我的老师初中记叙（通用17篇）

优秀作文是对作者语言表达能力、思维深度和文学素养的全面检验。接下来我将给大家分享几篇优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

我的老师初中记叙（通用17篇）篇一

说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我们的班主任――胡老师，这几点一应俱全。她有“千里眼”，任何同学作弊或开小差，她都能发现；她有“顺风耳”，任何同学讲小话，她都能听见。一眼望去，就有着浓浓的老师范儿。

我从遇见胡老师起，对她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。

我的老师初中记叙（通用17篇）篇二

很多人把老师比作勤劳的园丁，我也这么认为。在我们眼里，老师是“多样”的，就像一个装满各种花的瓶子。我明白了。几乎每一个名人的背后，都有一个老师在支持他，鼓励他。

有的老师也一样，作业考试可以推山，总是死死地教学生，一点也不新奇；有的老师很认真，每天拉长着脸，让学生忍不住一脸惶恐，对学生要求严格；有的老师很幽默，让人看了，即使老了，也觉得青春活力还在，所以孩子和学生也喜欢；有些老师很幼稚，经常带学生做一些奇怪的活动，和他们一起玩。在玩的过程中，知识也是按照顺序收集的；一些老师。

我的老师应该很幽默，但有时候也很认真。她通常很高，头发是金黄色的。夏天的时候，我们老师一天换三四套衣服，学生们都在讨论说老师家好像开服装店。

老师幽默的话，每天让学生读课文的时候都会给学生一些音乐，伴随着学生的朗读。有时候老师是很严肃的：一生气脸就拉得很长，上课就停下来训别人。这是我们的班主任，何老师。

何老师和千千万万的老师一样，不断在孩子们心中播下理想和知识的种子。她像一盏明灯一样照耀着我们。启发我们成功。

是的，教师是一个神圣的职业。正是因为他们的辛勤耕耘，我们才是播种者的学生。世界上所有的土地都有自己的种子，这些种子会生根发芽来回报老师，因为他们有责任和使命去这样做。

我的老师初中记叙（通用17篇）篇三

在我的五年学习生活中遇见了数不尽的老师，可是让我最敬佩的非属语文老师莫属。

李老师带着一副眼镜，瓜子脸，平时微笑待人，可是当我们犯错时却有很严肃。她的语文课讲得非常棒，同学们很佩服她。

我还发现了李老师很检朴。9月10日教师节同学们送了许多礼物给老师，当我和刘士毓去给老师送礼物时，刘士毓惊奇的说：“老师的笔筒怎么还是这个，已经使了好几年了，早知道我给老师买一个笔筒呀!”我仔细一看，老师的笔筒原先是一个八宝粥塑料罐，被语文老师把盖剪去，再在中间刮一个小口就成了一个笔筒，我心里直夸语文老师心灵手巧。当得知，这个笔筒老师已经用了好几年后，心中一惊，原来李老师不但教学好还勤俭朴实，不愧是优秀教师。

我给李老师总结四条优点，那就是心灵手巧、勤俭朴实、平易近人和口才极棒。

我爱我的老师!

我的老师初中记叙（通用17篇）篇四

在我的学校中有许多老师，其中最让我尊敬的就是――王老师。她个子不算太高，也不太胖，头大大的，但最显目的就是她嘴角上的那颗红痣。

她每次都睡得很晚，有时给我们批改作业，有时就在那里备课，就为了给我们上好每一节课。

有一次，第一节课就是她的，她讲课时看上去还是那么的精神。她讲课就好像有魔力一样让我们全部中了它的魔力。下课铃响起来的时候，我们还毫不知情，直到老师说下课时我们才缓过神来。老师布置完作业就匆匆的去办公室了。作业中有一道题我不太会，就去办公室问老师。到办公室一看，老师竟然累的睡着了，我不想打扰到老师休息，就准备走。这时，一个慈祥的声音叫住了我：“你来办公室有事吗？”我扭过头去，说：“老师，这道题我不会，你能给我讲讲吗？”老师听了就笑着说：“可以呀。”说完就开始给我讲解了。

