编写工作计划书可以让我们对工作目标进行明确和具体的规划，更好地实现工作目标的达成。更好地掌控自己的工作安排和节奏，不仅可以提高工作效率，还可以增加工作的成就感和满足感。
双评议工作计划（精选23篇）篇一
2020年9月9日。
通过开展民主评议党员活动,加强党员干部队伍政治、思想和作风建设,努力使党员干部宗旨意识进一步增强,责任担当进步强化,工作作风进一步改进,办事效率进一步提高，群众满意度进一步提升。
（一）会前准备工作。
1、组织党员认真学习_新时代中国特色社会主义思想和重要指示精神，学习党规党纪，和文件精神,深化认识、统一思想。
2、广泛征求意见,重点对党支部班子成员存在的突出问题广泛征求意见。
3、开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员之间普遍进行一次谈心谈话。
4、认真分析和梳理,反馈意见。对征求到的意见逐条梳理分析归纳,并将结果反馈到本人。
5支委开展批评于自我批评,分析同题根源,针对性地提出具体整改措施,觉员撰写个人发言提纲,开展批评与自我批评。
（二）召开会议。
召开支委会9月9日党支部书记主持会议并代表党支部作年度工作报告,针对査摆问题集体硏究整改措施；9月9日下午开展民主评议党员活动，每名党员逐一进行自我批评,接受其他党员批评,并做表态性发言,班子成员带头示范。
民主评议党员。
1、采取发放测评表的方式,组织党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议,组织党员、群众对全体党员进行测评。
2、党支部书记对民主评议党员情况进行小结,总结评议，做好评议结果公示工作。
3、会后工作。
抓好整改工作,民主评议活动后及时向上级党组织汇报评议结果，按规定要求做好会议记录、会议资料的归档工作。
关于党支部换届选举办法草案【十四篇】。
幼儿园大班游戏案例【十四篇】。
双评议工作计划（精选23篇）篇二
根据《关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》，现就召开2021年度组织生活会(以下简称“年度组织生活会”)和开展民主评议工作制定如下方案。
一、会议主题。
2021年度组织生活会的主题是：深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九届六中全会精神。严格执行党的组织生活制度，紧紧围绕深入领会党的百年奋斗重大成就和历史经验来进行，组织引导党支部和广大党员深刻认识“两个确立”的决定性意义，大力弘扬伟大建党精神，坚持自我革命，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动统一到_重大决策部署上来，以完整准确贯彻新时代党的治疆方略、不断开创新疆社会稳定和长治久安新局面的优异成绩迎接党的_胜利召开。
二、会前准备。
(一)认真组织学习(完成时限：x月x日)。各支部召开组织生活会和开展民主评议党员前，广大党员要主动抓好自学，党支部要集中组织党员进行一次专题学习研讨，为开好组织生活会、做好民主评议党员工作打牢思想基础。要结合本部门职能职责，深入学习__“七一”重要讲话和第三次中央新疆工作座谈会精神特别是__重要讲话精神、__关于新疆工作的重要讲话精神和重要指示批示精神，学习党的十九届六中全会精神特别是《_中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等全会文件和辅导材料，认真学习党章和《中国_组织工作条例》等党内重要法规，学习自治区第十次党代会、市第十二次党代会精神以及自治区党委关于认真学习宣传贯彻落实党的十九届六中全会精神的部署要求等，坚持原原本本学、全面系统学、深入思考学、联系实际学、融会贯通学，深刻把握和领会党百年奋斗的重大成就、历史意义、历史经验，深化对新时代党的创新理论、新时代党的治疆方略的理解和掌握，深刻领悟加强党的政治建设这个鲜明特征和政治优势，深刻认识党同人民休戚与共、生死相依的血肉联系，深刻认识完整准确贯彻新时代党的治疆方略、确保新疆工作始终保持正确政治方向的重要性，增强全面从严治党永远在路上的坚定和执着，增强锚定既定奋斗目标、意气风发走向未来的勇气和力量。对确因身体、外出等特殊情况不能参加集中学习的党员，党支部要采取登门走访、电话联系、视频连线等灵活方式为他们“送学”“补课”，及时向他们传达相关要求，提供必要的学习材料，做到全覆盖、无遗漏。
(二)认真查摆问题(完成时限：x月x日)。各党支部委员会要对照履行党章规定的职责任务;对照新时代党的治疆方略;对照《中国_支部工作条例(试行)》和相应的机关党组织工作条例等规定及自治区和市委贯彻举措;对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡察以及上年度组织生活会等问题整改情况;对照各族人民群众的新期待，全面查找在发挥政治功能和组织力等方面的问题和不足。党支部委员会查摆的问题要形成问题清单。
全体党员主要对照_和__的号召和要求;对照新时代合格党员标准;对照入党誓词;对照革命先辈和先进典型，联系实际进行党性分析。主要审视理想信念是否坚定、“四个自信”强不强;审视践行新时代党的治疆方略是否坚定、政治定力强不强;审视责任担当是否坚定、斗争精神强不强;审视自我革命是否坚定、“四自”(自我净化、自我完善、自我革新、自我提高)能力强不强，全面查找在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面的问题和不足。每个党员查摆的问题要列成问题清单。
(三)深入开展谈心谈话(完成时限：x月x日)。党支部和党员要主动征询，广泛听取上级党组织、工作和服务对象以及身边党员群众等反映和意见。党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间要开展谈心谈话，坦诚交流，沟通思想，指出存在问题、交换意见建议。谈心谈话要注意听取党员对党支部工作和班子成员的意见建议，注意了解党员工作生活情况、思想状况和心理状况。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员、受到处分处置党员等谈心谈话，征求对党支部的意见建议，表达组织关怀，有针对性地做好思想政治工作。
(四)撰写对照检查材料和个人发言提纲(完成时限：x月x日)。党支部书记主持起草支部班子对照检查材料，委员和党员同志自己动手撰写个人发言提纲。发言提纲应突出问题导向，要本着对党忠诚、对事业负责的态度认真修改，直奔主题、直面问题，从具体人具体事入手，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照问题找差距，切实查摆问题。
(五)做好请示报告(完成时限：x月x日)。各支部要制定年度组织生活会的工作计划，会议时间确定后，起草召开会议的请示并报送机关党总支部;党支部班子对照检查材料和班子成员个人发言提纲报送机关党总支部。
三、召开年度组织生活会并开展民主评议党员工作。
(一)会议时间要求。各支部年度组织生活会和开展民主评议党员工作要求在2022年x月x日前开完。
(二)主要任务。要遵循“团结—批评—团结”的方针，组织党员开展批评和自我批评，打扫思想政治灰尘，增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党支部书记要代表党支部委员会向党员大会述职，报告2021年党支部工作，通报党支部委员会查摆问题情况，并请党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议。党支部全体党员采取个人自评、党员互评的方式，在党员大会上开展批评和自我批评。批评和自我批评要联系具体人具体事，直言不讳、开诚布公、不讲空话套话，不搞一团和气。党支部书记和党支部委员要起到带头示范作用，带头开展批评、深刻自我批评。在党员大会上，要采取发放测评表的方式，对党员按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”进行民主评议。
组织生活会和民主评议党员应当面对面开展，预备党员参加民主评议，但不评定等次。
(三)会议议程。
会议由各党支部书记主持。
2、党员们对党支部委员会的工作、作风进行评议;。
4、发放并填写测评表;。
5、参会的党组班子成员或者机关党总支委员点评会议。
四、会后工作。
(一)报交评定结果(完成时限：x月x日)。组织生活会后，各党支部召开支委会议，确定评优人选，各支部评定为“优秀”的比例不超过党员总数的三分之一，评定结果向全体党员反馈。党支部委员会将民主测评结果及时报送机关党总支部备案。
(二)抓好整改落实(完成时限：x月x日，并贯穿全年)。针对查摆和评议出的问题、党员群众的意见建议，党支部委员会要列出整改清单，明确整改事项和整改措施、整改时限，党员要做出整改承诺。整改措施和整改承诺要对着问题去，落在具体实事上，实打实、可操作，定一条、做一条、兑现一条，不放空炮。整改清单和整改承诺要在一定范围内公示，接受党员群众监督。
党支部委员会整改清单要报送机关党总支部备案。党支部书记作为党支部委员会整改第一责任人，向党员大会述职时，要报告上年度问题整改落实情况。对整改敷衍应付、问题原地打转、党员群众不满意的，机关党总支部要及时批评纠正，必要时采取组织措施。党支部要结合全面推行落实“党旗映天山”主题党日制度，履行直接教育管理监督党员责任，督促党员承诺践诺，确保整改到位。
(二)报告召开情况(完成时限：x月x日)。各支部会后形成年度组织生活会和民主评议党员情况报告，经支部书记审定后，以支部名义报机关党总支部。
(三)通报会议情况(完成时限：x月x日)。年度组织生活会和民主评议党员结束后，机关党总支部形成情况通报，印发各党支部。
双评议工作计划（精选23篇）篇三
团员是共青团的一分子，大学生团员是共青团的中坚力量。共青团作为_的后备生力军，发挥着积极的作用，作为一名共青团员，我们应该坚持与俱进应，严格要求自己，并且学习上要争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。
漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。
在思想政治方面，上学期我被评为党课优秀学员，在党课学习期间，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，这不仅使我对党组织有了更深的了解，同时也坚定了我加入中国_的决心。通过学习，我学到了怎样才能成为一名合格的党员，怎样履行党员的义务。使我对党的认识理解升华到了一个新的高度。党课学习，使我更加明确了入党积极分子决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。
在工作方面，为了更好的锻炼自己，也为了寻找一次为同学服务的机会。在大一，我报名参加了学部勤工部的工作。两个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我虽不是班委，但我积极参与班级活动，为班级服务。在学生会两年来，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。
在学习方面，我深知知识的重要性，积极上进，努力进取，在期末院考的时候我以较高分数名列前茅。平时我不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排时间，提高学习效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我去年获院乙等奖学金。
在以后的日子里，我要把学到的党的基本知识具体体现在我们的实际生活中，从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。在政治上，思想上，行动上同党保持一致。
一个人没有追求与理想，便会碌碌无为;没有信念，就会缺少人生航标，便会迷失方向;就难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热。博古通今晓天下，睿思健行军我心。各位同学，新的世纪赋予我们新的机遇和挑战，作为当代大学生，我们是国家的希望，是党的后继力量，让我们紧记时代的重托，持之以恒，在实践中学知识、强理论、长才干、作贡献，不断完善和提高自我，为构建和谐社会贡献青春智慧和力量。
双评议工作计划（精选23篇）篇四
以学习贯彻党的十八届六中全会，从严从实查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，增强“四个意识”，争当干事先锋，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为全面建成小康社会而努力奋斗！
（一）组织会前学习。
重点学习以下内容：
1.《中国_党章》。
4.市第五次党代会精神及市第五次党代会市委工作报告、市纪委工作报告；
5.区第五次党代会精神及区第五次党代会区委工作报告、区纪委工作报告；
6.中央八项规定和省委省政府十项规定、市委市政府十一项规定、区委区政府十一项规定。
（二）广泛征求意见。
1.支部书记主持召开支部班子及成员征求意见座谈会。
2.支部党员在组织生活会前深入基层一线，认真听取下级党组织、分管领域和党员群众的意见建议，并对征集到的意见进行汇总。
双评议工作计划（精选23篇）篇五
20xx年度党组织生活会和党员评议工作是学习贯彻党的十九大精神的重要举措,是落实关于纠正不能芷步、做风建设永远在路上的重要指示精神的实际行动,是推进_两学一做_学习培育常态化制度化的基本要求.
