方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
培训方案设计论文篇一
段落一：引言（150字）
我参加了一次行业方案培训，这是一次非常有收获的经历。在这次培训中，我学到了许多关于行业方案管理的知识和技巧，这对我的职业发展起到了积极的推动作用。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，介绍我在培训中学到的重要内容和所得到的启示。
段落二：行业方案管理的重要性（250字）
在培训中，我们学习了行业方案管理的定义及其重要性。行业方案管理是指通过制定和执行行业解决方案，为企业提供可持续的竞争优势。行业方案管理不仅关注细节和执行力，更注重策略和规划。通过有效的行业方案管理，企业可以在市场竞争中占据优势，增加企业的收益。
段落三：行业方案管理的核心要素（300字）
在培训中，我们深入学习了行业方案管理的核心要素。首先，制定明确的目标非常重要。一个好的行业方案应该明确规定目标，明确策略，并制定明确的计划和时间表。其次，合理的资源分配是成功实施行业方案的关键。对已有资源进行优化利用，减少浪费，提高资源利用效率。再次，沟通和协作能力也是行业方案成功的重要因素。团队成员之间的有效沟通和良好的协作，能够促进各方之间的衔接和协同工作。
段落四：行业方案管理的关键技巧（300字）
在培训中，我们还学习了一些行业方案管理的关键技巧。首先，良好的项目管理能力是非常重要的。行业方案管理涉及到多个项目的同时管理，必须有良好的项目管理技巧和方法，以确保项目按计划顺利进行。其次，风险管理也是行业方案管理的关键。在行业方案实施过程中，总会面临各种风险和挑战，因此必须有一套有效的风险管理机制，以有效应对各种不确定性。最后，创新能力也是行业方案管理的重要因素。不断创新和改进，能够提高行业方案的竞争力，使其始终保持活力。
段落五：总结（200字）
通过这次行业方案培训，我不仅从中学到了许多新的知识和技巧，还意识到行业方案管理对于企业的重要性。行业方案管理是企业提高竞争力、增加盈利能力的重要手段。我将运用所学知识和技巧，帮助企业制定和实施行业方案，为企业的发展做出贡献。我相信，通过不断学习和实践，我会不断提高自己的行业方案管理能力，并在职业生涯中取得更大的成就。
培训方案设计论文篇二
为满足公司快速发展和业务扩张所带来的人员需求，优化公司人员结构，构建公司人才梯队，特通过校园招聘选拨一批具有可塑造性的'大学生，经过全方面的培养，使其成为具备合格任职技能、并能独立承担岗位职责的员工，从而为集团的发展提供后备人才资源，以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。
本方案适用于20xx年秋季、20xx年春季校园招聘的学生。
1、公平、公正、公开原则；
2、合理选拔原则，即各品牌事业部根据业务发展规划合理的人员需求数量；
3、共同培养原则，即各品牌事业部与人力资源部共同承担20xx届毕业生的培养工作；
4、理论与实践相结合原则，即理论培训应与实际操作结合。
1、培养周期为三个月（第一阶段）；第二阶段（一年）根据第一阶段培训效果制定。
2、培养目标：达到独立承担相关岗位职责的任职要求，具备基础管理能力。
3、培养目标岗位：销售精英、服务精英、行政专员、市场策划专员等。
4、岗位指导人负责实施管理培训生的岗位基础技能培训工作，负责对管理培训生技能的考核和评估。
5、各品牌综合部负责管理培训生日常相关手续的办理、活动的组织和安排等相关工作。
2、选拔
2.1选拔依据
2.1.1管理培训生的个人情况和基本特质
2.2.2候选人熟练掌握岗位技能、熟知岗位职责、业绩中等以上
2.2备案
2.2.1岗位指导人确认后，报部门经理、部门总监、品牌总经理和人力资源部备案
3、奖励
3.1根据岗位指导人所负责的人数、岗位以及新员工业绩，给予岗位指导人一定的奖励
七、职业发展通道
2、服务类：实习生——初级服务顾问——中级服务顾问——高级服务顾问
3、技术类：实习生——初级技师——中级技师——高级技师
4、职能类：实习生——专员——部门主管——部门经理——副总经理
