到贫困山区去（通用16篇）

优秀作文的语言表达应当准确精炼，避免使用模糊或重复的词汇。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，欢迎大家共同学习和交流。

到贫困山区去（通用16篇）篇一

1、前言。

2、演出活动目的。

3、背景分析。

4、行销目标。

5、演出活动的主要内容及时间安排。

6、广告策略。

7、媒体选择。

8、广告预算和评估。

9、广告活动的效果预测和监控。

一、前言。

人之初，性本善。善良仁慈是人类得以传承繁衍，生生不息的内在源动力。慈善事业所依托的的是人们崇尚奉献、追求友善的本性。在现今娱乐化时代，慈善作为一种柔和了公益、商业和娱乐的活动，每一项创意都极具操作性和娱乐性，符合了现时代人们的从善心理——不仅帮助了社会的弱势群体，又极具有市场商业效益和娱乐性。这样才使得慈善成为人们的习惯，不求回报，无私奉献。

在品目众多的慈善活动当中，支持教育是慈善事业一以贯彻始终的主题，资助贫困山区女孩上学则成为了当前最迫切的主旨之一。希望工程的形象标识——“我要上学”的那一双渴求的眼睛，震撼并撩动了千千万万人们心灵最薄弱又最强大的地带！此次活动以“知识创造财富---为她们点亮希望”为主题，希望更多的有爱心的人参与到这项活动中。在慈善事业当中，一方面资助方本着奉献友善的心灵真诚的想要帮助需要帮助的人们，另一方面贫困山区女孩在自己努力的同时迫切的需要别人伸出援助之手。通过本次的贫困山区女孩与慈善活动的结合，让授予双方得到了切实的利益和心灵的相通，同时也为构建和谐社会添加了一谱美好的乐章。

二、演出活动目的。

旨在通过文艺演出，宣传慈善事业，吸收包括事业单位、公有制经济单位和中介组织等一切热心慈善事业的人士共同参与。发动个人、企业为山区贫困女孩这个急需帮助的弱势群体奉献爱心，形成态势良好的慈善活动氛围，并让资助方了解和帮助山区贫困女孩点燃她们的希望之星，为她们创造一个美好的未来。

三、背景分析。

1、贫困山区的现状：当今社会的教育制度在不断地提高，然而在我们所不熟悉的山区里仍有许多的儿童得不到最基本的教育。尤其在山区重男轻女的思想依旧严重，许多女孩子都被忽视了教育，这不仅限制了她们个人的发展，同时国家也失去了一批的人才。

2、（此前相关）慈善活动分析：1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业——“春蕾计划”。在此之后全国各地相继发起了相应声势浩大的“春蕾计划”活动，已募集6亿多元，共救助150万余人次失学女童重返校园。“春蕾计划”一直得到党和国家领导的高度重视和支持，每年“六一”，春蕾女童代表都得到了党和国家领导的亲切接见。“春蕾计划”活动获得极大的成功在于全民族清醒的意识到了扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程，也是我国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步。因此基于之前成功的经验，本次针对山区贫困女孩上学的慈善活动也必将得到广大社会有识之士的支持和认可。

3、政策形势：

一、为了帮助贫困学生的，国家提出了积极贯彻《公民道德建设实施纲要》，响应国务院提出的“动员全社会力量，帮助贫困家庭学生完成学业”的指示精神；中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步开展经常性社会捐助活动的通知》。

二、女童教育是妇女解放历史进程中的重要组成部分,也是衡量一个国家和地区文明进步的重要标志。加快山区贫困女童教育的发展是提高女性生活质量和素质、促进贫困山区经济发展和社会进步的客观要求。发展社会弱势的地带，是构建和谐社会、小康社会的重要内容之一。

四、行销目标(主要宣传对象)。

今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，必须从女童教育抓起。一个国家和地区文明进步的重要标志在于教育，而对于现今讲求男女平等的社会，女性教育显得尤其重要。加快山区贫困女童教育的发展是提高女性生活质量和素质、促进贫困山区经济发展和社会进步的客观要求。

