届高三模拟(热门19篇)

时间:2023-12-04 作者:QJ墨客

优秀作文能够抓住读者的眼球,通过独到的观点和独特的写作技巧,给人以审美的享受。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家带来启示和参考。

届高三模拟(热门19篇)篇一

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

某作家应邀到一所中学演讲,演讲之后让学生写纸条提问题。一张纸条上写着:我很生气,这个世界是不平等的,比如,我的爸爸为什么是一个农民?为什么我上学要走那么远的路,我的同桌却坐着小汽车?为什么我只有一支笔,他却又那么大的一个铅笔盒?这位作家看到这个纸条,马上想到了小说《简爱中》简爱的的一句话:“你以为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?站在上帝面前,我们是平等的。”

假如你是这位作家,你将如何回答那位同学的问题呢?请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容与含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

平等的真义。

这位中学生以自己的目光和经验道出了自己对“平等”的理解,并用“很生气”三个字来表明自己的态度。他错了吗?没有。因为这是一个在明显不过的现实。

的确,在这个世界上,人与人之间是存在的巨大的差异的。与生俱来的禀赋,生存环境的优劣,历史传承的悬殊等等,都在显示着这种不平等的存在。这名学生的感受无疑是真实的,他感受到了这世道的不公,可他有没有办法改变这一切,于是只能“很生气”。

他的生气是有道理的,因为他目击了这不平等的现实,他强烈的想知道代表着正义与良心的作家怎么看待这个问题。而如果这个作家足够真诚,足够正直又足够睿智的话,他不应该回避这位同学的诘问。必须承认社会存在的不平等现象。并且要诚恳地指出这背后的原因,甚至揭示社会所存在的问题,进而指出,追求公平正义,历来是社会进步的动力源泉。作为年轻一代的我们,更应该接过先辈的火炬,在追求平等的道路上继续前行。

如果我是这位作家,我也会毫不客气指出他这种认识的肤浅与片面。人与人之间存在的差异,不一定就代表着不平等。在上帝面前,所有的人都是平等的。这种平等,不是体现在这位同学所提到的这些现象,而是作为人的权利、人格与尊严等等,也就是人之为人的那些东西――灵魂。

灵魂依托于肉体与物质,最终却又要超脱它,这是人类的精神家园。物质上的不平等,并不必然的导致人的灵魂的不平等,布衣孔丘与皇帝嬴政,权力地位迥异,可在灵魂的天平上,谁能说后者就一定胜过后者。

因此,简爱的贫穷、低微、不美、矮小,并不妨碍她有一颗高贵的灵魂,也正因为这一点,她才赢得了罗切斯特的敬重与爱慕。而这种追求灵魂平等的人性之光,也一直在烛照着我们人类,使我们不至于陷入野蛮与蒙昧的黑暗之中。

上帝在为人关上一扇门的同时,也会为你打开一扇窗。他给你一样东西,又会拿走另一件。有人得到了财富,却失去了才华;有人得到了爱情,却丢掉了事业。因此不必太在意上帝给你的东西太少,而是要相信:上帝一定是挑选你去完成他赋予你的使命。

正如孟子所说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

所以,如果我是这位作家,我会告诉他:那些物质条件比你优越的同学,他们的灵魂未必比你高贵,你不必自轻自贱,而应该意识到你的使命,从而不断的完善自己,升华自己的灵魂。只要你踏上升华灵魂的天路历程,通往天堂的窄门就一定会为你打开。

简爱说得对:站在上帝面前,我们是平等的。

届高三模拟(热门19篇)篇二

发现自从小学学了《端午的鸭蛋》,我就一直追寻着汪曾祺先生的步伐。我甚至要吃高邮的鸭蛋,想看看是不是真的如书中写的那样流红油。是的,我如愿以偿,“青壳白中流红油”,我相信了汪老先生的话,青白红的搭配让人口水直流,这样的东西称得上艺术品,这是高邮人民的智慧结晶。

我想起他在《人间草木》中对栀子花的描述,真是令人想笑。“栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,认为品格不高。栀子花说:“去你妈的,我就是要这样香,香得痛痛快快,你们她妈管得着吗!”语言或许不是文雅的,但在我印象中汪先生是位文雅人,这足见他对栀子花的喜爱。这位可爱的小老头总是对喜爱之物吐露出许多情感,热情洋溢,让人忍不住与他一起大笑。我相信这是文字、文学的魅力,但我更相信汪先生的人格魅力。

在我心中,会有许多人像我一样看过他的文章就记住了他,成为了他的书迷。因为可爱的汪老头有太多的记忆点。就如这段“下过大雨,你来看看葡萄园吧,那叫好看!白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,饱满、磁棒、挺括,璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧,那也不够用呀!”夸张的手法,视觉的盛宴,都太容易让人感受先生的顽童心性,是位萌老头。

在《独酌》中,我细细看了汪先生长女汪明所作的序,了解先生是个老酒鬼,他好酒而贪杯。对于父亲的酒鬼脾性,汪明在文中袒露不遗,说实话或许是因为我父亲也好酒,我能从中看出汪明的咬牙切齿。

阅读经历会给人一种偏好,而我自小兴趣于草木花卉,我感受到先生对植物也很有见解。他说:“我建议北京多种一点桂花。桂花美阴,叶坚厚,入冬不凋。开花极香浓,干制可以做元宵馅、年糕。既有观赏价值,也有经济价值,何乐而不为呢?”这一不小心又透露吃货本性。但我也同意,虽然我不喜甜食,但愿嗅甜蜜,桂树的花也的确让我心动。想象碧绿的叶中金黄的小花逸出的香味,是会带领记忆走向最美的时候。文学意义上的通感确有其事。