根剧机关党委对本年度组织生活会和评议党员要牢牢围绕深入学习贯彻党的十九大精神,牢固树立_四个意识_,坚定_四个自强_,提昇基层党组织组织力,深入纠正突出问题特别是、官僚主义新表现的具体要求,根剧方案要求,结合工作实际,现制定方案如下:。
一、集中学习。
党支部要采取领学宣讲、党课辅导、交流讨仑等方式,组织党员集中学习习中国特色思想和党章.要点是搞清楚、弄明白_八个明确_主要内容和_十四个坚持_基本方略,搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容,把思想和行动统一到维护以同志为核心的党权崴和集中统一灵导上来,统一到落实党的十九大确定的各项任务上来.
二、查摆问题。
围绕功能强不强、_四个意识_牢不牢、_四个自强_有没有、工作做风实失实、发挥作用好不好、自我要求严不严,深入查摆具体问题.
（二）党支部要对照党的十九大报告关于基层党组织要成为宣传党的主张、贯彻党的诀定、灵导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒的要求,对照党章规定的党支部职责,要点查摆突出功能、提昇组织力方面存在的问题和差距.
（三）党支部要任真落实关于进一步纠正、加强做风建设重要批示精神,要点查摆工作中表态多调门高、行动少落实差,调研走过场、遇事推绕拖,文多会多、照抄照搬,工作不重实效重包装,履行责任上推下卸,执行政策缩水走样,_门好进、脸好看_但_事难办_等诸这样类的和官僚主义新表现.
三、开展批评。
组织生活会和评议党员一并进行.
（一）组织生活会。
1.会前,党支部书记、党员之间要开展谈心谈话,广泛听取党员、群众和纳税人的意见.
2.会上,支部书记要报告一年来党支部工作情况、检察党支部建设存在的问题,党支部书记要检察履行职责情况、进行自我批评、开展相互批评.
3.批评和自我批评要连系具体人具体事,不能大而化之、不痛不痒.
（二）党员评议。
评议党员以党员大会形式进行,开展自评和互评.
1.党员自评和互评要针对学习、工作、生活等实际表现,用具体事例说话,指出问题和不足.
2.测评、组织评定要根剧党员平常表现,客观公正做出评价、确定等次,评为_优秀_的比例少许不超过三分之一.
3.行使好评议最后,表扬先进、鞭策后进,对不合格党员按程序作出组织处置.对失联党员重新取得连系、本人不能正确认识错误的,要严肃批评培育,经培育不改的要作出组织处置.
4.组织党员对党支部委员会工作、做风等进行评议,评议最后作为单位考劾党支部委员会的重要依剧.
5.开展评议党员要简便易行,不能搞复杂的表格、台账和材料.
四、整改通报。
党支部委员会和委员个人要对照查摆的问题和党员群众题出的意见,列出整改亊项、作出整改承诺.对和官僚主义新表现,要抓住最突出的一两个问题马上就改,尽快让党员群众看到变化.对参加组织生活、发挥党员作用方面存在的差距,从眼前改起、从具体事情做起.党支部半年内要向党员群众通报党支部委员会整改情况,党员每季度要在党员大会或党小组会上报告兑现承诺情况.对整改敷衍应付、问题原地打转、党员群众不满义的,党支部委员会将及时批评纠正,必要时采取组织措施.
五、具体要求。
（一）党支部要严格任真组织开展组织生活会和评议党员,要严肃任真、不走过场.要将党内生活不严肃问题的通报作为必学材料,任真对照自查,严肃过好组织生活,坚决防止弄虚做假.
（二）组织生活会和评议党职工作要在10月10日前完成,并向机关党委报送有关资料.
附件:。
1.组织生活会和评议党职员作程序步骤。
2.组织生活会和评议党职工作材料清单。
3.党支部委员会测评表。
4.评议党员测评表。
5.评议党员登记表。
6.组织生活会整改亊项清单。
7.组织生活会和评议党职员作情况统计表。
附件1。
组织生活会和评议党职员作程序步骤。
一、会前准备。
（一）制定方案并机关党委。
（二）精心组织学习。
（三）开展谈心谈话、广泛征求意见。
（四）连系实际查摆问题。
（五）准备党支部委员会情况通报和个人发言提纲。
（六）与机关党委提前做好沟通安排。
二、召开会议。
（一）召开支委会,党支部委员开展批评和相互批评。
1.支部书记报告一年来党支部工作情况、检察党支部存在的问题,并带头开展批评和自我批评.
2.党支部委员检察履行职责情况、进行自我批评、开展相互批评.
3.党支部书记作表态发言.
（二）召开党员大会,评议党员。
1.党支部书记通报支部委员会查摆问题、开展批评和自我批评情况.
2.个人自评.
3.党员互评.
4.党支部委员会测评.
5.党员测评.
6.党支部书记作表态发言.
三、会后工作。
（一）制定整改方案.
（二）进行组织评定.
（三）表扬先进、鞭策后进,做好有关组织处置工作.
（四）总结上报情况.
附件2。
组织生活会和评议党职工作材料清单。
1.报机关党委组织生活会和评议党职员作方案.
2.会前组织集中学习安排、会议纪录、学习笔记等.
3.会前组织开展谈心谈话、征求意见等印证资料.
4.召开党员大会,开展批评和自我批评有关会议资料（会议安排、主持词、支部书记发言提纲、批评意见、表态发言、会议记录等）.
5.召开党员大会,评议党员有关会议资料（党支部委员会查摆问题、开展批评和自我批评情况通报,党员个人发言提纲,党员相互批评意见,支部书记测评表,评议党员测评表,评议党员登记表,上级点评材料,支部书记表态发言,会议记录等）.
6.党支部整改方案.
7.对党员评定等次、做好有关处置等资料.
8.组织生活会和评议党职工作总结（报机关党委备案）.
双评议工作计划（精选23篇）篇六
按照《中国_支部工作条例(试行)》规定，根据xx通知要求，现就开好x年度组织生活会和民主评议党员工作有关事宜通知如下。
深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，突出加强党的政治建设，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，带头做到“两个坚决维护”，切实做好“三个表率”；突出求真务实抓落实，坚决贯彻_、省委、厅党组决策部署和局党委工作安排，勇于担当负责，在xx改革发展和建设xx行动中做先锋、当表率；突出基层党组织政治功能，大力提升组织力，着力推进党支部建设标准化，提高党建工作质量，建设坚强战斗堡垒。
各党支部组织生活会结合实际工作情况，以党员大会、党支部委员会会议或者党小组会形式召开，并组织开展民主评议党员。重点做好以下工作：
（一）突出重点组织学习。党支部召开组织生活会和开展民主评议党员前，要结合本部门本单位实际和职能职责，采取集中学习、研讨交流、个人自学等方式，组织党员重点学习领会__关于加强党的政治建设，坚决贯彻_决策部署，勇于担当负责，狠抓工作落实，突出党组织政治功能，提高党建工作质量，防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神，学习掌握《中国_纪律处分条例》和《中国_支部工作条例(试行)》（以下简称《条例》）。要组织党员全面系统学、联系实际学、带着问题学、及时跟进学。通过深化学习，准确把握_要求，准确把握党章等规定，把党支部职责任务搞清楚，把合格党员标准搞清楚，打牢打好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。对确有特殊原因不能参加集中学习的党员，党支部要采取灵活方式，及时向他们提供学习材料，传达党组织相关要求。
（二）谈心谈话征求意见。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间普遍进行一次谈心谈话，谈心谈话要诚恳听取党员意见建议，注重了解党员工作生活情况、思想状况和心理状态，肯定成绩、指出不足，沟通思想、交换意见。对家庭生活困难党员、身心健康存在问题的党员，以及受到纪律处分或者组织处置的党员等，党支部委员特别是支部书记要重点谈，表达组织关怀，做好心理疏导，针对实际给予帮助和引导。在谈心谈话的基础上，采取发放征求意见表、召开座谈会等多种形式，主动请示上级领导、分管领导、联系点领导和分管部门提点问题，广泛听取党员职工群众、xx群众和服务对象等方面的意见建议，注重从涉及职工群众切身利益的具体工作中，从职工群众反映党员干部工作生活的细节小事中，筛查问题，找准症结。
（四）严肃认真开展批评和自我批评。党支部书记代表党支部委员会（党支部）向党员大会述职，党员对党支部委员会（党支部）的工作、作风等进行评议，开展批评和自我批评，进行个人自评、党员互评。党支部班子和党员个人要贯彻整风精神，勇于自我革命，开展积极健康的思想斗争，紧紧围绕主题开展批评和自我批评。自我批评谈问题、讲不足要结合实际谈具体，剖析要透彻、抓住要害，整改措施要对着问题去，可操作、能落实。相互批评要出于公心、直截了当，真点问题、点真问题，不能以提希望代替点问题，以工作建议代替批评意见。组织生活会上，党支部班子和党员要对上次组织生活会整改措施落实情况逐项做出报告，对巡视反馈、组织约谈函询等情况逐项作出说明，受到问责或违规违纪问题被查处的要作出深刻检查。坚决防止和纠正形式主义，不要求党支部搞工作方案、报表台账、总结报告等材料；不要求党员撰写个人发言材料；组织生活会和民主评议党员如实记录在《党支部工作手册》，不搞“痕迹管理”。
（五）客观公正作出评定。党支部委员会或党员大会根据民主测评情况，综合党员日常表现，实事求是地对每名党员提出评定意见，不搞好人主义，不搞平衡照顾，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四个等次对每名党员作出客观公正的评价。党员领导干部要自觉参加所在党支部组织生活会，预备党员参加民主评议，但不评定等次。评定为“优秀”的党员比例一般不超过三分之一。要注意防止出现优秀党员比例过高、评议不真实不客观等问题。要用好民主评议结果，表扬先进、鞭策后进，对党员的评定意见要向本人反馈，对评定为“基本合格”的党员，要进行教育帮扶；对评定为“不合格”的党员，要按规定作出相应组织处置。对党支部的评议结果，作为考核党支部工作的参考依据。
（六）紧盯问题抓实整改。结合开展批评和自我批评情况，针对查找出来的问题，党支部委员会（党支部）要制定整改措施，党员要作出整改承诺，明确整改方向，形成整改清单，提出整改时限。整改措施和整改承诺要对着问题去，落在具体实事上，实打实、可操作，定一条、做一条、兑现一条，不放空炮，不搞大而全。整改措施要向党员群众公开，向上级党组织报备。要立行立改，接受监督，确保存在的问题逐条逐项解决到位。
一要统一思想提高认识。要教育引导党组织和广大党员干部，充分认识开好组织生活会和开展民主评议党员的重要意义。召开x年度组织生活会和开展民主评议党员，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是落实__关于党的建设特别是党的政治建设作出的重要指示精神的实际行动，是贯彻执行《条例》的基本要求。此次组织生活会和民主评议党员工作，是《条例》出台以来首次开展此项工作，也是省委第一次巡视我局后落实整改要求、严肃党内政治生活的具体措施，其质量和水准直接体现了学习贯彻执行《条例》、落实巡视整改、推进党支部建设标准化的工作成效，直接反映了全局党员干部特别是领导干部政治上是否成熟。各党支部和全局党员要将开好x年度组织生活会和民主评议党员作为一项政治任务，认真落实管党治党政治责任，严格按照《条例》和《党支部建设标准化手册》规定的程序，从严从实抓好组织安排，确保组织生活会质量。
