培训计划可以根据员工的需求和组织的目标来制定，确保培训内容与实际工作紧密结合。培训计划的实施需要参考和借鉴多方面的经验和成功案例。
全年培训计划（通用17篇）篇一
为加强和规范安全生产培训教育，提高项目部全员的安全生产意识，防范安全生产事故，根据《__安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》、《生产经营单位全培训规定》及公司相关规定，结合项目部生产实际，制定20__年度项目部安全培训计划如下：
一、指导思想。
1、加强“安全第一、预防为主、综合治理”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工不断的灌输安全理念，做好日常的安全培训，使员工在思想意识上重视安全。在此基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章____，规范安全生产行为，提高自我保护意识和应急处置能力。
2、将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。
二、培训形式。
1、会议形式。主要有：安全知识讲座、安全例会、月度工作会、事故案例分析会等。
2、张挂形式。主要有：安全宣传条幅、标语、安全宣传栏等。3、影像形势。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象、课件等。
4、现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、应急演练及急救措施等。
三、培训要求。
2、新员工、转岗、复工人员三级教育按20__年项目部三级教育新培训大纲执行，考试按新编试卷进行考试。培训时间不少于50学时。
7、特种作业人员换证随时培训。
8、公司____的安全培训，参加人员、学时等，按公司要求完成。
四、考核要求。
1、培训计划由安全质量部____实施，在计划内容基础上，根据生产实际情况制定具体培训时间、地点、培训方案等，报主管____审批，由综合办公室备案后，再下达培训通知。
2、培训结束后，安全质量部根据培被训人员参加培训的态度、知识掌握程度等方面，给予全面考核，考核作为本人年度考核的'一项重要指标，对表现突出者给予表扬和奖励，考核不合作者将按规定给予处罚或下岗、待岗。
3、安全质量部对每次培训的效果进行评价，并将培训情况整理归档，年底作年度安全培训教育工作总结，报公司安全____部备案。
五、培训内容。
道隧集团汶马高速c22合同段项目部。
20__年__月__日。
全年培训计划（通用17篇）篇二
安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使车队20xx年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下年度安全教育培训计划。
(一)加强“安全第一、预防为主、一岗双责、综合治理”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正思想，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
同时对车队各级管理人员(包括领导、车队各部门人员、管理人员、安全人员、技术人员等)也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。
(二)将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。
(三)开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：
(1)会议形式。主要有：安全例会、安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、典型案例分析会等。
(2)张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、宣传画、安全宣传栏等。
(3)音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。
(4)现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演练、应急救援方法演示等。
(四)严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进公司的员工，应严格按要求进行三级安全教育(包括公司级、部门级、班组级安全教育)，学习内容包括安全生产法律法规、安全生产知识、安全生产操作规程、安全管理制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入工作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于24学时。
1、具体的培训方案应在培训的前一个月制定出来，并报分公司审批，及时通知培训涉及的相关人员做好准备。
2、培训结束后，要对培训的效果进行全面的总结。
3、不能按期举行的安全培训教育活动，要及时向上级报告，说明举行的具体时间和原因。
4、年底写好年度安全生产教育培训活动的总结报告，提出本年度培训欠缺的方面及以后安全生产教育培训要注意的方面，并制定下一年的安全培训教育计划。
全年培训计划（通用17篇）篇三
一、科研工作指导思想：
以党的十七大精神为指导，以教育局11年教育科研工作纲要为依据，以实施素质教育要求为目标，坚持科学的发展观，树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的教育科研理念，深化教学行动研究，“学、研、做”一体，创建优质高效课堂，全面提升教师教学科研水平，全面提升教学质量。
二、科研工作目标：
1、紧紧围绕国家《未成年人思想道德建设》教育研究主题，积极开展课题学校研究。11年要在《构建九年一贯制德育一体化管理研究实验》课题研究的基础上深入开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。
2、紧紧围绕教育局《新课程高效课堂教学实施策略》和《有效学校的探索与实践》”主课题，继续对学校《有效教学的研究与探索》课题要进一步进行充实、完善和提高，要在原来的基础上形成研究风格和特色。
3、在校本行动研究中要重点抓好8个小课题中的研究。在课堂教学研究过程中发现提炼确立新的研究课题，具体研究任务要落实到学科、年段、班组，要统一思想，克服为难情绪，充分发挥一线教师的研究作用，扎扎实实地开展教育教学研究，把科研工作落实成为学校常规化、制度化、的一项工作。
4、要进一步规范管理，建立健全研究制度，细化研究内容，明确责任，建立健全研究课题档案，做到一题一挡。
5、积极参加教育局组织的以行动研究方法为主线的科研方法系列培训，定期组织校本培训，引导和帮助教师掌握并运用科学的研究方法开展课题研究，规范课题研究过程，抓好课题阶段经验交流。
三、科研工作的主要任务与措施。
1、加强教科研队伍建设和培训工作。建立主管校长亲自抓，科研主任具体抓，学科组长落实抓，教师主体参与的研究网络。努力提高任课教师的科研理论水平和科研工作能力。为使教师的教育观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能适应教改需要。继续以教育局科研工作手册为依据，加强对科研课题组和校本行动研究小组的管理和指导，深入开展全员性教科研方法培训，提高教师科研研究水平，以达到科研引领教研、指导教学之目的。
2、在构建九年一贯制学校“德育一体化”层次递进教育模式课题研究的基础上，认真抓好课题的滚动和转轨工作，本着德育源于生活又高于生活的原则，开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。
3、聚焦课堂，依托校本科研，继续坚持“转变方式、合作探究、互动发展、提高效率的行动主线，深入开展高效课堂教学策略研究。
(1)、〈有效备课〉的研究小课题，是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉、《有效教学的研究与探索》课题的规划，在本校立项解决的第一个要点问题，该课题旨在，屏弃旧观念，扫除旧障碍，把握新课标，设计新方案中，准确审视理解现用教科书的编者意图，把握教科书的整体知识架构和能力训练体系，根据学生认知规律客观分析现用教科书的总体选材、布局及细节设计，作为课程建设者利用丰富的课程资源弥补新的教学内容，并予以重新组合，形成个性化的教学内容序列。在课程准备中，积极引入集体备课机制，自主创新，同课异构，等新的备课方式和理念。此课题要在广泛研究的基础上总结出小学校、单学科的备课方法和特色。
(2)、〈初中数学课堂分层教学策略的行动研究〉。是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题的规划下，为适应学生个别差异的课堂教学策略研究，即在共同的教育目标下，根据学生个体的差异，提出不同的层次要求，采用不同的教学方法，使每个学生的学习潜能在教师的培养下都能得到充分的发展。也就是说，教师根据学生实际情况把班级学生分成不同层次的教学组,制定相应层次的有效教学目标,使得教学目标层次化，教学内容层次化，作业要求层次化,效果评价层次化。最终达到优生、中等生、后进生都学习有效。
(3)、有效合作学习的行动研究小课题。是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探索》课题要求，在中小学立项的行动研究课题。根据有效的合作学习，能够唤醒学生沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智的假，在新的课程环境下，在课堂教学中，积极营造适合学生进行合作学习的环境，培养学生的合作意识，把握时机发挥合作学习的巨大功能，实现学生学习方式的转变，使我们的课堂教学焕发出有效的生命活力。
