我在这个项目中经历了很多挑战和困难，这些经历给了我很多启示和教训。接下来是一些写作精品心得体会范文，希望能够给大家带来一些写作上的启发和思考。
文科论文心得体会（专业13篇）篇一
随着学习的深入，作为文科生的我们，不可避免地要写一定量的论文。论文作为一种重要的学术写作形式，对于提高我们的综合分析能力、提升我们的文字表达能力有着重要的意义。而在写论文的过程中，我们也深切感受到了文科论文的一些特点以及写作的技巧。本文就从阅读文献的重要性、合理组织结构的必要性、精确引用引文的重要性、审慎分析问题的技巧和准确用词的重要性这五个方面，分享一下我在写文科论文过程中的心得体会。
首先，阅读文献是写好文科论文的关键所在。当我们确定了一个主题之后，首先要进行的就是对相关文献的收集和阅读。通过阅读文献，我们可以获得关于我们研究主题的综述以及前人的研究成果，这有助于我们对自己的研究主题有一个清晰的认识。在阅读文献的过程中，我们需要学会筛选有用的信息，将其整理成有条理的笔记。并且，通过对不同文献之间的对比和综合，我们可以形成自己对于这个主题的独特的理解和观点，从而为后续的论文写作奠定基础。
其次，合理的组织结构是论文的灵魂所在。一篇优秀的文科论文需要有一个清晰的逻辑结构，从引言到正文再到结论，每一部分都需要有明确的目的和层次。在写作过程中，我们应该把论文分成若干个段落，每一个段落都有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开，逐步展开自己的观点和论证。段落之间的连接应该紧密而有机，需要注意使用过渡词和连接词，使整篇论文更加连贯和流畅。通过合理的组织结构，我们可以使读者更好地理解我们的观点，并更好地跟随我们的论证思路。
第三，精确引用引文是文科论文中必不可少的一项技巧。在文科研究中，我们往往需要引用其他学者的观点和研究成果来支持我们自己的观点。而在引用时，我们必须准确地标注出处，并按照规范的引文格式进行引用。这一点不仅是对于前人研究的尊重，也是对于自己研究的严谨性的体现。同时，我们还需要通过对引文的理解和解读，将其融入到我们自己的研究中，形成一个有机的整体。对于引文的使用，我们应该抱着审慎和尊重的态度，将其作为我们自己观点和论证的一个有力支撑。
第四，审慎分析问题是写好文科论文的关键技巧之一。文科研究往往涉及到诸多的观点和理论，我们需要从中进行选择和分析，形成我们自己的观点和结论。在这个过程中，我们需要体现自己的思辨能力和批判思维能力，对于不同观点进行把握和评估，找到其中的优劣势，形成自己独特的观点和贡献。同时，我们也需要注意对于问题的溯源和扩展性思考，通过对问题的多维度分析，在我们的论文中体现出更高层次的思考和创新。
最后，准确用词是一篇优秀文科论文的基础要求。文科论文作为一种学术写作，对于用词的准确性要求非常高，我们不能随意使用词语，尤其是一些模糊或者主观的词语。在写作过程中，我们应该尽量使用准确、客观、具体的词语，避免使用一些含糊不清或者过于主观的描述。同时，我们也需要注意注意到不同概念和术语的准确使用，避免篇幅冗余和混淆概念。
总结来说，写好文科论文需要我们具备全面的知识储备和写作技巧。通过阅读文献、合理组织结构、精确引用引文、审慎分析问题和准确用词，我们可以写出一篇有深度、有逻辑、有严谨性的文科论文。不断的实践和反思，可以让我们在写作中不断进步，提升我们的学术能力和专业素养。写文科论文是一项长期的学习和实践过程，但只有在实践中不断探索和积累，我们才能写出真正出色的文科论文。
文科论文心得体会（专业13篇）篇二
新文科的学习一直是许多学生的重心。在我走过的这几年新文科的学习生涯中，深刻地体会到每一个时期都带给我不同的收获和思考。从小学初涉新文科时到现在的高中备考，我不断地总结经验和收获，不断发现更深刻的学习感悟。在这篇文章中，我将分享这些感悟，以期对更多正在学习新文科的同学提供启示和帮助。
一、读书是最好的学习方式。
阅读是新文科学习的基础，而读书是最好的学习方式。在读书过程中，我们能够从他人和历史中不断汲取知识，激发自己的思考和创造力。在我的学习经历中，充分利用好阅读时间是我取得好成绩的关键之一。在阅读的过程中，不仅能够加深对知识点的理解，更能培养自己的思辨能力。
二、学会整理知识点。
新文科的学习相较理科而言更具针对性，有大量的知识点需要记忆和掌握。在学习过程中，我逐渐发现整理知识点的重要性，只有将所学知识点有条不紊地梳理出来，才能够更好地掌握难点和变通应用。因此，在各种考试和复习过程中，我都会把记忆点、笔记和心得整理成详细的框架和图表，以便复习和深化理解。
三、广泛涉猎不同领域。
虽然新文科偏向人文社科，但是它也需要涉猎自然科学、商业经济等多个领域的知识。在我的学习经历中，我发现过于专注于一种领域反而会限制我们的视野。广泛地涉猎各个领域，有助于我们更好的理解和解决问题。在学习的过程中，需要了解自己未知领域的内容和背景，扩大视野，在应用时更为自如。
四、多背和应用公式。
新文科需要大量的公式记忆和应用，这对学生的记忆能力和灵活应用能力挑战很大。这时候，先在学习过程中做到多背和应用公式十分重要。唯有在平日里紧抓时机背记，悟练结合，才不至于在考试中迷茫。同时，把公式联系实际、联系题目，从机械记忆到智慧运用，才是真正做到理解应用。
五、总结不足，勇于面对。
新文科的学习中，总会遇到難点和困惑。遇到不懂的地方时，我们需要用心总结，探究原因。用以前学过的知识，解开自己困惑的瓶颈，并不断调整学习方法。除此之外，当我们感觉学习遭到了挑战，面对波折和未知领域时需要勇往直前，勇于面对挫折，掌握成功的自信。