二要压实责任加强组织领导。各党组织书记要落实好第一责任人责任，班子成员落实好“一岗双责”，分管领导要加强组织领导抓具体落实，结合工作实际，做好统筹安排，明确时间要求，分批次有计划有步骤地召开组织生活会，防止赶进度、走过场。要结合党建述职评议和党支部建设标准化达标验收，结合工作实际，切实抓好会前准备工作。党支部组织党员学习、开展谈心谈话、征求意见建议、召开组织生活会、进行党员评议，都要对照《条例》规定，按照《党支部建设标准化手册》规范的流程来进行。要严格落实党员领导干部双重组织生活会制度，加强离退休干部职工党支部的指导，帮助他们采取简便灵活方式进行。
三要强化督导确保实效。局党委将派人列席指导机关各党支部组织生活会和民主评议党员工作，各党总支、联系点领导干部要列席指导基层各党支部组织生活会和民主评议党员工作，切实保证质量。局党政办公室将对各党支部组织生活会情况进行实地督查，对组织生活会和民主评议党员存在走形式、搞应付、失真失实等问题进行纠正，并责令重新进行，防止走过场、出偏差；对不按时、不认真召开的进行通报批评。组织生活会和民主评议党员情况将列入2019年党建工作考核。
各党支部印发“x年度民主评议党员测评表”，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四个等次对党员进行无记名投票测评；各党总支、局机关各党支部汇总测评情况，填报“x年度民主评议党员拟定等次表”。印发“x年度党支部书记抓党建工作述职评议表”，组织党员按照“好”“较好”“一般”“差”四个等次对党支部书记抓党建述职进行无记名投票测评。
组织生活会和民主评议党员工作在2019年2月底前完成，情况报告和“x年度民主评议党员拟定等次表”于3月2日前书面报局党政办公室党建工作科，局机关各党支部同时上报党支部书记抓党建述职评议情况报告，基层各党支部书记抓党建述职评议情况报各党总支。
双评议工作计划（精选23篇）篇七
为了全面贯彻落实院团委开展团员评议活动精神，用社会主义核心价值体系教育团青年，继续解放思想，实事求是，进一步增强团组织的凝聚力、创造力和战斗力，我们08国贸一班团支部认真进行了此次的团员评议活动。现将开展工作总结如下：
1.我班团支部根据工作实际情况认真制定活动方案，周密布置，有规划，有步骤地开展工作。加强对评议工作的指导和监督，确保工作顺利进行。
2.自我评价。我班于3月14日开始进行团员自己测评，主要是对照团员标准和平易内容进行，自我反省，肯定成就，找准存在的问题，提出改进的措施。
3.团小组评议。发动小组，号召同学们本着认真负责，公平公正的原则，对各位团员进行测评。
4.召开团支部会。结合各位团员的政治觉悟，思想修养，社会实践，学习生活等各个方面进行综合评定，对于表现优秀的同学给予肯定，对于有待进步的同学给予中肯的评定。
5.辅导员老师对各位团员进行测评。
6.评选优秀团员。根据四个阶段的分数，结合评定标准，对团员的分数进行综合计算，团员评议合格率100%，不合格团员无。在民主评议的基础上，评选出优秀团员21名，合格团员28名。
二、主要收获。
一年一度的团员评议是从严治团，提高团员素质的一项重要措施，对团员来说也是一次促进，一次提高。此次的团员评议分为四个阶段，个人认为这种做法很好，公平公正，对强化团员意识起到了很好的作用。
通过此次团员评议调动了团员争先创优的积极性，提高我班团员的团员意识，调动我班支委工作的积极性。在我们的团员阵营里，有一部分团员没有竞争意识，学习不积极，工作松懈，生活作风松散，而这次的评议工作在某种形式上来说可以给我们一股动力，促进我们在各个方面都做进一步的努力。
三、存在不足和往后发展方向。
1.大多数团员对这次评议活动很重视，达到了很好的效果，但也有个别团员存在走过场的情况，以后要加强教育，进行指导匡助。
2.批评和自我批评的风气不浓，互相指摘难于开展，应给予纠正。
总之，我们必须按照一名合格的共青团员的标准来要求自己，提高个人的修养及思想道德修养，不断努力和进步。
双评议工作计划（精选23篇）篇八
按照上级和我校党委、纪委工作部署，结合我校及档案馆工作实际，特制定本工作计划。
1、明确档案馆政风行风评议工作责任人、联络人、信息员，负责领导、组织、协调档案馆民主评议政风行风工作。同时结合本单位实际情况制定档案馆民主评议政风行风工作计划和自评自查工作方案。
2、组织学习行评文件，提高馆内员工对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
3、召开全馆人员会议，进行行评动员，并部署本单位自检自查相关工作。
4、利用档案馆网站，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，及档案馆组织的相关活动，营造良好的行评氛围。
根据自查自评工作方案，对照评议内容和要求，结合档案馆业务范围逐条进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题，通过召开座谈会、问卷调查、设置政风行评议风意见箱和举报电话(或电子邮箱)等多种途径，广泛收集意见，并归纳整理，找准档案馆在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改，并及时写出自查自评报告报校行评办。
根据自查自纠的情况，结合收集的意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度，并将需要整改的任务分解落实，对一时不具备条件解决的，要列出整改计划;对涉及政策性的问题，要做出说明，并创造条件进行整改。通过落实整改，促使档案馆全体人员坚定立德树人、办好人民满意教育的理想信念;提高档案馆领导干部依法办馆、依法治馆的能力;较好地解决档案馆发展中存在的突出问题;加强档案馆党风廉政建设和政风行风建设，以实实在在的整改成效迎接校行评办的评议。
在巩固提高上一阶段整改成果的基础上，作好准备，认真向校行评办汇报档案馆政风行风建设的情况，并虚心接受检查评议，并积极协助、主动配合做好评议工作。对校行评团提出的评议意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。
双评议工作计划（精选23篇）篇九
1．切实加强班主任老师队伍建设，重视班主任老师培训工作，实施动态管理。建立和完善对班主任老师工作的.考评奖励制度。加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，鼓励少先队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。
2．“育人为本、德育为先”。落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个教师牢固树立教书育人、“育人”为先的观念，将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教育的指导。
3．进一步开展文明礼貌及行为规范教育，深入开展礼仪教育，形成良好校风、学风。
4．加强校园文化建设，创建和谐校园，营造良好的育人氛围。认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提高校园文化建设档次。
5．积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理咨询健康教育。
二、强化措施，提高教学质量。
1．深入推进素质教育，科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为基础，积极探索，构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教育教学质量全面提高。
2．找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。
3．加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校教师整体教学水*。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。
4．强化教育细节，追求有效教学。深入开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。
5．搭建舞台，分层展示。积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，积极抓住机会，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。继续开展“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题研究，使新课程实验向纵深发展。
6．重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。
7．抓活动管理，促学生素质提高。注重特长艺术活动，重视社团活动，合理培养兴趣、能力，提高实效。继续抓好课余项目训练。
三、创新机制，规范学校管理促进内涵发展。
1．强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。
2．进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。
3．加强班子队伍建设，积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强教师队伍管理，形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍，保障学校各项工作顺利开展。
4．加强制度建设，进一步修订和完善学校各项规章制度，积极探索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推进依法治校、民主治校、科学治校。
5．加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。
6．继续加强特色学校建设，进一步提升学校办学水*。
双评议工作计划（精选23篇）篇十
党员之家工作人员承担着不同程度的管理和服务工作,这就要求我们具备较高的觉悟和较好的理仑修养.为了调节内部工作氛围,增强工作人员各方面的知识,题高工作效率,党员之家上个学期共开展了5次内部学习活动,但效果并不嘉,总结源因,主要是由于学习时间不够充裕,大部分时间都被例会讨仑工作所占踞.因此,本学期的内部学习活动将与例会时间分开,沿长学习时间,加大学习强度,增多学习针对性,以观看视频、邀请专页老师针对工作中某种技能的培训等形式全体崭开.同时,我们的内部学习还将与内部成员每月的批评与自我批评相结合,管理人员每月作自我总结,成员之间相互沟通,相互监督,相互帮助,实现共同进步和提昇.
