教学计划是教师根据学科发展规律和学生学习特点，有目的地设计和组织教学活动的重要手段。这些教学计划范文不仅注重知识的传授，还注重学生的能力培养和综合素质的提高。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇一
为认真贯彻《国务院办公厅转发农业部等部门-全国农民工培训规划的通知》和国家专项资金管理的有关要求，结合我乡当前实际情况，提高农村劳动力就业能力，促进再就业，实现劳动者个人价值，推动社会经济持续、快速、健康发展，拟定于7月30日-10月30日举办一期农村劳动力技能培训班，培训地点设娄星区双江乡农校，培训人数为60人。为做好培训工作，特制订如下教学计划。
二、培训目的。
这次农村劳动力技能培训的目的是：提高农村劳动力素质和就业技能，促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，实现稳定就业和增加农民收入，推动城乡经济社会协调发展。具体来说就是：通过此次培训，让受训的农村劳动力人员全面了解相关的劳动法律、法规，基本掌握劳动合同的订立、社会保障及社会保险制度、安全生产常用知识，熟练运用养殖业常用知识和食用菌栽培技术等技能，提高他们的致富本领，为他们在今后的转移就业和生产劳动打下良好的基础。
1、劳动法律法规；
2、社会保障制度的建立及社会保险制度；
3、矿产资源的开发和利用；
4、矿工安全生产常用知识；
5、食用菌的栽培技术；
6、养殖业常用知识。
四、培训课时。
总课时数：580理论授课：235技能操作：185。
实地实习：160。
五、教学要求。
1、基本知识。
通过教授学员相关的劳动法律法规、社会保障制度的建立及社会保险制度等基本知识，使学员对这些基本知识有一个较为全面的了解，并能够将这些法律、法规和知识运用到实际中去。
2、专业技能。
通过教授学员安全生产常用知识、食用菌栽培技术和养殖业常用知识，并经过学员的.实际操作，使学员能够熟练掌握一到两门专业技能，提高学员的自身素质和致富本领。
本次培训为全日制培训，采取理论授课和实践操作相结合的形式。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇二
一、儿童兴趣班(4~6岁)：
以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
线描画、彩色画、水墨画、手工等。
二、少年兴趣班(6~8岁)：
继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。
创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。
三、少年提升班(8~12岁)：
在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。提高深入刻画细节的能力和创意能力。
线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。
四、专业绘画班(12~18岁)：
主要针对有志于报考美术院校的青少年。
加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。
速写、素描、水彩、设计等。
为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料(油性笔、签字笔、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、油画棒等)，纸张和特殊材料由大千美校提供。谢谢!
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇三
通过学习本课程使学生掌握与本专业木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面的基本知识，使学生对目前常用材料以及使用前景良好的新材料的特点、性能和应用场合有较好的了解，使学生在今后的专业学习和实践中，能比较正确地利用学到的知识，使自己的设计思想能以比较务实的、可行的、简单的方法和较低的成本付诸实践。
任务：通过所学的木工工艺方面的理论进行实践，并且用木材制作出符合工业产品要求的木工产品。
1、首先介绍木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面的基本知识，使她们对木工工艺有更深层次的认识。
要求：学生对木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面必须掌握，这样在以后的设计过程当中就不会犯材料方面的错误。
2、介绍木工工艺的加工工具的使用，因为木工工艺有好多加工工具，每种工具都有自己的使用工具，有的也具有一定的危险性，如果处理不当会对学生造成伤害。
要求：学生必须对各种工具的使用方法有所了解，这样在制作产品时就不会因工具的使用而造成不必要的麻烦。
3、最后的内容就是实践，结合所学的木工工艺的理论进行实际的产品制作。
要求：学生所做的产品必须符合木工工艺的加工流程。
本课程共四周（64）学时共分为四个教学单元具体如下：
第一周：介绍木工工艺的加工成型方法、材料的正确选用等方面的基本知识，再就是介绍工具的使用，使他们对木工工艺有更深层次的认识。
要求：能够使学生对木工工艺的有一个基本的认识并且木工工艺的加工方法一个大概的了解。
第二周：结合所学的木工工艺的理论进行实际的产品模型制作。要求：学生所做的产品必须符合木工工艺的加工流程。第三周：最后根据学生所做的作业进行讲解。
要求：让学生对自己所做的作业进行认真的总结，通过最后总结加深对木工工艺的深刻理解和认识。
1、《欧洲工业设计五大材料顶尖创意》，（英）克里斯·莱夫特瑞著，上海人民美术出版社。
2、《设计工程学基础》，江建民等，中国轻工业出版社。
用多媒体教学，然后用实验室进行理论实践，这样学习效果会更好。
本课程的成绩主要由学生的平时作业和实验报告以及学习态度构成。
作业70%+实验报告书+10%的学习态度具体评分要求如下：
（90—95）学习态度认真，作业有一定的设计思维和很好的表现效果，如细节表现到位，材质到位和体感强烈等。
（80—89）学习态度认真，作业有很好的表现效果，材质和光感都很强烈，但设计思维和细节表现不够。
（70—79）学习态度良好，但设计效果一般，对于细节的表现不是十分到位。（60分以上）学习态度一般，制作的效果图没有应有的质感和光感，细节表现不够。
（不及格）学习态度不认真，不能完成作业或不交作业。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇四
一、培训目标：
通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，动的交通安全法规，了解道路运输知识，具有独立操作技能的驾驶员。
二、设置课程内容与教学基本内容。
课程被包括。
(一)交通安全与职业道德;。
(二)汽车机械与电器常识;。
(三)汽车维护与故障排除;。
(四)汽车驾驶理论;。
(五)职业运输知识(职业驾驶员必修);。
(六)汽车驾驶操作训练。
通过教学使学员达到如下要求：
1、遵守社会公德和职业道德规范，增强法制观念，遵纪守法。
2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理办法。
3、了解汽车的分类和总成的结构及作用。
4、掌握汽车和维护登记的划分，能进行日常维护，诊断和排除汽车发动机，电路一般常见故障。
5、掌握汽车基础操作规程和安全、经济型车的驾驶操作理论基础知识，了解特殊条件下架势汽车的注意事项。
6、熟练掌握各驾驶操作装置的操作方法、要领和场地驾驶的图式、尺寸及操作方法。
7、能根据道路交通条件和气候特点，隔离控制车速和选择行驶线路，基本做到：观察周到，判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当，独立的驾驶准驾驶车辆。
8、职业驾驶员还应了解道路的有关知识，掌握旅客运输、货物运输的驾驶的`基本规程。
三、学期期限与课时分配。
(1)各类车型驾驶员培训学习期限与课时分配见表一。
(2)具体安排如下：
1、理论教学课时分配见表二。
2、驾驶操作训练时分配见表三。