总而言之，新文科的学习需要付出较为潜在的努力和毅力。学会阅读、整理、差异，广泛涉猎各个领域都是在新文科学习中必要的。同时，及时背记公式并联系实际应用，不断总结不足，勇往直前。
在不断地学习和实践中，我相信我们能够掌握更好的学习方法和技巧，取得更好的成绩。希望这篇文章能够为正在学习新文科的同学们提供帮助与启示，激发大家学习新文科的兴趣和热情。
文科论文心得体会（专业13篇）篇三
在当今这个信息时代，外文科技论文已经成为大家所熟知的学术文献。读了这些论文，我深受启发，收获颇丰。
首先，看了这些论文，我认为我们国家在科技方面仍需不断努力。许多外国的科技研究发现，在技术、工艺等方面已经取得了很大进步。而我们中国在这些方面还有很大的差距。这让我深刻地意识到了自己必须要加倍努力，才能在这个竞争激烈的社会中有一席之地。
其次，我们可以从外文科技论文中学到很多先进的科技理念和成果。在这些论文中，我们可以看到很多新颖的设计理念，新的科技工艺和新的研究成果。虽然有些可能和我们的专业没有关系，但我们仍能从中挖掘出对我们有用的思想。
最后，读这些外文科技论文还有利于提高我们的英语水平。通过这些论文，我们可以了解一些在国内难以获得的科技英语词汇和语言结构，并且可以提高我们的阅读能力和语感。这对我们日后的英语学习和职业发展都将大有裨益。
总的来说，外文科技论文是一个能够让我们受益匪浅的宝库。看到其他国家在科技方面的发展和成就，我们应自觉地比较自己的发展现状，学习和借鉴别人的优势，在这个竞争激烈的社会中抢占先机。
文科论文心得体会（专业13篇）篇四
一篇优秀的论文首先要有一个新颖、专业、科学的选题，能够让各种角色的读者，不论是导师、答辩老师、同学或是专家学者，都能眼前一亮，并带着十分浓厚的兴趣去深入了解你的文章。
选题这一步十分重要，首先要对自己的选题有兴趣，不能为了毕业而写论文，更不能为了学分而完成任务，只有自己有兴趣的选题，才能激发去深入研究的热情，才能有探索的动力。才不至于在漫长的写作过程中出现反胃或疲劳情绪。
其次，选题一定要与自己的专业有关，即使看似关联度不大，也要通过四年所学知识的应用将选题与所学专业联系在一起。例如，一个普通的塑料袋，看似与政府无关，但是却可以通过限塑令，将其与财政支出支持环保节能相联系。
再次，选题最好符合导师的研究方向，或者说，在选导师的时候就开始关注每个导师的研究领域，根据自己的发展方向去选择导师。专业课的老师虽然对于本专业领域内的知识都有所涉及，但是每个老师也都有重点研究的领域。如果所选的研究方向并不在导师的主要研究领域只内，那么在指导过程中，难免出现导师也不甚理解的尴尬局面，届时导师的指导热情大打折扣。
在考虑选题时，可以多列出几个选择，及时主动同导师联系，请教导师是否可行，在请教导师之前，最好能深思熟虑，以免与导师讨论过程中一问三不知，如此一来，导师对学生的印象难免受到影响，建议与导师联系之前，能将自己所选选题的意义与相关研究都考虑清楚。一旦选题通过，也大大节约了写开题报告的时间。假如选题被导师驳回，那就可以再从列出的备选选题中选取，以免赶不上进度。做好两手准备，以备不时之需。
选题尽量接近热点，不要选一些老掉牙的东西，专业性要强，最好不要选一些各个专业都能研究的选题。例如“中小企业融资难问题”，这个选题伴随着上个世纪八十年代江浙沿海地区中小企业的出现开始一直谈到现在，已有近30年的历史了，另外个人认为这个选题是偏向金融领域的，但是往往会计、财务管理、企业管理、经济学等等很多专业都会选择该选题，不外乎现成的资料容易获得，参考文献比较容易收集。
选题之前最好考虑一下你的实际能力，如果你仅有研究本校学生就业情况的能力，就不要以全市全省或者全国的大学生为研究对象，要综合考虑到自身的切实能力，才能在写作时最大限度的发挥自己的主观能动性，而不是在写作时一味的“借鉴”、“参考”、“引用”他人的观点和研究成果。
此外，选题尽量要小，不要泛泛而谈，毕竟只是本科生，研究全国领域内的东西难度当然比仅仅研究省内的东西的难度要大，而研究省内的东西难度往往会比研究某一个县市区领域或某一特定行业的难度要大。例如，《如何解决我国中小企业融资难问题》和《如何解决温州地区中小企业融资难问题——以电器行业为例》两个选题，看似都是在讲述中小企业融资难的问题，但是两者在范围上就存在明显的差异，我个人认为前者比较适合博士生们去研究，而后者却完全在我们的能力范围之内，先通过“温州”限定了我们的研究地点，再通过破折号后面的小标题来限定特定的行业，可以通过实地考察、问卷调查等等方式获得最有说服力的第一手资料，而这些资料运用得好就是你论文的闪光点。
一个经认真思考后所选择的选题，能够让经验丰富的老师们一眼就看出你在论文上所花的心思，老师最看重的是学生的学习态度，一个优秀的选题可以增加印象分。
在选题与确定研究方向的过程中一定要加强与导师的联系，至少可以在这个过程中加深导师对你的印象，现在一些导师原本就很忙，而且还带了十几个学生，不仅要来学校上课，还要兼顾自己在校外的第二职业，还要承担学校或者相关科研机构或者政府所安排的研究课题，在这个阶段一定要让导师记住你的名字和你的选题及你的设想，这样便于导师日后的指导。
二、开题报告。
开题报告其实就是一个可行性分析。如果选题过程中的前期工作做得好，那么这个完全不存在难度，只要分析一下选题的原因、意义、国内外研究趋势、研究方法、时间进度安排、参考过的书目即可。
学校会有专门的一本册子，如果导师要求用那本册子的话，则需要手写，建议多花点时间，就算做不到规范的行书、楷书，也至少要做到工整。如果导师要求用电子版，那么可以在学校教务网上下载专门的开题报告，按要求填写，关于标题、分级，最好严格按照学校的标准格式进行，以免日后多次反复修改和打印。既浪费时间又浪费金钱。
