狗是人类的朋友(优质18篇)

时间:2023-12-11 作者:GZ才子

在写优秀作文时,我们要注意语法和标点的正确运用,要认真校对文章中的错误,力求做到语句通顺,表达准确。在这里,小编为大家推荐了一些优秀作文的阅读材料,供大家参考和借鉴。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇一

1.体会作者的思想感情,学习作者细致观察、生动描写的方法。

2.有感情地朗读课文,积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。

3.理解课文内容,认识保护生态环境的重要意义,体会人与动物和谐相处的乐趣。

1.放手让学生自读。在积极主动的阅读活动中,去理解和感受人与动物和谐共处的重要意义。

2.有感情地朗读课文,抓住重点词句理解课文内容。

3.联系自己的生活实际,丰富学生的文化内涵。

体会人与动物和谐相处的`乐趣,培养珍爱自然、善待自己家园的美好情感。

通过读课文理解课文内容,体会作者的思想感情,学习作者细致观察、生动描写的方法。

积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。

课件、搜集有关生态环境的资料。

(一)教师启发思考:读了课题后你想到了什么?想知道什么?

(二)学生自由回答后,自读课文,去文本中找答案。

(三)说一说自己的感受。

(一)自由朗读课文,注意文中出现的成语和精彩的句段,做标注。

(二)思考:文中人类的朋友都有谁?(板书答案)(展示课件)。

小鸟兔子浣熊鹿野鸭等。

(一)同桌互读:思考动物与人的关系怎么样?从哪看出来的?

(二)说一说,读一读什么最令你印象深刻,觉得最有意思?

(三)指名回答读相应的段落,深入体会动物与人的和谐关系。

展示课件。

大自然是人类的生存环境,也是所有生物的栖息之所;动物和人类共同生活在一个星球上,动物是人类的朋友,人类也是动物的朋友。

放手让学生自读自悟寻求问题的答案,激发学生的阅读兴趣。

发挥学生的自主性,给学生自读自学的空间,充分发挥小组合作学习的优势,实现多种评价形式相结合。

从整体出发,把握作者的叙述思路。

引导学生透过作者优美的词句、整齐的句式、恰当的修辞,对动物动作、形态的刻画,来感受动物与人类的和谐关系。

让学生将课文内容延伸到课外,联系自己的生活实际,丰富学生的文化内涵,增强环保意识。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇二

今天下了一场雨,以前,我从来不觉得下雨有什么特别呢?今天,我也不再是这么认为的,我细心地观察了一回,有了新的发现呢!

下午,我在公园散步。仰望了一下天空,看见蜻蜓低飞。蜻蜓好像要告诉我:“请注意,等一下有一场雨。”我心想:不可能,天气晴朗着呢!我还没有玩够呢!

走着走着,我在地上看见成群的蚂蚁在搬家,蚂蚁好像在说:“我在搬家呢,等一下有一场雨。你赶快回家吧!“我想:不可能吧。阳光正好呀!

我来到池塘看见小鱼正游出水面,我奇怪了:小鱼你不是应该在水里吗?小鱼好像说:“等一下要下雨,水里太闷了,我出来透透气。你不回去吗?别等一下被淋湿了。”真的要下雨吗?我半信半疑。

正在我犹豫着要不要回家,突然想起了轰隆隆的声音,下起了一阵雨。幸好我走到了凉亭里,不然就要被淋成“落汤鸡”了。

我也明白了:原来蜻蜓低飞、蚂蚁搬家和小鱼透出水面,就是预示着天要下雨。它们真不愧是!动物世界真奇妙!

