技术交流培训心得体会(优秀18篇)

时间:2023-11-08 作者:HT书生技术交流培训心得体会(优秀18篇)

参加培训让我有机会接触到新的理论知识和实践经验,对自己的工作和职业发展有积极的促进作用。希望大家能够从中汲取到一些有价值的信息,用于自己的学习和成长。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇一

随着科技的不断发展,技术交流也成为了当今社会中非常重要的一部分。近日,我参加了一场技术交流大讲堂,深感受益匪浅。在这场大讲堂中,我不仅学到了很多新的知识和技巧,还结识了许多志同道合的朋友。以下是我对此次经历的一些心得体会。

首先,在技术交流大讲堂中,我学到了很多实用的知识和技巧。大讲堂中的讲师们专业知识渊博,经验丰富,他们分享的内容帮助我了解到了许多我之前未曾了解的领域。例如,在一场关于数据分析的讲座中,我学到了如何用统计学的方法来分析和解读数据,这对我未来的研究工作将具有非常重要的指导意义。此外,在一次关于云计算的讲座中,我学会了如何使用云计算服务来提高工作效率,这对我未来的职业发展将起到非常积极的推动作用。

其次,技术交流大讲堂也为我提供了一个广泛的交流和学习的平台。在大讲堂的过程中,我结识了许多志同道合的朋友,我们一起分享学习经验,互相帮助。这些志同道合的朋友都来自不同的领域,他们有着不同的技术背景和经验,因此我们之间的交流非常有益。通过与他们的交流,我不仅开阔了眼界,拓宽了思维,还得到了许多实用的建议和指导。这不仅增强了我对技术的理解和应用能力,也拓展了我的社交圈子,为今后的学习和工作提供了宝贵的资源和支持。

此外,技术交流大讲堂还为我提供了一个展示自我和分享成果的机会。在大讲堂中,除了听取讲师们的演讲,我还有机会发表自己的观点和经验。作为一名年轻的技术者,这对我来说是非常珍贵的机会。通过与其他参与者的互动,我能够更好地展示自己的专业水平和能力,也能从他人的反馈中获得进一步的成长和提高。我发现,展示自己的成果不仅能够提升自信心,还能够获得他人的认可和肯定,这是一种极大的动力,使我更加坚定地走在技术交流的道路上。

最后,参加技术交流大讲堂使我深刻认识到技术交流的重要性。在当今科技日新月异的时代,每一个领域都需要人才和知识的输送,而技术交流正好能够满足这样的需求。通过技术交流,不仅能够将不同领域的知识和经验进行有效整合,还能够促进不同领域之间的交叉和创新。只有通过广泛的技术交流,我们才能够实现技术的快速发展和应对复杂问题的能力。因此,我希望未来能够继续参与技术交流活动,不断完善自己的技术能力,为社会发展和进步做出更多的贡献。

总之,参加技术交流大讲堂使我获益匪浅。通过学习新知识和技巧,结识志同道合的朋友,展示自我和分享成果,以及深入认识技术交流的重要性,我感受到了学习和成长的乐趣,也对未来充满了信心。我相信,只要保持对技术的热情和持续学习的精神,我会在技术交流的道路上越走越远,取得越来越好的成果。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇二

2022年10月20日,我参加了一场关于镀膜技术交流的会议,这是我第一次参加这样的活动。我没有任何高深的技术知识,但是,在这次会议中,我从与会者的交流中学到了很多,深刻地理解了镀膜技术在很多行业中的应用,这对我的职业发展非常有帮助。在这篇文章中,我打算分享我从这次交流会中得到的一些体会和心得。

第二段:会议回顾。

这次交流会持续了两天,会议的内容分为两大类:一是关于镀膜技术的发展趋势的学术报告,二是来自各行各业的实践经验交流。参会的专家学者分享了最新的镀膜技术研究成果,从各种角度对其进行了深入解析;实践经验交流环节则是一个开放式的论坛,与会者可以自由交流心得,并有机会提出自己的疑问。此外,还有现场展示产品和设备的展区,让大家有机会了解到各类镀膜产品的不同特性以及相关的设计和制造工艺。

第三段:经验分享。

这次会议让我特别受益的是,我从与会者的经验分享中了解了许多行业的应用案例。例如,在汽车制造领域,汽车零部件的镀膜处理能够极大地提高其防锈性和耐腐蚀性;在建筑领域,玻璃幕墙的远红外反射镀膜不仅可以减小建筑的能耗,还能有效地防止紫外线的辐射,保护建筑内部的环境卫生。通过大量的具体案例分析,我更好地了解到了镀膜技术在实际应用中的广泛性,同时也对我日后的研究方向和职业规划打下了坚实的基础。

第四段:技术创新。

通过这次会议,我也深刻感受到了镀膜技术的创新和发展在很大程度上推动了许多行业的进步。特别是在某些高端技术领域,比如太阳能电池、半导体芯片和航空航天等领域,各家企业都在竞相研发新的镀膜技术,以满足对超高方案的需求。在这个方面,中国在科技创新方面的实力得到了国际认可,很多国际知名公司都选择在国内设立研发中心,并与中国的科技企业进行合作。

第五段:总结。

总之,这次镀膜技术交流会让我深刻地体验到了学术与实践的融合,以及科技发展对人类现代文明进步的推动作用。在未来,长久以来将会看到镀膜技术不仅在现有的应用领域中得到广泛的应用,而且在新的领域中拥有更为广阔的发展前景。对于我个人而言,这次会议让我更加深入地了解了行业动态,对于我动手做研究和职业规划都有所帮助。希望未来会有更多类似的机会,让我们在学习和实践中不断前进。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇三

随着科技的不断进步,现代工业生产对于材料的品质和性能提出了更高的要求。而镀膜技术正是为了解决这一问题而出现的。为了更深入了解和掌握这一技术,我参加了一场镀膜技术交流会,以下是我的心得体会。

第一段:感受到了高新技术对工业制造的影响。

在交流会上,我看到了许多来自不同公司和机构的专家学者,他们分享了自己的研究成果和理论认识。我所了解到的镀膜技术真正深入到了材料的本质层面,难度和复杂度远远超出了我的想象。我感受到了高新技术对于工业制造的影响,这些高超的技术正在不断推动着生产力的发展。

第二段:认识到镀膜技术在现代工业制造中的重要性。

在研讨会上,不同公司的代表们分享了自身应用镀膜技术的经验和成功案例。其中,我印象最深的是一种纳米薄膜镀膜技术,它不仅能够有效提升材料的硬度,而且还可以通过调整气氛条件,反应时间和反应温度来控制膜的厚度和物相结构。我认识到了这种新型的镀膜技术在现代工业制造中的重要性。

第三段:了解到镀膜技术的应用前景。

随着科学技术的不断发展,镀膜技术的应用领域也日益扩大。在交流会上,有专家学者分享了一种新型的太阳能电池板镀膜技术,这种技术不仅可以提高光电转化效率,还可以降低能源消耗和污染排放。此外,还有一种新型的软性电子器件材料,需要采用高精度镀膜技术制备,这将为新型电子器件的发展提供广阔的空间。我们可以看到,随着镀膜技术的不断创新完善,它的应用前景将是非常广阔的。

第四段:寻找创新思路和技术应用的灵感。

从这次交流会中,我深刻认识到了现代工业对于材料品质和性能的要求是非常高的,而要做到这些,必须不断追求创新。我在会上获得了很多新的思路和灵感,我们可以将这些思路应用到现实中,开发出更为先进的镀膜技术。我也认识到,技术的应用并不是单纯地追求技术上的解决方案,而是要通过不断地学习和思考,寻找最创新,最实用,最为可行的技术应用方案。