一般字数不需要太多，20xx-3000左右即可。
三、文献综述(学年论文不做此要求)。
由综述二字可知，这是一个“你说，我说，大家说”的东西。的确，在文献综述的撰写之前，一定要有广泛的相关学术研究的阅读。老师之所以让我们写文献综述目的在于要把大家手头所持有的他人的关于该选题的资料都汇总到其中，这样才能保证在论文正文写作时，能够尽量使用自己的东西。
文献综述的题目可以是《关于综述》、《关于分析》等，这中间的当然是指你所选的选题。
文献综述的结构可以包括：前沿、提出问题、分析问题、解决问题、结束语几部分，也可以根据选题需要进行增减。
以“中小企业融资难”这一选题为例，前言部分可以是大背景大前提的阐述，在提出问题部分，可以是某某某在其研究中发现中小企业正面临十分严峻的融资难问题……，某某某认为现阶段中小企业融资难问题已经成为其发展瓶颈……，如果字数不够，可以加上笔者认为……。
同样，在分析问题部分也是：某某某认为造成中小企业融资难的原因是全球的金融危机……，然而某某某则更倾向于是中小企业缺乏市场竞争力……，笔者认为则是政策扶持力度不大……。在解决问题部分可以是某某某认为政府应加大政策扶持力度，促进中小企业融资……，某某某提倡提升中小企业经营者管理者自身素质，提升企业竞争力……，某某某认为应加大产学研结合的力度，引导中小企业正确融资……，某某某指出亟需建设完善信贷体系，完善信用管理、征信体系建设……，笔者还认为应引导中小企业多渠道融资……。最后的结束语可以是对该问题解决后效果的预见和未来发展趋势的预测。
建议写作之前，先打好框架，然后再从原先收集的材料中筛选出有价值的东西，一点点的添加到框架上去，这样不仅可以节约大量的时间，还可以减少修改，使整篇文献综述结构清晰、条理清楚，不至于在写作过程中乱了思路。
文献综述的字数一般可以在20xx上下，如果字数不足，可以增加作者自己的观点。文献综述学校有严格的格式要求，字体、标题级数、行间距、封面等等，都有要求。可以在教务网下载专门的文件，严格按照文件规定的要求去写，否则可能影响答辩和学位证书的发放。
四、外文翻译。
建议外文翻译与正文同步进行。
先解释一下什么叫外文翻译，就是找一篇和选题相关的外语论文，将其翻译成中文，字数要求两千以上。
寻找外文文献有一下几个方法：一是去学校机房上学校图书馆的数据库找，有很多网站可以提供有价值的资料;二是去学校图书馆的外文书库找，有很多原版的文献或者教材;三是去浙江图书馆找，浙图一楼大厅可以直接复印。
找一篇好的外文文献是比较麻烦的，很难找到合适的，我曾让我美国的朋友帮忙找，但是资源稀缺啊，因为我们要求的学术型文章很难找，美国人一般不会写这种类型的，他们的学术论文一般是研究一个topic/issue/question,然后做调查，分析，得出结论，最后提出解决访案。
鉴于寻找好的文献存在一定的难度，且和机遇相关，所以建议及时开始论文正文的写作，正文写作中疲劳时可以把寻找外文作为调节休息的方式，十分有效，比如写论文累了，可以坐车去浙图逛逛，既可以放松又可以收集有用的信息。
至于中文翻译，建议千万别用翻译软件，那种翻译结果时常让人哭笑不得。如果自己英语水平不是很好的话，可以找一些英语专业或者英语成绩较好的同学帮忙，但是至少自己要有一个大致的翻译框架，专业的学术性词汇要知道。
五、正文写作。
这是整个论文写作过程中最最重要的环节。
在开始动笔之前，建议首先要能够充分阅读所拥有的大量信息资料和他人的学术研究。
在前期准阶段，我花了整整三天的时间在机房数据库下载相关学术论文，在写开题报告和文献综述时就阅读了300多篇相关学术论文，精心挑选出最有价值的58篇论文反复阅读研究对比。
第二项准备工作就是要充分分析你所拥有的一些数据资料。
不管这些数据资料是怎么获得的，都还只是原始资料，需要你的加工和整理。例如，读者在阅读过程中需要话一定的时间去关注每一个数据值，然后分析起变动性和相关性，如果数据要求不是很精确，建议可以将表格用excel制作成图表的方式，折线图、扇形图、柱形图等，在这时候就能体现其一目了然的功效。当时为了整理我论文所需要的数据，我花了整整一个星期的时间在图书馆制作图表。保证了每一张图表的精确、美观以及与全文整体结构的协调性。
第三项工作就是拟好框架。
即要明确自己为什么写论文，你的论文是阐述怎么样的问题，该问题产生的原因是什么，通过你的研究你认为该如何去解决该问题，最后还可以加上你对该问题解决后的效果预期和未来展望。
这几个问题都得出答案之后，串联起来就是一篇论文的框架了。为什么写该篇论文经过扩充修饰之后就可以成为论文的前沿部分，阐述问题现状就是第一步——提出问题，分析原因就是第二步——分析问题，解决的办法就是第三步——解决问题，至此一篇论文的常见的“三步走”——提出问题、分析问题、解决问题，已经一目了然了，最后还可以加上预期效果和未来展望作为结束语，论文就可以收尾了。
当然这个框架并不是固定的一尘不变的，在写作的过程中，如果有更好的想法或者完成一稿后导师看后有更好的建议的，可以及时的进行调整。
文章框架结构明确之后就可以开始写作了，写作的过程所需要做的就必要综合了，个人认为学术论文不需要文笔和语文功底，只要有能力把一个问题阐述清楚即可，故很多人认为自己语文水平不够，论文肯定写不好的观点是不太正确的。
