专业团员讲座心得体会（案例18篇）

总结心得体会可以帮助我们更好地总结经验，有助于将来的成长和发展。通过阅读下面这些经典的心得体会范文，相信你会有更多的灵感和思考。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇一

近日，我参加了学校组织的“团员讲座”活动。在此次活动中，我受益良多，深深地感受到了作为一名青年团员应该具备的责任与担当。在此，我将分享我的心得体会，希望能够与大家共同交流，共同成长。

第二段：对青年团员的要求。

作为一名青年团员，我们需要具备哪些品质？答案显而易见，除了坚定的理想信念、积极的工作态度、优秀的学习成绩外，更需要具备责任心和担当精神。青年团员应该有强烈的社会责任感，积极参加各种社会实践活动，关注社会问题，为社会贡献自己的力量。

第三段：从团员讲座中汲取营养。

在团员讲座的活动中，我们听取了一些优秀的团员分享了他们的成长经历和团员生涯中的收获。通过听取他们的经历，我深深地感受到了作为一名优秀的团员，一定要身先士卒，投身到实践中去，不断提高自己，才能更好地服务社会。

此外，在听取分享过程中，我还学到了许多实际的工作方法和技巧，这些都是我们日后工作中所必备的素质。这些经验不仅将对我们的团员生涯产生巨大影响，对我们未来的职业生涯也会有很大的帮助。

第四段：立志为团员。

在团员讲座活动中，我深深地感受到了自己的不足之处，更加清晰地认识到了自己肩负的责任和担当。面对今后的道路，我虽然可能会面临重重困难和挫折，但我会继承革命先辈的遗志，作为一名青年团员，立志不忘初心，牢记使命，矢志前行，为实现中华民族伟大复兴，为推动社会发展和进步尽一份力量。

第五段：总结。

团员讲座活动，使我们深刻地领悟到了什么是团员，团员应该具备什么样的品质，也激励我们更加勤奋地学习和工作，积极投身到各种实践中去。于我而言，团员讲座是一次难得的机会，我将继续努力学习，不断提高自己，立志做一名优秀的团员，为实现中华民族的伟大复兴贡献更多的力量。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇二

作为一名新进团员，我有幸参加了学校组织的一场讲座，主题是“新进团员的三种素质”。讲座内容涵盖了团员应具备的思想道德素质、学习素质和社会责任感素质。通过听讲座和总结反思，我收获颇多，深刻认识到了作为团员的责任和使命。在这篇文章中，我将围绕这三个方面展开阐述，谈谈我在讲座中的心得体会。

首先，思想道德素质是团员最基本也是最重要的素质之一。讲座中，讲师告诉我们作为团员要有正确的思想和积极向上的价值观，要树立正确的人生观、世界观和价值观。他还提到团员要大胆批评，积极参与班级和学校的各项活动，发挥自己的优势，为集体的发展做贡献。对于这一点，我深有感触。作为一名新进团员，我要时刻提醒自己，要秉持高尚的品德情操，要为人民服务而不是为自己谋取私利。同时，我要敢于发表独立的思想观点，勇于与不公正和不合理现象进行斗争，并通过自己的努力为集体和社会进步贡献自己的力量。

其次，学习素质是团员必备的素质之一。讲座中，讲师强调了作为一名新进团员要珍惜学习机会，努力学习知识，提高自己的学习能力和综合素质。他还说到团员要遵守学校、班级规章制度，做到守纪律、重学习、做好作业、积极参加各种学习活动等。这让我对作为一名新进团员的学习态度有了更加明确的认识。我明白了学习是为了更好地服务人民、服务社会，只有通过不断学习才能不断提高自己的素质和能力，成为有用之才。因此，我将时刻保持警醒，珍惜学习机会，刻苦学习，努力提升自己。

最后，社会责任感素质是团员必须具备的素质之一。讲座中，讲师强调了作为新进团员要具备社会责任感，要树立正确的世界观和人生观，要热爱集体，乐于奉献，肩负起为人民群众服务的责任和使命。他还鼓励大家参加各类社会实践活动，多了解社会，不断丰富自己的社会经验。这让我深受启发。作为一名新进团员，我要牢记自己的社会责任，要时刻关注社会热点、社会问题，积极参与并为社会发展贡献自己的力量。同时，我也要主动参加各种志愿者活动，通过亲身实践来提升自己的社会责任感。只有做到这些，我才能真正成为一名合格的团员，为建设美好社会贡献自己的力量。

