机关文明礼仪活动总结(模板13篇)

时间:2023-11-11 作者:薇儿机关文明礼仪活动总结(模板13篇)

在活动总结中,我们可以对活动的目标、过程和效果进行客观的评估和总结。小编为大家搜集了一些精彩的活动总结范文,希望能够给大家写活动总结提供一些思路和启发。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇一

为了全面提高学生的文明道德修养,我校开展了“文明礼仪伴我行”活动,举行了丰富多采的文明礼仪教育活动。一个学年来,我校的文明礼仪教育活动取得了丰硕的成果。

一、积极行动,整体参与。

本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动,学校领导高度重视,全校老师,特别是各班主任认真对待,积极行动,狠抓落实。学校制定了活动实施方案,评选出了一批“道德礼仪之星”。各个班级围绕主题,积极创设载体,深入开展宣传教育和实践活动,全校同学认真加强学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪,注意从身边的小事做起,做到学有所得,学以致用。

二、内容丰富,实效性强。

“文明礼仪伴我行”主题教育活动期间,我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动。

1.活动启动时,学校陆校长在升旗仪式上作了题为“做文明的北小学生”的国旗下讲话,对全校同学明确提出了讲文明,懂礼貌的要求,为把自己培养成文明守纪、道德高尚的人应从小事做起,从身边的点滴做起,号召全校学生做一名文明的北小人;9月份吴红霞老师再次作题为“文明礼仪在校园”

的国旗下讲话,要求同学们说话文明,举止文明,共同营造文明校园。

2.各班召开班会,制定班级“文明宣言”或“文明公约”,并张贴在教室,以时刻提醒学生,做一个文明人。

3.各班开展了“文明礼仪”主题班会。特别是六(6)班王鑫老师主持开展的《情系奥运,文明礼仪伴我行》主题班会课、五(7)班洪雯雯老师主持开展的《文明守信在我心》班会课,二(5)班、三(4)班、四(6)班、五(4)班的主题班会课,更是以生动活泼、现身说法的形式实践着文明礼仪规范,引导同学自我教育,在学中做,从做中学。

4.各班出版了“文明礼仪”专题板报。一(8)班、二(6)班、三(2)班、四(1)班等班级宣传活动内容丰富,主题突出,使广大同学重视讲究文明礼仪,注重树立典型,发挥榜样作用。

5.为推进文明礼仪教育,并力争实效,6月份,各中队在民主评议的基础上评选“道德礼仪之星”,上报2名候选人上报少先队部,最终评选出45名学校“道德礼仪之星”,学校给他们发放了奖状,为全校学生树立了榜样和模范。本学期学校将继续评选新一届的“道德礼仪之星”,各中队正在评选之中。

三、规范了文明言行,增强了自主能力。

本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动,组织开展了一系列源自学生实际,切合学生实际的活动,通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了广大同学的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,又文明、规范,“文明礼仪伴我行”主题教育活动基本达到了预期的目的。

在充分肯定成绩的同时,我们也应该清醒地看到,随地吐痰、乱扔杂物、粗言野语等现象还时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望各个班级以文明礼仪活动为契机,继续创设载体,教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇二

各位领导和各位同仁,上午好。我来自营口市所以中学。

我们实验中学是在20xx年承担了《全国青少年文明礼仪》普及工作的,在一年多来,我校在省、市关工委正确领导和指导下,文明礼仪工作取得了一定的成绩,文明礼仪之风已在校园蔚然成风,文明礼仪教育在实验中学的每一个教师和学生身上得到了很好的体现。下面我把我校开展文明礼仪的点滴经验向各位领导和同仁汇报。

我校从以下四个阶段开展的工作。

我校在20xx年4月接到《文明礼仪》普及活动通知的,接到通知后,首先领导高度重视,为做好文明礼仪教育工作,切实加强对文明礼仪教育工作的领导,学校把文明礼仪工作列入重要议事日程,成立了以校长为首的,以副校长为主的,家长委员会为辅的文明礼仪教育领导小组;由学校政教处主抓,班主任和家长委员协助,学生会参与,班级为集体,学生为点的网络化、系统化管理,使领导、教师、家长和学生在思想上增强了文明礼仪意识。

其次,充分阅读了文明礼仪教育教材和相关文件,制定文明礼仪教育了切实可行的实施方案。

我们通过对文明礼仪教材的研究发现,教材中学校礼仪中的课堂礼仪、集会礼仪和交往礼仪及家庭礼仪的部分礼仪教育为切入点,选择了这些适合现代中学生的文明礼仪教育,贴近学生生活,贴近学生的实际。再结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》内容,以倡导学生文明行为习惯为主旋律,以规范学生行为主线,以提高学生的文明素养为目的来进行的。

为了更好的对学生进行文明礼仪教育,营造文明礼仪教

育的氛围。我们做了以下几项工作:

1、通过电子屏幕、横幅、画廊、画报和板报等形式,进行文明礼仪教育的宣传,营造浓厚的文明礼仪氛围。

2、利用校园电视台举办了2次文明礼仪教育专题讲座,让每一个学生熟悉开展文明礼仪教育的内容。

3、为班级提供《青少年文明礼仪教育读本》,学习学校要开展文明礼仪教育的知识。

4、开展了文明礼仪评选活动,发挥教师的表率作用,学生的主体作用。制定了最佳文明班主任和最佳文明教师以及十佳文明礼仪之星评选活动。

5、完善了对学生的综合素质评价,突出了对学生的文明行为的评价。

6、开展好文明行为督查活动。各班级成立了文明行为督察组,对本班学生的言行举止进行检查;学生会成立了学校的文明行为督察组,对学生的文明行为明察暗访,进行检查评比量化。

7、利用升旗仪式这个主阵地,对学生进行了以文明礼仪为主题的国旗下演讲,起到了很好宣传和教育的效果。

开展了丰富多彩的文明教育系列活动,寓教育于活动中。

1、在9月10日,围饶教师节,开展了交往礼仪中的《心灵的另一扇窗》《信其道,言其师》《互敬互爱的同窗情》的文明礼仪教育,师生情、同学情得到了很好的升华。师生之间和同学之间问好已经蔚然成风。

2、在10月27日举办了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》知识竞赛和楷模班级竞赛评比活动。结合文明礼仪教材中的《课堂礼仪》、《仪容仪表礼仪》的知识。养成了同学在校园站排出入教室和放学回家,走廊右侧行、脚步轻、不大声喧哗的文明氛围。

3、20xx年11月至20xx年3月之间,召开了四次文明礼仪教育主题班会,通过对《文明礼仪教育》教材的学习,进一步加强学生文明礼仪的知识,培养了学生的文明意识和社会公德意识,学生的社会公共文明习惯已然形成。

4、11月8日,举办了文明行为dv和摄影大赛,通过本次活动,学生发现身边文明礼仪事迹,树立了学生学习的楷模,从中体会做文明人光荣,做不文明人可耻的风气。

5、11月16日组织了一次“文明行为大家谈”600字现场写作比赛,通过这次论谈,学生更加明了了什么样的行为文明的,什么样的行为是不文明的。校园内的“国骂”已无声无息了。

6、在11月下旬,开展了几次“文明礼仪进社区”活动,在社区进行文明礼仪的宣传,把文明新风带到社区,达到了小手牵大手的目的。

7、在11月下旬,组织了文明班级、文明学生和文明家长的评选活动。开展了“我和爸妈比一比活动,把家长吸引到活动中来,为学生营造良好的家庭教育环境,巩固学校教育的成果,进一步达到了小手牵大手的目的。

8、1月18日,在“春节”来临之际,我们组织了学生慰问一位抗美援朝老军人和一位年过百岁的老人,为他们送去了面、油以及生活用品,丰富了学生《爱从了解开始》的礼仪知识,学会了感恩。