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲为进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员培训机构教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》以及《机动车驾驶员培训管理规定》等有关规定，特制本大纲。机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲和教学日志。机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表：学时安排表每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇五
通过学习，使学员掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识;了解汽车整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。
[教学内容与学时分配]共18学时。
1、道路交通法律、法规：12学时;。
2、驾驶道德：1学时;。
3、安全驾驶相关知识：2学时;。
4、汽车结构常识：3学时。
多媒体与实物教学相结合。
二、第二阶段。
通过学习，使赏掌握车辆使用的相关规定和知识;熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，控制车辆的行驶位置、速度和路线;培训学员礼让行车的安全意识。
[教学内容与学时分配]共2学时。
1、车辆性能：0.5学时;。
2、车辆的日常维护：0.5学时;。
3、阶段操作常识：1学时。
多媒体与实物操作演示。
三、第三阶段。
通过学习，让学员掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定;掌握车辆优先通行的原则;了解行人(尤其儿童)和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;培养预见性的安全驾驶意识。
[教学内容与学时分配]共6学时。
1、道路通行规定：1.5学时;。
2、车辆行驶的规定：1.5学时;。
3、保护行人(尤其儿童)和非机动车的安全：0.5学时;。
4、优先通行权与礼让：0.5学时;。
5、车辆停放的规定：0.5学时;。
6、险情的预测和分析：1学时;。
7、阶段操作常识：0.5学时。
多媒体与实物操作演示。
四、第四阶段。
通过学习，让学员了解常见事故的发生规律和预防措施;掌握正确的急救方法;了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定。
[教学内容与学时分配]共4学时。
1、夜间驾驶：0.3学时;。
2、雨天驾驶：0.5学时;。
3、恶劣条件下驾驶：0.4学时;。
4、山区道路驾驶：0.5学时;。
5、调整公路驾驶：0.5学时;。
6、道路交通事故及事故预防：0.5学时;。
7、应急驾驶：0.5学时;。
8、急救方法：0.5学时;。
9、车辆保险知识：0.5学时。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇六
出售方(以下简称甲方)身份证号码:刘艳琳511202x购买方(以下简称乙方)身份证号码:俞朱官3501715经甲、乙双方友好协商,就甲方向乙方出售自有的机一事达成以下协议:。
一、甲方同意将自有的旧挖机出厂编号,经乙方负责人(俞朱官)现场看机后,以协定价格人民币小写：1000000元，大写：人民币壹佰万元整购买此挖掘机。乙方先支付人民币700000元，(大写柒拾万元整)。支付完毕后，甲方有义务为乙方办理该挖掘机的修复保险理赔事宜，并将保险理赔全额支付给乙方。该挖掘机保险理赔事宜结束后，乙方将剩余叁拾万元一次性支付给甲方(或代付银行贷款)。
二、甲方保证提供给乙方该挖机所有合法正当手续，
(4)、甲方保证此挖机在出售前的债务与乙方没有任何关联，如甲方以前和他人或合伙人有经济纠纷，由经济纠纷引起的产权问题将与乙方无关。如该挖机是甲方偷盗或来路不明的，甲方将负全部法律责任。
三、甲方在自己的施工场地上协助乙方将该挖机安全装上乙方指定的运输车上，乙方在一次性付清协定价后(收款以收款收据为准),取得该挖机所有权,(由甲方自动转给乙方)。
四、待完成保险理赔交付银行按揭贷款后,甲方将该机所有相关票据原件交给乙方，如因甲方不能按时偿还银行贷款导致乙方机械不能正常使用或出售，一切法律及经济责任由甲方承担。
五、为了双方共同遵守特订立此协议。此协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字按手印后立即生效。
甲方姓名：乙方姓名：担保人：
电话：电话：电话：
家庭住址:家庭住址:家庭住址：甲方银行收款帐号：
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挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇七
通过桩位阶段训练，使学员掌握蝴蝶桩练习要领，独立完成蝴蝶桩的入库，要求不越线、不碰桩、不熄火、不偷停;通过科目(二)的考试。
[教学内容与学时分配]共20学时。
1、驾驶操作基础：2学时;。
2、直线前后行驶：2学时;。
3、曲线前进行驶、直线向后行驶：2学时;。
4、移库练习：5学时;。
5、两骥训练：3学时;交叉倒库。
6、全套训练：6学时;。
操作演示与操作练习。
二、路面阶段。
通过练习，使学员能起步、定点停车平稳;掌握场内道路驾驶项目的操作方法和要领，能熟练进行驾驶损伤掌握会车、超车、让车的操作规范，能安全地进行会车、超车、让车;能独立在实际道路上安全驾驶;通过场内道路和科目(三)的考试。
[教学内容与学时分配]共36学时。
1、原地驾驶训练(与桩位期间穿插进行);。
2、起步、停车训练：4学时;。
3、斜坡起步、斜坡起步1转2档、山路训练：4学时;。
4、斜坡起步、斜坡起步1转2档、山路训练：6学时;。
5、综合训练：8学时;。
6、长途训练：4学时;。
7、场内道路训练：4学时;。
8、实际道路训练：6学时。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇八
20__年计算机科学与工程系分党校第一期入党积极分子培训班以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中国共产党章程》和党的“十七”大会议精神为主要学习内容，对入党积极分子进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本知识、基本经验教育，加深入党积极分子对党的认识，明确党的性质、党员条件，端正入党动机，自觉地用共产党员的标准要求自己，以实际行动争取早日加入中国共产党。
二、教学对象。
已递交入党申请书，经党总支推荐，经党校办公室审查合格的学生和教工。
三、教学内容及学时分配。
本期入党积极分子培训班从10月29日开始，于11月19日前结束，总课时为42学时。具体分配如下表所示：
环节。
学时。
备注。
集中学习环节。
16。
讨论环节。
4
2学时/次。
实践环节。
4
2学时/次。
自学环节。
15。
结业考试环节。
4
结业论文环节。
2
其他环节。
1
党校博客交流。
共计。
46。
1、党的光辉历史(2学时)。
2、党的基本知识(2学时)。
3、党员义务和权利(2学时)。
4、入党政策和程序(2学时)。
5、中国共产党章程(2学时)。
(二)校内巡讲专家讲座(4学时，任选2个题目)。
1、解读科学发展观。
2、党的思想解放与生产力发展。
3、社会主义荣辱观与和谐校园建设。
4、改革开放30年来我国农村社会的转型与变迁。
5、党的性质与先进性问题。
6、社会主义核心价值体系与大学生道德建设。
7、建立健全预防和惩治腐败体系，永葆党的生机与活力。
(三)学院外聘专家讲座(2学时)。
根据学院党委组织部和党校的安排，临时通知入党积极分子参加相关的培训。
(四)专题讨论(4学时)。
在讨论环节，围绕学习内容，组织学员开展讨论、辩论、演讲等，讨论环节分两次进行，专题讨论的题目如下：
1、为什么说中国共产党是伟大、光荣、正确的党?