(4)、有效教学的反思行动研究小课题。是针对教育教学的问题(成功的经验、或失败的教训)进行的总结、论证、和思考。通过我们加强教师的教学反思，对获得的经验进行深入的思考，不仅能提高学生学习效率，教师也能获得改进教学实践的专业知识，有利于建立学习共同体。通过反思，促使教师主动地将与教育教学行为有关的因素纳入到自己教育教学活动的设计中来，慎重审视自己教育教学活动所依据的思想，并积极寻找新思维、新策略来解决所面临的问题。经过一段时间的训练，教师将逐渐发展成为一个自觉而有效的反思者，从而不断促进自己的专业成长，使我们的教学更有效。
全年培训计划（通用17篇）篇四
通过深入开展食品安全法律法规和案件警示教育，增强食品经营者的法律意识和诚信责任。广泛普及食品安全科普知识，提高食品安全的辨假识假和预防应对风险的能力，提高监管人员的责任意识、业务素质和管理水平。营造人人关心、人人维护食品安全的良好氛围。
(一)对我县区域内酒类、肉类生产经营企业、商户集中进行食品安全生产、警示教育、相关法律知识的培训，主要从事生产经营活动的人员保障每人每年不少于40小时培训时间，确保生产源头食品安全。
(二)商务综合执法大队人员集中进行食品安全监管专业培训，每人每年不少于40小时的培训时间，确保执法的准确性和实效性。
(三)食品安全宣传教育，重大节假日前将酒、肉类食品安全管理的《条例》、《办法》以宣传单、牌匾的形式进行发放和公示，并设立展位现场讲解酒、肉类食品安全的相关法律法规，以及酒类真伪辨别的相关知识。使食品安全深入人心。
(一)工作部署阶段。结合我局职责，制定具体的教育培训工作实施方案，明确食品安全教育培训工作重点内容和意义。
(二)工作实施阶段。7月21日至11月31日，认真组织实施教育培训工作方案，按照计划安排开展教育培训工作。
(三)工作总结阶段。12月1日至12月12日，对食品安全教育培训工作开展情况，尤其是本辖区或监管领域内是否完成20xx年工作目标及取得的成效进行全面总结。
(一)认真组织，切实落实。食品安全是民生的重中之重，我们一定要认清其重要性，认真组织、落实方案，严格按照计划执行，将食品安全深入人心，将食品安全工作落实到位。
(二)科学分工，层层落实。有分工的进行落实方案。把每项培训任务分工到科室，有序的进行组织，做到点面结合，统筹进行。
(三)建立培训评价机制。把培训内容、实际效果、平时抽查情况多点结合作为培训成果检验标准。确保培训的实效性。
(四)倡导、鼓励开拓创新，积极推动开展食品安全教育培训示范点创建活动，总结经验，逐步推广。
全年培训计划（通用17篇）篇五
认真学习、全面贯彻上级党委政府和教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，充分认识保障少年儿童的安全，是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。根据学校安全教育的要求，结合本学校实际情况，特制定教职工安全教育培训计划。
1、进一步完善学校安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。
2、开展“优秀安全管理员”评选，力争90%以上的教职工达到要求。
3、严防发生有学校责任的安全事故，杜绝群死群伤及恶性事故发生;力争在校中小学生犯罪率为“0”;学生非正常死亡率控制在0.15‰(4人)以下;学生事故出险率控制在3.5%以下，住院出险率在2%以下。
4、学校内食堂和副食品店进货索票、索证率达100%;确保学校内食堂、副食品店卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。
5、学生平安保险投保率力争达到100%以上，附加住院险达到100%以上。
1、加强培训，提高安全管理水平。
学校要抓好安全管理员、教职工的安全教育培训。通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理学校安全工作。
(1)安全教育培训要有层次性。对安全管理员、教职工、学生、家长等不同层次的对象，要有不同的培训内容。对安全管理员、广大教职工安全教育培训的内容不仅要具有知识性，而且要具有理论性与科学性，使安全管理员、广大教职工能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。对学生及家长的培训，要注重直观，通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析，提高学生遵守法律、法规和学校纪律的自觉性，增强学生预防伤害和避免危险的能力，提高学生的自护能力和家长的监护水平。
(2)安全培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教职工要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的`有关知识，学会运用政策规范安全教育与管理。
(3)安全管理的方法指导要具有针对性。学校要根据平时的安全工作，分析总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题。学校安全管理要突出制度的落实，突出教育与防范，突出细节管理，要将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。
2、注重整改，及时消除安全隐患。
安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改。平时，要仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。
(1)提高警惕，预防校园侵害。一是切实做好安全保卫工作，健全外来人员登记制度，加强夜间巡逻，严把校门关;二是切实做好住校生管理，严格执行学生就寝点名制度，严防住校生就寝后离校，严禁住校生亲友在学生宿舍借宿，把好房门关。
(2)加强食堂和副食品店的卫生管理，严防食物中毒。从事食品工作人员必须持证上岗和先培训后上岗。实施“营养餐”工作后，学校领导要高度重视饮食安全。一是加强炊事人员的培训，提高炊事人员素质，确保饮食卫生安全;二是加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的管理，确保各个环节安全管理到位;三是严格饮食场所的管理，食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水槽分开等设施，采用隔墙烧火炉灶，食品切配烹饪区和烧火料隔离。学校食堂要严格控制非食堂工作人员入内，及时关门上锁，确保食堂安全。
(3)加强交通安全管理，进一步实施好“放心车工程”，规范周末学生班车管理。一是学年初各班要准确上报寄宿学生周末班车各线路人数;二是要以高度负责的精神，实事求是签发营运单;三是试行“学生交通安全联系卡”和“交通安全义务监督员”制度;四是严格制止12周岁以下学生骑车，教育学生不骑机动车，中学生骑自行车须经家长申请;五是组织好路队，戴小黄帽上路。
(4)切实加强防溺水教育，杜绝溺水事故发生。
全年培训计划（通用17篇）篇六
为认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”党的基本方针、真正落实好安全生产专项整治工作，提高职工与施工人员的责任感和自觉性，增强安全意识，掌握安全生产的科学知识，不断提高安全管理水平和安全操作技术水平，增强自我防护的能力，减少伤亡事故的发生，必须加强职工和施工工人的安全培训教育工作。根据建设部《建筑业、企业职工安全培训教育暂行规定》的要求，结合本项目工地的具体情况，制定本安全培训计划并落实执行。
培训时间。
安全培训工作，由工人进场开始至完工中进行，主要的“三级教育、安全法贯彻、安全技术和技能教育、特种作业教育”等以工人进场前后分次进行教育。其他培训教育抽雨天和其他的空余时间来进行。
经常性安全教育内容。
项目部人员培训，由分公司集中组织办理在每年年初进行。关于9大员的培训学习，由分公司、集团公司安全组织进行。
安全生产教育学习内容。
岗位教育时间控制。
培训制度：
1.无论施工现场和分公司，凡参加培训学习人员必须认真听课，做好记录，学习完毕进行考核，考核不合格者进行补考。
2.凡参加培训学习必须按上班时间准时参加，无特殊情况不得请假。
3.凡参加培训授课人员必须进行认真备课，对学员要求讲得明，使学员听得懂，学得好。
4.凡参加培训学习的学员，在学习期间听课中，不明白不懂不会的内容及时向讲课老师提出请教。
总之，通过不断组织职工和施工人员学习安全教育和自身安全教育的学习，都是一个很好的提高，只有人的素质提高，明白了安全的重要性，认真抓好安全生产专项整治工作的贯彻、落实、整改，减少事故的发生，创建一个安全文明施工工地。
全年培训计划（通用17篇）篇七
摘要：当前连锁经营已成为我国餐饮行业发展的主要组织形式。伴随着连锁企业规模的扩张和跨区域发展，需要大量高素质人才和能适应连锁业发展需要的劳动者，快餐连锁企业尤其需要。本文通过对我国快餐连锁企业的员工培训现状进行分析，找出其中存在的问题，并进一步提出改进方案，力求构建一个合理的员工培训体系，希望本文能对我国快餐连锁企业的员工培训起到一定的借鉴作用。
关键词：连锁经营；快餐连锁企业；问题；对策
随着我国社会经济的发展和人们生活水平的提高，快餐业也得到了突飞猛进的发展，连锁化经营成为此行业的一大特点。快餐连锁企业的发展需要内部管理体系的支撑，人才培训是内部管理支撑体系的重要内容。因此，员工培训系统也就成为快餐连锁企业持续发展的保证。
一、相关概念的界定
1.连锁经营
