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实训基地工作特色或亮点篇一
【篇】：实训基地20xx年度目标管理工作总结，实训基地工作总结
工作总结 实训基地 20xx 年度目标管理工作总结一年来，在学院党委的正确领导下，在各二级学院、各有关部门 的积极配合下，实训基地全体人员认真学习实践科学发展观，以“三 个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻执行党和国家 的路线、方针、政策，紧紧围绕学院“十二五”期间的人才培养和教 育教学工作总体目标，按照“进一步解放思想、更新观念，创造性的 开展工作，推出工作新举措”的工作要求，进一步解放思想，更新观 念，完善管理，稳步推进各项工作全面发展，积极构建“文明基地、平安基地、和谐基地”，不断加强学生的思想政治教育和行为规范教 育，不断深化院系两级学生管理力度和日常值班考核制度，不断提高 后勤保障和临时工工作水平，充分调动基地全体师生员工的工作热情 和积极性，较好地完成了各项工作任务，使我院实训基地工作上了一 个新台阶。一、一年来各项工作的基本情况坚持“ 学生为中心”（一）坚持“以学生为中心” 建立实训基地日常管理，的长效机制一年来实训基地严抓了学生日常管理，并注重学生的稳定工作，没有发生任何意外事件，对此实训基地做了大量卓而有效的工作。
1.抓创新，建立工作新机制。针对三校合一和中高职一体化办学 模式的实施，我们认真分析学生教育管理中出现的新问题、新要求，以及实训基地周边环境复杂等实际问题，建立了实训基地管理办公 室、各二级学院、学生会、班级联动管理的学生日常管理工作新机制。
在对各二级学院进行目标量化考核的过程中，逐步将考核细化，渗透 到每一个细节和角落，形成了院系两级学生管理工作的长效机制，形 成了既有压力，又有动力，充满活力的学生管理工作新机制。
2.抓辅导员队伍建设，为做好学生工作打好基础。辅导员队伍是 学生工作的骨干力量，辅导员队伍素质的高低直接影响到学生管理工 作的质量。为此，我们针对本学期驻基地二级学院辅导员队伍变化较 大，新人增多这一现实，我们每周召开一次辅导员例会，交流上周学 生工作和下周计划，反映工作中的问题，提出对学生工作的建议，我 们还专门组织了专题培训，以此来提高辅导员学生管理工作的能力，明确辅导员工作职责是什么？辅导员怎样开展工作，辅导员与班主任 工作有什么区别等，经过不断的学习和深入交流，使实训基地学生管 理工作整体面貌有了很大的改变。
序，迅速组建了老师 放心，学生满意的实训基地第六届学生会及其组织，并通过连续举办 “实训基地学生会干部培训班”“实训基地各班班长宿舍长培训班”、等活动，使学生干部的“自我服务，自我管理，自我教育”能力迅速 提高，在此基础上我们放手让学生会承担起了院系学生工作的日常量 化考核工作，各项学生活动的组织工作等。到目前，各项工作按部就 班，井井有条，真正做到了学生自治管理。
4.抓细节制度，规范学生行为。
院系目标考核内容与考核标 准》《实训基地学生一日常规考核办法》《实训基地学生纪律考核标、准》《实训基地教室卫生考核标准》《实训基地环境卫生考核标准》、、《实训基地学生公寓考核标准》《实训基地学生学习考核标准》《实、训基地学生早操考核标准》等管理制度，规范了学生行为。经过一个 阶段的努力，使整个实训基地的文明之气蔚然成风，违反纪律的现象 也基本消除。
5.抓社团活动，丰富学生业余生活。加强对各类学生社团的管理 和引导，构建和完善了以实训基地管理办公室为主体，以学生会、学 生社团为支柱的学生活动工作格局，规范社团管理，引导各类学生社 团积极开展健康向上、丰富多彩、时代感强的校园文化活动，充分发 挥了学生社团在校园文化建设中的育人作用。
我们针对实训基地离市 区较远，学生娱乐活动单一的现实，一年来我们开展了“实训基地篮 球对抗赛”“实训基地十佳歌手大赛”“国庆歌舞晚会”“实训基地、、文明宿舍评选”“拒绝白色污染珍惜生命健康大型签名活动”“校园、之声广播”“实训基地学生拔河比赛”“ 环校园越野接力赛”“学、、生纪律与安全月”“学生素质拓展训练”“黑板报评比”等活动，提、高了学生综合素质，丰富了学生的业余生活。
6.抓校园卫生，促进学生养成良好的卫生习惯。实训基地面积 大，校园卫生清扫压力很大，本学期一开始，我们就发动实训基地学 生会组织对校园文明、卫生、环保意识等对学生进行多层面的宣传，并利用校园广播、黑板报、拒绝白色污染珍惜生命健康大型签名活动、主题班会等形式，开展了文明卫生、行为习惯的养成教育。同时改变 了过去注重突击打扫卫生向注重保持转变，由过去强制性清理向自觉 维护的转变，各个学院卫生区域划分责任明确，并已经形成常态化。
实训基地管理办公室全体人员还和同学们一起为了改善卫生环境每 周进行一次义务劳动，这样不仅为学生树立了表率，增进了师生感情，同时也体验了劳动的乐趣。
对于校园内杂乱无章的老、丛生树种，弱、我们则充分利用园林工程学院学生实习机会，让学生边学习边对这些 植物合理进行修剪，这样不但让学生得到了锻炼，而且还美化了环境，起到了一举两得的效果。通过以上措施，使实训基地校园环境面貌焕 然一新。
20xx 份，并通过黑板报、主题班会、安全知识竞赛、“学生纪律与安全月”等系列活动，弘扬正气，抵制歪风邪气，教育 学生提高安全防范意识，掌握安全常识。学生会安全部还组织了校园 护卫队，在晚自习、课外活动等时间段进行自查巡逻，对一些违反安 全规定和可疑现象进行及时制止和上报。