9、春节前夕,和西市消防官兵开展了以文明礼仪为主题的联欢活动,通过活动把文明之风吹进了军营,学生的文明礼仪知识饿得到升华。

10、在期末学生先进个人荣誉中,增设了文明礼仪之星、感恩之星和文明班级的荣誉称号,每班评出一名文明礼仪之星和感恩之星,2个文明班级,在3月开学典礼表彰会上进行了表彰,使文明之风得到宣扬。

11、寒假中开展了为父母写一封感恩信活动,同时开展了我做父母文明孩子和我为父母制做一件心愿卡等活动,收到父母表扬信件350篇,学生制作心愿卡680个,达到很好预期效果。

13、发动学生动手动脑,自己办《文明礼仪报》,开阔学生的视野,丰富学生文明礼仪知识的目的。现收到学生报750份。

我们将在20xx年4-5月,根据我们学校制定评选条件,

在全校进行表奖先进集体和个人。

总之,学生的文明礼仪养成是一项长期的工作,我们要将文明礼仪教育贯穿到学校教育和教学的细节中去,常抓不懈,争取在较短时间内取得成效。当然,我们的工作还有很多不足之处,不到之处请各位领导和同仁多多指教。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇三

一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我班德育教育工作水平。

我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本,扎实开展各类教育活动,从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。通过班会课和晨会,让学生了解、掌握礼仪知识与技能,从认知上形成礼仪意识和习惯,引导学生知礼、行礼、守礼,形成学生高尚、文明的道德品质。

利用升旗仪式,黑板报等宣传渠道进行宣传,让学生了解活动的意义和目的,自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。

以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初,教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”,我们在教学中规范自己的言行,给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。

以“文明礼仪伴我行”为主题,以开展礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质,把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓,从小处入手,从学生学习生活实际出发,加强校园礼仪教育,培养学生良好的文明礼仪习惯。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇四

为了进一步落实教育部颁发的《中小学生守则(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》,进一步推进我校未成年人思想道德建设,让学生传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范。我校在开学初开展了“文明礼仪专题教育周”活动,在为期两个星期的活动中,全校师生积极参与,有力促进了我校学生文明礼仪习惯的养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着积极地意义,现简要总结如下:

文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此我们加大了对学生文明礼仪知识宣传的力度,利用开学典礼、国旗下讲话、主题班会、橱窗、板报等途径,宣传文明礼仪知识,加强文明礼仪建设,让学生对照文明礼仪的要求,自觉规范自己的言行,并每天进行反思,写写心得体会。学校利用国旗下讲话的时间进行表扬,以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。

为了培养学生文明行为习惯,全面落实各项规范要求,政教处按照同学们的日常生活,制订了具体的《郭村中学学生行为规范十要十禁止》,其中就文明礼仪方面有专门的要求,如“要文明用语,禁止污言秽语”、“要讲究卫生,禁止乱抛杂物”等,让各班组织学生学习,规范学生的言行。各班配合文明礼仪教育周活动的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴胸卡,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时,学校健全了校值日巡查制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律、就餐秩序等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。

为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,我校首先对全体教职工提出了以自己的行为教育带动学生的要求。平日里教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。校园的环境面貌变化了,集体的财产被损坏的减少了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动维护学校的干净整洁。

中学生文明礼仪的养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼仪规范周活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,我们认为:这不是结束,而是开始。我校一定认真总结经验,改正不足,力将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇五

社交礼仪,是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入,人们交往不断增多,讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部,主要是与人打交道,做人的工作,在工作交往中更应当注意礼貌礼节,处处做到仪表端庄,谦逊和蔼,文明礼貌,保持一种有素质,有修养的良好形象。实践证明,仪表整洁,举止端庄,谈吐文明,讲究社交礼仪,也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者,百姓来向你反映问题,而你举止不得体,讲话粗鲁,心不在焉,就会缺乏信任度,引起来访人的反感,甚至可能反目为仇,不欢而散。而要是来访者反映情况,你彬彬有礼,热情接待,耐心倾听,就会给人一种有信任度的感觉,让人家满腹牢骚而来,满意高兴而去。同样是接待来访者,讲不讲究社交礼仪,注不注意礼貌礼节,就会有两种截然不同的效果。

改革开放后,人们的社会交往日益增多,社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势,机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”,要有效地做好日常工作,亟待注重三个方面的问题:

其一、更新观念,适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面,明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系,正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理,从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。

其二、内强素质,外树形象。外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质。机关工作人员所做的每一项工作,都反映一个人素质的水准,代表政府的形象。因此,每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象,说文明话,做文明事,着装端庄整洁,举止文明斯文,保持一种有内在素质,有外表文明的良好形象。

其三、自觉养成,注重实效。良好的礼仪素质,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平时做起,从点滴做起。如接一个电话,应当首先说:“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语,会给人一种亲切、温馨的感受。机关工作人员不仅要在机关日常工作中时时处处讲究礼仪礼节,注意职业礼仪,而且还要讲究家庭礼仪,注意家庭美德的培养,用家庭美德来带动机关礼仪工作的拓展。家庭礼仪是社交礼仪的重要组成部分,它应以家庭美德为主线,每个成员都能自觉做到尊老爱幼,相互尊敬,讲文明,懂礼貌,守规矩,和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效,从平时做起,从点滴做起,就能成为深受群众欢迎的一名机关工作人员。

学习机关文明礼仪心得体会

文明礼仪,它无时不刻的在我们身边伴随,与我们同舟共济。在社会中寻求未来;在生活中寻求未来;在学习中共谋知识。我们应该感谢他们,如果没有他们。也许,我们将会失去人生最美好的一切。我坚信,学习文明礼仪,在工作生活中做到文明礼仪,这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是我们人生向往的正确目标。

其实在我们身边我们常常忽略一些文明的事。然而那些不文明的、不道德的、不健康的一些事。我们却特别注重它,这也是我们值得遗憾的事。这只是我们不懂得其中的真理,不明白人生的目标是什么。即使有了目标,也不知自己的目标是对是错,也不知道要怎样去走,怎样去完成。所以会迷失方向,认不清道路。

生活中,不仅仅有一个两个人是这样还有许多人都是这样的。都不知道怎样把文明礼貌运用到实际生活中有的人虽然随口念着“文明”但这些走只是一种虚伪的表现而也,真正的文明礼貌,是不需要做在表面形象给别人看的,它是一种需要你的默默无闻的发挥,不在乎别人的看法,才是一种正确的人生观。只要我们在日常生活中,坚守自己的目标做一个讲文明讲道德的人。

在社会生活中只要有一个做好文明高尚的人,更多的人有做好文明高尚道德,只要有一个人讲文明就会有更多的人也会做到讲文明。这样,在我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人,这是我们共同的自豪。这才是我们应该做好的、学习的。只要我们一一把它做好才算是一个文明高尚的人。

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的`美誉,为了传承中华民族的优良传统, 学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合本地实际,开展了生动,丰 富具有教育意义的活动。特总结如下:

一、 加强宣传、形成习惯。

文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明礼仪建设尤为重要,上学期我校利用校会时间多次组织教师学习了“行文明之风,树教师形象”文明礼仪知识读本,在认真研读,互相交流的基础上,我们又组织教师进行了文明礼仪自查自醒50题的问答,以规范警醒屡次出现错误的教师,为了让教师做好学生的模范作用,给学生做好表率,我们对教师规定了校内文明礼仪十则,让学生进行监督,每周评出当周的文明礼仪之星,在为教师评比的基础之上,我们又加大对学生文明礼仪知识宣传的力度,利用橱窗、板报、绘画等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,每天进行检查,教室做好记录,每周评出学生中的文明之星,在校会上进行表扬,以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。

二、 开展活动,促良好习惯养成。

开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了教师、学生文明礼仪演讲比赛,漫画比赛及情景剧比赛,活动中教师学生积极性很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。在县组织的“文明礼仪“演讲中我校吴海伦教师也积极参加,而且取得了县二等奖的好成绩。

总之,本学年我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明礼仪教育上有了更深远的认识,文明礼仪素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇六