都说见字如见人,所以见文也可知人,在《醺·游》中,我最喜欢的是他对泰山的见解。泰山很大,先生认为写泰山的诗中《鲁颂》最好。“我从泰山归,携归一片云,开匣忽相视,化作雨霖霖”。语言很淡,但会被他吸引:临走时,却下起了雨,笼在雨雾中的泰山更显神秘,那一片云儿飘飘也竟有了孩子心性,可爱地追逐嬉戏。《鲁颂》中“泰山岩岩,鲁邦所詹”。我去过的地方很少,更多是从很多书上了解。所以我常感幸运,心灵与脚步总要有一个在路上。停留在泰山“岱宗夫何如?齐鲁青未了”的我在书中有了更多的向往,美如画,妆如诗的泰山不会使我失望的。

一个人常常会因诗词文章而影响其行迹的,我突然想起了初中一位来自黑龙江的科学老师。曾问老师,为什么从那么远的地方来这里教书。老师与我说:“年轻时,读了太多江南美景的诗词文章,就给骗到这了。现在发现冬天的江南真是痛苦,湿冷湿冷的。”她笑得温柔但又极有韧性,身上的书卷气使她很有气质。说来奇怪,这位老师长得不像所见北方人那样高大,反而瘦小的个子如江南水乡的女子。而且她是位儒生,心中总有份宏大的胸怀,境界很高,那时我知晓了阅读给人的指引。

钟爱一个人的作品,跟随自己的心走。阅读如此美好。看汪老先生的文字也可知他的博学,读他的书就像与长者对话,一位长者在给你许多耐心的建议。汲取文中的知识,在浓缩的精华上有自己的主见,这是阅读的超越。是被文字吸引,还是被他的那种淡淡的感觉吸引?我不知道。阅读的理性让你想要摸清情况,但阅读的感性一般占据上头。如果要我推荐书作,我一定首推汪先生的书。这些都是很有味道的书。但是我是极羞愧的,我至今还没有拥有先生的实体书。虽然我自认为形式不重要,但我喜欢那种轻捻纸张的感觉,这更多的是一种阅读的满足。

阅读感受告诉我:读文字品人,想象书中场景,当然我相信好的文章更多的是有感而发,各种积累在叙述自己的故事中展现。有章法的文章很好,有感情的文章动人心弦,最为佳作。如同“清香”――“即食时如坐河边闻到的新涨的春水的气味,好想尝尝”虽然淡,却也是十分有趣的。阅读“清香”,思索含义。饮一杯书酒,做一个像先生一样的人,斟酌人生,漫漫书叙。

届高三模拟(热门19篇)篇三

自信、自立、自强是人生中最耀眼的三盏明灯,。自信,可以让我们随时随地的拥有一种健康、积极的心态;自立,让我们学会独立,不再过分地依赖父母;自强,让我们努力向上,发愤图强,勇敢闯出属于自己的一片天地。可以说,这三盏明灯,照耀着我们长大、成才,照耀着我们走向未知且充满坎坷的人生之路。

有些人也许一生也无法做到这三点,而韩愈却做到了。唐朝的文学家韩愈,相信大家都不陌生吧!他虽然出生于官宦之家,但他的父母却并没有为他用权力铺好一条阳光大道。他一连经过数次科举考试都落榜了,但他就像一只在逆境中的小强,挺过了生活中的每一个坎坷与挫折,正是由于他对自己充满自信,从不放弃自己,独立、不依赖家庭势力,发愤图强,最终凭着自身的不懈努力成为了一代文豪,与苏轼等人被后人并称为“唐宋八大家”。

相比韩愈,蜀汉后主刘禅可就幸运多了,但身为“富二代”的他并没有继承他父亲刘备的一些良好品德。他在位期间宠信宦臣,整天只顾吃喝享乐。哎,虎父何以有此犬子呀。由于刘禅统治腐败,没有自立、自强的奋斗精神,最终他的国家被曹魏所灭。

巴金曾说过:“不经过本身的努力,就永远达不到自己的目的。”所以我们不要做下一个“扶不起的阿斗”,只有自信、自立、自强,才能使自己的人生更加灿烂。

“自信”,被称之为成功的源泉。拥有了自信,你的生命会焕发出光彩。没有了自信,即使你有着沉鱼落雁的容貌,渊博的学问,你终究会一事无成。

令人尊敬的拿破仑说过这样一句话——“不可能”这个字,只在愚人的字典中找得到。也就是作为二十一世纪的我们只要你拥有了自信这一法宝,去努力去拼博,一切皆有可能。

我曾经读过这样一篇寓言故事:一条小河从高山上流了下来,当它准备越过一个沙漠时,它发现,自己的身体渐渐被沙子掩埋。它试了一次又一次,却徒劳无功,它气馁了,觉得自己不可能越过茫茫沙漠。这时,沙漠鼓励它,使它恢复了自信。终于在微风的帮助下,越过了沙漠。其实,我们的人生也像小河一样,需要跨越许多“沙漠”,关键在于——你是自信地面对,还是半途而废。

自信是照映人生之路的一盏永不熄灭的明灯,要看你去不去点燃它,为此,我深有体会。我四年级的时候,一次跳绳比赛,只跳了九十多个,成了同学取笑的对象。我委屈地回家向爸爸哭诉,爸爸平静地告诉我:“并不是同学错了,而是你自己不努力的后果。要想赢得同学赞赏,必须拿出好成绩来,我想只要你努力,相信你能行。”从那以后,我每天练习,总是对自己说“加油!别人都行,我怎会不行?”当我跳累想放弃时,会想到同学的取笑声,想到爸爸对我的教导,就信心十足,经过几个星期的练习,我的成绩提高了许多,一分钟跳一百二十个了。我告诉爸爸,并向他表示感谢。爸爸依然平静地望着我,说:“你要谢的不是我,而是你自己。”没错,是我的自信加努力,使我获得成功。

记住,自信是最重要的,请对着天空呼喊:“我要活出自己的风采!”