2下一页。

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狗是人类的朋友(优质18篇)篇三

如果我是一棵大树,我希望我是一棵樱桃树,因为在我盛开的季节,会有很多人和动物来看我,会有很多蜜蜂和蝴蝶和我一起玩耍,偷走我头上的花蜜。

如果人类把我和我的亲朋好友砍死,那就没人会保护这片土地了。如果没有人保护土地,那么整个世界都会缺氧。没有氧气就没有人。

如果世界上所有的树都消失了,人、动物和昆虫肯定会死。所以,要爱护树木,不能随意把树木切成纸或卫生纸。但是,大家还是继续随意砍。

我对树说:“谢谢你,谢谢你给我们人类一个生存的地方,谢谢你给动物一个生存的地方,谢谢你给昆虫一个生存的地方,谢谢你给地球上所有的生物一个捉迷藏的地方。”。

作为一棵树,当我快乐的时候,我的花瓣会为人们绽放;我生气的时候,叶子会变成鲜红的愤怒,像火山爆发一样;淋雨的时候,头发会掉出来,直到秃顶。

作为一棵树,我的快乐和悲伤都在四季之中。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

通过学习《放小鸟》这篇课文,我懂得了小动物是,大家都要爱护小动物的道理,不由得我想起了一件往事:

曾经,妈妈给我买了两只小雏鸡,一只红的,一只黄的,毛茸茸的翅膀,尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛,叫起来“叽叽喳喳”的,非常可爱,我找来一只纸箱子,把它们放进去,给它们米吃,喂它们水喝,晚上躺在被窝里,我以为小鸡也睡着了,第二天早上,我赶紧去阳台看小鸡,结果死了一只,我很难过,第三天,另一只也死了,我伤心地哭了,心想:真不该买小鸡,小鸡也有妈妈,离开妈妈的怀抱,小鸡就活不了了,以后,我再也不做伤害小动物的事情了,因为它们也是一条条的小生命啊!让我们大家从我做起,都来爱护小动物吧!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

狗是人类的朋友(优质18篇)篇五

动物,就是,陪伴人类,跟随人类,一起欢乐,一起悲伤,它们仿佛是我们的知己,又是那么陌生,因为它们只能默默地倾听,却无法张开口与人类谈心。

在我看来,与人类生活更密切的动物便是狗了。

一个酷暑的夏天,阳光毫不留情,像雨水似的泼向大地,我正要出去买东西,经过水果店,一位女孩正带着一只金毛。它的一双被墨汁染黑的眼睛嵌在眼眶里,神情很安详,静静地坐着,双眼凝望着主人往口袋里挑的水果,一个个红苹果挤满了口袋,在我的眼中仿佛在嘲笑这一只狗。那个女孩把苹果挂在狗的牙齿上,口袋里有十多个苹果,看起来沉甸甸的,如果用人的牙齿挂着,那会有多疼啊,我有一些责怪这个不负责任的主人了。可是,我看见这只狗不抱怨的神情,就像是在极力地表现自己是心甘情愿的。它紧紧跟在女孩身后,我远远望着它,看到的是它愉快幸福的生活,和主人朝夕相处的感情,没有看见它一丝的悲哀,因为它爱它的主人,它的主人也很爱它,在这个充满爱与被爱的环境下,它怎能不高兴地生活呢。

我们关爱动物,动物也会依赖自己,人是有感情的,动物也是一样,它们也能感受到爱它的人的爱意。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇六

这队“行人”是由鸭妈妈带着一群小鸭组成的,他们优哉游哉地从马路中央走过。车子停了下来,司机们耐心地等待着鸭群走过。这中间,没有人鸣笛没有人驱赶,没有人踩动油门……像是有国家高级官员从车前走过,无人冲撞。

这幅图,传达给我们一个要“保护动物”的意识:动物是。

我曾看过一个故事:一对夫妻救了一只重伤的鸽子。他们治好鸽子的伤,把它养了起来。夫妻两人非常喜欢鸽子:和它一起玩耍,和它一起嬉戏,鸽子也对他们非常信任。有一天,夫妻两人坐在一堵墙下闲谈,鸽子站在一边。突然,鸽子焦躁不安地大声鸣叫,像是要发生什么大事。夫妻俩赶紧起身查看,就在他们刚走远,那堵墙“轰”的一声塌了,鸽子被压在下面,两人情知不妙,赶快扒开废墟,只见鸽子已经奄奄一息。两人不禁泪下。没想到,鸽子为报他日之恩,以死相救,真的非常令人感动。

