学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
性教育讲座心得体会高中篇一
本学年，我担任高一（十）班班主任。在学校领导的支持下，配合政教处的工作，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在班主任教育过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。
班群众就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自我的发展前景就充满信心，班群众就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
本学年，新生入学，学习任务十分艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气或思想上不重视，我反复给他们讲了高一学年新课改的好处及其重要性，让他们学习与生活相联系，教会学生如何进行人与人的正确交往。重点抓自觉学习行为习惯，构成良好的学习环境。做好两方面工作:一是与任课老师加强联系，二是抓自我的学习时光，即早读15分钟、自习课和晚上的晚修时光。督促课代表做好组织记录工作，并及时总结，以便学分认定。其次，继续抓好学生学习方法的培养工作。利用班会课请成绩优秀的同学、成绩进步快的同学介绍学习方法，提高学生学习的信心、方法。
群众舆论就是在群众中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定群众的动向或群众成员的言行。优良的班风是指在群众成员中普遍具有的贴合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的群众舆论和良好的班风是良好班群众构成的重要标志。它以无形的力量影响和教育学生。
首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育，让学生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班群众中的问题，提出巩固和发展班群众体的措施；制定班级公约，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。
其次是对班干部的培养。对班干部，不能只是使用，还就应进行教育和培养。我经常教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，个性是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习计划，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
性教育讲座心得体会高中篇二
第一段：引入性教育的重要性（总述）
在高中阶段，青少年正处于身体、心理和社会发展的关键时期。受到社会压力、亲友影响等多种因素的影响，显然高中阶段的性教育迫在眉睫。为了满足学生对性知识的需求，高中性教育讲座被安排在课程表上，为学生们提供了一个了解性知识、规范自己行为的机会。在这次讲座中，我收获了很多，让我对性教育产生了更深刻的认识。
第二段：性教育讲座的内容介绍
这次性教育讲座的内容非常丰富，并涵盖了性知识、性心理、性行为、性健康等多个方面。首先，讲座详细介绍了人体生殖系统的构成和功能，让我们了解了生育和性生活的基础知识。接着，讲座还强调了性心理的重要性，教导我们如何正确对待自己的身体和情感。此外，讲座还向我们介绍了性行为的各种方式，并通过实际案例让我们了解了性行为可能带来的后果和风险。最后，讲座还重点强调了性健康和艾滋病、性病的预防措施。
第三段：性教育讲座的收获（个人体验）
通过这次性教育讲座，我对性知识有了更全面的了解，也更加明确了自己对于性的态度。我了解到，性不仅仅是繁衍后代的手段，也是一种重要的情感表达方式。在这个发达的信息时代，尤其是在青少年之间，性话题时常充斥着我们的生活。讲座给了我一个机会来理性地对待这些话题，不再盲目追逐和模仿，而是根据自己的价值观和原则去做出正确的选择。同时，讲座还让我认识到了自己对于性健康的重视程度，以及如何预防性病和艾滋病的重要性。
第四段：性教育讲座的意义和启示
性教育讲座的意义不仅仅在于让我们了解性知识，更在于告诉我们性是一种自然的、合法的需求，我们应该以健康、负责任的方式来满足这种需求。此次讲座强调的“双重预防、一体化保健”理念告诉我们，性教育不仅仅是知识传递，更是一种生活态度的培养。讲座的启示是，我们要始终保持对自己身心健康的关注，理性地对待自己的性欲，做出符合自己价值观的选择。性教育应该以养成正确性观念、自我保护能力、自我调控能力为目标，促进青少年全面健康发展。
第五段：总结