通过这次讲座，我深刻认识到了作为一名团员的责任和使命。我明白了作为新进团员要具备思想道德素质、学习素质和社会责任感素质，只有通过不断学习、不断提高自己的能力和素质，才能为人民群众服务，为社会发展做出贡献。我将永远保持对团组织的热爱和对团旗的敬仰，时刻以团员的身份为荣。同时，我也将立下坚定的志愿，努力做到思想端正、学习努力、行为端庄，为团旗增光添彩。我相信，只要每一个新进团员都能认真对待这次讲座，将其内化为自己的行动指南，我们团队的未来一定会更加辉煌。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇三

近日，我参加了一场团员青年培训讲座，这场讲座是团组织为了加强团员青年的思想引导和培养他们的领导能力而举办的。通过这次讲座，我深受启发，收获颇多。下面，我将就这次讲座的内容和我的感受进行总结。

首先，这次讲座内容非常丰富。主讲人首先向我们介绍了党的十九大报告的重点内容，这对我们激发了强烈的党员意识和责任意识。然后，他讲解了团的组织模式和作用，使我对团组织的重要性有了更深入的了解。最后，他还分享了一些团员如何提升领导能力的方法和经验，这对我们今后的成长和发展非常有帮助。通过这次讲座，我不仅了解了党的主张和团组织的职责，而且学到了实践中提升自己领导能力的方法，收益很大。

其次，这次讲座给我留下了深刻的印象。首先，主讲人的讲解方式非常生动，他运用了很多案例和实例来说明问题，让我们更容易理解。其次，他的演讲语言妙趣横生，使全场充满了欢声笑语。这让我对讲座的内容更有兴趣，也更容易记住他所传达的信息。此外，讲座的时间安排也非常合理，主讲人让我们有足够的时间进行互动和交流，这使讲座不仅仅是被动的听取知识，还有主动参与的机会。总之，这次讲座体验非常棒，让我深刻地感受到了学习的乐趣和收获。

再次，这次讲座给我带来了很多启发和思考。主讲人在讲解过程中不断强调了团员青年要牢记初心，勇于担当，善于合作的重要性。这使我意识到，作为一名团员青年，我们应该时刻保持清醒的头脑，不忘初心，牢记使命，把个人的发展与国家和社会的发展紧密联系起来。此外，主讲人还强调了要注重团队合作，学会与他人沟通和协调，这使我深深地明白到在团队中，个人的力量是有限的，只有通过合作和协调才能取得更好的成果。这让我对团队协作的重要性有了更深刻的认识。

最后，通过这次讲座，我深入了解了团组织的职责和作用，学到了如何提升自己的领导能力，并在和他人的互动中得到了很多启发和思考。我相信，这些知识和经验对我今后的个人发展和团队合作都将有很大的帮助。我也希望能将这些收获与更多的团员青年分享，共同进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。我相信，在团组织的引领和培养下，每一个团员青年都会在未来的道路上成为优秀的接班人，为社会的发展做出更大的贡献。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇四

近期，我有幸参加了一场关于团员青年培训的讲座，这场培训持续了三天，让我受益匪浅。通过这次培训，我学到了许多宝贵的知识和经验，对团员的成长与发展有了更深刻的理解。在接下来的几段中，我将分享一下我在这次培训中的所感所悟。

首先，在培训中，讲师以幽默风趣的方式给我们传授了很多实用的工作技巧和生活智慧。其中，我印象深刻的一堂课是关于团队合作的讲座。讲师通过讲解案例和小组讨论，让我们认识到团队合作的重要性。他强调了团队中每个成员的价值，以及如何调动团队的积极性。我深有感触的是，在团队中，我们可以互相补充，共同进步。这个认识对我来说是非常重要的，因为在我的以往经历中，我更多是以个人为中心，缺乏对团队意识的培养。通过这次讲座的学习，我开始认识到团队合作的优势，并下定决心在未来的工作和生活中更多地强调团队协作。

其次，在讲座中，我学到了很多关于自我管理的方法和技巧。其中，最让我印象深刻的是关于时间管理的讲座。讲师通过分享他自己的经验，告诉我们如何高效地利用时间。他说，每天都要给自己规划一个明确的目标，并记录下自己的时间使用情况。他还鼓励我们多利用碎片化时间，比如在等车或等人的时候进行自我提升。这些方法让我开拓了思路，我从未意识到原来时间可以如此有用。我决定在日常生活中开始记录自己的时间，并更加科学地规划自己的学习和工作。

