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英语培训班工作计划 集团公司第期英语培训班第二月总结篇一
集团公司人事部：
二 课程进度情况
按照授课计划，第二个月继续四门课的教学：语音、听力、口语、基础英语。
语音：在全体学员能够根据音标读出单词并学会拼读规则的基础上，帮助学员掌握正确标准的节奏规律和语调，学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，以达到交际的目的。同时，本课程将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来，以达到能流利地对所听到的英语语篇进行解码，能流畅地使用进行交际。
听说课程：严格贯彻交际法语言教学的情景化前提，尽量从真实的语言材料，如杂志,书籍或者电视，影碟等一些声像资料中，或者利用丰富的网络资源，选择材料。
基础英语：利用语篇呈现语法点，让学员自己发现语法规则，并模仿尝试使用，学员已经能够下意识地正确使用单数第三人称和过去时形式描述事件。
三、教师教学情况
为例，语音课中可以教授与hobby相关的词汇以及谈论此话题时不同语气，语法课中以语篇为例，介绍他人的hobby,学员的模仿过程中自然地学会了单数第三人称的用法，在听说课中，以新活题带动旧知识的复习，学员能够积极参与，相互谈论各自的hobby,很好地达到了预期的教学效果。
在教学中强调突出学员在教学活动中的主体地位，以学员的学习需要，学习效果调整教学节奏和内容。考虑到本期学员的数量之大，在口语教学中，尽量做到两位教师在场，发挥组织者，控制者，启发者，参与者和信息源的作用，从不用方面引导和帮助学员学习，通过教师和学员的双向互动，使得课堂教学的价值得以最大程度的发展。
每日有教师24小时值班，充分保障学员在课下也能和教师对话，练习英语。
严格执行每日教学检查制度。每天晚课检查学员的学习情况，组长检查，从词汇到句子到语篇，自我总结每日学会哪些内容，并加以记录，教师搜查。对于没有完成预定任务的学员，分析原因，帮助完成，对于少数学习怠慢的学员，给予告诫并附加适当的惩罚措施：例如，抄写单词，句子。
每周至少一次的教研对于本周教学过程中出现的问题加以分析，并对下周的教学做出调整，对于本周学习中有困难的学员加以关注，个别交流，给以有效的辅导。
每月做出学员的综合评价，以达到鼓励先进，激发后进的作用。
四、学员学习表现
英语听说能力和学习兴趣的提高仍然是大部分学员的心声。 ‘愿意学，主动学，努力学’是本期学习班的主流，中原油田的张超，甚至达到了疯狂学的地步，口语课教材的每篇课文看了不下30遍，所以日常话题脱口而出并能给予其他有学习困难的学员有效帮助；江苏油田的饶斌，江汉油田的罗志海，从入学开始只知道英语的26个字母，到现在主动要求讲英语，对于稍微对其有难度的话题，罗志海会主动写下来，然后尝试表达，现在还能积极帮助其他学习上有困难的学员；西南物探的刘骏，同样是零基础学员，现在基本能听懂课堂上全英语教学的80%的内容，对于可以简单用‘yes’或‘no’来回答的问题，不再简单停留在 ‘yes ’‘no ’与不是，而是主动给出合理的理由。
通过每日的规定词汇背诵，学员的词汇量得到了不同程度的提高，优秀学员可以谈论某些社会话题。
考虑到第二阶段学员是否能适应外教口语课，在本月末尝试了30分钟的外教口语教学，从话题讨论入手，学员积极参与，外教对于学员在两个月的时间所达到英语听说水平给予极高的评价。
五、下一步的培训教学工作重点
间的封闭学习产生的厌倦情绪；3、分专业的英语学习：钻井，物探。
华东石油高级技能培训中心
2011年5月10日
2月悄然而逝，意味着暑期的结束，同时也记录了我工作时间的长短。从七月份来到韦博入职，转眼一个多月过去了，说一点感触都没有的话，那肯定是谎言。首先，我要感激的是anna老师，是她毫无保留地培训了我两个星期，让我深入地了解了韦博的学习理念、教学方式乃至各个系统的操作流程，虽然那两个星期很痛苦，强度大，记的多，但只有经历了才知道自己可以。记得刚开始我去上课，她再忙总会去认真地边听边记录，课后给我精心地点评，提出优点与缺点，对我而言，是一笔宝贵的财富。因为有时自己身处其中，很难察觉被忽视的问题，经过别人的点拨，你会恍然大悟。诚然，对于自己出现的问题，我会有则改之，无则加勉。