还有一个小建议，最好不要直接在电脑上写，还是用最原始的手写办法比较好，因为电脑上写的话，当出现不满意的一部分，我们肯定是直接删除掉的，但是如果时候发现原先那段比较好，还是可以用得上的话，也许就找不回来了，所以建议用手写的，这样及时涂改，还是大致留下了痕迹，可以重新添加回去。在写作过程中有时候会突发灵感，有一些有价值的想法，也可以直接记录在旁边，适时填充进去，这样避免了goodidea的遗失。
六、温馨提示。
1.建立好印象。
老师都喜欢用功的学生，你的努力老师一定会看得见，所以你要及时与导师保持联系，要让老师了解你的进度、想法，让导师感觉你是一个有思想有主见的学生。即使论文写的不怎么样，但是频繁的联系会加深导师对你和对你的论文的印象，导师一般都很忙，很少有主动联系学生的导师，当导师主动联系你的时候，说明你做的还不到位，需要导师催促，可以说导师对这样的学生都是比较反感的，一旦让导师反感，那么导师对你的指导质量也许会随之下降。和导师成为了朋友，导师才会更加积极的对你的论文进行指导。
2.注重细节。
在开始写论文之前，学校会发一本论文指导手册，其中连格式字体之类的，都做出了相当细致的规范，个人认为，即使只是一稿，也要严格按照论文的规范格式来写，这样导师才能看出你的写作态度。不管你的一稿质量如何，在导师看来态度决定一切。
还建议在给导师看论文之前，最好自己能看几遍，自己看不出问题的，也可以请同学、朋友帮忙检查检查，保证到了导师手上不会出现错别字之类的低级错误。在同学相互交流论文的过程中，也受益良多。
3.充分利用资源。
学校图书馆、期刊网、省市图书馆都是找资料的好地方，要充分合理的安排和利用。还要充分利用自己的社会关系，例如可以请其他同学、朋友帮忙。此外，导师还是重要的信息来源，导师在专业领域内有一定的基础，他所拥有的学术资料很多，例如我的导师就赠送过我专业书籍，导师在该学术领域内有很多的学生、朋友、同事、同学，有一些导师还会提供相关的联系方式，这样就走了很多捷径。
例如我论文中很多的数据来源就是我导师以前的一位学生，那位学长现在在一个学术机构任职，他为我提供了相当权威有价值的研究资料，包括行业内部数据、红头文件等，这些都为我的论文写作提供了十分有价值的启发和引导。此外，对于一些特殊的有地方特色、行业特色的数据，还可以采取实地调研的形式获得，这样获取的资料才是真正的第一手资料，最真实可靠。
文科论文心得体会（专业13篇）篇五
第一段：引言（150字）。
作为一名文科学生，论文写作一直是我课堂学习和课外研究的重要一环。通过不断的实践和反思，我逐渐意识到，在文科论文写作中，不仅需要扎实的基础知识和独到的见解，还需要一种批判性思维和连贯的表达能力。在本文中，我将分享我在文科论文写作过程中的心得体会，并总结出一些对我个人非常有效的方法和技巧。
第二段：理清思路（250字）。
论文写作的第一步是理清思路。在开始写作之前，我会仔细研读相关文献，充分了解研究对象和现有研究成果。然后，我会列出论文的主要观点和各个段落的主题。通过这种方法，我可以将杂乱的想法整理出来，确保论文的逻辑结构清晰明了。同时，我还会采用思维导图等图形工具来梳理思路，使得各个观点之间的关系更加明确。
第三段：提炼重点（250字）。
在论文写作中，提炼重点是至关重要的。文科论文往往有大量的信息和研究成果需要涉及，但一个好的论文需要有自己的独到见解，并将其重点展示出来。在我写作的过程中，我会将主要观点和重要论据突出，避免泛泛而谈。同时，我还会使用一些例证或实证研究来支持我的观点，增强论文的可信度和说服力。通过提炼重点，我能够在有限的字数中充分展现我的思考和分析能力。
第四段：引用与引述（250字）。
在文科论文中，引用与引述是十分常见的写作技巧。通过引用他人的研究成果和观点，我可以在论文中引入学术界的声音，并且展示自己对已有研究的理解和分析。然而，为了避免抄袭和不当引用的问题，我会学习如何正确引用和引述他人的观点。首先，我会在论文中准确标注出每一个引述的来源，以便读者了解其出处。其次，我会注意引述的技巧，避免简单地直接复制粘贴，而是将他人观点与自己的分析相结合，形成有机的整体。
第五段：修订与反思（300字）。
最后，修订与反思是写好一篇文科论文的关键步骤。在完成初稿后，我会仔细检查文章的结构和语言表达是否准确清晰。有时，我会请同学或老师帮我审阅，从不同的角度提出建议和意见。通过逐步修改和完善，我不断提升自己的写作水平。同时，在修订过程中，我会对自己的论文进行反思，思考自己的优点和不足，并尝试找到改进的方法。这样的反思和修订过程不仅帮助我提高了写作技巧，也提高了我对文科研究和学术规范的理解。
结论（100字）。
总而言之，文科论文写作需要理清思路、提炼重点、正确引用和引述，并经过反复的修订和反思。通过不断的实践和经验累积，我逐渐提升了自己的写作能力，并积累了一些有效的技巧和方法。希望通过分享我的心得体会，能够对其他文科学生的论文写作有所帮助。
文科论文心得体会（专业13篇）篇六
新文科，即新高中课程改革中的“文科”版块。随着教育体制改革的推进，新文科的实施已经走过了几年的时间。作为新高中教育的一部分，新文科给我们的教育带来了很大的变化。本文将主要探讨对于新文科学科的心得体会。
第二段：新文化课程的改变。
随着新课改的推进，新文科学科的设置、课程内容、教学方法等都有了一定的调整和修改。相对于原来的课程体系来说，新文科更加注重整体性的思维、实践能力和综合素质的培养。在新文科中，学生要掌握的知识点更为多样化、更加注重理解和实践应用。除此之外，新文科还强调跨学科整合，推崇“由点及面、由表及里、由浅入深”的思维方式，让学生对于知识点进行全面而深入的了解。
第三段：新教学模式的探索。