这样极大的弥补了安全保卫 工作的遗漏和欠缺。我们还制定了严格的学生离校请假制度，严查夜 不归宿，责任到人，强化了对学生的管理。开学以来实训基地没有发 生过一起学生打架斗殴事件和丢失财物案件，基本保证了实训基地校 园文明安全，和谐稳定。
作效率和工作质量一年来，制定和完善了《实训基地管理办公室值班人员职责》、《实训基地管理办公室综合科工作职责》、《实训基地管理办公室教学 与学生管理科工作职责》《物品领用程序》、，同时修订完善了《实训 基地院系目标考核内容与考核标准》、《实训基地学生一日常规考核办 法》《实训基地学生纪律考核标准》《实训基地教室卫生考核标准》、、《实训基地环境卫生考核标准》《实训基地学生公寓考核标准》《实、训基地学生学习考核标准》《实训基地学生早操考核标准》等管理制、度，规范了学生行为。
《实训基地系部目标量化考核标准》 以 为依据，从辅导员队伍考核，环境卫生考核，早操、晚自习考核，日常值班考 核等多个方面对实训基地进行详细具体的日常监督。
为中心，以提高教学、实训质量 为宗旨的管理理念。为了不断提高基地教学、实训质量和学生成绩，实训基地积极和教务处、系部联合起来抓课堂教学。通过每日巡查来 规范教师的课堂教学，每天采取不定期抽查的方式对老师课堂纪律进 行检查；根据教务工作安排,提前搞好实习、实训和教学的管理工作 计划的制定；积极加强学生实习、实训、期末考试管理工作，认真做 好安全及组织纪律性的管理。（四）构建后勤保障体系，为实训基地的发展提供高效 构建后勤保障体系，可靠的后勤保障1.狠抓硬件建设，营造良好的育人环境。
一是全面检修供暖设备，加强供暖工作的管理，坚持早晚检查供暖温度，不定期抽查供暖温度 等方法加强了对锅炉工的管理，最大限度地为师生创造了舒适的学习、生活环境；加强对临时工的管理，充分调动他们的工作积极性，加班加点，及时完成基地范围内的维修工作，假期期间集中进行全面 的维护，维持了正常的教学、生活秩序。二是加强了对安全保卫人员 的管理，强化职责考核，分班按点加强对基地全范围的巡逻，保证了 学院财产和学生的人身安全。加强了对基地内各网点从业人员的管 理，建立了网点从业人员登记制度；加强了对各网点人员出入大门的 管理；不定期对各网点进行检查，维护了良好的校园秩序。
20xx 年实训基地为进一步搞好校园文化建设、校园环
境建设，对基地主干道、实训西区实施了彻底清理，及时维护基地内照明灯具； 发放各类运动器械 60 余件；更新维护各类运动场所 10 余处。
013 上学期 实训中心工作总结商学院 20xx 年 1 月 10 日商学院现代服务实训中心工作总结报告 根据培养全面发展的高素质、高技能型人才和我国经济建设的需要，为了实 现云南经济管理职业学院商学院的发展建设规划，20xx-20xx 年上学期学校实 在 训室建设以及实践教学改革取得了很大的进步。
商学院现设现代商务实训中心与 现代服务中心两个实训中心。商学院现代服务实训中心下设旅行社、快递公司、调酒实训室、茶艺实训室、商品学实训室五个实训室。
20xx-20xx 年上学期中，在 在学校领导指导、学院老师的积极配合下，现代服务实训中心以及下设的各个实 训室得到了很大的进步和发展，现将现代服务实训中心取得的成绩总结如下：一、各实训室实训情况（一）茶艺实训室 1、针对茶艺实训室多年来的运作，高远与肖克老师将校企合作共建实训室 的模式申报学院届教学成果奖，经过学院专家评审，获二等奖。并且，将实 训室作为了教学研究的平台。
2、作为学院建校二十周年及校园开放日的参观考察点，教研室安排师生值 班，并接待了若干批来校参观的领导、兄弟院校、企业朋友和考生及家长，并向 其展示了教学成果。
（二）调酒实训室 1、由昆明先锋酒文化公司投资 6 万余元，建设起实训室，由云南首届花式调 酒比赛亚军雷翔老师开展工作，与商学院旅游管理教研室对接，由任海珠、高远 等教师与雷共同建设和维护。
2、9 月开始，面向全院师生招生，开展次调酒师培训。主要面对 20xx 级和 20xx 级师生。20xx 年 12 月开展考试，合格率为 98%，共计 11 人取得高级 调酒师证书。特点：a 培训学生主要集中在酒店与旅游管理专业。b 首届招生由 于宣传力度不够，面不够管。
3、作为学院建校二十周年及校园开放日的参观考察点，教研室安排师生值 班，并接待了若干批来校参观的领导、兄弟院校、企业朋友和考生及家长展示了 教学成果。
（三）旅行社实训室 旅行社实训室是我院与昆明中北
国际旅游有限公司的校企合作项目成果。
该 实验室主要面对旅游管理、航空服务、电子商务等专业开放，满足《旅行社经营 与管理》《计调外联实务》《旅游电子商务》《航空票务》等课程实训的需要，、、可以开展的实训项目有：旅游采购组装、会客谈判、票务运作、团队散客接待、旅行社财务会计、景点解说、旅行社信息系统实操等。
在 20xx-20xx 年上学期，由商学院与昆明中北国际旅行社有限公司合作，学 院提供场地和设备，中北旅行社提供网络和客户资源，在实训楼 106 经过暑假假 期改造，建设完成该实训室。与 20xx 年 9 月正式开始运营，成为商学院继茶艺、咖啡、调酒等实训室后，又一间校企合作共建的实训室。旅行社总经理孟庆中同 时与学院签订了合作协议。在 20xx-20xx 年上学期刚开始，组织 20xx 级酒店、旅游专业进行了参观，进行了对专业的认识教育。
本学期，该实训室承担了 20xx 级旅游管理专业《旅行社计调与外联》课程的实训教学功能。在学期期末，在 20xx 级旅游管理专业实训模块中设置了导游环节，由蒋亚丽老师以实训室为平台，开展校园导游活动，通过实训教学，在实训末期建立了校园导游队伍。