2.深入开展调研工作,全体完膳自身建设。
上学期,我们开始着手开展学生党建调研工作,内部调研的定题,定人工作已经完成,共确定六个课题,其中三个由校党员之家成员负责,其他三个分别由职技学院、体育学院、数信学院负责.但在实际操作过程中,我们还是发现了不少问题,比如,调研人员分布不匀,科研能力强的人员一人可以做很多个课题,而少许学院基本没有人员做这方面的工作.另外,院学生会组织部人员调动较快,调研需要团队合作,人员集中在组织部正副部长级别,新干事的调动和宣传还是有待加强.
3.积极落实各项制度,扎实做好常规工作。
双评议工作计划（精选23篇）篇十一
幼儿园科学情感教育是对幼儿进行完整科学教育过程中的一个有机组成部分，其目的是促使幼儿对科学本身产生积极的情感体验，有利于引导幼儿自主进行科学探索活动。
《幼儿园工作规程》中明确提出，幼儿园应萌发幼儿“爱科学的情感”、“培养有益的兴趣和求知欲望”。它反映了幼儿园教育理念的转变、教学目标与内容的扩充。虽然情感教育目标还未单独提出，只是作为德育、智育教育目标里的附加目标，但在《规程》精神的强有力影响下、对幼儿进行科学情感教育已被提到历史上从未有的高度，幼儿园已经开始注重科学情感教育目标的确立，但由于以下两方面的原因，幼儿园的科学情感教育很难落到实处。
(一)幼儿园科学情感教育目标难以明确、具体化。
《规程》中对幼儿园科学情感教育的目标提得较笼统、不易操作，不像知识、技能目标那样明确、具体，加之情绪、情感本身特有的情景性、善变性、隐秘性、随机性，使得构建清晰的幼儿园科学情感教育目标体系、评价幼儿园科学情感教育的效果难以顺利进行，“目标”常常变成教师教案中的“摆设”，难以真正落到实处。
(二)幼儿教师教育观念滞后。
一方面，受中国传统文化和哲学思维方式的影响，在我们这个社会中，崇尚科学之风没有必要的心理“积淀”，人们对社会与人的兴趣胜过对自然界的兴趣，因此在幼儿教育领域，有“知识热”、“艺术热”，但“科学热”尚未升温。
另一方面，受应试教育的消极影响，一度曾片面强调科学教育的工具价值，从而将幼儿对科学的认知兴趣与情感倾向引向功利主义的需要，表现为对幼儿进行科学活动过程中的内心情感生活缺乏深切的关注，突出幼儿科学教育中的认知目标，或者只把情感教育作为促进幼儿认知发展的手段和工具，使忽视幼儿园科学情感教育目标构建的现象屡见不鲜。致使幼儿对科学的兴趣与情感丧失，使科学情感教育受到扭曲而沦落为科学知识教育的附庸，这不利于幼儿科学情感目标的顺利实现，反映出幼儿教师在对科学情感教育认识上的滞后问题。
注重科学情感教育的目标就是关注科学本身的人文价值，使科学精神与人文精神高度统一。科学情感教育目标的提出与实施能促进幼儿对科学本身的兴趣与需要，有助于幼儿科学情感的培养，防止和克服教育目标中教育价值取向的失重现象，给予科学情感教育与科学认知教育以同等重要的地位。
我们认为，让幼儿在有兴趣的科学活动中增长知识、发展科学认知，与让幼儿怀有对科学本身的深厚情感，从而引导其行为与认知，是两个不同层次的目标。前者把目标的方向指向认知，兴趣指向活动(也许是活动内容，也许是活动形式)；后者相对于前者，是上位目标、高层次目标，它直接把情感目标的方向指向科学本身，如果得以实现，可有效地发挥科学情感教育在引导幼儿进行科学探索活动中的特殊作用。因此，在幼儿园科学教育活动中，加强对幼儿科学情感的培育已是当务之急。
幼儿园迫切需要转变观念，既遵循幼儿在科学活动中认知与情感的互动规律，把科学情感教育作为促进幼儿科学认知发展的手段与工具；又重视幼儿科学情感教育目标的构建与确立，提出明确、具体的幼儿科学教育情感目标体系，并把它作为实现科学教育整体目标的有机组成部分，为科学教育目标所容纳，使幼儿的科学认知与科学情感活动都成为教育目标的有机组成部分，将理性教育与非理性教育结合起来，既使幼儿的科学认知得到发展，又使幼儿的科学情感得到和谐发展。
(一)教师要多引导幼儿在疑问中进行自主的科学探索活动。
幼儿天生就是好奇、好问的，但这并不是说，幼儿对科学的情感可以天然生成。幼儿对科学本身的探究与欲望从何而来？来自于教师的引导与培养。情感不能灌输，不能手把手地教，只能靠不断体验，形成心理“积淀”而成。所以，培养幼儿对科学的情感，重在直接体验，重在幼儿自主的科学探索过程。只有让幼儿直接与科学现象接触，以获得独特的、挑战性的直接经验才能使幼儿产生探究的需要。科学的情感正是源于幼儿对科学本身的探究需求，只有注重引导幼儿进行科学探索与实验，才能使其萌发有益的情感体验。
过去我们注重要求教师精心设计“活动”，让幼儿对科学活动感兴趣，能够根据教师设计的活动得出结论或模仿教师操作。如教师常带幼儿观察自然界的有趣现象，与幼儿一起种植植物、饲养动物，或以游戏为媒介，在游戏活动中感知科学道理来培养科学兴趣等。但是这样做容易使幼儿误以为科学只是事实的积累与概括，将会使幼儿只会使用科学而不会创造科学。
我们以为应该在幼儿对蕴含科学原理的“问题”感兴趣的基础上，引导幼儿自己运用科学的方法，根据自己设计的实验去寻找答案，增进体验，因为科学的目的与生命力直接指向创造未知的事物。这就要求教师转变科学观，尤其是对幼儿科学情感的教育观。教师要善于捕捉幼儿的“问题”，因为“问题”是幼儿对科学的兴趣点，是科学情感体验的开始，是对科学本身探索的开始。幼儿园环境的创设、游戏的材料、实验的设备等都应有利于幼儿提出“问题”，这是对幼儿进行科学教育中最有价值的东西。教师应打破幼儿年龄小谈不上科学发现的偏见，无数事实证明，许多对人类生活产生过巨大影响的科学发明都源于科学家孩提时一个魂牵梦萦的疑问。
(二)构建幼儿科学教育情感的价值目标体系。
体现一种在科学面前的人文精神，重视人文精神的弘扬，弥补科学面前人文精神的缺失，改变注重科学教育目标时的唯理性倾向，构建合理的科学情感教育目标体系，让幼儿既乐学科学又善学科学，寻求科学活动的情感内驱力。
科学情感教育目标体系的构建可以一改过去情感教育目标含混的状况，使科学情感教育的目标变得容易操作，像知识、技能目标一样明确具体。xxxx年，美国著名的教育心理学家克拉斯沃尔和布卢姆等人通过研究发现，情感目标可分为依次上升的几个层次。依据这一理论，我们可以将幼儿科学情感教育的目标分解得较为清晰、具体，有利于操作。
第一层次目标接受层次。
把幼儿的注意引向周围生活及自然界中的科学现象。如观察雨后地面的变化，发现*时少见的动物——蚯蚓。
第二层次目标反应层次。
在第一层次目标实现的基础上，引导幼儿对科学现象产生好奇与兴趣，在主动探索中产生满意的体验，感受科学的趣味性。如对雨后泥土中的蚯蚓产生浓厚的兴趣。
第三层次价值评价层次。
在第二层次实现的基础上，帮助幼儿评价自己所从事的科学活动，从而做出一定的价值判断。如知道为了科学探索活动而把蚯蚓砸死是不良的科学行为，应为此而产生内疚的情绪情感。
第四层次组织层次。
在第三层次目标实现的基础上，形成科学的价值观念，包括幼儿对科学的信仰、认识科学与科学家在社会活动中的重要作用、知晓从事科学活动的道德、掌握科学研究方法等。如选一个下雨天观察蚯蚓，把蚯蚓切成两段看有什么现象发生；观察有蚯蚓的田地与没有蚯蚓的田地有什么不一样，引导幼儿发现蚯蚓的生活习性，并从中体味观察事物、探求真知的方法。
第五层次性格化层次。
在第四层次目标实现的基础上，使幼儿最终形成在实践中发现真理的科学精神与科学意识、对科学探索的情感与热情，并用以指令、反省自己的行为。如为观察蚯蚓，可以长时间地呆在室外，不怕风吹日晒，从而逐步培养其为追求真知、探索未知不畏艰辛的勇气和毅力。
以上五个层次构成了层层递进、紧密衔接的幼儿科学情感的内化和升华过程，形成了一个动态的目标系列，使幼儿科学情感教育目标层次化、系列化。依据以上目标，以幼儿现有发展水*为基础，采用恰当的方法(如参与体验法、自主探索法、成功激励法、设景激疑法等)，确定与不同年龄班幼儿相适宜的教育内容，从而循序渐进地实现科学情感教育目标，只有这样才能避免把科学教育演变成单纯科学知识教育的现象发生。
双评议工作计划（精选23篇）篇十二
为深入学习_新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强党的思想建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，落实好中央巡视整改要求，以评议促学习教育，激励党员发挥先锋模范作用，不断增强党组织的组织力，根据《党章》要求，结合我局实际，现就开展2018年民主评议党员工作有关事项通知如下：
以坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，坚持党要管党、从严治党，按照《党章》要求，发动党员群众广泛参与，充分发扬民主，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，进一步强化党的观念、提高党性修养，提高党员素质，更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
全体党员，预备党员参加评议，但不评等级。
各党支部要按照《党章》规定的党员标准，在严格遵守民主评议党员工作程序的同时，采取切实有效的措施，严格处理不合格党员，保持党员队伍的纯洁性和先进性。评议的主要内容有：
（一）思想政治素质方面。是否具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念；是否认真学习党章党规、_新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，弘扬马克思主义学风，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化；是否认真落实中央巡视整改要求；是否按照党员先进性标准严格要求自己，自觉增强党性修养和党性锻炼；是否坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉坚定理想信念，拥护党的领导，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把实现现阶段的目标任务同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
（二）工作业绩方面。主要是从党员的工作态度、工作能力、工作完成方面进行评议。看党员是否拥有高度的政治责任感，饱满的工作热情，与时俱进的思想观念，奋发有为的精神状态和扎实严谨的工作作风，勤于工作，勇于创新，履行岗位职责，创造一流的工作业绩；是否主动联系和服务群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，支持关心农村经济发展；是否积极参加结对帮扶活动，发挥自身特长，积极为群众办实事、做好事、解难事。
（三）作风建设方面。主要是对党员在学习作风、思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的表现进行评议。是否牢记“两个务必”；是否遵守职业道德、社会公德、家庭美德；是否坚持讲党性、重品行、做表率，坚持民主集中制原则；是否对不良倾向进行严肃的批评教育；是否密切联系群众，勤政为民，求真务实，真抓实干，做人民公仆。
（四）组织纪律方面。主要看党员是否执行党的决议；是否自觉遵守党章、党的纪律和国家法律法规；是否在思想上政治上行动上与_、上级党委和局党组保持一致，自觉抵制不正之风和各种腐败现象，敢于同各种违法违纪行为作斗争；是否自觉参加组织生活，按时交纳党费，认真履行党员义务，正确行使党员权利。
各党支部按照个人自评、党员互评、民主评议、组织审定、结果处理的程序开展民主评议党员工作，评议结果分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等级。支委会对评议的意见进行实事求是的分析、综合，最后形成组织意见，转告本人，并向党支部报告。
