节约用水书面通知（实用17篇）

鉴于公司发展需要，我们需要通知大家，将进行一次部门重组。小编精心挑选了一些通知范例，希望能为您提供一些灵感。

节约用水书面通知（实用17篇）篇一

水，是人类的生命之源。而那一次，却让我犯下一个不小的错误。

玩了一个下午，我回到家，无意间发现卫生间门前的地板上湿漉漉的，我打开卫生间的门，不禁吓了一跳，卫生间里全是水！我急忙寻找：是哪里漏水了？热水器吗？不是。我终于找到了水的“源头”，原来是水龙头，它依然在流淌着一小股“清泉”。我连忙把它关好。我忽然想起，是我一时着急出去玩没有关好水龙头。

我惭愧的低下了头：在非洲干旱的地区，许多的人因为缺水而被渴死；电视上有一句话：不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪。

水对于人类是多么重要啊！而我，却让这宝贵的资源白白浪费了，难道我做得对吗？从此以后，我学会了。

节约用水书面通知（实用17篇）篇二

同学们：你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。

水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！举例：野炊用水情况。3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学不喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。

虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却；纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节；建筑施工离不开水；造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢？人几天不吃饭可以活下去而几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。

还有。

水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学一喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！

虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。如：炼钢、轧刚需要水冷却；纺纱织布车间为了保持一定温度和湿度需要用水调节；建筑施工离不开水；造纸、发电……衣食住行，哪一样能离得开水呢？人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。那我们每天用的自来水是怎么来的呢？是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候，就应该想到，流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊！

同学们，你们知道节约用水的意义吗？请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。“滴水成河”，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊！

同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。

节约用水书面通知（实用17篇）篇三

亲爱的老师和同学们：

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学校和我们自己的利益，为学校的发展做贡献。

现，地理系041班联合学校公寓管理中心开展“节约用水，共同行动”活动的倡议，我们向全院师生员工发出节约用水倡议：

1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。

4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。

5、请做到一水多用，充分利用水资源。

6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。

8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。

自来水不是“自来的”，水资源也是有限的，必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率。

为此向全体职工及家属倡议：积极行动起来，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费；从杜绝“滴、漏、跑、冒”开始。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水资源作为一种自觉行动时，我们的水环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。

最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！ 。

十大浪费水现象。

1，洗手、洗脸、刷牙时，不关水龙头，让水一直流；

2，洗澡涂肥皂时不管水龙头；

3，水箱或水龙头漏水，不及时修好;。

4，睡觉之前、出门之前，忘关水龙头；

5，用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；

6，不按照盛水容器大小调节水流量；

7，用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；

8，停水期间，忘记关水龙头；

9，公共场所长流水；

10，在食堂用餐时碗筷多拿，增加不必要的洗涤次数。

“珍惜水源，节约用水”是我们提倡的传统美德，大家在用水、吃水的同时，应该清醒地认识到：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉2?6立方米水；一个漏水的马桶，一个月可流掉5?25立方米水。为此向全体职工及家属倡议：积极行动起来，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费；从杜绝“滴、漏、跑、冒”开始。此外，也应该认识到：自来水不是“自来的”，水资源也是有限的，必须科学合理地加以利用，节约用水，提高水的重复利用率。

最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！

亲爱的老师、同学们：

水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水的意识还十分淡薄。3月22日世界水日即将来临，为此，我们向全体老师和同学们发出如下倡议：

1、希望您向身边的人宣传我国水资源紧缺的现状,介绍节约用水、合理利用水资源的方法,发动更多人加入到节约水资源行动上来，营造一个人人节水的良好氛围。

2、请您随手关紧水龙头。

3、倡导家庭安装使用节水装置，养成循环利用水资源的良好习惯。

4、请您注意不要乱扔垃圾、废电池等污染物。

也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。

亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来！

同学们： 。

同学们，让我们一起记住，节约是一个人应有的美德。让我们共同行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一分钱。