随着新文科的推出，教学模式也在不断地进行探索。在新文科课堂教学中，讲解的重点不再是讲解纯理论知识，而是更多地关注实践应用和启发式思考。老师们不再是单纯的知识传递者，更多地扮演引导者和督促者的角色，让学生可以通过多种途径获取知识、运用技能和锻炼素质，帮助学生在知识的深度和广度上得到全面的提升。
第四段：自主学习的重要性。
新文科的推出使得学生更加注重自主学习，更加注重学习的过程。新文科的学习不再是老师的“一对多”授课，更多的是学生自己的“自我教育”。在新文科的学习过程中，学生需要思考、探究、独立研究，积极主动与同学、老师和社会互动，从而培养学生实践应用、自我管理、沟通协作和创新思维能力。
第五段：总结。
总而言之，新文科的推出为我们的高中教育带来了全新的机遇和挑战。在新文科的学术体系中，我们能够学习到更多全面、高效的思考方式，更重要的是能够在不断地研究和思考中不断提升自己的操作能力和创新能力。不管是对于教师还是学生，新文科都是一个值得探索和开拓的广阔天地。
文科论文心得体会（专业13篇）篇七
在现代科技快速发展的时代，外文科技论文显得愈加重要。近来，我阅读了不少此类文章，也有着一些心得体会。
首先，需要强调阅读外文论文的重要性。现代科技发展快速，国外领先国内不知几个步骤。而外文科技论文又是国内未来科技发展的重要参考资料。若不能流畅阅读外文科技论文，那么将无法学到最新的科技发展趋势及前沿知识。
其次，需要注意外文科技论文的初步阅读方法。阅读外文论文时候，不用每个单词逐一查阅，只需了解其中心思，并领悟作者所想表达的重点。若发现某个难以理解的单词，只需生动地描述出来即可，自然语言描述往往比直译要易懂。
除此之外，注意到不同作者的风格差异也十分重要。每位作者都有其独特的写作技巧及风格，也会在专业领域中形成其独特的研究方向及成果。对于阅读论文来说，需要留意不同作者的特点，强化对某一领域的理解，加深对领域知识的了解和掌握程度。
最后，需要注重思辨能力。阅读外文科技论文，最大的作用不仅仅是搜集资料、了解业内信息，更重要的是拓宽思路，培养自己对事物的独立思辨能力及独特的见解。此外，增加外语词汇及冷门专业词汇的储备，有助于丰富自己的思维，提高理解能力，加强语言表达能力。
总而言之，阅读外文科技论文是个系统的，长期的过程。只有通过不断学习、勤奋阅读，才能达到深入了解业内信息的目标。这对于现代科技领域的有心人士来说，又是极具必要性的，毕竟技术的革新更是以前所未有的速度前进中。
文科论文心得体会（专业13篇）篇八
我们搞科研的很重要的一个环节就是文献的阅读!关于如何阅读文献?读什么，怎么读?结合我自己的体会，我想这里的关键在于要让我们通过这种方式的学习，学会看懂作者的思想、思路和科学方法，从中学习论文作者发现问题、提出问题、解决问题的过程，论文阅读心得体会。一篇学术论文，大致可以分成如下八个部分：论文题目，作者姓名与单位，论文中英文摘要，论文引言或引论，正文：可以是一节或几节，结论与致谢，参考文献，附录。
看论文是否属于你要研究的领域、方向，该论文与你要从事的研究工作的相关程度怎样?题目一般能说明一切。另外该文是属于哪一类的论文也要有所判别，它是新理论阐述、还是新方法的提出、还是解决了一个新问题等等。
主要看论文作者是否是该领域的权威或知名人士，或者看作者所在的单位在该研究领域内是否处于领先地位，等等，心得体会《论文阅读心得体会》。
在这里，论文作者基本上将该文所做的工作摘要的形式做了总结与阐述。因此论文摘要是论文全文的核心部分之一。了解了摘要，你基本上可以初步掌握了该论文的全貌。
引言部分一般是作者交待问题的地方。在这个部分，作者会将其要研究的问题的来龙去脉做一简要的阐述，并且还会将该文要做的工作做一个简要阐述。因此从这里，你可以了解问题的产生与发展过程，前人已经做了哪些工作，以及作者是怎么思考该问题的，作者想做什么，想要解决什么问题等等。
论文的结论也是全文的关键之一。你要在这里看看论文是否达到了作者在引言中所预期的研究目标，问题是否已获得解决?还遗留什么问题或困难等没有解决?以及问题被解决得怎么样?等等。
从中可以看到作者引用了哪些前人的工作，引用了哪些年份发表的前人的工作。从中你可以发现：作者是在什么样的基础和程度上开展研究工作的。如果文献被用得多，年份又比较近，则一般说明作者掌握了该领域比较全面的研究行情，从一定的侧面反映了作者的研究工作可能是解决了前人没有解决过的问题、方法与困难等等。
它一般是对论文有关内容的补充，是一种论文内容的扩展。例如，论文中有些数学推导的详细过程，有些试验的补充结果和补充说明等等。这部分只有当你需要对该文进一步了解或补充时才会用到，一般可以不予理会。
此外，对于一般的学术论文，你走完了以上几个步骤，则基本上可以算完成了对文章的阅读。也许你会问：怎么最关键部分——正文没有看呢?其实问题就出在这儿，初看论文时，往往就是被这卡住的，总是迈不过去。对于正文，我们要区分这篇文章与你所要进行的研究工作方向的关联程度如何。若关联程度不大，大可不必在这里纠缠，耗费时日。
其实各人有各人的学习与研究方法，希望各位虫友学习与研究的实践中不断总结经验，以悟出适合自己的方法来。
文科论文心得体会（专业13篇）篇九
文科是研究人文和社会科学的学科，涵盖了历史、哲学、文学、政治、经济等众多领域。在我的学习过程中，我逐渐明白了文科的重要性和意义。文科能够帮助我们了解人类社会的演变和文化的传承，让我们更好地理解自己和世界。通过文科的学习，我对历史事件的背后动因、文学作品的深层内涵以及社会现象的本质有了更为深刻的认识。
二、培养批判性思维与表达能力。