第五段:感受到了多方合作对于促进技术发展的重要性。

此次交流会的另一个意义就是促进了不同公司,不同学院之间的多方合作。在会上,参会代表们进行了交流和互动,互相借鉴、借力合作。我认识到多方合作对于促进技术发展的重要性,是我们不断取得技术进步的推动力。我相信,在这些技术人员之间的不断交流和合作下,镀膜技术必将得到不断的推广和创新,更好地服务于现代产业的发展。

总结:

通过这次镀膜技术交流会,我深刻认识到了现代工业对于材料的高品质和性能要求,也认识到镀膜技术的现实应用和发展前景。同时,我也感受到多方合作对于推进技术发展的重要性。我相信,只要我们不断跟进和学习新的技术知识和应用,不断创新发展,我们就能促进现代产业的发展,更好地服务于社会。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇四

技术交流大讲堂是一种重要的学习和分享平台,为不同领域的专业人士提供了交流和学习的机会。我有幸参加了最近一次的技术交流大讲堂,对我个人的成长和专业发展产生了深远的影响。在这个讲堂中,我认识了许多志同道合的人,学到了不少宝贵的知识和经验。

第二段:总结讲堂的主题和内容。

技术交流大讲堂的主题是关于人工智能的应用和发展趋势。会上,几位专业领域的专家分享了他们在人工智能领域的研究和实践经验。其中,我特别印象深刻的是一位专家对于人工智能在医疗行业中的应用进行了详细的介绍。他不仅阐述了人工智能在医学诊断、药物研发等方面的巨大潜力,还提出了一些具体的实施方案和解决方法。通过这次讲座,我对人工智能的发展前景和应用领域有了更深入的了解。

技术交流大讲堂为专业人士搭建了一个相互学习和交流的平台,有助于促进专业知识的共享和创新的发展。在这个讲堂中,不同领域的专家和从业者可以相互交流自己的研究成果和经验,相互启发和借鉴,从而拓宽自己的眼界,提高专业素养。此外,技术交流大讲堂还有助于加强人与人之间的沟通和合作,激发团队的创造力和凝聚力。通过参加技术交流大讲堂,我深感到这样的交流和学习对于我个人的成长和发展非常重要。

第四段:分享自己的收获和体会。

在这次技术交流大讲堂中,我不仅学到了许多专业知识和经验,还结识了许多志同道合的人。和他们的交流和讨论使我受益匪浅。通过和他们的接触,我深感到人与人之间的交流和合作的重要性。合作不仅可以促进个人的成长和发展,也有助于实现更大的目标和愿景。我决心将这次讲堂的收获运用到我的工作和学习中,努力成为一个更出色的专业人士。

第五段:展望未来和下一步的行动计划。

参加技术交流大讲堂让我看到了自己的不足和不断进步的空间,也使我对未来充满了期待和信心。为了进一步提高自己的专业水平,我决定在接下来的时间里加强对人工智能领域的学习和研究。我将多与专业人士交流和讨论,深入了解人工智能的应用和技术,并积极参与相关的项目和活动。同时,我要不断提升自己的沟通和合作能力,努力成为一个具有领导才能和团队合作精神的专业人士。通过这些努力,我相信自己能为人工智能领域的发展做出更大的贡献。

总结:通过参加技术交流大讲堂,我受益匪浅,不仅学到了许多专业知识和经验,还结识了许多有才华和见解的人。这次经历让我意识到了交流和合作的重要性,也为我未来的发展指明了方向。我将把这次讲堂的收获应用到我的学习和工作中,坚持不懈地提升自己的能力和素质。我相信通过不断学习和努力,我定能取得更好的成绩和更大的进步。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇五

软件技术交流会是一次展示技术水平、分享经验和学习最新趋势的重要机会。近日,我参加了一场软件技术交流会,并且我在这次会议中获得了很多收获。以下是我对这次交流会的心得体会。

首先,交流会提供了一个讨论和分享的平台。在会上,不同公司的技术专家们分享了各自的经验和观点。他们介绍了他们在项目中遇到的挑战以及解决方法。讨论环节中,我们还可以提出问题并与他们进行互动。通过这种交流,我们可以从其他公司的经验中学习,并且找到解决问题的新思路。这样的平台对于我们的成长和发展非常有益。

其次,交流会的演讲者能够传递最新的技术趋势。技术行业一直在不断变化和更新,新技术层出不穷。在这次交流会上,我听到了一位演讲者分享了关于人工智能和大数据的最新发展趋势。他向我们展示了一些令人惊叹的应用案例和创新的技术解决方案。这让我深感到了保持学习和追求技术的重要性。

再者,交流会也让我们认识了许多志同道合的人。在交流会的茶歇时间,我有幸认识了一些行业专家和同行。我们分享了彼此的工作经验和兴趣,并讨论了一些我们所关注的话题。通过这些交流,我发现许多与我有共同兴趣爱好的人,也结识了一些对我的职业发展有帮助的人,这对我的个人和职业发展有着积极的影响。

在交流会中,我还有机会参加了一些实践活动。主办方组织了一些工作坊和实训,让我们跟着导师们一起动手操作。在这些实践活动中,我学到了一些新的技术和工具的使用方法,并且对其中的一些问题进行了实际的解决。这些实践经验不仅增强了我的技能,也提高了我的自信心,让我对将来的工作更有信心。

最后,交流会为我提供了一个展示自己工作成果的机会。除了听取别人的演讲和案例分享外,我也有机会向他人展示我的工作成果,并听取其他人对我的反馈和建议。这给了我一个重新审视自己的机会,发现自己的不足,并且提出改进的计划。通过这次机会,我意识到自己的一些问题和薄弱环节,并且得到了一些建设性的意见,这对我的个人发展和职业成长有着深远的影响。

总而言之,这次软件技术交流会给了我很大的启发和帮助。我学到了许多新知识,了解了行业的最新趋势,并且认识了很多志同道合的人。通过这次经历,我对自己的职业规划和技术发展有了更明确的认识。我相信,通过不断参加类似的交流会,我将能够不断提高自己的技术水平,取得更好的成绩。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇六

镀膜技术交流会是近期热门的话题,吸引了在此领域热爱并热衷于不断探索的专业人士与学者们的目光。本人也有幸参加了此次会议,体验到了相互交流、切磋技艺的乐趣。在此,我将分享一下自己的心得和感受。

第二段:深入探讨相关技术。

此次镀膜技术交流会,我们邀请了多位来自不同职业领域的专家,他们就镀膜技术的方法、技巧、创新和前沿进行了深入的讲解和探讨。其中,不仅涉及到技术的进步和应用,还有生产过程中的管理、质量控制和环保等方面的内容。更令人惊叹的是,我们还了解到一些令人惊喜的设计创新,这为未来的发展提供了更多的可能性。这次交流会让我看到了这个领域的无穷魅力,让我对这个行业充满了信心和激情。

第三段:交流与互动。

一个好的交流平台可以让人们自由地分享想法,探讨问题,开放思路,拓展视野。此次会议有很多机会可以和其他与会者交流,这使得我们对各个领域的实践和经验有了更深入的认识。无论是在会场的报告中,还是在交流环节中,我们都能够充分借鉴和学习到各种技术和方法,对于以后的工作有巨大的推动作用。在这个过程中,我们不仅可以相互帮助,还可以建立起长期的合作关系和友谊。