学生。当然，在与学生沟通的过程中，也让我学到很多，在他们身上，能让我看到自信的脸庞、执着的毅力，无形中给了我深刻的影响。
工作两个月不到，我也曾反思过，每月底每个老师会算出学生出勤率和学习得分，记得七月月底我的学生出勤率很低，当时刚进来的我也不懂得出勤率的意义，只觉得来不来上课是他们自己的事，后来当我通过电话详细了解了大部分人情况之后，渐渐地我能够理解他们的特殊情况，感觉到他们是真的需要帮助，需要适时地提醒乃至督促，这样本着对每个人负责的态度，我很欣慰看到了回报，出勤率在八月底升到了百分之七十以上。虽然在这过程中偶尔也会遇到态度不端正、不友善的人，但是真的让我学会了怎样与不同的人交流，让我感受到了社会与学校的不同。对于课件的学习得分，我很汗颜，一再督促，不见提高甚至下降，有的因为学习频率不够，有的因为做课件方法不到位。
总之，这两个月不到的上班经历，无论在生活上还是在工作中，都让我体会到了与在学校的不同感受，不再是那种象牙塔般的生活，渐渐地我学会了独立，学会了与人相处，工作中一次次的备课、上课，让我学会如何更好地去完善一堂课，如何更好地与学生交流。
英语培训班工作计划 集团公司第期英语培训班第二月总结篇二
教材是_课标_的具体表现，是学生学习的_蓝本_。现在使用的人教版英语教材的每一个单元都围绕一个主要话题来开展听说读写活动，共九个部分，即热身(warming up)，听力(listening),说话(speaking)预读(pre-reading)，阅读理解reading)，课后阅读(post-reading)，语言学习和语言运用language stuty)，小结，学习建议和趣味阅读。语言知识和技能的呈现与训练，以及语法和句型等重点循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。我们应当以积极的态度去学习新教材，研究新教材，理解新教材各个栏目的编写意图，最大限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材，一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材，要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。
2、做好初、高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习;
3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力以及运用英语进行思维和表达的能力。
4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。
本学期本人担任高一(3)班的英语课。(3)班是本校的普通班，学生素质普遍较差、大部分学生英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，部分学生英语基础等于零。例如，本人在开学初去上第一节英语课的主要内容为：英语26个字母的测试，结果班里66个学生却没有一个学生能默写全26个英文字母，其中有20个学生叫空白卷。根据这个实际情况，本人打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持_狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力_。
1、继军训后结合学生初中英语实际状况，用两个星期从字母音标学起切实做好初中教材复习的工作，为平稳地向高中教材过度奠定基础，梳理初中知识，配发相应练习，通过习题讲练，激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习。