1、轮岗前沟通
1.1沟通内容：了解应届生对轮岗的接受及认知程度；被轮岗人的优势和不足；轮岗后的职业发展方向。
1.2沟通达到的效果：让应届生理解实施轮岗的意义，接受并能尽快适应新岗位；了解当事人对轮岗的意见或建议；减少硬性安排带来的阻力。
1.3沟通注意事项：沟通保密性；沟通及时性。
1.4见《轮岗确认表》
2、轮岗工作交接：见《轮岗工作交接单》
3、轮岗效果评估：见《管理培训生考核表》
4、定岗
4.1应届生轮岗期满后，由人力资源部、用人部门、品牌总经理综合其轮岗期的评估表现，结合个人发展意向以及公司现有岗位空缺，对轮岗人员进行定岗定级。
4.2轮岗结束后，应届生向人力资源部提交轮岗报告，包含轮岗部门、工作任务及完成情况、个人工作不足及改进措施、个人意见或建议等内容。
4.3见《应届生定岗表》
3、在培养期间，因工作态度或造成重大损失的，公司将解除聘用协议；培养结束经考核不能胜任相关岗位的，公司将解除聘用协议。
十、其他
培训方案设计论文篇三
坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的.良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。
2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。
4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。
5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
1．坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。
坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。
2．坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。
以课题研究为抓手，培养德育、教学、行政管理三支科研队伍，组织教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的科研方法，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，培养教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展学校。本学期我校将继续实施“长春市八十七中学人文素养拓展计划”，通过整合学校和社会的文化艺术资源，构建“阅读系列”“研讨系列”“培训系列”“观摩欣赏系列”，进行相关的实践研究，帮助老师提升师德修养和育人水平。
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。
根据教师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，继续开展“过四关，争四杯”活动，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，并要求教师在建立专业发展博客，加入学校博客圈，及时把学习心得上传到博客，和大家交流共享。
加强我校骨干教师的队伍建设，充分发挥其科研带动作用，为我校创建名牌学科、名牌教师打好科研基础。希望通过给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，同时通过各级骨干的带动作用，促进更多的年轻教师提高自身的发展和业务水平的，加入到骨干的行列。
本年度，，对第四批区骨干教师进行培训不少于100学时，其中理论学习60学时，实践活动训练40学时，内容为教学设计评比、说课、骨干教师论坛。并对加强骨干教师的过程管理，建立跟踪考核档案。
开学初对新教师进行培训，理论培训和实践培训相结合，并为新教师配好师父，加强师徒传帮带的作用，切实提高新教师的业务能力，尽快适应新的岗位工作。
培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善。
