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朱自清散文集阅读心得篇一
体育是小学生综合素质发展的重要组成部分，而体育培训则是提高小学生体育素养的有效途径。在这项任务中，教师的角色非常重要。作为小学体育培训教师，我有幸在过去几年中积累了一些宝贵的经验和心得。本文将分享我在小学体育培训中的心得体会，希望能为其他教师提供一些参考。
第二段：了解学生
在小学体育培训中，了解学生是非常重要的。每个学生都有不同的体力、体质和兴趣爱好，因此，我们需要根据学生的特点制定个性化的培训计划。例如，我在评估学生的体力水平时会设计一些简单的测试，例如跑步测试或柔韧性测试。通过这些测试，我能更好地了解学生的身体状况，从而制定更符合他们个人需求的培训方案。
第三段：培养兴趣
培养学生对体育的兴趣是体育培训的核心目标之一。兴趣可以激发学生参与体育活动的热情，并进一步提高他们的技能水平。在培训中，我尽可能地让学生参与各种不同的体育项目，例如足球、篮球和游泳等。我也会安排小组活动和比赛，以增加学生对体育的参与度。通过这些方法，我发现学生对体育的兴趣往往会逐渐增加，他们也更愿意主动参与体育活动。
第四段：合理安排时间和任务
在小学体育培训中，合理安排时间和任务是十分关键的。一方面，我们需要确保足够的时间用于各种体育活动的开展，例如锻炼、比赛和学习新的技能。另一方面，我们也需要合理安排学生的学习任务和其他活动，以免过度负担。此外，我们还可以利用课后时间组织一些兴趣小组或俱乐部，给有特长和兴趣的学生提供更多发展机会。通过合理安排时间和任务，能够在课程上达到更好的平衡。
第五段：培养积极的态度
除了掌握技能和知识之外，培养小学生积极的态度也是体育培训的一个重要目标。我通常会鼓励学生树立自信、勇敢尝试并相信自己能够取得进步。我会经常提醒学生，体育不仅仅是比赛成绩的反映，更重要的是在活动中享受快乐和团队合作的过程。通过不断地鼓励和正面反馈，我发现学生们对体育培训更加积极，同时他们也学会了如何处理成功和失败。
总结：
小学体育培训是一个综合性的任务，需要教师通过了解学生、培养兴趣、合理安排时间和任务以及培养积极的态度等方面的努力，才能实现更好的培训效果。我相信，只要我们不断总结经验并不断改进自己的教学方法，就能够为学生提供更好的体育培训，促进他们全面的发展。
朱自清散文集阅读心得篇二
刚刚过去的暑期，对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期，教研员给我们进行暑期培训，培训主题鲜明，教师专业成长及有效课堂教学，给予了我们强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。
首先，李雪峰对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。
其次，李雪峰重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。
再次，他讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，个性，和实效性。
通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们追求的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。
学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法， 通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。
朱自清散文集阅读心得篇三
第一段：介绍主题和重要性 (150字)
小学体育培训是培养学生健康成长的重要途径之一，而教师在这个过程中扮演着至关重要的角色。作为一名小学体育培训教师，我深切感受到了自己对学生成长与发展的重要影响。在我的教学实践中，我总结出了一些宝贵的心得体会，希望能与大家分享。
第二段：为学生树立健康的目标 (250字)
在小学体育培训中，我始终坚信学生的身心健康是最重要的。因此，我努力通过培养学生的兴趣，并为他们树立健康的目标，激发他们积极参与体育活动的动力。在课堂上，我向学生们讲解健康的概念，并通过体育活动的实践让他们亲身体验到运动的快乐和益处。同时，我给予他们个人的目标，例如希望能在一个学期内提高1000米长跑的速度，或是增加一项新技能。这样的目标不仅帮助学生更好地理解健康的重要性，也激发了他们的自我成长的动力。
第三段：注重培养团队合作意识 (250字)
体育培训不仅培养学生的个人能力，也应该注重培养团队合作的意识。我在教学中注重培养学生团队合作的能力和意识，因为这对于他们的人际关系和日后的社会交往非常重要。我将学生分成小组，让他们一起完成体育项目，让他们学会分享、协作、互助的重要性。我鼓励学生们相互鼓励、互相帮助，并赞美他们在团队合作中的成就。通过这种方式，我看到学生团队合作能力的明显提高，他们与他人的合作越来越默契，不但提高了他们的体育技能，也培养了他们的团队意识。