2、为什么说“三个代表”重要思想是对党的性质理论的深化和发展?
3、端正入党动机的重要意义?怎样端正入党动机?
5、在新的时代背景下，入党条件应如何理解和把握?
(五)参观考察(4学时)。
参观考察是实践环节的主要内容，分两次进行，分党校根据具体情况，组织学员参观革命传统教育基地或开展革命传统教育和爱国主义教育。
(六)自学(15学时)。
自学环节是入党积极分子利用业余时间学习的党的基本知识的重要环节，每名入党积极分子应处理好政治理论学习和专业学习的学习时间，切实做到两不误。自学参考的教材如下：
1、《共产党宣言》。
2、《马克思恩格斯选集》。
3、《邓小平文选》。
4、《论“三个代表”》。
5、《科学发展观学习读本》。
6、《中国共产党第十六次全国代表大会文件汇编》。
7、《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》。
8、《中国共产党党史》。
9、《中国共产党章程》。
(七)党校博客交流(1学时)。
党校博客交流是入党积极分子学习党的基本知识和相互交流的一个网络平台，每名入党积极分子要充分利用这个平台，重视相互之间的交流。
(八)结业考试(4学时)。
考试试题从学院党校试题库中选取，培训班结业考试提前告知院党校办公室。
(九)结业论文(2学时)。
每个学员在培训期间围绕学习内容撰写一篇学习心得体会文章。
四、成绩计算。
五、评优。
评优比例为该期培训班学员的5%，优秀学员优先考虑确定为党员发展对象，达到下列条件之一者，可以参加评优：
1、全勤，综合成绩90分以上者可以参加评优。
2、各方面表现突出，有良好的群众基础可参加评优。
3、在党校培训班期间有特别贡献者可以评优。
六、培训要求。
党课培训是党组织对入党积极分子进行的系统教育，也是对其进行政治考察的一种重要途径。
入党积极分子培训班是对要求入党的同志系统进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本只是教育的重要环节。培训班的性质及办班的目的，决定了作为一名党校学员必须从各方面严格要求自己，不辜负组织的期望。
1、所有学员都要严格遵守党校纪律，自觉参加培训班的各项活动，有极特殊情况者必须以书面形式请假，经分党校校长批准，有下列情形之一者，取消培训资格。
(1)凡有旷课情况的均取消培训资格。
(2)凡迟到、早退者，第一次给予警告，第二次取消其培训资格。
(3)凡请假达4学时以上者，取消其培训资格。
(4)凡不参加规定的社会实践活动者，取消其培训资格。
(5)凡课堂行为举止不符合纪律要求，经提醒不改者，取消其培训资格。
2、学习讨论时间要给予保证，小组讨论要认真准备，踊跃发言。
3、学习结束时，学员必须参加统一组织的考试，并严格遵守考场纪律。有违纪者取消其考试资格，且不得补考或重新参加学习。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇九
为进一步提升从业农民的实用技术技能，促进农村经济的发展和农民收入的持续增长，结合农业生产发展需求，岳阳县职业中专在县阳光办的指导支持下，决定在岳阳县水稻高产创建示范片筻口镇兴安村开展农村专项技术水稻种植培训班，为了更好地搞好这次培训工作，特制订本教学计划。
当地水稻种植大户、水稻科技示范户、种粮大户、骨干农民，年龄不超过60岁。
三、目标任务。
本次计划培训水稻种植技术人员50人。通过培训，使从事粮食生产的专业农民能够掌握粮食种植过程中的知识和技能；掌握水稻高产技术，选择适宜的优良品种，进行优良品种的繁育，能有效地提高水稻的产量与质量，从而提高经济效益。
四、培训内容。
1、惠农政策及农业法规。
2、怎样提升病虫防控能力。
3、药害及应急处理。
4、农药安全使用常识。
五、知识与技能要求。
（一）公共知识。
1、认识阳光培训的重要性。
2、了解政策、法规和制度。
（二）水稻种植技术。
1、统防统治与绿色防控。
2、掌握除草剂药害发生的原因及安全使用方法。
3、农药使用中应注意的主要事项。
4、施药人员的个人防护。
六、培训实施。
1、培训时间、地点。
阳光工程水稻种植技术培训班，培训时间理论培训一天，实践技能培训一天。
2、培训方式：本次培训人数计划为50人，采用集中授课和现场实践指导相结合的方式。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇十
根据xx县20xx年度农村劳动力职业技能培训计划(送审稿)和各镇20xx年农村劳务开发工作目标任务分解表，结合我镇实际，制定本培训计划。
以理论和实践“三个代表”重要思想为指针，树立科学的发展观和“以人为本”的思想。以促进农民转移就业，实现助农增收为目标，以大力实施“五个一”工程为措施，以劳动力市场需求为导向，坚持培训与就业指导相结合，培训与岗位对接相结合，培训多渠道、多层次、多形式开展农村劳动力就业前引导培训、职业技能培训及创业培训，全面提高我镇农村劳动力素质和外出务工就业能力。
(一)完成农村劳动力引导培训20xx人;其中失地农民200人;。
(三)20xx年新增转移农村劳动力1200人，其中失地农民就业200人;。
三、培训对象:年满16-45岁，具有初中毕业及以上文化程度，身体健康的中青年农民(重点组织失地农民)特别是园艺、横山等砖厂因政策性关闭，造成五六百人失业，须对他们进行一系列定向培训。
(一)职业技能培训前对学员进行公共培训;。
(二)引导实体进行专业培训，协会抓技能培训形成市场引导培训，培训促进转移;。
(四)对有创业意愿或已经商的农村劳动力进行创业培训，鼓励和引导他们自主创业，帮助他们确立项目，成功创办自己的小企业，并带动一帮人就业。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇十一
考试内容：试卷中给出命题，要求考生评析中央电视台或考生所在地区省级电视台的某个栏目。评析可以是综合性的，也可以是单项性的。
考试目的：主要是考察考生对栏目编排、栏目设计方法了解把握的能力。
应试指导：对栏目编排、栏目设计的知识和能力的掌握，是电视节目制作人员的基本功，对，影视素材如何处理，如何将散乱的影视素材组合成一个雅俗共赏的栏目，这是颇见制作人员功力的。这一考试科目，也会让考生自己设计一个栏目，与考生对一些经典栏目评析一起，考察考生对栏目编排、栏目设计的感悟把握能力。
电视栏目评析要到位，首先要了解电视栏目的一般知识。
1、电视栏目的性质。
电视节目之所以能吸引人，其中重要的一个原因是电视栏目的丰富多彩。打个比方，电视栏目化将电视变成了一本流动的书，栏目就是书的.目录。电视栏目是电视节目编排、播出的一种方式，即将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏，使其有固定的栏目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播放。
电视栏目化是电视发展到一定时期的必然结果，是电视走向成熟的标志。电视发展的初期，无论在我国还是国外，播出的电视节目都只是一些简短的新闻、零碎的文艺节目和大量的电影等。电视台被称为“空中影院”。到了40年代末，世界上早的专栏节目，像《骆驼新闻大篷车》等新闻栏目的出现，才打破了电视播出的原始格局。到了80年代初，栏目化播出已经进入了发达时期，如日本nhk电视台，1981年有21个专栏，1982年就增加到66个专栏。我国电视真正进入化阶段，是80年代以后的事。现在，中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》、《正大综艺》、《综艺大观》、《实话实说》、《夕阳红》已成为王牌栏目，在全国观众中产生了很大影响。