在文科的学习中，思辨与批判性思维是不可或缺的能力。通过对历史事件、哲学思想、文学作品等的分析与评判，我们能够培养自己独立思考的能力，并且学会从不同的角度去看待问题。此外，文科学科还要求我们善于表达自己的观点，无论是书面还是口头表达都要能够清晰明确地传达出去。这种批判性思维和表达能力的培养在我们的日常生活中也是非常有用的，能够让我们更好地理解别人的观点，与人沟通交流。
三、拓宽眼界与培养人文素养。
文科学科的特性决定了我们需要广泛阅读、涉猎不同领域的知识。通过阅读历史故事、文学作品、哲学著作等，我们能够了解不同文化的特点和人们的思想方式，拓宽自己的视野。在这个信息爆炸的时代，只有拥有广博的知识储备才能更好地理解和适应社会的变化。同时，文科也培养了我们的人文素养，让我们能够对待问题更加理性和宽容，关注社会问题，并有意识地去解决。
四、培养多元思维与跨学科能力。
文科学科注重培养多元思维，使我们能够从不同的视角看问题，避免片面思维。在文科的学习中，我们需要了解各个学科的知识，理解它们之间的联系与交叉。这样的跨学科能力让我们能够更好地理解社会现象的复杂性，并提出切实可行的解决方案。文科学科的学习也让我们接触到各种各样的学科和领域，从而培养了我们的兴趣和探索精神，有助于我们在未来的发展中选择更适合自己的领域。
五、发展人文精神与价值观。
文科学科在培养学生的同时也关注传递一种人文精神和价值观。在我们的学习过程中，我们学会了尊重他人的观点，理解不同文化之间的差异，并且关注社会问题，积极参与到社会建设中去。这种人文精神和价值观在我们的成长过程中起到了引导的作用，能够让我们更加勇于追求自己的梦想，并为社会的进步和发展做出贡献。
总结起来，文科学科对于培养学生的综合素质和人文精神有着重要的作用。通过文科的学习，我们能够拓宽眼界，培养多元思维和跨学科能力，同时也让我们了解文化和人类社会的发展，提高自己的表达能力和批判性思维。文科学科的学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是要让我们成为有思想、有担当的社会人才。
文科论文心得体会（专业13篇）篇十
随着社会发展和教育水平提高，越来越多的人意识到论文写作的重要性。论文写作是一种重要的学习和研究方法，能够帮助我们深入了解学科知识和思考方式。而且，论文作为学术成果的重要形式之一，对于我们的学术成就和职业发展至关重要。因此，如何写好一篇论文是每个学术研究者必须要掌握的基本技能。
第二段：写作准备工作。
写好一篇论文需要充分的准备工作。首先，我们需要选定研究主题，确定研究目的和研究问题。其次，我们需要分析和梳理相关的文献资料，深入了解研究领域的前沿动态，并形成自己的研究观点和思路。最后，我们需要制定论文写作计划，明确论文的结构和内容，并按计划逐步完成论文的写作。
第三段：写作过程中的技巧和注意事项。
在论文写作过程中，我们需要掌握一些技巧和注意事项。首先，我们需要注意写作语言和格式要求，严格遵守学术规范，确保论文的可读性和可信度。其次，我们需要注重方法论，合理选择适用的研究方法，利用数据和实例进行论证，确保论文的科学性和严谨性。最后，我们需要注意论文的逻辑性和连贯性，避免表述混乱和论证不严谨。
第四段：写作体会和反思。
在论文写作过程中，我们不仅需要积极应用写作技巧和注意事项，还需要不断反思和调整自己的写作方式和思路。在完成论文的过程中，我深刻地认识到，写作需要耐心和心态。我们需要保持良好的心态，认真思考研究问题，耐心调整论文结构，克服困难和挑战，才能写出高质量的论文。
第五段：结语。
总之，论文写作是一种重要的学习和研究方法，对于我们的学术成就和职业发展至关重要。我们需要在论文写作中不断探索和学习，不断反思和调整，提高自己的写作能力和水平，为将来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
文科论文心得体会（专业13篇）篇十一
古今作家在修改文章方面，积累了丰富的经验，值得我们在修改论文中借鉴和参考，论文修改方法。
在初稿完成后，请他人帮助修改的方法，是一种较好的方法。俗话说：“旁观者清，当局者迷。”自己写的文章，总认为“文章自己的好”，看不出毛病来，而别人站在比较超脱的地位，容易发现文章中的毛病。一个人写文章，难免有考虑不周之处，文章写完后请别人来看看，听听别人的批评，是一个很好的方法。当然，作者在听了别人意见后，要进一步消化、分析、取长补短，集思广益，进而通盘考虑，据弃自己的成见，吸收他人真知灼见，使论文达到比较理想的水平。
我国自古以来，就有以文会友，文人之间互相点评文章、切磋写作技艺的风气。晋代颜之推在《颜氏家训·文章篇》中指出：“学为文章，先谋亲友；得其评论者，然后出手。”唐代大诗人白居易说：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其间研媸，益又自惑；必待交友有公鉴无姑息者，讨论而削夺之，然后繁简当否，得其中矣。”(《与元九书》)白居易自己虚心听取别人的意见就很有名。据宋人彭乘《墨客挥犀》记载：“白居易每作诗，令一老抠解之，问曰：‘解否?抠曰‘解，则录之，不解，则又复易之。”古人这种虚心听取别人意见的精神，很值得我们学习。当代作家老舍也明确指出，修改文章“念给自己听是好办法，还可以念给别人听，别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠。”毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中说：“有些文件起草出来压下暂时不发，就是因为其中还有些问题没有清楚，需要先征求下级的意见。”党的文件是这样，个人写的文章也需要这样。现代科学文化比古代更为复杂宏大，把自己的论文初稿拿来征求同行或老师的意见，实为修改文章的好方法。