我的老师初中记叙（通用17篇）篇五

听说伯伯的学校里有一位老师，教体育的，她可不简单，是全国武打冠军，我佩服得不得了，早就去想见识见识了。

我一来到学校，就看见一位老师。她有着一头长发，棕色带点黄，有着一双大眼睛，五官端正，身穿深蓝色运动服，一看就有一副运动员的样子，我对爸爸说：那个老师就是武打冠军，是吧？猜对了，这就是郑老师。我一下车，那位老师就热情的邀请我去她家。到了她家，我才知道郑老师家还有个妹妹呢！她的妹妹叫郑晓，我叫她郑晓老师。

我看她们和妈妈在做凉鞋的花边，我很好奇，想：这位郑老师怎么还会做花边啊？于是便上前问：您怎么还会做花边啊。那当然，难道我就不能做其他东西。你也可以试试呀！我上去看了看，经我仔细观察了一番，看着看着，手痒痒的，也想试一试，于是便拿出花，照着她们的样子穿了起来。穿好后，我自己看着挺像，露出了满意的神色，于是，我便拿给她们看，可她们却说：弄错了。我俯下身来，仔细观看，可她们教了一遍又一遍，我做了一遍又一遍，可我的脑袋就是不会转弯，最后还是错了，她们就让我做一个简单的活：打结。把花边绕一圈，打一个结，这么简单啊！我越干越有劲儿，越做越快，转眼间，已经做了40个了，我本以为大功告成，因为篮子里已经没有花了。我欢天喜地地过去报告我功绩，她们拍了拍我的肩膀，郑重其事地说：干得好，不过还有60个等着你去做。我高兴还来不及呢！因为我又有活干了。我拿起一个花边，把长绳对折，穿进花边的洞里，再把长绳的两头穿进圈里面，一个结就打成了。可老这样干不行，当我站起来是，发现脚麻了。看来做活也不要做太久，要舒展舒展筋骨才好。

在这一个下午，我学到了好多啊！看来我要多向别人学习，这样会对我有很多好处。

我的老师初中记叙（通用17篇）篇六

“一日为师，终生为父”，这句话千古流传，因为在家靠父母，在校靠老师，所以老师的恩情不低于父母。

我们是一群三年级的“调皮鬼”，说起这个“调皮鬼”还是班主任代老师送给我们的“爱称”呢！在这稚气的小学生活里，代老师从一年级就担任了我们的班主任，用她的话说，“真是为你们伤透了脑筋啊”

记得那是一次期末考试。代老师显得比我们还着急。期末考试那天她不到7点就到学校给我们复习，下课铃响了，离开教室时，代老师还不放心的嘱咐了一句：“别着急，慢慢答，认真一些，仔细检查……”

考试刚结束，代老师便急忙忙地走进教室。问平时学习最好的李彤娟：“考的怎没样？”李彤娟眨了眨眼睛，心想平时老师要求和严了，这回也让她着急着急，便故意撇了撇嘴：“老师，我才答了一半就下课了……”代老师一听更火了，她铁青着脸望着我们：“你们说，怎么会考成这个样子？”

不久考试成绩发下来了，我们班总分全年级第一，李彤娟也得了个九十九分。拿回卷子，代老师哭笑不得，她捏这李彤娟的鼻子说：“你们这些“调皮鬼”呀！

很快我们就要升四年级了，就要离开她的身边了，但即使我们长大了，也一定会记得我们的三2班，记得我们的代老师，像妈妈一样的好老师。

我的老师初中记叙（通用17篇）篇七

我最喜欢的老师是我们现在的班主任――龚老师。

龚老师有一张圆圆的脸和一双水灵灵的大眼睛，细黑的眉毛和乌黑的短发，使她看起来文质彬彬的，但干事却很麻利。记得有一次龚老师在讲台上判作业，讲台上高高的一摞作业已经挡住了她的脸，我想：这么多作业什么时候能判完呀！可我写了一会儿作业后，再抬头看，那摞作业已经判完了。龚老师做事总是那么快，从来不会耽误我们学生的时间。

我喜欢龚老师的另一个的因是――她的微笑。

我的老师初中记叙（通用17篇）篇八

每一个人都有自己的老师，而我也不例外。站在窗前，微风轻轻地拂过我的脸颊。每次站在窗前我都会想到我的老师。

他在六年级担任我的班主任和数学老师。他的个子不高，腿修长，有着精致的五官。很幽默，很多同学都很喜欢他。我本来不喜欢数学，可却因为他上的一堂课，让我喜欢上了数学。在那堂课上，老师出了一到比较复杂的方程。老师让我们做了五分钟，却没有一个人举手。但是我却会做，想了很久，我终于高高的举起了我的手。

