范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
成功的精辟语录篇一
港闸区实验小学 左倩
著名教育家魏书生说过：“教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。”但我总认为自己的学生独立思考出来的总是不够完善的，所以经常“代劳”学生应该能完成的学习活动。我曾尝试执教苏教版教材第九册第26课《郑成功》这一课，放手让学生自己思考、自己说后，才发现学生的表现和课堂气氛远远超过了我的想象。
课文是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设中国台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。在学习课文的第四、五自然段，也就是“收复中国台湾”部分时，我提出了以下几个开放性问题，学生的回答精彩纷呈，比我想象的好。
【教学片段一】
生1：我仿佛看到了郑军的船舰一艘连着一艘，像一条巨龙，都能从我们学校连到南通城里了。仿佛听到了郑成功正和军师在船上商量作战方针。
生2：我仿佛看到了郑军官兵那磅礴的气势，听到了风吹战旗“哗啦啦”的声音和波浪滔天的海水拍打到甲板上的声音。
生3：我看到了郑成功率领着十万大军正在操练，郑成功站在最前面，威风凛凛，他挥舞着大旗，战士们按照他的指示，动作整齐划一，口中喊着同样的号子，不愧是威武之师、正义之师!
生4：我看到了郑成功的十万雄师正乘风破浪，勇往直前，听到了海浪声、击鼓声、火炮声混为一体，战士们喊着：“兄弟们哪，冲呀！赶走荷兰鬼子!”
生5：我也看到了郑成功的舰队十分庞大，几百艘战舰整齐地排列着破浪前行，战士们个个严守纪律，精神饱满地站在战舰上，我也仿佛从他们的脸上看到了誓与敌人决一死战的决心。
提这个问题的目的是让学生发挥自己的想象,用自己的语言再现当时的情景,将抽象的词语形象地表现出来,不仅加深对这些词语的理解，也锻炼了学生的口头表达能力，在语文实践中充分地理解、感悟、表达语言文字。学生们也确实充分发挥了想象，从各个角度、各个方面谈了自己的理解，如：舰队的气势磅礴，郑军官兵的决心、训练有素，海上的情景，各种各样的声音……甚至比我预想的还要多。
【教学片段二】：
师：读了第五自然段郑军与荷兰侵略者作战的场面，你们想说些什么呢?
生：看到敌舰被炸成碎片，我觉得开心极了，我想说：“荷兰侵略者，你们也有今天啊!”
师：对呀，敌舰被炸毁，敌人此刻有什么反应呢?
生：敌人惊恐万分，敌舰队乱作一团。我仿佛看到有的敌人抱头鼠窜，真是大快人心啊!我真想为英勇的郑军官兵鼓鼓掌。”
师：那我们就一起来为郑军官兵们鼓鼓掌吧!(生齐鼓掌)
生1：我觉得郑军官兵十分勇敢，敌人的炮火很密集，接连不断，但他们还是毫不畏惧地冲上前去，是那样地视死如归，真不愧是郑成功亲自训练出来的部队呀!
生2：我觉得郑军官兵也很聪明，敌人的大炮是最厉害的，而他们却能想到将敌人的大炮团团围住，让敌人的大炮失去了威力，为他们的最终取胜创设了条件。
生：不是。俗话说：“知己知彼,百战不殆。”郑成功肯定在战前就做了详细的打探，对敌人的实力非常清楚，知道他们的铁甲舰和舰上的大炮是很厉害的，而围住敌人的大炮也肯定是他精心策划出来的作战方针。由此可见,郑成功的确是一位了不起的军事家!
师：看来你对军事方面也有一定了解，你也是一位小军事家!
生1：一位炮手能刚好打中弹药库，并不是碰巧，而是平时的训练有素。
生2：一艘敌舰被炸毁后，郑军官兵能乘胜追击，跳上敌人其他的舰船，使得敌舰官兵无法逃脱，只好举手投降。从这儿可以看出，郑军真是英勇善战，而敌人不过都是些胆小鬼，他们是永远也不会战胜我们的 !
生3：荷兰人有铁甲舰、大炮，可他们为什么会败呢？因为他们太小看我们中国，太轻视我们中国人了。他们不知道，从古至今，邪恶永远战胜不了正义!
生4：郑军官兵非常勇敢，他们冒着敌人的炮火，知难而进，而荷兰侵略者却是一个尽儿地退缩，我觉得在这一点上，郑军官兵们已经赢了!