连锁经营是一种商业组织形式和经营制度，是指经营同类商品或服务的若干个企业，以一定的形式组成一个联合体，在整体规划下进行专业化分工，并在分工基础上实施集中化管理，把独立的经营活动组合成整体的规模经营，从而实现规模效益。
连锁经营的本质，就是要把现代化工业大生产的原理应用到商业中来，改变过去那种购销一体、柜台服务、单店核算、主要依赖经营者个人经验和技巧决定销售的小商业经营模式，在扩大经营规模的同时，提高商业组织化水平，从而解决分散经营与规模效益的矛盾、规模效益与专业化的矛盾，同时也为在企业内部实行买卖分离创造了条件，使企业能把更多精力集中于商品的销售。
2快餐连锁企业
“连锁企业”是连锁经营模式的具体组织形式，是指采取同一经营策略，采用统一商号，在经营管理上受总部指挥和控制的若干中小店铺或分支企业，它的各个零售点的规模不大，但通过联合，统一行动，以经营方式灵活多变，价格低廉，服务周到等优势，增强了它的竞争力。顾名思义，快餐连锁企业就是这样模式的一种连锁企业。
据国家统计局发布，2004年，我国全社会餐饮业实现营业额7486亿元，比上年增长21.6％；全国餐饮网点超过400万个，从业人员达到2000多万，行业发展速度持续地以较大幅度增长，对国民经济的贡献率不断提高。据初步测算，全国快餐连锁经营网点100多万个，年营业额可达1500亿元，将分别占到餐饮业的22％和20％左右，快餐行业规模继续扩大。
二、快餐连锁业员工培训的现状及其问题剖析
从以上资料中我们可以看出，快餐行业的网点数量正在不断地增加，其规模也日益扩大，品牌企业的发展实力和运营能力更趋看好，内在支撑体系建设加强，发展的总体水平不断提高。但我国快餐连锁业的发展尚处于初级阶段，与国外零售企业相比缺乏经营管理经验，在经营管理方面与国外的跨国零售企业存在较大的差距，在员工培训体系方面，更没有针对快餐连锁业独特的经营特点和培训模式来给员工进行相应的培训。即使有些管理者对员工进行了各种形式的培训，但是发现培训工作并没有收到预期的效果。作为整个连锁体系重要支撑的培训体系问题，已经严重制约了我国快餐连锁企业的发展。其培训体系中存在的问题具体表现在以下几个方面：
1对员工培训的认识不足，重视程度也不够
快餐连锁企业从表面上看，是一种单店经营模式，其经营的绩效也取决于单个店铺的经营水平。但连锁的本质却是依靠规模效益和低成本扩张，这是任何一个快餐连锁企业都具有的特点。在我国连锁组织的经营中，恰恰由于对连锁经营规模效益的一味追求，从而忽视了快餐连锁企业员工的开发和培训，许多快餐连锁企业只是用人而不育人，其员工培训并没有引起管理者足够的重视。
许多快餐连锁企业舍不得对人员培训，或者尽量少培训，他们认为，一方面，培训是一种成本，作为成本，当然应该尽量降低；另一方面，他们认为培训后人才流失的风险太高。不少企业的管理者常处于一种两难境地：不培训，人员素质低，影响企业效益；培训后，员工又不安心本职工作，有离职的倾向，甚至到竞争对手企业。这种困境常常成为管理者们不主张培训的理由。员工的基本知识和技能缺乏，其行为也不能反映该快餐连锁企业成员岗位的统一规范，从而影响了企业专业化、规范化、统一化的整体形象。因此，也就根本无法满足快餐连锁企业迅速发展对人才的多方面的需求。
2培训机制不健全，培训没有针对性，培训项目设置不合理
尽管有些管理层已认识到培训的重要性，然而却不能保证培训的有效开展，这是因为他们没有对培训的具体需求进行科学深入地分析，没有建立起科学的培训机制，使得培训工作带有很大的盲目性和随意性，同时也就没有针对性。
虽然目前不少快餐连锁企业设置有专门的人力资源管理、培训机构，但大多数是将传统意义上的“人事部”改头换面为“人力资源部”。其部门的职能仍停留在传统的人事管理范畴内。人力资源管理者本身的素质偏低，又因培训机构设置不到位，根本无法担负起企业全部员工的培训任务，也就无法满足快餐连锁企业迅速发展对人才的多方面的需求。许多企业也没有将本企业发展目标、岗位技能要求和员工的生涯设计相结合来设计培训，培训前不进行细致深入的需求分析，对课程及设施不进行合理的设计，导致培训需求不明确，让培训变成一种盲目的应急式、毫无规矩、偶然和随意性的工作。
3培训缺乏科学的、长远的战略计划
快餐连锁业的特点之一就是战略性投资，其人才培训工作要着眼于人的素质的不断提高，这决定着一个企业长远的竞争力和发展能力。因此，人才培训不仅仅是为满足企业岗位空缺人员以及发展分店带来的人员需求，更重要的意义在于服务于企业的长远战略。但是，我国大多数快餐连锁企业并没有建立起科学的、长远的战略计划，他们对员工只使用不培训，即使培训，也只是解决对员工的岗前培训和解决当前岗位空缺问题上。什么时候培训、培训什么都没有规划。只有在人力资源成为企业发展的“瓶颈”时，才开始重视人才培养和员工培训。这样，企业最具有能动性和创造性的人力资源没有充分的调动起来，势必会严重阻碍了企业战略发展的实现。因此，企业必须在制定发展战略时根据自身情况，制订出科学的、长远的培训计划，拟订出企业人才培训的长远战略，避免以往人才培训中急功近利的短视行为。
4培训效果缺乏考核和确认，培训缺乏有效的评估机制
近年来，国内的一些快餐连锁企业也积极地开展了员工的培训工作。但是，他们大多数只是为培训而培训，这成为很多快餐连锁企业培训中的一种通病。培训之前，没有计划；培训之中，没有考勤；培训之后，没有评价。从始到终都没有一个客观的衡量标准，也缺乏一套行之有效的考核系统。
企业也没有认识到培训评估的重要性，员工的培训工作随着培训课程的完成也就消失的无影无踪。即使企业设立了培训评估体系，多数的培训评估也仅仅对培训（原作者：王田田 张晓莉 刘清清）课程中所授予的知识和技能进行考核，没有深入到员工的工作行为、态度改变、绩效改善、能力提高和为企业带来的效益上，评估工作只是在最初级的阶段上。
三、构建快餐连锁企业员工培训体系的对策建议
为了搞好连锁企业的整体经营管理，必须采取各种途径大力加强连锁企业的员工培训，提高人员素质和工作效率。针对以上企业中存在的员工培训问题，可以从以下几个方面来构建快餐连锁企业的员工培训体系。
1加强对员工培训重要性的认识，建立科学合理的员工培训体系
和其他商业企业一样，快餐连锁企业中的员工是知识、信息、技术等资源的载体，是企业活力和创造力的源泉。快餐连锁业的管理者应该改变自己传统的人力资源管理观念，高度的重视员工培训的重要性，不仅要用人，还要定期的培训人，发展人，充分调动人力资源的能动性和创造性，促使员工积极地为企业创造财富。
据国外有关统计资料表明，对员工培训投资l美元，可以创造50美元的收益，它们的投入产出比为1：50。因此，培训是对人的投资，是对知识的投资，这也许是世界上最昂贵的投资，但也是最有价值的投资，高质量的培训是一种投资回报率很高的投资。一支高素质的员工队伍可以大大降低成本开支，提高其核心竞争力，而不是企业成本开支的负担。员工真正流失的原因并不在于培训。据调查，员工离职的最主要原因是“公平”问题，还有诸如福利、制度、人际沟通等问题。总之，现在还没有任何的调查表明员工离职是因为接受了培训所致。事实上，有吸引力的企业都是那些有实力培养人才的企业，这样的企业把培训及创造良好的人才成长环境作为吸引和留住人才的一个重要手段。因此，企业管理者应该建立科学合理的员工培训体系，定期对员工进行培训，做到既用人，又培训人。
2建立快餐连锁企业的特定培训机构，设置合理的培训课程和项目
目前，我国许多快餐连锁企业因种种原因尚未将人员培训提升到战略高度，人员培训工作仅仅停留在初级阶段，可以通过以下途径来建立快餐连锁企业员工培训机构：首先，可以由行业组织协调各会员企业的培训工作，不仅可有效地统一配置培训资源，也利于人员管理和输出。再次，连锁企业可以与大专院校等理论研究机构合作，起到优势互补、提高人才培训的有效性的作用。培训机构的建立，必然会加快连锁企业前进的步伐。
同时，快餐连锁企业要设立完整、明确、针对性强的课程和项目。培训课程的设计直接关系到培训效果的好坏，包括不同岗位学习内容，基本知识、基本技能、基本素质等方面，都应做出详尽而科学的设计，不同岗位、不同人员的培训课程也应有所侧重。针对快餐连锁业不同于其他商业企业独特的运营和培训模式，其培训项目应该包括：(1)增强服务意识，使员工的服务态度进入到自觉服务层面之中。(2)改进服务态度。微笑服务便是员工对顾客服务内在认识的表现。(3)提高服务技巧。服务技巧是一种经验，是一种应变能力，是员工根据不同顾客特点提供相应的服务而使顾客满意的能力。(4)加强服务人员自身的修养。真正有素质，有修养的人才能会更好的服务别人。
3建立科学的、长远的培训战略计划
目前，快餐连锁企业不仅要参考过去的发展，关注现在的发展，更要计划未来的发展，规划好长远的培训战略计划。因此，应努力避免目前普遍存在的员工培训急功近利的短视行为，为了企业的长期发展壮大，有后劲可挖，企业必须摒弃陈旧短视的人才观念。在制定企业发展战略时，根据自身的特点及情况，未来发展计划，以及整个行业情况、竞争情况和劳动力市场的供需情况，科学地制订出各部门、各岗位的培训要求和培训计划，拟订出企业可持续发展的员工培训长远战略。
4建立科学的培训效果跟踪与评估体系
任何一种制度，离开了评估便形同虚设，培训当然也不例外。快餐连锁企业通过运用合理的培训评估方法，逐步建立企业培训评估体系，从培训的各个层面进行科学评估，及时有效的反馈培训效果信息，促进企业培训的改进、完善和提高。同时，将激励与约束相结合，建立起培训动力机制。在相关管理制度中明确规定，将培训与年度考核和晋级晋职挂构，逐步建立起企业内部述学、评学、考学制度。
现在多数快餐连锁业的评估仅仅停留在初级考评的阶段，只是对员工的知识掌握程度进行考核评估，这样做是不够的。评估应该从四个层面进行考察：第一是表现层面，考核学员对培训讲师的看法，培训内容是否合适等，通常是通过设计问卷调查表的形式进行。第二是接受层面，检查学员通过培训，掌握了多少知识和技能，可以通过书面考试、现场测试或撰写学习心得报告的形式进行检查。第三是行为层面，评估学员通过培训是否将掌握的知识和技能应用到实际工作中，提高了工作绩效。第四是结果层面，评估通过培训是否对企业的经营结果产生了影响。
