通过对培训工作进行总结，我们可以发现其中的亮点和问题，为下一阶段的工作做好准备。小编为大家整理了一些优秀的培训工作总结范文，希望能给大家带来帮助。
仿真培训总结（专业14篇）篇一
20xx年7月25日至29日，由中国化工教育协会与北京东方仿真软件技术有限公司联合举办的20xx年“假期仿真软件培训班”在北京电子科技职业学院举行，共有来自全国十几所高校的教师参加了本次培训。
东方仿真技术有限公司对本次培训非常重视，精心制定了培训计划，安排了讲座、理论讲课及实例介绍等，并按照学员自身要求分组对仿真软件进行手把手的培训，做到理论与实践有机结合。7月25日，化工协会的部分领导及培训部相关负责人出席了开班典礼并作了讲话，阐述了本次培训的目的及对教学工作、技能大赛的帮助，对如何搞好本次培训提出了一些具体要求。当日由技术部的许重华老师作了《仿真软件在职业教育中的应用》报告，报告共包含四个方面的内容：仿真系统的概念与应用范围、化工仿真系统发展历程、仿真系统在教学培训中的应用、仿真系统的发展趋势。26日培训部对仿真软件平台功能进行了介绍，并对教师站的应用给与了具体演示，并为我们介绍了trms教学/培训资源管理系统，展示了该系统的部分功能。该系统适合于学校/企业内部组织学员通过internet或局域网开展网上自由学习、课程任务下达、作业提交批阅、考试、在线交流、顶岗实习在线指导等活动，满足学校的日常教学、实验/实训环节的需要，可以组织各种在线考试、技能比武，成绩统计等。系统可帮助学校或企业创建共享知识库体系，用数据库技术包装现有的知识和经验等宝贵资源，用网络技术可以快速部署、更新和维护知识库。27日后，培训部按学员要求分组培训，有单元软件组、工段软件组和分析软件组，我们根据教学需要，参加了单元软件组的培训。
培训过程中，学员们认真听讲，上机专心操作，积极向老师提问，请老师帮助分析处理现场所遇到的难题，课下相互交流，学习热情非常高。培训快结束时，进行了精馏塔单元冷态开车及事故处理的考核，我们都取得了较好的成绩，并顺利拿到了培训证书。
在整个培训期间，东方仿真公司的老师们在为学员安排住宿、饮食等方面都考虑得十分周到，保障了本次培训的顺利举行，真的很感谢他们！通过这次培训活动，学员们增强了相互了解，交流了各学校的实际情况，为以后教学、课改提供了一定的思路。总之，本次培训效率很高、很实用。
仿真培训总结（专业14篇）篇二
仿真培训作为一种新兴的培训方式，旨在通过模拟真实场景来提升参训者的实践能力和解决问题的能力。仿真培训在各行各业都得到了广泛应用，尤其是在企业管理和职业技能方面表现出了巨大的优势。为了进一步了解仿真培训的效果和影响，我参加了一次为期一周的仿真培训，今天我将分享一下我的心得和体会。
第二段：谈及在仿真培训中的收获和感受。
在这次仿真培训中，我有幸体验到了一个真实的工作环境，并且通过与其他参训人员的合作，深刻感受到了团队协作的重要性。在每个仿真场景中，我们都扮演不同的角色，需要相互协作并共同解决问题。这种真实感和紧迫感激发了我对问题解决的积极性和创造力。此外，在仿真过程中，我们还不断接收导师和专业人士的指导和反馈，这让我深感仿真培训的实用性和指导性。
第三段：讲述与实际工作之间的联系与转化。
仿真培训虽然是模拟的，但是它帮助我们更好地理解和了解实际工作中的挑战和情境。通过参与仿真培训，我学到了很多实际工作中的技能和知识，比如沟通技巧、团队管理技能和问题解决能力等。这些技能和知识在仿真培训中的应用让我更容易将其转化为实际工作中的实践，提高了我的工作效率和绩效。
第四段：强调持续学习的重要性。
仿真培训只是我们成长和提升的一部分，持续学习才是取得更大成功的关键。参加仿真培训只是一个起点，我们需要不断学习和提高自己的能力，紧跟行业和职业的发展变化。对于那些擅长学习和适应变化的人来说，仿真培训只是为他们提供了一个展示自己才能的舞台。因此，我们应该保持良好的学习习惯，注重自我提升，并且要时刻关注最新的行业动态和技术发展。
第五段：总结并展望未来。
通过参加这次仿真培训，我不仅学到了很多实际工作中的技能和知识，更重要的是锻炼了自己的团队协作和问题解决能力。我深深体会到了仿真培训的实用性和指导性，同时也发现了自己的不足和需要改进的地方。未来，我将继续学习和探索，不断提高自己的能力，并将所学应用到实际工作中，为个人发展和企业发展做出更大的贡献。
总结：通过这次仿真培训，我深刻认识到了团队协作的重要性，锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。仿真培训的实用性和指导性让我深感受益匪浅，同时也激发了我持续学习和进步的动力。未来，我将继续保持学习的态度，不断完善自己，为个人和团队的发展做出更大的贡献。
仿真培训总结（专业14篇）篇三
为期一周的化工仿真实习结束了，虽然只是每天进出机房，对着电脑进行操作，但是学到的知识却比课堂更为直接，理解的更为深刻。
仿真实验是以仿真机为工具，用实时运行的动态数学模型代替真实工厂进行教学实习的一门新技术。仿真机是基于电子计算机、网络或多媒体部件，由人工建造的，模拟工厂操作与控制或工业过程的设备，同时也是动态数学模型实时运行的环境。