生5： 虽然敌人当时在世界上是顶尖的强国，但他们靠的是武力，而郑军凭的是智慧和强烈的民族自尊，“邪不压正”这句话一点也没错!
……
学生们的回答不仅将这一精彩的战斗场面描述得更加详尽具体，而且加入了自己的理解，包括对郑军的赞叹、对敌人的痛恨及敌人失败后的内心的快乐无不表现得淋漓尽致。这一部分的“说”延续了上一部分的内容，将对大家来说非常遥远的三百四十年前的场面栩栩如生地展现在眼前，使得大家对郑成功收复台湾的历史功绩有了更加深刻的认识。
学生们的回答丰富多彩，角度多，思考得深，是一开始我完全料想不到的。一位学生也在当天的日记中这样写道：“今天,我们上了一堂很有意义的语文课，因为老师让我们充分发挥了想象，鼓励我们大胆地说，我们都很愉快。希望老师以后能经常这样做，让我们的想象插上翅膀，我们的舞台由我们自己建造!”我的心被震撼了，这才发现学生多么渴望表现自己，当初我将他们的思维完全框住的做法是多么幼稚和可笑。
老师们不能吝啬赠给孩子们这种“礼物”，相信学生，放飞他们的思维，他们的表现绝对会比我们想象的好。
成功的精辟语录篇二
随着社会的快速发展，人们对成功的定义也随之发生了变化。在我看来，成功并不仅仅是财富、地位或名誉的积累，它更应该是一种精神和心态的追求。近期，笔者经过深入研究，对一些成功事迹进行了探究，发现了许多值得借鉴的经验，并对此进行了体会和总结，以此来指导自己的生活和工作。
第一段：明确自己的目标和规划
成功从来不是一蹴而就的，而是需要经过许多努力和阶段性的小成果。因此，我们首先应该明确自己要追求的目标，并制定一系列的规划和计划。比如说，要想成为一名优秀的业务员，就需要努力学习销售技巧并不断拓展客户资源，一步一步逐渐实现自己的目标。
第二段：敢于尝试和渴望成功
成功是需要有勇气去尝试和渴望的，每个成功的事迹背后都蕴含了不少的风险和挑战。他们之所以能够成功，不仅是因为努力和坚持的原因，更是因为他们以最大的勇气和决心去迎击人生的挑战。我们应该学会敢于尝试和渴望成功，不屈不挠地为自己的理想拼搏，只有这样才能真正的找到属于自己的成功之路。
第三段：积极思考和乐观心态
思维决定我们的行为和生活方式，一个积极思考和乐观心态的人将会在困难面前表现出更好的适应性和突破性。每位成功人士都有一个乐观的心态，他们能够对自己所面临的问题保持镇静并积极思考，从而寻找到最优解决方案。因此，我们应该从积极面思考问题，树立乐观的人生态度，这样我们才能更好的面对生活和工作中的一切挑战。
第四段：坚韧不拔和追求卓越
成功的事迹背后都离不开坚韧不拔和追求卓越的精神。他们始终保持高度的自我要求和对自己的认真，从而不断的完善自己并不断地超越自己，不断地挑战自己的极限。这种精神不仅能够帮助我们在工作中取得更高的成就，也能够帮助我们在生活中获得更高的幸福感。
第五段：不断提高自己的能力和素质
成功人士之所以成功，除了具备一定的天赋和专业知识，更重要的是他们具备了不断提高自己的能力和素质的强烈意愿。我们作为一个普通人，也应该有这样的自省能力，不断地反思和总结自己的不足之处，并采取针对性的措施加以改进和提高。我们始终需要不断学习和增长知识，升级自己的能力和素质，以这种方式才能更好的迎接自己在未来的挑战。
总之，一定程度上，我们都希望自己能够成功。然而，成功的事迹背后都是勤奋、努力和决心的积累，而且鉴于每个人的不同，成功所需的道路也是千差万别的。然而，只要我们牢记这些要点，时刻保持积极心态和追求进步的精神，就可以在自己的生活中不断取得进步和成就，最终实现自己的成功之路。
成功的精辟语录篇三
成功人士如何成功
夺取胜利的关键，不仅仅在于如何攻击对方的弱点，还要使自己变得更强，更有力
在夺取胜利的路上，有很多障碍和坎坷要我们去征服和跨越，人们一般：
团结的力量(建团队必知)
1：一个共同而明确的目标，对任何团队都很重要