第四段:未来的思考。

随着科技的不断发展和市场的不断需求,镀膜技术在未来的应用空间非常广阔。本次会议让我深入了解了许多的应用领域和技术,也让我知道了镀膜技术作为一项科技含量高且有实用性的技术,在未来的发展中扮演着重要的角色。更重要的是,我们参与到了其中,能够为未来的科技进步和生产实践贡献自己的力量。因此,作为一名从业者,我会将此次经验应用到实际中,不断更新技术和创新,提升自身技能,在行业中发挥更大的作用。

第五段:总结。

短短一天的镀膜技术交流会收获丰富,不仅让我更加深入地了解了镀膜技术的应用和未来趋势,还让我体验了交流和合作的美好。感谢组织者和来自各领域的专家和同仁们,让我们共同分享了这个行业的成就和未来的展望。我相信,在我们共同的努力下,国内的镀膜技术一定会有更好的发展,并在实践应用中发挥出更多的作用。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇七

随着信息技术的飞速发展,软件技术交流会已经成为技术工作者重要的学习和交流平台。参加软件技术交流会给我带来了许多收获,让我对软件技术有了更深的理解和认识。在这个充满活力和创新的领域,我学到了许多新知识,并且与许多行业内的专家和同行交流了经验和观点。以下是我参加软件技术交流会的心得体会。

首先,软件技术交流会让我了解到了最新的技术趋势和研究进展。在这些交流会上,我了解到了最新的软件开发方法和工具,如敏捷开发、云计算和人工智能等。通过参加专题讲座和技术分享会,我获得了许多实践经验和成功案例,这对我今后的工作和学习都有很大的帮助。比如,在一次关于人工智能的分享会上,我了解到了一种新的深度学习算法,它能够有效地应用于图像处理和自然语言处理等领域。这些最新的技术和研究成果使我对软件技术的前景充满了信心。

其次,软件技术交流会加深了我与行业内的专家和同行的交流和合作。在这些交流会中,我有幸结识了许多有着丰富经验和独特见解的专家和同行。他们不仅分享了自己的经验和思考,还给予了我很多宝贵的建议和指导。例如,在一次关于软件架构设计的专题讲座中,我结识了一位有着十多年软件架构设计经验的专家。通过与他的交流和讨论,我深入了解了软件架构设计的重要性和技巧,为以后的工作提供了很多灵感和启示。此外,我还与一些同行合作完成了一些小项目,提高了我的团队合作和沟通能力。

再次,软件技术交流会给我提供了一个展示自己的机会。在这些交流会上,我有机会向其他人展示自己的研究成果和项目经验。我还有幸被邀请做了一次关于软件测试的技术分享,我分享了一些实用的测试技巧和经验,并得到了很多同行的认可和赞赏。这次经历不仅锻炼了我的公众演讲能力,还提升了我的自信心和专业能力。

另外,软件技术交流会还提供了一个交流思想和观点的平台。在这里,我有机会听到不同的观点和见解,并与其他人进行深入的讨论和交流。通过与他人的互动,我拓宽了自己的思维和视野。例如,在一次关于软件开发过程的圆桌讨论中,与会的专家们展开了一场激烈的讨论,讨论了敏捷开发与瀑布开发的优劣势。这次讨论让我深思和反思了自己在软件开发过程中的一些偏见和固定思维,也加深了我对不同开发方法的理解和应用。

最后,软件技术交流会还带给我了许多与其他技术人员建立联系的机会。在这个行业交流圈里,我结识了很多志同道合的朋友和合作伙伴。我们通过交流会上的活动和社交平台保持着联系,互相分享着工作和学习的心得体会。这些交流和联系不仅扩大了我的社交圈子,也为今后的职业发展打下了坚实的基础。

总结起来,参加软件技术交流会给我带来了许多实实在在的收获和体会。通过了解最新的技术趋势和研究进展,加深与专家和同行的交流和合作,展示自己的能力和思想,交流思想和观点,建立联系和圈子,我在软件技术领域得到了全方位的提升和发展。在未来的发展中,我将继续积极参加这样的技术交流会,不断学习和提升自己,为软件技术的发展做出更大的贡献。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇八

3月17日,在学校领导的带领下又一次参加了校际交流活动,这次参观考察的学校是县实验小学,这次交流活动我感觉有不少的收获,下面我把所看到的和想到的写下来一起与大家分享一下。

记得那天我们7点钟就从我们学校出发坐上了开往县实验小学的专车,由于去的比较早,所以到那时还没有到学生上课时间,首先让我们看到的是学生自觉排队上学的情况,据观察他们自觉排队意识比较强,只要有两名学生走到一起就自觉排起了队,有老师从他们的主路上横穿过时他们都会自觉停住脚步为老师们主动让路,而且这一天值班的老师也在大门口认真地值班,这些行为首先给我们留下了较深的印象。

到上第一节课时,按照学校的安排,我们首先根据自己的情况认真听取了一节三年级信息技术课。这节信息技术课的主要内容是word文的编辑,课题是“漂亮文变变变”,学生每人一台微机在微机室上课,感觉整节课教学效果不错。在教学过程中发现学生和教师配合较好,积极认真听讲,基本没有乱说话现象,学生的整个听课状态很好,由于组织有序,整个教学环节过渡自然,教师的语言富有激发性,整节课以任务型、探究型学习为主较好的完成了教学任务。通过听课和对本班学生的交流,得知他们的信息技术课从一年级就开设,没有教材,老师根据学生的年龄特点从易到难的安排适当的内容给学生上课,到三年级时学生就已经基本掌握了正确的打手法和文本的编辑。

第二节课,我们几个一起参观了他们的学校楼道文化,根据从一楼到四楼的年级顺序分别设置了不同的特色文化。比如一楼是一年级学生,文化内容是有关好习惯养成教育的小故事;二楼是二年级,文化内容是有关品德教育的小故事;三楼是三、四年级,文化内容是理想教育、勤奋教育、孝文化教育的名人小故事,四楼是五年级,文化内容是名人从奋斗到成功的教育小故事。每个班的教室外门口的墙壁上都有本班情况介绍、班主任寄语、班级小明星,还分别张贴了本班学生的特色文化,内容丰富多彩,比如有学生的漂亮的硬笔书法、精美的手抄报、生动活泼的绘画或手工制作作品等,为学生良好个性的培养提供了很好的舞台,让人感觉每个班都是那么富有活力和凝聚力。

第二节课后接着又观看了他们的阳光体育大课间活动,组织调度统一协调,老师们都自觉的在学生的队伍后面排队认真跟着做操,当然学生们也个个做的很认真。而后的十分钟是学生们在本班活动范围内按学校的要求自己组织的各种跳绳活动。由于活动的内容单一,班主任和任课教师都参与,所以看起来组织有序。

第三节课又安排了一节一年级的语文研究课,据说这节课经过三次备课上课后再次上课,课题是“两只鸟蛋”,整节课教学设计新颖有趣,符合学生的年龄特点和新课程理念,特别是在识教学方面和感悟语言方面,上课老师采用了多种教学方法来激发学生的识兴趣,比如在进行识教学时,她采用了偏旁识、根据偏旁拓展识、看做出相应的动作游戏。再比如在感悟课文内容时,让学生反复读中悟、分组朗读和表演的形式,感悟动作词语和文感情。经过这样设计后,我感觉整堂课就有了很多的灵性,从而使这节课焕发出了新的活力,可以说是情趣教学的有力体现。我感觉能上出这样的课最重要的也是值得我们学习的是他们的教研组能坚持认真做好研究的这种精神,我想这也是他们学校能不断推出新课,提高学生学生兴趣,促进教师专业化成长很重要的一点。