1.专家培训。聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念。
2.交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。
3.观摩欣赏。运用现代信息技术，借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德影片。
4.通过撰写案例、论文、叙事文章等，提升教师基本素质和业务水平。
学校负责对教师各种学习按规定要求参加，折合学时，按照继续教育工作评查方案要求，做好教师参加继续教育学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载，认真做好审核工作。
培训方案设计论文篇四
随着社会发展和科技进步，越来越多的人开始重视培训和自学。而在进行培训和自学时，制定科学的方案显得尤为重要。在近日参加了一次培训自学的计算机编程课程，我从中学到了许多有用的知识，也深刻认识到了科学制定培训自学方案的重要性。在下文中，我将分享我对于“培训自学方案心得体会”的见解和心得体会，希望有所帮助。
第一段：制定合理的自学方案可以提高学习效率与成果
在进行自学时，首先需要制定一个科学合理的自学计划。自学计划应该根据自己的学习能力和学习目的来制定，遵循一个循序渐进、合理有效的学习路径，及时调整学习的重心，使得自己的学习能够系统化而快速。
在我的计算机编程课程中，我专门设计了一份每周的学习计划，同时利用自己的时间表和目标方向来构建出详细的学习内容和考核周期。这样，我可以紧密地把握自己学习进度，明确自己的学习工作，确保最终的学习成果。
第二段：实践和理论相结合能够加深对知识的理解和掌握
学习计划中除了学习任务和学习时间外，还需要考虑如何将实践与理论相结合，以便更加深入地掌握知识和技能，并真正地实现知行合一。
在我的计算机编程课程中，实践就是我学习的关键。在理论学习的基础上，我充分利用课堂时间与机房实验室，跟着老师一起动手实践，加深我对知识的理解和掌握，并在工作中将学到的技能应用到实际开发中。无论是对于程序的细节优化或者是对于解决不同的问题，我都能运用所学知识来迅速解决。正因为理论和实践的结合，我才能够在最短的时间内掌握最多的技能和知识。
第三段：积极的自我评估能够及时发现自己的不足
在培训和自学的过程中，自我评估非常的必要。学习者需要时刻检验自己的学习效果和能力水平，及时地发现自己的不足和缺点，并对此及时作出改善。
在我的编程课程中，我高度重视自我评估。我会将学习的进度与计划中的内容作一个比较，发现自己的不足，特别是在理论和实践上的不足。对于自己的不足和缺点，我打算重新落实每个小的知识点，并在课程后多次进行练习和巩固，不断加强自我成长。
第四段：寻求解答和交流能够拓展视野和知识
在进行培训和自学时，遇到问题时要积极地向他人寻求帮助和解答。向他人请教有助于拓展眼界、增强自己的知识、了解最新技能和发展方向，同时还有利于建立良好的人际关系，更好地利用这种平台。
在我的编程课程中，我还利用了各种资源来获取更多的信息和经验，主要是在网络空间上寻求交流和答案。通过与各种各样的网上群体交流，我进一步了解了如何应用不同编程语言和充分利用现有的资源，有时也开拓了新的视野，同时也避免陷入到适合自己的舒适区中。
第五段：持之以恒、永远保持学习状态
最重要的是，要保持学习状态并且保持持之以恒的精神。继续学习和前进是要求我们持续更新和保持进步的关键。我们需要把学习当作一种习惯，努力去维持好这种习惯，并付出很多的努力。
在我的编程课程中，我坚持持之以恒地学习和进步。尽管遇到了很多困难和挑战，但我坚信自己的努力一定会得到回报。最重要的是，即便完成了学习和工作任务，我依然能保持学习状态，不断地去更新自己的知识和技能，以便在事业的路上不断前进。
总结：
在这篇文章中，我分享了我在培训自学方案的前一芝麻后一颗芝麻中收获的宝贵经验。通过这些经验和教训，我越来越意识到自己的成长和进步是需要长时间和努力的持续工作，并需要坚持正确的学习习惯和方法，不断地加强自我评估和提升自我实践能力，以便更好地服务于我们的事业和社会。我相信，这样的思路和方法也可以推广到其他领域中去，并使我们迈向更高的人生巅峰。