10月18日至12月4日,五邑大学纺织、数学、外语、艺术四院律委会合作承办第二届文明礼仪随手拍活动。活动以倡导文明、批判陋习、崇尚法制,揭露违法为主要内容,学生从心灵出发,用手中的拍摄工具,定格捕捉瞬间,用影象来说出故事,记录校园内发生的故事,发现校园内点滴的文明事迹,或者是揭示不文明的污点。活动的目的是引导当代大学生自觉树立良好形象,加大学生行为规范和基础文明精神,提高当代大学生的综合素质,塑造当代大学生的风范,全面树立优良校风、学风,允智允能,厚德敏行,倡导文明礼仪,营造和谐校园。

10月21日,活动在学生活动中心门前进行摆摊宣传活动,除了向学生宣传活动,解答他们的疑问,还展出了第一届活动的部分获奖作品。此外,还通过微博、副班等途径进行宣传。

11月2日至11日,活动在四院微博上进行宣传与微博转发抽奖活动。11月11日,作品提交截止。四院系代表及老师对参赛作品进行了评定工作,通过初评进入复评作品数为121份,通过复评进入终评作品数为24份。11月18日,进入终评的24份作品在微博上展出并进行网络投票,网络投票占分数的10%。

11月19日,活动在活动中心门前空地进行了作品的现场投票活动,活动包括了投票和抽奖环节,有作者在现场进行拉票,很多学生都是兴致满满而认真地看作品,并投下自己宝贵的一票。现场投票占分数的20%。

(1)系列照片质量高,能从不同角度表现主题(15分)。

(2)画面表现的内容能让人产生强烈共鸣、震撼心灵、引人深思(15分)。

(3)文字描述简明扼要、感情真挚(15分)。

(4)文字表达手法恰当,语言流畅、内容真切(15分)。

(5)题材不限,但必须体现文明礼仪行为或反映不文明现象,思想健康向上(10分)。

2、网络投票数(10分);

3、现场投票数(20分)。

最终选出了3份一等奖作品,5份二等奖作品,8份三等奖作品。

这次活动由共青团五邑大学委员会和五邑大学学生自律委员会,纺织、数学、外语、艺术四院律委会共同承办,从方案的定下到活动的各个细节都是四院的工作人员共同认真准备完成的,促进了互相的交流,在团结合作方面都得到了很好的锻炼,在合作中看到自己的不足,学习别人的长处,学会如何解决与其他人持不同意见的问题对所有参加活动的工作人员来说都是一次非常好的工作机会。

但是在活动过程中,我们还是发现了一些不足。虽说已有了确定的评定标准,但是在进行复评时,进行评选的工作人员还是没有很好地对标准进行了解,致使作品无法通过老师的审评而要重新进行复评。跨院系合作使得有时的通知不到位,工作准备不充分,特别是现场投票环节的早上摆摊活动,没有主任在场使得场面一度较为混乱,准备不足,错过了一批潜在的投票学生,幸好工作人员及时进行调整,很好地进行了活动。

举办活动是辛苦的,但是看着成果,每个工作人员都是欣慰的,活动中流过无数的汗水,但是,每次的付出都是有收获的,是工作经验还有彼此之间申购的友谊。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇七

在市直机关工委和市创建办的统一部署下,我局从5月下旬开始在局机关全体党员干部中认真开展了以转变机关作风为主要内容的创建文明机关竞赛活动。通过近4个月的努力,取得了明显成效,有力地推进了机关各项工作的发展。现将我局机关创建活动总结如下:

一、领导重视,精心安排,创建活动及时展开

5月27日,全市创建动员会议召开后,局党组高度重视,一是于5月28日召开了局党组扩大会议,由局党组书记、局长周长安同志主持,传达学习了会议精神,专题研究了局机关的创建工作。二是及时成立了由局长周长安任组长,4名党组成员任副组长,15名领导和科室负责人为成员的创建文明机关竞赛活动领导小组,下设办公室,确定了4名工作人员,落实了工作责任。三是结合局机关工作实际,制定了《宝鸡市农业局机关创建文明机关活动实施方案》,并以正式文件下发各支部、各科室,明确了创建工作的思路和目标。四是5月30日局机关召开了全体人员参加的“创建文明机关竞赛活动动员大会”,对机关的创建活动进行了全面部署。为了使我局机关创建活动特色鲜明,真正收到实效,我局还紧密结合工作实际和服务对象,并按照、市政府关于建设“三型”机关的有关要求,提出了我局创建活动的重点。

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二、认真学习,加强教育,不断提高职工文明素养

1、认真组织学习。在这次创建活动中,我们首先狠抓了机关工作人员的学习,主要利用机关星期三下午党员学习活动日进行集中学习。一是认真学习了中央和省关于加强作风建设的相关文件、领导讲话。二是重点学习了办、市政府办《关于切实改进机关作风提高工作效率的意见》及市直机关工委、市创建办《关于在市直机关开展以转变作风为主要内容的创建文明机关竞赛活动的实施意见》。三是学习了公民道德建设方面的内容。通过学习使机关全体人员明确了竞赛活动的指导思想、方法步骤、工作重点和具体要求,提高了对作风建设的重要性的认识,增强了参与创建文件机关竞赛活动的自觉性。

献爱心”,“扶贫帮困送温暖”等活动,提高机关的思想道德建设水平。

3、积极开展职工文明素质养成教育。一是给机关全体工作人员申请了“文明素质电子信箱”,并通过局域网、宝鸡农业局信息网等开展网络文明教育活动;二是在机关工作人员中开展了“节电、节水、节约纸张”的“三节约”教育活动。要求干部职工在日常工作中从节约一度电、一滴水、一张纸做起,牢固树立节俭意识。在机关开展了“节约型机关”建设活动,会议精简、文件精简,机关事务一切从简,不搞铺张浪费,发扬艰苦奋斗,勤俭节约优良传统。三是以创建文明城市和园林城市为契机,培养广大职工健康、文明的生活习惯。邀请有关专家,给机关30多名工作人员进行了体质检测、治疗和健康知识讲座。并组织27名在职、离退休县处级干部进行了体检。四是在农业局系统通过集中学习、问卷答题、观看录像和参加全市组织的“争做文明市民”活动等形式,加强对广大职工的文明素质教育。

三、联系实际,查找问题,积极进行整改

将大家的思想统一到整顿活动中来。

2、对照典型,寻找差距。组织职工观看了一些人民满意公仆的先进事迹,学习了创建文明机关典型单位的经验。对照这些先进典型,广大职工围绕思想、工作、作风进行讨论和对照检查,查找存在的突出问题,提出了整改措施。

3、查找问题,制定措施。结合先进性教育活动,在创建文明机关竞赛活动中,我们通过别人提、自己找等各种途径,共查摆出了29条问题。对这些问题局机关党总支进行了分类立项整改,并逐项提出了70多条整改措施,由主管局长担任第一整改责任人,明确了承办科室、整改目标和时限。

4、建章立制,狠抓落实。局机关根据存在的突出问题,制定了下乡工作纪律、接待制度和公款借还、考勤制度、卫生管理和奖惩制度、计算机管理、首问负责等多项制度,为了让这些规章制度时刻警醒机关工作人员,局机关还将全部规章制度,发布在机关局域网上,工作人员随时可以查阅、对照。与此同时又相继出台了主导产业工作组管理办法、农业专业科技带头人管理办法、农民培训工作方案和农业信息体系建设等一系列办法、方案,这些规章制度的建立,为机关各项工作的落实和高效运转提供了有力保障。

四、转变作风,提高效率,积极推进政务公开

为面向广大农民,由农民和村组干部代表及新闻记者参加的信息发布会。会上,围绕“畜、粮、果、菜”四大主导产业,从产业区域分布,农业产业化龙头企业、主要农产品产销趋势分析、农业科技服务、农产品效益分析、优惠政策等六个部分,向广大农民群众发布200余条农业信息。

二是设立政务公开栏。在办公楼楼道墙壁的醒目位臵,设臵了政务公开栏,标明了各科室的位臵和职能,并对局管党政干部任用、职称申报审批、科技成果奖申报审批、工资办理等程序和有关收费标准进行了张榜公布。在各科室内悬挂了科室的职责,方便群众办事。

