总结是在一段时间内对月度工作表现加以总结和概括的一种书面材料。以下是小编为大家整理的月工作总结范文，皆出自实际工作经验，希望对大家有所帮助。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇一
随着社会的发展和科技的进步，犯罪活动日益猖獗，破案工作愈加重要。而在破案中，勘验现场是至关重要的一步，它直接关系到案件的侦破结果和司法公正。我作为一名刑事侦察员，经过了多次现场勘验工作，深感其中的意义和挑战。在此，我将分享我的体会，并结合实际案例，谈谈勘验现场的准备和重要性、勘验过程中的技巧和注意事项以及工作中的挑战与反思，希望能对同行有所裨益。
首先，现场勘验前的准备是非常重要的。在这一环节，要充分了解案件细节和背景，做到心中有数，以便进行有针对性的勘验。此外，准备勘验工具也是必不可少的，如相机、测量工具、标识物等。这些工具能够提高勘验工作的效率和质量。例如，在一起谋杀案中，我们事先获悉凶手携带的凶器是一把八寸长的刀具，因此我们预先准备了一个对准八寸长的标尺，以便于勘验时测量凶器尺寸。除了准备勘验工具外，了解现场环境也是必要的。例如，在室外现场勘验时，我们需要了解天气情况，以确定是否需要进行天气调查来判断是否有可能影响现场痕迹的消失。总之，准备工作做好了，就相当于给后续的勘验工作打下了坚实的基础。
其次，勘验现场的过程是需要一定技巧和注意事项的。在勘验现场时，首先要确保自身的安全，采取必要的防护措施，如穿戴好防护服和手套，佩戴好安全帽等。其次，要保持勘验现场的原始状态，不可私自擅动物品或改变现场格局。要注意保护现场，避免现场痕迹被污染或破坏。在勘验过程中，要运用科学的方法，运用侦查技术，确保证据的有效性和可靠性。例如，在一起财物失窃案中，我们通过现场勘验发现了窃贼留下的手套。我们当场拍照、保护好现场，将手套送往实验室进行DNA检验，并成功地将窃贼与现场留下的手套进行了匹配。这一案例说明勘验现场的技巧和方法对于破案非常重要。
最后，在工作中也会遇到一些挑战和问题。首先是勘验时间的问题。有些现场勘验需要在白天进行，有些则需要在夜间进行。在夜间勘验时，光线不足，限制了我们的视野，增加了勘验的难度。其次，人们对刑侦工作的了解不足，往往存在一些误解和偏见。例如，在人们眼中，勘验现场是充满危险和压抑的，从而对这一岗位感到恐惧和厌恶。这就对我们刑侦人员提出了更高的要求，我们需要积极与社会沟通和交流，增加人们对刑侦工作的了解和支持。最后，是勘验现场的案件类型和复杂程度。不同类型的案件勘验手法和技巧是不一样的，而且在勘验过程中，可能会出现一些纰漏和失误，因此，我们要不断学习和积累经验，提升自身的专业水平。
总之，勘验现场是刑事侦察工作中非常重要的一环，它对于破案的结果和司法公正有着直接的影响。在勘验现场中，准备工作是必不可少的，它是后续勘验工作的基础；勘验过程中要注意技巧和注意事项，保证证据的有效性和可靠性；同时，我们也要面对挑战和问题，努力提升自身的专业水平和公众认可度。只有做到这些，我们才能更好地履行职责，保障社会的和谐与安宁。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇二
行政诉讼法》第三十一条明确把勘验笔录、现场笔录列为第七种证据，勘验笔录、现场笔录在烟草专卖系列执法文书中相对应的就是检查(勘验)笔录。
最高人民法院《关于行政诉讼证据若干问题的规定》第63条规定：“(2)鉴定结论、现场笔录、勘验笔录、档案材料以及经过公证或者登记的书证优于其他书证、视听资料和证人证言„„”。由此可见，现场检查(勘验)笔录作为现场笔录的一种，证明效力大于证人证言、可直接作为定案依据，是烟草专卖机关发现案源、立案调查、实施行政处罚的重要证据之一。
实践中，检查(勘验)是我们烟草专卖执法最主要的手段，特别是稽查人员，可以说大部分精力和时间都用在检查(勘验)上，几乎每一个案件的处理都离不开制作检查(勘验)笔录，按说应该达到得心应手、熟能生巧的地步了，但实际情况并不乐观。笔者曾经参与了一个县局组织的专卖稽查人员考试，结果发现很多人对检查(勘验)的一些基本问题知其一不知其二，记录不用法言法语，内容不够全面客观，甚至一些程序性问题也出现错误，天天搞检查(勘验)却“灯下黑”，还有些工作多年的老稽查遇到了新问题，过分依赖老经验，对国家局的新规章新制度把握不准，致使在执法时“翻船”。在此笔者就当前烟草专卖执法检查(勘验)的现状结合自己的认识谈一下检查(勘验)及检查(勘验)笔录制作中应当注意的问题。
烟草专卖机关办案工作中的现场检查(勘验)，是指烟草专卖执法人员依法对当事人涉嫌与违法经营活动有关的财物及场所进行查看、清理的执法活动。
在烟草专卖执法活动中有两种检查(勘验)：一种是对烟草制品市场的常规性检查(勘验)，这种检查(勘验)是例行性的，没有明确的目标;另一种是发现线索、接到举报或在办理上级和其它机关移交移送案件时，为了调查取证而对与案件有关的财物和场所进行的检查(勘验)，这种检查(勘验)针对性和目的性较强，说白了就是有备而来，想要找到我们想找的东西，我们今天所讲的主要是指第二种。
烟草专卖机关办案中进行的现场检查(勘验)，是短兵相接地与违法当事人较量。其基本特点主要有：
现场检查(勘验)是针对一定时间、空间条件下存在的财物、现场的检查(勘验)，而随时空条件的变化，现场可能灭失，财物可能转移，战机可能贻误。因此，执法人员能否适时进入现场，抓住现场，非常关键。兵贵神速，办案人员进入现场，应立即进入角色，聚精会神地利用有效的短暂时间，完成各项检查(勘验)任务。可以说，赢得时间，就赢得了本次检查(勘验)甚至整个案件查办工作的胜利。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇三
现场勘验是公安办案工作中不可或缺的重要环节。我个人作为一名法医学专业的学生，在参与实习和培训过程中，有幸深入了解和参与了现场勘验工作。通过这些实践经历，我深刻体会到了现场勘验的重要性以及其对案件侦破的重要作用。
第二段：准备工作。
在进行现场勘验前，充分准备是十分必要的。首先，我们需要在勘验前获得准确和充分的信息，了解案件的基本情况，包括案件的性质、时间、地点和受害者等。同时，我们还需要梳理相关线索，提前制定勘验计划，以及准备好所需的勘验工具和器材。只有做好充分准备，才能更加高效地进行勘验工作，并确保勘验的准确性和有效性。
现场勘验是一项重要的证据收集工作，能够提供许多案件侦破所需的关键信息。通过现场勘验，我们可以现场重现案件发生的过程，了解现场布置和物证的分布情况。通过对现场的勘验和拍照记录，我们可以有力地支持案件侦破工作，提供了无法被质疑的证据。此外，现场勘验还能够帮助我们判断案件发生时的环境条件，并为案件的后续侦破提供重要线索。
第四段：现场勘验的技巧和注意事项。
在进行现场勘验时，我们需要具备一定的技巧和注意事项。首先，我们需要保持冷静和客观，尽力避免对现场的主观干扰。其次，我们需要注重细节并做到全面准确的勘验，确保不遗漏任何重要的信息或物证。此外，我们还需要注意保护现场的完整性，避免对现场的损害，并妥善处理和保存物证。
第五段：总结与展望。
通过参与现场勘验工作，我深刻领会到现场勘验对案件侦破的重要性和作用。同时，我也意识到现场勘验工作需要我们具备专业的知识和技能，并具备良好的团队协作能力。在今后的学习和工作中，我将继续加强自身的专业素养，提高勘验技巧，并尽力为公安办案工作做出更大的贡献。
通过上述五段式的文章，我们可以初步分析现场勘验工作的重要性，了解现场勘验的准备工作，掌握现场勘验的技巧和注意事项，从而对现场勘验有更加全面和深入的理解。无论是在法医学专业的学习，还是未来从事类似工作，这些对现场勘验的理解和实践经验都将对我们的成长和发展起到积极的推动作用。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇四
勘验现场是公安工作中非常重要的一环，它直接关系到案件的反侦查、证据的收集以及后续的案件侦破工作。近年来，我所参与的勘验现场工作逐渐增多，通过不断探索和实践，我积累了一些心得体会。