公司，并由物流专业学生进行实际的运作。本实训室主要特 色是，引入实体公司，由相关专业学生进行实体运作。学生在实训过程中，必须 完全按照职业标准进行操作，并且要求参加实训的学生取得逐步取得快递从业资 格证书。
实训室采用公司化的管理方式进行管理，包括参照快递行业的奖惩制度 制定实训奖惩制度，参照快递行业的考勤制度制定实训考勤制度等等。比如，实 训室将每月参照快递行业标准，给参加实训的学生发工资，当然，如果学生违反 操作规范，也将参照快递行业标准进行处罚。
本学期主要是 20xx 级的物流专业的学生进入本实训室进行为期半年的实 训，同时接受 20xx 级的物流专业学生的见习。
（五）商品学实训室 商品实训室的商品主要以大学生日常用品商品为主，既能为学生提供一个了 解商品特征、熟悉商品属性的环境。本实训室主要承担商品陈列与展示、商品学 等相关专业课的实训教学。实训室建成以后，结合电子商务实训平台，可供市场 营销专业、连锁企业营销与管理专业、国际贸易专业、物流管理专业、电子商务 专业的学生使用。商品实训室为电子商务实训平台供应所销售的大学生日常用品。
位布局与商品配置等工作，使学生理论与实践相结合，掌握商品陈列 的原则、构成要素、影响因素等基本原理，了解商品陈列的运作与管理，了解常 见的商品陈列方法与技巧。
通过在本实训室的各种实训活动，增强对理论知识的 理解，培养实际的分析与动手能力，使学生能对店堂进行一般的商品陈列布置与 安排，能对实际的商品陈列进行分析与评价。
商品实训室的实训课程采用模拟卖场、专卖店、会展及橱窗等的运作模式，将学生分成小组，来完成特定情境或主题下的商品陈列，同时为了提高学生的陈 列水平，充分展示学生的想象力和能力。市场营销专业的学生从大一进校开始就 以小组的形式在商品实训室进行实训，从商品的选择设计，市场调研、进货理货 开始，直至销售、配送等工作，可以做为学生创业的起步阶段。二、实训成果（一）提升了学生的专业技能 在实训中，学生通过实践教学，不仅巩固加深对理论知识的理解和掌握，同 时，也使自己的专业技能得到极大的提升。
例如：在快递公司实训室，企业提供了真实的工作岗位给学生演练，教学中 以岗位的形式为每个同学分配了工作任务，学生在完成每天的工作任务的过程中 体验了真实岗位，积累了相关的岗位技能和经验，这对未来的职业发展是具有非 常积极的作用。
（二）校企合作有了新的突破 以往的校企合作，做的都是一次性的合作，合作都会因各种原因而中断。其 中最主要的原因是学生不适应企业的工作时间和强度，抗压能力差，抱怨多，不 能够吃苦，对自己定位较高，企业不能给报酬，学生觉得自己的付出没有收获，对于企业而言，他认为给你提供了学习的环境，你现在还不能创造价值，没有理 由要给你报酬，这个是真实存在的矛盾，最后矛盾激化了，公司认为学生影响了 公司的运营，学生认为企业在剥削他们，结果导致企业、学生、老师都不满意。
校企合作的事就不了了之了，以后也没有了合作的机会。
（三）教师实践技能和专业知识有了很大的提升 在本学期的实训指导的过程中，教师的角色发生了变化，以前是老师讲，学 生练的模式，现在由企业负责培训，教师负责起了部门主管的岗位，老师负责检 查学生的任务完成情况，监督学生完成任务，每天想公司进行总结汇报，汇总并 提交学生的日表。
教师在监督和检查学生完成任务的过程中，会发现各种问题，教师除了要解 决问题外，还要鼓励学生，调动工作的积极性，遇到工作过程中教师自己也不懂 的知识和技能，教师就需要积极地去学习和掌握，在这个过程中教师得到了很大 的锻炼，更能清楚的认识到自身教学的不足、知识的欠缺，找到了努力的方向。
（四）为企业低成本的储备了人才 通过实训室的校企合作，企业建立了低成本培育人才的通道。在企业每年招 聘计划制定后，通过面向社会的方式招聘员工，如果招进来的是没有经验的员工，企业招入新人后还需要培训，通过两个月甚至是更长时间的培养，除了培训成本 外，还有人才流失的可能，企业承担着双重人才培养成本。
如果校企合作，企业在如何培养人，培养什么样的人才方面参与到学校的教 学中来，企业在校方师资技术力量的整体提高、实训教学、课程规划、教学改革、学生就业等诸多方面给予帮助，学校掌握了人才需求的动向，并且有能力培养这 样的技能型人才。
这样，具备一定操作技能的同学就可以直接参与到企业的经营 管理中，企业就能低成本的获得人才，一方面，企业降低了培养成本，另一方面，即便是人才流失，也不会给企业造成损失。
生在实训学习以及实训操作中，对自己的专业理论知识有很高的要求，这 与理论教学不同，实践教学更多的是要求学生自己动手，要求学生运用已有的知 识储备进行操作，这就需要学生能灵活的运用所学知识和技能，具备一定的创新 精神。从学生完成工作任务的情况看，学生的专业知识储备是很欠缺的，这就反 应出人才培养方案中课程设置以及课程教学内容设计是有一些问题的。
（二）社会培训还不够全面，数量质量都还有待提高，人力资源处就业渠道没 打开。
实训室虽然有校企合作，虽然企业相关工作人员也会到学校给学生进行培训 与指导，但是比率在整个实训教学模块中比较低，更多的是教授理论教学的教师 同时指导学生的实践教学，社会培训的力度不够，在社会培训比率较低的情况下，导致社会培训内容的不全面，数量与质量都还有待提高。
【第三篇】：校内外实训基地总结(1)，实训基地工作总结
校内外 实训基地建设阶段性总结实训基地建设是专业建设的重要保障和基础，为了落实实训基 地建设任务，我校工艺美术专业结合省级示范学校建设和学校改革发 展规划，着力建设实训基地，并以此为载体，建立了良好的实训教学 环境，适应了当前实训教学具有综合性、现场性、开放性和双主体性 四个主要特征，以满足教育教学的需要。