节约用水书面通知（实用17篇）篇四

主持人合：尊敬的各位老师、同学们，大家早上好！三（2）班“节约用水”中队活动现在开始！

女：这可难不倒我，水的用途可多了，水能喝、能洗菜、做饭、水能洗头、刷牙、浇花养鱼、水能发电、灌溉农田，哎，总之生活需要它、工业需要它时时处处都离不开它。

男：那你知道谁资源是有限的吗？

男：世界上水资源是有限的，大家都知道我们喝的水是淡水，地球上的水总量达到。

138.6亿立方米，但是只有2.5%是淡水，而且这其中还有近69%冻在地球的两极地带，30%存在地下含水层。也就是人类可以利用的地表淡水量仅有100万立方米，其中可供人类直接使用的淡水少的可怜。

女：真的吗？原来水这么紧缺呀？

男：对呀，即使水这么宝贵我们身边浪费水的现象也是屡禁不止。下面大家请看一个小片段。

情景剧：

甲：上完体育课真热，我去接点水喝，（还剩半杯，随手倒掉）。

乙：你怎么这么浪费水啊。

丙：你怎么这样说话呀，本来就是你做的不对，水这么宝贵你怎么能这么做呢，咱班同学搬上来一桶水费多大力气呀（学生纷纷上来指责甲）。

甲：一群管闲事的家伙，（说完回到座位准备上课去了）。

（过了几天，课间操回来，甲拿着空水杯去饮水机接水）。

乙：干嘛呀？

甲：我口渴了，咱班没水了。

乙：凭什么借给你呀，这是我的水，我还要喝呢？

（甲走到另一同学的座位旁）。

甲：**你水杯里有水吗，我太渴了，借我点喝喝好吗？丁：你不是说你的事不用我们管吗？口渴了自己想办法去。

（甲灰溜溜的走回座位，趴下开始哭,这是乙拿着他的水杯走到甲的座位旁，往甲的水杯里到了半杯水）。

乙：**给你，快喝了吧。

（甲抬起头，用感激的眼神看看了乙便迫不及待的喝了起来）。

甲：我不应该将没喝完的水倒掉。

乙：能认识到自己的错误就好，刚才看你渴成那样其实我很想给你水喝，但是一想到那天你浪费水我就生气，想让你尝尝口渴喝不到水的滋味，让你认识自己的错误。还有水是咱们大家的，我们都是一家人，你以后可不能那样对咱班同学说话了。（甲走上讲台）。

甲：同学们，大家安静一下，我想跟大家道歉，那天浪费水是我不对，大家劝阻我时我还发脾气，以后我再也不会犯这样的错误了，希望大家原谅我，我们都是一家人，为了弥补我的过错，每天咱们搬水算我一份，我想为大家出点力。（教室里掌声一片）。

主持人女：真是个不错的同学，认识到自己的错误能即使改正。

男：**你知道吗？现在全球有80个国家水源不足，20亿人的饮水得不到保证，我国就属于缺水国，而且已经被列为13个贫水国家之一。专家们警告：“20年后中国将找不到可饮用的水资源”。中国有很多城市都缺水，但最缺水的是甘肃省定西县，也是中国最贫穷的地方。全年降雨量只有250毫米左右,而蒸发量却高达2500毫米以上。至于缺水缺到什么程度？一辈子洗三次澡，出生结婚和死亡，当然这都不希罕。希罕的是流泪都要张嘴喝点。人们喝水都要走很远的路去挑水。

女：这么恐怖呀？那我们必须得节约用水呀！

男：说得对，下面让我们的小记者走进同学们中采访一下应该怎样节约用水吧！（小记者采访）。

记者：这位同学你知道应该怎样节约用水吗？

说得真不错。

主持人：

男：清清流水别糟蹋，节约用水靠大家；女：用水之时拧开匣，洗完手后关紧它；男：洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗；女：洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花；男：关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡；女：龙头损坏及时换，严格预防清水冒；男：人人节约一滴水，积少成多也是宝。

合：同学们，让我们从现在做起，从小事做起，一起节约用水吧！

3.2班中队活动到此结束，谢谢大家！

节约用水书面通知（实用17篇）篇五

1.在综合性学习活动中，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水的社会活动。让学生初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，了解我国是严重缺水的国家之一，树立节约用水的环保观念，并乐意宣传。