四、小结
总之，快餐连锁企业发展中，专业人才的作用越来越突出，培养人才、引进人才和建立人才培训机制，通过自我培养，树立以自我培养为主，完善企业的人力资源系统，逐步建立起培训体系，形成人才的输送机能，这是支撑企业发展的重要基础。同时，要增强在岗人员素质与专业水平的培训力度，使员工与企业共同成长，才能保证快餐连锁企业发展壮大的迫切要求。
近年来，随着国内经济的快速发展，随着市场对快餐需求的增加以及西式快餐的影响，一些中式快餐店也相继出现了。而且由于经营中式快餐具有投资规模小、资金回收快、运作相对简单等优点，开中式快餐连锁店已被许多投资者所看中。
1、快餐品种的选择
经营面食，是以经营某类快餐品种为主，兼营部分其它两类品种为辅。一个快餐店切不可面面俱到，什么品种都经营，所有的品种加起来最多20种左右就足够了。公司有统一的中央厨房进行配送，顾客到了以后可以快速制作，顾客一到一两分钟即刻上桌。这样既可使顾客快速就餐而不致久等，同时也提高了快餐店的餐桌利用率，客观上增加了店里的营业额。
2、快餐店的定位及选址
3、快餐店的规模及装修
由于中式快餐还处于起步阶段，所以目前中式快餐店的规模都不大。一般来说，一家快餐店的店堂?不包括厨房面积达到100平方米以上即可装修营业。200平方米以上就是比较有规模的，快餐毕竟是一种现代化的经营模式，所以中式快餐店的装修、厅面及厨房设施等，都应该尽显现代化特色。中式快餐店的装修应采用简单的格调、明快的色泽，给顾客一种轻松愉悦的感觉；店堂内的桌椅可采用西式快餐店的卡式桌椅，以及配有清爽靓丽的餐具，这样既富有时代感， 又能最大限度地利用厅面有限的空间；厨房也应采用不锈钢材料制成的厨具设施，在装修时最值得注意的是：厨房的下水道。管道的直径最好用大一点口径的，千万要检查施工人员对管道的粘接问题。用比较好的粘胶和管道。你今天的仔细，就会尽量避免以后的麻烦。厨房的下水尽量做到四周墙边高，中间低。也就是厨房的地面由四周墙边向下水道口慢慢倾斜，脏水就会从附近流向下水道。清洗相当方便。厨房的地面一定要用防滑性能好吸水力强的地砖。厨房的墙面最好贴瓷砖，这样就会便于清洗干净，厨房长期保持清洁亮丽。同时最好做一个储蓄水的装置，便于停水使用。电线和进水管道。进水管尽量大一点，电线尽量用大一点的平方。标准建议用10平方的电线，电源空开最好使用100a的空开。厨房的设备设施的购进和怎么摆放由技术厨师来上报安排。将厨房设备摆放好以后。一定要进行调试。并让厨房所有的工作人员掌握其怎样操作。达到纯熟程度。带电的设备注意安装和电源的处理。厨房多水，注意绝缘，确保安全，美观、耐用为宜。其次应注意密封效果，千万不能泄漏。避免带来隐患。将厨房设备安装调试好以后就尽快制定产品售卖结构。根据当地的消费习惯和口味决定售卖哪些产品。结合当地的采购成本和消费水平制定产品卖价，因地制宜，将产品结构售卖表做好以后就开始进行产品调试。让亲朋好友品尝，从而提出宝贵的意见。能更好的适应当地消费者，同时服务员也要作好考核，看看他(她)们是否熟习操作流程，是否认识产品，服务是否达标。制作宣传单及开业前的检查当产品和服务确定合格后，就可以制作宣传广告。
员工的制服和店面与门头的设计风格一定要独树一帜具有时尚、现代、美观的元素，给顾客以一种清洁卫生的印象。在制作门头及店面时一定要考虑消费者便于观看和记忆，给顾客留下深刻的印象。令人产生走进店里的欲望。与众不同，容易识别。门头和店面的制作装修相当重要，千万不可忽视。这样打造两个旗舰店进行快速复制扩张连锁，只做连锁直营不做加盟，形成新疆地区乃至西北地区的品牌。
4、快餐店的经营管理
众所周知，肯德基、麦当劳、快餐店有一套完善的、成熟的经营管理制度和流程，而目前还处于起步阶段的中式快餐店，还需要在运行中发现问题，逐步完善，但有一点是在开店前进行的，那就是公司统一招聘各个方面的员工，有公司统一培训，统一分工，明确公司的理念与精神与公司发展的方向、前景，包括后厨人员对出品的时间的准确性，根据所租店面的'规模，公司进行统一调配人员，配置架构的组成由店长向公司申请。但前题是公司有统一的中央厨房进行配送，几乎都是成品和半成品，那么店里厨房的人员就相对的少，要确保合理配置，掌握好出品烹煮时间的分秒限定(而不是任意更改)、清洁卫生的具体打扫流程与质量评价量化,乃至于在运营过程中遇到不同问题等。
中式快餐店人员配置。以一家店面面积为100平方米的快餐店，生意正常或者比较好客流量在800人左右的情况，厨房大约需要9个人，即两个人负责煮面捞面，两个人负责打料出品，两个人负责煎制面点，两个负责洗刷，一个机动，厅面也大约需要5个服务员。两个收银（收银有公司财务统一管理），当然是电脑出票（收银机），整个一套餐馆点菜系统及节约又快速，计17人，包括一个店长，另外如果店在人民电影院附近要考虑24小时运行人员在配置一半。至于快餐店每天开市前的准备工作，则由快餐店的全体人员共同完成。中式快餐店经营管理中的注意事项。快餐店除了物美价廉之外，方便快捷和整洁卫生算是其另一个主要特点。无论是厨房的厨师，还是厅面的服务员，动作都一定要熟练快速，以满足顾客来了就吃，吃完就走的需求。快餐店的全体人员既要分工明确，又要相互配合，那样才能达到整体快捷的效果。快餐店的厅面、桌椅、餐具、厨具等都要勤于打扫，工作人员还要注意个人卫生，随时保持快餐店整洁舒适的形象，打造公司在新疆的品牌，建立起一套科学化的运营流程，完善运营机制，树立行业的风向标，当然对于消费者来说,他们对品牌风格的感知是从一点一滴的局部开始,树立品牌风格必须在创建品牌时就要作总体性的考虑。如果没有一个强有力的组织体系和严格的制度流程做前提,品牌工作是难以做到的。从流程管理的角度，这个时期公司急需的是建立起基本的流程和规范，如业务运作流程、分工明确、岗位职责、财务管理体系、人力资源管理体系等。这个时期不能强求业务流程的精细，关键是明确权责，识别和描述流程，使工作例行化。
5、招聘员工与营业期间的检查：
此项目确定，公司人力资源部就开始进行员工招聘，统一有公司来进行系统的专业培训，包括仪容仪表，言谈举止，敬业精神，工作态度，员工守则，规章制度，公司的企业文化，企业的精神理念，团队精神，员工的福利待遇，工作环境，生活环境，员工的归属感和员工的忠诚度及本店所有出品的量化标准、出品准确的烹煮时间。
公司要多多关注员工、关心员工，了解员工的思想动态，使员工的流失降到最低点，多给员工发展的平台，排除员工的后顾之忧使他们全身心投入工作，企业最大的财富是员工，只有员工才能创造财富，一定要管理好员工的招聘档案。
在预计开业的前期，一定要作好各方面的检查。比如收银机能否正常使用；水、电、气是否畅通；各种用具是否购买齐全；所有设备能否正常使用；原材料的采购和供货有没有落实；检查各个岗位相应的工作人员等等。只有检查落实到位，才能确保顺利开业。就可以进行试营业。试营业是开业的前奏曲，成功的试营业能为正常开业带来强有力的保障。试营业能初步的了解消费者的潜在需求。锻炼服务员的应变能力。协调前厅和后厨的配合能力。试营业的时侯最好将每个发现的问题记录下来，发生问题并不可怕，关键在于怎么去解决。总结分析试营业：在试营业的过程中难免会出现很多问题，这是很常见的，所以不用担心。为什么要进行试营业！我们不就是为了一个更好的正常开业吗！一般在试营业中出现的问题消费者比较容易理解。但正常开业千万不能出错。如何能够正常开业呢?这就需要我们对试营业不断的总结分析。比如说收银员的操作是否纯熟。是否微笑服务，说话是否温婉清晰，出单是否快捷准确；服务员的服务态度和语言是否规范，出品名称是否认识，上餐是否及时准确；厨房能否很正常清晰的接受来自收银员的产品名称，尽量以最快的速度出菜品，以免消费者久等，还要观察厨房工作是否分工合理，尽量不要出现有的工作人员忙不过来，而有的工作人员又无所事事；采购和电工能否解决急时之需，因为在特殊忙的时候，采购要立刻购买急需之品，或联系供货商送货，所以必须在现场。电工前一周也必须在现场，因为他对线路认识，一旦有故障，可尽快解决，以免影响营业。将试营业的总结分析记录在案，（作为以后连锁店开业的范本）。尽快拿出解决办法。彻底解决试营业中存在的问题：避免以后连锁店开业时再次发生。方法总比问题多，有问题发生，就要想方法解决。比如将每天所发生的问题记录在随身携带的笔记本上，店长和员工沟通，找出解决的方法。在第二天的晨会上宣布改进方案。对每个工作人员存在的失误和操作流程的不规范给于改正。收银员长期备足零钱。对顾客面带微笑的解释每种产品的味型，不厌其烦。传到厨房的产品名称一定要语音清晰。服务员要尽快的收拾用餐完毕的餐桌。熟记产品名称，准确的将产品送到相对应的顾客餐位。
面馆运行正常后；可在新疆餐饮市场快速扩张遍地开花，五年发展五十家连锁店，不做加盟，只做直销。
这是我多年从事餐饮业的经验与快餐流程的综合，说的不够完善，请多赐教，谢谢！
全年培训计划（通用17篇）篇八
坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《安全生产法》为依据，以提高教师和学生的责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标，加强领导，落实责任，真抓实干，分级实施，全员参与，全部覆盖，建立健全教职工安全培训工程组织责任体系和目标考核体系，切实提高学校安全管理的水平和师生的安全素质，减少事故发生，结合我校创建“平安校园”工作实际，现制定全员安全培训计划。
二、培训对象
全体教职工
三、培训内容
学校自己收集的相关材料。
四、方法步骤
1、统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训计划，坚持集中学习与自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害，增强家长的安全意识。
2、落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体，将教职工培训纳入校年度工作计划，自行组织对本校所有教职员工、学生、家长进行安全培训教育工作。