我的老师初中记叙（通用17篇）篇九

从小学一年级到现在六年级，我的数学老师只有一位，那就是我们慈祥可爱的刘老师。刘老师长着一双会说话的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴，一笑起来就会露出两颗小虎牙，不论谁看到刘老师的模样都会倍感亲切。刘老师不但人长得亲切，而且对待同学也是这样。

我最喜欢上刘老师的课，刘老师上课总是笑容满面，精神抖擞，讲起话来清晰易懂，听她的课，我们感到既轻松愉快，又增长了知识。一堂课常常是不知不觉地就过去了。一年级的我那时还很小，不懂事，胆子也小，上课不爱回答问题。有一次上课的时候，老师在上面提出问题，许多同学立刻把手举了起来，而我却把头低下去。因为我怕答错了，不但挨老师批评，还在同学面前出丑，所以我缩在后面，不想让老师发现我。可是刘老师那锐利的眼光，好像能看透我的心思一样偏叫我起来回答，我慢悠悠的站起来，小声的说出了答案，可那声音小的只有我自己能听到。于是刘老师走近我又耐心的的教导我说：“大声点，你的声音要让全班都能听到，如果我用这个音量给大家上课，大家能听到吗?”看着老师那鼓励我的眼神，好像对我说：“不用紧张，大声的回答，相信你，你是最棒的!”于是我再一次鼓起勇气用响亮的声音回答了问题。刘老师笑了，露出那两颗可爱的虎牙，表扬了我：“你很棒呀!要相信自己。”就连同学们也向我投来赞许的眼光。我开心的笑了。

从那以后，我从一个内向的小女孩变成了一个活泼可爱的女孩，上课再也不怕了，认真听老师讲课，积极回答问题，我的成绩也突飞猛进，这一切都要感谢刘老师。如今我已经是六年级的大女孩了，但你那年的教导我永远不会忘记!我们为有这样一个可敬可亲的老师而感到骄傲!

我的老师初中记叙（通用17篇）篇十

度过了六年的小学时光，我们步入了初中的大门，融入了新集体，认识了新老师，结识了新同学，他们都为我留下了深刻的印象。

数学老师是一位严厉但又慈祥的老师，老师的教书很有一套，讲起课来，她口若悬河，滔滔不绝。老师有着一副明亮的眼睛，因为戴着眼镜，显得她十分精神，远远一看就气宇不凡，老师总扎着一个高高的马尾，所谓风华正茂，她让我们认识到数学的神奇，奥妙。有时候，数学老师也很严厉，他表情严肃，眼神锐利，专找一些走神，不认真听课的同学。如果有的话，她会用锐利眼神告诉你要认真听课，积极的回答问题。所以上她的课，我们都会认真的听。

再说是我们的语文老师，小学时，我一点也不喜欢上语文，总觉得语文课很无聊，一点意思也没有，可上了初中之后，认识了我们新的语文老师，我最近喜欢上了语文课。

我们的语文老师慈祥而又温和，从不对我们生气，在同学们发言时，他总是认真的倾听，共同欢乐学习。

语文老师讲课很清楚，在学习一篇古诗时，老师，不光讲诗的意思，背景，就连每个字的意思也会给我们讲的很仔细。说老师是一本好书，是因为它有丰富的语文知识，毫不保留的教给我们。真的是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我一定要好好学习，不辜负老师的期望。

每一位老师都有自己独特的教书风格，严厉的数学老师，温柔和蔼的语文老师，这些老师各有各的教书方法，我们一定要好好学习，为老师们增光添彩！

我的老师初中记叙（通用17篇）篇十一

我们的班主任赵老师有一双令人生处的眼防。这眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学们身上来回扫描。只要是她上课，同学们总是绷紧每一根神经，凝神屏气，小心谨慎。记得我刚转来这个学校不久，人生地不熟，胆子很小。碰见赵老师，眼睛总是不敢与她对视。有一次上课，赵老师提了个问题，n学们都争着举手回答，我也情不自禁地举起，了手，但心里却不住地想着:“赵老师，可别叫我呀!可别叫我呀i”哪知赵老师却偏偏叫了我。我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在我的身上。我心里慌乱极了，脸麻辣辣地红到了耳根边，头也不敢抬起来，回答得结结巴巴，语无伦次声音小得像蚊子嗡嗡叫。