届高三模拟(热门19篇)篇四

我经常静静地看着一个人的脸,发现每一种表情都被一层厚厚的霜所覆盖。很难想象,高中生的脸相信用刀擦。

它会摇动一块霜。下面的心被认为是干燥而无力的。我现在是初中生。在我们大三的时候,我们成了一群用汗水浇灌未来的农民。大三的所有笑话都是为了让自己笑,但经常在开玩笑说出来后感到更失落。在我们大三的'时候,我们成为了一个麻木的刽子手,第一个死在我们的手下的是我们的自由和幸福。在我们大三的时候,我们同意不分手。在我们大三的时候,我们经常在深夜想到绝望和死亡。在大三的时候,我们是一条溺水的鱼,生活在缺氧的水中,试图移动,看着我们的同伴死去。

当我们在大三的时候宣布我们的成长时,我们很快就变老了。一旦所有的生活材料和精神物质都被标记为初中,就会有区域和天堂之间的区别,不管我们有多疯狂。无论我们现在多么疯狂,无论风暴多么疯狂,无论生活多么疯狂,无论梦想多么疯狂,无论社会多么疯狂,无论我们将来多么疯狂。一切都会在飘荡中平静下来。一切都会在平静之后起泡。漂浮在半空中,反射出明亮的光线,然后把它打碎。好像你没有拥有它,就好像你没有像一阵风吹过一样。在那之后,没有人。

生活仍然沉闷而颓废,就像一滩死水,再也没有风浪了。就在这时,我们偶然遇到了像梦一样的风和雪,然后我们转过身来,躲在浩瀚的人海中,从此只有我们自己的生命。你可能会在1/1000的头脑中闪过一部电影,但你会用一个很好的词吗?我不知道。我刚从初中开始就忘记了。遗忘是什么?我也忘了。我只记得一首歌。让软弱的人明白,每当我们面对生命的寒冷,我们就知道天真的灵魂不再承认仍然存在什么。

届高三模拟(热门19篇)篇五

古语云:“反求诸己”,而陈忠实更有肺腑之言:“欲正人、正世者,必先正己,不正己而正人、正世者,无一不是盗名欺世。”所以说,也许我们无法纠正他人过错,但我们必须对自己严肃,匡正自己的行为。

对于父亲的回答,无可争议,诚然,我们心里不能总装着自己,而要多考虑他人的感受,更不可将自己的意愿强加给别人。但一个有思辨的人,不会止于要求自己不去犯错,而是在正己之后,去正人,乃至匡正世风。作为普通人,也该匡正自己的言行。

在公共场所喧哗固然不对,这时更该有人劝阻,这也是文化的体现。于是梁晓声在目睹国人劣迹之后大声呼出“文化四句教”:即植根于内心的修养,以约束为前提的自由;正视错误的理智;以及心系他人的善良。当如材料所言的不文明现象出现时,我们应该保持一个文化人的操守,不急不躁,尽管对方大声,我却低头不语。

这当然只是正己,但却是正人正世的前提。或许有人说:“我只是普通人,守其本分就可以了。”这固然比盗名欺世者高明,但这个社会仍需要在正己后能正人正世,“宁鸣而死,不默而生的”的殉道者。

纵览历史,可以发现,一些人在正己时,就对世界产生了“潜移默化”的作用,他们并没有刻意地去要求别人,却在成就自己完美人格的过程中,匡正了民风、世风。孟子曰:“天下有道,以道殉身,天下无道,以身殉道。”能以身殉道,不断严格要求自己,也是一种高明的,并不需诘责他人的智慧。

于是,正己、正人,正己者大多青史传诵,如王守仁,提出“知是行之始,行是知之成。”先完善自己的内心,克制自己的行为,破了心中贼,再灭山中贼,自然容易。

周有光正己,遂成周百科;圣雄甘地正己,感染了世人;白芳礼正己,救助了无数学子……他们并没有要求他人干什么,而是反求诸己,自然匡正了世风。

所以,惟有心怀海子“我一人独将火高举的热情,抑或斯巴达克斯为心中太阳城挣断枷锁的勇气,像钢锯岭战役中盟军士兵多斯一样:本着人道主义精神,奉献自己,拯救他人。先做好本职工作,他人自会受到熏陶。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。《肖申克的救赎》中也说:”智者能救赎自己,伟人才能拯救众生。“我们不能都做伟人,但至少能正其身。请看沧海巫山,浮华万千,内省其心,外修其身的智者总能逍遥濯浊之外,还世间一段长风。

届高三模拟(热门19篇)篇六

我们的社会需要负责任的.人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字——有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信。

有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三,她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。

负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。

责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败。

担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好!