2.学做社会调查，学写公益广告，提高语文素养和实践能力。

【教学准备】。

1.制作标语用的彩纸。

2.做调查：调查生活中浪费水资源的现象。

3.利用双休日访问有关人员。

【教学过程】。

一、谈话导入。

2.学生交流。

（洗脸、刷牙、洗衣服、淘米、洗菜等）。

3.除了生活用水，还有其它的地方用到水吗？比如在工业、农业方面的。

（发电、造纸、种田、盖楼房、生产钢、铁、洗衣粉、奶粉）。

4.这水的用处可真大呀！我们的生活真的离不开水，也是因为有了水，我们才有了这丰富多彩的生活，才有如诗如画的美丽景色。

5.可现实生活中，还是有大量浪费水的现象。不信，我们来看看大家的调查。

二、小小调查。

1.调查家庭中浪费水的不良现象的同学作介绍。

2.访问有经验的农民或水利技术人员的同学介绍如何在农田灌溉时减少水的浪费。

3.把调查结果用图表形式表示出来。

4.学生设计一个有关节水的调查方案。

5，交流节水方案。

三、谈节水，学成语。

1.打开水龙头，清洁甘冽的水便哗哗流淌。你知道自来水从哪里来的吗？

（有的取之几百米深的地下；有的引自几十千米外的某条江河、某座水库，还要经过水厂的净化、沉淀、杀菌……）。

2.看来我们生活中所说的自来水并非“自来”，而是来自不易！我们生活中的自来水需要许多道工序，许多人辛勤劳动才来的。所以我们要牢记古训――“细水长流”、“饮水思源”。

3.出示成语：滴水成河　积水成渊　细水长流　饮水思源。

4.学生读背成语。

5.说说与水有关的成语。

四、介绍节水小窍门。

2.你生活中也有类似的节水小窍门吗？

3.学生交流。

五、编写公益广告。

（1）水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

（2）要像爱护眼睛一样珍惜水资源。

（3）假如人类不珍惜水资源，地球上最后一滴水将是人类的眼泪。

2.读后交流意思。

4.交流，选出优秀广告贴出来。

六、知识竞赛。

1.同学们，现在你们对水是否有了更多的了解，下面我们来做一次小竞赛。

2.完成150页上抢答题。

3.评分。

七、总结鼓动。

同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！在我们这个蓝色星球上，尽管70%的面积覆盖着水，但是大部分都是不能直接利用的海水，淡水仅占水资源总量的3.5%，剩下的96.5%全部都是海水。而地球上所有的淡水资源大部分是不可以直接利用的。因为大部分淡水资源都以固体形式存在于北极和南极，我们人类实际可以利用的淡水资源少得可怜，而在我们身边的水又有一大部分被污染了。特别像我们中国人口众多，可以利用的淡水资源极少，污染又特别严重，目前已面临严重的缺水问题。节约用水已成为刻不容缓的大事。希望大家拿出行动来！不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境。最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的家园更美好！”

节约用水书面通知（实用17篇）篇六

水可以滋润万物，提供人体正常细胞的生长。如果没有了水，就没有现在的地球和人类。所以，水是不可或缺的宝物。

水可以治百病，只要多喝水，不但能促进身体新陈代谢，让身体健康，还可以养颜美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，让我们呼吸道新鲜的空气。如果没有水，大地就会干涸，种不出来农产品来，那么大家的生活就会受到影响。所以水对我们人类来说，真的非常重要。

最近缺水很严重，有些地方已经开始限水了。所以我们应该从日常生活中开始节约用水。如洗衣服的水可以用来沖马桶、拖地;洗米的水拿来洗碗，不但可以省水，还可以减少洗碗精的污染;洗菜的水拿来浇花，省水又可以美化环境;洗澡时，可由盆浴改为淋浴;水龙头加装省水器，也能减少用水量。另外，当我们在学校或公共场所，看到水龙头没有关好时，要随手把它关紧。只要我们尽个人的.力量，花一点功夫，多一点小动作，就能省下很多的水资源，利人又利己。

水，是生活的泉源，给万物的生机，俗话说：“有水当思无水之苦”，所以只要大家平时就有节约用水的观念，就不怕没水可用了。

节约用水书面通知（实用17篇）篇七

星期一下午课间休息的时候，小杰跑到花坛边玩，他随手捡了一根树枝含在嘴里，一边跑一边玩，正当他玩得开心的时候，突然听见“哗哗哗”地流水声，他跑到食堂门口的水池边，惊奇地大叫起来：“啊！谁这么粗心呀！连水龙头都不关。真浪费！”这时水已经流得到处都是了，小杰想，如果没有水喝，所有动物和植物都要渴死了，我们人类不但没水喝，也不能洗脸、洗澡、烧饭了。小杰马上走过去把水龙头关了。小杰是个懂事的少先队员，我们要向他学习，节约用水，人人有责。