2、电视栏目的特征。
固定化是电视栏目基本的特征，也是直观的特征。它要求有固定的栏目名称、固定的播出时间、固定的片头、固定的节目长度，固定或相对固定的节目主持人等，便于观众定期、定时收看。
综合性是电视栏目的另一个显著特征，这种综合性体现在栏目中揭幕礼具体内容与表现的形式上。
观众高度参与性试点栏目的第三个特征，与其他电视节目形态相比，专栏节目具观众色彩，因为它是一种极为开放的节目形态，许多节目是在观众直接参与下才完成的。
3、电视栏目的分类。
关于电视栏目的分类标准较多，又一栏目内容划分的，又一栏目的节目形式划分的，也有以对象的类型划分的。按现行一般的分类方法，电视栏目可以划分为以下几大类，大类里又可以细分为几小类。
(1)新闻类栏目。大体包括口播新闻、录像新闻、专题新闻以及访谈新闻、调查等小栏目。
(2)教育类栏目。大体包括文化教育类、社会教育类等小栏目。
(3)文艺类栏目。大体包括专题文艺、综合文艺、晚会节目以及各种文艺专栏等小节目。
(4)体育类栏目。大体包括体育比赛、体育新闻、体育知识、体育欣赏、健身健美等小栏目。
(5)服务类栏目。大体包括衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通旅游、购物烹饪、家庭工艺、房间布置等小栏目。
在了解了电视栏目一般知识的基础上，评析电视栏目主要可从以下几个方面去评析：
1、评栏目内容。主要看栏目内容定位是否贴近栏目受众，是否自身的特点。例如《东方时空》的栏目定位是鲜明的，各小栏目风格各异，各有侧重，构成一个立体的较全面的“时空报道”。栏目的内容定位表现为栏目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品位、民族与地方特色等。评析时可就其中一个侧面着重加以论述。
2、评栏目结构。主要看栏目怎样开栏、怎样发展、怎样结束的逻辑过程。栏目的起承转合是否严密，线索是否清晰，实际反映该栏目编导的才情。
3、评栏目主持人。主持人是构成栏目风格的重要因素，它跟栏目的定位相得益彰。有些电视栏目以某一位名主持人为标志而设置，往往根据主持人的学识、风格来选题或设计节目，甚至以主持人的名字来给栏目命名。这就可以评析主持人是如何体现栏目定位、主持人有何特色等内容。
4、评栏目制作。主要看栏目制作是否大气精致。具体而言，可评析下列几方面的制作艺术。
(1)摄像。看摄像师是否善于运用镜头取景，并掌握镜头的运动规律，是否取得合乎要求的节目素材。
(2)照明。看照明师是否掌握电视与舞台上照明的不同要求，并按照导演的意图布光，能否使摄像机准确地拍摄到多情调场景。
(3)录音。看录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当的运用录音设施，使录音的节目能反映其精华。
(4)剪辑。看剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画面是否到位。
(5)合成。看图像、语言、美术、音响、音乐等多种电视元素是否按照一定的章法，组合成一个有机的整体。以上所列的电视元素哪些该强化，哪些要淡化，何时此显彼隐，何时此强彼弱，都要经过合成才能把各种表现要素的作用组织起来，产生整体效应。所以，合成是节目制作的终端，带有定型作用，是终体现栏目思想性和艺术性的重要工序。评合成能评析出栏目的制作技艺。
在评栏目制作时，要特别关注片头片尾部分。看片头是怎样出现的，片尾是怎样结束的。两者的画面构图有何寓意，色调如何，节奏感如何，音乐与主题关系如何，其创作手段怎样。
失误评析：在这一考试科目的应试中，考生常见的毛病主要是评析不到位。有些考生学了一些有关制作的知识，但尚未理解透彻，因此在评析时运用这些知识不是很准确，专门术语使用有些夹生，因而评析不到位。根据这种情况，考生除了在平时多学习多试评以外，在实际应试时评析要集中到栏目创作的某一个侧面，或镜头，或音响，或主持人等，选择自己比较熟悉的元素来评析，评析时要集中力量，不要面面俱到。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇十二
根据新课程标准以“健康第一”为指导思想，增强了学生体质和技能传授是学校体育的主要目的。在课堂教学中要以“学生为主体，教师为主导”，激化学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育锻炼中去，为养成终身体育锻炼打下良好的基础。同时，通过课堂学习它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生的身心健康，增加学生的社会责任感和社会适应能力，使同学之间建立和谐的人际关系，形成强烈的合作精神和竞争意识。
通过学习篮球乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球技术动作。培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。
1、掌握篮球的基本技术和相关理论，培养学生终身体育的观念。
2、学习篮球攻防技术，了解篮球战术配合。
3、掌握一项终身体育的技能，并在实践中发展学生的全面素质。
1、运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。
2、运动技能目标：通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球动作。
3、心理健康目标：培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。
教学重点：对于学生零基础的篮球技能，初步让学生掌握简单基本的篮球动作。教学难点：学生篮球兴趣的培养。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇十三
1、在原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。
2、能清楚、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在写作中进行，写出自己的真情实感。
3、重点训练记叙文，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。
1、命题时教师应想方设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。
2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式表达，抓住瞬间闪出思想的火花，从而感悟到写作的方法。
3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。
4、作文修改上可让学生反复阅读自己的作文，在原有的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的文字，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。
5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，学生的写作能力都会有所提高。
1、献给母亲的歌。