还有不少动物报恩的故事,我们看得出:动物是重情义的,动物是知恩图报的,动物是。我们要保护动物,让人与动物和平相处。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇七

在一个幸福美满的家庭里,爸爸和他12岁的孩子在草地上玩,正要回家的.时候,突然发现了一只可怜巴巴的小狗,于是他们就把小狗带回家了。

十年后,小狗变成了大狗,孩子也长成了英俊潇洒的小伙子,然而却也变得险恶无比。他把他的爸爸打得浑身是伤,并且把他踢出了家门。当时那只狗飞奔过来一看,老主人已经浑身出血。狗狗咬住主人的衣角,使出最大的力气想把主人送去医院。可是它的力气太小了,累得气喘吁吁也没搬动主人。这时,忠诚的狗狗躺在了主人的身边,从它的脸上滑落出一串串眼泪,因为它知道主人已经去世了,永远地离开了它。于是狗狗就朝着路上的一辆卡车一头撞去,死了。

看完这个故事,我被狗狗足够的忠诚感动了。同学们,让我们一起来保护我们人类共同的朋友吧!

狗是人类的朋友(优质18篇)篇八

1. 体会作者的思想感情,学习作者细致观察、生动描写的方法。

2. 有感情地朗读课文,积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。

3. 理解课文内容,认识保护生态环境的重要意义,体会人与动物和谐相处的乐趣。

1. 放手让学生自读。在积极主动的阅读活动中,去理解和感受人与动物和谐共处的重要意义。

2. 有感情地朗读课文,抓住重点词句理解课文内容。

3. 联系自己的生活实际,丰富学生的文化内涵。

体会人与动物和谐相处的乐趣,培养珍爱自然、善待自己家园的美好情感。

通过读课文理解课文内容,体会作者的思想感情,学习作者细致观察、生动描写的方法。

积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段。

课件、搜集有关生态环境的资料。

(一)教师启发思考:读了课题后你想到了什么?想知道什么?

(二)学生自由回答后,自读课文,去文本中找答案。

(三)说一说自己的感受。

(一)自由朗读课文,注意文中出现的成语和精彩的句段,做标注。

(二)思考:文中人类的朋友都有谁?(板书答案)(展示课件)

小鸟 兔子 浣熊 鹿 野鸭等

(一)同桌互读:思考动物与人的关系怎么样?从哪看出来的?

(二)说一说,读一读什么最令你印象深刻,觉得最有意思?

(三)指名回答读相应的段落,深入体会动物与人的和谐关系。

展示课件。

大自然是人类的生存环境,也是所有生物的栖息之所;动物和人类共同生活在一个星球上,动物是人类的朋友,人类也是动物的朋友。

布置作业,写一写“读完《人类的朋友》后,我想到了什么”。

放手让学生自读自悟寻求问题的答案,激发学生的阅读兴趣。

发挥学生的自主性,给学生自读自学的空间,充分发挥小组合作学习的优势,实现多种评价形式相结合。

从整体出发,把握作者的叙述思路。

引导学生透过作者优美的词句、整齐的句式、恰当的修辞,对动物动作、形态的刻画,来感受动物与人类的和谐关系。

让学生将课文内容延伸到课外,联系自己的生活实际,丰富学生的文化内涵,增强环保意识。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇九

我们总是在自以为是里悖逆自然。

面对洪水、地震、火山的.肆虐,

我们心惊胆战,无力回天。

面对空气污染,地球变暖,

我们应该感到内疚和汗颜。

绿色环保,是自然的呼唤,

和谐相处,是发展的必然,

敬畏这方水土,敬畏这片蓝天,

我们才会沐浴和谐、美好的春天。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇十

一日,我开车走在下班回家的路上,开着开着,突然发现前方的路面上有一个奇怪的东西,横在马路中间,等离得近了一看,原来是一只小狗的尸体,已经被撞得面目全非,血淋淋的,惨不忍睹。由于车速很快,我赶紧急打方向盘,才避免撞到它。