仿真实验为学生提供了充分动手的机会，可在仿真机上反复进行开车、停车训练，在仿真机上，学生变成学习的主体。学生可以根据自己的具体情况有选择地学习。例如自行设计、试验不同的开、停车方案，试验复杂控制方案、优化操作方案等。可以设定各种事故和极限运行状态，提高学生分析能力和在复杂情况下的决策能力。真实工厂决不允许这样做。高质量的仿真器具有较强的交互性能，使学生在仿真实验过程中能够发挥学习主动性，实验效果突出。主要内容为精选化工单元操作与典型的工业生产装置，如离心泵、换热器、压缩、吸收、精馏、间歇反应、连续反应、加热炉及石油化工中的催化裂化装置、常减压装置、合成氨中的转化装置等。采用计算机进行仿真操作的方式。
在这里我就总结下我们主要学习的5个仿真实验：离心泵、换热器、脱丁烷塔、吸收解吸单元、离子膜烧碱。
离心泵是我们最初接触的化工仿真实验，它是比较简单的一个实验，但是起初对着屏幕我们大多数人还是摸不着头脑，后来经过一段时间的摸索熟悉，很快就将仿真实验的操作流程掌握了，再针对离心泵实验的一些特点以及注意点（例如罐液位，泵出口压力，泵进口压力，灌压）按照指示正规的步骤进行操作，没过2个小时我就将离心泵的开车停车过程做到了满分。
换热器是第二个实验，再离心泵的基础上面对换热器不会那么茫然了，它本身也是一个比较简单的流程，先进行冷流体进液然后热流体进液让它们进行换热，但是要想做好它，必须控制好冷流入口流量控制fic101，冷流出口温度ti102，热流入口温度控制tic101，pi101泵出口压力。了解好步骤以及注意点后我专注的进行了一次开车，第一次不尽完美，但却是第二次完美开车的完美参照，针对第一次的不足，第二次更加小心的操作，自然也很顺利的完成的列管换热器的开停车。
脱丁烷塔是第三个实验，相比前两个实验，脱丁烷塔的难度可谓是大大提高，它的工艺流程更为复杂（包括进料过程，再沸器的投入使用，建立回流，出产品）需注意参数（温度，塔顶温度，塔底温度，灵敏版温度，塔顶压力，塔釜液位，回流罐液位）更多更难控制。为了更好的进行实验，这次我先对照流程图与工艺过程先将思路理了一遍，在我弄清步骤之后，我便开始开车，由于各流量，阀门开度不合适以及未及时调整，使得部分参数偏离目标值，我记下偏离的参数，然后找出其偏离的原因，发现大部分是因为加热速度与液位上涨速度不相宜而造成，针对这点，我第二次开车，时刻注意温度以及液位的变化，使它们在波动中平衡，最终达到理想要求，经过两次的操作我也算是摸清了脱丁烷塔的底，之后的操作便很自如的很快的达到理想要求。
吸收解吸单元是第四个实验，这个实验难度更甚，光是看它的流程图就得耗上一点精力，对于这种复杂的工艺过程，我想必须先非常清晰其流程，不然一味尝试只是徒劳。通过看参考资料，我得出一个自己的方法，对于这种复杂的过程，应该先将它简化，将它分解单元化，对各个单元逐个击破，然后整体上又将他们有机的联系，整体进行调控。我按照思路逐步完成充压，进吸收油，建立c6油冷循环，建立c6油热循环，进富气。虽然步骤中局部出现小失误，但结果也总算复合要求。
离子膜烧碱是最后一个实验，虽然它的过程看似极其复杂，但我觉得它是很简单的，只要了解他的原理之后，按着指示步骤逐一操作，虽然繁琐的过程会耗费一定时间但是付出一点耐心还是很容易完成的。
经过一个星期的操作练习，我对化工仿真实验也算有了几分认识，凭自己过去几天的经历与总结，我得出以下心得：
（一）熟悉工艺流程，熟悉操作设备，熟悉控制系统，熟悉开车规程
虽然我们做的是仿真实习，但是在动手开车前页一定要做到这“四熟悉”，特别是面对复杂的化工过程或者是以前从未接触过的化工过程的时候，对过程的熟悉程度将是至关重要的，否则也许会误入歧途，错误的操作，浪费时间，影响开车分数不说，更重要的是不能很好的掌握所需要学习的内容。面对一个复杂的工艺过程，也许开关，手操器多达数十个，如果不能事先了解到他们的作用和位置，以及各自开到什么程度，那么当开车的时候必然会手忙脚乱，而且会错误不断，因此在开车前最重要的准备工作就是要熟悉整个工艺过程。
（二）首先进行开车前的准备工作，再进行开车
开车前的准备非常重要，虽然开车前的准备工作是非常繁琐，细致的，有的时候仿真程序为了突出重点，不得不把一些程序简化了，但是实际的生产过程中，这些开车前的准备工作却是一点都不能简化的，所以，我们在仿真操作的时候要心里明白，我们操作时候其实那些前提准备条件都已经弄好了，所以我们不需要考虑，但是一定要明白前提准备条件的重要性。要求分清操作流程的顺序主要有两个原因：第一是考虑安全生产，如果不按操作顺序开车回引发事故，第二是由于工艺过程的自身规律，不按操作顺序就开不了车。因此操作步骤之间的顺序至关重要不能随意更改。
（三）操作切忌大起大落
在仿真操作过程中，我们经常会遇到一些惯性很大的系统，比如往复压缩机的转速的调节，控制器少许的变化，就会引起转速在很长一段时间不能稳定下来，面对这样的大惯性系统，调节的时候一定要耐心和细心，因为一旦不注意就会造成系统的大起大落，这在化工生产过程中是绝对不允许的。大起大落会造成物料供给的困难，一会需要大量的物料，一会又只需少许物料，这对于物料供给系统是非常困难的，其次，会造成热量供应系统的困难，进料大时，加热和冷却也必须相应的开大，然而热量的供给是个大惯性系统，不可能瞬间快速的调节，因此必然造成物料忽冷忽热，甚至超出工艺要求，生产出不合格产品，更有甚者会导致设备故障，以致发生危险。大型化工装置中，无论是压力，物位，流量或温度的变化，都呈现较大的惯性的滞后特性。如果当被调变量的偏离期望值较大时我们大幅度调整阀门，由于惯性和滞后的存在，一时看不出变化，因而暂时看不出变化，而一定时间后又出现被调量超出期望值，同样又急于扳回，导致被控变量反复震荡，难以稳定。因此在操作中一定要耐心，不能急于求成。