（1）个人自评。每位党员要摆出政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题，进行自我批评、作出自我评价并填写民主评议党员登记表，班子成员要带头示范。
（2）党员互评。个人自评后，其他党员要认真开展批评，相互摆事实、讲表现，讲真话、说实话，直截了当提具体意见，不带个人恩怨，不搞无原则纷争。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
（3）民主测评。采取发放测评表的方式，按照_优秀、合格、基本合格、不合格_四种等次，对照合格党员标准，对党员进行无记名投票测评。测评票的统计结果由党组织掌握。党员大会上，党支部书记还要通报党支部班子查摆问题、开展批评和自我批评情况，并组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。
（一）加强组织领导。党支部书记是民主评议党员工作的第一责任人，在评议中要严格评议标准，坚持实事求是、客观公正、确保评议质量。各党支部要把开展民主评议党员工作作为加强党员教育、管理和监督、促进党员队伍先进性建设的一项重要内容，摆到重要议事日程，统筹安排、精心组织，通过民主评议，统一思想、凝聚人心、形成合力。要统筹协调好外出党员、退休党员和年老体弱党员的民主评议工作。
（二）注重评议实效。民主评议过程中要注意听取群众意见，接受群众监督，不断增强在评议过程中的透明度。每个党员要结合新形势新任务和各自岗位特点，对自己的思想、工作、生活等方面进行梳理，着力解决评议出来的突出问题，使参评党员达到“五有”效果，即：思想上有所触动，行动上有所改进，工作上有所提高，作风上有所转变，纪律上有所增强。对不合格党员，要按规定妥善做好组织处置工作。
（三）坚持统筹兼顾。要将开展民主评议党员同学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想和十九大精神相结合，同党员年度考核等工作相结合，使之融教育、管理、监督活动于一体，形成综合效应。各党支部在民主评议党员工作中要注意总结经验，要针对民主评议中党员存在的突出问题，帮助督促其制定整改措施，扎实抓好整改，确保党员队伍的纯洁性和先进性。
（四）时间安排。党员民主评议工作于2018年12月底前结束。评议结束后，各党支部要认真进行总结并形成书面材料，并于2019年1月5日前将民主评议党员工作总结材料和《民主评议党员测评表》报县委组织部。
双评议工作计划（精选23篇）篇十三
时光飞逝，岁月如梭，转眼xx学年度的第二学期已经过半。根据校党支部的要求，结合自身的实际情况，将我个人的工作、思想、学习等情况作一个小结。
作为一名^v^员教师，我对自己一年来的工作评价是合格。一年来，自己在参加学校党支部组织的“深入学习科学发展观”、“党员经常性教育”等的学习活动中，能根据支部的安排，认真参加学习，听报告、学文件、谈思想，不断提高自己的思想觉悟。同时，我还将自己感悟到的想法应用于自己的工作，调整自己的工作思路和方法，努力使自己的工作能更符合学校发展的需要和学生成长的需要。
今年我主要担任了学校卫生保健、九年级毕业班生活学科、科普学科的教学、工会委员和学校食堂食品卫生监督员四个方面的工作。
我从事学校卫生保健工作已有20xx年。随着学校卫生保健工作日益受到社会各界领导的重视，在教育、卫生等多部门的领导和关心下，学校卫生保健工作的要求已逐年增加。在经历了“非典”、“禽流感”和去年初的“甲型h1n1流感”疫情暴发等多次较大范围的疫情防控工作后，我更迫切地感受到学习、实践的重要性。因此，我每次参加区教育局、区疾控组织的各项培训时都能认真听讲，并严格按照上级的要求开展学校各项防控工作。我与学校相关部门领导密切沟通，制定并完善学校的防控工作应急预案和防控措施，多次开展各类的防控宣传，做到人人知晓。组织学校教师开展疫苗接种工作等。在学生出现集中发热病例时，我及时对班级进行防病消毒，疏散隔离生病的学生，向社区医生和教育局领导汇报，接受他们的指导，以缓解疫情的漫延……。虽然每次落实各项防控工作都让我累得筋疲力尽，但看着师们能健康、快乐地在校园内学习、生活，我感受到了卫生保健教师工作的价值。
在担任卫生保健工作的同时，我还承担了九年级毕业班的生活学科的教学。今年，学校成立了毕业班教研组，开展以主题活动形式进行教学的研究。因为没有可以借鉴的经验，我和教研组的同事一起，在学校领导的支持下，边学边做。作为生活学科，我更关注学生的日常生活起居，教学内容以学生的一日生活为切入点，重在学生的亲身实践。下半学年，我更是以每周一次的生活实践日为中心，组织学生开展生活实践，让学生通过自给自足，自我服务，提高他们学习的积极性，将以往学习的技能应用于实际，并通过大量的操作，巩固习得的技能。虽然学生们在照顾自己生活，减少依赖他人的学习实践中还存在着许多的不足，但我相信，只要给他们足够的机会，鼓励他们，放手让他们实践，他们一定能发挥潜能，茁壮成长。
我还有一项工作是食品卫生监督员。每天清晨，我总会早早地来到学校食堂，认真检查当天的进货质量，检查炊事人员的日常操作规范，了解工作人员的身体健康状况。学校食堂工作的好坏，关系着全校师生午餐质量的优劣，关系着师生身体的健康和安全。为了保障师生午餐能吃得卫生、吃得营养，我除了能积极参加教育局组织的食品卫生知识的培训，顺利获得上海市食品生产经营人员食品安全培训合格证明外，还会和炊事班的同事们一起学习相关的操作流程、规章制度，提高自身对食品安全工作重要性的意识，规范日常工作流程。同时，每月还与学校教师代表、学生家长代表讨论每月的菜谱，使学校午餐尽量做到既美味可口，又科学营养，让学生、家长、老师都能满意。
回顾过去，我发现自己还存在许多不足之处，如学习理论知识还不够积极主动，教育教学中还没有真正做到理论联系实际，待人接物时仍会出现急躁的情绪，但我相信，只要以“心”治学，以“心”待人，就一定能让我更进一步，更上一层楼。
双评议工作计划（精选23篇）篇十四
我是11自动化的一名学生。入团以来，我能够严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取。
**青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的*，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。首先、要用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，做到：思想觉悟高，为人诚实，做人正派，助人为乐，敢于同不良习气做斗争。其次、要有良好的作风和品德，做到；遵纪守法，热爱集体，尊敬老师，团结同学，积极参加各种集体活动。学习认真，完成作业及时，善于吃苦，能刻苦钻研科学文化知识，做有知识有文化守纪律、讲文明的好学生。
在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的`光辉形象，并且要紧跟时代发展响应富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善“社会主义核心价值观”，积极培育和践行社会主义核心价值观。同时我的缺点也要改正，例如：不善于吃苦耐劳，没有钻研的良好习惯，遇到困难吉祥放弃等。
我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。并应该从以下几点做起：
要端正思想，提高思想觉悟水*。在学习和生活上树立起作为*应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用。再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
双评议工作计划（精选23篇）篇十五
我叫，系临床医学**级学生。作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿自荐**学院“优秀团员”称号。
共青团作为_的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。
我时刻铭记共青团员所肩负的任务，在学校期间，我们的主要任务是学好专业知识，以备为人民服务。虽然临床专业的实践操作性比较强，但要建立在很好的理论基础之上，每次见习，我都有准备，将所学过的理论知识理解后，在见习期间应用上。而知识的积累也不是一朝一夕的事情，所以我不缺一堂课，课堂上认真听讲，勤思考，勤动手，做好笔记，记下不懂的问题以便课后查阅相关资料得以解决。
在大一期间，我认真学习理论专业知识，也认真做好每次实验，不为自己留下任何遗憾，经过一年的努力，我荣获三等奖学金，赢得了家人同学和朋友的喝彩和鼓励，也让我继续我为理想奋斗的信心更加坚固。
在思想政治方面，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。通过努力，我参加了学校第十期党校入党积极分子培训班，争取能早日成为一名“入党积极分子”，为入党作好准备。
在日常工作中，我以积极乐观的心态面对生活。我追求“三明”(聪明、高明、开明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情练达)的崇高境界，以智、仁、勇、精来严格要求自己，我为人诚实正直，能与同学融洽相处，共同进步。我兴趣广泛，参加各种活动如打羽毛球、打乒乓球等，让我认识了不同性格的朋友，更磨练了自己的意志，为以后能更好的为人民服务。我在校担任过乒乓球协会秘书部副部长，20xx年上半年，学校进行了一次全院乒乓球友谊赛，我获得了“优秀裁判员”的称号。
作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国_员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的大学生。
过去不能代表未来，我不怕犯错，但怕犯同样的错，因此在往后的学习和工作中，我会不断培养自身素质，提高自身修养，以便能树立团员的优秀榜样!我也非常期望能获得“优秀团员”的称号，望得到团总支的批准，同时我也会继续努力，争取更好的发展机会。
双评议工作计划（精选23篇）篇十六
根据《^v^xx市xx区组织部关于召开2020年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》（xxxx组通〔201x〕10号）要求，按照xx市xx区直属机关工作委员会有关工作部署，现就局各基层党组织召开2020年度组织生活会和开展民主评议党员活动制定方案如下：
召开基层党组织组织生活会和开展民主评议党员,是学习贯彻党的十九大、十九届系列全会精神的重要举措，是严格执行新形势下党内政治生活若干准则，落实习^v^关于纠正“四风”不能止步、作风建设永远在路上的重要指示精神的实际行动，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本要求。要把开好组织生活会和民主评议党员当作首要的政治任务抓实抓紧抓好，紧紧围绕深入学习贯彻党的十九大、十九届系列全会精神，集中查找纠治“四风”方面存在的突出问题，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，着力发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（一）党委（支部）班子。要对照党的十九大、十九届系列全会报告关于基层党组织要成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒的要求，对照党章规定的职责，重点查摆以下6个方面问题：