第四段：重视个体差异，并给予个性化指导 (300字)
每个学生的个体差异是不可忽视的，因此，在小学体育培训中，我尽力给予学生个性化的指导。我经常与学生进行沟通，了解他们的兴趣爱好和体育的困扰。根据每个学生的特点和水平，我针对性地设计课程内容，使每个学生都能感受到教学的个性化关怀。对于比较强势的学生，我重点培养他们的领导才能；对于相对内向的学生，我注重鼓励他们展示自我。通过这种个性化的指导方式，我看到了每个学生的进步和成长，也增进了自己和学生之间的师生关系。
第五段：总结和展望 (250字)
通过这些年的小学体育培训教学，我深切体会到了教师的职责和使命。为了孩子们的健康成长，我将继续努力完善自己的教学方法和技巧，并不断探索适合学生的教学手段。同时，我也期待与其他教师共同交流心得，取长补短，共同成长。通过我们的不断努力，相信小学体育培训会越来越好，为学生的身心健康发展提供更好的平台。
总结：以上文章以小学体育培训为主题，通过五个段落的阐述，从树立学生的健康目标、培养团队合作意识、个性化指导等角度，展示了教师在小学体育培训中的重要作用。同时，文章强调了教师要不断努力提升自己，并呼吁教师们共同交流心得，共同促进小学体育培训的发展。整篇文章连贯流畅，表达准确清晰。
朱自清散文集阅读心得篇四
通过远程培训学习,帮助我解决了体育教学中的实际问题,提高实施素质教育的能力和水平。我深深地感受到国家对我们农村体育教育的重视,感受到远程教育的极大优势,感受到教师参加培训、提高自身素质以及教育教学能力的重要性。下面就参加本次远程教育培训的收益谈谈自己的体会。
一、更加清晰的认识到新时代教育的新背景
社会信息化和知识经济的快速发展，对我们的教育提出了强烈的变革要求，传统的维持性学习方式正在向创新性学习转变，这就要求体育教学必须从传统的局限于课堂45分钟传授角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变，教师要有更大的适应性和灵活性来面。社会发展到今天，科学技术飞速发展，社会急剧变革，计算机及信息技术也广泛的应用到教学中来，师生之间已经不完全是单纯的传递和接受关系了，学生可以从其他渠道获取知识，有时候甚至在某些方面比教师知道的还多，教师的权威地位受到了威胁，教师和学生的关系不那么单一了，教师的角色也多元化了。具备多元化的知识结构、一专多能的能力和优良的人格，是体育教师作为指导者的先决条件。体育教师具有丰富的知识、娴熟的技术技能和多种能力，不光能让学生敬佩，对学生具有感染力，而且，这也是促使学生生动活泼、充满启发性和创造性的必要条件。
二、进一步确立新时代体育教师的角色
在现代社会，体育教师作为文化传承的执行者的基本职能并没有变，但他却不再象以前那样直接以权威的身份向学生传递经验，而是通过间接的方式实现文化传递，他以各种方式调动和引导学生参与学习活动，引导学生在自己精心设计的环境中进行探索，体育教师不再是单纯的技术技能的传递者，而有可能同时作为学生的同伴、活动的组织者、学生学习过程的支持者和帮助者等等。
2、体育教师是体育教学的指导者：指导者有两种，一种是教师按照自己的活动方案主动向学生提供一些信息，这一过程类似于传统教学中教师的职能;另一种是学生在对一定的问题情境进行探索的时候可能会碰到一些问题，出现信息缺乏的情况，这时候学生主动向教师寻求信息，在这一过程中，学生更为主动。
3、体育教师是体育教学的促进者：教师要通过激发学生学习的兴趣与动机、为学生提供支架，提供必要的辅导、支持和示范等等方式来促进学生的学习，使学生学习更深入。随着学生学习能力的提高，教师的支持逐渐减少。
4、体育教师是体育教学的组织者和管理者：教师要进行教学环境(包括：场地、器材天气等等)的控制和管理，组织课堂教学，处理教学过程中的偶发事件。
5、体育教师是学生的伙伴：教师要与学生建立友好融洽的关系，了解学生的需要、学习特点、兴趣、个性爱好等，以保证做到因材施教;另外，在教学过程中，教师也可以以平等的身份与学生进行讨论和合作，共同解决问题。