三是实行挂牌上岗制度。为了能够更直接的为基层群众服务,局机关为每名工作人员配发了桌牌,并要求工作人员放臵在办公桌醒目位臵,桌牌上既标明了姓名、职务、分管工作,又附有市农业局机关工作人员工作守则,提醒工作人员时刻遵守。

明联系人、联系方式,办理程序、依据、实现、需要资料,使服务对象一次能够办结。所有事务,如果有明确规定时限的,必须按规定时限办结,无规定时限的,要及时、尽快办结,凡无故出现让服务对象反复三次的,就会被局监察室记录在案,态度恶劣的要扣发奖金,影响年底岗位责任考评。

五、扎实工作,措施到位,创建活动取得显著成效

1、工作秩序井然,人员自身形象良好。

通过创建文明机关竞赛活动的开展,机关工作人员养成了每天早上、中午上班提前到岗的习惯,机关上班铃响后,都能全部进入工作状态。工作时间都能按照工作纪律要求,不擅离岗位、不在办公室内说工作以外的话题。按照机关《计算机管理制度》的要求,操作计算机时不从事无关工作的活动,整个机关高效、有序运行。我们还在机关推行文明办公礼仪、电话礼仪等活动,机关工作人员着装整洁,举止文明,能够自觉抵制社会上不良风气的侵袭,维护自身良好形象。在工作中大家注重工作细节,从局机关给每个科室发放的《细节决定成败》一书中摘抄名言警句,统一印制,张贴在办公室内。机关工作人员能够全身心的投入到工作中。

2、室内外干净整洁,办公环境优美。

面、墙面门窗干净。二是为每个办公室配发了消毒液、洗手液、喷壶、苍蝇拍等防虫、消毒设备,预防疾病传染。三是更新了部分办公设施,在办公室内摆放了一些绿色植物,美化办公环境。

3、职工思想觉悟和文明素质有了明显提高。

4、以创建活动为载体,初步建立了为农民群众办实事、办好事的长效机制。

乡”活动。局机关和局属单位广大党员深入农户和田间地头,共为广大农户举办科技讲座和宣讲一号文件80多场次,发放宣传资料4万余份,向各县区和农民直接发放《中央一号文件宣讲读本》3000多本,一号文件讲解录音磁带30多盘。局机关和基层单位组织有关农技人员,在秋季作物管理的重要阶段,先后在陈仓、凤翔、渭滨等区县村镇,共组织大型科技下乡宣传活动12场次,参加人员240多人次,出动车辆40多辆次,发放各类科技宣传、农业科普知识资料7万余份,为农民赠送《农民致富实用技术读本》530本,举办培训班12场次,培训农民2100人以上,面对面接待咨询农民19000人次。四是改进工作方式、方法,围绕主导产业发展,建立了农业工作新机制。根据当前农业发展实际,转变工作思路和方式,以农民增收为核心,围绕小麦、玉米、苹果、猕猴桃、蔬菜、奶牛、肉牛、羊、农村合作经济组织等十大主导产业或产品,抽调相关技术骨干,整合各方技术力量,建立对应的十个专业组,对一个产业(产品)的产前、产中、产后各环节进行跟踪调研,全面指导。

5、创建活动的深入开展,有力地促进了农业工作的长足发展。

招商引资工作,和出台一系列实实在在的扶助措施,农业产业化项目进展顺利。全市60个重点项目之一的宝鸡市畜牧小区建设项目已完成投资85%以上,秦宝牧业集团招商项目主体工程基本完工,预计10月份可投产;扶风鼎鑫肉制品有限责任公司项目开始地面施工;蒙牛宝鸡基地项目正式签订协议。截至目前,全市千万元规模以上加工龙头企业27家,年销售额14.2亿元。

社交礼仪,是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入,人们交往不断增多,讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部,主要是与人打交道,做人的工作,在工作交往中更应当注意礼貌礼节,处处做到仪表端庄,谦逊和蔼,文明礼貌,保持一种有素质,有修养的良好形象。实践证明,仪表整洁,举止端庄,谈吐文明,讲究社交礼仪,也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者,百姓来向你反映问题,而你举止不得体,讲话粗鲁,心不在焉,就会缺乏信任度,引起来访人的反感,甚至可能反目为仇,不欢而散。而要是来访者反映情况,你彬彬有礼,热情接待,耐心倾听,就会给人一种有信任度的感觉,让人家满腹牢骚而来,满意高兴而去。同样是接待来访者,讲不讲究社交礼仪,注不注意礼貌礼节,就会有两种截然不同的效果。

改革开放后,人们的社会交往日益增多,社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势,机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”,要有效地做好日常工作,亟待注重三个方面的问题:

其一、更新观念,适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面,明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系,正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理,从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。

其二、内强素质,外树形象。外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质。机关工作人员所做的每一项工作,都反映一个人素质的水准,代表政府的形象。因此,每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象,说文明话,做文明事,着装端庄整洁,举止文明斯文,保持一种有内在素质,有外表文明的良好形象。

其三、自觉养成,注重实效。良好的礼仪素质,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平时做起,从点滴做起。如接一个电话,应当首先说:“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语,会给人一种亲切、温馨的感受。机关工作人员不仅要在机关日常工作中时时处处讲究礼仪礼节,注意职业礼仪,而且还要讲究家庭礼仪,注意家庭美德的培养,用家庭美德来带动机关礼仪工作的拓展。家庭礼仪是社交礼仪的重要组成部分,它应以家庭美德为主线,每个成员都能自觉做到尊老爱幼,相互尊敬,讲文明,懂礼貌,守规矩,和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效,从平时做起,从点滴做起,就能成为深受群众欢迎的一名机关工作人员。

学习机关文明礼仪心得体会

文明礼仪,它无时不刻的在我们身边伴随,与我们同舟共济。在社会中寻求未来;在生活中寻求未来;在学习中共谋知识。我们应该感谢他们,如果没有他们。也许,我们将会失去人生最美好的一切。我坚信,学习文明礼仪,在工作生活中做到文明礼仪,这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是我们人生向往的正确目标。

其实在我们身边我们常常忽略一些文明的事。然而那些不文明的`、不道德的、不健康的一些事。我们却特别注重它,这也是我们值得遗憾的事。这只是我们不懂得其中的真理,不明白人生的目标是什么。即使有了目标,也不知自己的目标是对是错,也不知道要怎样去走,怎样去完成。所以会迷失方向,认不清道路。

生活中,不仅仅有一个两个人是这样还有许多人都是这样的。都不知道怎样把文明礼貌运用到实际生活中有的人虽然随口念着“文明”但这些走只是一种虚伪的表现而也,真正的文明礼貌,是不需要做在表面形象给别人看的,它是一种需要你的默默无闻的发挥,不在乎别人的看法,才是一种正确的人生观。只要我们在日常生活中,坚守自己的目标做一个讲文明讲道德的人。

在社会生活中只要有一个做好文明高尚的人,更多的人有做好文明高尚道德,只要有一个人讲文明就会有更多的人也会做到讲文明。这样,在我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人,这是我们共同的自豪。这才是我们应该做好的、学习的。只要我们一一把它做好才算是一个文明高尚的人。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇八

公共活动文明礼仪集中体现在衣、食、住、行、游、购、娱等各种活动中,带头践行公共文明礼仪是机关工作人员应尽的责任和义务。

男女共同进餐,至餐厅正门时,男士应礼让女士先人。餐厅若无人引领,男士应在前开道,寻找餐位,或请服务员安排,并照顾女士先入座。随后进入餐厅,男士戴帽的应脱下帽子,女士要脱大衣、外套的,男士应先帮女士脱下,然后自己再脱。若是一位单身男士独自来就餐,其座位选择应尽量避免挨着独坐一张桌子的陌生女士。无空位时,应按序等候。不要做出任何等急了的暗示,不要盯着进餐人的动作,踩其椅子,离人太近,和同伴大声交谈或喋喋不休。当然,作为正在就餐的人也应体谅候餐者,吃完马上腾位。座位可由男士选择,但也应征求女士的意见,通常应将最方便的座位留给女士。要考虑男左女右的关系,如有若干女士,应尽可能安排他们的男伴坐在其左边。女士入座时,男士应替女士拉椅,待女士入座后,方可坐下。在较正规的场合,如果女士中途临时离开,在其返回时,男士还应恭敬地站起来,替她拉椅。