1.政治站位方面。看是不是严守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党的形象，坚决维护党的团结，坚决维护以习同志为核心的^v^的权威，在思想上行动上与^v^保持高度一致。
3.执行指示方面。看是不是坚决拥护^v^的政策和区委、区政府和局党组决策部署，有没有认识不够深刻到位、行动不够迅速、落实不够全面、落实请示报告制度不力的现象。
4.组织生活方面。看组织生活计划是否贴合实际，“三会一课”、组织专题党课、党员汇报思想等活动是否落实到位，是否存在形式单一、内容简单，存在行政业务会议代替党组织会议或者补会、补记的现象。
5.纠治四风方面。看有没有班子履职尽责不够，抓工作落实措施不实，脱离群众，脱离实际，工作中推诿、服务不到位，管理不严浪费公共财物，工作上因循守旧、创新不足的现象。
6.从严治党方面。看是否较真碰硬，监管手段到位，在严格落实从严治党监督责任上跟踪问效，对党员干部履职行为、工作作风、精神状态和廉洁自律等情况严格监督管理。
（二）班子成员和党员。要认真落实习^v^关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示精神，重点查摆以下6个方面问题：
1.理想信念方面。看有没有政治规矩和政治纪律意识不强，对党和国家大政方针关心不多，政治立场不够坚定，对“小道消息”抵制不力，缺乏担当精神，“四个意识”不牢、“四个自信”不强的问题。
2.政治学习方面。看学习党的创新理论是否自觉，有没有学习应付了事，不重视学习党章党规党纪，对“习新时代中国特色社会主义思想”学习理解掌握不深的问题。
3.整改四风方面。看有没有表态多调门高、行动少落实差，工作走过场、遇事推绕拖，工作不重实效重表面，履行责任上推下卸，执行政策缩水走样，“门好进、脸好看”但、“事难办”等问题。
4.宗旨意识方面。看有没有为民服务意识不足，关注上级多、关心群众少，深入群众不够经常，工作不够深入，对群众冷暖需要了解不深，对群众关心体贴不够等问题。
5.党性修养方面。看有没有遵规守纪不好，作风形象差，坚持原则不够，对不良倾向、不正之风视而不见，好人主义思想当道，开展批评与自我批评不够深刻，欺瞒欺骗组织、掩饰缺点错误、办事不够公道正派等问题。
有没有在xxxx管理等工作中吃、拿、卡、要，乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派或搭配收费等问题。
根据上级指示精神，召开组织生活会和民主评议党员活动分3个阶段有计划有步骤抓好落实：
（一）准备阶段。
1.梳理有关情况。各单位梳理一年来党员按期缴纳党费、参加组织生活、接受党组织交办任务和发挥先锋模范作用、参加志愿服务等情况，为民主评议党员做好准备。
2.认真组织学习。会前，各单位要采取领学宣讲、党课辅导、交流讨论等多种方式组织党员集中学习党的十九大、十九届系列全会报告和党章，深入学习理解领会习新时代中国特色社会主义思想。重点是搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容，把思想和行动统一到维护以习同志为核心的^v^权威和集中统一领导上来，统一到落实党的十九大、十九届系列全会确定的各项任务上来。在此基础上，组织党员学习领会区、局《通知》要求，搞清楚这次组织生活会和民主评议党员的要求、目的和方法。没有组织集中学习的，不得召开组织生活会。
3.开展谈心谈话。班子成员之间、党员之间要深入开展谈心谈话，交流思想加深了解，交换意见互帮互谅，为组织生活会开展批评和自我批评做好准备。
4.广泛听取意见。各单位要结合实际，采取多种有效形式，广泛听取群众、服务对象、工作对象的意见建议，梳理汇总后纳入班子、班子成员和党员查摆问题的重要内容。并收集广大党员对局机关党委的意见建议，各党支部汇总后报局机关党委。
5.深入查摆问题。党委（支部）班子、班子成员和党员要联系思想工作实际，深入查摆具体问题，形成对照检查材料，各单位要召开会议，对单位查摆的问题集体把脉会诊。
（二）实施阶段。
1.召开组织生活会。以党（支）委会或党员大会形式进行，会上严肃认真开展批评和自我批评，书记报告上年度组织生活会整改措施落实情况，并通报组织生活会准备情况，报告（党委）支部对照检查的问题。班子成员（党员）要自查履行职责情况、进行自我批评、开展相互批评。
2.开展民主评议党员。评议党员在党支部层面开展，以党员大会形式进行，书记报告一年来支部工作情况，尔后开展个人自评、党员互评、民主测评。自评、互评按照先支委班子成员、再其他党员的顺序进行。民主测评采取无记名方式，分类别组织党员填写测评表。同时，要组织党员、群众对党支部建设、工作、作风等进行评议，填写党支部民主评议表，评议结果作为考核党支部的重要依据。
3.组织评定确定等次。党支部要召开支委会（党员大会）集体研究讨论，综合党员日常表现、一贯态度、群众意见和会上民主测评结果，客观公正作出评价、确定等次，评为“优秀”的比例一般不超过三分之一。组织评定结果报局机关党委备案，并及时向党员本人反馈，并注意听取党员对评议结果的看法和意见。要用好民主评议结果，坚持表彰先进与激励后进相结合，稳妥有序做好不合格党员处置工作。预备党员参加民主评议，但不评定等次。
（三）整改阶段。
1.列出整改事项。党委（支部）班子、班子成员和党员要对照查摆的问题、会前听取的意见建议和会上开展批评的情况，列出整改事项、作出整改承诺。整改事项要做到措施过硬、责任到人、时限明确。对评议不合格党员要严肃批评教育，经教育改正不及时的要进行组织处理。
2.抓紧整改落实。党委（支部）班子、班子成员和党员要逐条对照整改事项，从眼前改起、从具体事情做起，能改的事项要马上整改落实，尽快让党员、群众看到变化。
3.主动接受监督。党支部要在半年内向党员、群众通报支部班子整改事项的落实情况，党员要在每季度党员大会或党小组会上报告个人兑现整改承诺的情况，主动接受党员、群众监督。
（一）要加强组织领导。各单位要高度重视，制定实施方案，精心组织推动，加强分类指导，各党支部书记要亲力亲为，按照方案明确的步骤要求抓好工作落实，防止走过场，党员干部要以普通党员身份，自觉参加所在党支部的组织生活会。局党组成员和机关党委将组织力量沉到支部，逐一检查督导各党支部制定组织生活会和民主评议党员工作。对有特殊情况确实不能参加组织生活的党员，报局机关党委备案。
（二）要坚持问题导向。坚持把组织生活会和民主评议党员的着力点放在深入查找问题和研究解决问题上，自评要实事求是，多做自我批评，互评要联系具体人具体事，讲学习、工作、生活等实际表现，用具体事例说话，指出问题和不足，不评功摆好、不搞人身攻击。批评和自我批评要要见人见事有“辣味”，不能大而化之、不痛不痒，使党员干部受到一次严格的党内生活锻炼，达到团结—批评—团结的目的。
双评议工作计划（精选23篇）篇十七
本学期，我们将继续以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
根据教研室的要求，同时以本组的实际情况为基础，我们制定了以下主要工作。
（一）立足课堂求质量。
1、认真钻研教材。
本学期，我们将分年级对教材进行梳理，让教材内容在教师心中融会贯通。课堂是教学的主阵地，只有抓好课堂教学，才是教师对自己最大的发展。如果要更好地吸引力学生，教师必须不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动。在生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。我们同样也会安排观看优秀教师的课堂实录，争取又快又好地成长起来。
2、优化教学过程。
我校英语教师少，每人所带的班级较多，针对这种情况，加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程，充分利用和共享优秀的教育资源，调动学生的学习兴趣，提高教学质量。
3、抓好阶段学习，注意质量检测。
几年的教学，让我们感到学生学习的脚步并不是很踏实，知识的掌握存在脱节的现象。所以，本学期，加强各年级的过关检测势在必行。如：三年级一定要抓好学生的字母教学，等。在学期中，对各年级的学习的检测各有侧重，切实的把好质量关。
（二）理论学习，坚持反思。
教研组内订阅多种报纸杂志，增加学习的机会。同时，做好学习笔记，并能时不时地写下自己的的学习心得和教学反思。一学期下来，教研组成员应将自己的学习反思整理在案，争取有论文发表或获奖。我们不仅要做一个会教书的教师，更要做一个会学习、会反思、会创造的教师。
（三）注意学习，提高自身素质。
1、注意教师之间的传帮带作用，让新教师尽快地成长起来。同时，教师之间相互听课、评课，发表见解，提出合理建议。安排时间，观看名师的教学录像，汲取长处，形成自己的教学风格。
2、多多阅读报刊杂志，多多动笔，勤于写教学反思，总结自己教学中的得失。加强英语专业知识的学习，和学生共同学习，加强自己听说读写的能力，让自己的专业素养尽快得到提升。
1．参加开学初各年级教材教学培训。
2．六年级公开课。
3．备课，作业检查。
1．备课，作业检查。
2．四年级公开课。
3五六年级百词竞赛。
1．备课，作业检查。
2．五年级校级公开课。
1备课，作业检查。
2五六年级阅读能力竞赛。
3三年级校级公开课。
1三年级口语测试。
2备课，作业检查。
3期末复习测试。
双评议工作计划（精选23篇）篇十八
学院团总支专门召开了各班支部*会，传达校团委的有关精神和文件，部署相关事宜。要求各班团支部结合迎接教学评估活动开展团员学习，组织同学认真学习《学生迎评手册》和关于增强团员意识的多个相关文件。学院召开教学评估动员大会为契机，将相关文件在大会上宣读。活动初期,团总支按照团委要求成立了学习督导组，给每点班配置了专职团干作为联系人，联系人每一阶段至少参加xxxx班级的学习活动，并且定期检查所联系班级的学习手册。各个团支部均根据本班的实际情况制定了学习计划，团支部*和支委为责任人，并且借班会机会邀请了班主任参加学习活动。学习主要利用课余时间，为了保证每一名团员都进行有效的学习，团总支规定每次学习活动都要签到，对于有事请假的同学要求自学并写学习心得。同学的学习心得要上交班级团支部审阅，经团支部讨论通过以后交团总支。
团总支鼓励各班采取不同的形式进行学习教育活动，例如有的班级提出申请外出参观或者进行公益劳动，尤其是结合最近院里要搬家的实际情况，已经有几个班级提出以进行公益劳动和帮助任课老师打扫新办公室等形式作为特色活动，同时加强与老师的沟通增强班级凝聚力。同时，为了督促此次活动，团总支定期召开团支部*汇报会，利用班级例会时间听取各班汇报，帮助团支部解决活动中遇到的困难，实在解决不了的困难及时向党总支副*汇报。
各个团支部在按照要求开展“为团旗添彩，为团徽增色”和新时期团员标准的讨论当中，充分利用入党积极分子和学生党员的引导作用，尤其是利用党员在先进性教育学习便利条件，请学生党员多传达学习的有关精神。同时，利用广大团员青年为入党积极分子并且在模拟党支部中学习的条件，由xx级学生党员带动团员学习理论知识，开展一系列实践活动，党团理论水*一同提高。另外，学院还组织各个团支部参加了“节约上大学”的征文比赛活动，响应了学校建设“节约北林”的号召，增强了点团员的节约意识。
对于社团的学习活动，由于涉及到其他学院的同学，团总支主要是把权力交给社团的团支书和社团负责人，由社团内部组织部长和干事学习，并且引导社团结合自己的活动安排学习内容和进行实践活动，前提是要保证学习手册上规定的内容。团支书每周向负责社团活动的老师汇报。