6、体育教师是体育教学的反思者和研究者：教师要不断对自己的教学进行反思和评价，分析其中的不足，提出改进方案;另外，教师还要从事一些与自己的教学有关的科学研究，从理论上提高自己的业务水平。这就要求教师要用全新的教学模式来教学，因此，要求教师要具有创新精神，要能够推崇创新，追求创新和以创新为荣，善于发现问题和提出问题。要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。使思维具有超前性和独创性。教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。善于创设“创新的自由空间”，为学生提供更广阔的学习园地，指导学生改进学习方式。新课程的多样性、选择性要求体育教师具有良好的综合素质，新的课程具备多样的选择性，在共同基础上设置不同的系列课程，以供学生进行适合自己发展的选择。整个中学体育课程体系，包括课程设置，课程目标，课程内容等，我们都应致力于根据学生的不同志向，能力特征以及兴趣爱好，向他们提供侧重于不同方面的体育学习内容和体育实践活动。因而这就要求体育教师有能力胜任不同的课程，既能教基础课程也能教系列课。教师不仅是解惑者，还应是问题的诊断者，学习的启发者，还要求教师能了解所教学生的个性发展。指导帮助学生按自己的能力需要选择所学课程。终身教育的提出，要求教师具有可持续发展的人格首先，终身教育的提出，要求教师把自身知识的更新视为一种责任，使“终身学习”内化为教师的自觉行为。
三、体育教师应如何进行角色的转变
学生正处于人格塑造和定化时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。并通过他“映照”在学生的人格世界中，作为体育教师的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的功效。这就要求体育教师按社会的道德原则和规范去塑造自我，实现“超我”。
1、思想观念的更新
首先，认识到课程改革的必要性和重要性。教师要摆脱旧的教育观念的束缚。更新教育观念，树立正确的人才观，质量观和学生观。其次，教师要认识到自己在课程改革中的作用和地位。能以饱满的热情投身到课程改革中来。再次，教师要认识到：“体育素质教育”的提出，要求体育教学要关注每一位学生的身心发展的需要。而“培养创新精神与实践能力”的提出，要求体育教学要促进学生个性的发展。教师要真正理解：“人人学有价值的体育，人人都能获得必要的体育，不同的人在体育上得到不同的发展。”这是新世纪体育与健康课程的基本理念。最后，教师要认识到在未来社会中，获取知识的能力比获取知识本身更重要，获取信息的方法比获取信息本身更关键。教师给学生的应该是方法库，工具库。教学模式应是：知识、素质、创新能力的三维教学模式。
2、知识结构的更新
随着社会的发展，我们所面对的学生也会更加复杂化，这就要求教师必须不断学习心理学和教育学，能够以新的教育理论来支撑自己的教学工作。教师作为社会化的人，必须更新自己的知识，才能适应社会的要求。
3、心理观念的更新
在只有语言的传媒时代，教师有绝对的权威，教师是学生获取知识的唯一来源。在文学出现以后，这时的教师在课堂教学中仍是主演，因为学生必须通过教师的教学，才能获得必要的知识，进而才能自己阅读书籍。到了信息时代，学生获得教育信息的渠道是多元化的。有时学生获得的信息可能比教师快，比教师多。所以这时的教师在学生面前没有了绝对的权威。这是教师在心理上要接受的第一个事实。现代教学论认为，在教育过程中，教师将扮演着多种角色，从多方面影响着学生的发展，教师不仅仅只是知识的传递者，他还是学生的榜样，集体的领导者，人际关系的艺术家，心理治疗工作者，学者和学习者，以及学生的朋友和知己。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教学活动是在师生双方的相互作用下共同完成的。学生的主体作用只有在教师良导作用下才能得以发挥，而教师的主导作用必须是建立在学生的主体作用之上的。只有当师生之间互相作用，学生的能动性，自主性和创造性才能得以激发和培养，学生才能获得充分的发展，因此，在体育课堂教学中，教师与学生是合作伙伴的关系。教师是组建者，引导者，解惑者。教师与学生在人格是平等的。这是教师在心理上要接受的第二个事实。教师在学生面前的角色变化必将成为事实，我们教师只有在心理上做好充分的准备才能扮演好自己的角色。
4、施教能力的提高
教师要提高使用现代教育技术的能力随着现代教育技术的不断发展，新的课程标准中，已将多媒体的应用引入教材，体育教学应多将多媒体辅助教学引入课堂。因而这就要求教师掌握多媒体教学技术。
短暂而又紧张的培训虽然结束了,但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。这次培训对提高一线体育教师的`素质,推动学校体育教育教学改革,提高教育教学质量起到了催化剂的作用,更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机,通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,与时俱进,尽职尽责,使自己成为一名新时期合格乃至优秀的体育教师，为我国的体育教育事业贡献出一份力量。
朱自清散文集阅读心得篇五
随着人们对健康生活的追求，体育专项训练越来越受到重视。作为一名体育专项训练的教师，我深感责任重大，同时也积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我的教育经验，以期对于读者有所启发。