量人为出。力求做到不超支,不铺张浪费。要做到这一点,一是树立勤俭节约的思想,慎点高档菜。二是点菜时懂得搭配之道,适度而不过量。三是切勿乱请客,不把“大吃大喝”作为社交应酬的主题。

“客随主便”,充分尊重做东者的意见,慎提具体要求,不为难对方。做东者不论以何种办法点菜,都应征求被请方特别是主宾意见,不可只凭个人喜好行事。

考虑周到。点菜的时间不宜很长,讨论再三。应考虑以下几种情况:一是应点本地特色的菜肴。二是应点该餐馆的看家菜。三是兼顾来宾的饮食禁忌。主要有宗教禁忌、地方禁忌、职业禁忌等。如对方驾车前来,或有驾驶员同桌进餐,或在工作期间,或有职业要求,就不要劝对方饮酒。四是个人禁忌。有些人往往在饮食上会有一些特殊要求,如不吃动物内脏、不吃海鲜、不吃辣椒等等,要互相尊重。

文明使用餐具。在等待就餐时不能用筷子敲打任何餐具。吃中餐使用筷子,给别人夹菜时使用公筷,不要在菜肴上搅动,不要用筷子穿刺菜肴,或用筷子指点别人。中途离席时,可把餐巾放在椅子上,筷子放在桌子上。席间餐巾可以用来擦嘴,但不应用其擦手、擦脸、擦餐具、擦眼镜等。

讲究用餐小节。一个人的吃相更能显示出是否具有良好的修养和风度。就餐时不要狼吞虎咽,每次进口的食物不可过多过大。口中有食物,勿张口说话。如急需说话,也要等食物咽下后再回话。不要老盯着菜肴,也不要在公用的菜盘里挑挑拣拣或专挑自己爱吃的菜。不当众清嗓子、鼻涕、吐痰、咳嗽、打嗝,打喷嚏。尽可能不吸烟,吸烟者不要隔着盘子弹烟灰。席间敬酒不能强人所难,既不让别人失态,也不能自己失态。

位老朋友交谈,似乎对其他宾客毫无兴趣是失礼的。第三,交谈的音量要适中,餐桌上高音大嗓地说话是不文雅的,但也不要太小,近似耳语给人以说悄悄话的感觉。与人交谈时,不要嘴里一边嚼食物一边高谈阔论,或唾沫四溅地说笑,不要边说话边挥舞筷子、刀叉等。

适时文明结账。东家付账前应先礼貌性地问大家是否吃好,是否还需再添加食物。付账时最好避开别人。朋友们共同进餐,如无人做东,则应事先商量好,免得结账时你争我抢。如是“a a制”,最好由其中一人将款收齐,一起结账。但应注意,吃完了一定要将嘴擦干净后再付款。

餐毕是否离开餐厅,应视情况而定。一般应由女士或主人提示,如是几位女士聚餐,应由其中年长的或有身份的女士示意。起立时,男士应先为女士拉椅子。女士应先向服务员道谢,男士紧跟着道谢。离位时,可向仍在临桌就餐的熟悉客人打招呼。穿外衣时,不要动作过大,弄得尘土飞扬。出餐厅前,要礼貌答谢餐厅服务人员。

机关工作人员外出住宿的宾馆、酒店,要适应新的环境,极力维护新的秩序。作为机关工作人员,更应率先垂范,自觉遵守住宿中的各种礼仪要求。

在办理住宿手续时,应提前准备好各类证件手续,耐心回答服务人员的询问,按宾馆的规章制度办理登记手续。入住宾馆后,应认真阅读宾馆的客人须知,遵守宾馆的规章制度,尽快了解宾馆的方位,熟悉周围环境。

己房间做客。要保管好自己随身携带的文件、物品。要提高警惕,严防失盗。与人交流,要严格掌握分寸,资料和注意交流对象与周围环境。

出入大堂、走廊、咖啡屋、酒吧等宾馆的公共场所或与他人交谈时,要举止文雅,礼貌待人。在宾馆餐厅用餐时,应尊重侍者,不要与人猜酒行令,不要大声喧哗。在歌厅、舞厅、游泳池、球厅等娱乐、健身场所时,要爱护公物,遵守秩序,做到礼让谦和,处处体现良好形象。

机关工作人员在出行时乘坐汽车、火车、轮船、飞机等交通工具,不论时间长短,空间大小,人数多少,都要自觉遵守有关规定,言行举止都应恪守礼仪要求。

多数情况下,人在公共场所进行的活动并无熟人在场,缺少他人监督,讲究礼仪显得尤为重要。对机关工作人员来说,上班工作、外出办事、上街购物或漫步散心,都应处处恪守礼仪,体现社会公德,自尊自爱,谦恭礼让。

要仪态举止文明。仪态行为规范。从安全角度出发,男士不要摇头晃脑或上蹿下跳,步子可略大,但不能横冲直撞;女士不左顾右盼或故作姿态。不论男女,行路时均不要走怪步,不要推搡别人为自己开路,也不要在人前人后绕来绕去。不要在路中间停留、休息,或与人长谈。如要超越他人,应从左侧向前。

讲究公共卫生。行路时,应将废弃物品投入专用的垃圾箱,不要随手乱丢。若需清嗓子、吐痰,应于旁边无人时,将痰吐在纸巾里包好,然后投入垃圾箱,不能随地乱吐,也不能直接吐入垃圾箱。要维护道路的卫生,爱护路旁的花草。

检点行为举止。在与恋人或夫妻同行时要自重,行为文明,不应有勾肩搭背、搂搂抱抱等不雅举止。遇到交通事故、他人争吵等现象不要去围观。对于陌生异性,不要频频回首顾盼;不可在行路时手舞足蹈、高声谈笑;在相对拥挤的地方行走如被别人踩了脚或与人碰撞,不可怒斥对方,强词夺理;如不小心踩了或撞了别人,应诚恳道歉。多人并行礼规。 多人一道出行时,要讲究尊卑有序。通常是“以前为尊”。应请客人、女士、尊者行走在前,并自觉走在道路的内侧,以便其他人通过。多人并行,首先不要堵塞交通。两人并排行走时,一般“以内为尊”,即以道路内侧为尊贵之位,若所经过的道路并无明显内、外侧之分,则可以右为尊。三人并行,以中间为尊,右、左次之。三个不同性别的人同行,也应遵守“尊位在中间”的规矩。但应考虑不同情况:两男一女并行,女子走在中间;两女一男并行,男士不要夹在中间。但当一位未婚男子与两位单身女子同行事,应走在她们中间。横排一般不要超过三人。

楼道电梯礼仪。步行天桥或地下通道均应靠右单行行走,不应多人并排行走。为人带路时,应走在前面。不要在天桥楼梯上、楼梯拐角处或地下通道内逗留,以免妨碍他人。上下楼梯时,既要注意楼梯,又要注意与身前、身后的人保持一定距离,以防碰撞。乘坐电梯时要注意安全,人数超载时,不可强行进入。等候电梯时,要礼让长辈、女士和尊者,有人管理的电梯应后进后出,无人管理的电梯应先进后出。进入电梯,正面应朝电梯口,避免面对面的尴尬。在电梯中,不应高声谈笑,不能吸烟。发生故障,要沉着应对,不可惊慌失措。

。正规场合,乘坐小轿车时应分清尊卑,在自己适宜之处就座。确定座的尊卑时,应考虑谁在开车、开什么车、安全与否及客人本人的意愿四个基本要求。客观上讲,轿车上最不安全的.座位是前排右座,最安全的座位是驾驶员后面的座,或是后排中座。但从礼仪座次来说,又有其自身特点。同时,由于驾驶员身份不同,礼仪座次也不同。