总而言之，高中性教育讲座对我们青少年来说具有重要的作用。它帮助我们了解了生殖系统的构成和功能、性心理、性行为等方面的知识，让我们能够更好地认识自己的身体和情感。通过讲座，我在正确性观念、性健康等方面受益匪浅。我相信，只有通过正确的性教育，我们青少年才能更好地度过这一关键时期，并向着健康、积极的方向发展。希望学校能够继续举办类似的讲座，让更多的同学从中受益。
性教育讲座心得体会高中篇三
首先感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座，感谢谢校长为我们提供了这样一个让家长提高和进步的平台。
听了刘老师的讲座，受益匪浅。刘老师用深入浅出的语言、故事、理论与实践结合的方法以及自己的亲身经历，向我们传授了在教育孩子的过程中应该注意的事项及教育方法，让我感慨颇深，深刻领悟到了一朝为父母，终身为老师，认识到了家长所承载的责任有多么大。
刘老师首先讲了家长要帮助孩子养成一个良好的习惯。一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，应该体现在生活的细节上，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导，对孩子生活中的好多行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活，在幸福中前行。
刘老师还讲到要培养孩子的自信心，对孩子要多鼓励、多赏识，不要一味的批评，但也不能不切实际的表扬。不要因为孩子一次考试成绩不理想就苛责孩子，要帮助孩子分析原因，并加以指导，同时要积极和老师沟通，和老师一起鼓励孩子，彻底卸掉孩子心理上自卑的巨石，这样的孩子潜能就能爆发。
同时讲到要关注孩子的成长环境，不要盲目跟风，把孩子送出去住校，这是不负责任的表现，良好的学习环境有利于培养孩子独立学习，独立思考的能力，增进父母与孩子心灵的沟通，解除相互的误解，让孩子感到家的温暖以及和父母在一起的幸福。有利于培养责任意识和感恩意识。
再次感谢学校、刘老师给了我这一次成长的机会，我将把刘老师的家庭教育理念贯穿到我的实际生活中，并渗透贯彻到今后对孩子的教育当中。
性教育讲座心得体会高中篇四
作为一个高中生，参加了一场关于劳动教育的讲座，这是我从未有过的体验。通过听讲座，我对劳动教育的意义、价值、方法等方面有了全新的认识和理解。下面我将围绕这些主题，分享一下我在讲座中的收获和心得。
首先，讲座详细解释了劳动教育对高中生的重要性。我原本认为高中生的重心应该放在学习上，而劳动只是一种消遣活动。然而，讲座中的专家告诉我们，劳动教育不仅能锻炼我们的身体，培养健康的体魄，同时还能提高我们的动手能力和创造力。劳动教育还能增强我们的合作精神和责任心，锻炼我们解决问题的能力。这些个人能力的提升对于我们未来的发展至关重要。
其次，讲座还详细介绍了劳动教育的方法和实践。在讲座中，我们了解到劳动教育可以通过参与学校的各种劳动活动来实现，例如种植花草、维护校园环境、组织社区志愿活动等等。这些活动既能锻炼我们的身体，又能帮助我们培养实践动手能力，还能提高我们的团队合作意识和组织能力。通过参与这些活动，我们能够更好地理解劳动的重要性和意义。
然后，讲座还强调了劳动教育对于高中生的未来发展的重要性。现代社会对于人才的要求越来越高，除了学术能力，工作能力也是必不可少的。劳动教育就是为了帮助我们提前适应社会的要求，提供了一个平台让我们锻炼实践能力、发展潜力。通过劳动教育的实践，我们能更好地了解自己的兴趣、爱好，发掘自己的优势，为未来的选择提供参考。而那些没有经历过劳动教育的人，在面对工作时可能会觉得无所适从。
最后，讲座中还强调了劳动教育对于培养良好的价值观和人格素养的重要性。通过参与劳动活动，我们能够更好地体会到劳动的艰辛和价值。只有亲身体验过，我们才能真正理解一个职业的意义和社会角色。同时，劳动教育还能帮助我们培养勤劳踏实、诚实守信、团结友爱等美德，使我们成为一个更有社会责任感和公民意识的人。
总的来说，这场劳动教育的讲座给我留下了深刻的印象。我从中认识到劳动教育不仅是一种锻炼身体的形式，更是一种培养个人全面发展的有效方法。劳动教育对我们未来的职业生涯和个人成长至关重要，通过劳动教育，我们能够更好地了解自己的兴趣和能力，并为未来的发展打下坚实基础。我希望将来能有更多的机会参与劳动教育，不断提升自己的实践能力，为未来的成功做好准备。
性教育讲座心得体会高中篇五
多年来，经历的培训也不少，可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。3月25日至28日在滕州市教师进修学校报告大厅里，我有幸近距离的聆听了几位来自全国的教育专家的精彩讲座，真可谓受益非浅。几位专家的讲座深深吸引着我，四天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增强了教育的使命感和责任感，也让我更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。下将我的学习体会做一下总结：