同学们“轰”的一声笑了，我把头埋到了胸前，脸上直发烧。我偷偷地瞥了一眼赵老师，发现她那双眼睛正盯着我，没有一点“威压”，倒像在说:成别急，慢慢说。”我慌乱的心情顿时平静了许多。我思索了一下，鼓起勇气，流畅地回答了赵老师的问题。赵老师满意地笑了，看眼色，仿佛在说:“答得好。”上学期，在赵老师的辅导下，我参加了湖南省少年儿童读书大奖赛活动，获得了第四名。当我手捧着奖品时，赵老师不住地为我使劲鼓掌，她的眼睛里闪烁着无限的快乐和欣慰，似乎在鼓励我说:“在前进的邀路上，你已经迈出了可喜的一步，还要努力呀!’赵老师的眼睛确实有令人的时候。

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我的老师初中记叙（通用17篇）篇十二

昨天，我发现田老师头上又添了许多白发，我把这个发现告诉了爸爸，爸爸抚摸着我的头深情地说：“孩子，他可是爸爸的启蒙老师呀！他整整教了我六年呢。”我把爸爸的话告诉了同学们，可是同学们都说自己的爸爸也是田老师的学生，他们还告诉了我田老师的许多事。

刘丹的爸爸九岁那年，上课的时候突然病倒了，田老师背着他飞奔上医院治疗，又背着他走了二十多里崎岖山路，刘丹的爸爸安全到家了。田老师没有休息，又打着火把回到学校备课、改作业。刘丹的爸爸说自己到现在还欠着田老师6元钱的药费呢。

每一个人，在自己平凡的岗位上，只要始终记住：“为人民服务”的思想，辛勤工作，不记名利，他就是我们现实生活中的张思德，我们不能忘记张思德的精神。

田贵开老师，您是我们学习的榜样。您让我们感受到了张思德的精神，您几十年如一日，在平凡的岗位上尽职尽责，把您的一切都奉献给了您的学生，敬爱的老师，您辛苦了！

我的老师初中记叙（通用17篇）篇十三

我的老师初中记叙（通用17篇）篇十四

一眨眼，我已经读六年级了。在过去的五年小学生活中我认识了很多的老师，他们教给我许多知识，也让我懂得了很多做人的道理。但是对我影响最大的还是我的班主任――郑老师。

记得上学期语文有一单元上的课都是名著，为了多方面了解名著，老师允许我们带着《三国演义》的卡片来上学。当时我的心里乐开了花：哈哈！打卡可是我们最喜欢的游戏，以前老师一直禁止，现在可以光明正大地打卡喽！我可要打个痛快。第二天中午，我又上几个好朋友去操场打卡。打着打着忘了时间，等回到现实中时，感觉不对劲，怎么学校里静悄悄的?糟了，可能已上课了！我迅速对他们说：

“快回去！郑老师有可能在教室！”

大家马上溜了上去。在教室门外，我看见郑老师已经在了，就硬着头皮喊了一声“报告”，郑老师似乎没有发现我们在干什么，就问：“你们在干什么？”我一本正经地说：“在捉邵帅，不不不，在捉蟋蟀。”

郑老师虽然没有追问，但是我相信老师一定看出来了，可是老师还是当做不知道，只是说：“下不为例。”

果然，事后郑老师来找我并告诉我以后不要废寝忘食地打卡了。她没有在全班同学面前大声斥责“你们在打卡！”，而是私下和我说，我觉得老师给足了我们面子。从此以后，我更尊重这位知道给学生留面子的老师了。

郑老师对我们很和蔼，但是如果有人一而再再而三地不听话，老师也会“大发雷霆”的哦。

有一次，卢德昌没写作文，连续两天她都没完成，到了第三天，她还是没做。只见郑老师的眼睛慢慢睁大，用手抡起书本准备向吴庆平砸去，但最终书本只是轻轻地落在她的课桌上。十足的雷声大，雨点小。但我们早已被她的雷声震慑住了，你看，当天放学的时候，吴庆平乖乖地把作文交上了，其他本想着偷懒的同学，也不敢造次了。