届高三模拟(热门19篇)篇七

天气预报说,“今天有台风。”可是到了中午,也没看见台风的影子。

到了12:00,我就准备穿衣服,去模拟考,模拟考的地点就是龙之梦8楼,到了那里我看见了好多小朋友,我先练了一会,练完了,正好是下午一点,老师就是说了一声开始,我们就按照顺序一个一个的弹,我是25号,轮到我了,我就上台了,在台上我介绍了我的名字,级别,年龄,说好了这一些,就开始弹了,在弹的时候,由于紧张,有一点差错,可是我还是很认真的,弹完了以后老师就跟我说了,注意的事项,我听到了老师的点评,还拿到了礼物。

届高三模拟(热门19篇)篇八

社会带着蒸汽机般的轰鸣,呼呼地向前冲去。从“精英教育”下走出来的人,一心想做社会里的一只巨轮,成为时代的强者,并不在少数。

匠人却如同社会机器之下平凡而隐蔽的小齿轮,默默地按照规律走着,发出微茫的,时刻会被风扯碎的咔嚓声。他们保存着自已的微光,化腐草为萤,以自已点点的微光,去守望暗夜喧嚣的池塘。

我愿得一匠人心,不骄不躁,对于生活有自己独特的节奏。那些一心想赢在起跑线上,一心想摘夺名利的人,不会像匠人一样懂得无论是职业还是人生,都是一场寂寞长跑。前100米的快慢真的不那么重要,重要的是你在不断的前进,不断努力。真正的匠人永远会把自己放在技艺的起跑线上,把自已的心沉到尘埃里去,不断通过看似庸常的简单重复,不断臻于完美。

有时候,我们常常会问,时代变迁这么快,人才这么多,我们如何才能拥有自己的舞台,拥有自己的成功?我想,匠人早已告诉了你一切。村上春树曾经说,他最想做的事就是藏身于一口枯井里,仰头观天,沉心思考。我们只有坚持独特的自已,才能获得独特的人生。而又必须像村上春树那样在心里埋下一口井,凭天高鸟飞、天阔云游,我只取一隅欣赏。匠人亦如此,他们把自已的职业变成心灵的一口井,守望自已的天空。一颗清凉的心,才懂得渺小的那方天空,风景四时不同。

如果能有一颗匠人的心,我想我不再会忙于追随别人的脚步。世界舞台之大,主角闪耀是主角的成功,配角出彩也是配角的成功。我们只是专注于自己的舞台,沉心于天井里,自已的角色才会出彩。

时时见踌躇满志的大学生,蜂拥向热门的专业、职业,千军万马争夺“铁饭碗”。若究其原因,大多不出轻松、稳定等。但是很少有人愿意做一名匠人。殊不知越稳定越轻松的职业里挤的人就越多,争个头破血流不如勇敢地迎接那些看似困难有挑战的职业。追随自己的兴趣,燃烧热情,全心投入属于自己的领域,就像匠人一样,选择后不再后悔,才能真正挖掘自己的潜能,登堂入室,成为一代大家。

愿得一匠人心,抵御世界的污浊与纷扰,在临近自己的深渊时,冷静地完成使命。

常见匠人的双眼温柔而沉寂,眼角的皱纹如同岁月塘底的红鲤,自信而美丽。

届高三模拟(热门19篇)篇九

测试时,教师用稍慢的速度,每个词语读两遍,使每个学生都有比较充裕的时间完成听写,所有词语写完之后,教师再完整地读一遍,让学生检查订正。

写对28-30个词语,可评为“优”;写对24-27个词语,可评为“良”;写对20-23个词语,可评为“合格”;写对19个以下(含19个)的词语,可评为“不合格”。

(二)词义考察。

标准答案是:1.④2.③3.④4.②5.③6.③7.④8.①9.③10.①。

选对9-10个评“优”;选对7-8个评“良”;选对6个评“合格”;选对5个以下(含5个)的评“不合格”。

二、语言积累。

正确答案见教材中相关课文。

古诗部分两句算一处,文章部分一处横线为一处。5处全部填对评为“优”;只填对4处评为“良”;只填对3处评为“合格”;只填对2处(含2处)评为“不合格”。如有错别字,每两次就算写错一处。

三、阅读理解。

提供的三篇短文,对学生进行测试。建议测试时间为30分钟。

参考答案如下:

短文一。

1.二2.它是在高飞的鹰的背上起飞的。

3.之所以是因为4.在我们生活中帮助我们的那些人。

短文二。

1.④2.③3.中间区对方界内。

短文三。

1.第一位接受考聘的中国年轻人(第一位应聘者、应聘的中国年轻人等说法都算对)。

2.他想让应聘者相信他说的话(想欺骗应聘者这个角度也算对)。

3.欣赏应聘者的好品德(对应聘者的回答很满意之类的回答也算对)。

4.应聘者的品格(品德、诚实等回答也算对)。

三篇文章共10道题,每题算1分。得9-10分者,可评为“优”;得7-8分者,可评为“良”;得6分者评为“合格”;得0-5分者,评为“不合格”。

四、习作。

教师可以让学生从阅读后的两个习作要求中选择一个,进行测试。习作测试时间为30分钟左右。

在评价时,建议按以下标准酌情评级。

1.表达清楚,语句通顺,没有明显的病句,错别字不超过1%;结合短文一的习作格式正确,结合短文二的习作字数超过150,可评为“优”。

2.表达基本清楚,明显的病句不超过2句,错别字不超过2%,可评为“良”。

3.以下四种情况占两项的,可评为“合格”。

(1)表达不很清楚。

(2)病句超过2句。

(3)错别字超过2%。

(4)结合短文一的习作书信格式不正确,结合短文二的习作字数在100以下。

4.上述四种情况中占三项或四项的,可评为“不合格”。

(注:“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。)。

届高三模拟(热门19篇)篇十

“父母在,不远游”,说不定哪天在一个不留意的笛声里,一个高歌纵酒的乐宴里,又或是一声声杜宇啼归的哀怨里,他们便与世长辞。但可恨的是,这句话还有下一句“若远游必告知。”总归,母亲父亲还是抵不过那三十功名,宁愿“八十里路云和月”地追寻。任凭走马临川边的江水流淌,就如同他们远方的母亲的牵念。古人总忌讳儿女情长,他们对母亲的思念,不至于没有,却不及他们的母亲的牵挂来得那样长久,那么绵长不断绝吧!