同时，实习实训基地是对学 生进行实践能力训练、职业素质培养的重要场所。为促进专业校内外 实习、实训基地的建设与发展，确保学生顶岗实习落到实处，全面规 范了校内外实习、实训基地的管理，我们进行了大量工作，现将校内 外实训基地建设情况总结如下。
一、加大投入，建设校内实训基地 校内实训基地是开展实践教学的重要保障，也是我校实习基地的 重要组成部分。根据我校专业发展规划，特别是实现省级示范校建设 的目标，必须重点建设校内实训基地。在完善现有实训基地资源的整 合的基础上，我们加大了新设施设备的建设，提升专业综合服务能力。
我们通过全面分析，合理规划，根据专业不同发展方向与现有条件，综合考虑专业的发展规划与发展前景，结合设计行业结构，分析师生 的实习、实训需求，通过升级、更新、新建了等多个层次，把工艺美 术专业校内外实训基地建设当作一项重要的系统工程来做，为此，我 们在 20xx 年建成了一系列校内实训基地。1.动画片制作实训室。
借助黑龙江动漫职教集团的优势，推动 动漫专业方向的进一步提升，为师生创造良好的实训条件，我们建成 了动画片制作实训室。在动画片实训室中配备了优良的实训设备，形 成了教学、制作、实训、欣赏为一体的多功能空间。
2.动画片录音室。
配合动画片制作实训室实训项目的完整开展，建成了一间动画片录音室，为动画片作业提供了音效方面的制作 环境。
3.装潢专业“理实一体”实训室。为室内外设计方向的师生提供 了较为完善的理实实训室，理论教学与实践操作紧密结合，互相 促进，提高了学生的学习效果和质量。
4.平面广告制作室（配置设备是 uv 喷绘、广告雕刻机、条幅机、彩色喷绘机）平面设计项目的实践内容可操作性较强，常用平面设计 领域内设备的操作使用，有效提高学生的学习兴趣，与平面设计公司 岗位知识和技能缩小差距，尽可能营造出职业氛围，培养学生的职业 意识。
5.装饰施工流程展厅。
室内设计项目施工工艺流程的展示空间，包括文字、图片的介 绍，根据条件适当加入视频的展示手段，作为室内设计方向学生重要 的一项学习内容。
6.沥粉装饰画和泥塑制作室。
装饰画和泥塑课程受场地的限制较 多，制作室针对此类课程特点，在空间布局和设备方面合理规划，保 证了课程的顺利开展。
7.技能大赛学生训练室。
展示我专业学生在省级和国家级大赛中 取得的成绩及学生优秀作品。8.装饰材料展厅。
针对室内设计专业方向，将设计施工中常用 的材料以实物的形式按类别展示出来，方便学生观察、了解、熟悉、掌握。
在校内学生实训基地建设中，我们根据专业特点来安排实训基地 的功能与数量，同时充分考虑专业班级数量及专业不同方向课程设置 的要求。例如室内设计方向实训室的设置，既要有电脑操作空间又要 有施工工艺流程及材料展示空间。
校内平面设计实训室的设置除了电 脑操作空间外还配备各种输出、制作设备的空间，以便于学生的设计 实践课程的开展。
二、以校企合作为中心，建立校外实训基地 学校和企业双方要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开 放和资源共享的原则来建设校外实训基地，实习实训基地建设的原则 要与专业人才培养目标紧密结合，尽可能选择专业对口，工艺和设备 先进、技术力量雄厚、管理水平高、生产任务比较充足、企业领导重 视校企合作工作的企业单位开展合作。
模式，使 学生一出校门就能适应企业的生产环境。
根据专业培养目标，我专业校外实习、实训基地的类型有以下两 种
一是为专业学生学习而设立的基地（立足本地）；一为专业毕 业实习设立的基地。
（本地和外地）。为此，20xx 年建立四家校外学 生实训基地，分别是哈尔滨三人行建筑表现有限公司、哈尔滨快乐数 码印刷图文制作中心、哈尔滨建易装饰有限公司、哈尔滨创亿组装饰 有限公司。我们与他们建立了长期稳定的校外实训基地。同时，我们 还成立专门的顶岗实习领导机构，设立校企合作专员，全面协调顶岗 实习事宜，为顶岗实习学生配备专门的校内指导老师，全程跟踪和指 导学生的实习工作。
三、建立健全了校内外实习基地的管理制度 为了整合现有实训基地资源，加大对现有实训基地建设管理能 力，充分发挥现有实训基地设施设备功能和优势，以便提升实训基地 综合服务能力，在专业化管理的基础上，建立、完善一套实训基地管 理机制，实行规范化管理，建立健全各种规章制度，为实习基地正常 运作提供保障。
1、校内实训基地。教研室主任对实习实训基地进行了整体规划，对专业各实习、实训基地的工作进行统筹和协调。同时我们还确定了 校内每个实习基地有专门的负责人，有计划地开展工作，并制订了相 关实习管理文件，建立实习管理工作档案。每个实训室由 1 名专业 教师担任管理者和实训教师，每个教学班级由一名主讲教师和一名实 训员（培训师）共同负责教学，主讲教师负责课程设计、理实一体化 教学，实训员负责规范管理和指导学生操作，负责该实训室的使用、设备维护检修报损、清洁等日常管理。
2、校外实训基地。每个校外实习实训基地要成立管理机构，建 立长效机制，实现共建共管的管理模式。校外实习实训基地按实习实 训基地所在单位相关规定及管理办法推行。
校外实习实训基地的调整 与撤销，应经合作双方同意。每个校外实训基地有专门的专业指导教 师跟踪指导和管理，保证学生顶岗实习期间的日常管理和实习指导等 工作运转正常规范。实习基地的管理人员，要有明确的岗位职责和工 作细则，有严格的考核办法和奖惩制度。
每次实习实训提前 1 到 2 周，将实习实训计划和指导书送达实习实训基地，并与基地有关部门人员 协商实习实训的安排。每次学生校外实习建立实习档案，校外实习实 训基地实习学生应该遵守校外实习、实训基地建立的一系列考勤、考 核、安全、劳防、保密等规章制度及日常行为规范。