今天是小狗3三岁的生日，它的好朋友都来给它庆祝生日并给它带来它们自己最喜欢吃的食物。小羊给它带来了嫩绿的青草，小兔给它给他带来了大大的胡萝卜，小猫给它带来了新鲜的鱼。虽然这些都不是小狗喜欢吃的，但小狗还是感动地连声说：“谢谢，谢谢您们！”

然后它们齐声给小狗唱生日歌，祝小狗生日快乐！小狗在大家的祝福中，闭上眼睛许了一个愿，希望所有的朋友都能开开心心，健健康康！

这一天，小狗过得很开心，谢谢它的朋友，小羊，小兔，小猫。

天，是小狗的生日，小狗起得很早。他打开门，看见太阳公公笑眯眯地朝他笑，他心想：是不是太阳在祝我生日快乐呢？他又看见朵朵白云在随风飘舞，他想：是不是白云也祝我生日快乐呢？他打电话给小动物们，请他们来参加他的生日聚会，有小羊咩咩，有小兔乖乖，还有小猫咪咪。

过了一会儿有人敲门了，小狗打开门一看，哦，是小羊咩咩啊，咩咩说：“小狗，祝你生日快乐！我送来了青青的鲜草。”小狗说：“谢谢你！请进屋吧！”

再过了一会儿有人敲门了，小狗打开门一看，哦，是小兔乖乖呀。乖乖说：“祝你生日快乐！我送来一个大大的萝卜，请你收下吧。”小狗说：“谢谢你！请进屋吧。”

又过了一会儿又有人敲门了，小狗打开门一看，哦，是小猫咪咪呀。咪咪说：“小狗，祝你生日快乐！我送来了一条鱼，可好吃了！”小狗说：“谢谢！”

小狗妈妈点起上蜡烛，大家唱起了生日歌，多么动听啊！小狗妈妈给大家切了生日蛋糕，大家吃得津津有味。小狗过了一个开心的生日。

节约用水书面通知（实用17篇）篇八

由于学生对缺水的体验不深，因而对我们为什么要节约用水，怎样才能做到节约用水，这类问题缺乏思考。因此本节课就是希望通过教师创境引导、学生调查交流，以一个个目标明确的教学活动引导学生在活动中体验，在体验中感悟，从而深刻感受到地球上水资源的紧缺，提高节约用水的意识，进而转化为节约用水的自觉行动。

【教学目标】。

1.情感态度与价值观：

（1）通过教学，使学生深刻认识到水资源短缺的状况，从而懂得节约用水的重要性。（2）通过教学，让学生在日常生活中自觉节约用水，并且还能积极地影响到身边的人。2.能力：

（1）通过师生、生生之间的资料交流和合作探究，培养学生合作学习的能力。

（2）通过调查、讨论交流、情境体验等活动，培养学生搜集信息、分析信息的能力。（3）通过各种形式的学习活动，培养学生认识社会、了解社会参与社会的能力。3.知识：

（1）知道我们的生活离不开水。

一、课前热身。播放歌曲《水之歌》，提前渗透本节课所探讨的话题。

二、了解水的重要性。

教师提问：生活中哪些地方要用到水呢？通过学生的回答，教师做相应的总结提升，并通过课前家庭用水小调查活动，感受生活中水的重要性。

三、探讨水资源紧缺的原因。

通过问题“在我国，有的城市已经开始实行定时定量供水，你知道为什么吗？”引导学生分析出人类面临水资源紧缺的四个主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪费，并通过教师创境引导、学生调查交流进行逐个原因的分析，让学生通过真实数字和资料，切实感受到水资源的缺乏，从而激发起他们节约用水的意识，自觉落实到行动中。

课下与爸爸妈妈一起制定家庭节水公约，比一比谁家制定的节水公约最合理！【课后反思】。

在执教《节约用水》一课时，我主要从课前热身、了解水的重要性、探讨水资源紧缺的原因、落实行动，节约用水这四个方面引导学生深刻感受到地球上水资源的紧缺，提高节约用水的意识，进而转化为节约用水的自觉行动的。