2：知识不过是一种工具，只有通过人与人的沟通，互补，才能发挥它的全部能量
3：阻力来自于不信任和非正常干扰
4：经验也是生产力，通过团体中的共享，可产生意想的效果
5：具有专业素质的人才很关键
6：将我们宝贵的经验与更多的伙伴分享，我们才能更快的走出困境
7：一个团队中，不能让核心技术只掌握在一人手里
8：知识通过有效管理，最终将变成生产力
成功的精辟语录篇四
第一段：引言（引出主题）
首先，成功减肥是许多人一直以来的追求。无论是为了健康还是为了外貌，减肥都是一个需要花费很多时间和精力的过程。然而，随着社会的快节奏生活和不健康的饮食习惯，许多人面临着减肥这个挑战。在我自己成功减肥的过程中，我学到了许多宝贵的经验和教训，下面我将分享我的心得体会。
第二段：制定明确的目标和计划
要成功减肥，首先，我们需要制定明确的目标和计划。目标可以是减去一定的体重或者改善自己的饮食习惯。而计划则可以是每天锻炼一小时或者减少高热量食物的摄入量。制定明确的目标和计划可以帮助我们有条不紊地进行减肥计划，确保我们有足够的动力和毅力坚持下去。
第三段：饮食的调整和控制
在减肥过程中，饮食的调整和控制是至关重要的一部分。我学到了要避免高热量、高脂肪、高糖分的食物，而要选择低卡路里、高纤维和富含营养的食物。此外，我也认识到了饮食的平衡和多样化的重要性。例如，我增加了蔬菜、水果和全麦食物的摄入量，减少了红肉和快餐的食用。通过饮食的调整和控制，我成功地控制了体重并改善了我的健康状况。
第四段：坚持运动以及寻找适合自己的运动方式
除了饮食的调整，运动也是减肥的关键因素。通过运动，我们可以消耗多余的热量，增加身体的代谢率，并塑造理想的身材。在我减肥的过程中，我选择了自己喜欢的运动方式，并坚持每天锻炼。无论是跑步、游泳还是瑜伽，只要是我喜欢的，我就愿意去坚持。找到适合自己的运动方式，可以让减肥的过程更加愉快，并增加坚持的动力。
第五段：坚持和适度的奖励
最后，坚持和适度的奖励也是成功减肥的关键。在减肥的过程中，会遇到挑战和困难，我们需要坚持下去。我通过设定小的里程碑目标，如每减少5公斤体重就奖励自己一个小礼物，来激励自己坚持下去。这种适度的奖励可以让我们更加有动力和毅力继续努力减肥。
结束段：总结
总而言之，成功减肥需要制定明确的目标和计划，调整和控制饮食，坚持运动，并坚持和适度的奖励。这一过程需要时间和毅力，但是只要我们坚持下去，就能达到我们的减肥目标。通过减肥的过程，我得到了很多收获，不仅改善了身体健康，还提高了自信心。希望我的经验和教训可以帮助到其他希望成功减肥的人们。让我们一起努力，成为更加健康和自信的自己！
成功的精辟语录篇五
第一次试教：
一、导入
1、通过上一节课的学习，你们知道课文主要写了什么？指名回答。
板书：收复中国台湾 建设中国台湾
2、出示句子：民族英雄郑成功成功收复中国台湾、建设中国台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
指名读，齐读。
二、学习四~六自然段。
1、课文写了他两方面的功绩，我们先来看他是怎样收复中国台湾的？
2、生自由读课文，想想在收复前，郑成功做了哪些工作？
（修造船只，聚集粮草，加紧操练海军）
3、他为什么要做这些准备工作？
4、渡海东征的这一天终于来到了，我们看到了什么？
5、看到这些，心里会想些什么？（充满了必胜的信心）
6、战斗终于响起了，指名读第五自然段。
7、找句子，用直线画出郑军官兵表现的句子，波浪线画出敌舰队的表现。再同桌交流一下：从这些句子中体会到了什么。在全班交流。
8、装甲如此坚固的荷兰舰队在郑成功官兵面前是如此不堪一击，充分说明了什么？（郑军的勇猛善战，训练有素，志在必得）
9、当郑成功的军队凯旋归来时，台湾同胞是如何表现的？（慰劳，酋长要见郑成功，老百姓欢庆胜利）
10、郑成功也表现了汉族人民礼尚往来的友好礼节。（赠送了绸布、烟草）