热改法，是指初稿完成后，趁热打铁，立即进行修改的方法。这种方法的优点是：记忆清晰，印象鲜明，改动及时，避免遗忘。缺点是：由于作者处于写作兴奋状态，对需要删改的部分不易看出，往往难以割爱。所谓冷改法，就是初稿完成后，放上一段时间再修改的方法。这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点。因为人脑的思维具有滞后性，初稿一写成，作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来，按原来固定思路，难以发现初稿中的问题，也难以判断论文写作的得失、成败。只有把稿子搁上一段时间，作者头脑冷静了，原来的偏爱和偏见也淡薄了，重读初稿，就容易摆脱原来固定思路的束缚，论文写作《论文修改方法》。特别是作者经过阅读有关资料和思索有关问题，产生新的感受，新的认识，再看初稿就容易发现不完善、不妥当之处，通过删除多余、增补不足，使论文水平有新的提高。古人对这种方法论述很多。李渔《闲情偶寄》说：“文章出自己手，无一非佳；诗、赋、论，其初成，无语不妙，追易日经时之后，取而视之，则奶媸好丑之间，非特人能辨别，我亦自解雌黄矣。”唐彪《读书作文谱》也说：“当其甫作就时，疵病亦不能自己，惟过数月始能知之。……当时能确见，当改则改之，不然且置之，俟迟数月，取出一观，研媸了然于心，改之自易。”现代作家中也有不少人谈过这方面的经验，鲁迅说：“等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。”(《致叶紫》)在实践中也有不少人是这样做的。作家刘绍棠，起草时据说总是随便找些纸张，笔不停挥，写完之后就搁在一边，过些天思想冷静之后，再进行加工修改，把写完的东西抄在白纸上，边抄边改，又过若干时间，拿来再改，经过几次修改后，才清清楚楚誊在稿纸上。这些经验，在实践中都是行之有效的，论文写作的修改也是适用的。
论文初稿完成后，诵读几遍，发现问题，然后修改。这种修改方法，对论文中存在的一些毛病，如语句不通、衔接不紧、缺词漏字、情感不相称等语言表达方面的问题，光看不容易发现，但一诵读就读出来了，甚至有时仅凭“语感”也能发现不妥之处。古代一些诗人写作读文，总是反复吟唱，直改到顺口为止。杜甫是“新诗改罢自长吟”的。他诗写完了，要反复长吟诵读，在诵读中发现问题，然后再改。写诗如此，作文也需如此。一些有经验的作家很重视这种修改文章的方法。老舍说：“文章写完之后，可以念给别人听听。念一念，那些不恰当的字句，不顺口的地方，就显露出来了，才可以一一修改，文章叫人念着舒服顺口，要花很多心思和功夫。”大学生写毕业论文，语言运用还不太熟练，运用这种方法发现问题，是应该提倡的。
论文修改工作，一般是在原稿上进行，因此必须尽量保持整洁，修改什么，怎样修改，应该在书面上有清楚的表现。有些学生在修改稿子时往往乱涂乱画，这样不但不整洁，修改一多，也容易造成文字混乱。正确使用修改符号，是避免这种缺点的重要方法。1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准gbi一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。
删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。
调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。
增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。
提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。
压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。
复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。
离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。
空行号是表示空行或缩行的符号。第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端；第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。
正确使用修改符号，能够明白无误地标示修改的情况，避免造成文字混乱。作者在修改论文时，能正确地运用这些符号，可以使修改的稿子保持整洁，理清头绪。
文科论文心得体会（专业13篇）篇十二
经过一个学期的跆拳道学习，当初那个稚气未脱对跆拳道抱着极大好奇心的我从学习中慢慢地成长并慢慢领悟到跆拳道的韵味和精神，那就是：礼仪至上和领悟坚持。
首先要感谢老师的悉心教导，让我在这一个学期中锻炼了身体磨砺了意志并养成了良好的习惯，学会了很多。
在许多人眼里,跆拳道是和武术、摔跤、柔道并列的一种对抗较为激烈的运动项目,然而,又与其他的激烈运动项目不同，跆拳道是一门礼仪与“道”相结合的艺术。