听完课后不久就去了他们的餐厅,学校的餐厅文化也不错,里面的墙壁上方都分别张贴了一些教育学生爱惜粮食、感恩父母的图画和文。

到了下午,根据自己的需要,我跟艳芳老师主动去了艺体教研组,找到了相关的体育老师跟他们就阳光体育活动、课外活动及体育课的上法问题进行了热情的交流,他们讲的跟我想的差不多,要想搞好阳光体育一定要在全员参与的基础上多结合有关的体育比赛来促进。通过交流得知他们学校的阳光大课间是这样安排的,做完眼保健操后统一组织到操场做广播操,做完操后,各班根据学校的安排做相应的活动,每个活动一个月轮流一次,月底进行一次相应比赛。这样做政教处便于检查和管理,安全性相对好一些。到第三节课的时候是他们的课外活动时间,发现每个班级都有专人负责组织,有跳绳的、踢毽子的、转呼啦圈的,师生全员参与,没有带兴趣小组的老师有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跟着学打太极拳。活动可以说丰富多彩,让人看了流连忘返。直到他们快放学的时候我们才坐上了回家的车。

以上是我一天的学习经过,回来后我认真进行了总结和反思,同时也发现了自己和本校的不足。建议自己和我校从以下几点进一步加强:

1、根据自己和本校实际,进一步修改完善各项计划,根据自己的实际进行创造性的开展各项工作,加强学生学习行为习惯的养成和勤奋教育,信息技术教学可在多媒体教室进行有关理论和操作的学习,鼓励家庭好的学生购买电脑,在家中多练习,教师还要注意正确引导。

2、建议学校进一步加强教科研工作,在方法上多给予老师培训和指导,多种形式进行教研切实提高教师的教研水平和教研质量。

3、建议学校对阳光体育活动和课外活动多强调以引起全体师生的进一步重视,采取相应激励措施加强引导与落实,做到分工明确有专人负责,不等不靠。

4、建议进一步提高各处室的协调配合意识,提高各方面的办事效率。

以上纯属个人不成熟的想法,不对之处敬请各级领导和老师给予批评指正!让我们携手更加努力,共同期待我们的学校管理和素质教育教学再次实现新的突破!

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇九

5月20日,我参加了牙克石市教育局教研室举办的“牙克石市践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动”。其中听了四节观摩课,当天下午又听了由呼伦贝尔数学教研员樊老师的评课及对新课程改革以来从教材的编排、课型、教法等方面的讲解。可以说对于我受益匪浅,对我今后开展教学工作给予了很多的帮助,指引了方向。

这四节数学课可以说都是任课教师精心准备的,从课的安排、准备等环节的处理都是非常合理的,充分体现出新课改的理念。这四节课都创设了情境,整堂课都尽量联系生活编排。如牙三小的教师陶蕾老师讲的《小数的初步认识》时出示同学们到超市买东西的画面,让学生很自然地进入本堂课所学内容,再如牙民小张颖老师的《同分母分数加减法》中教师不是单一的教授算理,枯燥乏味,而是在导课环节,引导学生通过分蛋糕来让学生理解同分母分数加减法的意义及算法。还有牙林四小的李维亮老师所讲的知识广角《识次品》的那节课,是通过学生吃的口香糖来导课的。导课联系生活,给学生创造了一种数学来源于生活,生活缺少不了数学的氛围。

通过樊老师的评课让我更进一步的明确了我们的教学与新课改存在着差距,对于本校的数学教学方面存在的几点不足我说下自己的看法:

首先,我认为我们的教师对于新课标、新理念的理解还只停留在表面,没有能真正理解其内在的含义,也就是精髓所在。在今后工作中要加强我们教师对于理论的学习以及与实际工作的联系与应用。如小组合作学习,是不是每一节课都适合;也是不是以前的所有教法我们都否定,该用讲授法时就要把基础的理论教给学生,教明白,教透彻,该放手时就要大胆放手,不要拖拉,掌握好度;还有学生自主学习也要掌握好,从时间上学生课堂环节的安排上都要合理安排。

其次,我认为我们的教师对教材把握不好,就象樊老师所讲的数学课要用学生已有的知识结论解决新知识、新问题。我们的教师大多数对于教材的连贯性把握不好,很少有教师能把新教材从一年到六年通览一遍,知识点之间的联系把握的不好,不拿用已学的知识,解决新问题。就拿牙民小张颖老师所讲的《同分母分数加减法》来说,这个知识点要用到以前的知识,整数加减法的意义来引申出同分母分数加减法的意义。此外,还有用到低年级学过的分数的认识,也就是说这个问题学生在以往知识中就学会了,教师只要在新课中举出几组生活实例来,让学生找出相同的,就很容易让学生理解“同分母分数加减法,分母不变分子相加减”的结论。所以我认为我们的教师应该在专研教材上下功夫,最少要熟悉三个年段的教材(1—3,4—6),在今后的业余时间里应该加大教师教材熟悉的力度安排。

最后,教育局崔莺莺副局长做了重要讲话,崔局长对我们所有听课教师提出了几点不足:1、教师对教材掌握不好。2、教与学不够透彻。3、校本教研做的不够。同时,崔局长又对全体听课人员提出了几点要求:1、回去后深入学习教材,理解新理念。2、把这几节观摩课及樊老师的评课认真学习好,在自己的教学中运用。3、探索教学上的高招,研究教法,研究学生,研究教材,使自己的教学有特色。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇十

首先感谢会议举办者给了我这次交流机会。前几位的演讲者都是正脊界的泰斗和大医院知名专家,聆听教诲受益终生。下面我把整体脊柱调衡法的创立和基本观点向大家做一汇报。

我叫陈云,今年63岁,是一个基层医生。1968年毕业于北京市通州医师学校,1976年首都医院大专班、1978年北京中医学院两年制西学中脱产班结业。1968年毕业后参军,融入了当时的解放军新医疗法运动。在部队,向任志远教授学习了针灸刀疗法,向李墨林先生学习了中医正骨按摩法,治疗了大量颈肩腰腿病患者。回到地方以后,在基层医院从事放射科和正骨按摩科工作。1993年,在医院上班的同时,开办了自己的正骨按摩诊室。1998年学习了台湾苟亚博传播的美式整脊技术。从年开始参加各种培训班,学习和体验国内外各种正骨按摩流派的正骨整脊按摩技术。年,学习了使用了美国amct(枪激活化术)技术,并一直追踪此项技术的发展。年开办脊柱健康馆,以自己的整体脊柱调衡法进行脊柱病诊断和治疗、培训脊柱健康人才。

在我开始参加医疗工作的年代里,农村还处于缺医少药的状态,没有现在这些先进的检查设备,医生们只能靠望闻问切、望触叩听、眼看手摸的物理方法诊断疾玻基层医生要一专多能。接诊病人以后,诊断治疗一条龙服务。这就要求医生练就过硬的手法检查的功夫,要在医疗实践中不断总结自己的经验和体会。我是医院中少有的经过中西医正规教育的医生,化验、放射科等少有设备都由我使用,为我的经验总结、诊断治疗提供了优越条件。

大约在1978年,我在给一个慢性腰痛的患者拍x线片时,不管怎么调整,都不能摆端正体位。请教了医疗队的谢宝屿主任(北京结核病研究所放射科主任)。他告诉我,脊柱有问题的人,身体是不端正的,脊柱出现扭曲,两条腿会不一样长,诊断脊柱疾病,最好立位照片。我在仰卧位、俯卧位、站立位分别拍片,又记录了两条腿不等长的状况,经过整复复位以后,这个人不但慢性腰痛改善了,原有的高血压、胃肠病也治愈了。拍片复查的时候,很容易把位置摆正了,两条腿也一样长了。这个病例对我触动很大。