3、完善制度，确保质量。学校将建立全员安全培训档案台帐制度，台帐内容包括：上级部门有关文件、学校全员培训计划、教职员工花名册、安全教育培训内容、培训人员登记表。
4、认真督查，加强考核。学校将全员安全培训工作实施情况列入各班安全目标管理考核的内容。并作为教师年度考核及优秀班集体考核的一项重要内容。对培训工作重视不够、组织不得力、表册上报不及时的，要给予批评教育。
五、领导小组名单
组 长：
副 组 长：
成 员：
六、具体安排
1、综合知识培训
2、公民安全知识
3、事故危害与事故预防
4、安全生产基础知识
5、生活安全常识
6、全员安全培训考试
我校力求全面系统的.介绍安全常识，以更加科学的知识教育学生，保护学生人身安全，保护学校和学生财产安全，营造一个和-谐、平安的教育教学环境，特制定本校教职工安全教育培训计划。
一、目标与任务
1、唤醒广大教职工安全意识，赋予全体教职工安全责任，“三个代表”和“和-谐社会”为重要指导思想，努力提高教师安全意识，构建和-谐校园，平安校园。
2、通过培训使全体教职工掌握安全教育与安全管理的基本知识、能运用科学知识去管理学校安全工作。
3、进一步完善学校制度，推进学校安全工作科学化、制度化、规范化、常态化，增强学校安全教育及安全管理的实效性，不断提高安全教育及管理水平。
二、课时及培训内容
本次培训计划安排4个学时，第一学时学由范泽兵和马跃武分别组织学习《中小学幼儿园安全管理办法》和《义务教育法》；第二学时由蔡晓浩和陈育龙分别组织学习《学生伤害事故处理办法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；第三课时观看安全教育专题片；第四课时考试。
三、方法与措施
1、统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训计划，坚持集中学习和自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法使全校教职工知道学校安全常识，了解安全文件及法规，并能把所学习知识运用于教育教学实践中。
2、落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体，将教职工培训纳入年度工作计划，自行组织对本校教职工进行安全教育培训，各教职工又要对所辖学生和家长进行培训。
3、完善制度、确保质量。学校建立全员安全教育培训档案台账制度，台账内容包括：上级来文、培训计划、学员花名、学员成绩等。
4、认真督查、加强考核。学校要将各教师参加培训情况及考试成绩纳入教师业务考核范畴，要与各老师的绩效工资挂钩。
全年培训计划（通用17篇）篇九
xx建筑有限公司成立xx于年，经历了多次跨越性转变，逐步发展成为一个现代先进的'可信区域行业省领军企业；公司具有房屋建筑工程施工总承包甲级资质，可承担各类房屋建筑工程的总承包和专业施工。施工足迹遍布全省多个市区；先后承建了省重点工业与名用建筑工程项目达数百项，荣获多项省部级优质工程、榕城杯。
第二部分：企业安全文化。
1、企业安全理念：以人为本，安全发展。
2、企业安全管理目标：
（1）重伤事故频率控制在0.1‰以下，轻伤事故频率控制在8‰以下；
（2）再建工程项目应确保文明达标，达标合格率应达到100%；部、省、市安全检查优良率应达80%以上。
3、企业安全管理目标：
（3）施工现场安全隐患整改率应在98%以上，重大隐患整改率达100%。
（4）安全目标责任书签订率应达100%。
1、培训对象。
新员工必须进行安全教育，并经考试合格后，方可进入操作岗位。“新员工”包括新进公司的合同工、临时工、学习和代培员，脱岗六个月又重新上岗的职工。
2、培训时间和地点。
每周三晚上公司会议室。
3、培训目的。
安全教育培训目的：强化安全生产意识，加强安全管理，保证安全生产工作的进行。
通过安全教育培训，提高作业人员的安全技能，熟悉安全技术操作规程，提高安全行为的自觉性。强化安全生产和保护他人意识，安全操作技能，搞好安全生产。
4、培训方式。
主要以多媒体教育的方式，实践经验丰富的讲师宣传教育，再以考试考核为辅。
（1）安全生产的重大意义：
安全生产对于保障广大员工的生命安全和身体健康，保障企业生产经营活动持续、稳定、协调、发展，促进社会稳定、和谐，具有十分重大的意义。如果安全生产管理失控，生产安全事故不断发生（或者发生重、特大事故），不仅事故当事人及其家庭要遭受重要创伤，而且还会给企业造成重大经济损失和严重的社会影响，给企业的员工心理上造成创伤，甚至还会造成社会上的一些不安全因素。因此，事故会直接影响到企业的和谐与发展，是大家都可以直接感受。
（2）国家安全生产方针、政策、规定：
国家安全生产方针是：安全第一，预防为主，综合治理。
国家颁布的法律法规主要有：《安全生产法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》、《劳动合同法》等等。
（3）本公司安全形势、安全生产规章制度、安全纪律等：
在企业的安全生产管理活动中，实行安全生产岗位责任制度，将各每级领导、每个部门、每个人在各自的岗位上，对应当履行的安全生产岗位职责加以明确。安全生产岗位责任制首先根据“管生产，必须管安全”
的原则，安全生产岗位责任制是企业生产经营管理规程制度中最基本的一项规章制度，是企业生产安全管理的核心。
（4）防触电、防火、防坍塌、防暑的事故急救常识：
例如：防暑降温。
基本常识：a、及时补充水分但应少喝饮料，应多喝白开水或淡盐（糖）开水；
b、口渴后不宜狂饮，应及时补充盐分；
c、饮食不宜过于清淡；
d、午睡时间不宜过长；
e、忌受热后“快速冷却”，下班后不能马上开风扇或洗冷水澡；
f、空调室内外温差不宜太大；
g、不宜佩戴金属首饰。
措施：a、合理安排工作时间，采取起早带晚干的办法，即上午11：00至下午15：
或最大程度的减小施工强度；
b、严格控制加班加点，减轻工人劳动强度，避免疲劳作业；00禁止室外施工。
全年培训计划（通用17篇）篇十
20xx年根据我厂“创建本质安全型企业”和“安全生产标准化”管理工作要求，在“创建本质安全型企业”工作持续开展的.同时将全面推进全厂各生产班值“本质安全型班组”的创建工作，为了进一步贯彻我厂安全生产理念、强化安全生产管理、完善企业安全文化、提高全员安全意识和安全技能，把职工安全教育培训工作做到实处，根据厂部年度职工教育培训计划，结合安全生产工作制订我厂20xx年度职工安全教育培训计划。
端正思想，提高认识，强化意识、开阔思路和视野，以安全生产禁令、安全管理制度、反违章条例学习为先导，以安全知识、技能、劳动保护学习为手段，全面提高员工对风险的预知能力和综合防范能力，确保人身、设备安全，使员工自觉自愿地尊重安全、遵守安全，在安全生产、安全管理上尽职尽责。把企业安全文化建设和企业文化建设有机结合，促进企业安全管理水平的整体提高，确保年度安全生产目标的实现。
20xx年全厂安全教育培训工作，将遵循“注重实际、灵活多样、强化意识、突出重点、重心下移”的原则，充分发挥各部门专职安全员的作用，将安全教育培训作为重点工作来抓，各部门按照厂部制订的培训计划细化出本部门的培训计划，各生产班值根据部门计划制订本班值的培训计划，要求计划的制订能明确反映出培训内容、培训对象、培训目标、培训时间、耗用学时。做到计划合理、选题恰当、便于操作、确保成效。把提升安全教育培训工作的实效性放在首位。
集团公司安全生产1号文、本厂安全生产1号文；集团公司编著《电力企业事故案例教材》；各种与安全生产相关的管理制度、规程、标准、办法、实施细则等，重点学习反违章相关内容；与本岗位有关的安全技能、安全防护知识和技术保障知识（各部门可根据本部门、班值的岗位特点进行选题）；上级部门和本厂发布的简报、快报、通报和安全管理文件等。
(一)全厂助理及以上管理人员、职能部门专工，定期参加生产班值每周一安全日活动，宣传、解读上级部门和厂部关于安全生产工作方面的要求等，影响助推职工安全思想意识提高，形成全员关注安全、注重教育的氛围。
(二)不定期组织班组安全专题讨论：结合生产中发生事情，结合身边的事情，结合安全简报、通报、快报等内容灵活机动的开展班值范围内的安全专题论，以“创建本质安全型企业和本质安全型班组”为主线、已积极开展“三讲一落实”活动为抓手培养员工参与企业安全管理的热情，防范和杜绝身边的安全隐患。
(三)召开现场安全分析会：针对存在的问题结合生产实际举办现场安全教育----以各班组安全工作、安全培训等亮点为切入点，介绍经验、吸取教训，强化班组一线的安全教育培训工作。
(四)安全知识竞赛：厂部按年度安全工作计划举办安全知识竞赛，各部门、班值积极组织参与，形成积极氛围。
(五)安全演讲比赛：厂部按年度安全工作计划，各部门、班值结合厂部主题活动进行选题，发挥团队精神，提高活动质量。
(六)音像资料观摩学习：借鉴系统外单位先近的安全工作经验、事故教训以及其他相关安全教材等，以班组为单位定期组织观看学习和讨论，用较强的视觉冲击力和生动形象的视频学习，提升学习效果。
(七)各部门专职安全员做好本部门、班值培训计划制订和实施的监督指导工作。各部门的培训计划于20xx年2月10日前报安监部备案。
认真做好培训工作，同时做好每周、每月的培训效果评估总结，安监部将对每月培训情况进行监督检查，检查结果将在月度安全分析会上进行通报。整体培训效果、培训质量将纳入年度安全生产责任制和“创建本质安全型班组”考评范畴，并与“安全生产标准化管理绩效考评”挂钩。
二〇xx年十二月二十九日。
全年培训计划（通用17篇）篇十一
一、认真组织员工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律规。
二、以科室为单位，对各科室主干人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级对科室人员传播消防知识，力求达到人人心中有消防的目的。增强了员工的法制观念和安全意识，使员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。