为了将此次学习教育活动落实到实处，院团总支将此次活动列入了各班级年终考核当中，实行量化管理，对于有效可行的活动给与适当的资金支持。
通过最近一段时间的学习，在校团委和院团总支的`督促下，同学的学习意识和学风普遍加强，上课迟到早退现象基本不存在，班干部起到了督促作用，同时纪律性增强。在思想方面，更多的同学树立了“校荣我荣，校耻我耻”的意识，对于即将到来的教学评估均表示不给学校抹黑。同时，借此次学习活动，团支部的作用也得到了充分的显示和加强。
（1）由于条件的限制，一些文件资料不能保证所有团员人手一份，给学习巩固带来困难。
（2）个别团员不能及时参加学习。
（3）学生党员反映学习任务过重，尤其是有时和先进性学习时间冲突。
（4）毕业班同学组织难度较大，积极性不高。
双评议工作计划（精选23篇）篇十九
实际，制定专题组织生活会方案如下：
要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，以整风精神开展批评和自我批评，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，着力解决关系群众切身利益问题，促使党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高服务群众能力。
镇指导组联社区成员，党支部全体党员。
由于我社区党员共有36人，经支委会、党小组会共同商议，我社区党支部采取以支部为单位的方式开展此次专题组织生活会，会议内容包括自评、互评、支部讲评、领导点评、党员测评，测评需对支部全体党员进行。
时间：2014年8月23日上午8：30。
地点：社区三楼大会议室。
1、支部书记通报班子对照检查等前期准备工作情况；
2、书记带头开展个人自评，然后其他同志逐一进行个人自评；
3、书记带头开展对其他同志的互评，然后其他同志开展互评；
4、书记代表支部对党员进行讲评；
5、上级党组织参会领导对会议进行点评，提出整改要求。
6、发放民主测评表对党员进行测评。
7、党支部书记做表态发言。
1、集中学习教育。
在前段学习基础上，组织党员进一步深入学习《党章》和^v^^v^关于教育实践活动一系列重要指示精神以及观看视频《徐守盛在宋坪的专题民主生活会》，让广大党员进一步搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法；同时，紧密联系党员思想和工作实际，引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会和民主评议党员工作，正确对待自身存在的不足，正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题。
2、开展谈心谈话。
通过发放征求意见表、个别谈话、上门走访、集体座谈等多种方式深入征求党员群众意见的基础上，开展谈心谈话活动，广泛深入地进行思想交流。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题和缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题；平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。对困难党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒。为了确保专题组织生活会质量，要做到征求意见充分、谈心谈话深入、问题和不足找得透彻、整改措施到位、努力方向明确。
1、批评与自我批评要用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，具体要做到“三个坚持”：坚持坦诚相见，克服“怕”的思想；坚持直奔主题，避免“绕”的现象；坚持实事求是，防止“空”的问题。党支部自我批评要直面问题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题要逐一作出回应。党员相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。通过批评，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。
2、党支部书记要树标杆、当示范，带头查摆自己的问题，带头对支部委员和党员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。每名党员都要对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多做自我批评。党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。
3、民主评议的主要内容是党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律情况。重点从是否按期交纳党费，是否履行党员义务，是否遵守党的纪律，是否按时参加组织生活，是否及时完成党组织交给的任务，是否在工作、学习和社会生活中发挥作用等六个方面开展评议。民主测评采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评。参加评议和民主测评的人员包括全体党员。
4、党支部要根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰；对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正。
5、党支部对查摆的问题和党员群众提出的意见要认真研究分析，理清哪些是党支部要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。同时，党支部班子成员和党员要认真认领个人存在的问题，提出整改时限，制定整改措施，进一步发挥党组织和党员先锋模范作用。
双评议工作计划（精选23篇）篇二十
根据^v^中央组织部《关于开展党员组织关系集中排查的通知》(组通字[20xx]1号)和省委组织部《关于印发〈关于开展党员组织关系集中排查工作方案〉的通知》(xx组通[20xx]6号)要求，结合我市党员队伍实际，制定全市党员组织关系集中排查工作方案如下。
一
党员组织关系排查以党支部为单位进行。排查对象为正式组织关系在本党支部的党员，以及正式组织关系转出后未收到组织关系介绍信回执的党员。重点是以下6个方面的党员：
1、农村外出务工经商党员、异地居住党员、返乡大中专毕业生党员;。
3、组织关系保留在高校党组织的毕业生党员、离职教职工党员;。
4、国有企业、非公有制企业和社会组织中解除劳动关系党员;。
5、公共就业和人才服务机构党组织管理的流动人才党员;。
6、机关和事业单位异地居住的离退休干部职工党员。
排查的主要任务是，核查党员身份信息，摸清流动党员底数，理顺党员组织关系，健全完善党员档案，对与党组织失去联系党员作出妥善处理。20xx年4月底前，完成党员身份信息核查、摸清流动党员底数、联系查找超过6个月未与党组织联系党员等工作;20xx年8月底前，完成组织关系和党员档案规范管理、对与党组织失去联系党员妥善处理等工作。
全市党员组织关系集中排查工作大体分4个阶段进行。
(一)学习动员阶段(20xx年2月上旬)。
1、制定方案。各级党组织根据中央、省委和市委要求，结合本地本单位党员队伍现状，制定符合本地本单位实际的党员组织关系排查工作方案。
2、动员部署。各地各单位党组织召开动员会，对本地本单位开展党员组织关系集中排查工作作出部署。
3、开展培训。各地各单位党组织采取集中培训和分散自学、专题讨论和个别辅导相结合的办法，组织党务干部认真学习《中国^v^章程》、《中国^v^纪律处分条例》，中央、省委和市委关于开展党员组织关系集中排查的有关政策文件，使广大党务干部提高认识、端正思想、掌握相关政策。
(二)摸排查找阶段(20xx年2月中旬至4月中旬)。
1、排查清理。
一是明确排查对象。基层党(工)委(具有审批预备党员权限的党(工)委，下同)和市委各专业工委会同所属党组织，核查党员名册，对各党支部党员组织关系进行全面摸排，确保正式组织关系在本党支部的党员，以及正式组织关系转出后未收到组织关系介绍信回执的党员，全部纳入排查对象名单。
二是核查党员基本信息。党支部对党员基本信息、党员档案、组织关系转接、参加组织生活、缴纳党费、外出流动、现实表现及违纪违法等情况进行全面摸底核查，填写《党员组织关系排查情况记录表》，摸排出超过6个月未与党组织联系的党员名单。
2、联系查找。
基层党(工)委和市委各专业工委要将查找任务明确到每一个党支部和党支部书记，确定查找时限，落实查找责任。
一是主动联系查找。
(1)对超过6个月未与党组织联系的党员，党支部要采取直接与本人联系、通过亲属等人际关系联系、通过户籍信息查找等多种方式积极进行查找。
(2)对20xx年实行组织关系介绍信回执制度以来，正式组织关系转出后尚未收到回执的党员，党支部要与党员本人和接收单位党组织联系，查明其组织关系落实情况，对已经落实组织关系的，要求接收单位补开证明等方式进行确认;对组织关系未落实的党员，仍由现党支部负责查找联系和管理。
二是做好调查核实。党支部要对查找时间、方式、经过、责任人等情况详实记录，一人一档。党支部在联系查找时，对取得联系的党员，要研究分析党员，失联的具体原因，调查核实党员在失联期间的现实表现，看有无不合格的表现或违纪违法的行为，并对联系查找的过程和调查核实情况做好详细记录，填写《与党组织失去联系党员排查工作登记表》，为规范管理或进行组织处置提供依据。
双评议工作计划（精选23篇）篇二十一
按照《中国^v^支部工作条例(试行)》规定，根据xx通知要求，现就开好x年度组织生活会和民主评议党员工作有关事宜通知如下。
深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，突出加强党的政治建设，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，带头做到“两个坚决维护”，切实做好“三个表率”；突出求真务实抓落实，坚决贯彻^v^、省委、厅党组决策部署和局党委工作安排，勇于担当负责，在xx改革发展和建设xx行动中做先锋、当表率；突出基层党组织政治功能，大力提升组织力，着力推进党支部建设标准化，提高党建工作质量，建设坚强战斗堡垒。
各党支部组织生活会结合实际工作情况，以党员大会、党支部委员会会议或者党小组会形式召开，并组织开展民主评议党员。重点做好以下工作：
（一）突出重点组织学习。党支部召开组织生活会和开展民主评议党员前，要结合本部门本单位实际和职能职责，采取集中学习、研讨交流、个人自学等方式，组织党员重点学习领会^v^^v^关于加强党的政治建设，坚决贯彻^v^决策部署，勇于担当负责，狠抓工作落实，突出党组织政治功能，提高党建工作质量，防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神，学习掌握《中国^v^纪律处分条例》和《中国^v^支部工作条例(试行)》（以下简称《条例》）。要组织党员全面系统学、联系实际学、带着问题学、及时跟进学。通过深化学习，准确把握^v^要求，准确把握党章等规定，把党支部职责任务搞清楚，把合格党员标准搞清楚，打牢打好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。对确有特殊原因不能参加集中学习的党员，党支部要采取灵活方式，及时向他们提供学习材料，传达党组织相关要求。