（四）先低负荷开车达正常工况再缓慢提升负荷
我想低负荷开车，这首先是为了安全考虑的，因为开车过程中很容易因操作不当而产生一些问题，这个时候如果是高负荷的启动，那么造成的事故必然比较大，所以低负荷启动可以减小事故带来的损失，降低危险，另外，在开车过程中，有一部分物料是需要流动的，同时也会有部分产出，但是由于是开车过程，各种工艺条件还未达到，所以产出的都是不合格的产品，因此，采用低负荷启动，可以减少对原料和能源的浪费，这也是节约成本和保护环境的重要举措。
（五）建立物料平衡的概念
在一个具体单元中总体的进物料量和出物料量是动态平衡的，能量也是如此，因此可以通过这个平衡来间接判断设备的运行状态，来合理的调整开车步骤，把握各个环节的开启时机。如在锅炉仿真单元中，由于已将锅炉的液位调在自动上，因此锅炉的蒸发水量和进水量达到动态平衡。在锅炉升压的过程中可以通过判断进水量的多少来判断产出蒸汽的量，以合理把握并气的时机。
本次仿真实习对我们化工班的学生来说可谓是意义重大，它让我们提前体会到了坐在总控室操控工厂生产的感受。让我们感受到了整个工厂生产系于我身的责任感，工作中必须全神贯注，一点点的消差错都可能造成产品质量问题甚至事故危险。对于化工人来说它提醒我们不仅要学好理论知识更要熟悉生产操作，毕竟理论是死的，产品质量才是硬道理。做为一个化工科班学生，我觉得我要学的还有很多，要走的路还很长。
仿真培训总结（专业14篇）篇四
为期一周的秘书仿真实训结束了，在这一周里，我学到了很多东西。老师让我们写一篇与秘书与有关的论文，我们都觉得很难，因为以前并没有写过这么正式的论文，我们无从下手。但是写完后就得并没有那么难，反而觉得很有成就感，在写这篇论文后我有以下心得：其实编纂一篇论文，对于我们每个人来说都不是一件难事，只要我们愿意下功夫。以往我们都是从网上借鉴别人的，但如今我们得到了什么，一片空白。你糊弄世界，世界也糊弄你。如果可以我愿意事事亲为，体味其中的种种不易。我错过了很多，不想在如此荒废下去。按自己的意愿一往直前，毫无挂念的走自己的路。
可是我有太多的陋习，懒惰就是其中最致命的一个，恨不得天天坐享其成，世界就是我幻想中的美丽新世界，尽管知道不可能，但还是这么期待着，期待有一天可以成为世界的主人。
有很多事情都出乎我的的预料，但这又何尝不是件好事呢，这个世界给了我更多的不可能，更多的机遇，也算是件幸事了！
等真正到了写论文的时候，我并不想糊弄，总想写点什么出来。在翻阅了一些资料后，我才发现有自己的创新想法，即时就一点，我也觉得很不容易，这并不是信手拈来的小事。有信心满满看到觉得自己选错了题，看到失去写成功的希望，心里很不是滋味，但又有种无奈深深的埋藏其中。
在什么水平，就该做什么水平的事吧。作为一个专科生我想也就只有总结百家之言，归纳总结的份了。不是我悲哀，只是提笔时才发现这是再清楚不过的事实。
曾经，有朋友总说我想的太单纯，我却说你，是你想的太复杂。到底是单纯，还是复杂，现在的我真的不清楚，一切就要看我的心情，以及和我说话的人了。这也许一种悲哀吧！
好友出事了，我却不知道，大概是我自己一个人自封的好友吧。起初的生气、心痛，随着时间的流逝，也逐渐淡化。清晰的感觉到大家的点点滴滴的变化，交汇后两条直线的路径。可能是怨我太敏感，太无聊，干嘛一定要把自己当回事呢，记住，千万不要把自己太当回事。其实过去的谁会在乎，只能怪自己太执着。
仿真培训总结（专业14篇）篇五
近年来，随着科技的飞速发展和应用范围的扩大，仿真培训作为一种现代化培训方式越来越受到重视。在我参加的一次仿真培训中，我深刻体会到了仿真培训的独特优势和价值。通过这次培训，我不仅加深了对知识的理解，也提高了实际操作能力，进一步增强了自己的综合素质。以下是我在这次仿真培训中的心得体会。
首先，仿真培训给我带来了全新的学习体验。与传统的课堂式教学相比，仿真培训更注重学员的互动和实践。在仿真环境中，我们能够实际运用所学的知识进行模拟操作，感受到真实的工作场景。通过这种身临其境的学习方式，我能够更好地理解和掌握知识，将抽象的理论和实际操作相结合。这种学习体验让我充满了学习的激情，提高了学习的效果。
其次，仿真培训强化了我与团队合作的意识和能力。在仿真培训中，我们被组织成小组进行任务执行，每个人承担不同的角色并分工合作。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了适应不同的工作环境和团队氛围。通过与团队成员的协作，我们互相帮助、共同解决问题，取得了良好的团队成绩。这让我深刻认识到，团队合作的力量是无穷的，只有团结一心，共同努力，才能实现更大的目标。
第三，仿真培训提升了我的应变和决策能力。在仿真培训中，我们面临着各种各样的情景和问题，需要迅速作出判断和决策。这要求我们具备敏锐的观察力和快速的反应能力。在这个过程中，我逐渐克服了自己的软弱和迟疑，学会了果断和勇敢。培训中的挑战和压力，让我逐渐形成了乐观向上的心态，对于任何困难和挑战，我都有信心积极应对和解决。
第四，仿真培训拓展了我的专业知识和技能。通过参与仿真培训，我深入了解了行业的相关知识和技术，掌握了一定的实践经验。在培训过程中，我学到了一些新的理论知识，掌握了一些实用的技能。这不仅提高了我的专业素养，也为我未来的职业发展提供了更多的机会和选择。仿真培训的内容实用性强，为我今后的实际工作奠定了坚实的基础。