《愤怒的葡萄》里提到了母性,鲁迅也曾问答萧红的问题,他对于青年的爱是母性的,母性里有一种慈悲。而母爱里却是一种牺牲,俗语说,娘想儿,流水长;儿想娘,扁担长。母亲不会在乎孩子对他们的爱是否会“有尽时”,他们的爱永远是“无绝期”的。

连绵的水,只要不干涸,就会永远流淌,母亲只要健在,爱就不会停歇。流水,一直是古人常用的意象,水载万物,无象无形,一直在流淌,但它不会变。河还是那条河,河床也没有消失,奔流的或涓淌的是那日复一日的流水,或许越淌越清澈。老子说:“上善若水”,最高尚的情操莫过于无形的水,滋润万物而无所索求。母亲在我们身边扮演着这样一个角色,甚至让人们忽略了她们细流的爱。扁担长,可也就那么长,既不宽广,也不无限,并且易断折,尤其是在水的浸泡下。不要在母亲的爱中放纵,消磨掉了自己应该回报的那份爱。

有朝一日,策马扬鞭临过流川时,千万不要别过脸去,驻马停下好好看一看,这流水也有如母亲的思念,所谓:“天长地久有时尽,此爱绵绵无绝期。”

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届高三模拟(热门19篇)篇十一

读了这首诗,会令人自然地想到浩瀚的大海,它永远不停地翻着巨浪。海上的任何一只航船,都会或多或少地经受风暴与巨浪的洗礼。这不正像一个人一生的路上,无论如何都不会一帆风顺,而总是伴随着大大小小的挫折吗?朋友,当挫折来临时,你会如何面对它呢?告诉你,面对挫折一定不愁眉不展,而应勇敢无畏地含着笑容去面对!

挫折只不过是强者成功路上的一块垫脚石。这是因为,他们在面对挫折时,并不畏缩,而是微笑地迎接一切。这微笑并不是漫不经心的,相反地,它恰恰反映了一个人有足够的勇气接受挫折的挑战。这样,他们才能清醒地审视挫折,从中发现自己的错误与不足,然后想方设法在今后去修正与弥补。同时,在努力战胜挫折的过程中,他们锻炼出更顽强的意志,铸就了更坚利的精神之剑,更有助于在今后的路上披荆斩棘,勇往直前,最终摘取成功的桂冠。

有时我们可能会认为自己遭受的挫折很大,但是和在双腿残废、双目失明后仍坚持以写作进行斗争的保尔·柯察金比一比;和身患绝症却依然乐观面对生活的抗癌明星们比一比;和在腥风血雨的革命年代里义无反顾地赴汤蹈火的先烈们比一比,我们的挫折又算得了什么呢?我们难道不应该像他们一样微笑地面对挫折,勇敢地向困境挑战么?所以,我们在面对挫折时,应该勇敢地、微笑地迎接它。

如果你鼓起勇气,尽自己的最大努力去战胜挫折,那么你就会发现,挫折的阴云被驱散后,头上是一片多么美的天空。反之,如果你面对挫折只会叹息,失掉了前行的勇气,那么你必将被困顿束缚,被天空中逐渐浓密的黑云所吞没。

年轻的朋友们,让我们含笑地面对人生道路上每一个挫折吧!

届高三模拟(热门19篇)篇十二

故乡,是记忆中玫瑰色的薄雾。

记忆中的故乡,没有骄阳似火,酷暑难耐,一切行文中提到的灼热,都是不复存在的。之所以说是记忆中的故乡,是由于我实在没办法将美丽可爱同这座冰冷的日新月异的城市联系起来。

孩提年代。夏天可能意味着休息,但对孩子们来说,游戏的最好时间到了。

金色的阳光穿透江南常年不散的雾霭,召唤高雅的蝶,可爱的蛙,灵活的蜓,英勇的虾……女孩子们拿上网兜在花丛中乱转,惊跑了一只美丽的蝴蝶,又急急忙忙举起网,对着早已够不到的高度一扑,仰望着翩翩倩影出神。往往一下午也不会有哪些收获,就是有幸请得失神者落网,也往往在入夜前就被小心地送回家。

男孩子们可没这么不讲效率,他们挽起裤腿,将泥巴印在藕节似的小腿上,早已虎视眈眈田边的青蛙。青蛙是农夫的好助手,这话不假,但对于不过十岁的孩子,有哪些比玩更要紧的呢?何况农夫也乐呵呵地观看呢!