在正式场合乘坐轿车时,应引导尊者、女士、来宾坐上座,这是给予对方的一种礼遇。但更重要的还是要尊重嘉宾本人的意愿和选择。嘉宾坐在哪里,哪里就是上座。即便嘉宾不明白座次,坐错了位置,也不要纠正,应“主随客便”。

社交礼仪,是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入,人们交往不断增多,讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部,主要是与人打交道,做人的工作,在工作交往中更应当注意礼貌礼节,处处做到仪表端庄,谦逊和蔼,文明礼貌,保持一种有素质,有修养的良好形象。实践证明,仪表整洁,举止端庄,谈吐文明,讲究社交礼仪,也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者,百姓来向你反映问题,而你举止不得体,讲话粗鲁,心不在焉,就会缺乏信任度,引起来访人的反感,甚至可能反目为仇,不欢而散。而要是来访者反映情况,你彬彬有礼,热情接待,耐心倾听,就会给人一种有信任度的感觉,让人家满腹牢骚而来,满意高兴而去。同样是接待来访者,讲不讲究社交礼仪,注不注意礼貌礼节,就会有两种截然不同的效果。

改革开放后,人们的社会交往日益增多,社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势,机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”,要有效地做好日常工作,亟待注重三个方面的问题:

其一、更新观念,适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面,明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系,正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理,从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。

其二、内强素质,外树形象。外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质。机关工作人员所做的每一项工作,都反映一个人素质的水准,代表政府的形象。因此,每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象,说文明话,做文明事,着装端庄整洁,举止文明斯文,保持一种有内在素质,有外表文明的良好形象。

其三、自觉养成,注重实效。良好的礼仪素质,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平时做起,从点滴做起。如接一个电话,应当首先说:“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语,会给人一种亲切、温馨的感受。机关工作人员不仅要在机关日常工作中时时处处讲究礼仪礼节,注意职业礼仪,而且还要讲究家庭礼仪,注意家庭美德的培养,用家庭美德来带动机关礼仪工作的拓展。家庭礼仪是社交礼仪的重要组成部分,它应以家庭美德为主线,每个成员都能自觉做到尊老爱幼,相互尊敬,讲文明,懂礼貌,守规矩,和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效,从平时做起,从点滴做起,就能成为深受群众欢迎的一名机关工作人员。

学习机关文明礼仪心得体会

文明礼仪,它无时不刻的在我们身边伴随,与我们同舟共济。在社会中寻求未来;在生活中寻求未来;在学习中共谋知识。我们应该感谢他们,如果没有他们。也许,我们将会失去人生最美好的一切。我坚信,学习文明礼仪,在工作生活中做到文明礼仪,这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是我们人生向往的正确目标。

其实在我们身边我们常常忽略一些文明的事。然而那些不文明的、不道德的、不健康的一些事。我们却特别注重它,这也是我们值得遗憾的事。这只是我们不懂得其中的真理,不明白人生的目标是什么。即使有了目标,也不知自己的目标是对是错,也不知道要怎样去走,怎样去完成。所以会迷失方向,认不清道路。

生活中,不仅仅有一个两个人是这样还有许多人都是这样的。都不知道怎样把文明礼貌运用到实际生活中有的人虽然随口念着“文明”但这些走只是一种虚伪的表现而也,真正的文明礼貌,是不需要做在表面形象给别人看的,它是一种需要你的默默无闻的发挥,不在乎别人的看法,才是一种正确的人生观。只要我们在日常生活中,坚守自己的目标做一个讲文明讲道德的人。

在社会生活中只要有一个做好文明高尚的人,更多的人有做好文明高尚道德,只要有一个人讲文明就会有更多的人也会做到讲文明。这样,在我们整个社会、整个单位都是讲文明、讲道德的人,这是我们共同的自豪。这才是我们应该做好的、学习的。只要我们一一把它做好才算是一个文明高尚的人。

在市直机关工委和市创建办的统一部署下,我局从5月下旬开始在局机关全体党员干部中认真开展了以转变机关作风为主要内容的创建文明机关竞赛活动。通过近4个月的努力,取得了明显成效,有力地推进了机关各项工作的发展。现将我局机关创建活动总结如下:

一、领导重视,精心安排,创建活动及时展开

5月27日,全市创建动员会议召开后,局党组高度重视,一是于5月28日召开了局党组扩大会议,由局党组书记、局长周长安同志主持,传达学习了会议精神,专题研究了局机关的创建工作。二是及时成立了由局长周长安任组长,4名党组成员任副组长,15名领导和科室负责人为成员的创建文明机关竞赛活动领导小组,下设办公室,确定了4名工作人员,落实了工作责任。三是结合局机关工作实际,制定了《宝鸡市农业局机关创建文明机关活动实施方案》,并以正式文件下发各支部、各科室,明确了创建工作的思路和目标。四是5月30日局机关召开了全体人员参加的“创建文明机关竞赛活动动员大会”,对机关的创建活动进行了全面部署。为了使我局机关创建活动特色鲜明,真正收到实效,我局还紧密结合工作实际和服务对象,并按照、市政府关于建设“三型”机关的有关要求,提出了我局创建活动的重点。

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二、认真学习,加强教育,不断提高职工文明素养

1、认真组织学习。在这次创建活动中,我们首先狠抓了机关工作人员的学习,主要利用机关星期三下午党员学习活动日进行集中学习。一是认真学习了中央和省关于加强作风建设的相关文件、领导讲话。二是重点学习了办、市政府办《关于切实改进机关作风提高工作效率的意见》及市直机关工委、市创建办《关于在市直机关开展以转变作风为主要内容的创建文明机关竞赛活动的实施意见》。三是学习了公民道德建设方面的内容。通过学习使机关全体人员明确了竞赛活动的指导思想、方法步骤、工作重点和具体要求,提高了对作风建设的重要性的认识,增强了参与创建文件机关竞赛活动的自觉性。

献爱心”,“扶贫帮困送温暖”等活动,提高机关的思想道德建设水平。

3、积极开展职工文明素质养成教育。一是给机关全体工作人员申请了“文明素质电子信箱”,并通过局域网、宝鸡农业局信息网等开展网络文明教育活动;二是在机关工作人员中开展了“节电、节水、节约纸张”的“三节约”教育活动。要求干部职工在日常工作中从节约一度电、一滴水、一张纸做起,牢固树立节俭意识。在机关开展了“节约型机关”建设活动,会议精简、文件精简,机关事务一切从简,不搞铺张浪费,发扬艰苦奋斗,勤俭节约优良传统。三是以创建文明城市和园林城市为契机,培养广大职工健康、文明的生活习惯。邀请有关专家,给机关30多名工作人员进行了体质检测、治疗和健康知识讲座。并组织27名在职、离退休县处级干部进行了体检。四是在农业局系统通过集中学习、问卷答题、观看录像和参加全市组织的“争做文明市民”活动等形式,加强对广大职工的文明素质教育。

三、联系实际,查找问题,积极进行整改

将大家的思想统一到整顿活动中来。

2、对照典型,寻找差距。组织职工观看了一些人民满意公仆的先进事迹,学习了创建文明机关典型单位的经验。对照这些先进典型,广大职工围绕思想、工作、作风进行讨论和对照检查,查找存在的突出问题,提出了整改措施。

3、查找问题,制定措施。结合先进性教育活动,在创建文明机关竞赛活动中,我们通过别人提、自己找等各种途径,共查摆出了29条问题。对这些问题局机关党总支进行了分类立项整改,并逐项提出了70多条整改措施,由主管局长担任第一整改责任人,明确了承办科室、整改目标和时限。