培训方案设计论文篇五
任何成功之人都不曾流于红尘，而是择一条路扎根，一门技艺寓意争气。面对竞争加剧、市场变幻无常的现实，眼下培训自学方案正在成为越来越多人提高综合能力乃至赢得一张新的门匾的最优方式。不管是学校老师、公司员工、社会人士都可以通过培训自学方案，自身的等级更上一层楼，提高影响力。
二段：自学方案的魅力
首先，培训自学方案可说是最佳“度身定制”教育方式，因为你可以自由选择不同的教学时间、地点、课程，甚至是授课老师，满足你的个性化需求。其次，培训自学方案培养的是抽象思维能力，可以把平时学到的各种模块化的知识点与自己的实际工作场景相结合，形成一种技术侨到另外一种技术，不断迭代自我。再次，培训自学方案可以增强人际交往与合作能力，因为学习不单是自己的事情，还涉及许多同学与老师之间的互动，通过交流沟通学习方法及经验后，更易与人沟通磨合，形成和谐的“同舟共济”的工作环境。
三段：自学方案体验谈
在实践中，无论是在线学习、网课还是互动式直播培训，培训自学方案不仅帮助您摆脱时间和空间约束，而且可以释放出您的自我潜能，满足自己的学习需求。
３.互动式直播培训是一种实时性技能培训课程，采用互动式在线答题、实时问答等教学模式，既能够保留传统课堂互动环节，同时满足地点不受限制、高效协作的需求，互动式直播培训的形式更注重学员在学习过程中安排拓展自己的思考，形成知识侨到实际工作中该种领域。
四段：培训自学方案要点
但培训自学方案相较于传统学习方式，考验学生对自我时间规划、精力和自律的要求。提升自身的效率，以下是几个要点值得参考：一，规划好自己的每天时间，合理安排学习、锻炼、休息的时间，避免学习疲劳造成的体力损耗。二，怀有好奇心，坚持学习的兴趣、探索学习的核心解题思想、强化学习的技术实现，将技能紧密结合成功，避免知识点过度化。三，注意通关学习中的自我修正。将日常学习、作业、考试、实践等内容相互配合宣导完善，将日常与成果结合，习惯性地进行梳理思考和学习总结。四，建立有效的学习信心系统。夹杂难易程度的学习，随时记录任何有价值的信息与过程，追根究底思考与回顾学习所获得的知识技能，厚积薄发，走近技艺的领海。
五段：总结
培训自学方案正经历着高速发展，其应用场景将会越来越广泛，培训自学的方式也越来越多样化。学习平台通过不断拓展化学教育方法、优化在线培训的功能设计、扩充教学资源和服务模式等方式，以科技力量为后盾，为个人成长、职场发展等方面提供全方位的支持和动力，为推动技术实现和经验分享，赋能培训教育成为社会发展的重要科技支撑。在此，预福各位，掌握培训自学方案，兢兢业业，春暖花开。
培训方案设计论文篇六
以党的十六大精神为指针，以联合招生为契机，以扩大办学规模为重点，以拓宽生源渠道为核心，逐步完善学校的招生体系，不断强化学校的'招生工作，建立一个面广、点多、运行有序、操作规范、生源稳定的招生网络。
二、培训目的
为了使学校的招生网络能够实现有效运转，故对学校招生网络所属的各招生办公室主任进行业务培训。培训的目的是：使学校所属各招生办公室主任懂业务、会管理、善经营，使进京就业招生工作依法开展、合法运作、有序发展，最终使学校的招生工作上规模、上档次、上水平、上质量，从而使学校的各项工作早日进入规范化的发展轨道。
三、培训原则
为了强化培训工作的实际效果，培训原则是：联系实际、学以致用。注重突出培训工作的操作性、实用性和有序性。
四、培训方式
为了使培训目的和培训效果实现统一，培训方式是：举办讲座、典型教学、综合测试、阶段总结。
五、培训对象
培训对象是：30周岁以下，全日制大专以上文化程度的有识之士，性别不限、户口不限、具有较好的外部形象、综合素质以及良好的语言表达能力、组织能力、独立工作能力。
六、对象来源
在华中人才市场进行招聘。
七、培训内容
培训内容：学校简介、招生简章、咨询接待词、广告发行词、日常宣传工作程序、学员咨询接待程序、学员报名工作程序、护送学员进京程序、进武汉回来工作程序、内勤管理工作程序、内勤工作人员职责、后期服务工作程序、学校接待工作程序、到校以后工作程序、室内宣传必备资料、招生具体措施、致家长的一封信、进武汉就业说明会培训提纲、招生工作应该注意的几个问题。