工艺美术专业校内外实训基地建设推动了专业建设与
发展，提升 了学生职业能力和综合职业素养，为改革发展实践教学的提供了广阔平台。
五、贡献与示范 （一）对学校整体办学实力提升的带动作用 在国家示范校建设带动下，数控技术应用专业的办学条件得到明 显改善，人才培养模式、教育教学内容等各方面均进行了改革创新，整体教学质量显著提高。较之 20xx 年，实习学生满意率达到 95.7，学生就业率达到 99%，学生双证率达到 98%，用人单位满意率达到 96%，初次就业平均月薪达到 1800 元。
（二）对区域经济社会发展的贡献 一年来，累计为省内规模型企业输送技能人才 314 人，通过开办 各类培训班，共培训 2640 人天，职业培训到账收入为 5.9 万元，取 得了非常好的社会效应。（三）对其他专业、学校、外校的示范、带动和辐射的成效 获得省级表彰 1 个（黑龙江省名牌专业），国家级职业技能大赛 获奖数 8 个，省级职业技能大赛获奖数 22 个，建立黑龙江省数控加 工大师工作室。
近二年来数控专业先后为社会培养了约 300 多名普通 中专毕业生，为机械行业输送了大量高、中级技术人才得到企业一致 好评。示范校建设过程中，通过黑龙江晨报等媒体进行宣传，本专业 的示范效应逐渐增强，较好推动了地方经济的发展。
实训基地工作特色或亮点篇二
为深入贯彻落实^v^、^v^关于加强安全生产工作的一系列决策部署和重要指示精神，结合教育实际和既有工作要求，我校在“安全生产月”和“安全生产万里行”活动期间，开展了一系列宣教活动和安全隐患检查排查。健全完善各项预防措施，落实各项责任制度，最大限度地消除身边的安全隐患，确保校园安全形势持续稳定。
一、检查实验室、易制毒药品库
二、检查学生公寓、商业经营场所消防安全
为进一步推进校园安全生产工作，加强安全隐患检查力度，我校安全保卫科深入学生公寓、商业经营场所，着重对电线私拉乱接和用火、用电、用气等进行了重点排查。对检查中发现的问题及时下发整改通知并进行复查，排除校园安全隐患。
三、食品卫生安全检查
在此次“安全生产月”活动中，我校食品卫生科积极宣传普及食品安全法规和科学饮食知识，通过完善校园食品安全监管体系，修订《沈阳工学院关于违反食品安全与卫生管理制度的处罚规定》;全面开展原材料供货商备案工作，根据检查重点和任务目标，制定《食堂规范监督检查表检查》、《食堂监督检查结果记录表》;对所有食堂档口进行全面的食品安全法律法规及相关知识培训;组织开展以“关注食品安全共建和谐校园”为主题的食品安全宣传活动，保障了学生身心健康，全面培养提升了师生的食品卫生安全意识。
四、实习实训基地安全检查
我校机械与运载学院智能制造实训中心是学校的重点实训基地，为了保证各项安全管理制度健全、设施设备运行稳定、安全知识和操作规范，责任落实到人，明确各实验室设立安全负责人，负责本实验室安全工作。首先进入开放区的学生必须提前登记，填写《实验室开放学习记录表》，实验实训区域只对登记在册的学生实施开放。设施设备运行维护情况要求设备管理要经常保持“账、卡、物”相符，定室存放、定人保管，任何人未经同意，不得随意移动、借出、改变设备现状，定期维护和检查用电设备及线路。仪器设备的管理使用实行岗位责任制，定期进行安全知识和操作规范方面相关培训。
五、特种设备检查
根据《^v^特种设备安全法》、《特种设备安全监察条例》、国家质检总局《电梯使用管理与维护保养规则》。我校严格按照各项管理制度进行日常维护保养。建立电梯安全运行管理制度，配备专人持有《电梯安全管理人员证》，签订专业维保单位进行日常维护，维护特种设备正常运行。
六、校园安全防范
校园安全，关乎社会稳定，高校平安离不开有效的防范工作。安全保卫科以安全生产月和安全生产万里行为契机，以“防范为主、规范行为”为主题，在校园内全面开展了施工工地安全检查、应急演练、安全教育讲座、周边治安防范检查、园区综合治理等工作。在开展各项活动中，建立活动领导机制和工作协调机制，贴近师生，加强督促检查，确保活动取得实实在在的成果。
通过扎实开展“安全生产月”和“安全生产万里行”活动，以高度重视，落实责任为主题将安全生产贯彻到位，工作到位、措施到位;以求真务实，注重实效的工作态度确保活动取得实实在在的成果;以加强宣传，营造氛围的方式，大力营造安全生产人人有责，安全生产从我做起的良好氛围。切实提高师生防范能力，构建平安和谐沈工。
实训基地工作特色或亮点篇三
1、认真贯彻执行上级的方针、政策以及各项规章制度，协助校长负责汽车基地的规划、建设、管理工作。
2、负责领导基地安全工作，督导基地开展经常性安全检查，落实安全措施，整改隐患，防止事故发生。
3、负责与车企联络，做好校企合作共同建设工作。
4、指导汽车基地做好文化建设。
5、指导汽车基地做好教学服务工作。
6、对汽车基地管理工作进行指导，定期组织基地使用情况检查。
7、负责组织制定本部门人员的培养规划，组织安排指导教师的业务提高与培训工作。并按上级有关规定，负责做好考核工作。
8、指导安全实训的指导和管理工作，定期检查各班执行情况，及时处理好生产实习教学和生产中出现的问题。
10、完成上级领导交办的其他任务。
xxxxxxxx学校 xxxx年xx月
0 实训基地主任岗位职责
1、贯彻上级有关教学方面的方针、政策，根据学期教学计划和中心内各项任务的要求。
2、负责制订教学计划，实习教学的组织和实施，实习经费的预算，实习过程的监督检查，教学设备使用和日常保养情况监督检查。
3、负责与分院教务科的沟通。