最后，仿真培训让我认识到自身在知识和技能方面的不足，并激发了我不断学习和进步的欲望。通过与其他学员的交流和比较，我发现自己在某些方面存在一定差距，这让我深感自愧不如，也意识到自己还有很多需要努力和提升的地方。因此，我下定决心要不断学习、不断提高自己，以更好地适应社会发展的需要和个人发展的要求。
总而言之，仿真培训给予了我难以言喻的学习和成长机会。通过这次培训，我不仅学到了实际的知识和技能，更重要的是锻炼了自己的思维和能力。仿真培训让我感受到了团队合作的重要性，激发了我进一步提升自己的动力。我相信，在以后的学习和工作中，我将能够更好地运用所学，取得更大的成就。我将倍加珍惜这次宝贵的培训机会，不断学习和成长，为实现自己的梦想和目标而努力。
仿真培训总结（专业14篇）篇六
我部门现有员工共116 人，其中生产一线员工共计 109人，其中91%以上为中专以上文化程度，电厂仿真培训总结。我部门的培训总体工作方针为“夯实理论基础，强化岗位技能”。对于员工的培训大体分为岗前培训、在岗培训、安全培训。
岗前培训对于每一个生产一线工人都是至关重要的一步，必须扎扎实实地做好，为以后的岗位培训奠定基矗岗前培训的对象主要是新入厂的工人。培训的主要内容分阶段进行，首先是电厂的工艺流程及电厂各专业的设备系统简介，然后是电厂机、电、炉、燃、化专业的基础理论的系统培训，这个阶段的专业学习要侧重专业理论和实际操作两部分。最后是根据前面的培训结果，结合各自的意愿将培训人员分到有人员缺口的班组工或专业进行跟值培训。今年集控新进员工12人，输煤新进劳务工6人。培训采取的主要形式，即统一教材、专人授课、并对所培训内容进行阶段测评。通过近一年来的实践，我们总结出对于岗前培训，在前期理论基础知识培训阶段采用集中培训效果显著。把所有需培训人员全部集中到一起，注重团队凝聚力的培养，配以相应的竞争机制，再加上员工各自的上岗压力，能达到短时高效的目的。
通过近一年的实践，我们总结出对于在岗培训，关键在于坚持执行，不能间断，不能流于形式，要系统地、全面地、按计划地认真执行才能起到真正的作用。
之所以把安全培训单独列出来，是因为安全培训的重要性。对于发电企业来讲，安全培训是培训工作的重中之重，是必须常抓不懈的。我公司对安全培训更是高度重视，严格执行。
安全培训是要对所有工作岗位进行培训的。安全培训内容不仅包括安规两票，而是所有与安全生产有关的需要培训的全部内容。
对于安全培训我们要求并做到了日有安排周有活动，每天进行“每日一题”抄写，每月一次安规考试，结合“百日安全活动”，每月部门进行三次安全隐患排查，对查出的问题立即进行整改。进行了消防知识培训、二十五项反措、安全规程、危害辨识学习，尤其对于集团公司发生的事故结合本公司实际进行举一反三、认真系统的学习。经过一年来的实践，对于安全培训我们的体会是“坚持不懈”，对于安全知识的培训不仅要全面，而且要反复地进行，要认真负责、不折不扣地执行，来不得半点马虎和虚假。尤其是由班组长主持的班前会上，对当班期间的危害辨识作祥细的交待，在每次的班后会对当天安全工作进行的总结，使大家安全意识有了明显的提高。
1、由于涉及到培训方面的资料比较少，所以培训还是比较被动，员工不能主动地学习。
2、在举行培训方面的活动比较少，培训交流比较少，这样不能形成百家争鸣的学习氛围。
1、每一季度举办运行技能竞赛选拔赛，内容分为笔试、仿真机考试两部分。要求全体运行人员参加选拔赛的笔试，根据笔试成绩选出十名选手参加仿真机竞赛。员工的竞赛成绩最后在部门内进行值际评比，值内进行班组评比和个人评比，充分调动员工学习的积极性，达到促进全员培训目的。
2、继续开展“每日一题”抄写活动。
3、继续开展“技术比武”活动。半年内主值以上要掌握机、炉、电三门，后半年开始主值以下需掌握机、炉、电三门，全部达到集控值班员水平。
4、各专业专责利用学习班进行讲课，采取灵活多样的方式，利用幻灯片、事故案例对员工分批授课，使员工从目前被动学习状态中转变过来。
5、分批组织班组长以上人员到周边电厂学习，学习先进的管理经验、管理理念。
仿真培训总结（专业14篇）篇七
在企业仿真实验中，来自财务、工商、信息等专业的同学形成了erp小组，我们小组13人建立了一个生产制造公司，公司的名称叫迪普电子科技股份有限公司分为秘书处、财务部、人力资源部、市场部、采购部、物流仓储部以及生存部七个部门，分别由一到两个相关专业的同学担任部门主管。，很荣幸，我担任了公司的物流主管，我的基本职责有以下：1、负责部门日常物流管理工作，包括：1、运输、仓储、车辆管理等;2、制定和执行物流工作计划，对物流工作规范进行总结和完善;3、监督实施物流体系职责与管理标准;4、负责记录出入库业务，计算仓储费用，控制送货和仓储成本。5、参与制定与控制部门物流运作预算;6、制定物流解决方案。
(一)实习项目：
1、设计和填写物流部所需的各项表格，不算自己要设计的表格，物流部就已经有十几种单据需要填写，所以任务相当繁重，除此以外，我们还必须设计好仓储管理的出入口登记单据。
2、仿真企业实验规则，实验环境的认知，在仿真实习之前，我们队仿真企业实验的规则一无所知，所以实习项目的重要的一项就是要熟读规则，了解经营环境和市场状况。
(二)实习内容：