一、课前热身。

教学伊始，我先给学生播放了一首《水之歌》，创设情境——水是母亲的乳汁，有水才有咱人类，自然而然引入本节课所探讨的话题，感觉效果不错。

二、了解水的重要性。

要想激发学生节约用水的意识，我认为首先就得让他们意识到水对于我们人类的重要性，所以，在这一环节中，我先让学生说一说生活中哪些地方要用到水，再交流课前下发的家庭用水调查表，了解以一家三口为准，一天的用水量，由此引申到一个班、一学校一天的用数量，让学生体会到我们用水力量之大，从而感受到水的重要性，进而为体会水资源的紧缺奠定基础。

三、探讨水资源紧缺的原因。

怎样让学生更生动地体会水资源的缺乏？最开始我采用的是数据演示，利用课件出示：根据图示让学生形象感知可利用水少，再用组图展示非洲以及我国西北、西南地区的干旱情况，让学生感知水资源紧缺的原因还有干旱，同时根据学生的回答利用视频，让学生明白水资源紧缺的另外一个原因就是水污染，在让学生明确这三方面的原因后，联系生活时间，把抓录的生活中浪费水的现象展示在学生面前，因为学会有了以上造成水资源紧缺的原因，所以，再看到生活中水浪费现象，让他们有了心灵上的碰撞，提高了节约用水的意识。

有了水资源紧缺原因的探讨与学生情感上的共鸣，所以在落实行动，节约用水环节上孩子们对节水方法都说得非常好，有的说把洗菜的水用来冲马桶，有的说淘米水可以浇花......特别是在情境小剧场的表演中，同学们用本节课所学的知识，不但帮妈妈和小明改正了浪费水的习惯，还通过写一写的形式号召身边的人一起节约用水，这正应了那句“教育要从生活中来，到生活中去。”总之，通过本节课的教学，我最大的感受：品德课要追求生动、深度，触动心灵。教育活动只有入耳入心，只有真正打动学生的心灵，并引起学生积极地反思悟，才能获得理想的效果。将看似很空洞的道理通过生动有趣的形式直观的呈现，学生会乐于接受。站在学生的角度来设计教法，从学生需要来精选教学内容，更容易触动学生的心灵。课后很长一段时间里，经常接到学生家长打来的电话，讲述学生在家里的变化：不光是自己主动节水了，还时常提醒家里人用过的水要重复使用。有一个学生的妈妈说：孩子每到下雨时，就拿出家里所有的盆子接雨水，冲洗卫生间。在家长的感谢声中，我感受到了品德课带给学生的生活的改变和引领，也感受到了作为一位品德教师的幸福和快乐。

总体评价：

本节课教师主要从课前热身、了解水的重要性、探讨水资源紧缺的原因、落实行动，节约用水这四个方面引导学生深刻感受到地球上水资源的紧缺，提高节约用水的意识，进而转化为节约用水的自觉行动的。本节课的亮点如下：

1.创设情境，引人入胜。教师在一开始播放了一首《水之歌》，创设情境——水是母亲的乳汁，有水才有咱人类，自然而然引入本节课所探讨的话题，引发学生的兴趣。

2.注重激发学生节约用水的意识，让学生意识到水对于我们人类的重要性。教师先让学生说一说生活中哪些地方要用到水，再交流课前下发的家庭用水调查表，了解以一家三口为准，一天的用水量，由此引申到一个班、一学校一天的用数量，让学生体会到我们用水力量之大，从而感受到水的重要性，进而为体会水资源的紧缺奠定基础。

3.利用多媒体教学手段生动地体现水资源的紧缺，教师先采用的是数据演示，利用课件出示：根据图示让学生形象感知可利用水少，再用组图展示非洲以及我国西北、西南地区的干旱情况，让学生感知水资源紧缺的原因还有干旱，利用视频，让学生明白水资源紧缺的另外一个原因就是水污染，在让学生明确这三方面的原因后，联系生活时间，把抓录的生活中浪费水的现象展示在学生面前，使学生有了心灵上的碰撞，提高了节约用水的意识。