4、建章立制,狠抓落实。局机关根据存在的突出问题,制定了下乡工作纪律、接待制度和公款借还、考勤制度、卫生管理和奖惩制度、计算机管理、首问负责等多项制度,为了让这些规章制度时刻警醒机关工作人员,局机关还将全部规章制度,发布在机关局域网上,工作人员随时可以查阅、对照。与此同时又相继出台了主导产业工作组管理办法、农业专业科技带头人管理办法、农民培训工作方案和农业信息体系建设等一系列办法、方案,这些规章制度的建立,为机关各项工作的落实和高效运转提供了有力保障。

四、转变作风,提高效率,积极推进政务公开

为面向广大农民,由农民和村组干部代表及新闻记者参加的信息发布会。会上,围绕“畜、粮、果、菜”四大主导产业,从产业区域分布,农业产业化龙头企业、主要农产品产销趋势分析、农业科技服务、农产品效益分析、优惠政策等六个部分,向广大农民群众发布200余条农业信息。

二是设立政务公开栏。在办公楼楼道墙壁的醒目位臵,设臵了政务公开栏,标明了各科室的位臵和职能,并对局管党政干部任用、职称申报审批、科技成果奖申报审批、工资办理等程序和有关收费标准进行了张榜公布。在各科室内悬挂了科室的职责,方便群众办事。

三是实行挂牌上岗制度。为了能够更直接的为基层群众服务,局机关为每名工作人员配发了桌牌,并要求工作人员放臵在办公桌醒目位臵,桌牌上既标明了姓名、职务、分管工作,又附有市农业局机关工作人员工作守则,提醒工作人员时刻遵守。

明联系人、联系方式,办理程序、依据、实现、需要资料,使服务对象一次能够办结。所有事务,如果有明确规定时限的,必须按规定时限办结,无规定时限的,要及时、尽快办结,凡无故出现让服务对象反复三次的,就会被局监察室记录在案,态度恶劣的要扣发奖金,影响年底岗位责任考评。

五、扎实工作,措施到位,创建活动取得显著成效

1、工作秩序井然,人员自身形象良好。

通过创建文明机关竞赛活动的开展,机关工作人员养成了每天早上、中午上班提前到岗的习惯,机关上班铃响后,都能全部进入工作状态。工作时间都能按照工作纪律要求,不擅离岗位、不在办公室内说工作以外的话题。按照机关《计算机管理制度》的要求,操作计算机时不从事无关工作的活动,整个机关高效、有序运行。我们还在机关推行文明办公礼仪、电话礼仪等活动,机关工作人员着装整洁,举止文明,能够自觉抵制社会上不良风气的侵袭,维护自身良好形象。在工作中大家注重工作细节,从局机关给每个科室发放的《细节决定成败》一书中摘抄名言警句,统一印制,张贴在办公室内。机关工作人员能够全身心的投入到工作中。

2、室内外干净整洁,办公环境优美。

面、墙面门窗干净。二是为每个办公室配发了消毒液、洗手液、喷壶、苍蝇拍等防虫、消毒设备,预防疾病传染。三是更新了部分办公设施,在办公室内摆放了一些绿色植物,美化办公环境。

3、职工思想觉悟和文明素质有了明显提高。

4、以创建活动为载体,初步建立了为农民群众办实事、办好事的长效机制。

乡”活动。局机关和局属单位广大党员深入农户和田间地头,共为广大农户举办科技讲座和宣讲一号文件80多场次,发放宣传资料4万余份,向各县区和农民直接发放《中央一号文件宣讲读本》3000多本,一号文件讲解录音磁带30多盘。局机关和基层单位组织有关农技人员,在秋季作物管理的重要阶段,先后在陈仓、凤翔、渭滨等区县村镇,共组织大型科技下乡宣传活动12场次,参加人员240多人次,出动车辆40多辆次,发放各类科技宣传、农业科普知识资料7万余份,为农民赠送《农民致富实用技术读本》530本,举办培训班12场次,培训农民2100人以上,面对面接待咨询农民19000人次。四是改进工作方式、方法,围绕主导产业发展,建立了农业工作新机制。根据当前农业发展实际,转变工作思路和方式,以农民增收为核心,围绕小麦、玉米、苹果、猕猴桃、蔬菜、奶牛、肉牛、羊、农村合作经济组织等十大主导产业或产品,抽调相关技术骨干,整合各方技术力量,建立对应的十个专业组,对一个产业(产品)的产前、产中、产后各环节进行跟踪调研,全面指导。

5、创建活动的深入开展,有力地促进了农业工作的长足发展。

招商引资工作,和出台一系列实实在在的扶助措施,农业产业化项目进展顺利。全市60个重点项目之一的宝鸡市畜牧小区建设项目已完成投资85%以上,秦宝牧业集团招商项目主体工程基本完工,预计10月份可投产;扶风鼎鑫肉制品有限责任公司项目开始地面施工;蒙牛宝鸡基地项目正式签订协议。截至目前,全市千万元规模以上加工龙头企业27家,年销售额14.2亿元。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇九

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对中小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。10月份,我校通过开展“文明礼仪之星”评选活动,扎实开展了小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

1.进行宣传教育,营造良好的氛围。组织学生进行文明礼仪的学习,利用黑板报等进行文明礼仪的宣传教育活动。号召生参与到以争做“文明礼仪之星”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生行动起来争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到长辈、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让,靠右行走,保障畅通;课间午间不喧哗,打闹;与人为善,不说脏话粗话;爱护公共财物,保持无污无损??严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。

2.创设“人人讲文明重礼仪”的浓厚氛围,大力宣讲礼仪,学习礼仪,通过“红领巾监督岗”,等方式,教育不文明行为,让不文明行为在校园无处藏身。

3.充分挖掘晨会课与班队课的教育主导作用,并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

4.精心布置教室环境,用黑板报进行宣传,促使学生在日常学习生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。举办一期以文明礼仪为主题的手抄报。

总之,通过文明礼仪教育活动,切实提升了全体学生讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性,我们还应持之以恒不懈努力,让文明之花永远开满校园。

xx学校。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇十

为全面贯彻落实《桂林市教育系统开展“文明礼仪教育月”活动方案》指示精神,紧密结合“美丽平乐清洁城乡”活动,发扬优良传统,弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,,结合本校实际情况开展以“知荣辱、明礼仪、别陋习”为主题的文明礼仪系列活动,使学校师生的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。

通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。让遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损……等文明习惯伴随学生健康成长。

1.大力进行宣传教育,营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训,提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。根据文明礼仪读本,组织教师和学生进行文明礼仪的学习,利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在第一周周一的国旗下讲话中号召全校学生参与到以“知荣辱、明礼仪、别陋习”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生:行动以来,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损……严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园,校园的红领巾广播站每周在广播中都要播放有关文明礼仪方面的歌曲。“见老师,敬个礼,见同学,问声好”,校园里飘荡着文明礼仪之歌。

2.全校创设“说文明话、做文明事、当文明人”的浓厚氛围,在全校大力宣讲礼仪,学习礼仪,通过值周班,“红领巾监督岗”,“教师值周岗”,“校领导值日岗”等方式,在校园提醒检查,教育不文明行为,让不文明行为在校园无处藏身。

3.充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

4.将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

5.精心布置学校环境,用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6.每周确定一个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点,并在每周的国旗下讲话中进行宣传教育,在平时的四项竞赛中进行检查落实。

总之,对学生进行文明礼仪教育,是一项长期性、综合性、系统性的工作。我校会把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中,使学生们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇十一

入了德育工作重要议事日程,开展了“师生文明礼仪”系列教育活动,取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况总结如下:

从上学期开始,我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动,并让学生积极地阅读写出心得体会,并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动,为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪活动,使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范,班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我们一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。

年级召开动员会之后,全年级师生高度重视,统一思想,迅速行动起来,把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程,做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位,确保活动顺利、持续、深入开展。

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展,加大了宣传力度,通过召开师生大会,利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围,使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求,充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统,是社会文明进步对师生日常行为的基本要求,是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求,是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动,使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心,成为全体师生的自觉行动,形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演,利用班会课开展文明礼仪大讨论,对照自身和身边的人和事,查找不文明行为,从我做起,以文明礼仪为光荣,粗俗低下为可耻,在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动;