行为模拟，现在市场上不仅有生产公司、客户，还有物流公司，还有工商局、律师事务所;其次，这次的实习的规模也是以前行为模拟所不能比的，超过1500的学生将组合在一起实习，所以复杂程度也是翻了倍，所以当最开始我一个人负责物流部的所有业务时，再加上是新手，我有了无力的感觉，单单是与第三方物流公司谈运输合同、谈业务、签单，都花费了我上课的大量的时间，每天都要在实验楼的两个课室跑无数趟，所以，为了完成运输的工作，我仓储管理的工作又远远落下了，很多材料和成品的进出库我都来不及登记，使我不得不在下班后用很大的精力把仓储业务补回来，但是仍然做得非常的辛苦，因为每一批原材料和成品放在仓库里的时间各不相同，有的是放了5天，有的是放了20天，有的是放了一个月，因此在计算一个月仓储费用时，都必须考虑到这些因素，所以每次算起来都相当的复杂。所以第八年摸着石头过河的一年，出现了很多麻烦，遇到了很多的困难，虽然很多麻烦都是自己的错误和失误造成的，但是，虽然实习进行得很辛苦，但我觉得相当的充实，每签下一份运输合同，每计算出一个月的仓储费用，我都感到了大大的满足感，也感受到了我的操作能力在大量的工作下不断的得到了锻炼，工作的效率也不断的加快了，使我受益匪浅。
第八年时，我们公司生产p1和p2，原材料有m1。m2、m31、m32，在整一年里，公司共订购了六批的原材料，共23542个，其中m19270个、m24501个、m312713个、m325424个，付给第三方物流公司运输费用共536081、04元。我们还销售了2773个成品，其中p1运输了800个，p2运输了1973个单位，付给第三方物流公司运输费用共59450元。除此以外，我们还运输了一条动力设备用了120xx元，所以，在第八年中，我们公司总的运输费用是1026945、29元。
第九年时，我们公司生产p1、p2和p4，原材料有m1、m2、m31、m32、m41、m42，在整一年里，公司共订购了四批的原材料，共44100个，其中m19550个、m25450个、m318000个、m3216000个，付给第三方物流公司运输费用共1093756、15元。我们还销售了5367个成品，其中p2运输了3930个，p4运输了1437个，付给第三方物流公司运输费用共184639、73元。所以，在第八年中，我们公司总的运输费用是1153206、15元。
(三)存在问题和改进措施。在这次仿真实习中，经历了很多，也暴露了我的一些缺点。例如在第八年初的时候，由于与采购主管在沟通上出现了问题，本来一批由原材料供应商运输的货物，而我又与物流公司签订了合同，但最后不得不取消了合同，并要支付了大笔的毁约金，这是个深刻的教训。所以在以后的原材料运输前，我都要确认这笔业务是不是真的要做，而不是轻易的轻率的签订合同。又例如在运输与仓储分配时间上，我暴露了先后不分的缺点，我在搞运输业务的同时又想把仓储业务搞好，最后两边都不讨好，所以在第九年时，我一开始时就把整年的运输业务与物流公司谈判好，这样我就能有时间来处理更加复杂的仓储业务。
(一)感受与体会：
在这次仿真实习中，我的感受是艰辛，每次来到课室后就要开始一天的运营，不是在电脑前面紧急的计算仓储运输费用就是和物流公司商量合同事宜，还真的没有一刻可以停下来，不仅如此，下课的时候还必须把物流部的十几种单据填好，还真是干的比牛还辛苦，一天下来，头晕眼花，身心疲惫。但是，仿真实习经历的不仅仅是辛苦，俗话说，吃得苦上苦，方为人上人，付出了多少，你也会收获多少。这次仿真实习，让我们这些空有知识理论而无实践经验的学子们以最贴近现实的形式模拟营运企业，在实习中，你要学会与人谈判，要学会阅读合同和签订合同，要学会填写登记库存的单据，这些都是我们平时在学习中所没有的。
(二)收获：
1)巩固了专业知识，并把理论知识与实践结合起来。以前的学习只是在书本上交我们如何如何做，而这次则让我们实践一下如何计算仓储费用，如何填写各类的单据。
3)提高了解决问题的能力。在实习开始的时候，我的工作遇到了很多的困难，如怎样和物流公司谈判、怎样选择物流公司、怎样计算运输费用和仓储费用、怎样设计表格做好出入库的登记，这些事情，都需要我认真思考，想出解决问题的方法，而经过努力，这些困难都一个个的给我攻克了，所以在第九年中，我才能在如此短的时间内顺利完成物流部的工作。
(三)意见与建议：
虽然这次实习非常的贴近现实，但我们也应该知道仿真始终是仿真，与现实还是有差距的。例如一个区域只有3家物流公司，很容易造成垄断，价格虚高，如第三方物流公司统一提价20%我们都不得不接受。所以，在以后的仿真实习设置中，应该合理的分配生产制造公司与外部服务公司的数量，同时，当工商局发现有一些危害市场的行为，应该及时的制止并作出惩罚。
仿真培训总结（专业14篇）篇八
仿真培训是近年来在企业管理领域中被广泛应用的一种新型培训方式。通过虚拟仿真，对实际工作场景进行还原，让员工在虚拟环境中接受培训，以此提高员工实际操作技能，提高员工业务水平。本文介绍作者在仿真培训过程中所获得的管理心得体会。
第二段：如何开展仿真培训。
第一步：了解培训目标。在开展仿真培训之前，一定要明确培训的目标和需要提高的能力和技能。比如，在实际的工作场景中，员工需要掌握什么样的业务流程和技术方法，了解哪些应对策略。只有明确了培训目标，才能确定符合实际工作场景的模拟环境与场景。
第二步：设计虚拟仿真实验。设计合适的虚拟仿真实验是成功开展仿真培训的关键。要根据实际工作中的问题制定各种考验员工解决问题的实验，使员工在实践中掌握相关技能和能力。设计实验时，需要注意实验的场景、任务、流程、任务可选项和结果评估等因素。