4.结合实际，落实行动。有了水资源紧缺原因的探讨与学生情感上的共鸣，所以在落实行动这一环节上，学生能够结合自身实际，教师趁机进行了思想教育。争做节水小达人：从家庭生活、学校生活等方面，来谈谈你们的节水小窍门吧。节水儿歌；生活小剧场：在下面的情境下，你会怎样做？列举了几种情况；知识拓展；小小设计师;写一句广告语或设计一个节约用水的标志，倡导大家节约用水；课下与爸爸妈妈一起制定家庭节水公约，比一比谁家制定的节水公约最合理。设计合理，深入人心。

本节课的教学，教师追求生动、深度，触动心灵，入耳入心，真正打动学生的心灵，并引起学生积极地反思、体悟，获得理想的效果。将看似很空洞的道理通过生动有趣的形式直观的呈现，学生乐于接受。站在学生的角度来设计教法，从学生需要来精选教学内容，更容易触动学生的心灵。

节约用水书面通知（实用17篇）篇九

水对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。

占人体体重68%的是水，人的血液中83%也是水。假如人体每天失去10％的水份就会生病；失去20％的水份就会有生命危险，由此看来，水是在人生活中起大作用的东西啊！然而今天，几乎所有的生命都被包裹在严重污染的水源、环境之中，令人憧憬的碧水蓝天似乎离我们越来越远。

无数次当我漫步在乡间沟渠，眼见那澄清的沟水逐渐被五颜六色的生活污水取代；无数次我游荡山野，与鲜花溪流嬉戏，却不知道何时起，溪流浑浊，鲜花不再！无数次我来到海边，眼见那昔年湛蓝的纯净如一面玻璃的海水逐渐因人类生产开发而变得泛黄、发黑、发臭！

虽然我还小，但我知道，继续这样下去，终会有大灾难降临的！

我国是一个贫水国家，全国一半的城市存在缺水问题，在我国西部地区，水资源更是十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡：出生时第一次，结婚时第二次，死后第三次。他们饮用水也非常宝贵，所以有“滴水贵如油”之说。我国有十三亿人口，如果每人节约一滴水可以节约多少水资源，不知会有多少人从中受益！

联合国将每年的3月22日定为“世界水日”就是为了加强水资源保护，增强公众对开发和保护水资源的意识，从而解决日益严峻的缺水问题。

如果人人节约用水，个个珍惜和保护水资源，我们必定会拥有一个绿树成荫、鸟语花香、海水清清、鱼儿欢畅的美好生活环境！

最后愿大家都能行动起来，节约用水，做一个节水的好公民！用我们的行动保护我们的生命之源！

节约用水书面通知（实用17篇）篇十

有节水意识　 。

无节水意识　。

数量　。

偷用自来水　。

井水、自来水轮换使用　。

一组25户　。

6户　。

12户　。

7户　。

二组17户　。

5户　。

7户　。

5户　。

通过分头考察和客观分析，我认为：大多数居民的节水意识不强，没有真正树立起保护水资源、保护环境和节约用水的意识。他们只认为自家每月用水不超标，不受罚即可，因此他们偷用自来水，或使用大量井水洗衣、拖地等，长此下去，我们贫水之国的水将越加贫少，后果不堪设想。水是我们人类不可缺少的资源，如同我们的生命，为了让我们的生活更加美好，我们呼吁：有关部门加强宣传教育，提高人民的节水意识。节约用水从身边做起，例如随手关紧水龙头，不让一滴水流失。号召循环用水，废水充分利用，如洗菜、冲洗衣服可冲刷厕所等等。

节约用水书面通知（实用17篇）篇十一

水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学一喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。

水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！

人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。

同学们，你们知道节约用水的意义吗？请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊！

同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。

节约用水书面通知（实用17篇）篇十二

星期六，天气晴朗，万里无云。小红来到公园里散步。突然，小红看见前面有一个水龙头没有关，水龙头里的水正在滴答，滴答地流着。小红心里想：水资源很宝贵，不该浪费。于是她连忙跑过去，把水龙头开掉了。

把水龙头关掉以后，小红心里想：肯定还有人用完水以后，不记得关掉，我得想个办法。小红想了半天，终于想到了一个好办法。她找来一块木板，又找来红笔，在上面写了四个字，她把木板挂在墙上。小红看着自己弄的木板，笑眯眯地走了。