4、搞好实习部的思想建设、组织建设、作风建设，提高教师的政治和业务素质，建设一支高水平的教学管理队伍。并负责制订教师的业务提高规划。
5、制定和完善教学管理的规章制度，实现教学管理科学化、规范化、程序化、现代化。
6、完成实习教学资料归档工作，为评估提供准确详细的资料，完成实习教学、师资等信息的记录、统计、分析工作，为领导提供数据，及时上报。
7、组织教学建设、教学质量调查和评估工作。
8、对中心实习的学生进行安全教育，并与学生签订好安全协议，对违反安全生产条例的人员进行批评教育。
9、负责学生的技能鉴定的组织工作。
10、完成领导交办的临时工作。
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1 实训指导教师岗位职责
实训是职业教育的关键环节，培养学生动手操作能力，是实训教师的基本任务。
1、进行实训教学，必须认真撰写《实训课学期训练计划》，并根据实训课训练计划的课题、内容、进度，与实训管理员一起做好课前、课中、课后各教学环节的设备，工刀量具等各项准备工作。
2、按训练计划的要求，认真备课。备课内容包括：实训目的，课题名称，授课主要内容，课题要求，方法，程序，时间分段及对学生的要求等。在教学中注意培养学生观察，分析，处理问题的能力。
3、认真做好学生实习分组安排和轮换程序；保证学生有足够动手操作机会。
4、实训课开始时，实训主讲教师应先检查学生出勤情况，预习情况，进而讲解实训的内容、要求、方法及注意事项。实训进行时，认真组织教学，采取严格的安全措施，确保机器设备及人员的安全。
5、实习结束时，应会同管理员检查清缴设备、工刀量具，并做好记录。
6、下课时，安排学生做好设备的日常保养工作及室内的清洁卫生工作，协同管理员检查安全、防火设备，关好门窗、电灯、风扇、水闸等，杜绝各类事故发生。
7、指导教师应会同实训室管理员按课时安排做好各项教学准备工作。若因准备工作不足而影响生产实习课时，将区分不同性质、程度，岗位职责，按教学事故处理。
8、积极参加教研活动，参与教学改革、制作，改造教学设备，编写教材，撰写论文，提高实训教学质量。
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2 实训室管理人员岗位职责
1、树立为教学第一线服务的思想，做好课前、课中、课后各环节的场地、设备、工具等装备工作。因准备工作不足而影响实训课程，将按教学事故处理。
2、努力学习，以提高业务能力。熟悉新购设备的性能，使用方法。
3、积极参与实训室建设。验收、保管和维修设备，填写、登记，保管设备仪器，工刀量具登记卡，做到帐物相符；办理设备、工刀量具的报损，报废手续。
4、督促学生保持实训室的整洁，并做好安全防火和日常清洁卫生工作。
5、每天必须巡视实训室的门窗、水电关闭情况，发现问题应及时处理、遇有重要事宜应及时报告室主任。
6、对设备进行每周末下班前1-2小时的维护、保养工作。每批实训期完后，应安排半天以上时间进行维护保养工作。
7、依据财产管理登记卡及各类帐册、每季度对所属设备、工刀量具进行盘点一次；并将盘点情况、存在问题及改进意见报室主任。
8、确保实训室管理制度的全面贯彻执行。
9、完成室主任交办的其他工作任务。
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3 实训基地学生实训守则
一、尊敬老师，学生进入实习室后，必须一切听从实训课老师的安排。
二、上课认真听讲，做好笔记，按规范要求进行实习操作。
三、牢固树立安全意识，必须在确保安全的前提下，进行操作。如由于未经同意擅自开动机器、设备而造成人身伤害、机器设备损坏的，责任由学生自负。
四、遵章守纪，严格执行作息制度，不迟到，不早退，提前5分钟到实训地点集合，上课期间严禁擅自离开实习室，有事需向实训课老师请假，点名未到者按旷课论处。
五、团结同学，互帮互学，实习室内严禁打闹，由此造成的人身意外，后果自负。
六、进入实训楼及实习室，严禁吸烟、携带食物，违者参照学校相关管理规定处罚。
七、爱护公物，爱护教具、工具，文明学习，室内外应保持清洁。
八、学生不得擅自将工具、量具及教学设备带出实习室，对故意损坏工具、设备者，照价赔偿。
九、每天课程结束后，必须做好工、量具的清洁、清点和值日生工作，如发现短缺或损坏应及时向实训课老师汇报。离开实习室前应确认切断电源、关闭门窗。
十、准时上课，不得迟到、早退及缺勤。 十
一、进入实训基地进行实训必须穿带鞋套。
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4 实训室安全操作规程
1、操作前应检查所使用的工具是否完好、齐全。操作时工具必须摆放整齐，不得随意乱放，操作后应将工具清点检查并擦干净，按要求放入工具车或工具箱内。
2、拆装零部件时，必须使用合适工具或专用工具，不得违规操作，不得使用硬物直接敲击零件。所有零件拆卸后要按要求顺序摆放整齐，不得随意堆放。
3、废油应倒入指定废油桶收集，不得随地乱倒或倒入排水沟内，防止废油污染。
4、操作时应注意保护汽车漆面光泽、装饰、座位以及地毯，并保持修理车辆的整洁，车间内不准吸烟。
5、进行底盘实训时，使用千斤顶必须选择平坦、坚实场地，并用角木将车的前后轮塞稳，然后用安全凳按车型规定的支撑点将车辆支撑稳固，严禁单独使用千斤顶顶起车辆在车底作业。
6、进行修配实训时，应认真检查原件或更换件是否符合技术要求，并严格按修理技术规范精心进行作业和检查调试。
7、进行发动机实训时，修竣的发动机起动前，应先检查各部件装配是否正确，是否按规定加足润滑油、冷却水，置变速器于空档，轻点起动马达试运转，严禁车底有人时发动车辆。