几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。特别是李进成和游永昌教授的讲座，可以说是激情四溢，收放自如，风趣幽默。他们深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他的讲座，让我觉得在这样的`教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的语文教师，一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育。
这几天我一直在想，那么我的责任是什么？毫无疑问就是，学习、更新、实践，用现代的教育理念指导和开展自己的教育教学、教研科研工作，以提高自己整体素质，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型教师。
听了梁捷教授的讲座，深受启发，她的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师，现在最急需的应该是观念的真正转变！梁捷老师的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
新课标上的“使他们（学生）逐步形成良好的个性和健全的人格”并不是什么一纸空话，而是时代发展提出的必然要求。回过头来，我们必须去思考一个最初和最基本的问题，即语文教学的目的是什么？或许有些教师还认识不清。
作为教师，教育教学活动是一个动态的过程，有师生的共同参与，课堂有时时动态资源的生成，学生的思维也在时时变化，十个学生十个样，就是同一个知识点，你到不同的班上讲授，也会有不同的结果。这就为我们教师做研究提供了一个大舞台，聆听这次讲座,.同时也启示我必须做一名研究型的教师。“师者，所以传道、授业、解惑也”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
听了几位专家的讲座，作为一名一线的语文教师，我们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想来从事教学工作，努力成为教育教学的智者。
总之，经过这几天的学习，我知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老!而通过此次教育学习，我进一步体会到了学习的重要性。虽然仅仅四天，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中了解到当今世界最先进的教学理念。我是一名初中教师，为了使自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。在这四天的学习中，给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我感谢学校给了我这次学习的机会，也感谢专家老师们给我的帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。
性教育讲座心得体会高中篇六
来到新晓掰指算算已有两个年头了，本学期中我校建立了“阳光心语室”，我光荣的成为了心语室的一位志愿者，孩子们心中的“知心姐姐”。这意味着，今后对老师的要求不仅仅是要完成“传道、授业、解惑”的任务，而且应当成为一个合格的心理辅导员，承担起开展心理健康教育的新任务。从此以后对一些心理学的知识不由的留心注意起来了。
我们的宗旨是为学生在校期间的心理适应与发展带给心理辅导服务，使学生能适应学习、生活、人际关系环境，认识和发挥自身优势，缓解情绪困扰，消除心理危机，增强自信心和克服困难的潜力。个性是我们学校的寄宿生，在校时光长，家庭生活环境复杂。造成了很多孩子心理的危机和困惑。
在此过程中，我们也收到了很多同学的来信，针对孩子们的问题我们进行了分类回信，最大程度的给予了心灵的帮忙。
本学期3月26日，我很荣幸的同李主任参加了太原市中小学心理教育教学的年会，听了名师们的示范课。下方是我对此次活动的一些感想和大家来分享交流。对我影响最深刻的是那节由尖草坪一中朱洪杰老师讲的“唠叨、暴躁的表现”课堂中围绕学生在家都发生多被父母唠叨的事情，在这过程中孩子是如何应对的？为什么会造成家长唠叨以至于暴躁的表现呢？老师设计了这么几个大问题来进行的。其中又在小环节中有一个个性精彩的部分让我至今难忘，学生经过讨论老师提出的在家什么时候会让家长唠叨发脾气，以情景模拟的形式变现的淋漓尽致。当时场下也是掌声不断啊！这足以证明学生是能够理解体会到家长的心理角度的。在此老师也进行了总结分析：
1、此刻都是独生子女，家长的期望值过高；
2、父母的工作压力大；后面又透过播放老师对家长的一次采访录音，学生在课堂中听到了家长的心声。家长对孩子唠叨、发脾气的那份无奈；家长担心孩子的理由。学生透过课件上的父母是如何为自我的孩子时，那份真挚的爱时，联系实际你又是如何用自我的实际行动来感恩父母的？能为父母做些什么？要求眼前就能做到的，要具体，有可行性。这时孩子们动手写出了自我的行动计划。在课后老师还留了作业，那就是“给父母的一份信”。