2. 为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划有步骤地把学生初中学过的但掌握不好的英语语音基础知识、英语时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于新课教学中。
3、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。认真研究新教材，认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。
4、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始注意对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。
5、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
6、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。坚持每天课前做值日报告和每周一篇的短文背诵检查。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
7、阅读理解能力的培养是高中教学的重中之重点，也是高考的重头戏。在单元教学中配发适当的阅读练习，在平时考测试卷中阅读篇幅占一定比例，突出重点。有计划地指导学生掌握科学的阅读方法。
英语培训班工作计划 集团公司第期英语培训班第二月总结篇三
首先家长们应该先确认自己的孩子英语中最薄弱的方面是什么，究竟是英语口语、还是英语听力、或者是英语阅读写作呢?这个需要家长跟孩子进行沟通才能了解的。如果平时家长很关注孩子学习方面的问题的话，很多家长都是知道自己孩子在英语哪方面比较弱。那么，这个时候家长就可以有针对性的给孩子找英语培训机构来进行强化。
第二确定孩子所处的水平
这个可以根据语言水平测试进行衡量的，报英语培训班之前都会有英语水平测评的，这个时候家长就知道孩子是报基础班还是强化班或者是冲刺班。家长们在给孩子选择英语培训机构的时候一定要根据孩子的具体情况而进行选择，不要给孩子施加过大的压力，否则将会适得其反。
很多孩子平时学习都比较懒散，注意力也不是很集中，因此，一个暑假下来发现效果并不明显。那么，如果给孩子找个喜欢的老师教课会提高孩子很大的学习兴趣，并且如果老师的比较有责任心和耐心的话，孩子的英语水平也会提升不少。
对于语言类的学习，尤其是国际通用语言——英语，是每个人必不可少的课程。许多家长从幼儿园开始就着重培养孩子的英语能力，参加英语早教中心，进入双语幼儿园，看各种英语dvd的影视碟动画片。
很多家长认为只要把小朋友交给相关的`英语培训机构后，接下来的事情都归老师和学校管了，这种思想是大错特错的。要知道，每周去英语班上课的时间大概是2到3小时，老师是引导学生学习，让学生掌握好的学习方法。但仅仅靠每周2到3小时的辅导，就想达到与外国人交流无障碍的水平，这是不可能的。
家长应该在家庭中树立好的形象，比如养成看书，努力工作，不偷懒的习惯，久而久之，小朋友的学习习惯也会跟着家长潜移默化。少儿英语的学习不应该是一段时间的行为，而应该是一个长久坚持的行为。家长也要认认清，小朋友的自制能力并不高，每个小朋友都有爱玩的天性，家长不要过多的扼杀了小朋友的天性，但是同时也不要太过于放纵，要正确地引导，养成好的学习习惯才是最重要。
这就是为什么乐知在线少儿英语在小朋友上课时，也给予家长可以旁听课程权利的原因。这样，家长不仅知道小朋友在课堂学到了哪些内容，也更方便于课后给孩子进行功课辅导，作业复习。
许多家长在把孩子交送至各大英语培训班时，都会跟老师说：其实我主要是想培养孩子对英语的兴趣，成绩什么的我都不在乎，只要他喜欢英语就可以了。
所以说，要让孩子喜欢上英语，愿意学英语，首先要给孩子一个正确的观点：学英语不是玩具，说喜欢就玩两下，不喜欢明天就扔了，这是在学习知识，应该要认真对待，摆正学习态度。