三、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持日检查、巡查，并建立月查记录。
四、值班人员每天上下班要巡查科室、病区一次，检查院内有无消防安全隐患，所有消防设施是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。
五、抓紧院内违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患及保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。
六、组织员工开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛，开展消防演练。
七、加强医院消防知识宣传，主要以海报的形式展开宣传。
八、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。
九、、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处。
十、加强各医院之间的联系，共同交流工作中的心得体会并将好的方法加以推广，以促进工作的展开。
全年培训计划（通用17篇）篇十二
各部门、各单位：
为进一步规范公司安全宣传和教育培训工作，安全生产诚信建设、安全生产标准化建设和企业安全文化建设，确保今年的安全生产目标指标的实现，特制定公司20__年度安全教育培训工作计划如下：
一、教育培训目标。
提高各部门、各子公司负责人和安全生产管理人员熟练掌握__生产法律法规和标准规范能力，具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力；从业人员熟悉__生产法律法规、企业有关安全生产规章____和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、____职业危害和应急处理的能力，夯实公司安全生产基础工作。
——新聘用从业人员安全培训合格后上岗实现率达到100%；
——生产经营单位主要负责人安全培训率达到100%；
——特种作业从业人员培训率达到100%。
二、教育培训对象。
新聘用公司员工、公司在岗员工、生产经营单位主要负责人、安全管理人、特种作业从业人员。
三、教育培训内容。
（一）公司主要负责人、各子公司主要负责人安全教育培训主要内容：
1.__生产的方针、____和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；
2.安全生产管理基本知识、安全生产技术、劳动保护及职业卫生知识；
3.____外先进的安全生产管理经验；
4.伤亡事故统计、报告及职业危害的____处理方法；
5.应急管理、应急救援预案编制以及应急处置的内容和要求；
6.典型事故和应急救援案例分析；
7.企业安全生产诚信建设、安全生产标准化建设和企业安全文化建设；
8.其它需要培训的内容。
1.本公司安全生产情况及安全生产基本知识，工作环境及危险因素；
2.本公司安全生产规章____和劳动纪律，岗位安全操作规程；
3.从业人员安全生产____和义务，个人防护用品的使用和维护；
4.自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；
5.预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；
6.有关事故案例、应急预案等；
7.其它需要培训的内容。
（三）特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格，取得《______________特种作业操作证》后，方可上岗作业。
公司的安全教育培训由人力资源部和安全质量部共同负责____，严格按照公司《员工培训____及实施细则》和《安全教育培训____》的规定，认真落实各岗位人员上岗前、在岗期间、岗位调整后的安全教育培训工作。
五、工作要求。
（一）各子公司应做好安全生产培训的基础管理工作，规范培训资料和记录的收集整理，建立健全从业人员安全培训档案，详细、准确记录安全培训开展实施情况。（二）具体的培训方案应在培训的前一个月制定出来，并报主管____审批，及时通知培训涉及的相关人员做好准备工作。
（三）培训结束后，要对培训的效果进行全面的总结。
（四）各子公司参照本计划制定本公司的安全教育培训计划并予以实施。
全年培训计划（通用17篇）篇十三
食品安全（foodsafety）指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。根据倍诺食品安全定义，食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。小编精心为你整理了食品安全年度培训计划，希望对你有所借鉴作用哟。
为了提高员工专业操作技能和安全防范知识，增强员工的综合素质，在原有知识面的基础上不断向员工灌输新知识、新理念。以拓展员工的知识面，从而更好地工作，特制定本年度培训计划：
（1）食品、食品添加剂、食品相关产品中的致病性微生物、农药残留、生物毒素、重金属污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定。
（2）食品添加剂的品种、使用范围、用量等规定。
（3）对与卫生、营养等食品安全要求有关的标签、标志、说明书的要求。
（1）建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购记录制度。
（2）采购记录应当如实记录产品名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容；或保留载有上述信息的进货票据。应当按照产品品种、进货时间先后次序整理采购记录及相关资料，并妥善保存以备查验。
（1）在制作加工过程中应当检查待加工前食品及食品原料，发现有腐败变质或其他感官性状异常的，不得加工或使用。
（2）贮存食品原料的场所、设备应当保持清洁，禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品，应当分类、分架、隔墙、离地存放食品原料，并定期检查、处理变质或超过保质期的食品。
（3）应当保持食品加工经营场所的内外环境整洁、消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。
（4）应当定期维护食品加工、贮存、陈列、消毒、保洁、保温、冷藏、冷冻等设备与设施，检验计量器具，及时清理清洗，确保正常运转和使用。
（5）操作人员应当保持良好的个人卫生及佩戴健康证。
（6）需要熟练加工的食品，应当烧熟煮透；需要冷藏的熟制品，应当在冷却后及时冷藏；应当将直接入口食品与食品原料或者半成品分开存放。
（7）制作凉菜应当达到专人负责、专室制作、工具专用、消毒专用和冷藏专用的要求。
（8）用于餐饮加工操作的工具、设备必须无毒无害，标志或者区分明显，并做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁；接触直接入口食品的工具、设备应当在使用前进行消毒。
食品药品监督管理部门依法开展抽样检验时，被抽样检验的食品、加工经营者应当配合抽样检验工作，如实提供被抽样品的货源、数量、存货地点、存货量、销货量、相关票证、台账等资料。
（1）采购的食品、食品添加剂、食品相关产品等应符合国家有关食品安全标准和规定的有关要求，并应进行验收。
（2）采购时应索取购货凭据，并应查验供货者的许可证和食品合格的证明文件，做好采购记录。
（1）贮存场所、设备应当保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂等，不得存放有毒、有害物品及个人生活用品。
（2）食品原料、食品添加剂使用应遵循先进先出的原则，并对变质和过期的及时进行清理销毁。
（3）冷藏、冷冻柜（库）应有明显区分标识。冷藏、冷冻贮存应做到原料、半成品、成品严格分开，植物性食品、动物性食品和水产品分类摆放。冷藏、冷冻的温度，应分别符合相应的温度范围要求。冷藏、冷冻柜（库）应定期除霜、清洁和维修，检验温度（指标）计。
（1）加工前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质迹象或者其他感官性状异常的，不得加工和使用。
（2）食品原料在使用前应洗净，动物性食品原料、植物性食品原料、水产品原料应分池清洗，禽蛋在使用前应对外壳进行清洗，必要时消毒处理。
（3）易腐烂变质食品应尽量缩短在常温下的存放时间，加工后应及时使用或冷藏。
（4）切配好的半成品应避免污染，与原料分开存放，并应根据性质分类存放。
（5）切配好的食品应按照加工操作规程在规定时间内使用。
（6）已盛装食品的容器不得置于地上。
（1）人员健康状况、教育培训情况、原料采购验收、加工操作过程关键项目、食品安全检查情况、食品留样、检验结果及投诉处理结果，发现问题后采取的措施等均应记录。
（2）各项记录均应有执行人员和检查人员的签名。
（3）各岗位负责人应督促相关人员按要求进行记录，并每天检查记录的有关内容。食品安全管理人员应该经常检查相关记录，记录中如发现异常情况，应立即督促有关人员采取措施。
1、食品经营者或加工者应当制定食品安全事故处置方案，定期检查各项食品安全防范措施的落实情况，及时消除食品安全事故的隐患。
2、食品经营者或加工者，发生食品安全事故，应当立即封存导致或可能导致食品安全事故的食品及其原料，、工具及用具、设备设施和现场，在第一时间内向所管辖的食品药品监督管理部门报告，并按照相关监管部门的要求，采取控制措施。