11、齐读，读出热烈的气氛。
三、学习七~八自然段。
1、郑成功收复了中国台湾，又是怎样建设中国台湾的呢？
2、指名读第七、八自然段。（大力发展生产，兴办学校）
3、人民生活变好了，孩子们有书读了，这都是谁的功劳？（郑成功）
是啊，汉族将领郑成功的举动使得高山族和汉族的关系更加融洽了，真不愧是——“民族英雄”啊！
四、小结（略）
五、齐读最后一自然段。
教学反思：
在以上教学片段中，教师虽能抓住一些关键的词句来帮助学生体会郑成功建设中国台湾、收复中国台湾的爱国热情，但过多的讲解把原本完整的课文分析得支离破碎。老师的讲解虽然有助于学生的理解，但学生完全被老师牵制着，没有自己发挥的空间和余地，学习热情不够高涨。同样，因为没有让学生细细地品读，学生不能很好的理解文章所要表达的感情。所以在接下来的教学片段中，教师应帮助学生抓住关键词句，让学生反复朗读，揣摩词句所蕴含的思想感情，使读者与作者的感情融为一体，产生共鸣。
第二次尝试：
一、导入
1、通过上一节课的学习，你还记得郑成功取得了哪些历史功绩？指名回答。
板书：收复中国台湾 建设中国台湾
2、出示：民族英雄郑成功成功收复中国台湾、建设中国台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
指名读，齐读。
二、学习四~六自然段。
a)郑成功下定决心要收复中国台湾，如果你是他部下，你会建议他如何去做呢？（我会建议他作好充分的准备工作。）
b)郑成功是如何准备的呢？
（修造船只，聚集粮草，加紧操练海军）
c)他为什么要这样做？（1、这样才能保证战斗的取胜。2、说明他志在必得。3、说明他下定决心要把中国台湾收复。）
d)能用你的朗读把他的这种想法告诉大家吗？
e)渡海东征的这一天终于来到了，我们看到了什么？
“庞大的舰队，绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展”——舰队威武
“纪律严明，军容整肃”——士气高昂
看到这些，心里会想些什么？（充满了必胜的信心）
f)这样一支威武雄壮之师，是谁训练出来的？能把这样的气势读出来吗？
g)如此出色的军舰队都是郑成功训练出来的，你来夸夸郑成功！（出色的军事才能）
h)战斗终于响起了，指名读第五自然段。
i)找句子，用直线画出郑军官兵表现的句子，波浪线画出敌舰队的表现。再同桌交流一下从这些句子中体会到了什么。在全班交流。（郑军勇猛善战，敌方狼狈不堪）朗读体会。
j)装甲如此坚固的荷兰舰队在郑成功官兵面前是如此不堪一击，充分说明了什么？（反面衬托出郑军官兵英勇善战，训练有素。）指导学生读出感情。
k)当郑成功的军队凯旋归来时，台湾同胞是如何表现的？（慰劳，酋长要见郑成功，老百姓欢庆胜利）想象一下他们是如何慰劳、欢庆的。
l)郑成功也表现了汉族人民礼尚往来的友好礼节。（赠送了绸布、烟草）
m)齐读，读出热烈的气氛。
三、学习七~八自然段。
a)正当台湾同胞们为赶走荷兰侵略者高兴的时候，不禁又犯了愁，你知道他们在愁什么吗？（生活贫苦，孩子们没书读）
b)郑成功早就想到了，他又决心帮助台湾同胞建设中国台湾，他是怎么做的呢？指名读第七自然段。（大力发展生产，兴办学校）
c)人民生活变好了，孩子们有书读了，这都是谁的功劳？（郑成功）
是啊，汉族将领郑成功的举动使得高山族和汉族的关系更加融洽了，真不愧是——“民族英雄”啊！板书。
四、小结
a)完成板书，小结。
b)齐读最后一自然段。
五、延伸
在我国历史上还有许许多多象郑成功一样的民族英雄，可后请查阅相关历史故事，下一节课准备口头介绍。
教学反思：