但注意一点，这并不是要家长向小朋友施加压力，而是要告诉小朋友学习的重要性。乐知少儿英语的老师都是自身的教育背景的少儿英语老师，而每个班都是少于6个人，更方便老师针对每个孩子都予以相当的精力。不断的鼓励和表扬，是乐知少儿英语老师对每个孩子的态度，因为不管是学英语还是学其他的都应该有端正的学习态度，才是最重要的。
这些外教就算告诉小朋友，小朋友也不知道是什么意思。而且大部分的外教并不会过多的注重小朋友纠音的部分。在外国人眼中，只要能够表达清楚意思，就是算学会了。而中教就会注重发音，语法，更多地注重如何正确地表达。
有很多家长到乐知少儿英语来，就直接说要报名全外教上课的班级，当然如果小朋友的水平非常好，基础非常好，上外教的课程还是很有帮助的。但是如果小朋友才5、6岁，或者之前完全没有系统学习过英语，上外教课，不仅会让小朋友厌恶英语，更会让小朋友产生自卑心理。
英语培训班工作计划 集团公司第期英语培训班第二月总结篇四
1）兴趣第一，采用娱乐方式激发孩子学英语的兴趣。
语言环境的丰富，各式各样英语学习班的出现，使得儿童英语听力的学习机会很多。但是适当地引导并激发孩子的学习兴趣，才是孩子英语学习取胜的“法宝”。
2）树立信心，多鼓励孩子或奖励学习的形式增加自信。
演都要用到“听”。假使你一开始便没了自信心，怕犯错误，那么你的英语听力就无从得到练习，也便不会有提高，并且会越学越没劲。所以树立良好的.自信，听英语，说英语，用英语，不怕犯错误，是英语学习过程中必须走好的第一步。
3）注重培养，营造良好的学英语环境。
学好语言，语言环境的塑造尤其总要。少儿英语的学习现在是家长们之间一个十分热门的聊天话题。结合各方面的因素，很多家长想让孩子在良好的的英语环境中学习，以免比其他孩子落后一步。
4）养成积极参与练习学英语的习惯。
学生在课堂上参与得越多，学得越多，这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括集中注意力听力练习，积极参加各种课堂活动，英语对话、唱英文歌等，敢于开口说英语，只有积极的参与到课堂的学习中，学习的效果才更加明显。
看班级人数：一般4-12人的班级最为合适，12人为上限，超过12人孩子的英语学习效率会降得很低。像南瓜少儿启蒙英语的少儿英语培训班的人数都是设置到12个人以内的，这样的设置是比较科学的。
看师资力量：一般选择，只要班级超过了15个人真的就可以不用再考虑了。因为小孩子学习不比大人，孩子的惰性比较强，一个班级太多人老师顾不过来，那么学习，练习的时间就会很短;开口说英语的机会也很少，甚至有些小朋友几个月学下来有没有过一次机会说英语。
看是否离家比较近：在选择少儿英语培训机构的时候，一定要选择一个中外教结合的培训班。因为孩子在没有任何基础的情况下必须要选择中教，毕竟中教老师才能够与孩子进行中英交流的，而外教不能。外教只能跟孩子进行纯英语交流，如果没有英语基础的孩子在纯外教的班级上课，那就跟看哑巴电影没有任何区别。
等孩子学了一段时间，有了一定的英语表达和沟通能力的时候，就可以独立和外教进行沟通了。通过外教来练习孩子的英语流利度和标准化，同时还可以跟外教学习外国的各方面的人文特色等等。在学习的过程中进一步地提升词汇量及阅读量。
学习英语是一个长期坚持的过程，孩子学习英语更是如此。因此，家长在给孩子找
机构的时候一定要去免费听他们的试听课。看看上课的课堂是否活跃，学生是否愿意跟老师进行互动。孩子跟老师互动的时候看看老师是否有耐心等等，这些方面都需要家长进行调查的。英语培训班工作计划 集团公司第期英语培训班第二月总结篇五
第一条、本公司的企业精神是:“创造、挑战、贡献”，这了是每位员工的精神规范标准。公司将成为每位员工尽情发挥才智的舞台，每位员工应坚信:自己的奉献和才能在公司不会被埋没，一分耕耘必有一分收获。
创造--勇于思考和尝试新方法，以满足客户的需要;
挑战--树立崇高的目标并全力为之奋斗，视困难为发展的契机;
贡献--超越自我，致力于创造美好社会的长远目标。