3、食品经营者应当配合食品安全监督管理部门进行食品安全事故调查处理，按照要求提供相关资料和样品，不得拒绝。
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全年培训计划（通用17篇）篇十四
根据《安全生产法》、《安全生产培训管理办法》的有关规定及要求，为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的'方针，认真开展安全生产教育培训和安全操作技能培训；采取有力措施，切实把培训工作抓出成效。为切实加强安全生产教育培训工作，为工程的安全生产工作提供有力保障、特制定本项目部20xx年度安全教育培训计划如下：
坚持“安全生产”指导原则和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真落实《安全生产法》，以提高项目负责人、安全管理人员和特种作业人员安全意识、安全素质为目标，预防和减少各类伤亡事故为目的。
通过各类安全培训，进一步促使公司全体人员切实提高安全意识，牢固树立“安全第一”的安全理念，为构建文明标准化工地创造良好的安全氛围。熟悉、了解《安全生产法》等法律法规，牢固树立“安全第一”的人本思想，杜绝各类安全生产事故的发生。并熟练掌握安全操作基本技能，为各生产经营单位安全生产提供有力保障。
公司全体人员：管理人员、特殊工种和现场作业人员（包括新入场和转岗人员）。
1、安全生产方针、政策及法律、法规，安全生产基本常识。
2、安全生产操作规程；从业人员安全生产的权利和义务。
3、安全生产监管及行政执法。
4、安全生产事故调查处理的基本程序。
5、在岗人员工作环境及危险因素；危险源和隐患辩识。
6、个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急处置。
7、安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护；职业病防治等。
8、突发公共安全事件的应急救援。
9、安全生产行政责任追究案例。
1、施工管理人员每年参加不少于12小时的安全教育和安全规范的学习。
2、职工每年接受进场的上岗安全三级教育、“安全活动日”教育、节假日和季节性变化及阶段性等安全教育，不少于24学时。
5.1现场管理人员。
5.1.1根据要求每年必须参加开工前的安全教育培训，安全教育培训内容：安全生产法规、政策、规章及规程；项目安全生产管理，施工安全检查标准，安全生产发展新动向，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育，职业健康安全法律、法规，通用技术、劳动卫生和安全文化基本知识；安全生产新技术、新知识等。
5.1.2安全教育培训方法：内部强化培训、参加上级主管部门组织的培训。
5.1.3培训地点：农民工学校、班组学习室。
5.1.4.安全教育培训时间：每月10号、20号、30号。
5.1.5安全教育培训目的：强化安全生产意识，提高安全管理水平，搞好安全生产。
5.2、从事特种作业人员。
特种作业人员主要包括：电工、焊工、起重工等作业人员。必须进过专业的安全知识与安全操作技能培训，并经过有关部门考核合格取得特种作业资格，领取操作证后才可上岗作业。
5.2.1.安全教育培训内容：安全生产管理制度，安全生产基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。
5.2.2.安全教育培训方法：内部强化培训。
5.2.3.安全教育培训时间：施工现场施工前。
5.2.4.培训地点：各项目部农民工学校。
5.2.5.安全教育培训目的：强化安全生产和保护他人意识，提高安全操作技能，搞好安全生产。
5.3进场作业人员。
为保证工程施工安全、保障进场作业人员安全、健康。进场施工人员都必须进行公司、项目工程现场和班组的三级安全生产教育。
5.3.1.安全教育培训内容：安全生产管理制度，安全生产基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，工作环境潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。
5.3.2.安全教育培训方法：内部强化培训。
5.3.3.安全教育培训时间：培训时间根据在建工程进度进行安排，岗位人员上岗前必须经过安全教育培训方可上岗。
5.3.4.培训地点：各项目部农民工学校。
5.3.5.安全教育培训目的：强化安全生产和保护他人意识，提高安全操作技能，搞好安全生产。
6.1三级安全教育。
对进场人员实行公司、工程施工现场、班组三级安全教育培训。
6.2、经常性安全教育。
施工过程中采取安全日、安全周、安全月、百日无事故活动、专项行动、安全生产学习班等形式进行经常性安全教育。
7.1、施工现场的安全教育（三级安全教育、经常性安全教育、职业健康教育）由安全负责人、班组安全员、施工员共同负责组织实施。
7.2、外施队工人的安全教育培训根据公司、安全生产法律、法规进行。
7.3、项目经理、技术负责人、安全员、外施队长的安全培训，由公司主管安全部门负责组织实施。
7.4、未经安全教育或考试不合格的职工，任何单位不得安排从事本岗位工作。
全年培训计划（通用17篇）篇十五
编制：
复核：
审批：
中铁十六局集团有限公司。
青岛市地铁一期（3号线）土建11标项目经理部。
为加强青岛地铁11标项目部安全管理工作，不断提高职工的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，确保安全管理体系高效运转，结合青岛地铁施工实际，制定本项目部20xx年度安全教育培训计划。
1、项目经理、总工程师、副经理。
2、项目部安全管理人员。
3、施工一线全体参战人员。
4、涉爆人员。
公司级安全教育由指挥部安全总监或安质部部长负责教育，项目部和班组级的安全教育由本项目安质部负责教育，专项安全教育由相关部门进行教育。
（一）公司级安全教育。
1、企业安全生产法律、法规及政策。
2、企业安全生产制度及安全纪律。
3、重大事故教训，事故案例剖析。
（二）项目部级安全教育。
1、现场施工安全知识、制度、规定及必须遵守事项。
2、各工种安全技术操作规程。
3、防火、消毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处理和应急预案。
4、防护用品的使用。
5、地铁施工安全知识。
（三）班组（岗位）级安全教育。
1、本班组作业特点及安全操作规程。
2、班组安全活动制度及纪律。
3、安全防护装置（设施）及个人防护用品的使用。
4、地铁施工安全知识。
1、每位员工进场后必须接受公司、项目部和班组“三级安全教育”。
2、对员工进行岗前、工中、季节性等安全教育培训。
3、特殊工种进行专项安全教育培训，考试合格后上岗，不合格需继续教育培训。
4、危险源发生变化时，及时进行再教育培训。
5、开展民工夜校平台，组织观看安全教育影片。
6、全体员工经过16课时以上的安全教育后，由项目部安质部组织进行安全考试，考试合格颁发“上岗卡”，不合格需继续教育，合格后上岗。
安全教育培训资料由安质部负责统一归档管理，并及时做好台帐；其资料内容包括：“三级安全教育登记表”，安全教育签到表、安全教育人员统计表、各级安全教育资料、安全考试试卷等。
项目部。
全年培训计划（通用17篇）篇十六
根据公司2011年度生产经营目标及现阶段人力资源数量、质量和结构状况，在总结2014年培训工作并对2011年培训需求进行充分调研分析的基础上，制定公司2011年度员工培训工作计划。
一、指导思想
2011年度员工培训工作将认真贯彻落实公司年度工作会精神，坚持科学发展观，落实精细管理理念，推动学习型组织建设，通过加大对员工知识、技能的培训，不断提升员工的专业技能和综合素质，开发员工的工作潜能，使之更好适应岗位任职能力要求，全面提高员工的综合素质和能力，适应公司科学、快速发展对各类人才素质的基本要求，促进公司“三五”人才战略规划的实现。
二、管理模式
加强对二级公司培训工作组织领导、合理利用现有培训资源，充分发挥两级公司专业资源优势，充分调动各级员工参加培训的积极性，提高两个积极性，以提高培训工作效率和效果，确保两级公司年度生产经营目标的实现。
1.员工培训管理工作实行公司统一领导，由人力资源处主管，两级公司分级管理、分级组织、独立运行的集团化管理模式。
2.公司规定统一组织的重要培训项目二级公司必须参加，其它培训项目二级公司可根据实际需要自行选择培训机构、培训对象和培训内容。
三、工作目标
年度培训工作的开展以“一体化”程序文件为指导，以提高员工的整体素质和技术技能水平为目的，确保施工现场专业管理人员、特种作业人员持证上岗率达100%;确保人员资质满足国家相关制度要求和企业经营生产需要，主要培训项目完成率100%。
四、主要培训项目
1.新员工入职培训
2011年7月,将对新员工(新招聘的大中专学生)进行不少于80学时的岗前培训，培训内容包括三个方面：一是公司统一组织的包括企业概况、企业战略及发展规划、企业文化及管理理念，企业相关规章制度、安全与事故预防，员工规范与行为守则和职业道德素养等内容的集中培训，培训时间不少于24学时;二是由二级公司结合本公司具体情况和实际需要安排相应培训,帮助他们了解所从事的工作的基本内容与方法，明确自己工作的职责、程序、标准，使新员工在较短的时间内了解本企业，认同企业的管理制度和文化理念，帮助其尽快适应新的工作岗位，提高工作绩效，培训时间不少于16学时;三是由项目或班组组织的安全操作规程规范培训和岗位实习，培训时间不少于40学时。此项培训由人力资源处统筹安排，两级公司及项目部分别组织实施。
2.专业管理人员取证和继续教育培训
根据施工现场对专业管理人员数量及质量的要求，为培养一批对企业忠诚，安全、质量意识强且管理水平较高的专业管理人员，公司将在4月份举办一期安全、质检专业管理人员取证培训班，其它具备免修条件的人员可参加免修取证。专业管理人员继续教育培训按上级要求开展工作。