此外，在培训中，我还学到了很多关于领导力的知识。有一堂课上，讲师给我们分享了他亲身经历的领导实践，让我们对领导这个概念有了更深刻的理解。他说，领导并不只是指挥他人，而是要赢得团队的信任和尊重。他还强调了良好的沟通和倾听的重要性，以及如何建立高效的工作氛围。这些经验让我对领导的定义有了更全面的认识，并且也给我带来了很多启发。我开始反思自己过去在团队中的领导方式，以及对待沟通的态度，决定在未来的工作中更加积极地落实这些理念。

最后，在整个培训的过程中，我最受启发的是关于个人成长和价值观的讲座。讲师告诉我们，个人的成长离不开正确的价值观和坚定的信念。他强调了团员青年要树立正确的人生观、价值观，并具备独立思考和判断的能力。这给了我很大的触动，让我开始重新审视自己的人生观和价值观。我意识到，只有树立正确的人生观，我才能在今后的成长中更好地坚持自己的信念，不被外界的诱惑迷惑。

总的来说，这场团员青年培训讲座给了我很多的启发和思考。通过学习，我对团队合作、自我管理、领导力以及个人价值观有了更深入的理解。我相信这次培训将对我今后的成长产生积极的影响，帮助我更好地适应团队合作的环境，提升自己的领导能力，并坚守正确的人生观和价值观。我将会在日常工作和学习中努力贯彻这些讲座所教导的理念，并不断提升自己，成为一名优秀的团员青年。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇五

团员讲座是学生社团中一种重要形式的活动，旨在提高青年学生的各方面素质。参加团员讲座已经成为了我贯彻党的教育方针，加强自身思想道德修养的一种非常好的途径。怎样才能有效地参加团员讲座，让自己获益匪浅呢？在近期参加的一次团员讲座中，我获得了一些宝贵的体会和心得，现将其分享给大家。

第二段：提高学习主动性。

在讲座过程中，我体会到了学习的主动性，活跃地参与讨论是提升自己的唯一途径。在发言环节中，我根据自己的实际经验和想法进行发言，通过与其他同学的交流，我感到收获不小。如果在讲座中缺乏主动性，别人的思路也许无法引起自己的共鸣，学习效果也不大。因此，参加团员讲座，我们要时刻保持学习的主动性，充分参与讲座中的讨论话题，也要学会倾听他人的意见，不断学习和进步。

第三段：重视学习笔记的整理和总结。

在讲座结束后，及时整理学习笔记和总结也是提高学习效果的一种很好的方式。通过对个人笔记的整理和总结，可以帮助我们将零散的知识点整合为一个完整的知识框架，发现自己的不足和问题，并且对学习有一个更全面和深入的了解。同时，笔记和总结也是很好的学习记录，便于自己日后查批，加深印象和理解。

第四段：交流和分享的重要性。

团员讲座不仅是我们个人的学习，也是增进团队之间的交流和分享的机会。在讲座中，我们可以认识到来自不同学院、学科和专业的同学，可以听到他们独特的见解和观点，拓宽我们的视野和思路。同时，我们也要自己主动与他人进行交流和分享，探讨更好的学习方法和效率。这样不仅可以帮助其他的同学，也可以促进自己的进步和完善。

第五段：结语。

参加团员讲座是一个良好的学习平台，我们应该充分利用这个机会，提高自己的学习主动性，重视学习笔记的整理和总结，并且加强与他人的交流和分享。只有这样，我们才能收获更多，获得更好的成长和进步。我相信在不断的学习和努力中，我们一定会更好地成长。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇六

团员干部讲座是团组织为加强团干队伍建设、提高团干凝聚力和工作能力而举办的一项重要活动。近日，我参加了团员干部讲座，深受启发和教育。我通过这次讲座，学到了很多有关团干工作的知识和经验，也激发了我对团干工作的热情。

第二段：认识到重要性。

讲座上，演讲者首先强调了作为团员干部的重要性和责任。他说，作为团干，我们是团组织的中坚力量，既要充分发挥自己的聪明才智，又要保持谦虚、坚毅的态度。我们要尊重团员，帮助他们解决问题，同时也要与上级沟通好，向他们及时汇报工作。这让我认识到，作为团员干部，我们需要全身心地投入到工作中，时刻保持对团员和团组织的关注。

第三段：学习到实用技巧。

演讲者在讲座中也分享了一些在团干工作中的实用技巧。他提到了如何与团员进行沟通和引导，如何做好团建活动的策划和组织等问题。他强调要注重自身的学习与成长，在管理团队时要注重团队的凝聚力和协作精神。这些实用技巧让我受益匪浅，也让我认识到作为一名团员干部，持续学习和提升自己的能力是十分重要的。