(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。

(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。

(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。

通过展示他们的风采,树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里,每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画,养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境,许多同学自觉地做好卫生保洁工作,基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化,提升了学生文明素养。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

教师文明礼仪最重要的.是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。

在整个文明礼仪活动中,"争当文明礼仪小天使"一直贯穿始终。争取在明年的文明礼仪明星中涌现出更多的学习榜样;"文明卫士"的争当,必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序,当选"文明卫士",同时也自然成为一名“文明卫士监督员”,监督其他同学在学习、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展,班级内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。

全校创设“人人讲文明,班班重礼仪”的浓厚氛围,大力宣讲礼仪,学习文明礼仪歌谣、礼仪诗歌、小故事、主题班队会等等,通过红领巾监督岗、五支小分队等方式,教育不文明行为,让不文明行为在校园无处藏身。在校园内时刻提醒检查让学生逐渐养成好习惯。

加强了教育活动的宣传。学生自己在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇十二

十月深秋,在工小的校园里依然桂花飘香,而校园的文明之花也在处处绽放。随着学校“文明伴我行”活动月的启动仪式,我校紧紧围绕“文明礼仪伴我行”这一主题开展活动。具体步骤如下:

一个好的氛围能够影响人的行为与行动,因此我校在开展文明礼仪活动中,注意营造良好的氛围,让学生在一个好的氛围里成长。

1、通过升旗仪式,启动礼仪教育。

开学初,首先通过国旗下讲话,由大队部结合礼仪教育向全校队员发出了倡议书,倡议全体少先队员要讲究文明礼仪。学校汪校长亲自在全校师生面前做全体动员会,在讲话中既提出对学生的要求,又强调了教师以身示范的作用,同时学生代表也结合“小学生日常行为规范”向全校队员再次发出倡议。

2、充分利用少先队活动阵地

首先在学校宣传栏、黑板报上,把学校要开展的“文明礼仪伴我行”活动分别发布出来,并提出了不同的要求:校外主要是让家长了解学校正在开展的教育活动,并协助学校、辅导员做好此项工作。校内主要是让辅导员针对本中队具体情况,有针对性地开展活动。队员们是人人都必须明确自己的任务和要求。为有效地启动“文明礼仪伴我行”铺平道路。

1.11月23日,全校各班举行家长会,宣传“文明礼仪伴我行”的知识,把文明礼仪知识带入到家中,使学生从小在家中感受文明礼仪的重要性。

2.举行“文明礼仪伴我行”班队主题队会活动。我校利用周五班队课举行了“文明礼仪伴我行”班队主题队会活动,学校与大队部进行记载与检查。队员们分别开展了 “我们从小讲文明”、“文明礼仪我做到”、“文明礼仪伴我行”、“交通安全、乘车文明”等主题队会,活动中,队员们深深感到人人都来讲文明的重要性及明确了作为一个合格的少先队员该如何做,人人都争做文明礼仪小标兵。

3.校开展了个人卫生检查活动,不定时抽查学生的个人卫生情况并作好记录,对表现不好的学生发违纪单,并直接引响到班级的流动红旗。现在每个学生的行为习惯都很好,现仍保持着这种良好的风范。

4.大队部组织学生上社区宣传“文明礼仪伴我行”的风范,到车站帮助老弱病残者过马路,见到纸主动拾起,得到了市民的一致好评。

通过开展文明礼仪月活动,我校无论是教师还是队员都受到了一定的教育,并收到了良好的效果。目前为了把文明礼仪活动继续开展下去,我校正拟开展家庭文明礼仪活动及社会文明礼仪活动,让文明礼仪之花不仅在工小开放,还要开放到家庭、开放到社会,营造出一片人人都讲文明礼仪的氛围。

今年国庆节期间,我校组织全体学生开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。9月20日上午举行了启动仪式并号召全校学生参加此项活动。学生反响热烈、踊跃参与,纷纷表达对伟大祖国的美好祝福。

现将活动分三方面做如下总结:

接到通知后,学校领导高度重视,成立了由政教处何主任负责,学校信息技术老师具体落实的活动组织小组,确定了利用信息技术课的时间组织学生参加签名活动。

9月20日,举行了活动启动仪式。全体师生在国旗下宣誓,章校长做了动员讲话并强调学校是育人的摇篮,衷心希望全体学生积极登录中国文明网、央视网、荆楚文明网,进行网上签名、发表留言寄语,表达我们对祖国的美好祝愿。同时将此次活动作为对学生进行爱国主义和理想信念教育的契机,结合学校实际情况,安排专门时间,积极组织本校学生广泛参与此次活动。明确了活动意义,提出了活动具体要求。

1、利用校园广播做好宣传工作,让学生真正受到感染,发自内心地热爱着自己的祖国、祝福祖国并表达自己对祖国有着一种特殊情怀。从小做起,从点滴做起,培养自己高尚的道德情操和深厚的爱国情感。

2、和“国庆节”相结合,各班举行以“向国旗敬礼、做一个有道德的人”为主题的班队会。让学生通过班队会,来表达了对新中国成立60周年的美好祝福,热情抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。

3、我们利用信息技术课的时间,组织学生利用微机课集中签名寄语活动。并进行网上签名。截止到10月10日,全校学生共计90%参加了签名活动。

4、学校把开展爱国主义教育和签名寄语活动做为学校家长的重要内容,动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。

我校按照上级部署,为加强未成年人思想道德建设,增强爱国意识,激发爱国情感。在国庆节期间学校启动“向国旗敬礼,做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

学校领导十分重视这个活动,积极部署我校大队部广泛发动各个中队,踊跃进行网上签名寄语。利用队会时间,组织同学们积极开展主题为“向国旗敬礼,做一个有道德的人”的中队活动。同学们以极大的热情投身其中,面对鲜红的国旗,每个人都肃然起敬,纷纷踊跃发言,抒发自己对祖国的热爱情怀。“我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。”

“爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人……,心中有爱,就能做一个有道德的人!”“学会宽容别人,就是学会善待自己。做社会主义合格接班人!做一个对社会有用的人!”……这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语!同学们共同表达了对新中国成立64周年的美好祝福,热情抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。

活动中,同学们通过网络了解国旗旗徽的由来,抗日战争的英雄事迹,以及作为新世纪主人公的优良品质。整个活动一直贯穿着爱国意识和情感,使同学们积极参加爱国主义教育活动的激情又进一步得到升华。这项专题活动,是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措,是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手,是提高广大中小学生思想道德素质的有效途径,是深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要载体。

通过这次活动体会最深的是,同学们利用签名寄语这种新形式抒发感言、表达心声,道德情感得以升华、理想品格得以强化,在潜移默化中受到教育、得到提高。不言而喻,这次活动,对孩子们的健康成长、全面发展、深化“做一个有道德的人”具有重大而深远的意义。

机关文明礼仪活动总结(模板13篇)篇十三

在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:

一、工作思路:

3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。

二、加强宣传,营造氛围。

学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

三、主题明确,循序渐进。

为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。

四、好人好事层出不穷。

文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

五、实践活动有声有色。

首先,各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条,周周进行班与班比、组与组比、人与人比,中心校3月26日举行了小学生“守则、规范”竞赛。

其次,各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。解放小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。

第三,利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了——我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。

第四,全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动,中心校组织了手抄报、征文现场比赛。

第五,为丰富学生的德育实践活动,让学雷锋活动走出校园深入社会,在各校的的组织下,同学们开展“学雷锋”的体验活动,为孤寡老人捐款,打扫卫生,清除市场垃圾,受到社会各界的一致好评。

六、落实规范,巩固成果。

各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》,规范要求学生的言行。同时,各校班都进行了养成教育,配合文明礼貌月的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴红领巾,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。

七、积极总结,让文明之风常驻校园。

小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌月的成果,由少先队大队部牵头,各校积极总结,中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会,树立典型,表彰先进,总结经验,将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。

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