2、寻觅春天的踪迹。
3、古诗苑漫步。
4、科海泛舟。
5、到民间采风去。
6、背起行囊走四方。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇十四
在现如今快速发展的建筑行业，挖掘机成为了必不可少的施工工具之一。作为一名普通的建筑工人，我也深感自己对挖掘机的学习和熟练操作的必要性。为了提高自己的技能水平，我报名参加了凯斯挖掘机培训班。通过这一段时间的学习和实践，我对挖掘机的操作技巧和相关知识有了更深入的了解。以下是我对凯斯挖掘机培训的心得体会。
第二段：学习挖掘机技术。
在凯斯挖掘机培训班的学习过程中，我首先接触到了挖掘机的基本构造和原理。老师耐心细致地为我们讲解了挖掘机的各项部件及其功能。通过观看相关教学视频，我们了解到挖掘机操作的注意事项以及安全操作规范。在理论学习的基础上，我们还进行了现场实操练习。通过亲自操作挖掘机，我逐渐掌握了挖掘机的驾驶技术并学会灵活操作各个部位的控制杆。
第三段：实践操作挖掘机。
在挖掘机的实践操作环节，我更加深刻地体会到挖掘机的强大威力和机械操作的难度。首先，我们进行了基础的挖掘操作练习。通过挖掘不同深度和不同角度的土壤，我实践锻炼了控制挖斗的准确度和对土壤的判断力。随后，我进一步挑战了挖掘机的平衡能力和操作技巧，通过练习实现了在狭窄空间内的旋转和平稳推动。在实践操作的过程中，我逐渐克服了紧张和恐惧，更自信地掌握了挖掘机的操作技巧。
第四段：学以致用。
凯斯挖掘机培训班注重培养实践操作技能的同时，也强调了理论与实践的结合。在培训的最后，老师组织了一次综合实训考核，要求我们在规定时间内完成一系列的挖掘和推土操作，并保证操作的安全和准确度。通过这次实训考核，我意识到光有理论知识是不够的，只有不断实践和运用，才能真正掌握挖掘机的操作技巧。在正式工作中，我会运用所学的知识和技能，提高工作效率和操作质量，并严格按照安全规范进行施工。
第五段：总结与展望。
通过凯斯挖掘机培训班的学习，我不仅掌握了挖掘机的操作技巧，更加深入地了解了挖掘机的原理和构造。在培训的过程中，我充分感受到了专业培训的重要性，它不仅提高了我的技术水平，也让我更加自信地面对工作中更加复杂的挑战。未来，我将进一步学以致用，提高自己在挖掘机操作方面的技术水平，为建设更美好的城市贡献自己的力量。
通过凯斯挖掘机培训的学习和实践，我深刻体会到了学习的重要性和实践的价值。只有不断学习和不断实践，才能更好地提升自己的技能水平和面对职场的挑战。在未来的工作中，我将继续保持学习的热情，不断提升自己的专业能力，努力成为一名优秀的建筑工人。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇十五
近日，我参加了一场关于日立挖掘机的培训，对于这次培训，我获益匪浅。在这次培训中，我学到了很多关于日立挖掘机的知识和技能，并且领悟到了一些关于工作和人生的道理。以下是我对此次培训的心得体会。
首先，这次培训让我对日立挖掘机有了更深入的认识。在培训中，我们学习了日立挖掘机的构造、工作原理和操作技巧。通过理论学习和实际操作，我对挖掘机的各个部分如发动机、液压系统、工作装置等有了更清晰的了解，知道了如何正确操作挖掘机，以提高工作效率和安全性。同时，我们还学习了维护和保养挖掘机的方法，了解了挖掘机的维修流程和常见故障处理方法。通过这次培训，我对挖掘机的功能和作用有了更全面的了解，为今后使用挖掘机提供了有力的支持。
其次，在培训中，我意识到了团队合作的重要性。在学习和实践操作中，我们被分为几个小组，并且需要在规定的时间内完成一系列任务。每个任务都需要大家共同合作才能完成，因为挖掘机的操作需要多个人协作，其中一环出问题就会导致整个任务失败。通过这样的团队合作，我深刻意识到了团队的力量和重要性，每个人的角色都至关重要，只有大家齐心协力才能取得更好的效果。这种团队合作的精神不仅在工作中适用，也可以在日常生活中应用，对于提高工作效率和凝聚团队具有积极的影响。
第三，这次培训让我明白了专业知识和技能的重要性。在培训中，我们还学习了一些关于土木工程和建筑施工的相关知识，比如地基处理、基础施工等。这些知识在挖掘机的操作中起到了重要的指导作用。掌握了这些专业知识，我们不仅能够更好地操作挖掘机，还能在工作中提出更合理的建议和解决方案。同时，这次培训也强调了技能的重要性，只有通过不断地实践和锻炼，我们才能真正掌握挖掘机的操作技巧。这让我明白了，只有不断学习和提升自己的专业知识和技能，才能在工作中取得更好的成果。
第四，这次培训也帮助我认识到了工作中的挑战与困难。在实际操作中，我遇到了很多难题，比如狭小的工作空间、复杂的地质条件等。这些挑战需要我们面对和克服，只有通过不断的努力和实践，才能解决这些问题。在这个过程中，我体会到了工作中的困难和挑战，并且明白了困难并不可怕，只要我们勇敢面对并从中汲取经验，就能够获得成长和进步。
最后，这次培训帮助我树立了正确的工作态度。在培训中，我们了解到了挖掘机操作的安全规范和注意事项，明白了安全是工作的首要任务。同时，我们也学习到了工作中的积极心态和耐心等品质的重要性。只有保持正确的工作态度，才能在工作中取得更好的成绩。通过这次培训，我认识到了工作的重要性和意义，明白了只有付出更多的努力，才能实现自己的目标和梦想。
总而言之，这次培训是我工作和成长道路上的一次宝贵经历。通过学习相关知识和技能，我对日立挖掘机有了更深入的了解，并且领悟到了团队合作、专业知识和技能、面对挑战和正确的工作态度的重要性。这次培训让我收获满满，对于将来的工作和发展起到了积极的推动作用。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇十六
帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责，提高广大青年的综合素质，争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。
第一节：开学典礼。
1、由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词；
2、由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍；
3、由入团积极分子代表宣读入团申请书；
4、团课正式开课。
第二节：
1、观看影片《xxxx》，写一份观后感，分小组下次讨论。
第三节：
1、交流观看影片的心得体会，分小组讨论，小组派代表上台发言；
2、讲述团学知识、学唱《团歌》。
第四节：考试。
1、收个人小结；
2、安排团课考试。
注：考试内容以《团章》为主。
形式：闭卷。
5、学习结束，经考试（分数达到60分及以上）、考核合格后发给团员证；
6、考试作弊，一经查出，取消入团资格，不得参加下次团课培训。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇十七
第一段：介绍背景和目的（大约200字）。
作为一个对挖掘机行业感兴趣的年轻人，我有幸参加了日立挖掘机的培训课程。这个培训课程旨在让我们学员全面了解挖掘机的原理、操作技巧和维护知识，为我们以后的职业发展打下坚实基础。在这次培训中，我不仅学到了专业知识，还深刻理解了挖掘机的重要性和责任。
第二段：培训内容和收获（大约300字）。
在培训的第一天，我们学习了挖掘机的原理和结构。通过观看教学视频和实地操作，我对挖掘机的工作原理有了更深刻的理解。第二天，我们进行了实际的机械操作训练，学会了如何控制挖掘机的速度和力度。在这个过程中，我深刻感受到挖掘机操作的重要性和技巧性。第三天，我们学习了挖掘机的维护与保养知识，了解了如何进行常规检查和故障排除。通过这次培训，我不仅学到了专业知识，还提升了自己的动手能力和解决问题的能力。