首先，勘验现场要注重细节。在勘验现场中，我们不能只是简单地对现场进行了解，还要仔细地观察和分析。一方面，我们要对现场的物品、痕迹以及各种痕迹进行仔细的检查和鉴定，不能有任何疏漏。另一方面，我们要对现场的布置、环境以及其他相关因素进行全面的分析，从中找到更多的线索和信息。只有注重细节，我们才能准确地了解案件的情况，为后续的侦破工作提供有力的支持。
其次，勘验现场要遵循科学的方法和流程。我们在勘验现场工作中，要严格按照科学的方法和流程进行操作和办案。首先，我们要将现场进行分类和划定，确保勘验的全面和深入。其次，我们要根据案件的性质和特点，采用不同的勘验方法和手段，以获取更多的证据和信息。最后，我们要对勘验现场的结果进行整理和分析，以进一步推进案件的侦破工作。只有遵循科学的方法和流程，我们才能提高勘验现场的效率和质量。
再次，勘验现场要保持冷静和客观。勘验现场工作是一项繁琐和严谨的工作，我们不能因为工作的复杂性和重要性而感到紧张和慌张。相反，我们要保持冷静和客观的心态，用科学的眼光看待问题。在勘验现场中，我们可能会面临各种各样的困难和挑战，但我们不能因此而偏离实际和目标。只有保持冷静和客观，我们才能更好地完成勘验现场的工作，为案件的侦破和破案提供有力的支持。
最后，勘验现场需要加强团队协作和沟通。勘验现场工作是一个团队合作的过程，需要我们与其他相关人员进行紧密的协作和沟通。在勘验现场中，我们可能需要与其他的警察、技术人员以及其他专业人员进行密切合作，共同完成任务。在这个过程中，我们要加强团队协作，互相支持和帮助，提高工作的效率和质量。同时，我们还要注重沟通和协调，及时解决问题和难题，确保勘验现场工作的顺利进行。只有加强团队协作和沟通，我们才能更好地完成勘验现场工作，为案件的侦破和破案做出更大的贡献。
总之，在勘验现场工作中，我们要注重细节，遵循科学的方法和流程，保持冷静和客观，加强团队协作和沟通。通过不断的实践和总结，我们能够更好地掌握这些技巧和方法，提高勘验现场工作的效率和质量。相信在今后的工作中，我们能够更好地发挥勘验现场的作用，为公安工作做出更大的贡献。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇五
第一段：引言和课程背景（150字）。
勘验现场是刑侦工作中非常重要的一环，它涉及到相关证据的收集、保护和分析。近日，我在学校的刑侦实训课程中有幸体验了真实的勘验现场，深深地感受到了这一环节的重要性和复杂性。下面，我将结合自己的经历，谈谈我在勘验现场上所得到的心得体会。
第二段：仪器设备的重要性（250字）。
在勘验现场上，各种先进的仪器设备发挥着关键作用。例如，显微镜、各类专用光源以及现场指纹检验装备等，都是勘验现场不可或缺的工具。通过这些先进设备的使用，我们可以更加清晰地观察到细微的痕迹，进而准确地分析，获得更具说服力的证据。然而，仪器设备的操作并非易事，需要在严格的专业培训下掌握。在实训课程中，我们通过学习和模拟操作，意识到了仪器设备的重要性，也认识到掌握其使用技巧的难度，因此更加珍惜这套宝贵的工具。
第三段：团队合作的重要性（250字）。
勘验现场是一项复杂而繁琐的工作，涉及到不同部门和专业知识的合作。如无各项工作的密切配合，将影响到勘验现场的效率和质量。因此，团队合作是勘验现场工作的核心。在实训课程中，我们被分成小组，每个人扮演不同的角色，模拟了真实的勘验现场。在这个过程中，我们深刻体会到了团队合作的重要性。只有团队成员齐心协力、互相配合，才能确保证据的收集和保护有条不紊，减少疏漏和纰漏的可能性。
第四段：精细观察与综合推导（250字）。
勘验现场需要对目标区域进行精细观察，以便发现和收集可能有价值的证据。在实训课程中，我深入学习了现场寻证的技巧和方法，包括光线利用、细致观察等。通过这些技巧，我们发现到了一些被掩盖或忽视的证据，对案件真相的调查有了更深入的了解。此外，勘验现场还需要进行综合推导，通过对不同证据的分析和研究，从而形成清晰的案件逻辑和线索。通过实践，我深刻认识到精细观察和综合推导在勘验现场中的重要性，并不断提高自己的观察力和思考能力。
第五段：人文关怀与职业道德（300字）。
勘验现场不仅仅是科学技术的实践，更是一项充满人文关怀和职业道德的工作。勘验人员需要尊重和关心现场的受害者或相关人员的感受，并尽可能减少对其影响。在实践中，我们了解到职业道德的重要性，从而更加注重自己的言行举止。此外，职业道德也要求我们保护现场的完整性和真实性，以确保后续调查的公正和客观。在实训中，我们按照相关法律法规和标准进行操作，严格遵循职业道德，这对我们今后成为一名合格的刑事侦查人员有着重要的启示。
总结（200字）。
勘验现场是刑侦工作中不可或缺的一环，我在实训课程中对其重要性有了更深入的了解。通过实践中的观察、推导和职业道德的培养，我意识到在勘验现场工作中应如何综合运用技术和人文关怀。勘验现场工作虽然繁琐，但能让我对刑侦工作有了更直观的感受，加深了我对这个专业的兴趣。
（总计：1200字）。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇六
第一段：引言（100字）。
现场勘验是刑事案件侦破过程中的重要环节，通过对案发现场进行仔细观察和勘验，可以收集到大量的物证、痕迹和现场情况，为案件的破获提供有力的证据和线索。在参与实际的勘验工作后，我深刻体会到现场勘验的重要性和复杂性，同时也意识到了自身在现场勘验中的不足。本文将围绕这些主题展开，详细阐述现场勘验的心得体会。
第二段：现场勘验的重要性（200字）。
现场勘验是案件侦破的基础，它直接关联着案件的成败。一个完整、准确、客观的现场勘验报告，可以为案件提供清晰的线索和证据，有助于案件的破获和有力的法律支持。通过现场勘验，我们可以还原当时的现场情景，掌握案发过程，锁定重要的证据，并通过对现场的观察、测量和勘查，揭示出犯罪嫌疑人的行为动机、手段和逃逸路径，提供警方破案的关键线索。
第三段：现场勘验的复杂性（300字）。
在实际的现场勘验中，我们不可避免地会面临各种复杂的情况和困难。首先，现场格局的复杂性使得勘验工作变得十分困难，有时案发现场可能被涂改、毁坏或者被移走，导致无法准确地复原当时的现场情景。其次，现场勘验的时间压力也对勘验人员提出了严格要求，我们需要在最短的时间内进行仔细观察、测量和勘查，以确保勘验结果的准确性和完整性。再次，勘验人员的专业素质对勘验结果的可靠性有着重要的影响，我们需要掌握各种勘验技术和科学方法，对现场进行科学分析和评估，以确保勘验的准确性。
第四段：自身不足和提升（300字）。
在参与现场勘验的过程中，我也深刻认识到自身在勘验工作中的不足之处。首先，我对现场勘验的法律法规不够熟悉，对勘验时机、勘验权力以及保护现场的操作流程不够了解，这导致我在实际操作中存在一定的迷茫和困惑。其次，在勘验技术和科学方法上我也存在一定的欠缺，对于勘探工具和勘验仪器的使用不够熟练，对勘验样本的收集和保存也存在一些问题。为了改善这些不足，我决定加强学习和训练，不断提高自己的专业素养，提高对法律法规的理解和运用能力，熟练掌握各种勘验技术和科学方法，提高自己的现场勘验能力。
第五段：结语（200字）。
通过参与现场勘验工作，我深刻认识到现场勘验的重要性和复杂性，也发现了自身在勘验工作中存在的不足之处。然而，我相信通过努力学习和不断实践，我一定可以提高自己的现场勘验能力，为案件的破获和社会的安宁作出自己的贡献。现场勘验是一项综合性、复杂性和专业性很强的工作，它需要勘验人员具备扎实的法律知识和专业技术，需要勘验人员具备严密的思维和细致入微的观察力。只有通过不断的学习和实践，才能使自己成为一名优秀的勘验人员，为事业的发展和社会的稳定不断努力。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇七
勘验现场是警察工作中至关重要的一环。作为一名警务人员，我有幸参与了多次勘验现场的工作，从中获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享一些我在勘验现场工作中所得到的心得体会。
第二段：准备工作的重要性。