（二）谈心谈话征求意见。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间普遍进行一次谈心谈话，谈心谈话要诚恳听取党员意见建议，注重了解党员工作生活情况、思想状况和心理状态，肯定成绩、指出不足，沟通思想、交换意见。对家庭生活困难党员、身心健康存在问题的党员，以及受到纪律处分或者组织处置的党员等，党支部委员特别是支部书记要重点谈，表达组织关怀，做好心理疏导，针对实际给予帮助和引导。在谈心谈话的基础上，采取发放征求意见表、召开座谈会等多种形式，主动请示上级领导、分管领导、联系点领导和分管部门提点问题，广泛听取党员职工群众、xx群众和服务对象等方面的意见建议，注重从涉及职工群众切身利益的具体工作中，从职工群众反映党员干部工作生活的细节小事中，筛查问题，找准症结。
（四）严肃认真开展批评和自我批评。党支部书记代表党支部委员会（党支部）向党员大会述职，党员对党支部委员会（党支部）的工作、作风等进行评议，开展批评和自我批评，进行个人自评、党员互评。党支部班子和党员个人要贯彻整风精神，勇于自我革命，开展积极健康的思想斗争，紧紧围绕主题开展批评和自我批评。自我批评谈问题、讲不足要结合实际谈具体，剖析要透彻、抓住要害，整改措施要对着问题去，可操作、能落实。相互批评要出于公心、直截了当，真点问题、点真问题，不能以提希望代替点问题，以工作建议代替批评意见。组织生活会上，党支部班子和党员要对上次组织生活会整改措施落实情况逐项做出报告，对巡视反馈、组织约谈函询等情况逐项作出说明，受到问责或违规违纪问题被查处的要作出深刻检查。坚决防止和纠正形式主义，不要求党支部搞工作方案、报表台账、总结报告等材料；不要求党员撰写个人发言材料；组织生活会和民主评议党员如实记录在《党支部工作手册》，不搞“痕迹管理”。
（五）客观公正作出评定。党支部委员会或党员大会根据民主测评情况，综合党员日常表现，实事求是地对每名党员提出评定意见，不搞好人主义，不搞平衡照顾，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四个等次对每名党员作出客观公正的评价。党员领导干部要自觉参加所在党支部组织生活会，预备党员参加民主评议，但不评定等次。评定为“优秀”的党员比例一般不超过三分之一。要注意防止出现优秀党员比例过高、评议不真实不客观等问题。要用好民主评议结果，表扬先进、鞭策后进，对党员的评定意见要向本人反馈，对评定为“基本合格”的党员，要进行教育帮扶；对评定为“不合格”的党员，要按规定作出相应组织处置。对党支部的评议结果，作为考核党支部工作的参考依据。
（六）紧盯问题抓实整改。结合开展批评和自我批评情况，针对查找出来的问题，党支部委员会（党支部）要制定整改措施，党员要作出整改承诺，明确整改方向，形成整改清单，提出整改时限。整改措施和整改承诺要对着问题去，落在具体实事上，实打实、可操作，定一条、做一条、兑现一条，不放空炮，不搞大而全。整改措施要向党员群众公开，向上级党组织报备。要立行立改，接受监督，确保存在的问题逐条逐项解决到位。
一要统一思想提高认识。要教育引导党组织和广大党员干部，充分认识开好组织生活会和开展民主评议党员的重要意义。召开x年度组织生活会和开展民主评议党员，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是落实^v^^v^关于党的建设特别是党的政治建设作出的重要指示精神的实际行动，是贯彻执行《条例》的基本要求。此次组织生活会和民主评议党员工作，是《条例》出台以来首次开展此项工作，也是省委第一次巡视我局后落实整改要求、严肃党内政治生活的具体措施，其质量和水准直接体现了学习贯彻执行《条例》、落实巡视整改、推进党支部建设标准化的工作成效，直接反映了全局党员干部特别是领导干部政治上是否成熟。各党支部和全局党员要将开好x年度组织生活会和民主评议党员作为一项政治任务，认真落实管党治党政治责任，严格按照《条例》和《党支部建设标准化手册》规定的程序，从严从实抓好组织安排，确保组织生活会质量。
二要压实责任加强组织领导。各党组织书记要落实好第一责任人责任，班子成员落实好“一岗双责”，分管领导要加强组织领导抓具体落实，结合工作实际，做好统筹安排，明确时间要求，分批次有计划有步骤地召开组织生活会，防止赶进度、走过场。要结合党建述职评议和党支部建设标准化达标验收，结合工作实际，切实抓好会前准备工作。党支部组织党员学习、开展谈心谈话、征求意见建议、召开组织生活会、进行党员评议，都要对照《条例》规定，按照《党支部建设标准化手册》规范的流程来进行。要严格落实党员领导干部双重组织生活会制度，加强离退休干部职工党支部的指导，帮助他们采取简便灵活方式进行。
三要强化督导确保实效。局党委将派人列席指导机关各党支部组织生活会和民主评议党员工作，各党总支、联系点领导干部要列席指导基层各党支部组织生活会和民主评议党员工作，切实保证质量。局党政办公室将对各党支部组织生活会情况进行实地督查，对组织生活会和民主评议党员存在走形式、搞应付、失真失实等问题进行纠正，并责令重新进行，防止走过场、出偏差；对不按时、不认真召开的进行通报批评。组织生活会和民主评议党员情况将列入2019年党建工作考核。
各党支部印发“x年度民主评议党员测评表”，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四个等次对党员进行无记名投票测评；各党总支、局机关各党支部汇总测评情况，填报“x年度民主评议党员拟定等次表”。印发“x年度党支部书记抓党建工作述职评议表”，组织党员按照“好”“较好”“一般”“差”四个等次对党支部书记抓党建述职进行无记名投票测评。
组织生活会和民主评议党员工作在2019年2月底前完成，情况报告和“x年度民主评议党员拟定等次表”于3月2日前书面报局党政办公室党建工作科，局机关各党支部同时上报党支部书记抓党建述职评议情况报告，基层各党支部书记抓党建述职评议情况报各党总支。
双评议工作计划（精选23篇）篇二十二
为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和*涛*提出的新时期荣辱观的要求，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。
（一）指导思想。
坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
（二）基本原则。
我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：
1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；
4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。
5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。
心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水*。增强自我教育能力，适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。
学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。
根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
（一）积极开展心理健康教育的教师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键：通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水*。定期聘请心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制；同时学校重视教师心理健康教育工作，把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。
（二）开展多种多样的心理教育的途径和方法。
1、心理健康教育要有机渗透到学科教学。
1）开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。
通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。
2）创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学。
在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、*等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。
3）利用教材与课堂，塑造学生完美人格。
教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。
3、开设心理辅导室，进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。
4、建立测试档案：对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。
（三）心理健康教育与家庭教育结合。
家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。
（四）创设良好的校园心理环境。
双评议工作计划（精选23篇）篇二十三
各位领导、各位同事:。
大家好!很荣幸能在建党八十三周年之际，我能加入伟大、光荣、正确的中国_。这对于我来说是一个非常值得纪念的日子，同时，在我的一生中也是一个里程碑。因为一直以来能够加入中国_是我多年的心愿和努力的方向。
我衷心的热爱党，是因为她以八十多年的光辉业绩，使我认识到中国_是一个真正的马克思列宁主义的党。中国革命的实践雄辩证明了没有中国_的领导就没有新中国，没有中国_的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运成为国家的主人。中国_之所以是“两个先锋队”、“三个代表”和“领导核心”，这是经过长期斗争考验而形成的。在中国从来没有任何一个政治组织像我们的党这样集中了那么多先进分子，组织的那么严密和广泛同人民群众保持着密切的联系，并且在前进中善于总结经验，郑重对待自己的失误，形成并坚持正确的理论和路线，领导人民取得了革命建设和伟大胜利。我以自己能够加入这样伟大的党而感到光荣和自豪。
做为一名电力企业的年轻职工，要树立正确的世界观和人生观，在以后的工作道路中是至关重要的。“全心全意为人民服务”是党员思想和行动的最高标准，是党性的表现，也是我在以后的工作道路中遵循的标准和目的，并且把它落实到各项工作中，落实到具体行动上。今天，虽然我在人生的道路上又迈进了一步，但我深知在我身上还有许多缺点和不足，这些都需要我在今后的实际行动中努力做到和积极改进的。
首先，我在今后的学习中要加强道德修养，树立正确的荣辱观、道德观和人生观，始终保持_人的高尚情操。
其次，在今后的工作中要自重、自省、自警、自励，产足本职工作，严格要求自己，虚心学习业务，积极进取，做到学与用、知与行、说与做的统一。
最后，我要努力学习科学文化知识，并注意在实践中加强党性修养和锻炼，做到不怕吃苦，不计较个人得失，自觉为群众做出表率，发挥党员的先锋模范作用，严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，不仅仅是从组织上入党，而且要从思想上入党，使自己成为一名真正的_人。