学会用感恩的心去感恩父母用实际行动来感恩父母。课后的总结那就是：让学生理解父母，让父母理解学生，让理解搭起孩子与父母的桥梁。
那么具体自我的工作中又该怎样做呢？自我也在不断的查找资料寻求解决的方法和途径。以下是自我的一些片面见解仅供参考。期望也能让老师们进行尝试和体会。
给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘；顺孩子之天性，让他们快乐的成长。
创设优美、安全、舒适的物质环境。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的资料随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
校园的教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。
心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。
性教育讲座心得体会高中篇七
xxx年11月9日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我受益匪浅。
教授讲到的周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部？因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的.看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。
性格，从今后，我应让她学会多一点付出：多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志；学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题：不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次加强平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。
本人学识有限，认识水平有待提高，本次不尽完整，有些想法可能不够准确，恳望老师在百忙中给予批评指正！！让我和女儿共同进步！！不胜感激！！
性教育讲座心得体会高中篇八
近日，我校开设了一场关于劳动教育的讲座，邀请了专家学者为我们高中生讲授相关知识。通过听取这次讲座，我深感劳动教育的重要性，并获得了许多启示和体会。
首先，劳动教育教会我们尊重劳动的价值。在讲座中，专家向我们介绍了劳动的定义和意义。劳动是人们为了生存和发展而进行的实物或精神上的活动，它具有经济价值和人文价值。正是因为劳动的价值，我们每个人都应当尊重劳动者，尊重他们辛勤付出的劳动成果。我们不能因为自己的职业高低而轻视他人的劳动，而是要学会感恩，学会从中汲取乐趣。
其次，劳动教育增强了我们的实践能力。课堂上，专家强调了理论与实践相结合的重要性。他们告诉我们，只有通过实践，我们才能真正掌握劳动的技能和经验。正如一句古语所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有亲身参与劳动，才能深刻体会到其中的细节和困难，从而更好地提高自己的实践能力。
再次，劳动教育培养了我们的团队合作精神。劳动过程中，我们无法独自完成所有的任务，需要与他人合作才能取得最佳效果。讲座上，专家强调了团队合作的重要性，并给出了一些成功的案例。通过这些案例，我深刻认识到，团队成员之间的默契与协作，是事业成功与否的关键。只有当每个人发挥自己的特长，互相协助，取得统一的目标，团队才能取得最好的成果。
最后，劳动教育讲座让我意识到劳动是生活的基础。劳动，不仅仅是一种生存的需要，更是一种生活的态度。劳动可以让我们切实感受到生活的美好，让我们更加热爱生活。通过劳动，我们可以实现自我价值，增强自信心，建立起自己的人生目标。无论是从事怎样的工作，只要我们敬业、用心，都可以为社会做出积极的贡献。
通过这次劳动教育讲座，我深刻懂得了劳动的价值和意义，并认识到自己在这方面的不足。作为一名高中生，我应该增强对劳动的尊重，积极参与劳动，提高自己的实践能力，并时刻注重团队合作。只有这样，我才能为未来的大学生活和工作打下坚实的基础，实现自己的人生价值。在以后的学习生活中，我将时刻牢记这次讲座所教给我的一切，不断提升自己的素质，努力成为一个优秀的青年劳动者。
性教育讲座心得体会高中篇九
作为一名高中新生的我，在学校先后参加了数次关于高中入学教育的讲座。这些讲座从不同角度介绍了高中学习的方法、规划未来的建议、成长的必要品质等等。下面，我将结合我自身的体会，从五个方面分享我的心得。
一、认识高中的学习方法