3.项目管理人员培训
为打造一批懂经营、懂技术、擅管理的高素质项目管理班子队伍和项目管理人员，今年公司将举办一期项目管理人员培训班，将对项目管理骨干人员进行“一体五制”项目管理理念、公司规章制度、施工技术管理、预决算及财务等知识的培训，不断提高其经营施工能力、要素管理能力、成本控制能力和综合协调组织能力。
4.三类人员培训
根据重庆市建委相关规定，凡持有安全生产考核合格证的企业负责人(a证)、项目负责人(b证)、专职安全员(c证)三类人员，在持证三年有效期内，必须进行安全生产知识继续教育培训，方能延续资格。今年，公司将采取分散外送培训、分期验证的方式，确保公司资质需求。两级公司按照证书“谁使用谁负责”的原则，将组织安排好本单位管理的三类人员的继续教育和年检事宜。同时，各单位要结合生产需要，安排已取得建造师执业资格及安全员上岗证人员，参加三类人员安全生产知识培训取证。
5.安全、质量管理知识的培训
随着公司生产任务的井喷，公司的安全生产管理形式严峻，必须进一步全面加强全员的安全、质量意识，提高安全、质量人员的技能水平，预防和减少安全、质量事故，公司决定在今年内专门举办一期安全质量管理知识培训班，培训对象为施工现场管理骨干及两级公司机关有关人员。在抓好内部培训的同时，鼓励安全生产管理人员参加全国注册安全工程师执业资格考试。
6.特种作业人员的培训
在国家、企业安全生产新形势的要求下，各特殊工种操作人员的培训将成为公司常抓不懈的项目。培训的目的不仅仅为了取证，而是为了提高特种作业人员的安全防范意识、熟悉施工工艺、掌握安全操作规程，确保安全生产。此项培训由人力资源处牵头，按工种分别委托钢构公司(焊工)、安装公司(电工)、供销公司(登高架设工)进行理论和实作培训，公司主要负责计算机操作和网络考试实务模块的培训和考试管理工作。
7.职业技能鉴定、竞赛培训
为推动公司高技能人才的培养，建立一支满足公司生产经营需要并能适应市场需求的技术精湛、能解决施工生产中技术难题的技能人才队伍。一方面，由人力资源处牵头以技能鉴定培训为依托，委托专业公司实施电工、焊工的技师及以下技能培训;积极组织有关人员参加集团公司的高级技师培训。另一方面，结合公司主体工种要求，开展技能竞赛培训，积极推荐优秀选手参加集团公司及重庆市组织的竞赛活动，在公司内部形成学技术、比技能的风尚，促进技能人才的成长。
8.师资人员培训
为加快建设一支满足培训工作需要的师资队伍，公司将对具备讲师(导师)条件的人员进行培训，采取外送培训及内部培训相结合的方式进行。主要对其进行责任心教育，就传授知识技巧以及带徒方法进行培训指导，从而不断提高内部讲师(导师)自身的理论水平及实操水平，较好地促进“导师带徒”及各项培训工作的顺利开展。
9.一级建造师执业资格考前及继续教育培训
公司于2014、2014连续两年组织了一级建造师执业资格考前培训工作，取得了较好效果。根据公司生产经营需求及“三五”规划目标，2011年公司将继续推进该项工作，积极鼓励员工在自觉学习的基础上, 参加一级建造师取证的强化培训班，外聘教师对公共课程进行考前统一指导，提高考试合格率。同时，按上级要求抓好建造师继续教育培训工作，不断提高其理论水平及综合管理能力。此项工作由人力资源处统一组织实施。
10.系统业务知识及其它专项培训
根据各职能部门和各公司的培训需求，公司将组织、指导开展各项专项培训，提高各系统业务管理水平，具体项目详见附件1。此外，在实际工作中，各单位、部门若有新增培训需求，按培训管理程序申报和实施。
五、主要工作
1.完成主要培训项目的组织实施
对于每项培训，根据培训项目的特点和实际情况，制定培训方案并报主管领导审批，经批准同意后按照方案开展培训工作，并做好实施记录。主要培训项目具体培训时间、培训方式等详见附件1、2。
2.做好人员资质规划、注册与年检工作
根据国家、行业协会、集团公司的相关文件要求和公司当前实际情况及未来发展对各专业人员资质的需求，按照公司“三五”人力资源子规划做好员工执业(职业)资格培训、注册和证书年检等工作，保障公司生产经营工作正常有序地开展。
3.加强对二级公司培训工作的指导、监督和检查工作
2011年人力资源处在做好公司统一组织的`培训工作的同时，将加大对二级公司培训工作的指导、监督和检查等管理力度。具体做好以下工作：
一是公司将结合集中培训和个别指导的方式加强对二级公司业务指导;
二是对二级公司培训工作进行监督检查，分为年度检查和不定期抽查。年度检查安排在12月上旬，具体时间及具体检查内容由人力资源处在检查前一周通知;不定期抽查主要针对公司重点培训项目或公司委托二级公司举办的培训项目，同时也包括二级公司自主实施的各类短期培训项目。检查方式包括与学员谈话、培训资料检查以及委派培训专员听课等。检查的资料包括年度培训计划、培训经费的提取及使用、各项培训方案(通知)、《职工培训申请表》或《职工培训办班申请表》、《培训实施记录表》、培训总结及统计、教师教案或课件、培训人员名单、考勤记录、学员考核资料(作业)、持证人员台账及证书原件或复印件;形式可以是纸质文件、图片、影像视频数据和ppt电子文档等。
三是人力资源处对检查情况进行通报，对未按本规定执行的公司，予与通报批评并下发整改通知书限期进行整改。
4.做好导师带徒工作
2011年公司将进一步规范导师带徒工作，成立相应组织机构进行统一管理。两级公司人力资源部门、团委及相关部门应按要求做好师带徒的管理、指导和考核工作。
六、培训费用的提取与使用
2011年将推行培训经费统一标准提取，两级公司分户自行管理的办法。在培训工作开展时，两级公司要严格遵循公司的理财文化理念，注重节约，避免浪费，要确保培训经费的正常、合理使用。
1.培训费用的提取
两级公司应按2014年度本公司职工工资总额的2%比例提取培训经费，提取金额见附件3，并对培训经费实行专项管理。
2.费用使用原则
(1)各二级公司自行承担本公司员工进行培训的费用;
(2)各二级公司按要求参加公司组织的培训项目以及自愿参加公司组织的其它培训，应按培训通知规定的标准上交培训费用。
(3)公司委托各二级公司组织的培训，二级公司不得以营利为目的，须按公司要求标准收费;对中冶建工集团有限公司以外的外部人员，可参照市场价格适当提高收费标准。
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全年培训计划（通用17篇）篇十七
各学校要从贯彻落实科学发展观的高度出发，从保证正常的教育教学秩序、维护社会稳定的政治大局出发，深刻认识《中华人民共和国食品安全法》颁布实行的重要意义，增强做好学校食品安全工作的责任感和使命感，把学习宣传《中华人民共和国食品安全法》作为一项重要工作列入议事日程，切实抓好《中华人民共和国食品安全法》的学习宣传贯彻工作。深入学习，全面掌握《中华人民共和国食品安全法》的主要内容，准确把握《中华人民共和国食品安全法》的精髓，切实增强学校对食品安全监管力度和水平；充分发挥校园广播、板报、专栏、升旗、班会等宣传阵地的作用，采取多种形式，广泛宣传《中华人民共和国食品安全法》的立法宗旨和主要内容，做到全员知晓，进一步增强师生、食堂、小卖部从业人员的食品安全法制观念和守法意识，为《中华人民共和国食品安全法》的贯彻实施营造一个学法、懂法、用法、维权的良好氛围。在学校构筑起保障食品安全坚实的法律屏障。
在这次开展学习、宣传《中华人民共和国食品安全法》活动中，各学校要开展好“三个一”活动，即：组织学校食品卫生安全领导小组召开一次学习《中华人民共和国食品安全法》专题会，二是对学校食堂、小卖部从业人员进行一次《中华人民共和国食品安全法》普法培训；三是要采取多种形式对全校师生进行一次专题宣传活动。
(一)动员准备阶段(6月2日一6月5日)。
1、各学校结合本校实际，制定具体的实施方案。
2、布置《中华人民共和国食品安全法》的学习宣传和贯彻实施工作。
3、安排学习、宣传《中华人民共和国食品安全法》的时间、形式及内容。
(二)培训阶段(6月8日一6月12日)。
1、各学校分别开展对食堂、小卖部从业人员和师生进行《中华人民共和国食品安全法》培训工作。
2、对参加《中华人民共和国食品安全法》培训的食堂、小卖部从业人员进行考核。
(三)自查阶段(6月15日—6月19日)。
学校食品卫生安全领导小组对照《中华人民共和国食品安全法》的条款，对本校食堂、小卖部进行认真清查。并根据自查结果制定整改方案。(将整改方案于6月19日前上报保健所，以便对照检查)。
(四)整改阶段(6月22日—8月24日)。
以此次贯彻实施《中华人民共和国食品安全法》为契机，抓住暑期时机，全面开展学校食堂软、硬件整改、建设工作。严格落实《中华人民共和国食品安全法》各项细则，加强学校食堂食品卫生安全管理体系建设，使其真正发挥作用，确保学校食堂食品卫生安全落到实处。
(五)检查阶段(8月31日—9月11日)。
教育局食品卫生安全领导小组将开展对学校学习贯彻实施《中华人民共和国食品安全法》进行全面检查。
(六)总结阶段(9月14日—9月25日)。
各校按照学习宣传贯彻实施《中华人民共和国食品安全法》方案，将完成此项工作情况进行全面总结。
(一)加强领导，精心组织。各学校要充分认识开展《中华人民共和国食品安全法》学习宣传活动的重要意义，加强领导，积极筹划，精心组织实施，结合实际，制定具体的实施方案，确保学习宣传活动落到实处。做到领导重视，严格把关，组织严密，不走过场，形式多样内容丰富，全员参与，宣传到位。
(二)加强协调，增强宣传力度。各学校要加强各部门协调配合，及时沟通，增强宣传教育的针对性和有效性，提高全员的参与意识和自我保护意识。
(三)突出重点，确保学习宣传实际工作效果。各学校要将学习《食品安全法》列入重要议事日程，做到领导干部带头学，全体师生参与学，学校食品管理人员和食堂小卖部从业人员重点学，确保学习效果。宣传活动要突出主题，贴近生活，采取丰富多彩的形式，抓住师生关心的热点问题展开宣传教育，确保宣传效果。