“呱——”一个冒失鬼打破了沉寂,小径上立马伸出一只脏手,迅捷地盖住它。“呱,呱”冒失鬼还在不甘地挣扎,可就是它潜进水里,两岸也都是“伏兵”。青蛙可没蝴蝶那样好运气,大都是用来玩耍或钓龙虾的。

“蓬头稚子学垂伦,侧身莓苔草印身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”说的也就是如此。

当阳光渐渐隐去的时候,孩子们也安静下来了。花白头发的老妪躺在藤椅上乘凉,眼睛微微合上了,面容安详,但身边的孙儿一动,又睁了开来。稀疏的光零落洒落,一点一点的光影,便是从前人怯怯的眼睛。

这些孩子,往往不过4、5岁,还不够出去玩的资格,一双水汪汪的眼睛,一眨一眨地听故事。

花季。夏季了,没有哪些感觉,就像迎面的一个陌生人叫张三或是李四。热了有空调,有冷饮。户外活动更是稀少。

其实走下楼去活动,那蝶,那蛙。在这进步的城市中,在这精心看护的绿色中,也早已绝迹。那树荫下一点荧绿的光,已是梦境中的萤火。这几年,除去麻雀之外的鸟也没看见过,笼子里养的那不是鸟。

何况,我已懒得下楼。

坐在电脑前,十指娴熟,划过键盘。

夏季来了又走了,而自己的夏季,早在不经意间消逝了。

我仍然怀念这童年记忆里的那故乡的夏,它让我感受到了夏季的意义。

届高三模拟(热门19篇)篇十三

我人生的第十七个春天,清晨的薄雾散不开,朦朦胧胧的空气中氤氲着湿气,春泥也变得柔软细腻,在早晨的微寒中透露出一点清凉。

我卷起裤腿,将两只光脚丫子轻轻踩在上面,很舒服,一步一个脚印地走在农村春日的泥路上,遛着家里的黑狗子。路边的春草已经长起,有的长在泥路中间,不小心蹭上我的脚丫子,挠得我不禁咯咯笑出声。黑子走走停停,东嗅嗅西闻闻,转悠到一朵野花旁边,突然伸出前爪挠挠腮帮,转过头眨眨眼看我,我上前轻拍它的脑袋,它又屁颠屁颠地跟着我往前走。

不远处传来少年的笛声,走近些,一片草量略有稀疏的草坪上坐着一位少年,十六岁的年纪,戴着草帽,手持横笛,目视远方,单薄的衣着藏不住风华正茂时的阳刚之气,稍带棱角的面庞让我略有慌神。我悄悄走到他背后的不远处,还是隔着一些距离,躺下,仰面朝天静静地欣赏笛声。

视觉里充盈着天空的湛蓝,没有刺眼的日光,有几丝淡淡的云。偶有几只飞鸟路过,只是在视线里停了几秒,却还是让我看清了那奋力伸张的羽翼,有飞的渴望,象征强壮的健美,在我空阔的眼界里被放大,被彰显。

已经习惯了的笛声停了,我慌忙闭上眼,想着少年大概要走了,走的时候会不会看我呢,我的心有些酥软,却跳动得比平时快,有一种从未有过的感觉在血脉里喷张,奇妙得让人喜悦。

一上午我都躺在草地上回味着这种感觉,呆到日中才慢慢走回家。到家时炕上已经烧着饭,母亲坐在门边晒太阳,背朝外,面向里,怀里抱着三个月大的弟弟。母亲微微晃动身体,手掌拍着弟弟,陶醉而幸福地微笑,挽到耳后的发丝抚过脸庞荡下来,奶奶经过时用布着皱纹的手轻轻将它挽了过去,两人相视微笑,没有言语。

傍晚父亲回了家,今天似乎心情很好,始终扬着嘴角。夜幕降临的时候,他把我带到了河边。父亲是个精壮的汉子,但是难得的感情细腻,常陪我谈心,尤其是在我十三岁以后。我们坐在岸边上,双腿浸在水里,我踢着水里的月亮,小声地说着上午的悸动,父亲笑着搂过我,说今天月色真美,我要长大了。我望着水里日渐修长的双腿,不明所以地笑了。

届高三模拟(热门19篇)篇十四

“珍惜”是当代热门词语之一,许多人谈起这个词汇或许会说:“珍惜,顾名思意,不就是珍惜,看重的意思喽,这有哪些难的。”是啊,知道这个词汇的意思,确实没什么难的,但是真正做到的又有几个人呢?以前不懂事时一直不珍惜,不看重其他人的劳动成就,一直以自我为中心,觉得自身好就行,但那件事后,我明白了珍惜的含义。

那是一个和风绚丽的一天,学校组织全体学生去彭德怀纪念馆广场,在还未到目的地及还未举行送花环仪式时我还只是漠不关心,并且与我的同学们有说有笑,丝毫不在乎这次活动,在路上老师也给大家说明了这次活动的重要程度以及纪律,但我嗤之以鼻,并且并不在乎。

到了现场之后,我看到那里有军人,有各个领导,还有老师们及观赏群众,这是我不由得有些紧张,送花环及悼念彭总司令及牺牲的英雄时不由得氛围有些凝重而在做完这一系列活动之后,有一位女军人上台了,她讲述着那个时候的历史:“彭德怀总司令在这里只停留了三天就继续与敌人战斗了……”

那位英姿飒爽的女军官诉说着老一辈的故事,说着自己的英雄梦伟大事迹并且教会大家要珍惜今天的生活,由于它是来之不容易的,是自己的先祖们用命换来的。从此,珍惜这个念头就在我心里溢散开来。