1980年,我家的大衣柜出现了开裂现象。我请木工修理,木工告诉我:“您的衣柜摆的不平,有一条腿翘起来了,怎么会不开裂呢?”他的一句话提醒了我,衣柜四条腿不平会开裂,我们人的两条腿不等长会对人体产生怎样的影响呢?从此,对每个就诊病人,在用中西医方法诊断疾病的同时,比较人的两条腿的长短,成了我的常规检查。久而久之,发现了一些规律。那就是某个系统的疾病一定和相应阶段的脊椎骨偏移有关,纠正了偏移的脊椎骨,有些疾病取得了较好的治疗效果。在颈肩腰腿病治疗的同时,一些内科、妇科病也不知不觉的治好了。这些发现,引起了我的深思。某些疾病到目前为止,没有好的治疗方法,是不是和相应阶段的脊椎骨偏移有关?带着这个问题,我对中西医理论进行了重新学习与认识。1998年,我学习了美式整脊之后,知道了在国外也有一种通过比较腿长短诊断脊柱疾病的技术,就千方百计进行了了解和学习,结合自己二十年的临床总结,完善了一套通过检查和矫正脊椎骨偏移,诊断和治疗疾病的方法。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇十一

软件技术交流会是软件开发人员交流经验、分享技术的重要平台。在过去的一段时间里,我参加了一场软件技术交流会,并且深受启发。通过与其他行业专家和同行的交流,我不仅扩展了自己的技术知识,还加深了对软件开发过程中的重要问题和挑战的理解。在这篇文章中,我将分享我参加软件技术交流会的心得体会。

第二段:交流分享的重要性。

软件技术交流会提供了一个平台,使软件开发人员能够互相沟通、交流和分享他们的经验和知识。在这个过程中,每个人都能从其他人的成功和失败中吸取教训。我在这次会议上深刻认识到,通过与其他人的交流分享,我们可以学到更多的技术细节、解决方案和最佳实践。这对于软件开发行业的不断进步至关重要。

第三段:新技术的启发。

在软件技术交流会上,我了解到了一些最新的技术趋势和创新。在会议期间,有许多专家分享了他们在人工智能、大数据、区块链等领域的研究和实践。这些新技术的启发使我认识到,我们必须保持学习和尝试新事物的态度。只有不断学习和掌握新技术,我们才能在竞争激烈的市场中保持竞争力。

第四段:挑战与解决方案。

在软件技术交流会上,我与其他参会人员讨论了一些共同面临的挑战。例如,我们讨论了如何在软件开发过程中更好地管理项目,如何处理不同平台和设备的兼容性问题,以及如何优化代码的性能。通过共享这些问题和解决方案,我收获了许多宝贵的经验教训。在这个行业中,困难和挑战是难免的,但重要的是我们要敢于面对它们,并寻找解决办法。

第五段:实践应用的总结。

参加软件技术交流会让我深刻认识到,学习只有应用于实践中才能有真正的意义。在会议结束后的几个月里,我努力将我在交流会上学到的知识和技巧应用到我的工作中。通过自己的实践,我发现这些经验不仅仅是理论上的,而是真正有效的。这进一步巩固了我参加软件技术交流会的决心,以及加强和扩展我在软件开发领域的能力。

总结:

通过参加软件技术交流会,我有机会与其他行业专家和同行进行深入的交流和学习。交流分享的重要性、新技术的启发、挑战与解决方案以及实践应用的总结都成为我深刻体会的部分。参加软件技术交流会不仅拓宽了我的视野,还提高了我的专业水平和技能。我期待着继续参加这样的活动,并与更多的人分享我的经验和知识。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇十二

随着科技的发展,技术交流已经成为日常生活和工作中不可或缺的一部分。为了提升技术水平和拓宽视野,我参加了一场名为“技术交流大讲堂”的活动,从中我收获了很多,并对技术交流有了更深入的理解。

首先,技术交流大讲堂给我提供了一个与其他领域的专业人士交流的平台。在讲堂中,我遇到了来自不同行业的人,他们有着丰富的经验和独特的见解。通过与他们的互动交流,我了解到不同领域的技术发展和应用情况,这对我日后的工作和职业发展非常有帮助。同时,与专业人士的交流也让我意识到自己的不足之处,在技术上得到了很多启发和指导。

其次,技术交流大讲堂让我认识到技术交流是一种相互学习的过程。在讲堂中,我分享了自己的技术经验和见解,同时也从其他人那里学到了很多。大家会在讲堂上互相提问、交流和讨论,共同解决问题和寻找解决方案。这种互动的学习过程让我深刻认识到技术交流并不是单纯地传递知识,而是一种相互学习和共同进步的机会。

第三,技术交流大讲堂还给我提供了一个展示自己技术成果的机会。在讲堂中,我有机会向其他人展示自己最近的技术项目或研究成果。通过分享和展示,我得到了其他人的认可和鼓励,同时也收到了一些建设性的意见和建议。这使我对自己的技术能力更加有信心,也激励我不断提升自己,为技术交流做出更大的贡献。

第四,技术交流大讲堂还给我带来了更多的学习资源和机会。在讲堂中,我认识了许多在技术领域具有丰富经验和知识的人士,并有机会与他们建立联系和合作。他们为我推荐了一些优秀的技术书籍、研究论文和培训课程,这些资源为我的学习和技术发展提供了很大的支持。同时,我还了解到了一些技术交流会议和研讨会的信息,这些活动将为我提供更多学习和交流的机会。

最后,技术交流大讲堂让我深刻认识到技术交流是一种促进技术创新和发展的重要手段。通过交流,我们可以分享经验和知识,激发创新思维和灵感,并寻找解决问题的新方法。只有不断加强技术交流,我们才能不断推动技术的发展和应用,为社会的进步和发展做出更大的贡献。

总之,技术交流大讲堂是我认识到技术交流的重要性和价值的一次经历。在这个过程中,我不仅学到了很多技术知识,还结识了许多优秀的技术人才,并拓宽了视野和学习的机会。我相信,在今后的职业生涯中,我会更加积极地参与技术交流,不断提升自己的技术水平和为技术发展做出贡献。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇十三

社会在不断发展的快速发展,建筑技术水平也渐渐提升,在社会的发展的环境下对于专业技术人才来说是一种考验。下面为你整理了建筑技术人员工作总结,希望对你有所帮助!自参加工作以来,遵守公司及所在项目部的各项规章制度,积极服从领导的工作安排,圆满完成自己的工作,维护集体荣誉,思想上要求进步,积极响应公司的号召,认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力,任劳任怨,认真学习相关专业知识,不断充实完善自己。

现将近年来专业技术工作总结如下:一、政治思想上要求进步。

无论在工作还是生活当中,我一直相信一份耕耘,一份收获,所以我一直在努力,不断努力学习,不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作,工作投入,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位。工期紧,人员少,任务频繁,能够做到跟班作业,保证按时完成检验任务,保证工程检验顺利通过,表现出我们管理人员的责任心强,发扬的我们公司,我们项目部连续工作、吃苦耐劳精神。

三、业务技能。

近年来,本人通过系统地学习专业理论知识,坚持工作在建筑工程施工第一线,注重理论联系实际,掌握了多项建筑工程方面专业技能。本人能熟练office等办公应用软件,熟练掌握autocad建筑制图软件,熟悉建筑工程预决算,具备编制施工组织设计的业务水平,能独立完成整套施工技术资料的编制工作,掌握建筑工程现场施工、质量管理技能,能够胜任中大型建筑工程的现场施工、质量管理及现场技术负责的工作。四、具体专业工作。