我喜欢这位知道给我们留面子，但有了问题也不姑息将就的老师。

我的老师初中记叙（通用17篇）篇十五

“再忙再累也不能耽误孩子们的课啊！”这是吴老师常挂在嘴边的一句话。他是这样说的也是这样做的。吴老师是我们的校长，他在完成繁重教学任务的同时，还要做大量的行政工作，整天风风火火，忙忙碌碌。可是，他却从未耽误过我们一节课。

吴老师不仅是我校的好领导,更是我们的好老师.大家都喜欢上他的课,因为他在数学方面很有一套.他主张寓教于乐,让我们在快乐中学习,在学习中快乐。数学课上的气氛非常热烈，在吴老师的启发下，大家总是大胆发言，激烈争论，场面热闹，妙趣横生。这仿佛不是一堂严肃的数学课，而是一场别开生面的游戏。

吴老师是我们的好老师，也是我们的好朋友。他放下教师的架子与我们打成一片。每当同学们取得成绩或遇到挫折，他总是走过来，亲切地拍打着我们的额头，用幽默的话语勉励我们，使大家信心倍增，学习的劲头更足了。大家有什么心里话都愿意更他说，吴老师成了我们的知心朋友。

我真庆幸遇到了这样的好老师！

我的老师初中记叙（通用17篇）篇十六

生活，是一位沉默的老师，它会教我们一些道理。我们应善于观察，虚心学习。

生活，是一位知识无穷的老师。有时，连一些圣人的智慧也比不上它。“两小儿辩日”的故事中，连圣人孔子都无法说出我们什么时候离太阳近，什么时候离太阳远。如果运用生活原理，我们很容易知道一天到晚离太阳距离不变。生活，充满了学问。

生活中的道理，要靠自己观察、探索、实践得到。鲁班在下雨时看见人们撑着荷叶遮雨，便去探索如何制造方便携带和遮雨的工具。他仔细地研究了亭子的形状，经过多次试验，造出了伞。他又观察长锯齿的草和螳螂的锯齿，发明了锯子。鲁班所发明的工具，无一不是生活这位老师启发他的。

不仅是古人，今天的人们也因生活这位老师而受益匪浅。人们观察生活中鱼的潜水和鱼鳔的结构，发明了潜水艇，才有了现在辉煌的“蛟龙号”；人们观察了蝙蝠中的超声波发射神经，才能巧妙地发明出雷达和声呐。生活给予了我们太多的智慧结晶，不愧是的老师。

外国人也因向生活中的事物学习而大获成功。牛顿，在被苹果砸了之后，潜心研究生活中苹果掉落的现象。莱特兄弟一心想实现飞天梦，潜心钻研生活中鸟的飞行十几年，终于，造出了世界上第一架飞机并且试飞成功！真是“生活如此多娇”！

作为新时代的学生，我们不应读死书，效仿“头悬梁，锥刺股”或者“囊萤映雪”“凿壁偷光”，而是应该在生活中学习，细心观察，仔细体会，才能真正地融会贯通。

所以，学无止境，学习就是的老师。

我的老师初中记叙（通用17篇）篇十七

“下面就请x来读作文。”老师微笑着朝我点头，我顿时如沐春风，兴奋的走上讲台，我感觉这似乎是我走过最短的路。

走上讲台，认真的读起作文，因为只有我一个人在讲话，教室里把我的声音扩得很大，我也很享受这“一枝独秀”的时间，只是用眼角的余光，感受到了您真诚的目光，“此时无声胜有声”，让我感受到了您对我的殷切期望。有了这您给我的第一次，以后每次的作文正如您给我第一次作文中的评语一样“行云如流水，顺畅自然。”

微笑·释烦恼。

还记得，那是五年级的一次期中考试，正享受着语文作文没扣分，总分还不错的甜蜜之中的我，被数学的分数彻底打败了，简单的试卷只能考个九十小几，看到别人都沾沾自喜时，我就忍不住哭了，这是每个女孩子的本性，挡都挡不住。再排路队时，我的哭声“惊天地，泣鬼神”，把您都惊动了，您走到我面前又笑了笑，似乎早已知道了原委，帮我擦干了泪水，对我说：“一次失败算不了什么，扬长避短才是真理，如果想‘让暴风雨来的更猛烈些吧!’把是不是心情会好些呢?”我点着头，用被泪水模糊了的眼睛眨了一下。老师您的一句话深深的印在我的脑海里，永生难忘!

老师，岁月如歌，愿您一切安好，桃李满天下!