以前的我或许不懂事,但目前的我知道了何为珍惜。

作为爸爸妈妈最爱的儿女们,大家要珍惜与爸爸妈妈的亲情及他们对自己的付出;作为学生,大家要珍惜与老师相处的时间和老师对自己的期望;作为自身,大家要珍惜与同学朋友的友情;作为农民子女,大家要珍惜粮食;作为一个人,大家要珍惜其他人的劳动成就;作为中国人,大家要珍惜目前的美好生活及能毫无顾虑地安心读书。

就像那位女军官说的一样,现在的安逸生活是自己的先辈用命换来的,目前大家每天生活得这么好,他们应该也会特别高兴的,但假如大家不珍惜这来之不容易的生活,先祖们在天上看着或许会或许会很难过吧。

第二,作为一个九年级将要毕业的学生,我觉得珍惜时间也是要紧的,十年磨一剑,成败在此一举。在仅有的20几天时间里,更期望同学们要更好珍惜九年级生活,好好学习,让大家一起珍惜吧。

届高三模拟(热门19篇)篇十五

屈原作出了回答,他带着《天问》、带着《离骚》以及对楚国的无限深情,作出了回答,“让滚滚的江水去冲洗我无尽的忧愁吧。”

陶渊明作出了回答,“归去来兮,田园将芜胡不归,既自以心为形役,奚惆怅而独悲……”“衣沾不足惜,但使愿无违……”就用自己的才华去耕种自己的世界去吧。

李白给出了答案,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,既然理想被践踏,为何还要执迷不悟呢?“就让迷人的风光,沁人的美酒伴我一生吧。”

老舍给出了答案,他徘徊在太平湖畔,遥想着若干年前的某一天,落魄的王国维是怎样用湖水淹没了自己的哀怨。他在想,也许幽深的湖水能真正抚慰自己受伤的心灵。他踏入了湖中,伴随着湖水的轰然一响,留下了无尽的愁怨。

泰戈尔说:“当神圣即将被玷污,朋友,带着神圣,跳进恒河。”

届高三模拟(热门19篇)篇十六

6月5日上午,山东省实验中学高三学子迎来了“最后一课”,他们用笑与泪告别高中时代,推开明日的大门。

再见,相互“嫌弃”的老同学。

“你会不会忘记,忘记食堂一成不变的窗口料理,‘阿水’一杯十块起……”省实验中学高三五班的讲台上,两名学生的“吐槽式”诗朗诵惹得同学们笑中带泪。他们脑海中如电影般回放的片段,也许是曾经挥洒汗水的绿茵场,也许是挂满爬山虎的教学楼下说过的悄悄话,也许是任课老师们那些“洗脑”的口头禅。此时此刻的教室门口,班主任柴西芬忍不住流下泪水,一边抱怨“干嘛搞得这么伤感”,一边红着眼睛朝门内望去。

即使走廊里还堆放着一摞摞试卷和习题,黑板上写着“距高考还有2天”,但最后一堂课完全没有了备考的紧张情绪,直播镜头中不时爆发出笑声或掌声,他们用只有自己班级能懂的“暗语”起着哄,看着老师们最后一次无奈地笑着摇头。

谢谢,为我“迷信”的“老班”

“我为每一位同学都准备了状元红牌中性笔,你们可以考试的时候拿出来用,也可以放到笔袋里,带上我的这份祝福。”孟庆鹏掏出这三盒中性笔的时候,高三四班的同学们“哇”声一片。虽是轻轻一支笔,其中的师生情谊却有着实实在在的分量。

为给孩子们讨个好彩头,老师们也“迷信”了一把。高三三班班主任许真真为每位同学带来了玉蝉挂坠和蓝色莲花。“蝉又叫知了,我希望高考的时候你们每道题都‘知了’,而且知了叫声嘹亮,祝你们一鸣惊人!”许真真亲手把吊坠戴在每位同学的脖子上,她说今天就是要让自己的学生能够放松下来,以平和的心态迎接考试。

“最后一课”拖堂下课后,学生们要到校园中集合拍摄合影,他们出门时逐一抚摸挂在门上寓意金榜题名的毛笔,并与“老班”击掌,许真真为他们送上一句“加油”。

“看,‘五道口职业技术学院’在等你。高考也是个可爱的小朋友,你们这么好,他一定会善待你们的!”每个高三班级门口,都被贴上了这样一张字迹娟秀的字条,其中不仅送上祝福,还提醒考生带好2b铅笔、带两块防晕的糖,这张字条的署名是“级某不愿透露姓名的学妹”。这样的细节,在毕业季的校园里格外暖心,对于考生来说更是莫大的鼓励。

记者带着怕引起他们紧张情绪的谨慎问出“准备好了吗”,得到的答案却都是自信满满的“准备好了!”气球上写着某医科大学的同学告诉记者,她的模拟考试成绩一直很稳定,自己很有信心考出理想的分数,“我的同学真的都特别优秀,他们也一定没有问题。”

签满姓名的校服外套、塞满回忆的纪念册、红彤彤的毕业证书……这些毕业季的元素装点着夏日的校园,也将成为省实验高三学子高中时代最后的记忆。6月7日,高考大幕拉开,愿你们征服属于自己的明天。

届高三模拟(热门19篇)篇十七

时间的磨合,衍化出种种的生物在世上繁殖生息。猎豹的速度,鲨鱼的巨大,老虎的力量,让他们成为动物中的杰出者。然而,谁又能否认,小却剧毒的红蜘蛛,美丽却危险的西班牙舞姬不被人们所害怕?倘若,你让西班牙舞姬在海中用猎豹的速度去捕食,岂不可笑?硬性的让杰出者受表扬,岂不打击那些别的尚未发现的人才,这与表扬豹的速度而批评鹰奔跑的速度又有何异?你又可知,当走在沙上无声的哭泣是痛到了极致?难道,当风吹过,沙进眼,泪已干时,才发现生活不仅在这里才罢?可伤却是一辈子的。