中国是一个礼仪之邦，可跆拳道中的行礼程序给我们展现了另一番礼仪文化。其实整个的上课过程就是一个不间断的行礼过程。这也在我们心中树立了一种尊重、感恩的意识，人和人之间是需要互相尊重的。礼仪也由开始老师的强调变为自觉。以这种方式被强化的礼仪和礼仪意识对以后的生活、处世也有积极的影响。在学习跆拳道的学期中，老师曾鼓励我们去观看“光荣行”杯首届全国跆拳道示范团精英挑战赛，带着对跆拳道的热情早上七点多我来到了南校的大会堂，比赛先是儿童男子赛然后是儿童女子，少年男子和女子等，比赛要持续两天，虽然我对跆拳道了解不是很深，但是我发现了一个所有参赛选手的特点，那就是，他们在比赛前和比赛后都要向观众和对手恭敬地敬礼，这充分体现了跆拳道是一门礼仪至上的艺术。其次，跆拳道还是一门“道”的艺术，我在练习跆拳道时，无不为其“道”所震撼，它是在培养人的一种“气”`一种“量”即为志气`勇气和胆量。在这种勇气和胆的作用下又能使人产生一种忍耐克己的气质和正义感，而忍耐克己又会形成谦虚`纯朴的良好品质。人一旦拥有了这种品质，就会自觉不自觉地去克服自己的缺点，谦让别人，以和平`友爱`团结的美德促进社会和谐。
其次，学习跆拳道的过程其实是一个领悟坚持和磨砺意志的过程。
不学跆拳道，自然不会有苦、累的折磨，但只有经历了这种汗水浸透的过程，才能真正体会另类生活的风采和快乐。至少有半个学期，我的腿是生活在不间断的疼痛中，但我更庆幸和佩服自己从开始一步步坚持到如今。
跆拳道对身体素质的要求让部分同学产生了柔韧恐惧心理。疼痛是免不了的，但疼痛总是会过去的。正如只有我们生病才意识到健康的重要一样，经受一点疼痛，才能认识自己身体上的不足，才能加强身体素质，更能磨练自己忍耐、坚强的品质。跆拳道本来体力消耗大，而临汾的夏天又可谓酷热，真是雪上加霜。伴着我们的苦练，汗水也狂出，流进眼里、嘴里，流到地上，湿透全身，但这些并没有成为退缩的借口。没有任何一种东西可以轻易得到，跆拳道更不例外。一次两次做同样的事，感到的是新鲜；当许多次做同样的事，那就是枯燥。多少课上重复热身筋疲力尽，；我们看到教练做一个漂亮的腿法轻而易举，但我们经过不断的、重复的练习仍不到位，却还需再练，再复习。也恰恰是这种枯燥，才能摔打出一个真正的跆拳道人。忍耐克制的品质出自于此，而一个人良好的行为习惯也不过是如此形成的。
学习跆拳道是一个不断适应、不断超越自己的过程。也许初学者很适应不了的就是每做一个动作还要伴随一声“奇怪”的呐喊，并且很多人在很长时间的学习后还不能适应这种行为。我也在不断的适应。任何一种文化全有属于自己的内容。跆拳道既然是外国首创的，它就有自己的特色。从一开始有意识的去呐喊，那么到后来它就自觉成为每一个动作不可缺少的一个组成部分。
不管是学习跆拳道，还是生活学习中，困难障碍是免不了的，但有多少人能在自己最初选定的道路上坚忍不拔百折不屈的跋涉下去呢？而所谓取得，不过是坚持到底的结果。我也希望我的学习过程是一个诠释跆拳道精神的过程。
总的来说，跆拳道以培养高尚情操`造就优秀品性为根基，在强身健体的同时更讲究感化人的心灵，它追求通过格斗技击的演练形式坚持不懈的，促进身心健康的发展，陶冶情操，磨练意志不断使人超越平凡，追求卓越，让生命具有永恒的活力。我喜欢它。
文科论文心得体会（专业13篇）篇十三
文科是人文社会科学的总称，包括文学、历史、哲学、政治学、社会学等学科。相比自然科学，文科研究的是人类的思想、行为、文化等非物质领域，具有丰富的人文内涵。在现代社会中，虽然自然科学和工程技术取得了巨大发展，但文科研究同样具有重要的意义和价值。它能培养人类的思维能力、分析能力和创造力，提高人的综合素质，推动社会进步和人类发展。
段二：文科学习的方法和技巧。
文科学习注重对细节的理解和把握，需要具备良好的读书能力。首先要有良好的阅读习惯，多去阅读经典的文学作品、历史资料以及哲学和社会学的著作。其次，要善于进行思考和提问，深入地挖掘和思考问题背后的原因和意义。还应该培养分析问题的能力，在各类文献资料中，找出关键词，拎出重点，推理并加以归纳与总结。此外，借助现代科技手段，如网络搜索引擎和学术数据库，扩大自己的知识面，从多个角度去理解问题，增强自己的综合分析能力。
段三：文科学科的互补性。
文科学科之间有着内在的互补性。语文是文科学科的基础，它是我们进行思考和表达的工具。历史学研究过去的经验和教训，为我们提供了前人的智慧和经验教训；哲学和社会学研究人类的思维方式和社会现象，帮助我们深入了解人类社会的运行规律。政治学和法学则探讨政治、法律与社会之间的关系，帮助我们理解和参与社会政治生活。这些学科相互交织、相互渗透，提供了深入思考和解决问题的多个维度。
段四：文科学科的培养人的能力。
文科学科的学习培养了我们的人文素养和思维能力。通过文学作品的阅读，我们可以体味到不同的文化背景、不同个体的心灵世界，在感受中培养共情能力和理解他人的能力。通过历史事件和人物的学习，我们能够拓宽视野、积累智慧，从中总结经验并为未来提供借鉴。哲学和社会学的学习能够帮助我们深入思考人类存在的意义和社会现象的本质，提高个人的思辨能力和分析能力。政治学和法学的学习能够培养我们的社会责任感和法治意识，在社会中具备积极的参与精神。
段五：充分发挥文科学科的作用。
在社会发展和人类进步过程中，文科学科发挥着不可替代的作用。它通过对文化、价值观念、社会现象的研究，有助于提出社会改革和发展的方案。文科学科培养了具备国际视野和跨文化交流能力的人才，推动不同国家和文化之间的相互理解。此外，文科学科还具有丰富的求职就业机会，如教育部门、新闻传媒、文化艺术等领域，为社会提供了更多的就业机会。
总结：文科学科具有重要的意义和价值，对培养人类的思维能力、分析能力和创造力起到了重要的作用。通过合理的学习方法和技巧，可以提高文科学科的掌握能力。各个文科学科之间存在互补关系，培养了我们的人文素养和批判思维能力。通过充分发挥文科学科的作用，我们能够为社会发展、人类进步做出更多的贡献。