首先，我认为一个好的体育专项训练教师应该具备深厚的专业知识。体育是一门生动、活泼的学科，包含了多种技巧和规则。作为教师，我们不仅需要熟悉这些内容，还需要不断学习和更新自己的知识。只有通过全面的学习，才能更好地培养学生的体育素养和技能。在我教授篮球专项训练时，我不仅了解篮球的基本规则和技巧，还学习专业的训练方法和战术策略。通过这些知识的运用，我能够帮助学生在训练中得到更好的发展。
其次，体育专项训练教师要具备丰富的教学经验。尽管有了专业知识，但如果无法将其转化为有效的教学手段，就无法为学生提供真正有用的帮助。在我教学的过程中，我意识到每个学生都有不同的学习方式和需求，因此我需要根据学生的个性和特点，采用不同的教学方法。有些学生喜欢通过观察和模仿来学习，我会给予他们更多的示范和练习机会；有些学生则喜欢通过理论知识来理解和学习，我会更多地进行解释和讲解。通过不断尝试和总结，我能够更好地满足学生的需求，并提高他们的学习效果。
此外，体育专项训练教师还要注重培养学生的团队合作和竞争意识。体育项目通常需要多人合作才能完成，因此培养学生的团队精神和合作能力是非常重要的。在我进行篮球训练时，我注重组织学生进行集体训练和比赛，让他们互相配合和支持。我还鼓励学生参加校际比赛和同学间的对抗，让他们体验到竞争的激烈和挑战的乐趣。通过这些活动，学生能够增强团队意识和竞争意识，同时也提高了他们的运动水平和自信心。
最后，体育专项训练教师要注重培养学生的兴趣和乐趣。体育训练是一项需要长期坚持和付出努力的事情，如果学生缺乏兴趣和乐趣，就很难坚持下去。因此，我在课堂上注重开展有趣的活动和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和锻炼。我还鼓励学生参加校内外的运动项目，让他们在比赛中感受到成功和成就感。通过这样的方式，学生能够更好地享受体育训练的过程，建立起长期坚持的良好习惯。
总之，作为一名体育专项训练教师，我深知自己的责任和使命。通过不断学习和总结，我能够提供更有效的教学方法和培养学生的体育素养。通过注重团队合作和竞争意识的培养，我能够促进学生的全面发展。通过注重兴趣和乐趣的培养，我能够激发学生的学习热情和长期坚持的激情。我相信，只要我们以正确的态度和方法教育学生，他们定能获得更大的成就和快乐。
朱自清散文集阅读心得篇六
20xx年9月12日上午参加了莒县初中体育教师研讨会。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。有幸的聆听了果庄初中体育教师王富国老师的九年级体育中考专题报告，王老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
最后培训是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，让我能站在一个崭新的平台上让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断地收集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增长体育专业知识。本次培训教师中有4名资深教师，对于这样的培训，以他们深厚的教学功底，完全可以信手拈来，不费吹灰之力，但是，恰恰相反，每一名授课教师都以严谨的治学态度，认真进行了教学准备，特别是王富国老师制作了精美的课件，教学过程中，他们教态亲切，有的放矢，每个问题都理论联系实际，深入浅出。
学高为师、身正为范，老师们的敬业精神不得不令我感动。在他们的讲课中，我感觉到反思是一位教师成长的必要途径，此次培训的专家们无不例外的提到要成为一名名师一位有作为的教师，没有捷径可走，只有一条路，那就是选择与反思。选择在于教师对于教材以及方法的选择。在教学中我们可以根据教材学生等的具体情况作出选择。学会选择必然会反思，在反思中更为准确的把握教材，选择更适合学生的教学方式，在教学中多用学生已有的生活经验进行迁移，在反思中与学生融洽相处，不放弃每一位学生。
我们在反思和选择中进步，在反思中提升自我，在反思中成为学生喜欢的老师，和学生一起成为课堂的主人。一位优秀的体育教师要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个不知疲倦的探险家，对求知充满渴望，要不断吸取新知识、新信息、新理论，不断充实完善自己的知识结构。将其他学科的知识运用于体育教学中，融入体育课的教学活动中，使教学更有趣味性和艺术性。
收获丰硕、培训效果显著。本次培训，我们提高了认识，充实了头脑，开拓了视野较强了交流。希望这些深层次的思考可以时时提醒自己，自我反思教学行为，使自己的教学行为成为学生发展的一方沃土。今后在工作上我也将一如既往，踏踏实实的学习工作，不断更新教学理念，提高个人的信息素养，争取更加有效为学习工作服务。