节约用水书面通知（实用17篇）篇十三

水是生命之源，没有水，就没有一切。假如有一天，地球上没有水，那么，地球上的植物就会干枯死，动物就会渴死，地球上的一切生物就都不复存在。

通过这件事，我懂得了地球上的水是有限的，我们每一个人都应该自觉的。小朋友们，你们也要和爸爸妈妈一起哟！

节约用水书面通知（实用17篇）篇十四

众所周知，没有水，地球上就不可能有生命，。虽然地球妈妈身披蔚蓝色的纱衣，是个养育者无数生命的蓝色“水球”，但其中有97%是海水，淡水资源占地球水资源总量的3%不到，在这稀少的淡水中，可直接饮用的只有0．5%，所以说水是人类的宝贵资源，是生命之源。在认识了水的重要性后，我们全家一致表决通过，由我担任裁判，开始了一场“惊天动地”的节水“大战”！

第一回合结束，老爸胜！（转圈！鼓掌！撒花！）。

求胜心切的老爸迫不及待的去妈妈“营帐”外宣战，正苦读“兵书”——“节水n妙招”的老妈。

节约用水书面通知（实用17篇）篇十五

每当说到“”的时候，你有没有感到羞愧？有没有反省一下自己的所作所为呢？其实，在生活中，有很多浪费水资源的事情，只是我们没有好好观察而以。比如，有一天，我在公共厕所里看到有一些小朋友们，在洗手的时候，特意把水龙头放到最大，打洗手液的时候，也不关掉水龙头，任由干净的水流到下水道里去。走的时候，也没有关好水龙头，让水龙头一滴一滴地水，他们却置之不理。

有的.人甚至用喝的水去洗饭盒。这些都是浪费水资源的事情。我们应该反省一下。在洗手的时候，有没有浪费水？在洗澡打洗发露的时候，有没有关掉水龙头？有没有在厕所里打水仗？在生活中，要时时刻刻注意，比如，洗水果的水，可以用来拖地、冲马桶等，淘米的水可以用来洗手、洗衣服、洗蔬菜水果……虽然海洋占地球面积比陆地多，但是，很多水都是咸水，不能喝，可以喝的淡水只有一小部分。所以，世界上有很多国家都缺水，经常闹旱灾，许多人因此被活活渴死，还有许多农田因为旱灾而草木不生。中国就是一个缺水的国家，在我出生的20xx那一年，就闹过旱灾。

人人有责。如果每一个人一天节约一滴水中国13亿人一天就能节约13亿滴水那么全世界70亿人一天就能节约70亿滴水。请记住如果人类再不最后一滴水就是人类的眼泪！

节约用水书面通知（实用17篇）篇十六

水可以滋润万物，提供人体正常细胞的生长。若是没有了水，就没有现在的地球和人类。所以，水是不可或缺的宝物。

水可以治百病，只要多喝水，不但能促进身体新陈代谢，让身体健康，还可以养颜美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，让我们呼吸道新鲜的空气。若是没有水，大地就会干涸，种不出来农产品来，那么大家的'生活就会受到影响。所以水对我们人类来说，真的非常重要。

最近缺水很严重，有些地方已经开始限水了。所以我们应该从日常生活中开始。如洗衣服的水可以用来？_马桶、拖地；洗米的水拿来洗碗，不但可以省水，还可以减少洗碗精的污染；洗菜的水拿来浇花，省水又可以美化环境；洗澡时，可由盆浴改为淋浴；水龙头加装省水器，也能减少用水量。另外，当我们在学校或公共场所，看到水龙头没有关好时，要随手把它关紧。只要我们尽个人的力量，花一点功夫，多一点小动作，就能省下很多的水资源，利人又利己。

水，是生活的泉源，给万物的生机，俗话说：“有水当思无水之苦”，所以只要大家平时就有的观念，就不怕没水可用了。

节约用水书面通知（实用17篇）篇十七

中午，妈妈提着装满蔬菜的桶去院子里洗菜。

妈妈先把桶放进水槽里，拧开水龙头开始洗菜。水哗啦啦地流下来，桶里的水都满出来了，妈妈还没关掉水龙头，水花四处飞溅。这时我看到了，对妈妈说：“快关掉水龙头，要不然就浪费水了，还要多付水费。”妈妈听了我的劝说，赶紧把水龙头关掉。

妈妈对我说：“好孩子，对不起，是妈妈错了。以后我会的。”妈妈笑了，我也笑了。