8月至20年5月,我被公司委派到商住楼工程任实习施工员,主要负责现场的施工放样等。我端正学习、工作态度,认真完成施工员交办的工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教,直到弄懂为止。在领导及同事们的热情帮带下,在较短的时间里,我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在此期间我参与工程的主体验收及竣工验收,得到了领导及同事们的肯定。在工作中,我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作,努力提升自身专业技术水平和综合素质。

20年5月至20年8月,我调到工程任施工员。在工作中,我仔细阅读图纸,认真核算各种材料的申请数量,做好施工技术资料的收集、编制、整理归档,力争避免不必要的浪费,为企业节约每一分钱。每天我都坚持写施工日志,认真记录当天发生的有关工程上的事件,对于工程上发生的自己不能解决的问题,及时向主管施工员汇报。我不怕苦、不怕累,积极配合技术负责人,努力完成其交办的各项任务。在这个项目工程中,第一次接触到人防工程及桩基工程,第一次参与人工挖孔桩的施工、检查、验收等工作,第一次接触00g101图集,并认真学习图集,对我以后的各项目工程帮助很多。20年6月至20年6月,我被委派到工程项目部,鉴于天香花苑项目的良好表现,我被公司委任为项目技术负责人,在施工现场我负责图纸的审查,能够及时发现问题,并与甲方和设计单位沟通,解决现场施工问题,减少了施工程序错误,并节省工期,在施工过程中,放线工作亲力亲为,模板制作和钢筋绑扎,混凝土浇筑在现场做好自检,交接检,项目部检查,最后报监理部检查。尽量做到工程工序的规范化。20年10月至20年9月,我在公司承建的综合楼工程中担任现场技术负责人工作,全面负责15000m2建筑的施工,全面负责技术问题和劳动力组织问题。超时完成合同工期,在施工过程中利用新技术等工艺控制成本投入,创下15000m2主体工程45天封顶的大好成绩,为公司创造了较高效益,在这一年多中,我深感一个工地技术负责人的身上的担子有多重。也认识到了需要不断学习充电的重要性。

20年10月至20年5月,我在公司承担的5#号楼工程中担任质检员及现场技术负责人工作,由于属于小高层建筑,每个节点部位我都做到质检员应有的工作态度,对建筑轴线尺寸、标高、模板制作、钢筋绑扎、混凝土浇筑都控制到位,对劳动员工做到岗前培训交底,明确规范要求。

20年6月至20年3月,在公司承建的设备中心工程中我担任现场技术负责人工作,由于是工业建筑,设备基础及预留预埋钢构件、螺栓比较多,对于施工精度达到很高的要求,在施工现场认真查看图纸是否在图纸会审时有遗漏问题给施工带来不便,并在各项定位放线及预留预埋施工中协同施工员进行组个检查,避免出现预留预埋偏差给后期设备安装带来不必要的麻烦,现场合理组织劳动力,安排合理施工工序。确保了了工程能够按合同工期保质保量竣工。

五、小结。

以上是我近几年来从事技术工作的简要情况,通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自己的分析和思考,确实有了较大的收获和进步。但是,成绩和不足是同时存在的,经验和教训也是相伴而行的。克服不足,学无止境。今后,我将一如既往地继续在工作中尽心尽力,不断学习,努力进取,不断提高自身的业务素质,锻炼自己的工作能力,总结经验,吸取教训,把自己的工作做的更好,报效单位对我的培养和关怀,为单位和国家贡献我的全部精力。

回顾过去的一年里,历经紧张忙碌奔波辛勤的工作环境中,渡过了难忘的一年。迎来了展望未来、目标奋进光辉灿烂的20年。在新的一年里,本人将一如继往的全面服从公司领导、严格遵守公司各项管理制度,认真努力加强业务技能学习,增强管理技术水平,在项目部的整体安排下,积极努力配合同事们做好本职份内工作。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇十四

3天的香港培训学习结束了,时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等,基本动用了所有能够使用的交通工具,我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会,并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率,3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹,也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。

从个人的访港学习经历来说,此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动,每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次,20xx年1月,此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动,相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式,对于当时的我来说,上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际,让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次,20xx年4月,此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动,包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈,它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容,并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次,20xx年11月,此次的访港培训学习,同样历时3天,因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验,它让我看到了很多也收获了很多,最重要的是它在某种程度上,帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么,社工能做什么,社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。

1、看到了什么。

(1)宣传工作的全面完整。

此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构,一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等,以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。

(2)服务系统的完善。

在整个参观学习过程中,我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求,社工最为直接的选择就是“转介”,全部的资源系统之间就像是一个环形网络,彼此相互交流互通有无,最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。

(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。

在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中,中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍,让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时,它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在,相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说,完全不同的制度环境,在毫无直接可照搬实例的情况下,困难和错误是不可避免的,同时,希望和光明也是必定会到来的”。

2、深圳社工发展需改善的地方。

深圳、香港完全不同的社工发展模式,在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时,深圳社工发展也保留了它较多的独特性,首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展,嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式,它基本保障了在最短时间内,保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期,在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进,在整个专业服务的完善和进一步拓展方面,我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性,并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在:1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说),在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识,如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点,行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言,进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力,基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应,而在另一方面机构又承担着直接的管理权限,一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励),另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足),双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同,可能在存在冲突时,没有办法调节,职能由社工独立去承担)的状态,让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。

建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移,一步步将岗位服务转化为项目服务,保障服务点需求的情况下,提升服务用人点对社工服务的认识的同时,增强民间服务机构的管理自主性,保持在岗社工的工作积极性与工作热情。

3、作为督导助理此次培训对你的启发。

此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构,在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色,主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中,相关关于专业服务的开展让我在一定程度上,澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中,社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作,在加上相关的服务指标的框限,它让我把专业服务进一步的窄化,并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作,而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中,某些工作方法可能并不适用,而相对的更侧重于一种方法的运用,则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法,而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例,如在针对智障人士的服务中,社工更为强调的是对直接负责导师的督导,而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动,它在一定程度上帮我解释了“社工是什么,社工能做什么,社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中,不论是个人一线工作还是同工督导,在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。

4、感受。

此次的香港培训学习活动,不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多,虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中,但这并没有让我感觉到孤单,相反它让我有机会得以认识更多的同工,包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等,因为有太多的相同,彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历,它真的让我收获了很多。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇十五

垫江三中吕红。

为期接近一年的垫江县第四批中小学县级骨干教师培训紧张、充实、愉快的氛围中落下了帷幕。这次培训包括三阶段:2013年暑假公共课程培训、2013年秋期计算机中级培训、2014年春期专业课培训,在这次培训中我的收获很大。在培训过程,本人非常认真,每堂课都细致地做好笔记。讲授的老师在专业知识上的渊博,让我对中学生物教法和计算机知识在。

教学。

中的运用有了较深的认识。现将心得体会。

总结。

如下:

一、更新了教育观念。

意识地设计问题串,以问题驱动学生的学习过程,活跃学生的思维,引导和组织学生讨论,鼓励不同观点之间的相互辩论,而不是老师问学生答这种简单的教学模式。而备课是一个再创造过程,此间,教师不但要备知识,应认真备课,吃透大纲,钻研教材,还要从学生的实际出发,了解他们已有的知识储备,努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点;在对教材的把握上,首先对本学科的有关概念要正确理解,并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展,始终把最新最科学的知识传授给学生,并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次,教师还要具备基本的社会知识和生活常识,有相关学科领域的知识储备,并能灵活地把各知识点联系起来.在课堂教学过程中,教师要能针对学习内容,学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等,设计出富有弹性的灵活多样的教学活动,营造宽松的课堂学习环境,创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式,激发学生的学习自觉性和主动性,师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。

二、提高了现代教育技术的运用水平.