第三步：制作培训资料。仿真培训需要有相应的培训资料作为支撑，如案例分析、操作指南、技能演示等。资料的制作应以实际工作之需为导向，针对员工的实际工作环境进行制作，简化内容，方便操作。
在实践过程中，管理者需要特别注意以下几点：
一、组织员工积极参与。员工可以充分发挥个人技能与经验，贡献自己的智慧，在虚拟仿真实验中发掘自我潜力。
二、统一实验评估标准。统一的评估标准有利于更好的了解员工的动态及培训效果。多端反馈的数据将给出管理者大量有关每个员工表现的信息，促进改善。
三、实时数据监测。在实践之中，管理者需要根据实时数据监测和员工表现评估，不断改进培训模式和实验内容，落实精细化管理。
第四段：实践效果与管理成效。
仿真培训的成功受到实践基地、复制原型、培训内涵和培训管理等方面的影响。仿真培训以实践而获得的效果是能够快速和有效地掌握实际操作技能，提高工作能力和提高领导能力，培养批判性思维。
减少企业成本的同时，管理者还可以更全面更具体地了解个别员工的动态状况，以便更精准的定向培训，更好的提升员工能力。
第五段：结语。
通过上述分析，可以看出仿真培训管理的核心在于明确目标、精心设计及统一评估标准，通过实践不断的提升。从而让员工能够快速的掌握操作技能和锻炼领导能力，以提高企业的竞争力和效益。
仿真培训总结（专业14篇）篇九
随着科技的飞速发展，仿真技术已被广泛应用于军事、航空、医学、能源等领域，成为实现培训的一种有效手段。仿真培训可以模拟真实环境下的各种场景，让受训者在安全的情境中获得真实体验和技能锻炼。然而，如果没有完善的管理和运营，仿真培训也可能会面临很多问题和挑战。在实践中，我们发现，要想让仿真培训真正发挥它的作用，关键在于如何科学合理地进行管理。
第二段：理论分析。
管理是指组织、调度、调配、监督和控制一定要素和资源，以实现目标的过程。仿真培训管理则是对仿真技术、教学体验、学员使用等方面的综合应用，实现科学化、经济化、规范化组织和管理。针对仿真培训中可能出现的问题和挑战，我们可以从以下几个方面进行管理：一是要有明确的共识和目标；二是要有科学合理的设计和实施；三是要有完善的监督和评估机制；四是要有持续的改进和更新。
第三段：实践经验。
在我们进行仿真培训的过程中，我们发现了一些管理方面的经验。首先，为了确保整个培训过程的有效性，我们必须秉持共同理解和明确目标的原则。从整体上来看，我们需要对仿真设备、培训师、学员等进行充分的分析和了解，制定出适合该特定场合的培训方案和内容。其次，对于培训方案的设计，我们需要全面考虑各种因素，如安全、可操作性等因素，实现科学合理的模拟和操作。同时，还需要有完善的计划和流程设计，确保每个环节都能够顺畅运行。此外，监督和评估机制也必不可少。我们要对培训效果进行科学、客观的评估，发现问题和挑战，并采取相应的解决措施。最后，应该不断改进和更新，利用新技术和新方法提高培训的实效性和效率。
第四段：应对挑战。
管理仿真培训时，可能会遇到各种挑战和问题。例如，发现设备或软件故障时需要紧急修复；学员可能会遇到沉浸不够、失去动力等问题；管理者需要保证培训项目的质量等等。在这样的情况下，我们应该采取合适的应对措施。例如，加强设备和软件的维护和更新，提供足够的训练时间和资源，加强学员的感受与反馈，确保培训程序的严谨性，等等。只有在适当的时候采取与问题相适应的措施，我们才能更好地解决问题，改进整个培训过程。
第五段：结论。
管理是企业和组织成功的关键之一，管理仿真培训也不例外。管理工作的实施是协调各种资源、分配任务和时间，并在所有这些方面都达到最佳效果的过程。在我国，仿真培训作为一项被广泛应用于重要行业的关键技术，在人才培养方面具有很大的潜力。只有加强管控，保证培训的质量和效果，我们才能够更好地推进这项科技的应用，发挥它的最大价值。
仿真培训总结（专业14篇）篇十
一、上机人员必须遵守机房管理制度，服从机房管理人员和教师的指导管理，在机房管理人员的管理监督下上机。
二、严格执行设备操作规程，实行岗位责任制，对违反操作规程者，机房管理人员有权批评制止和停止其使用机器，违反操作不听劝阻造成后果要追究责任。
三、本室为数控仿真室，系统正常工作时，任何人不得擅自更改系统设置。除指定的人员外，其他人不得随便拆开机器及各种设备，否则造成机器损坏，将追究责任。
四、机房内不得随地吐痰，乱扔纸屑，不准带各种零食，凡造成机房机器污染者视情节轻重进行处理，严重危害者按价赔偿并停止上机。
五、上机人员一律不得非法携带各种光盘、磁盘等上机媒体，确有需要者必须经管理人员同意认可登记后可带入使用。凡发现违规者一律没收物品并请离机房停止上机。
六、上机人员不得随意携带任何机房物品、设备、部件出机房，对于偷盗者将严惩。
七、任何人不得在机房非法玩游戏，更不允许私自带游戏盘或非法考入机内，一经发现，重罚后并停止上机。
八、上机人员未经管理人员或老师允许，一律不得非法删除机内资源或向机内拷入任何信息。一经发现，严惩不贷。
九、任何人必须爱护机器及各种设备，机房禁止一切电子设备充电。
十、上机人员在上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向机房管理人员报告，以便及时处理。不要私自处理，以免引起更大的麻烦。
商河县职业中专。
仿真培训总结（专业14篇）篇十一
在实习中遇到困难，是如何克服的。总结自己获得的经验和解决问题的方法。今天，本站小编为大家带来了仿真。
希望大家喜欢!