第四段：发现自己的不足。

在讲座中，我也发现了自己在团干工作中存在的一些不足之处。我发现自己在与团员沟通时，有时会过于急躁或者不耐心。我还发现自己在团队管理中，有时缺乏耐心和耐性，容易急于求成。这些问题让我深感自己还有很多地方需要改进和提升，需要更加注重细节和沟通能力的培养。

第五段：展望未来。

通过这次团员干部讲座，我对团干工作有了更深入的了解，并对自身的发展有了更明确的目标。我将积极努力地改进自己的不足之处，提升自己的综合能力。我将不断学习和学以致用，去提高自己的管理和沟通能力，为团组织的发展和团员的成长做出更大的贡献。

总结：

通过团员干部讲座，我深刻认识到了作为团员干部的重要性和责任，学习到了一些实用技巧，并发现了自己的不足。通过不断学习和改进，我希望能够成为一名优秀的团员干部，为团组织的发展和团员的成长做出自己的贡献。我相信只要坚持不懈地努力，我一定会成长为一名优秀的团员干部。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇七

作为一名大学新入学的学生，我充满了对新的事物的好奇心和期待。为了更好地适应学校生活，我参加了新进团员讲座。这次讲座使我深受启发，增长了许多有关团员、团队合作和成长的知识，也为我提供了一个思考和发展自己的机会。

第二段：团员意识的重要性。

在讲座中，主讲人强调了团员意识的重要性。作为新进团员，我们应当认识到自己的团队身份，并积极融入集体。大家应该通过团队合作来达到共同的目标，并为集体的发展做出贡献。这一点引起了我的共鸣，我决心投入到团队活动中，并尽自己的努力成为一个有价值的团员。

第三段：团队合作的价值与挑战。

在讲座中，主讲人还详细介绍了团队合作的价值与挑战。他指出，团队合作可以提高效率，促进个人成长，并培养人际关系和沟通能力。然而，团队合作也面临着各种挑战，如个人意识和目标不统一、沟通不畅、冲突解决等。我从中学到了合作的重要性，尊重他人的不同意见，主动沟通和解决问题，并始终保持团队合作的积极态度。

第四段：个人成长与团队贡献。

此外，主讲人还强调了个人发展与团队目标之间的紧密联系。他鼓励我们不仅要关注自己的成长，也要积极为团队作出贡献。只有通过个人的不断进步和团队合作的协同努力，才能实现团队的长足发展。这让我明白了自己的成长与团队的命运息息相关，只有在为团队付出努力的同时，才能更好地实现个人的价值。

第五段：规划未来，实现目标。

讲座最后，主讲人鼓励我们制定个人和团队目标，并进行详细的规划。他强调了目标的重要性，指出只有明确的目标才能给予我们前进的方向和动力。我意识到，只有确定目标并采取相应的行动，才能不断突破自己的局限，在大学生活中取得更大的成就。因此，我计划在接下来的时间内，将目标转化为具体的行动计划，不断努力学习和发展自己，为团队的成功做出贡献。

总结：

通过这次新进团员讲座，我深刻认识到了团队合作的重要性、个人成长与团队贡献的关系，以及设立目标和规划的重要性。我将用这些知识去适应大学生活，努力发展自己，并在团队中发挥积极的作用。我相信，通过团队的共同努力和合作，我们一定能够达到个人与团队的共同目标，取得喜人的成绩。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇八

李老师曾经讲过一句话 “你不理财，财不理你”。对于这句话我深表认同，对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座，让我对理财有了更加深刻的认识。

市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态， 从而提高生活的质量和品位。

对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主，在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说，我们大多数大学生还是很陌生的，我们并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多，所以对于我们来说，基金定投是我们更好的理财选择，所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。

基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险，比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益，华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念，切实使更多的人掌握一门生存技巧。

对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财？专业理财人士认为，虽然每个月的节余不多，如果选择合适的投资工具和投资方式，不仅培养起自己的理财习惯，而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。

这种基金投资方式，好处多多，首先，年轻人没有时间理财，而“定期定额”买基金类似于“零存整取”，只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。

一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则，有条件的去进行理财规划。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇九

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇十

首先感谢公司令我有幸参加了今天上午十点xxx老师关于销售方面的知识讲座，通过老师专业、精彩的演讲从中学到了不少的东西，所举的销售例子生动易懂，让我重新认识了销售，从而更加坚定了自己从事销售行业的决心，以下是通过本次学习的心得体会：