教学课件。兴趣是学习的第一位老师,是推动学生积极主动探求知识的动力,是加快教学节奏,提高课堂教学效率的基础。孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者。”现代化教学手段容量大,信息反馈快,能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性,开发学生的智力。教师应在现有教材的基础上,根据学生的现有水平和能力,充分利用各种教具以及现代化教学手段,激发学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性、主动性,开发学生的智力。适当地选用电教媒体,使教学更加丰富多彩,效果更好。它能激发学生的求知兴趣,突出训练难点,有效地缩短学生的认知过程,更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位,对于提高课堂教学质量和教学效率,起到了十分重要的作用。

三、

教育教学方法掌握得更到位。

四、合作学习、共同成长.

最后在这次培训学习过程中,全体学员合作学习、共同成长,成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短,结下了深厚的友谊。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇十六

20xx年x月x日至12日,感谢广西黄金公司所给的机会,很荣幸我参加了广西区域20xx年度企业中层及业务骨干培训班,人生处处和时时都是课堂,人人也都可以是教师,然而在这4天时间里,我却获益良多。

4天时间能做什么?我不知道,每个人都有不同答案,相比于大学4年的学习时间,我初窥管理领域的大门,为什么不是学会,因为我们的头脑是需要点明的火把,不是需要填满的容器。知识是永远也学不完的,点燃了知识的引子,剩下的就是需要自己提供能量来燃烧,至于烧得多旺,欠缺的是自己的努力。

作为一个管理者的角色改变。

而在接下来的学习当中,如何实现效益最大化,就需要管理者发挥积极的效用,管理的职能和过程中,更好的计划、组织、领导和控制就显得尤为重要。通过项目体验:龙族密藏,为了使效益最大化,树立一个目标,制定一个完善的计划显得尤为重要,任何一个资源信息的分析和利用都足以影响到最终的成果。而我所在的项目体验小组却存在着一个致命的错误,没有设立一个目标就盲目地计划,现实生活当中,计划是为了目标服务的,当一个目标没有明确是,所有完美的计划也都显得没有指向性,也就谈不上效益最大化。首先计划的作用就是目标管理、提升绩效;科学管理、合理配置;柔性管理、优化方案;精益管理、减少浪费。

当管理者要打造激情团队时,管人就需要因人而异,所谓的领导就是指导、激励和与员工个人或群体的沟通,激励人们称为绩效的杰出者,更好的控制达到目的。而如何因人而异,激发不同个性特质下属员工的工作热情,激励员工的三个要素:以被激励者为中心,以个性化激励为基本点,以员工内心需求为基本点。除了管理者需要管理员工之外,重要的是还要自我管理,也就是自我修炼,当然这也需要根据自身性格特质修炼,就我而言,总的来说就是举大体而不论小事,务实效而不求虚名。

业如何达到精细化运营,需要的并不是如何重大轰动的决策,而是在细节上如何更精细的运用,降本增效最主要的就是降本,减少浪费表现。浪费主要就是体现在四个方面:人:无功动作,等待;机:等待(空载)、生产力低、成本高;料:耗材、成本高;法:不增值、过度。就像老师所说,宁可慢点生产也不要停止,任何一个小细节的改善都体现着精细化运营,小环节改善的积累都是一个质变的结果。通过沙盘模拟运营,能让我建立大局观,在细节处理的过程中,细节的计算和运用影响着整个结果。

总的而言,本次的培训学习中,首先让我对管人和理事有个更深层次的认识,从选人、用人、育人、计划、组织、领导、控制的七项能力实现作为一个管理者自我的角色改变。运用个人不同的性格特质来达到管理的目的,也就是“知己知彼好管理,未雨绸缪事洞悉,挥鞭策马提业绩,积沙筑塔成大器”。同时树立精细化管理的概念,建立全局观,运用所学知识为企业增添一份动力。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇十七

为期十天的省行培训转眼即逝,这里留下了我们静静聆听前辈教导的身影,这里留下了我们最真最灿烂的笑容。暮然回首,这样欢聚一堂的机会已然不多,我们即将浩浩荡荡的奔赴工作岗位,以全新的精神面貌迎接新的挑战,内心诚惶诚恐,却又满心欢喜和期待。

如果有人问我,培训期间给你留下印象最深刻的是什么?我想说,是榜样的力量。每一位为我们授课的省行领导,他们的做人准则、工作经历和体会都深深的感染着我们,他们博学多才,他们经历丰富,他们谦逊有礼,他们勤勤恳恳,兢兢业业,甚至连培训班每天与我们朝夕相处的老师,他们无微不至的关怀和服务精神,都令人为之动容。感谢培训班的老师为我们真诚而温馨的付出,感谢省行提供的培训机会,带给我们全新的精神洗礼。

如果有人问我,培训期间你最大的收获是什么?我想说,是实现了由菁菁校园的学生走向职业人的心态转变。在这里,我们了解了中国农业银行的发展历程、基本概况、业务模块、风险管理、公文规范、服务礼仪、薪酬管理体系,人才培养和晋升制度。通过系统的学习,学员们明确了自己的职业发展方向,规划人生蓝图,踌躇满志。

“违规就是风险,安全就是效益,合规创造价值……”,依法合规的观念已经深入人心,银行业是个高风险的行业,在金融创新浪潮的推动下,金融业逐渐发展成为主要提供风险转移策略的银行,从某种意义上讲,商业银行就是“经营风险”的金融机构,以“经营风险”为其盈利的根本手段,健全的风险管理体系能够为商业银行创造附加价值,在市场上获取盈利机会的风险承担能力,是现代商业银行核心竞争力之所在,风险存在于商业银行的每一个业务环节,全面的风险管理体现为每一个员工的习惯行为,因此,作为一名银行从业人员,我们应该时刻具有风险管理的意识和自觉性,主动预防工作中可能潜在的风险因素,同时,注意保护自己。

“欢迎加入农行大家庭!”这句温馨的话语不断地在每一位前辈的发言中得以重复,确实如此,培训期间,培训班通过组织各种文体活动,增进学员之间的沟通交流,其乐融融。

每天的行程都安排得很充实,上课学习,体育比赛,演讲比赛,文艺汇演排练等丰富多彩的活动,为新学员提供了一个展现自我,融入农行大家庭的舞台。特别是文艺汇演的排练,加深了学员们彼此的了解,我们肆意的挥洒青春的汗水,绽放最炫丽的青春,在文艺汇演这个活跃的大舞台上,充分地展现农行新一代员工的亮丽风采!在此,预祝2011年中国农业银行广东省分行第三期新员工培训班文艺汇演取得圆满成功!

中国农业银行在成功上市之后,以市场为导向,以客户为中心,以效益为目标,努力把农业银行建设成一家面向“三农”、城乡联动、融入国际、综合经营、致力为最广大客户提供优质金融服务的现代化全能型银行。我们作为农行的新员工,本着爱岗敬业,勤勉尽职,依法合规的职业心态,踏上征途,追求卓越,共创辉煌!