其实小动物在马路上被人类无情的车轮碾死的事很多,孤零零的尸体躺在马路上。这只小狗在当时经历了什么,不得而知,可以确定的是,它一定有自己的家人,也许它的家人也在盼着他团聚,而它却惨死于交通事故。

是的,这是一个被人类统治的地球,各种规则也是人说了算。但请别忘了,这个地球也是动物们的家园,它们也有自己生存的权利,随意的剥夺它们的生命,只能说明人类是自私的。狗狗们不懂得人类的交通规则,它们穿越马路的时候,也许只是靠运气,也许是靠人类的帮助。

有时候动物也有让人感动的时刻,看过一个视频,也是一只狗被碾死在路中间,它的同伴为了避免它再次被碾压,不顾危险,用尽全身力气把它弄到路边,呜咽着蹲守在它身边,表情悲伤,久久不愿离去,还不时用前爪不断“推搡”着,一边低声叫唤,似乎想要“唤醒”已经死去的同伴......动物间的真情让人感动!

所以,开车的朋友们,当我们在路上看到正在过马路的小狗或者小动物们,在保证安全的前提下,能等一等就等一等,能避让就尽量避让吧,不要让我们的车轮沾上鲜血,那也是一条鲜活的生命啊!还有那些喜欢养狗养猫的人士,既然我们养了它,就要对它的生命和安全负责,让它们呆在安全的地方,不要到处乱跑。

请给自己一点耐心,温暖他人,温暖自己,也温暖了这个世界。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇十一

一天晚上,我梦见自己长大了,成了律师,交了一个老鼠朋友,我偏巧打了电话。

有一天,我一起去散步,但是突然摔倒了。我想扔掉它,但我不忍心看到它的痛苦。我带它去医院拍片子。医生拒绝了。我急着说:“你不好意思说老鼠给了你多少帮助来做实验……”医生被我骂傻了。“马上查。”医生羞愧地说化验结果是阑尾炎,我又问他“能治好吗?”他抱歉地回答,“老鼠的身体结构和人类不同,所以我无能为力,但是你可以去科研机构,那里的科学家经常解剖老鼠,我认为他们可以拯救它。”

我开车去了研究所,那里的服务员恰好是个科学家,我就对他说:“对不起,你能不能救救它?”科学家看着它说:“不,虽然我经常解剖老鼠,但我永远也救不了一只老鼠。”我心中的怒火又沸腾了:“你手里有几只老鼠的命?你埋了他们吗?“当然没有,你一定没有谢谢。要不是老鼠,有多少科学实验不能临床,有多少科学实验不能成功,老鼠是生命,狗是生命,你带狗做实验?”科学家被我感动了,马上拿起手术刀进行手术。经过三四个小时的努力,他终于从恐怖的地方回来了。"文瑶起床了,要迟到了!"我妈打电话来,我慌慌张张穿上衣服就跑了出去。

这个梦告诉我,老鼠、猫、狗、鹰都是人类的朋友。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇十二

狗是人类最忠实的朋友这句话我已经听了很长时间了,的确狗狗非常听话。

前些天我买了一只小狗,一开始他非常害怕我,后来功夫不负有心人,经过我的训练,现在不有狗项圈牵着她,它就非常听话的跟着我走。

在电视里,狗不仅非常聪明,它们还能参加各种狗狗节目的大比拼,在场上不仅不咬人,竟还能做各种加减乘除的题,真是了不起,主人一定在小狗身上下了不少功夫吧!