1、说真的以前对于销售认识很笼统肤浅，认为销售只是卖卖商品，收收钱，调调货，打扫卫生，天天做着同样而重复的事情，机械生硬，没有一点新鲜感，然而老师说的一句话点醒了我，让我映像深刻，他说销售是最伟大的职业，人人都在做销售，销售实实在在的物品、虚拟物品和向他人推销自己等都统称为销售，销售是与客户一起解决问题，满足需要，深层次的挖掘需求，从而促成成交。

2、引用美国心理学家亚伯拉罕。马斯洛先生1943年在《人类激励理论》论文中所提出的人类的五个基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求）开始讲解，老师说生存需求是吃饱，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我实现需求是吃什么不重要，跟谁吃才重要或者是吃什么不重要去哪儿吃才重要，反观自己属于那一阶段呢，分时候分场合可能那一阶段都有涉及吧。

3、店内销售同时又分效率型和效能型，老师从深层次的给我们讲解效率型的顾客一般都是小额的，以感性消费为主；而效能型的顾客一般都是大额的，以理性消费为主。

4、然而人类的五个基本需求图形金字塔和销售区分的效率及效能十字架完美重合，得出销售规律越往左金额越来越小，成交率越老越高，越往有金额越来越大，成交率越来越低。

从老师讲解的以上几方面来看只要抓住了顾客最真实的心理需求，能满足需求销售基本能成交。一个100块钱拍卖的例子非常的有意思，他说刚在电梯口捡到一张纸，他拿出来进行拍卖，起价20元，因为老师所说的那张纸实际是100元钱，不断的有人报价，只因报价低于100元拍卖成功都有赚头，积极性很高，然而当报价等于100元是整场有额拍卖对出价者已无多大意义，从这个例子看来，拍卖者无论多少钱将此卖掉都是稳赚，因为那张纸是捡的，而出价方就得仔细仔细掂量了，那就得看真实的需求是什么了。

通过今天的学习领悟人生处处皆是销售，这是一个销售为赢的时代。销售已大大超出我原来对销售职业的认识，而成为一种生活方式，一种贯穿和渗透于各种活动中的生活理念。

销售在日常生活中非常普遍，销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种的，唯有靠商品提供的特别利益，也就是一种交易满足大家的共同的需求。

感谢公司领导为我们提供这难得的学习机会，对销售这份工作有了全新的认识，更加坚定自己从事销售的决心，以后会更加努力。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇十一

学习了刘永胜的有效教学讲座，感受颇深。

一、作为一位一线教师，应该积极积累，沉淀自己的专业知识，为有效备课作充分的准备。

二、正确理解有效二字。学生的知识积累是教学有没有效的标准。

所谓有效教学，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。

三、一个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干去搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。

要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要钻研高效课堂理论及高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，充分实现自己课堂上所有时间的有效性。

四、善于发现研究并解决教学中存在的实际教学问题

我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。要相信学生，不仅要关心学生的行为投入，还要关心学生的认知和情感投入。师生应善于分别学会选择最适合自己的教法或学法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为和“正确的废话”，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。

五、及时多总结

一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践总结外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教育教学效果。实现高效的最终目标。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇十二

20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。

中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。

配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。

“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇十三

讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。

效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。

1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。

2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。

3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。

4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。

5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。

6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”

7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇十四

4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。

我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。

一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。

泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：

(一)金融服务机制。

提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：

4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。

5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。

(二)金融创新机制。

1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。

2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。

3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。

(三)风险补偿机制。

1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。

2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。

3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。

(四)信息共享机制。

1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。

2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。

3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇十五

我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:。

一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育。

由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。

四、开好主题班会。

首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。

五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律。

教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理，让学生养成好习惯。

很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距。

自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。

九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。

十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，

“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇十六

“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

这次组织的新教师讲座，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范讲座，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。

在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。

基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。

我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。

这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇十七

对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。

根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到20xx年的毕业生将达到666万人数，这庞大的数也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。

这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。

但是在就业的实践中，我们也会产生各种各样的困惑，比如：专业对口、投资和回报和创业还是就业？其中创业并不等同于就业，它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说，选择创业的时机不成熟，这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的，经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢？根据工作的性质，及时充电，不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报，我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定，因为只要我爱我的工作，无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划，根据未来的情形，好好把握自己的命运。

优秀的个人修养也是一个重要的因素，我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力，充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起，做一个自信、自强和有准备的人。

不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。

通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。

了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。

所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。

还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。

还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。

在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！

通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！

专业团员讲座心得体会（案例18篇）篇十八

接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。

之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。

此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。

从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。

总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。