高效液相色谱法对于我们来说就是一个新鲜事物，因为还没有学习高效液相色谱法这一章，无论是仪器还是知识要点，我都不了解，幸好在课下对其大致看了一遍才使实训得以继续下去。软件操作时，在选择要做的实验后，找到实验要求，然后进样;打开色谱工作站根据实验要求编辑方法，完成之后将仪器内空气赶出再运行系统，对仪器检测消除干扰，等系统输出信号稳定后运行方法，进样，进行分析，待分析完毕打印实验报告。在知识要点方面，虽然不能像气相色谱分析法那样得以巩固，但它让我了解到高效液相色谱法一些内容，使我对它产生了兴趣。
经过这次仿真实训后，我对其相关仪器有了一定的了解，不再是单凭想象了，这更有利于我以后在实际工作对仪器的操作，而且把相应技能和知识提升到一个新的层次。
当然，在这次实训中，还有许多不足，很多具体的操作环节还没有搞懂，因为相应步骤只要做了就能得分，就没有再去追究，这种得过且过的作为以后要改正。
对于仿真实训，是很好的事，可以让学生更好的理解相关知识，了解相关仪器的操作;当然，能亲手在真正的仪器上进行实验操作就更好了。不过仿真软件有很多欠缺之处，而且在实训过程中应该给学生一些自由活动的时间，不然容易疲倦。
对于仿真实训中一直和我们在一起的穆老师我深表感激，在百忙之际，不辞辛苦的和我们一起渡过了这紧张的五天，不时的督促我，才使得我没有虚度这五天，真正的学到了不少知识。所以，谢谢穆老师。
以上就是我对通过这五天的仿真实训后的心得与体会。希望以后优点继续发扬，缺点坚决改过。
校内仿真实习终于到了。这次的仿真实习我们依然跟大三时那样，模拟一个公司的经营，不同的是这一次的规模很大，参与的人也很多，学校的重视程度也很高。首先在参与人数上，由于这一次仿真实习是全校性的，因此几乎所有的四学生都参加了，而模拟的也不仅仅是只有生产制造公司，还有了供应商、广告公司、租赁公司、银行等等，除此之外还有工商局、认证中心等外部机构，最后就是老师扮演的政府角色。生产制造公司也不再是只集中在本地市场，而是分成了两个地区，分别使用人民币和美元，两地生产制造商是国际市场关系。每个生产制造公司的人数也从以前的8人扩大到现在的13人，这也给团队之间成员的磨合加大了难度，因为人多是不太容易协调的，需要较好的沟通协调能力才能保证公司运作流畅。还有就是这一次的仿真实习规则比以前多了很多，约束条件也很多，因此做计划时要考虑的方面也会比较多。总的来说，这次的难度应该会比较大，花费的时间也会相对较多。
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仿真培训总结（专业14篇）篇十二
真实模拟各种突发状况，提高应急处理水平与能力。预防气象灾害模拟演练，提升防灾避灾安全意识。
一、需求分析。
如何强化我国重大事故应急演习机制，以开放式演习方式代替照本宣科式的表演性演习方式，积累应急演习的经验，找出应急体系中的弱点，是目前应急体系建设中急需解决的一个问题。应急仿真演练系统通过对各类灾害数值模拟和人员行为数值模拟的仿真，在虚拟空间中仿真灾害发生、发展的过程，以及人们在灾害环境中可能做出的各种反应；并在演练平台上，在最大限度仿真实际灾害的条件下，开展应急演练。在此基础上，制定各类企事业单位的数字化应急预案。应急仿真演练系统可以用来训练各级决策与指挥人员、事故处置人员，发现应急处置过程中存在的问题，检验和评估应急预案的可操作性和实用性，提高应急能力。系统可以使企事业单位能够运用现代化手段，加强协调能力和应急能力，使应急演练科学化、智能化、虚拟化。
三维应急仿真演练系统可以广泛应用于自然灾害（气象、地质等），石油，电力，钢铁，冶金，煤矿，化工，航空，机场，运动场馆，地下管道，地铁，公路，反恐等需要三维可视化用于决策和分析的领域。是为了满足应急演练和各种预案落实和考核的需要，建立在虚拟现实和灾害仿真技术的基础之上。系统通过对灾害现场和灾害过程的模拟仿真，为参训者在计算机系统上提供执行各项应急救援任务的虚拟环境。参训者在此环境中按照职能和任务的不同，模拟不同的角色，各角色相互合作，协同训练，完成所设定的任务。
二、气象灾害应急仿真演练系统包括以下几个方面：气象灾害应急救援仿真培训系统、气象灾害应急推演仿真系统、气象灾害仿真系统。
1.虚拟演练系统主要包括两种训练模式：预案训练模式和突发事件训练模式。
预案训练模式是指受训者按照预案规定的内容，各司其职，完整地按照预案执行救援的全过程。预案训练将预案变得可以执行，并形成了一个考核手段。
突发事件训练模式就是在训练的过程中，由系统操作人员进行干预操作，比如：突然设置一次“爆炸”，突然改变“风向”等等。突发事件的训练是对突发事件的反应和指挥能力。
2.虚拟演练系统主要包括以下模块：场景任务设置模块、角色训练模块、数据查询模块、训练控制模块、记录/编辑模块、考核模块。
a.场景任务设置模块。
根据不同的训练目标和任务，为训练提供一个虚拟的训练场景，并在场景内设置相应的灾害或突发事故现象，形成一个逼真的虚拟演练环境。
b.角色训练模块。
c.数据查询模块。
在训练过程中产生大量数据，查询模块目的是方便决策者查询、观看和使用这些数据。系统提供各种工具和功能，可方便对训练的全过程进行全方位观看和数据查询。
d.训练控制模块。
e.记录/编辑模块。
记录并能回放整个训练过程，包括所有的事件细节、处理过程、通讯语音录音等。该模块为训练总结、处置预案生成等提供手段。
f.考核模块。