上网一做调查才发现,全世界60亿人口有13亿人口养着小狗,相当于一个中国的人口那没多,看小狗是多么的受欢迎呀!依此类推小狗肯定非常听话喽!不然不会有那麽多人养它的。

狗非常忠实,至少你养上它们一个月左右,它们正常情况下不会突然“离家出走”或咬伤你。

狗狗出去散步(遛狗)时,不会咬伤你或行人,因为你好好对她了,它肯定也会知道主人了,就和你和家人相处一样,时间久了,你说什么他就做什么,比如你说“坐”,他就坐下了;你再说“站起来”他就又站起来了,狗狗好想知道你的心思一样。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇十三

有那么一本书,让人打开自己的心扉,缔造属于内心的桃花源;有那么一本书,让人回归那个叫做从前的地方,重拾年少时的豪情壮志;有那么一本书,让人在喧嚣中心清如镜,沉浸在文字的魅力中。我们称其为:好书。

弥尔顿说:“一本好书是一个艺术大师宝贵的血液,是超越生命之外的生命。”曾想过有这样一种诗情画意:在细雨蒙蒙的天,独坐在窗前品一杯香茗,让时间从指缝里,书页间滑过,享受轻简化的生活。那时候,生活只是好书的附赠品罢了。有这样一段诗:“读书是一种旅行/漫步的是自己的心灵/打开自己,让文字牵着思想远行”读一本好书,体验生活。

苏轼说:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”人与人之间众多的不同点体现着气质的差异。在有些社交场合,那些口若悬河而内容如天马行空般的“辩论家”和静观其变一语惊人的“民间艺人”的差别,明眼人不愿道破罢了。不读书,就只能指望老天赏饭吃;没读好书,有时比不读书更可怜。读一本好书,升华气质。

雨果说:“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”读书如读人,一辈子也许没几个,但他们的影响却足以使我们终身受益。以书会友,是一种交往方式,也是一种优雅的礼仪。在新世纪人与人的交流中,语言更多的是扮演一种信息的载体,人们真正在乎的是那“好看的皮囊”下“有趣的灵魂”。文字,给人一种用心去交流的机会。读一本好书,学会交流。

一本好书,让心灵变得细腻;一本好书,让情操变得高尚;一本好书,让灵魂变得有“仙气”!

“品味李白的好酒,摘下易安的黄花,看见杜甫的眼泪,听见乐天的琵琶,感受沫若的涅槃,重游从文的边城,回望冰心的春水,眺望矛盾的日出”这段话不知出自哪里,作者的生活,一定充满书香吧!好书伴我成长,我伴好书一生!

没有绝对的好书,每个人所需要的也不一样,根据自己的需要来吧,文字的美丽在每个读书人心里。那些寻找好书而看书的人啊,自己的内心早就有了答案。

托马斯·肯皮斯有句话,我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人躲在角落里看书。

我不求有“面朝大海春暖花开”的浪漫,也不要“牧羊塞外饮马江湖”的萧然风情,我想要的是,一本好书,给我一个温暖的生活。

狗是人类的朋友(优质18篇)篇十四

我是一只鳄鱼,在动物园认识了一个朋友,他叫赞。

我一直想和那个人类朋友玩一整天,可是我被关在笼子里8年了,一直想去外面玩,但管理员说没门。

有一天,我趁他们给我送饭时,逃了出去。

到了大街上,人人躲着我,等我发现管理员在我身后走时,我猛然跳起,可是还是被抓了回去。

回到动物园,他们对我更加严厉,有时我连饭都吃不上,我实在饿极了,但他们不知道我变瘦了,我从缝里逃了出去。

到了赞的家里,他的家人热情的收留了我,每天吃香的喝辣的。可是好景不长,他们展开了地毯式的搜索,一家一户地搜,我又被抓回动物园。

在那,我又和杰在一起,可我还是想念赞。

动物园要搬了,我从卡车上逃了出来,杰也一起跟了上来。我向杰介绍了赞,我便在那待了下来。

转眼间,三年过去了,动物园的事我忘到九霄云外去了,可是我又被动物园抓走了,我忍不住泪水像雨水一样流了下来。管理员丝毫没有感觉,因为鳄鱼流泪很正常。

上帝啊,鳄鱼的泪水有时是真的`啊!我身上的枷锁什么时候才能脱离啊!