8、发动机过热时，不得打开水箱盖，谨防沸水烫伤。
9、实训室车辆移位时，不得近距离站在车辆正前方与后方，并注意周围障碍物。
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5 实训室安全管理制度
一、坚持以“安全第一，预防为主”为方针，以“安全保障教学”为原则，进入实训室的教学人员应牢固树立安全意识。
二、实训室内严禁吸烟，不准将易燃易爆物品带入实训室。
三、定期组织安全教育，增强实训室全体人员的安全意识和自觉性。
四、定期进行安全检查，消除不安全隐患，采取积极的防范措施，保障安全。
五、每日检查设备是否完好，是否运行正常下班时关闭门窗、电源和实训室总闸。
七、实训室定点配有各类消防器材，定期检查消防器材的使用情况。
八、自觉保护实训室环境安静，设备整洁。
九、非本室人员未经允许不得随意进入实训室，不得动用相关设备。
十、学生在实训室上课期间，任课教师不得擅自离开实训室，负责对学生及实训室的管理。
十二、一旦发生安全问题，立即采取有关措施并及时汇报。 十
三、对安全管理中出现的问题，认真分析，按照规定批评教育和严肃处理。
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实训基地设备借用、丢失、损坏赔偿制度
为加强实训基地管理，杜绝人为因素造成固定资产损失，特制定如下制度请遵照执行。
一、凡因工作需要到实训基地借用工具、量具、刀具、工作服、等物质，必须写借条（注明归还日期）并经主任批准后方可借用。
二、物品必须是在不影响正常实践性教学情况下方可借用，借用期一般不超过一周。
三、借用实训基地物品如有丢失、损坏按帐面价赔偿，如果是零部件丢失或损坏则按零部件的价值赔偿。虽然损坏的是零部件，但无法修配以至不能使用的应全额赔偿。
四、因不听指挥发生责任事故造成的损失按原价赔偿。
五、按制度办事，违反操作规程而造成的损失按原价赔偿。
六、工作失职，不负责任，犯有指导错误而造成的损失按原价赔偿。
七、其他原因造成的仪器设备损坏丢失，均按原价赔偿。
八、故意损坏设备者加倍赔偿。
九、来实训基地实习、培训的学生所使用的材料、工具、量具、刀具等由指导教师统一领取配套发放给学生，如属学生人为造成的损失由本人按价赔偿。
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7 实验（训）室卫生管理制度
1、本实验（训）室管理人员为卫生责任人。对实验（训）室卫生和环境整洁全面负责，做到物品摆放整齐无灰尘，四壁无灰尘、地面无纸屑杂物等。责任人要负责（或组织）室内卫生清扫和环境整理。
2、定期组织安全、卫生工作检查，发现问题及时处理，并要有记录。
3、仪器设备要摆放整齐，仪器设备、家具上不得有灰尘，不许乱扔乱画。
4、严禁在实验（训）室吸烟、用膳、吃口香糖等。
5、四壁无灰尘、门窗等管道线路、开关板上无积灰与蛛网。
6、保持室内地面无灰尘、无积水，无纸屑、香烟头等垃圾。
7、实验（训）结束后，组织学生搞好清洁卫生，清理场地。
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实验（训）学生考勤制度
1、学生在实训期间，应遵守实训中心作息时间，遵守训练纪律，不得迟到、早退或无故不参加训练。。
2、因病请假者须有医生证明。经负责教师批准后，告知指导师傅方为有效。
3、实训期间学生一般不得请事假，因特殊情况必须请事假者，需写请假条经政教处相关教师批准后，持相关证明向实训中心办公室办理请假手续，并将请假条送交指导教师。
4、训练期间，如遇有全校性的活动以及重大的体育比赛等要参加，应持所属学校或相关处室等有关单位的证明，提前将假条交至实训中心部，或由相关部门提前向实训中心电话请假，准许后由部通知有关指导教师和学生。
5、学生的考勤由指导教师执行，已迟到者应主动向指导教师报告。
6、凡未经准假或超假未被批准而未参加训练者一律按旷课处理。迟到或早退超过两次以上记入记分册中，最后总成绩不能得优秀。
7、擅自离开训练岗位者，其时间累计后可按旷课处理，旷课累计超过本工种实习时间的三分之一，成绩作不及格处理，须重修，重修后的成绩最高记为及格。
8、病、事假累计超过本工种实习时间的三分之一者，此工种不予评定成绩，重修后按实际成绩评定。
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9 学生实训——“十要、十不准”
十要：
1、要穿符合安全要求的衣着，女生长辫要盘起来。
2、要提前五分钟进场。
3、要按教师分配的岗位工作。
4、要认真听教师讲解，仔细观看教师操作。
5、要严格遵守安全操作规程，集中注意力，确保人身和设备安全。
6、要保质保量按时完成生产实习任务。
7、要爱护设备、工具和量具，节约材料和水电。
8、要互相关心，团结友爱。
9、要保持实训室整齐美观。
10、要按时下课，做好卫生，关好水、电、油的开关或阀门，关好门窗。
十不准：
1、不准穿背心、短裤、裙子、高跟鞋、拖鞋。
2、不准迟到、早退、请假要办手续。
3、不准窜岗、大声喧哗、嘻笑打闹。
4、不准顶撞教师和师傅。
5、不准动与本次实习无关的设备。
6、不准假公济私，干私活。
7、不准私带工刀量具、零件及各种材料出实训室。
8、不准叫别人或代别人做实训、考核工件。
9、不准乱丢、乱放工具、乱拿别人工具、材料。
10、不准吸烟、随地吐痰、丢果皮、杂物。