被迫去看别人的笑脸,被迫去鼓掌,被迫去听他人的成功,被迫用笑脸替代心中的哀伤,独自品味心中的失落,独自品尝失败的血色红酒,独自地将心包裹。请留给我们点时间,谁能给我们点空间,别让我们将伤痛化成沙,而斗志在沙下消亡。

有时,成功也无需过多的表扬,失败也不必太大的落差,留给我们品味,别让那中国画的留白染上灰色的色彩,别让我们在一次次中伤到心死。

风吹过,泪飘下,是谁把伤化成了沙,铺在我脚下……

届高三模拟(热门19篇)篇十八

有人说,今天就是当代史。那么,按照我们的思维模式,今天人的思想感情也应该有历史的渊源和所谓的必然性了。于是,放眼于历史的昨天与今天,试以次来诠释已成为“新人类”们流行语的“寂寞”一词。

在历史的文明似乎偏重于所谓的后现代性时,人们似乎比较趋向于自我意识的膨胀,于是乎一方面注重交流那些细微的过程的过程,而极致的另一面,将自己慢慢独立于群体也相拌而生。处于这样的“二律背反”状态下,叹一声“寂寞”,或者呼一下“理解万岁”当然是无可厚非的。

但到底什么是寂寞呢?从汉语本身的理解来看,应该是孤单、冷清或者清净、寂静之意。这当然指的是人的心境,而心境犹如心灵相对于环境的物语,离开具体的时空,便只是虚幻的抽象。

当然,前述种种大概由于过于的“大”而不受今天大众的青睐。而另一方面,作为直抒言情的对于相思寂寞的描述,从柳永的更那堪冷落清秋节,纵有良辰美景也虚设到今天港台大腕们的无病呻吟,不能不说是渊源流长的。

语至于此,我又想起了两千多年前老子的名言:“大音稀声,善言不辩”,是啊,幽幽稀疏之声却如空谷传音,飘渺而宏亮。只不过“大音”在历史的长河的传播中,是听的人少,听懂者更少而已,这样的心境才是真正的寂寞!

届高三模拟(热门19篇)篇十九

今年的冬天是不是比往年来得更晚,让人人心惶惶,精神失落。总是能听见那么几声哀叹,抱怨。

夏季推衍了春的生命,使其更加美丽,动人。带着仇恨和失落重新来到了充满欢声笑语,书香的校园,但这美妙的旋律并没有打动我那颗冰冷的心。

朦胧的天,下着粘稠的雨。灰暗的天际却被那婷婷玉立的少女的却裙所萦绕,装饰,他们是多么的活灵活现,多么婀娜多姿,让人看了总能回味那动人的画面,呈现出那一张张生性乖巧,面带微笑的小脸蛋。

细雨润无声,却侵蚀了我那紧扣的心玄。细雨润无声,却侵蚀了我那张金光闪闪的理想蓝图。让我重重的跌倒在那尖锐的雨中,好痛好痛。

秋,是那么的高大无畏,却能检测出你心灵的空洞并毫无疑问地飞到你甜蜜的心田深处埋葬,发芽。金色的枝叶变了,枯黄的落叶没了,凋零的心情也烟消云散了。

时间带着沉重的脚步奔向远方,风追随着她,空气滋润着她。惟独那寒冬寂寞,眼看冬快消失拉。烈日还是那么无情的给大地怀抱。大地的欢声笑语终于让寒冬暴发拉,忍不住寂寞的她悄悄地来到了早已熟睡的人间,肆无忌惮地疯狂般地释放她内心的委屈,羞辱。

是不是世间任何一个都被无情的寒冷的冬所侵蚀呢?大胆地说“不,至少咱们那颗热血沸腾的心还在吟唱,还在鼓足勇气向前迸发”同时还谱写了那绵绵不断的乐曲,悬浮在天际。

冬让我有了一颗纯洁的心,也冻结了我那颗桀骜不训的心魂,我愿意作为冬日清晨里一搂阳光,给你温和;我愿意作为夏日夜幕里一颗闪烁的星星伴你入睡。我不孤独,你也不寂寞。

亲爱的在你孤独的时候是否记得那位曾经陪伴你,给你快乐的少年;当你在尘埃中寻找停靠时,是否想起那个身体虽然衰弱但仍然挺立在那里等候的亭呢?;当你被别人戏弄时,是否想起那位少年给你的誓言和忠告。难道你忘记了吗?忘记那段风霜血月都不能侵蚀是记忆吗?难道你早已忘记那。

世间的爱情总是一场没有硝烟的战争,在那里总有人凯旋而归,也必然有人带着那伤痕累累的孤岛离开。然而有人却用别的眼光去烧伤他人的眼睛,美好的心灵离开。而那个愚昧的少年还是依依不舍地无赖地在那里等待。多么盼望她能停留一下啊,那怕是句离别的安慰的话。哎,念桥边红药,年年知为谁生。一处相思,两处闲愁却据段了黄河堤。

爱可不可以不变,别让寒冷所排斥,封沉。看见你远去的背影,我仍然会在那盏孤灯下化作一颗永不垂败的树,枝叶伸向远方,永远地陪伴着你,呵护你。

后记:愿天下有情人,好好的对待自己的爱人,千万别让她伤心哦?

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