在这次教学中，教师抓住重点词句让学生反复地朗读、体会词句所包含的感情。跟第一次教学相比，教师在朗读指导上明显地到位了。如：能用你的朗读把你体会到的告诉大家吗？再如：我们一起来读出郑军官兵的英勇善战、训练有素。教师没有在朗读技巧上作过多的指导，而是让学生自己感悟、揣摩，把握朗读的节奏和语气，真正把自己的感情融入到语言文字的理解中。但是遗憾的是，由于学生对郑成功收复台湾这件事不是很熟悉，对中国台湾所处的地理位置不是很了解，所以给人留下纸上谈兵的感觉。针对以上情况，我们又进行了第三次教学尝试。
第三次尝试：
一、启情激疑，读中置境
1、过上节课的学习，你们了解了郑成功的哪些历史功绩？
*板书：收复中国台湾建设中国台湾
2、“收复”这个词的意思是？（请学生做个动作表示）
3、在当时，收复中国台湾是件简单的事吗？（师生辩解）
*简笔画中国台湾的地理位置
4、过渡：的确不易呀！可郑成功是怎么说的？
（学生自由阅读）
二、设疑铺展，读中悟境
1、课件出示：中国台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！
2、你们理解这两句话吗？（学生交流，体会其爱国情感及收复中国台湾的决心。）
3、“横行霸道”在文中指？（学生联系上文、课外知识回答）
4、指导朗读。
5、说则容易，做则难呀！为了对抗强大的侵略者，郑成功在厦门……（引读文章第四自然段的第一句）
成功的精辟语录篇六
成功是每个人都向往的，它似乎是一个美好的幻想。然而，成功并非靠偶然和幸运得来的，它需要每个人付出努力和智慧。而“成功密码”就如同一把开启成功之门的钥匙，每个人在追求成功的路上都应该掌握和运用。在我多年的人生经历中，我对成功密码有了一些深刻的体会。
首先，成功需要明确的目标和坚定的信念。一个人如果没有明确的目标，就无法找到前进的方向和动力。目标是成功的起点，是成功的动力源泉。只有当一个人内心坚定地相信自己的目标，坚定地相信自己能够实现这个目标时，才会全身心地投入到实现目标的过程中。我曾经有一个朋友，他立志要成为一名音乐家，并且坚信自己有这个潜力和天赋。他用充满激情的态度投入到音乐学习中，经过不断的努力和磨砺，终于成为了一名优秀的音乐家。通过他的例子，我深信明确的目标和坚定的信念是成功的关键。
其次，成功需要持之以恒的努力。付出努力是成功的基础，也是成功的必经之路。成功绝非一蹴而就的，它需要长期的积累和不懈的追求。在我自己的求学经历中，我曾遇到过很多困难和挫折，但我从来没有放弃过努力，始终保持着对成功的渴望和追求。正是因为这份坚持不懈的努力，我终于在学业上取得了不俗的成绩。我相信，只要我们持之以恒地努力奋斗，即使前进的道路再艰难，我们也能取得成功的果实。
再次，成功需要与人合作和学习。一个人的力量是有限的，只有与人合作才能发挥出最大的作用。在现实生活中，我们常常需要与他人进行合作和协作，相互学习和进步。正是通过与他人的交流和沟通，我们才能够互相启发和借鉴，充分发挥自己的潜力和优势。我曾经参加过一次社团活动，这次活动需要我与其他成员协作完成一个项目。在合作的过程中，我学到了很多从未接触过的知识和技能，也结交了一些志同道合的朋友。通过这次合作，我深刻地认识到与人合作和学习的重要性。
最后，成功需要不断地学习和改进。成功是一个不断变化的过程，只有不断学习和改进，才能够紧跟时代的步伐，赢得新的机遇和成功。在现代社会，知识更新速度极快，我们必须不断学习新知识，掌握新技能，才能适应社会的发展和变革。同时，我们也要不断反思和总结自己的经验和教训，找到自己的不足之处，加以改进和提升。我曾经自觉自愿地报名参加了一次培训课程，通过这次培训，我学到了很多新的知识和技能，也全面提升了自己的能力。通过自我反思和总结，我找到了自己的不足和问题，并提出了一些改进的建议。这次学习和改进使我更加接近成功。
总之，成功密码是每个人成功的秘诀。通过明确的目标和坚定的信念，持之以恒的努力，与人合作和学习，不断学习和改进，我们就能够找到成功之门的钥匙，打开成功之门，走向属于自己的成功之路。