第三段：培训中的困难和挑战（大约300字）。
在培训过程中，我也面临着一些困难和挑战。首先是对重型机械的陌生感，挖掘机的庞大体型和复杂的操作系统一度让我感到有些束手无策。然而，通过教师的耐心指导和同伴之间的互帮互助，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的操作技能。此外，挖掘机的维护保养对我来说也是一个挑战。作为一个初学者，我一度觉得难以记住所有的细节。然而，通过反复的实践和对教师的请教，我逐渐熟悉了维护保养的步骤和注意事项。
第四段：体会与感悟（大约300字）。
通过这次培训，我对挖掘机这个行业有了更深入的了解。我认识到挖掘机不仅是一种工具，更是一项责任。在挖掘机操作中，我们需要时刻保持警惕，严守安全规范。挖掘机的维护保养同样至关重要，只有保持机器的良好状态，才能保证工作的顺利进行。同时，挖掘机行业也是一个充满机遇和挑战的行业。只有不断学习和提升自己的技能，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第五段：对未来的展望（大约200字）。
作为一名正在踏入挖掘机行业的年轻人，我对未来充满了憧憬。通过这次培训，我获得了宝贵的知识和经验，为我将来的职业发展打下了坚实的基础。我希望可以通过不断学习和实践，成为一名优秀的挖掘机操作员。同时，我也相信，挖掘机行业的发展将为我提供更多的机会和挑战，我将积极面对并逐步实现自己的职业目标。
总结：
通过这次日立挖掘机培训，我不仅学到了专业知识和技能，还对挖掘机这个行业有了更深入的了解。培训中的困难和挑战让我不断成长，体会到了挖掘机操作的重要性和技巧性。同时，培训也为我未来的职业发展指明了方向，激发了我的激情和动力。我相信，在不远的将来，我将成为一名优秀的挖掘机操作员，为挖掘机行业做出自己的贡献。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇十八
第一段：引言（120字）。
近年来，挖掘机在建筑工地上的应用越来越广泛，因此对挖掘机操作员的需求也水涨船高。为了提高自己的职业竞争力，我报名参加了凯斯挖掘机培训班。这个培训班为期一周，旨在让学员掌握挖掘机的操作技巧和安全知识。通过这次培训，我不仅学到了许多实用的技术知识，还收获了宝贵的心得体会。
第二段：技术知识的学习（240字）。
凯斯挖掘机培训班的技术知识学习环节是最为重要的部分之一。在培训班期间，我们系统地学习了挖掘机的基本结构和工作原理，深入了解了挖掘机的各项控制装置和功能。通过理论学习，我们对挖掘机的操作流程和关键环节有了更加清晰的认识。在实际的操控环节中，我们通过模拟操作和实际操作来熟悉挖掘机的操控技巧。在教练的指导下，我们逐渐掌握了挖掘机的基本驾驶技巧和操作方法。
第三段：安全知识的学习（240字）。
除了技术知识的学习，凯斯挖掘机培训班还非常注重安全知识的教育。在挖掘机操作过程中，安全问题是最为重要的，因为不当操作不仅会导致事故发生，还会对工地上的其他人员造成威胁。通过参加培训，我们学会了如何正确佩戴安全装备、如何正确使用挖掘机的安全装置以及如何应对突发事故。同时，通过实际操作的演练，我们养成了安全第一的操作习惯，并对挖掘机操作中的安全隐患有了更加敏锐的观察力。
第四段：团队合作的培养（240字）。
在凯斯挖掘机培训班中，团队合作是不可忽视的方面。挖掘机经常需要与其它施工机械进行配合操作，而团队合作的表现往往能直接影响到工作的效果和安全性。在培训班中，我们通过小组合作的形式进行实际操作，分工协作，互相配合，不断提升团队的整体协同能力。通过和同学们的互动，我学会了倾听别人的建议和意见，并且敏锐地适应团队的需要。这对我的职业生涯发展起到了积极的促进作用。
通过参加凯斯挖掘机培训班，我不仅学到了实用的技术知识和安全知识，而且收获了宝贵的心得体会。首先，专业培训的重要性被深深地印在我心中，只有不断学习和提升自己的技能，才能在职场上立于不败之地。其次，团队合作的重要性也被凯斯挖掘机培训班深深地教育了我。在现实工作中，团队合作能够增强工作效率，减轻个人负担，提升整体工作质量。最后，安全意识的培养是一个永恒的课题。只有时刻保持高度的警惕，才能避免意外事故发生，保护自己和他人的生命安全。
总结：
凯斯挖掘机培训班不仅提供了丰富的技术知识和安全知识，还通过实际操作和团队合作培养了学员的操作技巧和合作能力。参加这个培训班，不仅让我学到了更多的知识和技能，还让我意识到职场发展中培训的重要性。我相信，通过不断地学习和提升，我一定能在未来的挖掘机操作岗位上发光发热。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇十九
班教学计划一教学目的帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责，提高广大青年的综合素质，争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。
二教学内容第一节：开学典礼由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词；由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍；由入团积极分子代表宣读入团申请书；团课正式开课。
第二节：．观看影片《》，写一份观后感，分小组下次讨论第三节：．交流观看影片的。
心得体会。
分小组讨论小组派代表上台发言；．讲述团学知识学唱《团歌》第四节：考试收个人小结；安排团课考试。
注：考试内容以《团章》为主形式：闭卷三教学方法与要求贯彻理论联系实际的工作方针，努力把教学内容与学员的思想实际联系起来，使学员易于接受，学有所获；采用观看影片小组讨论的形式，通过视觉听觉等多种结合的方法让学员耳目心三到，加深上课印象；按班级划分若干个学习小组，每组设组长一名，其职责是组织好小组的学习讨论实践活动，及时反馈组员的思想动态；学员应自觉遵守团课的规章制度，准时认真地参加每次活动，有事必须事先书面请假。
上课不守纪律，无正当理由迟到，无故旷课一次或请假超过二次者，取消资格；学习结束，经考试分数达到分及以上考核合格后发给团员证；考试作弊，一经查出，取消入团资格，不得参加下次团课培训。
第二篇：高中英语培训班教学计划字免费体验美国外教口语课程易格英语高中英语培训班高中英语培训班教学一高中教学阶段各个年级的教学培训侧重点不一样第一年：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。
第二年：坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。
第三年：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技巧。
二英语教学老师应该清楚的了解到英语是练会的不是学会的。
英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。
学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。
要学会借鉴别人的经验。
三教师应该鼓励学员做的事情起始阶段要格外重视语音语调。
坚持使用，敢于实践。
抓好阅读。
词汇与语法的学习。
背诵是英语学习的基本功学英语，只有在死记的基础上才能活用。
写作。
高中学员写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写。
四高中学员在英语培训过程中应当注意的几个方面要认识到以下几个方面．要主动出击，不要坐等人教；要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网。
．积极参加各种有关英语学习的课外活动。
要点滴积累，不要急于求成。
．要树立信心，不要妄自菲薄。
．要学会。
总结。
要坚决做到以下几个方面会自学。
即自己制定目标，自己安排，自己选定任务，自己监督自己。
认真对待中学学习的五个环节。
课前预习要自觉，上课要积极参与活动，课后复习要及时，作业中总结审题解题的规律。
自己安排补充内容及时总结，善于向别人学习。
有强烈的搞好学习的愿望，有勤奋刻苦的奋斗精神。
认真读书，勤于动手动口，搞好学习不读书是不行的。
五在全面复习高中英语的时候应该知道的几点。
一认真学习今年年《考试说明》，仔细阅读对各个题型的说明和前几年的试题。
二把《考试说明》上的词汇表掌握好。
三在练。
免费体验美国外教口语课程易格英语高中英语培训班习时，以练习阅读为主。
四听的练习要持之以恒。五抓好基础题。
六坚持实践第一，以练习主。
七写的练习要在写的实践中提高。八要重视思维能力和其他素质的提高。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇二十
一、学习目的通过学习党的基本知识和党的基本路线，认识党的性质和任务；明确党的奋斗目标，懂得党的组织原则和党的纪律，增强对“科学发展观”重要思想的认识，树立远大理想，以实际行动争取加入党组织。
二、学习内客。
（一）学习材料：《中国共产党章程》、《人党培训教材》、《世纪导航》。
（二）辅导报告：
1、党的指导思想与党的最高理想。
2、党的性质和宗旨。
3、党的基本理论、基本路线、基本纲领。
4、党员的条件、义务与基本要求。
5、党的组织原则与党的纪律。
6、大学生的入党动机。
7、形势政策报告。
8、（1）新时期如何发扬革命传统精神。
（2）新时期对青年大学生的要求。
三、学习要求。
学习班采取自学、辅导和讨论结合的方式；理论联系实际，切实保证学习效果。具体要求：
1、参加学习的同学，应自觉严格要求，遵守学习纪律；不迟到，不早退，不缺席；
2、上课自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，积极思考；
3、学习中要贯彻理论联系实际的原则，密切联系国内外实际和个人的思想实际，积极参加讨论：
4、学习结束时要写出个人学习小结，并按照规定格式上交电子版和打印版各一份，参加考核和评比；对学习合格者发给结业证书，作为今后各支部发展党员的必备条件之一。
四、复习思考题。
1、马克思主义党的学说的基本理论有哪些？
2、世界第一个无产阶级政党叫什么？是谁创立的？建于何时？
3、怎样理解中国共产党的领导是实现中国现代化的根本保证？
4、中国共产党的性质是什么？
5、中国共产党的指导思想是什么？
6、中国共产党的思想路线是什么？
7、中国共产党的宗旨是什么？
8、中国共产党的最终目标是什么？
9、党的基本路线的主要内容是什么？
10、为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？
11、党的根本组织原则是什么？民主集中制的基本原则是什么？
12、中国共产党区别于其它政党的显著标志是什么？
13、共产党员的标准是什么？
14、共产党员应尽的义务有哪些？享受的权利有哪些？
15、共产党员的先锋模范作用具体地表现在哪些方面？
16、申请入党的同志必须经过哪些手续才能成为正式党员？
17、中国共产党的入党誓词是什么？
18、预备党员的义务和权利同正式党员有何区别？
21、预备党员的预备期从何时算起？党员的党龄从何时算起？
22、预备党员转正需要履行哪些手续？
23、预备党员具备什么条件可按期转正？什么情况下取消预备党员资格？
24、申请入党需要几名正式党员介绍？
25、江泽民“三个代表”重要思想的基本内容是什么？
26、如何按照“三个代表”的要求加强和改进党的建设？
27、如何做到树立远大理想和做好现阶段工作的有机统一？
五、论文格式要求：
标题：水平居中、四号黑体副标题：小四华文行楷。
作者姓名、学院，班级：五号华文行楷居中在标题下。
正文部分：小四华文行楷，行距固定值18磅，左右边距分别为2.5厘米，一级标题为四号华文行楷加黑，二级标题为小四号华文行楷加黑。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇二十一
参加了20xx年6月18日到20日由胡金焱教授带领的教学团队主讲的《金融投资学》精品课程培训，经过了两天的集中培训后，本学习小组进行了半天的沟通和交流，大家普遍感觉受益良多，积极发言，交流了学习的心得体会。下面对小组交流的主要问题和内容作了简要的总结，主要体现于以下方面：
一、关于金融投资类本科人才培养目标。
在对金融投资类人才的培养上，要以市场需求为导向，及时了解市场对金融投资类人才的需求状况，了解企业单位、事业单位的需求方向，培养能够适应市场需求的专业人才。同时，要认清工作岗位上对人才能力的要求，在专业培养上与企事业单位及时对接，培养理论和技能于一身，具有市场竞争优势的专业人才。
二、你是如何理解教材建设、教学方法、教学艺术在课程教学中的作用和意义？
1、我们应该站在全局的角度来把握教材，然后综合分析教材的地位和作用。教材的选择应该体现其时效性。一般建议选择近三年的新出版教材，这样既能及时捕捉到理论研究的前沿，同时还能满足社会对专业人才的需求。一旦教材落后于应用，不仅导致资源的浪费，还会阻碍学生的发展。当然，教材的更新一般滞后于应用，这是个不争的事实，但我们要考虑如何缩小这一差距。我认为可以从教材和学校两方面努力，在考虑教材适用性的同时要考虑应用的时效性。
同样，教材内容的呈现方式要多样化，有的内容可以以讨论的方式进行，有的内容可以以探究的方式进行，教材出示几种假设，然后由学生通过探讨。
2、教学方法是完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在。完成教学任务需要有一定的教学方法。在教学的目标、任务、内容确定以后，教师能否恰当地选用教学方法，就成为其能否完成任务、实现预期目标的决定性因素。同样的教学内容在不同的教师那里效果差异很大的原因，除了教师的知识水平和教学态度外，关键就是教学方法问题。所以，可以尝试多种不同的教学方法综合运用于课堂实践中。
比如：
谈话法，通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。
还有演示法，演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。
3、教学艺术是激发学习兴趣的有效手段。
教师在课堂上灵活运用语言、表情、动作等手段，充分发挥教学情感的功能。机智幽默的语言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑话等表演手段，使教育教学寓于娱乐之中。教师独特的教学风格使教师具有吸引学生的独特魅力。教学是一门科学，同时还是一门艺术。
三、如何处理和平衡多媒体教学与常规教学的关系？
多媒体教学是利用现代化的教学手段开展教学内容的一种方式，利用多媒体教学可以激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，可以变抽象为具体,使教学更加形象、直观，便于学生理解和掌握。常规教学也有其特点和优点,也有多媒体教学不可替代的作用。
在实际的教学中，应该充分利用两者的优势，结合使用，规避其中的不足，实现最佳的教学效果。
（1）要善于利用多媒体教学的优点。
对于有些理论和规律，确实对学生来说太抽象难懂了，或在课堂上难于直观展示的经济现象或过程，此时恰到好处的借助多媒体，才能取到应有的效果。甚至可以播放相关的热点事件和经济现象视频文件，对于学生来说是最直观的接受理论知识，并且还强化了学生的学习印象。
（2）不要过分依赖多媒体。
不能在课堂上为了开展多媒体教学而开展多媒体教学，或者也不能过分依赖多媒体，这样可能出现教师在教学中很少板书，一味地展示课件内容，类似于流水式教学，只能使教学效果适得其反。
四、如何与时俱进，将本课程所涉及的最新理论进展和应用实践内容融入教学中？
金融投资学的老师尤其要及时了解理论前沿和学科发展趋势，并积极融入到教学实际中，以补充理论教学的不足并扩充学生的学科知识面。
（1）开放式作业考查。
教师通过在平时的授课中可以通过给学生布置课外作业来考查学生的学习情况和补充课堂教学的知识。在开放式作业的布置上一定要结合金融投资的最新问题和现象，选择社会上热点问题，让学生结合理论知识做出解释并提供自己的解决建议。
（2）教师带领学生科研。
教师可以和学生组成科研团队，然后选择一些具有一定研究价值的课题进行研究，组织学生进行考察和学习，总结资料，撰写相关研究报告。这样既是对理论教学的补充，也是及时把握理论前沿的有效手段。
（3）利用科研促进教学。
大学科研与教学不应该是一对矛盾，大学教师参与科研，从科学知识、科学方法、科学精神诸多方面促进教学质量的提高，教学中亦能发现问题，成为科学研究的课题。科研工作促进教学内容的更新。通过科研能够发现本学科领域里面前沿的东西，不断更新教学内容。因为教师了解得多了，研究得深了，接触面广了，自然能对你的教学内容提出看法，就不容易照本宣科了。
五、如何理解本课程与《金融工程》等相关课程的关系？
《金融投资学》的培养目标是让学生了解投资环境、投资机会及投资过程；掌握现代金融投资的一些基本理论和方法；熟悉现代金融投资决策和金融投资管理的基本原理；学会用所学理论和方法分析金融投资实践中的一些现实问题；而《金融工程》的主要内容是研究金融衍生工具的定价规律、作用以及应用策略。金融工程学将工程设计的思维引入金融领域，综合地运用概率和优化等数学工具分析金融问题。所以说，它对数学的要求更高。
六、关于教学团队的问题。
（1）一个热爱教学的教学团队在精品课程建设中应占有重要的位置，只有一个热爱教学的教学团队才能做好教材建设和网站建设和信息的更新。
（2）精品课程的建设需要一本高质量的教材这是一个基础；还有一个热爱教学的教学团队还要有一个好网站。
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挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇二十二
本班学员在6—11岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。
二、教材分析。
本期计划开展北京舞蹈学院中国舞大亨级考试课程。《中国舞等级考试教材》从易到难共十三个级别，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。
三、教学重点、难点。
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求。
2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。
1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力。
2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。
五、教学方法教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。
1、芭蕾舞基本功训练：完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习。
2、中国舞基本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。
（一），小跳。
（二），点步转，结束动作。
4、成品舞蹈教学。
5、学期结束，开展教学成果汇报：（1）基本功展示，技术技巧展示，中国舞考试内容展示；（2）2015年度汇报成品舞作品一个。
挖掘机培训教学计划（模板23篇）篇二十三
本次参加的是日立挖掘机培训班，培训地点在一家专业挖掘机培训学校。在培训开始前，我提前进行了一些准备工作。首先是检查自己的相关基础知识，回顾了挖掘机的结构和操作步骤。其次，我阅读了一些关于日立挖掘机的机型手册和使用手册，对日立挖掘机的特点和技术参数有了一定的了解。这些准备让我对于接下来的培训有了一定的心理准备。
第二段：实践操作的挑战与收获。
培训班开始后，我们首先进行了简单的理论讲解，了解了日立挖掘机的结构和工作原理。然后，我们进行了实践操作。刚开始，我对于掌握挖掘机的操作手法感到有些困难，各种杆杆、钮钮看起来似乎很复杂。然而，通过反复练习，我逐渐熟悉了挖掘机的操作方式，并掌握了挖掘机的基本动作。在实践操作过程中，我深刻体会到了挖掘机操作的技巧和精准度对于工作效率和安全的重要性。这让我对于挖掘机的操作有了更深的认识，也对自己的进步感到非常满意。
第三段：任务训练的痛苦与成果。
在培训的过程中，我们还进行了一些特殊任务的训练，如挖掘、装载、平整等。这些任务对于操作者的技术水平有了更高的要求。在挖掘的任务中，我深深地感受到了挖掘机操作的难度和复杂性。通过多次实践和教师的指导，我逐渐克服了困难，提高了自己的技术水平。对于装载和平整的任务，我也经历了过程中的挫折和痛苦，但最终通过不断努力，我成功地完成了任务。这些任务训练不仅提高了我的操作技巧，也锻炼了我的耐心和毅力。
第四段：团队合作的重要性和收获。
在培训班中，我们进行了一些小组活动，如挖掘竞赛和模拟施工等。这些活动需要我们与队友密切配合，相互协作完成任务。通过这些活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。我们需要相互协助、互相支持才能取得最终的胜利。在与队友的互动中，我学到了如何与人合作、如何有效地沟通以及如何在团队中发挥自己的优势。这些团队合作的经验对我今后的工作和生活都有很大的帮助。
第五段：培训总结与展望。
通过这段时间的培训，我对于日立挖掘机有了更深入的了解，对于挖掘机的操作技术和安全意识有了提高。在这个过程中，我充分感受到了自己不断进步的喜悦和成就感。同时，我也认识到学习是一个持续的过程，技术的更新和发展是不可缺少的。因此，我决心不断学习、不断提高自己的技术水平，永不止步。这次培训的收获不仅对于个人有意义，也对于我今后的工作和职业规划有着积极的影响。
总结：
通过参加日立挖掘机培训班，我不仅学习到了挖掘机的基本知识和操作技巧，也明白了学习与实践的重要性。在实践操作和任务训练中，我体会到了挑战和困难，但也收获了成功和成就。与队友的合作让我认识到团队合作的重要性和乐趣。这次培训让我对自己有了更深的认识，也让我对自己的未来充满了希望和信心。