狗是人类的朋友(优质18篇)篇十五

我是人类的朋友——氧。天地混沌之时,我被自然妈妈创造了出来,从此,我伴随着这个世界一起进步,一起发展。到如今,我已记不清自己的年岁了。

我和火是最好的搭檔。我们在一起时,为人类提供温暖,帮助人们驱逐黑暗,也帮古老的中国完成了很多项历史性的飞跃。在我和火的共同努力下,人们做出各式各样的美味,大大提高了人类的生活质量。

我不喜欢水,不易溶于水,但是水却很固执,每时每刻都想拉我去他们家做客,邀请我和他一起拯救水家族的朋友。本想说不去吧,但毕竟有那么多的小生命需要我,我怎能放手不管呢?所以我就派我的一小部分将领去水的家里做客。

我有时也很苦恼。人们做的美食如果没有保管好的话,过不了几天,就会变色。开发古墓的人不待见我,因为古墓的门一打开,我就忍不住想要进去目睹一下几千年前的事物。可是古墓里的东西好脆弱,我一进去,它们就黯然失色了。在教科书上,人们把我这一特性称为“氧化性”。

我生活在“空气”这个大家族中,和兄弟姐妹相亲相爱,共进退,共福祸。在家里,氮气是我的哥哥,空气中有78%都是他,而我只占21%,所以我排第二。我还有好多弟弟,他们所占的比重更小。

随着科学技术的发展,我渐渐发现我原来能发出一种很梦幻的淡蓝色光,只不过,过程比较痛苦:我要从家族中分离出来,然后再被放入温度极低的空气中,当我感觉自己好累,快要睡着的时候,我就变成淡蓝色的了。

我相信,伴随着时代的进步,我一定会为人类提供更多的服务,见证更多人的奋斗。相信智慧的人们一定会取得胜利!

狗是人类的朋友(优质18篇)篇十六

看到这个题目我相信你并不陌生,因为人类的朋友是动物.我家有一只叫“小黑”的宠物狗,让我们一起来认识认识它吧。

“小黑”它全身的毛是黑的,前胸上有一捋白毛。它跑得非常快,有时候还像羚羊一样蹦蹦跳跳。它的头非常小但很聪明,它的后爪上又长了一只小爪,因为小爪不在地面上,所以上面的指甲很长。为把总是向翘着。

它吃饭时总是让别人给它嚼一嚼后,它在闻一闻,然后再用舌舔一舔,生怕有危险的东西给它吃。

它和我玩的时候就上窜下跳,显得特别兴奋。当我不理它时,它的眼睛里渗出了泪水,看到它一副可怜巴巴的样子,惹得我哈哈大笑起来。它一看我高兴了,站直了身子扑到我身上,伸出小舌头友好的舔着。

它睡觉时总喜欢圈起来。先趴下,把头枕到后腿上,形成一个圆圈,“呜呜”几声一会睡着了。

怎嬷样?我的“小黑”可爱吗?

狗是人类的朋友(优质18篇)篇十七

我家养了一只可爱的小白兔.它的毛洁白如雪,连一根杂毛都没有.远远望去,好像穿着一身白缎做成的体恤衫.让人一看就油然而生爱意.特别是它那两颗红宝石般的眼睛和那红艳艳的三瓣嘴,使它显得更加清小白兔可顽皮了.来我家刚满一个月就不老实了.谁要是逗它,它不是抓你,就是咬你.小白兔也很馋.又一次,我从地里拔回来两棵胡萝卜准备炒菜吃.那两个胡萝卜个头很大,水灵灵的,让人一见就会馋涎欲滴.小白兔以为是给它吃的,高兴地直跳,口水都快流成河了.我看它挺可怜,就给它切了几块,它吃的津津有味.小白兔要是高兴了,又活泼又淘气.一次我在写作业,橡皮不小心被我弄掉了.小白兔便像离弦的箭一样跑过去,得意的玩起我多么喜欢我的小白兔呀!它给我的生活带来了乐趣.