八、培训时间
为了使学校所属各招生办公室主任全面掌握招生工作的技能和措施，这次业务培训的时间，大约需要一个月的时间。
九、培训地点
北大青鸟计算机专修学校。
十、培训要求
为了保证培训工作收到预期效果，学校对被培训者提出以下具体要求：一是被培训人员必须同学校签订培训协议书。二是被培训人员在培训期间必须严格遵守培训制度，并做到不迟到不早退，不无故缺席。三是被培训人员必须集中全部精力认真接受培训，并做好培训笔记。四是被培训人员必须服从领导，主动接受业务指导。五是培训结束后，被培训人员必须自觉地参加学校的技能测试。
十一、培训标准：一是能够掌握国家教育部门所制订的招生政策。二是能够有效地利用多种方式开展招生宣传工作。三是具有一定的攻关能力和沟通能力。四是熟练掌握招生工作的各种程序，能够准确地运用招生工作的各种技巧。五是具有良好的业务知识，能够独立地开展进武汉就业招生工作。六是很好的适应现代科技发展的需要。
培训方案设计论文篇七
为了使企业内部员工的业务素质和技能满足公司发展战略和人力资源发展的需要，公司对员工应进行有计划、有系统的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，特制定本方案书。
公司以“服务于企业利益、服务于企业员工”为目标，在考虑公司持续稳定发展基础上，尊重员工个性与发展要求，通过多样化的培训不断提高员工的素质与工作技能，把因员工能力不足和态度不积极而导致的人力成本浪费控制在最小限度，为公司提供各类合格的管理人员和专业人员。
全员培训，终生培训。
自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。
公司对员工的培训遵循系统性原则、制度化原则、主动性原则、多样化原则和效益性原则。
（一）系统性员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统工程。
（二）制度化建立和完善培训管理制度，把培训工作例行化、制度化，保证培训工作的真正落实。
（三）主动性强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。
（四）多样化开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。
（五）效益性员工培训是人、财、物投入的过程，是价值增值的过程，培训应该有产出和回报，应该有助于提升公司的整体绩效。
本方案书以系统性为特征,目的是完善本公司的员工培训
一、细化培训目标
1、改进在职员工的工作效率
2、改进员工的工作表现
3、为在职员工未来发展或变动工作做准备
4、使员工有资格晋升
5、为减少意外,加强安全工作的习惯
6、为改善在职员工的工作态度,尤其是减少浪费的习惯
7、改善材料的处理,加工方法,以打破生产技术上的瓶颈现象
8、培训新进员工,以适应其工作
9、教导新进员工,使其了解全部生产过程
二、确定培训手段
1、可以用工作分析来配合培训
2、有品质标准以供培训者学习之用
3、某些技术或工作方法必须予以指导
4、有关于安全操作方面的工作方法需予以指导
5、建立一种方法使在职员工减少材料浪费
6、需要指导材料处理的方法
7、学习时采用最佳机器设备操作方法
8、制定员工工作标准
9、改进或改变工作态度
10、对业务员说明产品及业务,以增进其工作成效
11、开展包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目
12、教导业务员本身工作以外的业务
三、确定培训形式
1、不脱产培训（利用业余时间、外训除外）
2、一个培训室和一个专职教师（暂由行政部龙启林担任）
3、采用实地工作培训和培训室授课相结合的方式
4、采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标
四、本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范的方法
五、凡决定用授课方法时,须注意以下两点
1、授课是传授知识的最好方法