在讲座中，教师们重点介绍了高中学习的方法。他们说，在高中时期，学生们需要更加注重思维方法、学习技巧和表达能力。例如，在学习数学时，我们需要更加注重逻辑思维和推理能力，而在文言文的学习中，则需要更加熟悉古代汉语的基本格律与用法。通过这些讲解，我认识到了在高中时期学习的方法必须与之前的学习习惯有所区别，同时也受益于老师们分享的学习技巧和实例分析。
二、明确未来的职业规划和学业目标
在高中教育的讲座中，教师们还特地提到，高中的学习生涯是整个人生的基础和起点。在此期间，学生不仅需要注重学习方法，还需要清晰地明确未来的职业规划和学业目标。教师们给出的建议是，在这个时候，我们应该认真思考自己未来的方向，多关注社会和职业的发展趋势，为今后选择理想的职业和成功的人生目标打下坚实的基础。这为我指明了人生的道路和方向，对以后的学习有着重要意义。
三、发展自我人格品质和兴趣爱好
在整个高中教育讲座的过程中，教师们屡次强调学生需要发展自身的人格品质和多样化的兴趣爱好。人的品质素质是长久成长的核心元素，其中，包括了对自己、家庭和社会责任的意识、创造和解决问题的能力、良好的人际交往能力、实事求是的工作态度等。此外，兴趣爱好的培养也是非常重要的，可以让我们更多地了解社会人文，真正了解和掌握自己的潜能和兴趣所在。通过讲座的分享，我认识到自身的不足，同时也切实增进了对人生的认识和思考。
四、强化自我学习控制和计划
在入学讲座的中，教师们非常强调学生的自我学习控制和计划能力。高中的学习内容更加繁重和复杂，需要学生自觉组织自己的学习资源，熟练掌握信息获取技巧并制定合理的计划和安排。同时，教师们还鼓励学生承担大量的自我学习和自我评价，积极发掘自己的特长和不足，逐渐形成独立思考和主动学习的习惯。这个提醒和指导对于自我认知和学业发展具有非常大的启示作用。
五、灵活变通，适应高中生活
最后，在讲座中教师们还提醒到，高中的学习生活不仅仅是考试绩效的竞争，良好的心理素质也是必不可少的一部分。学生们是在这个充满符合竞争和压力的学习环境中生活，需要学会好好地调节自己的心理状态，通过点滴的努力，增强自己的适应能力和承受力。而在实际学习过程中，还需要善于发现生活中的机会，积极参与社团活动和其他与自身兴趣相关的活动，这些活动既可以化压力为力量，同时还可以极大丰富我们的生活、增加阅历，甚至培养我们的爱好和特长。
总之，五点以上正是个人学习和成长上因高中入学教育讲座所得到的一些吸取，这些坚实指导与方法和教师赋予的帮助将是我日常高中生活中的不竭动力与灵感来源，希望自己在未来的生活和学习中能够付诸实践，不断深化和提升。
性教育讲座心得体会高中篇十
从本质上讲，逆反心理是指在必须的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。学生中的确存在这样一些学生，他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从，告诉他不能怎样做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。
针对青少年学生逆反心理的不一样成因，我从以下几方面着手开展疏导工作：
1、确立适合青少年实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时，我认真分析学生的思想状况和心理要求，准确把握学生品德发展阶段和水平，在教育策略上循序渐进，不急躁冒进，尽可能避免师生对抗情绪的产生。
2、为学生创造良好的教育情境。一是创造良好的班群众，充分发挥群众规范和正确舆论的教育作用，培养健康向上的班风学风。二是用心推进班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的用心性。三是开展丰富多彩的教育活动，让学生在群众活动中展示才华，修正品德，构成良好的心理素质。
3、提高教师自身素养和教育艺术水平。青少年学生逆反心理的构成，很多都与教师的教育方法不当有关。为此，在班主任工作中，我努力提高自身素养，把关心、尊重、爱护学生放在首位，把学生置于与自我平等的地位，善于运用教育机智和教育策略，巧妙化解师生冲突。
4、合理利用学生逆反心理的正效应。大胆利用青少年学生逆反心理的用心因素，培养其创新意识和潜力，鼓励学生提出不一样见解和解决问题的方案。
心理学告诉我们：人的理解心理具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的理解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可理解性。为此我充分利用主题班会课，艺术周，科技周，校运会等活动契机，激发学生的群众荣誉感，合作精神。
对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。本学年我走访了近40多个同学，并与家长持续经常的联系，与家长互通信息，共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。增进了师生，师长情感，促进了教育工作。
总之，经过一学年的努力，我班同学在德、智、体各方面都取得了很大的进步。
性教育讲座心得体会高中篇十一
高中入学教育讲座是为了让我们在升入高中的阶段更好地适应新环境，更好地规划学习生涯而举办的。在这次讲座中，嘉宾们为我们提供了许多有用的建议和指导，让我们受益匪浅。在接下来的文章中，我将分享这次讲座中我所获得的心得体会。
第二段：面对新环境，不要惧怕
进入高中意味着面对许多新的挑战和变化，这些变化也许让我们感到有些惶恐不安。但是，在讲座中，嘉宾们告诉我们，不要惧怕新的环境，也不要害怕失败。相反，我们应该积极主动地适应新的学习和生活方式，用勇气和毅力克服困难，不断进步。
第三段：规划学业生涯，注重综合素质
在高中，学习的任务变得更加繁重和复杂，同时，我们也需要注重自己的综合素质的培养。嘉宾们建议我们合理规划自己的学业生涯，不断提高自己的综合素质，这将对我们未来的发展起到重要的推动作用。我们需要学会平衡，只有综合素质得以发展，我们才能更好地应对未来的挑战。
第四段：多参与课外活动，拓宽视野
除了重视学习，我们也应该多参与各种课外活动，这有助于我们拓宽视野，培养团队协作精神和创新意识。在讲座中，嘉宾们提到了许多关于校园活动的有益经验和启示，让我们深感自己需要积极参与学校的活动，并从中获得更多宝贵的经验和成长。
第五段：总结
总的来说，高中入学教育讲座为我们提供了一个宝贵的机会，让我们更好地适应新的环境，规划自己的学业生涯，并拓宽自己的视野。在未来的高中生活中，我们需要不断努力，保持积极进取的心态，以更好地实现自己的目标并展示我们的才华和能力。
性教育讲座心得体会高中篇十二
骆萍老师的一日皆课程—幼儿园的养成教育让我受益匪浅。骆老师讲的这些对我们老师真的太有用了，满满的干货。
一日生活皆课程”并不是新课题，早在国外有教育家杜威的“教育即生活”，国内的陶行知先生“一切生活即教育”，讲座中把这些理念渗入幼儿园整个活动过程——生活、活动、运动、学习，并提出了非常有用的建议。
作为教师必须不断观察自己的做法收到的实际效果，并根据实际情况，适时调整自己的行为，不要只刻板地做，而不去思考，逐渐你会发现，孩子和你一样，收放自如。一日生活皆课程。能否把每个环节组织好，直接关系着幼儿教师的教育教学工作能否顺利进行。要把一日活动有效的开展，处处都要以幼儿的需要为原则，让幼儿在和谐宽松的环境中快乐地学习，树立科学的儿童观，切实关注儿童的生命发展，踏踏实实日复一日，不断观察和分析，勇于创新和发展，真正的为幼儿创设一个良好的教育环境及优质教育教学，在点滴中培养学习品质，让幼儿健康快乐地成长。
在骆萍老师的分享中讲到了幼儿园养成教育方面所做的理论思考，从理论方面来讲，她说少年若天性，习惯成自然，这句话非常常见，意思在年少的时候我们受天性的一些影响，习惯是自然形成的但是我们可以这样想，好习惯是自然形成的那么坏的习惯也可以自然形成。幼儿的习惯养成，对幼儿终生发展有非常重要的品质，在实践过程中潜移默化的的熏陶使幼儿养成良好的品德品质一系列活动，所以我们帮助幼儿养成习惯必须通过教育。
古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要培养孩子良好的行为习惯，就要从生活中许多小事做起。大家一定对文明守则不陌生，不打人，不骂人，不和同学起争执，不和同学闹别扭，在家多帮助父母做家务，对长辈尊敬等。但是在生活中真正做到的能有几个？这些文明守则倒是信口拈来，都能说上个一二，在实际行动中，却付之东流。我们这一代，是大人们口中所说的“小皇帝”“小太阳”，即便不是这样，在长时间家长的宠溺下，我们的意志也会被消磨掉，成为衣来伸手饭来张口的人。
像这样琐碎的小事还有许多，有的可能就藏在生活中，或许你多多留心，就能发现它的足迹，并加以改正，“好的开始，是成功的一半”。
养成良好的教育，是决定一个人素质高低的重要因素。
性教育讲座心得体会高中篇十三
xx年11月9日下午，在实验小学二三班的课堂上，我有幸听取了一堂深刻的教育讲座，从中吸取了精华，净化了思想，提高了认识。感谢实验小学组织的这次活动，让我受益非浅。
教授讲到的周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的`思路是不是教育的全部？因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。
性格，从今后，我应让她学会多一点付出：多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志；3、学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题：不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次加强平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。
本人学识有限，认识水平有待提高，本次心得体会不尽完整，有些想法可能不够准确，恳望老师在百忙中给予批评指正！让我和女儿共同进步！不胜感激！