狗是人类的朋友(优质18篇)篇十八

森林,我们人类的朋友,大家共同的家园,你是多么美丽壮观,我们要精心呵护你,呵护我们的朋友,呵护我们的家园,因为你是我们赖以生存的环境。

——题记。

我漫步在两旁大树的道路边,却被眼前的一切給怔住了,小路两旁的树像士兵一样笔直的屹立在那。放眼望去,绿色覆盖这这里的每一个角落,除了绿还是绿,有墨绿、翠绿、嫩绿,我沉浸在绿色的海洋之中。沿着小路我上了一条宽阔的公路,我顿时感到豁然开朗,仿佛进入新的天地。这条公路又宽又直,望不到尽头,接壤天边,偶尔见到牛群、羊群、马群横穿公路。眼睛扫到两旁金油油的麦田,仿佛用油彩画上去一般,别有一番趣味。

接着,有两个士兵出现在我眼前,二话不说就把我抬到一个小村庄前。我不知所措向周围左望望,右望望,只见环山依水,大小不一的山岭连绵起伏,高雄的山脉千姿百态,树木茂盛,物种丰富,山间的村庄与绿草植物融为一体。从喧闹的市区来到绿色家园,有种莫名回归大自然的感觉。停下脚步,映入眼帘的是这里的居民生活在绿色的环境中,从屋顶到屋门由青藤缠绕组合而成,青藤上的绿叶枝干纵横交之让我感到心旷神怡。从屋里走出一位五六岁的女孩,我打量她一番,身穿一身朴素的衣服,毫无装饰来点缀。她把我置身于外,而是朝着西北方向走去。

我跟其小女孩身后,来到了一面湖旁。正在这时,有几位年轻的妇女在这洗衣服,她们溅起一阵阵的水花,湖面卷起涟漪,水波打到岸边又折返,形成了一曲乐谱正在乐奏着。一个渔夫刚好经过这,他好心的让我上了这艘船。我坐上了小船,一边划船一边欣赏路途风景。当小船快速时,可把后面的浪花给吓坏了,他们不停的跳呀,叫呀,湖面失去了往日的宁静。还有许多浪花高兴地跳上渔夫的船,溅湿了我的衣裳,我发出“咯咯”的笑声。岸边的柳树倒影在水面,上下都是绿,幽静极了。一阵微风迎面袭来,一缕缕垂柳连忙热情的打招呼,一片片嫩柳片闪动着,以可爱的笑赢得微风喜爱。这幅美景让我不禁想起:“四面荷花三面柳,一成山色半城湖”的景象。

那两位士兵又再次出现在我面前,他们还是以抬的方式把我带到另一地方。到了目的地,他们把我放下来,我看见桌子上满满的都是各具特色的菜肴,让人不禁留下了口水。之间从小村庄的四面八方敢来许多村民,才得知这里的村民有聚在一起吃饭的风俗。他们个个热情的招待我,不停地往我碗里夹菜、夹肉,还介绍他们这里聚餐是为了增强人与人之间的感情。我还打听到在这聚餐过程中还会安排有趣的节目,大概是因为这里没有电视、手机、电脑等视频工具的缘故吧。我这时又想起陶渊明写的《桃花源记》中所说的:“阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”中所说的景象。一阵霹雳声打破美好的梦境。“明明呀,快来!叫上爷爷来吃早餐了。”妈妈说道。爷爷放下报纸,推了我一下,就在这时我才慌过神来,才发现我刚才在做梦而已。坐在餐桌上吃着美味的早餐,却听见楼下传来一阵汽笛声,对着灰蒙蒙的天空叹了叹口气。现实的浮华喧闹浸染了纯净的心灵,繁华的城市代替了幽美的村庄。绿永远是这样隽永清雅。它使地球充满生气,给人以绿的美感。

地球的绿凝聚着全市人民的智慧和汗水。只要我们不断增强环保意识,不懈努力,一个更漂亮的森林家园城市,将呈现在世人面前。这颗镶嵌在祖国大陆各地的绿色明珠,将永远熠熠生辉。

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