2、示范是教导技能的最好方法
六、计划教学时,须注意下列各点
1、教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课
2、教学之后需要讨论、测试（考试、问答等形式）
3、教学主题是否需要示范
4、操作上的问题在教室中解说明白
5、尽可将培训内容在工作中直接进行指导
七、确定视听教具
1、需要一本教导手册据本公司实际情况，目前针对各级别员工开设课程如下：
基层员工：
《新员工培训手册》《安全生产管理制度》《7s推行手册》 《基本礼仪》《工厂生产流程课程》《没有任何借口》班组长及现场管理员：
《安全生产管理制度》《7s推行手册》《基本礼仪》 《工厂生产流程课程》《现场管理教程》《沟通与协调》 《产品制作工艺流程》《相关外训》《没有任何借口》采购、人事、营业、技术：
由各部门长自行根据实际情况，自行设立教材后在本方案公布后十五个工作日内提交总经办审核扣转行政存档。
高层干部：
原则上以外训为主，但外训后需迅速提取培训精华部份为中、基层干部作专题培训。则时也是对听课效果的检验！建议学习课程：
序号课程设置序号课程设置1管理经济学9有效人际沟通技巧2企业行销管理10项目管理3人力资源管理11应用公司理财4财务分析与控制12经济法5战略决策管理13产业经济学6生产管理14组织行为学7项目可行性分析15现代企业文化建设8现代公司治理16高效时间管理课程可根据个人需要作相应调整(以上课程仅供参考)
2、是否在培训时,发给一份计划大纲（培训师自行决定）
3、除了课本外,是否发给其他印刷教材建议公司建立小型图书室供员工借读，并给培训讲师配备相应教材，由主讲人根据需要提写《申购单》经总经理批准后购置。
4、如果培训需要电影或幻灯协助,能否获得此类所需资料培训前由主讲人必须准备：
《教案或教材》《ppt》由行政部根据培训时间计划表提前一天通知推广课准备相关器材，重要培训需全程摄像。
5、是否能利用机器设备的模型来做教学示范技术性培训可到车间或展厅示范！
八、确定培训设备应根据培训的内容及形式选用、
九、确定培训场所培训如果不能在工作场地进行时以三楼培训室为培训中心点。
十、施教地点的确定和培训设备的确定应同时完成、
十一、确定培训时间应根据培训业务需要来决定,并依学习资料,师资力量及学员素质而定、确定培训时间应注意以下几点:
1、是否必须在上班时间实施培训
2、应确定每次讲习时间和每周举行次数各部门在培训前应通知行政部，发通告鼓励所有在厂员工在非上班时间到场听课，提升自己。
十二、确定师资条件师资优劣是决定培训工作成败的重要因素,内训时由各部门推选或自荐方工选定讲师。在适当、必要的时候可请外训讲师。
十三、聘用培训教师
1、受训者的领导是否有足够的时间和能力来执行教学工作
2、由优秀的技术工人来担当教学工作
十四、选择受训人员
1、对新进员工施以培训
2、新进员工的培训可作为雇用的先决条件
3、希望受训者有一些工作经验
4、员工在换岗或晋升时必须施以培训
5、为因工作受伤的人员特设培训来协助他们继续在原单位服务
6、允许员工自动参加培训
十五、编制费用预算
1、是否在培训场地,器械,材料上花费费用（根据实际情况而定）
2、内训时,不计工资；外训，按实记听课记录记考勤。
3、总体培训费用由总经办按公司整年利润的x%审核确定。
十六、检测培训成果必须核验是否达到原定之目标、核验及检讨培训计划必须注意以下几点:
1、培训成果是否达到原定目标
2、是否有标准的学习时间,以供检验受训者的学习进度
3、能否备有学员在受训前,受训期间及受训后工作能力的记录
4、学员进步情形是否需要做成记录
5、是否需对受训者所获知识与技能施以测定
十七、公布培训计划和结果培训计划完成后,须公开发布,以便引发员工的进取意识、计划公布时,应注意以下几点:
1、如果计划需向员工公布,是否准备在培训开始前或者是施行时宣布
2、培训时间,地点,方法形成制度性文件下发3、培训结束后发给结业证书
十八、本教育培训计划如有未尽事宜,应随时做出修改,补充、另：件附件1部门计划外培训申请表（由行政部提供）件附件2员工外派培训申请表（由行政部提供）件附件3培训工作评价表（由行政部提供）