇十七

12月4日上午，xx区统计局组织干部职工6人，在副局长xx带领下在丁字口重百商场前大街开展了以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题的“12.4”法制宣传活动。

今年是实施“六五”普法规划的.第xx年，又适逢现行宪法颁布实施xx年，党的会议胜利召开，为全面落实“六五”普法规划，我局认真筹划，积极准备了这次宣传活动，通过现场接受群众咨询服务、发放宣传单等形式加大统计法律法规宣传力度。

此次法制宣传活动共发放宣传单/册300余份，悬挂横幅1条，宣传活动做到了范围广、内容全、形式新、效果实、取得了良好的宣传效果。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇十八

方案规定：博士一人一间，硕士二人一间，本科及本科以下学历者三人一间。而实际所做的是：博士即使是刚毕业的都分给两居室，本科及本科以下者都分给二人一间，理由是学校规定的集体宿舍分配标准是下限；而硕士即使教了七、八年书也还是两人一间，这时学校规定的集体宿舍分配方案又成了上限。我想，除非在这个学校里硕士被明确规定为贱民或私生子，否则即使根据恶法亦法的原则，这样的校规也不配叫做校规。恶法可以在法律的内容上不平等，但在实施上仍然必须是平等的；否则只能是人治。

现在讲依法治校，首先当然要做到有法可依有法必依。但是依法治校并不是要在学校里实行商鞅式的严刑峻法统治，而是要适应依法治国的需要，建设民主法治的学校。如果这样来理解依法治校，那么下面几个问题就是不能回避的`。

首先，依谁的法治校？学校不能超然于国家法律之外，它必须执行国家的法律，校规只能规定国家法律没有规定或规定不详的问题。那么这些校规应当由什么人或什么机关来制定呢？根据民主原则，我认为只能由民主选举的教职工代表大会来制定。学校各行政部门只能享有提案权，而不能享有规章制定权。涉及学生利益的校规，还必须让学生代表列席并充分听取他们的意见。（我并不主张赋予学生代表以表决权，除了学生年轻幼稚外，更重要的是学生在学校里是过客，容易产生短期行为。）只有这样制定的校规，才能具有最大的合理性和权威性，才能得到广大师生员工的自觉遵守。校规只有这样制定，广大师生员工才能感觉到自己是学校的主人，才不至成为被动服从而又心怀不满的无所作为的被治者。需要特别指出的是，教职工代表大会的代表在目前的情况下不能按人口比例从各部门产生，而应当按国家关于后勤社会化和精简行政机构的要求，根据国家规定的教学人员和非教学人员比例（这一比例必须保证专职教师在数量上的绝对优势）分别从教师和非教师中产生。

教职工代表大会除了规章制定权外，还必须拥有学校自筹。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇十九

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级的岳xx，我今天演讲的题目是《法律在我心中》。

不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗？带着这个疑问，我求教我最信任的人xx。

老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。

妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。

爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”，社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。

由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的'人，成为一个对国家和社会有用的人。

在日常生活中，处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做多少大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我们的国家，我们的生活，就会变的更美好。我国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。

今天我们是青少年，明天我们就是国家的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好的道德修养，懂法、知法、守法。法律是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。

法治宣讲讲稿（热门20篇）篇二十

尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是——《法在我心中》。

法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称。这是《新华词典》上对法律的解释，但它对于年少的我来说，那是太抽象、太模糊了。是儿时的集体游戏让我懂得了规则的制订和遵守，是《青少年保护法》让我接触了真正的法律条文，是学校的普法教育让我学到了许多法律常识。渐渐的，我知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。勿以恶小而为之，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的`一句话，这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，小恶不制，必然发展，看看社会中那些犯罪分子哪个不是从小恶开始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。

谈到法这个字，我想大家都不会陌生，或多或少对它都有一定的了解。那什么是法？我认为法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，认清是非；法是知慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加以制约。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性，俗话说：没有规矩，不成方圆。我们知道宇宙中的星球，都在按照各自的轨道运行，否则就会发生天体大碰撞；马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也要受到法律的约束，任何人在任何情况一旦违反法律，也会被追究法律责任。

我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的关键时期。我们面对的世界，有鲜花也有野草；有阳光灿烂，也有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争；在我们渴求知识，崇尚善良的同时，也最容易受到不良社会风气影响，被愚昧左右和欲望诱惑，从而出现违纪、违法甚至犯罪的可怕事件。所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪恶。