手指的读后感(优秀18篇)

时间:2023-11-03 作者:字海手指的读后感(优秀18篇)

读后感可以培养我们的思辨能力和批判性思维,让我们更加理性和客观地对待所读的书籍。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望对大家写作有所启发,一起来看看吧。

手指的读后感(优秀18篇)篇一

最近,我看了丰子恺的一篇幽默的文章——《手指》。读完这篇文章,我发现:虽然我们每个人都随时随地带着十根手指,每天都会用到,但是我们却没有注意过他们,也没有人去研究他们。这次,丰子恺老先生带我们了解手指的特点和性格,还告诉我们:世上没有完人,取人之长,补己之短,我们要像手指们一样齐心协力,就会产生巨大力量。

文中的手指各有所长,各有所短:大拇指虽然不美观,但是吃苦耐劳;食指虽然不窈窕,但是机敏、出力多,中指虽然相貌堂皇,但是别人做事情时他只是个陪衬;无名指和小指体态秀丽,精于丝竹。他们虽然姿态不同、形态各异,但是如果合成一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有美丑之分了。

生活中像这样的例子数不胜数,都是因为团结这件事情才会做得很好(指某一些事情),所以,我们要记住一句话——团结就是力量!

看完这篇文章,我明白了:世界上没有十全十美的人,人就像文中的手指一样组合起来,就会产生我们前进的动力!

手指的读后感(优秀18篇)篇二

《手指》这篇作文是丰子恺写的,他是我国现代的画家,散文家,美术教育家,音乐家和翻译家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。

他写这篇作文时运用了比喻和拟人两种修辞手法。用幽默风趣的语言具体描写了五根手指不同的姿态、性格和作用。揭示了“团结就是力量”这一道理。

我的感悟是:五根手指有长也有短,姿态各异,作用也不一样,各有各的作用,但想发挥最大的力量就需要五个手指兄弟好好配合,缺一不可。俗话说:“一根筷子容易折,一把筷子不易折。”人也是这样,在日常生活中,我们要团结身边的人,学会团结,大家一起取长补短,发挥团队合作的最大优势。

手指的全体同人的全体一样,五根手指头如果团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱,美丑之分了。

让我们在生活中和同学或老师团结一致,天天向上,全班考个好成绩。团结起来,超过其他班吧!

手指的读后感(优秀18篇)篇三

学了《手指》这篇文章,我知道了每根手指就像一个人,各有所长,各有所短。而在这五根手指中,我最想做食指。

世界著名物理学家本杰明·富兰克林曾经为研究电力而捕捉雷电。有人觉得他太疯狂了,为了科学研究竟去捕捉雷电。但在我看来,富兰克林的这种做法是伟大的,因为这不正体现出了他勇于冒险的精神吗?这不是与食指的特点相同吗?我欣赏勇于冒险的人。

我以前并不擅长冒险,只是一个稳扎稳打的学生。直到有一天。

那一天数学老师发了一张试卷让我们回去好好练习练习。其他难题我都做出来了,就是有一道找规律填数不会。这时有一个同学过来问我对这道题的看法,我直说还没做出来。她听后把她的答案告诉了我,还顺便向我阐明了她的观点。我一听觉得她的观点是有道理的,只不过——这样想会不会太冒险了?你怎么知道这两个数之间会有这种联系的呢?我皱了皱眉,问道。她笑了笑,答:这就是场冒险。

这就是场冒险,她的话一直在耳边回荡。是啊,她说的没错,不冒险怎能拨开乌云见太阳呢?于是,我也尝试了。后来,正确答案还真是这样。

从那以后,我都会在合适的`时间用合适的理念去尝试,不复从前纯粹的稳扎稳打。

这就是我想做食指的原因——因为它勇于冒险。

手指的读后感(优秀18篇)篇四

读了这一文章,使我陷入了深深地联想,不只是手指,人也是一样;它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样,姿态不同、性格不同,各有所长,各有所短。

文中的五根手指,正如我们人类一样,姿态不同、性格不同,各有所长,各有所短。

这世界离了他们,行吗?