最后,谨以下文与各位同事共勉:

知之非艰,行之惟艰,知难行易,知行合一,行我所信,信我所行。

我有幸成为区骨干教师培训班的一员,心里特别高兴,因为这这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。培训将理论与实践相结合,内容丰富,形式多样。在培训中,我聆听了几位名师的讲座,感觉是幸福而又充实的,因为面对不同风格的名师,听到不同类型的讲座,也感受到了思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。

但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”这是我一生的追求。本次培训,我有如下的体会:

一.知道并理解了新课程理念,创新与策略

1.注重学生基础学习能力的提高.基础学习能力是学生适应未来社会的`前提,是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提,是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

2.注重学生信息素养的养成.迎接信息时代的挑战,适应信息化社会,从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息,学生必须具备相应的信息素养。

3.注重学生创新性与开放性思维的培养.教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。

4.强调学生的价值观教育和道德教育.在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时,应更加注重精神世界的锤炼,如对真理、正义、诚信、责任感的追求。

5.尊重学生经验,发展学生个性.教育向学生生活的世界回归。了解学生特征,选择合适的教学策略,实现因材施教。

二.知道并理解了教师心理健康与教学

1.端正人生价值观,献身教育事业

“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上,献身教育事业,不断进取的动力之源。”当前,改革开放的历史条件,为教育改革注入了生机与活力。但是,随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师,影响到教师的价值趋向和道德观念,使教师队伍中存在着一些与教师角色身分不相称的思想意识。有的教师受腐朽生活方式的影响,表现在工作态度上,怕环境艰苦,怕任务艰巨,追求轻松自在,缺乏高度的事业心和责任感,遇到困难总是绕着走,“绞尽脑汁”地要求到条件舒适的地方去工作。表现在思想作风上,安于现状,得过且过,不思进取,缺乏艰苦创业的精神。表现在生活上,畸形消费,花钱大手大脚,生活追求潇洒,吃穿讲究排场。作为一名心理健康的教师应该能把自己的全身心投入到本职工作中,最大限度的发挥自己的智慧和能力,对工作怀有持久的热忱,并从工作中获取满足和乐趣。在这方面,我还有所欠缺,在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准,培养自我控制和自我调适能力,学会抵制各种不利因素的刺激和影响,保持良好的心态。

2.塑造良好性格,做到为人师表

心理健康是我们学生走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件,培养学生健康的心理素质是素质教育的重要内容。其中教师对学生心理健康的影响是巨大的,许多研究表明,教师的学历、知识水平和学生的发展并没有必然的联系,而教师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。教师良好的性格特征,不仅时时感染和教育着学生,而且能为学生的健康成长提供良好的心理环境。因此,教师要为人师表,在教育教学过程中应学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护;应保持乐观、开朗、热情的态度,以饱满的热情从事教育教学工作。“你能行!”、“你可以的!”、“你很优秀!”这样看似简单的话,往往可以点燃学生自信的火把,照亮他的成长之路。我想,作为教师,如果没有客观的认知标准,他的课上得再好,也难走进学生的心,所以教师要为人师表,尤其要具有宽容、公正的良好性格。

3.富有创新精神,培养学生创新意识

在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天,对学生的培养不能再循规蹈矩,必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中,我应该在模仿、学习他人经验的基础上,总结、思考自己的经验,结合自己的特点及优势,加以创造性运用,逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好,以便从各种渠道获取的信息中得到启发。

三、体验教师的职业乐趣

一个健康成长的人应有乐趣相伴,这样他的工作,职业生涯才能获得鲜活的生命,教师的工作环境,工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。

因此,在我们教师队伍中就出现了这样的人:对待工作不积极,没有热情,得过且过,没有责任心和进取心,没有明确的目标,与学生关系淡薄,排斥学生,不和学生接触,为必须和学生交往而烦恼。究其原因,就是缺乏教师职业自豪感,没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状,我们要注意以下几方面:

首先,教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么,教师就应迅速适应教育对象,这样才能做到因材施教,达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手,才能安心,并从中体味到工作的乐趣。

其次,教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己:我靠什么吸引学生?一个善于反思的教师,一个关注学生感受的教师,一个充满民主的爱心与学识的教师,一个有着与众不同的教育魅力的教师,到哪儿都是受欢迎的。难怪有的教师和学生相处默契,永远是校园里的一道靓丽的风景线。当然,我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实,一个学识和魅力并存的教师,即使你对学生严厉一些,学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时,反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。再次,教师的工作大部分是定性的:备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成,富于紧张。那么,我们就应学会在紧张的工作背后放松,尽力让自己的工作充满弹性,留下教学以外的时间空间,丰富业余生活,这样也有益提高效益。

技术交流培训心得体会(优秀18篇)篇十八

本周末我有幸参加了一场油田技术交流会,让我对行业的技术发展有了更深刻的认识。这次会议的主题包括加密采气、增油技术、CO2注入等等,囊括了油气勘探、开采、提纯、加工等各个环节的技术,也让我对油田行业的未来充满期待。在这里,我愿意分享我的心得和体会。

第一段:交流激发了热情。

这次技术交流会上,听了那么多知名专家和企业家们分享各种行业动态与技术现状,我深深地感受到了他们对油气勘探开采的热情。每个行业都有自己的难题,油田行业的难度可想而知。而这些专家和企业家们,他们的热情与信念既是源动力也是灵感的结晶。这种充满热情的交流,激发了我对油田行业的热爱与信仰,也让我认识到交流沟通和团队协作的重要性,一个人我们能去很远,但一支团队,却可以走得更远。

第二段:技术创新,在发现问题中不断前行。

从这些专家的演讲中,我了解到了行业发展中的一些新趋势和新理念,及时的采用技术手段对开采和提纯过程进行压降、垂直加密、水平钻探等多种调整。同时,各大技术公司也在研发油田技术中加大投资,开发出新型地震勘探手段、超级计算、环保技术等,使得油田勘采更高效、更安全、更环保。在这个过程中,我认识到技术是随着问题而不断创新的。让我们不断发现并解决问题,不断创新,推进行业蓬勃发展。

第三段:绿色环保助推技术升级。

环保是当代社会的共同责任,在油田行业中也不例外。而在这次技术交流会中,不少业界专家就分享了大量绿色环保方面的技术创新,例如地下CO2注入、风能电力生产、废弃物处理等等。这些技术方案使得油气开发不仅更高效更安全,也可以保护环境。这让我认识到环保是油气行业的一个大趋势,在技术革新中分类环保,才能为行业的可持续发展做出贡献。

第四段:学习才能进步。

本次技术交流会收到了各大油气公司的支持,也是因为他们看重了这次交流会的学习意义。在这里,我们不仅可以了解到油气行业最前沿的技术动态、学习最精尖的技术方法,同时也可以互相交流、沟通、讨论,从中发现自身的不足之处,找到提高自身技能和能力的方向和方法。这样的交流是不可替代的,正如一位专家所言:“不学习,你就会被时代淘汰。”唯有不断学习进步,才能不可逆向的进步,谁学习谁更有质量。

第五段:展望未来。

这次的技术交流会,让我对油田行业的未来充满信心。科技创新、环保意识以及跨界合作使得新的生产方式与技术方案层出不穷。未来是信息化、智能化、网络化的大势所趋,我们需要不断的创新和发展,积极把握和运用新技术、新手段,以适应时代的更新换代。无论是行业的领军企业还是每个从业者,我们都迫切需要寻求新的技术路,探索出一条踏实、安全、智能的发展之路。

以上是我的心得体会,本次技术交流会是一个很好的学习和交流平台,相信我们每个人在这里都会收获满满。我们应该以此次交流会为契机,抓住时代机遇,挖掘自身潜力,不断追求进步与创新,为油气行业的发展贡献出自己的力量。

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