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实训基地工作特色或亮点篇四
一、热爱本职工作，忠于职守，主动为教学科研和广大师生服务，认真地做好实验实训室管理工作。
二、努力掌握本专业基础理论和实践技能，熟悉实验实训室设备配置及其性能，熟练掌握设备操作技术。
三、掌握设备的日常维护和常见故障的排除技术，及时做好设备的例行检查维护保养工作，保证设备经常处于良好的工作状态，高质量地做好实践教学的辅助工作，提高设备的使用效益.四、坚持坐班和考勤制度，及时开放实验实训室，上课前，应至少提前十分钟开门，并提前做好实验实训准备工作。五、上课期间不得擅离职守，上课过程中应经常巡视，检查学生是否遵守实验实训守则，及时为学生排除仪器设备故障。
六、下课后应及时整理实验实训室，下班前应检查仪器设备，切断水电，关闭门窗，切实做好防火、防盗、防爆、防破坏工作，防止意外事故发生。
七、协助教师指导实践教学工作，逐步做到能独立指导实验实训，积极参与编写与整理实验实训教材或实验实训指导书。
八、负责分管实验实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申报、领用、验收、安装、调试、维护、修理、报废等工作，负责管理相关财产（固定资产和低值设备）的账目、保管好相关仪器设备的凭证（领用单、调拨单等），每学期与总帐核对一次，做到帐、卡、物相符。
九、做好实验实训室卫生管理工作，保持室内清洁，桌面、仪器设备无灰尘、地面无垃圾，墙面、门窗及管道，线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物。
十、负责收集和保管实验实训室技术资料和归档工作，每天按时填写实验实训室日志和例行检查维修记录，实验实训室有关管理数据按月统计和上报办公秘书。
十一、负责完成上级领导安排的工作。
实训基地工作特色或亮点篇五
因物流专业自身的要求，以及拓宽我们的视野，再一次，我们物流专业的同学参观了浙江经济职业技术学院的物流实训基地。
该学校主要面向为以现代物流业为主的生产性服务业培养高素质高级技能型专门人才，构建了行业发展所需的物流装备应用、物流运营技术、物流数字信息技术、物流装备后服务等专业群，开设了物流管理、汽车检测与维修技术、电子商务、计算机信息管理等27个专业。在实训基地，我们主要参观与了解了自动化立体仓库，以及物流供应链一体化的模拟沙盘。
自动化立体仓库是现代物流系统中迅速发展的一个重要组成部分,它具有节约用地、减轻劳动强度、消除差错、提高仓储自动化水平及管理水平、提高管理和操作人员素质、降低储运损耗、有效地减少流动资金的积压、提高物流效率等诸多优点。在自动化立体仓库内，老师仔细讲解了设备和设备操作。整个仓库虽然小，但是高度与真实仓库的高度是一致的，只是宽度有所减少，一入眼的是一个高大的货架以及前面的巷道堆垛机，货架是高层货架，共4列18排12层,货架的设计是立体仓库设计的一项重要内容，它直接影响到立体仓库面积和空间的利用率。堆垛机是整个自动化立体仓库的核心设备，通过手动操作、半自动操作或全自动操作实现把货物从一处搬运到另一处。它由机架（上横梁、下横梁、立柱）、水平行走机构、提升机构、载货台、货叉及电气控制系统构成。巷道堆垛机是两列存取的，前面是载货平台，周围装有监控装置，竖着的两个监控托盘密度，对角两个监控是否有货物阻挡，横着的两个监控货物高度，背后的两个监控是否有托盘。堆垛机移动需要立柱，立柱两侧是一排有一定间隔的认址片，其作用是认址，定位。立柱有行走直升装置,电梯设备。随后，老师介绍了出入库的输送设备，并演示操作了一遍，巷道堆垛机可以单机操作，也可以联机操作，单机操作下，操作人员需随时站在巷道堆垛机上，操作并不复杂，其中有个应急按钮，它的作用是使监控失效，在货物坍塌的时候进行操作。联机操作时，需要启动服务器，管理机，监控机，均是启动某项软件，此时，就不需要工作人员，另外，还有触摸屏操作。agv小车是我最感兴趣的一种输送工具，根据其导向方式分为感应式导向小车和激光导向小车。此实训基地的agv小车可自动进行也可手工操作，老师为我们演示了一遍，小车后的横杠围绕着小车，避免撞击硬物，充分保护小车的安全。
参观完自动化立体仓库后，我们来到了户外，观看叉车的操作，叉车有电动和以柴油为燃料发动两种，在一般的仓库中，都以柴油为燃料进行操作的居多，老师发动叉车，从怎么装货到怎么卸货，都演示了一遍，并且，叉车的倒退操作远比前进操作多得多，还有叉车装上货后需要抬升一定的角度，避免滑下。
完毕，我们来到了另一处场所，这里是一个完整的物流供应链一体化的模拟沙盘。以1:400的比例缩小，上面所有的物流设施都一一展现了出来，包括公路，铁路，水路，航空运输方式，港口的一系列货物运输设备，货代公司等等。此时另外一名老师为我们讲解，还为我们举了一个例子，从原材料区的原木一路运送到家具厂，再有多个加工区，半成品区等直至成品，其中还展现出信息流和实流，让我们了解是怎么运行的。
参观结束，我们进行了软件的操作，软件操作的内容很多，从建立管理员开始，管理仓库，清点管理货物，派遣货车等，慢慢地，对这些有了一定的认识。
此次参观最大的收获应该是实际操作的东西了解了很多，因此想法和感触相对来讲也深了一点，有一点肯定的是，我们现在的理论知识都是偏向于西方的，虽然没有亲眼看到西方先进的设备，但通过视屏还是可以想象中国与国外先进的技术差距是有多大，中国物流的发展还有一段很长的路要走，可以预见的是电子商务壮大的速度很快，因此物流行业提升速度也要紧跟电子商务，物流人才就成了大问题，还是一句话，选择这个专业，就要做好它，我会努力的。