考核分为预案演练考核和突发事件演练考核。预案演练考核是根据预案演练的结果，对比已有预案，并产生考核结果。考评结果与演练记录均可进行保存、分发和查询。
突发事件演练考核是在训练过程中或结束后，可由参加演练评审专家进行实时或事后点评，提供点评和记录工具。考评结果与演练记录均可进行保存、分发和查询。
三、系统特色：
系统的数据库关联。
系统功能强大，可与sqlserver数据库系统兼容，利用数据库技术和专家系统，建立三维模型数据库，装备预设故障库，参训人员数据库，训练与评估题库等。
分布式交互仿真技术。
通过广域网和局域网把分散在不同地点的软硬件设备及有关人员联系起来，并在虚拟环境中实现同时训练，模拟操作。同时，通过外设硬件设备以及vrp的游戏外设模块可以与虚拟场景中的设备进行交互。
系统的可扩展性。
在仿真训练的平台上集成其他系统，如应急预案、灾害防治方法、抢险救护方案等。
仿真培训总结（专业14篇）篇十三
第一段：引言（200字）。
仿真系统培训是近年来以提高员工技能为目的的一种先进培训方法，通过模拟实际工作环境，让员工在虚拟世界中进行系统操作和应急演练，从而提高其能力和应对能力。我有幸参加了公司举办的一次仿真系统培训，并从中收获颇丰。在培训过程中，我深刻体会到了仿真系统培训的重要性和优势，也发现了自己的不足之处。
第二段：培训内容（250字）。
本次仿真系统培训的内容主要包括了系统操作、场景模拟和应急处理等几个方面。在系统操作环节，我们通过模拟真实系统进行操作练习，比如产品装配、生产线控制等。这让我深刻认识到系统操作的重要性和规范性，也让我更加熟悉了公司的系统。在场景模拟环节，我们通过虚拟环境还原真实工作场景，进行各类情景练习。这让我能够更好地应对突发事件和应急情况，提高了我的灵活性和应变能力。
第三段：优势体会（300字）。
仿真系统培训的最大优势在于对员工的实战能力提升。在实际工作中，我们往往很难有机会去亲身实践各种工作场景，但是通过仿真系统培训，我们可以在虚拟环境中多次进行演练，提前遇到并解决潜在的问题。这样的训练不仅可以提高我们的技能水平，还可以提高我们的自信心和专业度。另外，仿真系统培训还可以降低实际操作中的风险和成本，因为我们可以在虚拟环境中多次练习，犯错的成本很低甚至是零。
第四段：不足及改进（250字）。
尽管仿真系统培训具有诸多优势，但还存在一些不足之处。首先，虚拟环境与实际工作环境仍然存在一定差距，特别是对于某些特殊情况和复杂操作，可能无法完全模拟。其次，虽然我们可以多次进行演练，但由于虚拟环境的呆板性，无法真实复制人际交流、紧张氛围等因素，实战感受还是有所欠缺。为了弥补这些不足之处，我认为可以增加更多的实际案例分析和小组合作演练的任务。
第五段：总结（200字）。
通过本次仿真系统培训，我深刻领悟到了实战训练的重要性和价值。仿真系统培训为我们提供了一个真实环境下的体验机会，通过不断演练和反思，我们可以不断完善自己的技能和应对能力。同时，我们也要认识到仿真系统训练的局限性，要结合实际工作中的情况进行总结和改进。相信通过不断的实战训练和培训，我们将能够更好地适应工作环境，提高工作效率，为公司的发展做出更大的贡献。
仿真培训总结（专业14篇）篇十四
第一段：引言（开篇段）。
我如今已经完成了一段时间的驾驶仿真培训，这对于我来说是一次宝贵的学习经历。在这段时间里，我通过参与驾驶仿真训练，亲身体验了各种道路及气候条件下的驾驶场景，从而提高了我的驾驶技能和安全意识。在此通过本文，我想与大家分享一下我的心得体会。
第二段：仿真训练的优势。
驾驶仿真是一种通过电脑和特殊设备模拟真实驾驶场景的训练方法。相比于传统的驾驶教学方法，驾驶仿真具有诸多优势。首先，驾驶仿真可以提供各种各样的训练场景，包括城市道路、高速公路、山区道路等，让学员可以在安全的环境下全面练习。其次，仿真训练还可以模拟各种不同的天气条件，如雨天、雪天和大风天，这对于驾驶技术的全面提升尤为重要。此外，驾驶仿真还可以模拟紧急情况，如刹车失灵和追尾等意外情况，帮助学员提高应对突发状况的能力。
第三段：心得体会一：提高技能。
通过驾驶仿真培训，我发现我的驾驶技能有了很大的提高。在仿真场景中，我可以随时重复练习各种驾驶操作，例如起步、换挡和超车等。这种反复练习的机会使我能够更快地掌握一些复杂的操作动作，同时也加深了对各种交通规则的理解和记忆。在仿真训练的过程中，我还学会了如何更好地观察并判断道路状况，处理其他车辆的变道和并线等情况。这些技能的提高不仅让我在真实的驾驶中更加熟练和自信，也提高了我面对复杂交通环境时的应变能力。
第四段：心得体会二：增强安全意识。
在驾驶仿真培训中，我充分认识到安全意识的重要性。在仿真训练中，我经历了各种各样的安全事故场景，如疏忽大意导致的碰撞和无视交通规则引发的违章行为等等。这些场景的模拟使我深刻认识到一旦发生交通事故，不仅会对自己和他人造成伤害，还可能引发法律纠纷和经济损失。因此，我在仿真训练中注重培养了严格遵守交通规则、保持安全距离和主动预防事故的习惯。这种安全意识的养成对于我今后面对复杂的道路交通环境和危险情况将会起到重要的作用。
第五段：结尾（总结段）。
总而言之，驾驶仿真培训是一种非常有价值的学习方法。通过参与驾驶仿真训练，我不仅提高了自己的驾驶技能，还加深了对安全意识的认识。仿真训练的优势使其成为一种高效且安全的学习方式，尤其适合那些想要提升驾驶水平的人。希望今后越来越多的人能够意识到驾驶仿真培训的重要性，并能够通过这种方式提高自己的驾驶技能和安全意识。