首先，准备工作是勘验现场的关键。在到达现场之前，我们需要熟悉案件的细节，了解现场的环境和背景信息。这样能够帮助我们更好地规划勘验的步骤和方法。同时，我们还需准备好所需的勘验工具和器材，确保勘验的顺利进行。准备工作的充分与否，将直接影响到勘验现场的效率和结果。
第三段：细致入微的观察与记录。
其次，细致入微的观察与记录对于勘验现场来说是至关重要的。在现场，警务人员需要以敏锐的视觉观察到每一个可以提供线索的细节，如血迹、工具痕迹、足迹等。同时，我们还需借助拍照、录像等工具将这些线索记录下来，以备后续的调查与分析。只有通过精确的观察和记录，我们才能有效地找到犯罪嫌疑人，还原案件的真相。
第四段：团队协作与信息共享。
在勘验现场工作中，团队协作与信息共享是非常必要的。多数案件需要多名警务人员一同前往勘验，每个人都有自己的专长和角色。团队成员需要互相配合，相互支持，有效地分工合作。此外，信息的共享也非常重要。勘验现场会涉及到大量的信息和线索，包括案发地点周边的CCTV录像、目击证人的证言等等。我们需及时将这些信息共享给其他成员，以便更好地配合工作，推进案件的调查。
第五段：成长与总结。
通过多次参与勘验现场的工作，我不仅在技术和专业知识方面得到了提升，更重要的是在角色认知和素养方面有了明显的提高。我更加深入地理解到了警务人员的责任和使命。勘验现场工作不仅仅是为了解决一起犯罪案件，更是为了维护社会的公平和法律的公正。通过这样的工作，我逐渐认识到，作为一名警务人员，我们肩负着维护社会的安全与正义的重任，需要具备高度的责任感和使命感。
总结：
勘验现场是警务工作中不可或缺的一环，准备工作的充分与否、细致入微的观察与记录、团队协作与信息共享都是勘验工作中的关键。通过参与这些工作，我不仅在专业知识和技术方面得到了提升，更加深入地理解了自己作为一名警务人员的责任和使命。我会继续努力提升自己的专业素养，为维护社会的安全与正义贡献自己的力量。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇八
一、引言：现场勘验作为刑事侦查的重要环节，是为了查明案件的事实真相而进行的实地勘查。在这个过程中，我深刻体会到了现场勘验的重要性和复杂性，并从中不断提高了自己的专业素养和实践能力。
二、主体段一：现场勘验的重要性。
现场勘验是刑事侦查的第一步，亦是最重要的一步。只有通过到案发现场实地勘查，我们才能全面掌握案件的基本情况，为后续的侦查工作做好充分准备。同时，现场勘验也是判断案件是否构成犯罪、查找关键证据的重要依据。通过对现场的细致观察和勘查，我们可以发现一些细微的痕迹和线索，从而进一步深入侦查。
三、主体段二：实施现场勘验的复杂性。
现场勘验并不像电影中那样简单和直观，而是需要考虑众多因素。首先，我们需要面对的是现场环境和条件的限制。例如，有些案件发生在繁忙的街道上，有大量的行人和车辆，这就给我们的勘验工作带来了不小的困难。其次，现场勘验需要考虑的因素非常繁多，我们需要掌握各种勘验技巧和方法，才能准确无误地进行勘验。最后，现场勘验往往会面临一些意想不到的情况，例如突发的天气变化、不法分子的突然袭击等，这对勘验人员的临场应变能力提出了更高的要求。
四、主体段三：提高专业素养和实践能力。
通过参与现场勘验，我逐渐提高了自己的专业素养和实践能力。首先，我学会了如何进行现场勘验的准备工作，例如收集案件资料、了解案情、研究现场平面图等，这对于勘验的顺利进行起到了关键作用。其次，我积极学习和运用各种勘验技巧和方法，例如痕迹保护、摄影测量、指认勘验等，使得我的勘验结果更加准确可靠。最后，我不断学习相关法律和法规，加强自己的专业知识，以便在勘验中能够更好地运用智力和想象力。
五、总结：通过参与现场勘验工作，我深刻认识到现场勘验的重要性和复杂性，也提高了自己的专业素养和实践能力。勘验是一项需要科学理论与实践相结合的工作，只有具备丰富的实践经验和专业知识，才能在现场勘验中发挥出更大的作用。我相信，在今后的工作中，我将不断努力提高自己的勘验能力，为侦查员的职业发展做出更大的贡献。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇九
在平原地区和丘陵地区钻探工作更凸显重要，根据一段时间工作感受总结出如何改进勘探工作的一些想法：
谁钻探谁出报告，谁盖章签字。目前勘探工作中存在分包、转包，到最基本的勘探机组人员和编录人员，他们自我意识成了做一份不需要负任何责任的下意识的劳动而已。所以最终变成地质组和机组、编录甚至和勘探地质单位之间在玩猫抓老鼠的游戏。
勘探中的利润搞这行业的都清楚，一台钻机运气好的话一年就可以挣回4台钻机的钱，所以搞这行的，没有搞过这行的，只要有一点机遇都进这个市场，现在市场混乱程度可想而知。勘探行业中的利益与权利之间的勾当。一切都在使勘探变得更加混乱。自己感觉单位如果允许地质人员自己拥有钻机，自己对自己钻机负责，这样一是便于质量追究管理，二是有效益有压力，对质量管理更加可控。在未来几年铁路市场萎缩的情形下还可保证本单位在勘探市场有竞争力。
近些年勘探工作量很大，与大量其它勘探单位合作也是形势使然，但一定要有一个合理的管理机制，在不同的工地遇到许多合作勘探单位，他们钻机主要来源本单位职工挂在项目上（一般钻机拥有者在其它项目上），部分长期合作私人钻机、部分为当地市场寻找的，钻机水平参差不齐，所以缺少约束的钻机队伍都想尽办法偷工减料，现场就抓到过一些孔就在孔口画个圈，在边上摆几块土就报终孔！与其钻无用孔不如不钻孔！对合作单位需要对其所做的项目有个总体监管，如上某项目合作单位有多少长期合作钻机能进场，勘探单位有多少技术人员能到位，技术人员的组成是否能适合这项工作。
钻探工人是在地质工作的第一线，最基本的地质资料都要从他们的辛勤工作中获得，由于钻探工人素质普遍较低，就需要现场编录人员能尽职尽责把钻探中的情况完整的进行纪录、分析、整理，一份优良的钻探报表需要钻工和现场编录一起努力付出辛勤的汗水，但如果缺乏监督，纪录人员和钻机老板容易纠结在一起，钻孔质量难以保证！现场发现许多编录为非地质类专业学生利用假期在此打工，对土石这些基本地质体都没有概念，更有甚者不学无术，一脸油滑腔，对现场指出的问题满口应承，一回头继续他的偷工减料。本人觉得一家勘探单位需要有一批质量可靠的合作钻机老板，需要有长期合同的编录人员，这样才能对最基本的质量可操控。如果像现下流行的城管打人，一查是临时工这种现象发生在勘探行业，是多么可笑可悲！
钻机机组人员也好、编录也好、勘探项目管理人员抑或是主体勘察设计单位人员，干这行工作时如果更多心思不是在工作而是在最大获得好处时，工作质量都无从谈起！一个钻工干了一辈子如果没有理论的提高、一个编录只是坐在远处偶尔到岩芯边写几行岩土描述、一个勘探项目管理人员考虑进度、进尺。一切只能导致勘探行业畸形发展！其实勘探要做的合格、良好并不算高深的工作，但要做得精益求精又是一门很精深的学问，土、石、结构、构造以一孔推全貌要做好谈何容易！
钻机工人体力劳动辛苦，工作环境差；现场编录工作环境差，枯燥；勘探项目部事情繁杂，又考虑效益质量平衡；地质组事情繁多，工作压力大，尤其在职人员太少，只感觉分身无术；每个环节都能做好自己的工作，那么整个勘探就会顺畅起来，但这是需要从基础往上的过程，每次去现场到处要求补样补标贯，一天下来自己也身心俱疲！哪天要是看过的孔都基本能按要求那样做，做梦都会开心笑了！
若是做房屋勘查。在布孔的时候需要仔细推敲一下，野外钻探则需要有一个负责的管理者和负责的机组。不攀比进尺，不一心想着在一个工地上发家。而应将信誉和口碑做好！做到让被人肯定，做到下次有活别人还会找你！
一个人，不管怎么样做出来的东西需要对的起良心，对的其自己的获得，对得起养育我们的身边的人和脚下的这片土地！所以我想做一个小小的现场管理者，好好的工作，希望能够有机会接到一个小小的工程，我定当好好的尽全力将它做好！
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇十
会见人：a，b(______律师事务所)。
被会见人：犯罪嫌疑人c。
涉嫌罪名：盗窃。
记录人：b。
笔录内容：
问：你叫c?
答：是。
答：同意。
问：你是哪年出生的，籍贯何处，因何到______市?
答：我于______年______月______日出生，籍贯______，在来______市前在______中专学______专业，到______市是为了给自己找个工作。
问：______市公安机关认为你涉嫌犯有盗窃罪，并且是盗窃团伙主犯，你有何看法?
答：盗窃行为我确实有，但从未参加盗窃团伙，我只是个人偷过几次东西。
问：你把参与盗窃的情况如实陈述一下。
答：冤枉啊!我只是和他们认识，聊过几次，我可从来没和他们一起偷过东西啊!
问：你把同王___、蒋___、于___认识交往的经过谈一下。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇十一
组长园：曙光幼儿园（市立园、市级示范园）。
主体园：蓝天宇锋幼儿园（机关园、区级示范园）。
参与园：果子市幼儿园（街道园）、高井幼儿园（街道园）、物资机关幼儿园（机关园）儿童中心幼儿园（机关园）、军报幼儿园（机关园）。
二、参加人员。
全国教研部课程中心徐淑芳主任。
西城区教育研修学院齐瑜华主任。
中央教科所研究员廖贻。
西城教育研修学院学前室教研员沈心燕。
全国各地教研员。
三、蓝天宇锋幼儿园业务园长姚丽红主持教研活动。
姚：
（一）教研活动目的。
1、引导教师学习解读幼儿，支持幼儿自主解决问题。
2、发挥学习共同体资源，为教师创造条件，支持幼儿学习。
(二)教研活动过程。
1、体验活动。
首先，请大家做一个猜想活动（看投影），这是一幅中班幼儿的画。
问题，请大家猜一猜画的内容是什么？
t1窗户。
t2楼房。
t3活动区搭建的积木。
t4马赛克瓷砖。
t5窗帘。
t6高楼。
t7虫子（一个身子，两个眼睛）。
姚：大家对这幅画进行了丰富的猜想，我们把孩子画这副画的时候的话记录下来了，下面和大家说一下：
我画的这个是楼房，这个楼房有11层高，橘红色，7层下面买东西吃饭的地方，7层上面是我们睡觉的地方。因为这就是我们的家，我们家住的就是这样的楼。
t1数学方面，知道叙述（一）。
t2色彩。
t3有的家开的灯颜色不一样，还有两户人家没有开灯，黑着灯，对家的一种真实感受。
姚：没有开灯，所以这个楼层是黑色，中班孩子非常能够用颜色包块，表达一种包括情意，认知这方面的东西。
姚：看第二幅图（黑白）（投影）问题，大家猜一猜这幅画画的是什么？
t6海边椰子树，槟榔。
t7太阳，人躺在沙滩上留出的脚。
t8毛毛虫怕晒，都爬到洞里，树也怕阳光暴晒。
t9太阳，月亮在一起确得过了好多天。
t10太阳晒的越来越远。
尹：说这是一个小孩从小到大都在这棵树下玩，所以，树右边这一排的腿，是这个小孩的腿，长短大小是不一样的，而且是越来越长。这个短小的腿说明是这个小孩小时候在树下玩。中间阶段，我用孩子的话说，中间的时候就是上学的时候。下面最长的两条腿和大脚，他说的是长大的时候，树的左边同样有很多的腿，长短不一样。下面请老师再猜一猜是谁的。
t11：爸爸的腿，鞋带花的应该是是女人的――妈妈的腿。
尹：大家观察力很强，因为这个人从小到大都是在这棵树下玩，所以长大后他带着家里人都来到这棵树下，到这棵树下做游戏，休息，这个腿他认为是妈妈的。姥姥的中间粗壮的是老爷，这个小的脚是说明这个人生的小孩，他带着自己的小孩也来了，所以，这个是孩子，旁边是姑姑的（因为他姑姑和他生活在一起）。最下面的长的腿，他说是爸爸的，因为爸爸在家里是最高大的，所以画的最长，最大，这个就是说一个小孩从小长大的成长过程，他的腿，用树下的腿来反映个人的成长过程。
老师们在看看树也有小的时候，它小的时候是用小的树叶来表达，大的叶子是这个树也在慢慢变老，有的叶子已经枯黄了，因为这棵已经老了，表明了树木的成长过程。
上边画的是太阳和月亮，他说夏天下午的太阳可晒了！如果月亮升起来了，下午我们在海边树下就会感觉非常凉爽，要是每天大家都在树底下度过那有多好呀，蚯蚓小姐非常喜欢这种生活，也都很快乐。
王蕾；老师在讲这幅画时，我一直思考，在想，每个孩子画画表达的都是不一样的，我们老师在看到孩子的画面时，老师都有不同想法，肯定孩子在画画时也有不同的想法，老师应该尊重每一个想法，努力倾听每个孩子的想法。我觉得尹老师作的比较好，要是我来看这幅画，我可能没有想到这么多，她肯定在认真倾听孩子的每一个想法，所以，在以后的工作中放开手脚，让幼儿大胆表现，还有，我们要尊重孩子的发展规律，这是我的想法。
沈：通过阅读孩子的画，让我想到两句话：第一句话是：绘画是孩子的语言.今天，这两幅画让我们看出幼儿内心世界是这么的丰富，为此在艺术教育中，我们应该鼓励幼儿大胆的表达自己的情感与体验，而非像不像教师眼中的世界。第二句话是孩子有一百种表达方式，仅就这两幅画，表达方式就是不一样，第一幅用色彩、图形表达日常生活丰富的经验，第二幅是用形象，线条表示的孩子的想像。
即然孩子有一百种表达方式，作为我们老师要去理解孩子，那我们老师应该怎样作呢？应该怎样去理解孩子呢？我们要学会多种的理解方式，理解孩子不同的表达方式，那么说就给我们提出一个任务，我们怎样去理解孩子，怎样了解孩子不同的表达方式，从不同的.表达方式中，去解读孩子想法，解读他的内心感受，今天是两幅画真地告诉我们要倾听孩子。孩子想到的东西，是我们成人想不到的，孩子从很多方面教育了我们，让我们知道应该怎样去关注孩子，怎么去给孩子空间和倾听孩子。教育在于发现。只要我们善于发现，孩子真地会给了我们很多惊喜。
t12怎样去引导幼儿不断成长？
姚：刚才我们谈到解读孩子，到底怎样解读孩子，了解廖老师说的在孩子原有经验基础上，我们到底要做什么，促进孩子主动发展，自然进入下一主题。
研究主题，怎样让孩子在活动中自主解决问题，促进他主动发展。首先我们请晶晶老师就上午的实践活动做一个简短的反思。
李：上午活动反思。
《制造活动小动物》目标。
1、鼓励幼儿主动参与制造活动，在活动中获得愉快的情绪体验。
2、支持鼓励幼儿尝试用不同的材料进行连接。
第二，孩子今天都是用自己选择的材料去尝试连接，他们在以往的活动中，都是教师在不停的发现，但是，今天我发现都是孩子自己在不停的发现问题，自己不停的想办法，这就回到我们的教研活动的主题，学习材料对孩子有一定的支持作用。
首先，满足孩子需求，体现在自选材料中，他需要什么连接工具，他对什么工具有前期的经验他就去选择什么，所以，我觉得材料提供是满足孩子需求的，另外，我觉得材料提供也有层次性，例如，在这几种连接工具中，我们提供了像胸针一样有小夹子的，这是满足孩子一个低水平操作的办法，别上来就可以了，老师们看到了我们有一个小朋友遇到了一个极大的问题，然后，针线，这三种层次材料，我们谈谈设计的思路，我班孩子在图书区发现了小熊猫学木匠着本书，小朋友门都爱听，其中有一个小朋友说：我们家有这张光盘，带来后孩子小看完后，都非常高兴，这里面不光有故事，儿歌，特别好听，孩子门都想来表演，正好我们收集的老北京玩意中有一个熊猫皮影，那我们还需要作什么，这就产生了今天的活动。
所以，我觉得在遇到问题时，用不同的方式一步一步的提问，用不同的支持方式就是咬牙，她隔断距离粘一块，在她自选材料时我也发现了这个问题，我有个疑惑是在操作过程中教师应该不应该去怎样去引导，她也发现这个问题，但是，在活动结束时，通过她自己的操作，让他自己去感受不方便，但是如果操作完成后，感到不方便，她会拆了重新来过，孩子的兴趣会不会打折扣，兴趣点没有了，所以，我觉得这是个疑惑。
1、你在观看今天活动中，你发现孩子遇到什么问题，解决了没有，如果回答是肯定的，他是如何解决的？如果没有解决，教师是如何支持幼儿自主解决问题的。
2、在促进幼儿主动学习，支持幼儿字组解决问题方面，你有什么好的建议和立法与大家分享。
3、分组讨论完毕。
宇锋：就这两个问题，一个孩子在活动中遇到的那些问题，自主解决，有几点孩子在整个过程中，能够自主的去解决问题的，操作活动中也出现了不同程度的问题。
1、头与颈的连接，他选择针线，刚开始时，她两个纸一越扎，扎不透，但通过反复尝试还是不行他就一片一片的扎，然后两个纸片重叠，在系扣时，绳太短，他就通过自己的一个反复调整，把扣的线越系越短，接近纸片的孔。我们发现还有一个孩子使用钉书钉，他的纸片厚，钉子短，反复不停的尝试，始终没有成功，另一个小朋友送给他一根针，他就用这根针把纸片扎了一个孔，当他发现扎不下去的时候就原来的针眼上反复扎几次，发现眼大了，然后把钉书钉扎了进去，这个时候，他就有了经验的基础，在以后的连接过程中他都是使用这种方法，还有遇到的问题是大头针的小朋友，他扎到手了，他自己解决的办法是选择了一个工具，放到木板上再去扎，这样就不会扎到手了，而且两片纸的部位能连在一起。
葛：在孩子自主解决问题时，他没有一起把要剪开的部位一起剪开，而是连接上一个部位后再剪另一个，我问孩子你为什么不都剪下来呢，孩子说都剪下来我不知道前腿、后腿了的位置就容易混了，我觉得这个孩子是有计划性、条理性的表现。
第二点：在没有解决的时候，教师给予的支持性，我们总结了李老师在活动中的支持行为有几点：（1）材料出示提供上的支持，孩子遇到问题，李老师借助一种工具引导孩子发现这个工具的使用方法，然后帮助他解决问题，特别是李老师在反思中，三角钉的使用，他是通过出示材料，语言引导，他通过自身的一种行为让孩子亲手去试、对比、尝试、支持孩子在操作过程中遇到的问题，我们发现在解决问题时，李老师通过自身的行为来启发孩子孩子相互间的协作，让孩子通过努力获得经验，给予孩子一定的空间让幼儿通过多种方式去尝试，并且等待孩子成功的过程。李老师很好的地方是不断的用语言鼓励孩子，并且引导孩子找到问题的原因。
史：我们讨论的第三点，认为美工区制作活动不仅仅是让孩子能够参与到感性趣活动当中去，更重要的是让孩子在活动过程中经历自主探索、自主解决问题的历程，在这个历程中促进幼儿自主意识能力的发展，作为老师应该在幼儿自主活动过程中给予充分肯定，我们有以下几点：（1）语言方面的鼓励，幼儿反复操作没有成功的时候，他们会被困惑和挫折情感困绕，他会放弃活动，这时，教师应该给予幼儿语言上的鼓励，帮助幼儿寻找错误的原因，确定问题出在哪，避免幼儿徒劳的尝试，目的是让幼儿在活动过程中保持最佳状态，引导幼儿克服困难的愉悦心理，体验到解决问题的满足感；（2）我们认为教师应该观察等待，给予幼儿自主探究、自主解决问题的一定时间，教师发现孩子掌握了一部分，技能的时候，对孩子初步的成功给予肯定，但是并不意味孩子掌握了这个新的技能。
老师应该鼓励幼儿再次尝试，目的是巩固完善新的技能。所以老师采用的是再次观察、等待，给于幼儿自主的探索、自主解决问题的时间。
老师提供机会支持幼儿对学习内容和过程进行反思。我们认为孩子在活动中应该需要一个完全自由的空间，才能在错误的过程中寻找解决问题的办法。教师应该帮助孩子发现问题的症结在那里，而不是给与答案。在这个过程中应该慢一拍，需要等待，压抑住想要给与提示的冲动，让幼儿有一个珍贵的自我纠错机会。根据孩子不同发展水平，降低一定难度，给孩子搭建一个台阶。
（师）在观察倾听孩子的表现的基础上，促进孩子主动学习。材料对我启发很大，材料可以给与孩子学习的支持性很大。
（师）首先晶晶老师给我们提供了这样一个学习的机会，很感谢，又说的不对的地方请给于帮助。在今天的活动中遇到的问题，如何分解动物，幼儿自己解决了2、对材料的不了解、材料（不熟悉的钉子）不会用的难点。教师通过语言引导孩子自己解决。2、连接问题：扎孔扎不进去、孔太小、孔的位置适合不适合。李老师能够把同伴经验让孩子充分利用，能够用完成的和没有完成的对比的方法，引导幼儿在不断的尝试、探索，给孩子的学习支持。3、在过程中李老师不仅用问题评价孩子同时还用了一些肢体上的动作来帮助孩子进行理解、操作特别好。4、在孩子做不出来时，老师能够给孩子一定适时地示范。例如老师在孩子弄不出来时老师动手让孩子参与到示范中帮助幼儿整理经验，梳理问题，进行提升。5、在这个活动中，前期准备非常充分，所以在活动中看出了教师思路非常清晰，能够随时关注孩子，发现孩子的一些问题。能看出老师在过程中进行短时间思考，给孩子及时帮助和支持。
我们的建议：1、给孩子一定的空间，让孩子自己发现问题，再通过自己的办法进行解决。如孩子用胶条时可以让孩子自己想尝试发现（教师的指导语到位，但是给孩子思考的空间小了，东西总是在你自己手里）2、在过程中老师说了没成功，可以给幼儿更多的语言鼓励。3、材料提供分层次了，摆放位置应更适合孩子提取，给与一定的刺激。在孩子连接找材料是自己找的，还是老师找的？（是自己找，）那应该给孩子解决使用的问题4、给孩子一定的消化时间，同时教师可以关注其他幼儿。5、评价的角度改变。
（明）我们在整个活动中，提出促进孩子成长，我们老师也需要成长。如何在自我评价中成长，在今天的活动中，她说特别想同时指导其他孩子，可是我看不见，这也是我的困惑。能解决困惑吗/我们的目的是解决教师的困惑。我们能否换一个角度评价，在促进教师成长，我们教师的目标意识也越来越强。我觉得做活动的老师可以有一个思考。也就是说在今天这个活动中她想到这个问题，他为什么看不到？自己不能解决这个困惑？指导所有的孩子。我想我们在评价时能不能换个角度，不要从目标入手，而从发现孩子开始。在活动过程中关注每一个孩子的发展，每个孩子的进步。你能说出多少孩子，他们在干什么，他们是怎么学习的，他们在过程中是如何交流的，这样可能真正走进孩子的世界了，而不是只关注目标的，我们应该换一个角度思考，我们解决问题。不是我们不用心，不是我们不用功，我们换一个角度可能有新的思考，可能更容易了。今天你发现10个，明天发现15个每一个孩子的进步就进步了。
还有少让孩子回答不动脑筋就回答的问题，多让孩子回答能引起主动思考的问题。我们老师真的很敬业，但是换个角度会进步的更快。
在后续活动中可以让孩子体验设计图的作用。
（师）我在教学过程中有一个疑问：我关注到所有的幼儿，但是我可能只看到一点，我并不真正了解它出现问题的原因，但如果我针对这个孩子进行观察，就会明白孩子的整个思维过程，他为什么出现，怎样解决问题，我怎样去支持他，可这样会忽视其他的孩子。
（师）老师可能更容易关注能力强的孩子，应该可以发现孩子的种种表现，从中筛选一定的问题。
（师）心理学家测试：新教师对儿童关注少，老教师关注相对多，可以同时关注，这和教师经验和教师成长有关系，这是第一，第二关于材料，你在提供材料时不是瞎提供的，是根据孩子的现有发展水平，还有你关注孩子的时候，他又问题你就帮助，不对、错！他解决不了的时候或者他气馁的时候你再支持，但是你可以看见，可以不帮忙。
（师）你可以今天看5明天看7个，但是教师要有一个意识，天空有多大在于鸟的翅膀，教师意识我都要观察到，努力观察所有孩子，还有孩子之间的学习也很重要，注意个体差异问题。
（师）我觉得这个问题很好解决，教师指导要有分工，区域要有目标、有重点的指导孩子，这就要体现老师会做问题，几个老师分工好，重点指导哪一个区域，有一个教师负责全面，然后教师在一起交流。
（乔）听了老师的话，我觉得在说在同一时间照顾不了全体幼儿。这是正常的。我觉得很关键的是在活动前，老师是有预设的，我提供了哪些材料，实现了什么目的？我对全班孩子的掌握情况是如何的，我们要带着目标去观察孩子，孩子会遇到什么情况，我们去重点看看他，如果遇到水平不高的也来这了，给孩子一定的空间让她试，可能在一日生活中还去观察他，要带着目标去观察，然后给孩子有效的支持，提出自己的策略，然后还要倾听孩子，和孩子聊，了解孩子的心理，再给于支持，如何给于支持，下午继续讨论。
沈：老师要分析今天的目标是什么，对孩子的难度有多少，我要采取什么样的组织方式，这都是连贯的，是备孩子的过程，还有对孩子原有经验的了解，基于对全班孩子的了解，他可能出现什么问题，这时会有目的的观察它，会解决你的问题。
（沈）上学期，宇锋老师的问题是不会关注孩子，现在宇锋说孩子已经滔滔不绝了，能够看到宇锋老师的成长，我今天没有看到孩子活动的过程，但是我看到一个结尾，我从老师的表现看，我觉得老师做到了以下几点：
1、注意去观察孩子参与活动的表现了，思考孩子为什么这样去做，会有这样的表现。
2、根据孩子的表现会判断孩子行为背后的一些原因了，并进行价值判断。
3、判断后就思考要不要干预，我们刚才讨论的就是这个。
4、确定干预的方法，用那种方法干预最适宜。
5、注意把握干预的时间，什么时机干预最适宜，是当时还是等待。
6、把握互动的节奏。
以上是我们谈到的，但是到底每一步怎样去做，是我们深入思考的。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇十二
各位领导、各位来宾大家好：
今天，忻州市司法行政基层建设、安置帮教、法律援助现场会在我县隆重召开，我代表岢岚县委、岢岚县人民政府对你们的到来表示热烈的欢迎！
党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标，实现这一目标，必须保持长期和谐稳定的社会环境。司法行政工作的性质和任务决定了自己处在前沿阵地的位置。也就是说，司法行政工作是维护社会稳定，构建社会主义和谐社会的第一道防线。大家都是这一防线的指挥员和战斗员，在平时的工作中做出了有目共睹的成绩，并在工作实践中积累了大量的经验。这次会议无疑是对这些经验和成绩的一次大检阅、大交流，这对我县司法行政工作各项事业的发展和全县的经济建设、社会稳定，无疑将起到不可估量的推动作用，可以这样说，这次会议将是我县经济建设和社会进步的一块里程碑。
大家知道，我们岢岚县是一个穷县、小县，自然环境相当差、经济基础十分脆弱，2004年全县财政收入刚过2000万元大关，是历史上最好的一年。我所说的最好，是纵向比，不是横向比，是自己和自己比，不敢和兄弟县（区）相比。我们岢岚就这么一点家底，各项社会事务均要发展，还要搞建设，还要给职工干部发工资。我们凭的是什么？凭的是党的正确的领导和各项方针、政策，凭的是一种精神，这种精神就是艰苦奋斗的精神，这是我们的政治优势。我们司法战线上的全体干警们就是凭着这种优势，在基础设施建设，在安置帮教、法律服务、普法依法治理及基层人民调解和矛盾排查等各个方面做出了全县人民有目共睹的成绩，为我县营造了一个良好的法制环境。（）有了这样一个环境，全县人民才能够立足县情奋力赶超，在基础设施改造、生态畜牧建设、市政建设、招商引资等方面取得令人瞩目的成就；有了这样一个环境，全县的农、林、牧才能够协调发展、科教文卫整体推进、人民生活水平稳步提高；有了这样一个环境，我们以养羊为主的畜牧业才能够长足发展，才能有42万只绒山羊、畜牧业五项指标获全省第一的好成绩；同样是因为有了这样一个环境，才能有畜产品龙头企业的蓬勃发展，使岢岚骑在羊背上一步步奔向小康。可以肯定地说，战斗在司法一线的全体干警是为我县经济建设做出了巨大贡献的。
也正因为如此，我们县委、县政府对司法行政工作的重要性认识是到位的，思想是统一的，并通过他们大量的艰苦细致的工作实践和所产生的社会效应，也使我们不得不对他们高看一眼、厚爱一分。2005年在县财政十分吃紧的情况下，就司法行政系统基础设施建设一项，投资不下五万元，这对一个发达县区来说也许是一件区区小事，但对于我们这样一个国家级贫困小县，确实不是一件易事，在有限的财政收入中，尽可能多地给予了照顾与倾斜。2002年以来，正式将普法经费列入县财政预算，保证有足够的经费开展好司法行政方方面面的工作；2002年在机构改革中，全县政府组成局撤销合并为19个，司法局挂靠在政府办，在一年的工作实践中，由于司法局法人地位的'动摇，因为没有法人资格，所以主体不合法，其行政执法、执法监督、依法治理、依法行政诸多工作的合法性受到及大的冲击。2003年我们重审机构改革方案后，立即向人大提出了建议：恢复其法人地位，恢复政府组成局建制，重新成为由人大任命的22个政府组成局之一。此外，县委、政府的领导和人大、政协的其它领导也对司法行政工作倾入了极大的关怀，在司法所的建设中多次亲临现场进行指导，并主动与其它相关单位协调、商定有关事项，使得我县第一个司法所能够如期、高标准地建成并投入使用。事实证明我们的期望和投入是值得的，他们交给党委和政府的答卷也是令人满意的！
在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到：飞速发展的形势不断地为我们的思想观念、工作方法提出了更高的要求，我县的干部群众特别是司法战线的干警，一定要抓住这次会议的良机，虚心学习，用兄弟县（区）的好经验、好方法充实自己，提高自己，使我们今后的工作，百尺竿头更进一步！（）。
这次会议尽管时间很短，我还是真诚地邀请各位领导和同志们出来看看：看一看我们这里的避暑胜地荷叶坪，领略一番华北最大的高山草甸，目睹世界珍禽-----褐马鸡的风彩，看一看地处王家岔乡，全国绝无仅有的宋代长城，看一看震憾人心的太原卫星发射基地，看一看我们的岚漪公园和岢岚人民引以为豪的县城象征性建筑钟鼓楼，看了以后，请你们留下宝贵意见，对你们的关怀和支持我们表示衷心的感谢！
最后，预祝大会圆满成功！
愿各位领导和来宾身体健康，生活愉快！
谢谢大家！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇十三
根据我国行政诉讼法的规定，现场笔录是一种独立的行政诉讼证据种类。在该法第三十一条第（七）项中，与勘验笔录并列。实践中，对于现场笔录的识别及其证据力的确定存在某些模糊的认识，甚至某些法规、规章中也常将现场笔录混同于其他一般的证据种类，学术界也几乎无人问津。笔者试图对现场笔录的有关问题进行粗略的论述，以期对我国独立的行政诉讼证据体系的确定和完善有所裨益。
有人认为，所谓现场笔录就是行政机关及其人民法院在案件发生的现场制作的笔录。其基本要素包括：
1、制作的主体是行政机关以及人民法院。行政机关是行政诉讼证据的最基本提供者。在行政诉讼过程中负有举证责任。在行政程序中负有调查收集证据和保存证据的责任。现场笔录主要就是行政机关在行政程序中制作的。在行政诉讼发生以后，由于行政机关不得再自行向原告和证人收集证据，因此，此时的行政机关（被告）不可能再成为现场笔录的制作主体。由于人民法院享有依法收集和调取证据的权力，当然它就可以制作现场笔录。
2、制作的地点是在行政案件发生的现场。这是现场笔录制作的最基本的特征。凡是在案件现场制作的笔录都是现场笔录。不在现场制作的笔录都不是现场笔录。
3、制作的时间，既可以是在案件发生的同时，也可以是在案件发生之后。
4、制作的程序必须符合法律、法规、规章的要求。有的需要邀请有关人员到场，有的需要当事人签字，有的必须依照法定的格式和形式制作。
5、现场笔录的种类包括许多种，有现场检查笔录、现场勘验笔录、现场询问笔录、现场检验笔录、现场制作的音像视听资料等。
还有人认为，现场笔录是一种特殊的证据种类，在实际中也确实存在。但是单纯的、与其他证据截然不同的“现场笔录”是不存在的。这些现场笔录都或多或少的与其他证据种类相联系，具有其他证据的特征，可以被其他证据所吸收。如现场检查笔录，实际上就是行政机关的执法人员在检查现场制作的笔录。这种笔录实际上是行政执法人员作为证人所做的证言，没有必要再单纯的作为一种证据种类。只不过在采信证据时对这些证据的“份量”予以特别考虑即可。在行政诉讼过程中，由于人民法院是作为司法审查的主体出现的，不能再为被诉的行政行为调取证据。因此，现场笔录的制作主体只能是行政机关，而不能包括人民法院。
笔者认为，对于现场笔录的理解和把握，应当符合我国现行法律的规定和行政程序的实际。一切证据的规则都是理性和实践经验的总结。缺乏理性的、或者不符合实际的规则是毫无用途的，等于空想。我国法律将现场笔录作为一种独立的证据形式确定下来，是充分考虑了我国的实际和行政证据特点的。现场笔录有其存在的价值和独立的必要性。现场笔录应当具备以下几个主要特征：
1、现场笔录制作的主体是行政机关或者法律、法规、规章等授权的组织（可统称为行政执法机关），不能包括人民法院等其他司法机关。现场笔录是行政执法机关为了行政目的而制作的，是作出行政行为的依据。行政证据只能由行政执法机关自行收集，任何其他机关都不能越俎代庖。在行政诉讼中，人民法院依法到现场制作的勘验、调查笔录等证据，都不是为了行政目的而制作的。并且时间发生在行政行为之后，事过境迁，此现场已非彼现场。人民法院不可能成为现场笔录的`制作主体。
2、现场笔录制作的时间是在行政案件发生的过程中。现场笔录的最基本的特征是其“现场性”、即时性。最大的效果是“保真”。从证据的种类来看，应当属于原始证据。人们不可能先后踏入同一条河流。脱离案件发生的过程，在事情发生之后根据印象或者回想记忆制作的笔录就会“失真”，或多或少的出现偏差。
3、现场笔录制作的地点是在案件发生的现场。这与现场笔录制作时间的现场性是一致的。脱离案件现场就不能保证在案件的发生过程中制作现场笔录。
[1][2][3][4]。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇十四
在浓烟密布的火灾现场，或充满一氧化碳的房间内。救护人员要匍匐进入，发现被浓烟毒气熏倒的伤者后，应迅速将伤者的前臂重叠捆绑套在救护者的颈部迅速将伤者拖出危险之地。
在火灾现场因为地表的空气温度较高处低，浓烟向高处走。而一氧化碳比空气略轻而浮于上层，距地面30厘米以内的烟或毒气比较稀薄，故匍匐前进可使伤者和救护者尽可能少吸入毒气，防止中毒。但请注意，这种方法不适合有脊柱损伤的伤者。
如何制作搬运工具：搬运中使用的担架可以就地取材现场制作。
可以用大床单将伤者放在中央，两端卷起，两侧各站三人，一起抬起，搬运伤者。用粗绳在两个竹竿间交叉结成锯齿状结构，即可做成一个简易担架。利用木捧与大床单折叠也可快速制成简易担架。急救现场一时找不到粗绳或大毛巾，救护者可将衣裤脱下套在两个木棒之间制成简易担架。将两个椅子背重叠捆绑在一起．再铺上被子也可用作搬运伤者的担架。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇十五
第一条为了加强电力监管，规范电力监管机构现场检查行为，维护电力投资者、经营者、使用者的合法权益和社会公共利益，根据《电力监管条例》和有关法律、行政法规的规定，制定本规定。
第二条本规定适用于国家电力监管委员会及其派出机构(以下简称电力监管机构)进入电力企业或者电力调度交易机构的工作场所、用户的用电场所或者其他有关场所，对电力企业、电力调度交易机构、用户或者其他有关单位(以下简称被检查单位)遵守国家有关电力监管规定的情况进行检查。
电力监管机构进行电力事故调查、对涉嫌违法行为的立案调查、对有关事实或者行为的核查，法律、法规、规章另有规定的，从其规定。
国务院决定或者批准进行的专项检查，其范围、内容、时限和程序另有规定的`，从其规定。
第三条电力监管机构进行现场检查应当统筹安排、注重实效。
第四条电力监管机构进行现场检查应当事先拟定现场检查方案，经电力监管机构负责人审核批准后，制作现场检查通知书。
现场检查方案应当包括检查依据、检查时间、检查对象、检查事项等内容。
现场检查通知书应当包括检查依据、检查时间安排、检查事项、检查人员名单、被检查单位配合和协助的事项等内容。
第五条电力监管机构应当事先将现场检查通知书的内容告知被检查单位。必要时，可以持现场检查通知书直接进行现场检查。
电力监管机构进行现场检查时，应当出具现场检查通知书。
第六条电力监管机构进行现场检查时，检查人员不得少于2人。
检查人员进行现场检查时，应当出示电力监管执法证;未出示电力监管执法证的，被检查单位有权拒绝检查。
第七条电力监管机构可以根据需要聘请具有相关专业知识的人员协助检查。
第八条被检查单位及其工作人员应当配合和协助电力监管机构进行现场检查。
第九条检查人员可以根据需要，询问被检查单位的工作人员，要求其对有关事项作出说明。询问时，检查人员不得少于2人。
被询问人应当客观、如实地向检查人员作出说明，不得隐瞒、捏造事实。
检查人员应当做好询问笔录。询问结束时，被询问人应当当场校核询问笔录并签字。
第十条检查人员根据需要可以查阅、复制与检查事项有关的文件、资料，对可能被转移、隐匿、损毁的文件、资料予以封存。
被检查单位应当按照检查人员的要求提供有关资料、文件。
检查人员查阅、复制有关文件、资料，应当办理相关手续并妥善保存。
第十一条检查人员进行现场检查时，发现被检查单位有违反国家有关电力监管规定的行为的，应当责令其当场改正或者限期改正，并制作笔录，由检查人员和被检查单位负责人签字确认。
责令限期改正的，被检查单位应当在规定的期限内提交限期改正的情况报告。逾期未改正的，电力监管机构可以继续进行现场检查。
第十二条现场检查结束后，检查人员应当向电力监管机构提交现场检查报告。现场检查报告应当包括现场检查的基本情况、基本结论以及有关问题的处理情况等内容。
第十三条现场检查结束后，电力监管机构应当及时向被检查单位反馈检查结果;必要时，可以按照有关规定向社会公开检查结果。
第十四条电力监管机构对现场检查中发现的违法行为，依法应当给予行政处罚的，按照有关规定给予行政处罚。
第十五条检查人员应当严肃执法、廉洁奉公。
检查人员有下列情形之一的，根据情节轻重，给予批评教育或者行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)违反规定的程序进行现场检查的;。
(二)干预被检查单位正常的生产经营活动的;。
(三)利用检查工作为本人、亲友或者他人谋取利益的;。
(四)泄露检查工作中知悉的国家秘密、商业秘密、个人隐私的;。
(五)其他违反现场检查规定的行为。
第十六条被检查单位及其工作人员有下列情形之一的，按照《电力监管条例》第三十四条和国家有关规定处理：
(一)拒绝或者阻碍检查人员依法履行监管职责的;。
(二)提供虚假或者隐瞒重要事实的文件、资料的。
第十七条本规定自2006年5月15日起施行。
文档为doc格式。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇十六
19××年×月×日上午8时35分，我大队值班室接××分局刑侦队电称：“植物园小凉亭内发现一人被打伤，被害人已送医院抢救，现场上有许多血。请速派人勘查现场。”
当即由封××副大队长带领侦查员郑××、鲁××、金××、法医季××、陈××，痕迹技术员孙××，照相技术员徐××于8点54分到达现场。相继到达现场的有××分局局长吕××、副局长余××、杨×，刑侦队长陈×、副教导员林××，侦查员朱××、陶××、林×、庄××等同志。现场已由××派出所方××同志和植物园的部分工人同志保护着。
首先听取了派出所和植物园同志的情况介绍。然后访问了现场发现人顾××（男，18岁，住植物园玉泉大队）和胡××（男，18岁，住植物园玉泉大队）。据他俩讲，早上7点50分左右，顾与胡到大队里去分番茄，顾的舅舅告诉说，今早不分。二人就讨个蕃茄，边吃边走。先到植物园三在分类红亭子里坐了10分钟，再往豆科小凉亭走去。先看见了亭旁放着一辆自行车，走进亭内见一个人头东足西仰天躺着，右手搁在头上，左手弯曲伸在旁边，头上都是血，两脚伸在石凳下面，旁边有一本《世界文学》，一张报纸上都是血，一只拎包放在石凳上。胡讲：“人还会动，快去叫人。”二人就往厕所方向跑去，碰到植物园一男一女推车子过来，就把情况告诉了他们。男的报告班长去了，女的跟着去亭子。过了10分钟，来一了辆三轮车把那人抬上去，拉到了××医院抢救。
派法医去勘查被告人伤势。被告人是一位60多岁身体壮实的老年人，已昏迷不醒，有生命危险。右侧头部后面有严重的钝器伤（详见法医鉴定）。
当日天晴，气温25～27℃，偏北风3～4级。
现场位于××区××植物园南面豆科区小凉亭内，西面靠近豆科区；南面临向医院；东西与植物园三班分类区红亭相望；北面是植物园豆科区。
小凉亭朝西是一大门，亭两侧长廊可进出都无门。亭子总面积为76平方米。现场血迹在正亭北面的石板地上。一石与正亭长廊相遇，高13厘米，石阶下有一滩浓色血泊，面积为50×40厘米。石阶上也有40×30厘米血泊，流下石阶与浓色血泊连接在一起。石阶上面血泊旁有一张19××年7月17日至9月23日的第20期广播电视节目周报，报上染满血迹。紧靠报旁有一大滩67×55厘米的呕吐物（上有嚼碎的月饼和梨子成分）。距呕吐物8厘米处有一小堆5×4．5厘米的碎月饼。离月饼30厘米处有呈条状的梨皮，紧靠旁边是一副完整的`外圈黄色眼镜，镜脚贴地平放。左侧地面有三条约60厘米长的滑痕，东面一石柱，上沾17×4厘米的血迹。距石柱110厘米处有一本19××年第4期《世界文学》，书面朝上，左边下脚有铅笔写的“石××”名字，书长20厘米，宽14厘米，总面数达320页，书中夹着一张半新票额10元的人民币，一半露在外面。离书30厘米发现一个局部波浪形花纹的血足迹。北侧是高40厘米的亭子石凳，上放一只淡灰色人造革旧拎包，高25厘米，双环，有拉链。清查内有：薄膜塑料袋一只（内装红条子毛巾一条）；100cc盐水瓶一只；淡绿色软面工作手册一本；红色塑料面的××汽车发动机厂的工作证一个，内贴照片，写有：“石××，男，54岁，19××年8月1日发”；小塑料袋一只（内装绿色香皂一小块）；蓝色小刀一把，上印“杭州西湖”；天竹筷一双；棕色眼睛套五副；黄色塑料条一根；浙江××灯光厂包装套一只。勘查至东机亭子进门至墙的方形洞外泥地上，距血迹26厘米处有两只不同类型的鞋印，一只塑料底鞋，前掌局部花纹隐约可见；另一只类似球鞋花纹，两印相距25厘米。
为认真勘查，在亭处四周进行搜索。距血迹245厘米偏西方向泥地上发现一只吃剩下的梨子心。往西侧距亭子380厘米处有一辆八成新、上海产的全包链、双搁脚的凤凰自行车，钢印号码74401，车照号码24401。
现场认真搜索后，未发现其他物证。
现场勘查于当日下午17时10分结束。提取了现场鞋印、现场遗留物、拎包及包内的全部物品。拍摄了现场照片20张，绘制了现场图三张。制作了现场笔录一份。
现场勘查分析意见（略）。
临场人：××分局局长吕××、副局长余××、杨××，刑侦大队副队长封××。刑侦大队：郑××、鲁××、金××、孙××、李××、徐××、季××、陈××、朱××。
××分局刑侦人：陈××、林××、朱××、陶××、林××、庄××。
灵隐派出所：方××。
现场见证人：××植物园周××、王××。
现场记录人：金××。
19××年×月××日。
最优现场勘验工作总结（模板17篇）篇十七
申请人：郑州xxx机电设备安装有限公司，住所地：郑州市管城回族区路2号60号楼1单元11层1155号。电话：.法定代表人陈海营，系该公司总经理。申请事项：
申请贵院对本案工程项目的现场进行现场勘验。事实与理由：
申请人诉郑州新天地实业有限公司工程款纠纷一案，贵院业已受理。因本案的原、被告双方对该工程项目的相关事宜多次协调未果，双方争议较大，为查明本案的事实情况。故根据《xxx民事诉讼法》第六十四条、《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第十七条等之规定，特向法院提出对该工程项目的现场进行现场勘验。以便查明案件真实情况，依法正确定案。
此致
郑州市二七区人民法院。
申请人：郑州xxx机电设备安装有限公司二〇一三年十二月三十日。