第二条、公司员工必须遵守中华人民共和国的各项法律和法规，遵守公司的规章制度，不断提高自己的道德水准和业务技术水平，成为勇于“创造、挑战、贡献”的合格员工。
1.仪表--要整洁端庄，稳重大方。
2.环境--要清洁整齐，使客人和自己都愉快轻松。
3.待人--要温文有礼，和颜悦色，不卑不亢，牢记礼貌就是为人，事关公司事业、形象。
4.守时--守时守约，为人处事之基本，务求一诺千金，严格自律。
5.效率--以最简捷的动作，最快的速度办理每件业务。
6.质量--凡经我手，无论产品或劳务，都以精湛、细致、考究而使人信服。
7.专精--钻研技术，钻研业务，精益求精，永无止境。
8.勤勉--勤勤恳恳、兢兢业业、如水滴石穿般的工作，去处世为人。
9.谦虚--满招损，谦受益。无论学习或做事，虚怀若谷，就是排除障碍，开阔道路。
10.团结--员工同事，每日相处，更应互相体谅，礼貌谦让，才能精诚合作，团结共进。
11.自律--永远不对外人批评公司。
永远不对他人口语主管，即便离开公司，也自奉严格，不飞短流长，自尊自重自己的人格。
12.安全--时时处处想着公司事业的安全，小到烟蒂纸屑，大到工程项目，可能出差错的地方都想到，认真细致地去做好工作。
第一条、仪容仪表
1.职员头发应常修剪。男职员发角长度以不盖过耳部及衣领为宜，胡须应每天剃刮。
2.女职工宜淡雅清妆，不得农妆艳抹。
3.除结婚、定婚戒指之外，须少佩戴或不佩戴饰物。
4.上班时间应着公司统一服装，佩戴公司徽章和其他规定标志。(在统一着装前，男职员着西装、白衬衫、领带、皮鞋，女职员着套装。服装要整洁大方，不得穿短裤上班。)
第二条、处事礼仪
1.接电话--当外线电话铃响时，应迅速接起，并主动自报:“您好××公司”。电话交谈要态度和蔼、礼貌、声音清晰;通话完毕应主动说:“谢谢，再见”。当内线电话铃响时，应立即接起，并主动自报:“您好(自己的姓名)”。
2.乘电梯--当职员与领导或客人同乘电梯时，应请领导或客人先进出。
3.乘车--司机迎送领导或客人时，应将车辆停在领导或客人下车方便的地方，当职员与领导或客人同乘车辆时，应主动打开车门，请领导或客人先上车，下车时职员要先下车，为领导或客人打开车门。
4.对客户--对公司的客人要热情礼貌、以诚相待，客人来访要迎进、让坐、请茶、送出，并使用礼貌用语:“您”、“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”、“多多关照”、“再见”等。客户是“上帝”，公司不允许职员对客户有无礼行为，不得讥讽或不理睬客户，更不得顶撞客户或无理辩解。
5.对同事--职员之间应以诚相见，肝胆相照，互帮互助，取长补短。对同事说话要和蔼可亲，使用礼貌语言;要善于倾听别人的意见，虚心学习他人的长处;同事之间应团结协作，求同存异;当同事遇到困难，大家应主动帮助，使助人为乐形成风气;要善解人意，不吹毛法语疵，更不允许在背后指责和挑剔他人。
6.对领导--要尊重领导，尊重老顾问;与领导见面时，应说:“您好，×(职务)”;对领导的决定要不折不扣地执行，在工作中如有意见应采取合理方式向自己的直接领导反映，不得越级，如与直接领导有意见，应向公司行政部反映。
7.对下属--领导应在工作中充分调动职员的积极性和工作热情，以身作则，以公正无私的态度对待下属，体恤下级，关心和爱护每一位职员。
第三条、工作纪律
1.上班时间不准打私人电话，不准会见与业务无关的客人;
2.上班时间不准吃东西，不得睡觉。吸烟者要注意保持环境卫生;
3.上班时间不准喧谈闹唱，扎堆聊天，发出不必要的声响;
4.不经批准，不得随意为私人使用公司设施和办公用品;
5.上班时间不得喝酒、打架;
6.下班时间无故不得在公司内逗留;
7.不得利用职权营私舞弊，谋取私利，假公济私;
8.不得有贪污、盗窃、赌博等其他违法违纪行为;
9.遵守公司的保密制度，不得泄露公司的秘密，自觉维护公司的利益;
10.开会、学习、培训，无正当原因不得迟到或不参加;
12.工作要认真负责，爱护公司财物;
13.汇报工作要实事求是;
14.不得在同事之间、同事与领导之间造谣污蔑，拨弄是非，挑起事端;
15.上班时间不得擅离工作岗位(包括无故串岗)。