手指的读后感(优秀18篇)篇五

星期二我们新学了一篇课文,名叫《手指》,主要讲了人手上的五指各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

大拇指的身体矮而胖,头大而肥,构造简单,还比别的少一个关节。他吃苦耐劳、默默奉献;食指的姿态可不如其他三指窈窕,都是强硬的曲线。他勤奋努力、不怕危险;中指是五指中相貌最堂皇的。他好逸不劳、华而不实;体态最秀丽,样子最可爱的莫过于无名指和小拇指。他们只是附庸而已,只能帮一些小忙。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

我读了这篇课文后感受到人人只要团结,做什么事都能成功。我以前读过这样一篇文章:蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。难道这不是团结的力量吗?所以,就像我之前说的一样,人人只要团结,做什么事都能成功,我们要像蚂蚁一样,要学会团结,学会在集体中去使用它,这样对一个集体是很有用的'。

手指的读后感(优秀18篇)篇六

《魔法手指》这本书的作者是英国作家罗尔德达尓,罗尔德是挪威籍的英国杰出儿童文学作家、剧作家和短篇小说作家,作品流传于大人和小孩中,极为知名。《魔法手指》这本书是他的杰出作品之一,极具奇幻色彩,书中讲述了两个丰富有趣的小故事,耐人寻味。

第一件事情要从革利鸽夫妇被“我”施了魔法讲起:革利鸽夫妇和他们的孩子不爱鸟,并且用枪猎杀鸟儿,因此他们被施魔法变成鸟儿,此后他们经历了重重困难,甚至被巨鸟拿枪追打后认识到了自身的错误,所以才有机会重新变回人,从此改过自新,不再伤害小动物。

第二件事讲述了霍皮先生非常爱慕西尔弗太太,为了引起她的关注,就和西尔弗太太打了一个赌,如果七周内让她的小乌龟长大一倍,就可以娶她为新娘,同时给她一张神奇的咒语。霍皮先生为了达成诺言,买了至少一百只乌龟,一周悄悄的换一次乌龟,一次长大两盎司,七周后果然长大了一倍。最后霍皮先生与西尔弗太太幸福的生活在一起。

这本书的主人公是“我”,革利鸽一家,霍皮夫妇。其中我最喜欢的是革利鸽一家的故事,因为虽然之前他们为了片刻的开心伤害了许多只无辜的鸟儿,也不听别人的劝诫。在受到换位角度的惩罚后,知错就改,并细心的照顾鸟儿,值得我们学习。我也喜欢霍皮先生,因为他面对自己心爱的人,为了实现自己的诺言,达成自己的梦想,克服一切困难,发挥了他的聪明才智,发挥了他火一样的热情,最终好梦成真!

手指的读后感(优秀18篇)篇七

手指长在每个人的手上,时时看到,常常用到,不过也很少有人去仔细想他们吧!我也不例外。直到看了这篇文章我才知道,五个手指虽然都长在手上,可是他们的作用和功劳却各不一样。

大拇指不好看,可他最会吃苦,什么重活累活都是他干的,比如说拉胡琴是扶住琴身,扳住翻倒得东西等等。是指得工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂,受伤得几率也比较大。中指得地位最优,相貌最堂皇。无名指和小拇指最可爱,无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指;小拇指可以掏掏耳朵,抹抹鼻涕。但是,无论每个手指得作用如何,只有团结一致,成为一个拳头,才能发挥出他最大得作用。

人与人之间,不也是这样吗?

20xx年宁波评上了“文明城市”,这来之不易得光荣称号,是每一个身处宁波的人努力的成果。如果有一个人骑车时遇到了红灯,车子停在了白线之外;如果有一个人乱扔垃圾袋:如果有一个人在街边的墙上胡乱涂鸦,那么,“文明城市”这个称号还会属于宁波吗?评选“文明城市”看的不是几个人的品行,几段路面的卫生,而是整个城市,每一个人。

我们这个城市有了不怕苦不怕累的'大拇指——清洁工才干净;有了工作十分危险的食指——警察才安全;有了中指——房屋建设者才美观;有了可爱的无名指和小拇指——植树造林者才清新。

是啊,所有的人都应该团结起来,握成一个拳头,各自发挥各自的作用,一起为城市做出贡献。

手指的读后感(优秀18篇)篇八

读了这一文章,使我陷入了深深地联想,不只是手指,人也是一样;它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样,姿态不同、性格不同,各有所长,各有所短。

……。

文中的五根手指,正如我们人类一样,姿态不同、性格不同,各有所长,各有所短。

这世界离了他们,行吗?

手指的读后感(优秀18篇)篇九

五根手指各有所长,各有所短。大姆指吃苦耐劳、默默奉献;食指勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲;中指有无名指和食指的保护,姿态优美、养尊处优;无名指和小指体态秀丽、样子可爱、能力薄弱。五根手指各有特点,但只要团结起来,就合成一个拳头。那就根根有用,根根有力量,没有强弱、美丑之分了。

我们的群体也是一样,尽管每个人的性格、爱好都各不相同,但只要我们团结一致,取长补短,就能取得成功。因为团结就是力量!

读了《手指》我懂得的人生道理:第一,它让我知道每个人都有自己的特长,不能自暴自弃;第二,它让我懂得了朋友之间要团结,团结就是力量;第三,它让我明白了无论在什么情况下不可以小看别人!

有一次,学校里举行了一次跳长绳比赛,我们都兴致勃勃地跳着。没想到,第二天,我们班里要选出十名有团队精神的同学进行训练,还将代表班级参加比赛。我也被荣幸地选上了。在每天艰苦的训练中,我逐渐地发现,跳长绳一定要互相团结,只要一个人的步伐与众不同,整个比赛将功亏一篑,所以我们一定要团结友爱!

有些同学会觉得别人在某些方面比自己强而气馁。我觉得,其实大家不应该找别人的优点和自己比,偶尔也要鼓励自己的优点,在某方面也比别人强。

这篇文章给了我那么多的启示,希望也可以让大家懂得许多道理。

手指的读后感(优秀18篇)篇十

《魔法手指》这本书的作者是英国作家罗尔德・达,罗尔德是挪威籍的英国杰出儿童文学作家、剧作家和短篇小说作家,作品流传于大人和小孩中,极为知名。《魔法手指》这本书是他的杰出作品之一,极具奇幻色彩,书中讲述了两个丰富有趣的小故事,耐人寻味。

第一件事情要从革利鸽夫妇被“我”施了魔法讲起:革利鸽夫妇和他们的孩子不爱鸟,并且用枪猎杀鸟儿,因此他们被施魔法变成鸟儿,此后他们经历了重重困难,甚至被巨鸟拿枪追打后认识到了自身的错误,所以才有机会重新变回人,从此改过自新,不再伤害小动物。

第二件事讲述了霍皮先生非常爱慕西尔弗太太,为了引起她的关注,就和西尔弗太太打了一个赌,如果七周内让她的小乌龟长大一倍,就可以娶她为新娘,同时给她一张神奇的咒语。霍皮先生为了达成诺言,买了至少一百只乌龟,一周悄悄的换一次乌龟,一次长大两盎司,七周后果然长大了一倍。最后霍皮先生与西尔弗太太幸福的生活在一起。

这本书的主人公是“我”,革利鸽一家,霍皮夫妇。其中我最喜欢的是革利鸽一家的故事,因为虽然之前他们为了片刻的开心伤害了许多只无辜的鸟儿,也不听别人的劝诫。在受到换位角度的惩罚后,知错就改,并细心的照顾鸟儿,值得我们学习。我也喜欢霍皮先生,因为他面对自己心爱的人,为了实现自己的诺言,达成自己的梦想,克服一切困难,发挥了他的聪明才智,发挥了他火一样的热情,最终好梦成真!

通过这本书,使我懂得我要学会换位思考,多站在不同的角度审视自己,知错就改,做一个诚实守信,坚持不懈,充满爱心的小学生。

手指的读后感(优秀18篇)篇十一

第二天,妙妙在班级菜地里无意中用手指的魔力惩罚了偷萝卜的小猪豆豆!妙妙非常高兴,终于可以用这个魔力实现自己的愿望了。

原来,妙妙的内心一直拥有一种责任感和使命感,希望每个人都能遵守规则。当狐狸跳跳和小猪豆豆不顾提示走危险路段时,妙妙跟过去,用魔力手指救了不守规则的跳跳和豆豆。这下她更喜爱自己的魔力手指啦。妙妙希望能通过惩罚改变所有人,让身边的世界没有危险,秩序井然。

可是,在学校“快乐农场”劳动日时,妙妙的魔力却不能阻止豆豆和跳跳打架,大家也因此耽误了劳动。魔力此刻似乎推动了作用。在猫头鹰校长的帮助下,大家进行了反思。妙妙在月光魔仙的启发下也准备试一试另一种方法。第二天一早,妙妙和小动物们一起制定了劳动规则,大家都乐意照着规则去做。在有规则约束的按劳动中,大家的效率很高。可是,规则并不是完美无缺的。豆豆和跳跳又打起来了,妙妙用魔力分开了他们。小动物们发现了妙妙的魔力,很多小动物都提议让妙妙去惩罚不遵守规则的人。可是用惩罚来解决问题真的有用吗?猫头鹰样长把决定权给了大家。小动物们在商讨后认为要不断地完善规则。可行的规则就像新生命,在每个人参与讨论中诞生,并不断长大,这样的规则自然比处罚更管用。

手指的读后感(优秀18篇)篇十二

最近我们学习了《手指》这篇文章,我觉得大拇指和食指的品质在我们生活中有很多人拥有。

文中大拇指吃苦耐劳的品质让我想到了护士这个职业。护士,很辛苦,从这个病房到那个病房,虽然短短的一段距离,护士必须小跑。这么做,完全是为了节约时间,这样才能有多余的精力去照顾其他病人。

在川流不息的马路上,交警穿着制服,在烈日下,在寒风里维持着交通秩序。即使汗流浃背,即使冷风刺骨,他们无怨无悔,只为了保障行人的安全,车辆的安全,他们是我们坚强的后盾。

而食指复杂的工作,敏捷勇敢的精神,他们也有。哪里有危险,哪里就有他们的身影;哪里需要哪里就有他们的存在,他们,就是消防员。

面对熊熊燃烧的大火,是他们抱着水枪冲在前面。面对滔天的洪水,是他们划着皮艇冲在最前面。他们无怨无悔,把困住的人们送到安全的地方,却把危险留给自己。他们就是像拇指一样的人物。

我们要感谢这些人,是他们,不顾自己为了我们不惜奉献出一切。我们要感谢他们,向他们学习,长大以后要像他们一样,为人民们服务!

手指的读后感(优秀18篇)篇十三

今天,我们学习了一篇课文,他的名字叫做《手指》,听到这个名字,可能会感到新奇,而这篇文章即给我们讲了以故事,也告诉我们了一个道理。

大拇指最肯吃苦,身体矮而胖,头大而肥,构造简单;食指不如其他三位窈窕,但比大拇指复杂;终止相貌堂皇,养尊处优等等。在其中,我发现了一个特点,他们都有自己的优点和缺点,例如,大拇指的优点是最肯吃苦,而缺点是身体矮而胖,头大而肥,构造简单。世界上任何东西都不是十全十美的,我们人也是一样的,我们都有自己的'优点和缺点。

我们要取长补短,这样才会有更大的进步哦!

手指的读后感(优秀18篇)篇十四

在本学期,我们学习了一篇丰子恺写的文章,名叫《手指》,我读了之后,我受到了,很大的启发,同时让我对"团结就是力量"有了根深的了解。

我们每个人都随时随地随身带着十根手指,这十根手指手指都各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量了,不再有强弱,美丑之分了。在生活中有许多事都说明了"团结就是力量"这个道理。例如:在拔河比赛中,只有大家齐心协力,把绳子向自己这边拉,才会赢得比赛,如果,大家不齐心合力,一点都不团结,那我们必败无疑。足球比赛和篮球比赛也是一样的,赢得比赛的主要原因,不是谁的得分高,就是谁的功劳,如果没有队员们和教练的帮助,怎么会赢呢?所以,大家只要团结起来,我们的力量就会从薄弱到强大了!

人多力量大,这句俗话一直记在我的心里,是啊,只要大家齐心合力,无论再大的困难,也能克服。就像小蚂蚁一样,虽然他们看起来很小,微不足道,别以为,它们小,就力量小,这样认为是错误的',你们听过这样一篇故事吗?在一场大火中,蚂蚁们为了保护家族,一些蚂蚁为此而牺牲了,有的几个蚂蚁,抱在一团,成为圆球,飞速滚动逃离了火海,如果他们不齐心合力,它们还能存活吗?我们不要连小小的蚂蚁也比不过,要记住:团结就是力量。

"人多力量大,团结就是力量。"我们要记住这铁一般的事实。

手指的读后感(优秀18篇)篇十五

学了《手指》这篇文章,我知道了每根手指就像一个人,各有所长,各有所短。而在这五根手指中,我最想做食指。

世界著名物理学家本杰明·富兰克林曾经为研究电力而捕捉雷电。有人觉得他太疯狂了,为了科学研究竟去捕捉雷电。但在我看来,富兰克林的这种做法是伟大的,因为这不正体现出了他勇于冒险的精神吗?这不是与食指的特点相同吗?我欣赏勇于冒险的人。

我以前并不擅长冒险,只是一个稳扎稳打的学生。直到有一天。

那一天数学老师发了一张试卷让我们回去好好练习练习。其他难题我都做出来了,就是有一道找规律填数不会。这时有一个同学过来问我对这道题的看法,我直说还没做出来。她听后把她的答案告诉了我,还顺便向我阐明了她的观点。我一听觉得她的观点是有道理的,只不过——这样想会不会太冒险了?你怎么知道这两个数之间会有这种联系的呢?我皱了皱眉,问道。她笑了笑,答:这就是场冒险。

这就是场冒险,她的话一直在耳边回荡。是啊,她说的没错,不冒险怎能拨开乌云见太阳呢?于是,我也尝试了。后来,正确答案还真是这样。

从那以后,我都会在合适的时间用合适的理念去尝试,不复从前纯粹的稳扎稳打。

这就是我想做食指的原因——因为它勇于冒险。

手指的读后感(优秀18篇)篇十六

这个周我读了《魔法手指》。它讲了书中的主人公“我”有一种与生俱来的非凡本领,每当我看见有人做错事时,我就会怒不可遏,我的手指就能施出魔法来,被施到魔法的人会发生一连串好玩的事!比如说,革利鸽全家人都喜欢打猎,我觉得打猎这种事是打死动物而获得乐趣,是不对的。我劝阻他们,他们不听。我对他们全施了魔法手指,他们变成了被人追着打猎的.野鸭子。

读了这本书,我懂得了要保护动物、爱护大自然。地球是人类和动物共同的家园。

手指的读后感(优秀18篇)篇十七

读完《手指》这一课,我受益匪浅。看着自己的手指,真是被他们的精神所感动了。

五根手指,外形不同,高矮肥瘦,特点也不同。大拇指虽外形不美,但最能吃苦;食指虽然没其他手指俊俏,但工作比大拇指的还复杂;中指相貌最堂皇,处处显示着养尊处优,但做每件事时总是不出力;无名指和小指相貌体形最优美,就是能力薄弱罢了,但在很多地方他们还是很有用的。五指各有各的优点,各有各的缺点,但是五根手指团结在一起,就是最强大的。我们生活也一样,团结一致,才有力量!

春节包饺子,我们五个人分工合作,五姨和面的技术很高,三下两下就和好了一大块饺子面,爸爸擀饺子皮,擀的又快又圆;妈妈包饺子的技术堪称一绝,包的又快又好看,一个个饺子就像一个个元宝;熙熙姐帮助擀皮;我负责运饺子皮。就这样,在我们五人的分工合作下,又白又漂亮的饺子很快包成了,这包饺子和五个手指的道理有什么不同呢?这个过程就是团结互助、精诚合作精神,虽然各自起的作用不同,但离了任意一方都不能到达成功的彼岸。所以我们要学会团结互助,学会取人之长,补己之短。

拔河比赛,是团结的力量使我们取得胜利;我们班参加的这一次校讯通作文比赛中,取得了全省第八名的好成绩,是我们老师和全班同学共同组成了"五个手指"的结果,没有老师的号召作用,没有每个参赛选手的热情参与是不会有这次成绩,这也是团结的力量。团结的力量是伟大的!

拉小提琴,更是团结合作的工作,拇指起支撑作用,其余四指负责拨弦或按弦,它们四个又各有分工,只有五指协调一致才能奏出美丽的乐章。生活中许许多多"手指"的道理告诉我们,要学会团结友爱,团结就是力量,所谓人心齐泰山移。

团结的力量是伟大的!只有团结才能成功!

手指的读后感(优秀18篇)篇十八

手指是人的中要器一官,如果手指缺了一只其他四根无法发挥做用。

首先说大拇指。大拇指体型大,力气也大外形丑,但是功能大。写字时它的功劳最大的属于他,如果没有他字就会写不好。在拿东西的时候人们都只能抓东西了。大拇指和其他手指最大的区别是他只有两个关节,如果大拇指有三个关节人们都会感到软弱如果大拇指有一个关节,就会变成一根铁棍子,动弹不得。所以大拇指只有两个关节。

手指中最倒霉的是食指,食指他接触的机会最多,刀伤、烫伤、压伤、咬伤……在小孩子化验血时,医生都拿针扎食指,随处能见他带着一个创可贴。中指比其他指头都要高它的位置在中间表示它的官位比其他指头都高,其实他只是一个摆设,他是没用都没。无名指像一位婀娜的少女高贵优雅但也是像中指一样是一个摆设而她可以带戒指。小拇指像一位小孩子,虽然功能小但特别可一爱一。

五指如果聚在一起各各吸取各的缺点,成了一个拳头坚不可摧。也告诉我们一团一结一心能战胜一切。

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