21世纪，最宝贵的是人才！人才是一个国家或地区发展最重要的力量。国家在追求发展，首先要社会上各个成员、各种力量、各种比例均衡，才可以达到整体社会的和谐发展。因此男性和女性在社会上发挥作用也同时需要均衡。一个整体系统的社会，最基本的包括了政府部门、企事业单位、学校、及社会大众成功人士这几个组成部分。而政府部门、企事业单位、学校、成功人士是支撑整个社会运转的最重要的力量，因此他们的一举一动即可对社会的发展作出关键性的影响。而在这些体系当中，女性担当了重要的角色。因此本次活动的行销目标主要针对政府部门、企事业单位、学校、成功人士进行，通过相应的广告宣传、活动策划来吸引他们，让这些阶层人士能够认识到女性在社会当中、在他们所处的行业工作当中的重要性，进一步的意识到女童教育的严峻性，尤其是山区贫困女孩的教育，以此来获得更多的支持。

1、政府官员：省教育局局长、福州市市长、中国儿童少年基金会主要负责人之一（春蕾计划发起组织）。

2、企、事业单位：

3、学校：

4、成功人士：

五、演出活动主要内容及时间安排。

1．活动主题：知识创造财富---为她们点亮希望2．活动时间：2008年5月1日晚（暂定）3．活动地点：福州省体育中心4．活动类型：大型露天慈善综艺晚会5．活动管理：

1）主办单位：福州市政府。

2）支持单位：xxx企业、希望工程。

3）赞助单位：xxx公司。

6．内容描述：歌曲、舞蹈、小品、时装表演等、7.参加对象：福州义工组织、福州高校志愿者8.演出流程：

9.活动提供：

1）快餐提供：演出当天提供演员、工作人员每人一份快餐，预计需100份左右。

2）饮用水提供：演出当天提供演员、工作人员、到会领导、来宾饮用水，预计需瓶装水200瓶。

3）海报、喷绘制作：预计需制作大型喷绘一幅、海报200张。4）发型提供：帮助晚会主持人、部分演员做发型。

5）服装提供：帮助晚会主持人、部分演员演出服装。

6）餐饮提供：晚会结束后，宴请主办单位领导、为晚会提供帮助单位领导，以表答谢。10.赞助合作回馈条件：

六、广告策略。

1、手机短信捐款方式：

在晚会开始前几周宣传时与移动公司联系，在技术上实行手机短信捐款形式。在活动前一周有移动公司统一向客户发送如发送一条以“知识创造财富---为她们点亮希望”为主题的活动宣传短信，回复内容为捐款的数额，统一由移动公司代扣，最终汇总到活动主办方处，捐给此次活动受捐助的对象。

2、制作邀请函，邀请福州市各个知名企业家，市政府、市团委，市教育局、义工联、妇联等政府机关单位的领导亲临现场。

3、广告宣传：

（1）、门票、宣传单的印制：印刷精美的“知识创造财富---为她们点亮希望”入场单张，上面有幸运号码和赞助商的小商标，可以供结束时抽奖之用。共设100名幸运儿，奖品设有一等奖10名，三等奖40名、三等奖50名。赠送赞助商多提供的产品。

（2）、联系宣传报道的新闻单位，安排具体的报道计划。

（3）、各种宣传图案、标志、横幅的制作、悬挂和张贴。

（4）、制作广告宣传片，选择适当的媒体进行投放。

5、在现场摆设赞助商的广告牌，在舞台上设立半拱形气环，以“知识创造财富---为她们点亮希望”为主题的舞台背景设计（由xxx广告公司设计）。

6、在现场设立大个“知识创造财富---为她们点亮希望”募捐箱，可供现场人士捐款之用，设立捐款热线。设立电话热线，可供电话捐款。

7、“知识创造财富---为她们点亮希望”主题公益演出将是免费入场的，让更多的人了解这个活动，参与到活动中来。

七、媒体选择。

（1）、邀请新闻媒体对此次演出活动进行全面地宣传报道，并发布相关的演出广告信息。

1、主要报纸媒体。

主要媒体：福州日报，海峡都市报，东南快报。

报道的频率和时间：尽量多占篇幅，持续时间从4月下旬到5月1日演出活动之前，营造一个福州人发扬相互帮助、知识创造财富的氛围，为“知识创造财富---为她们点亮希望”公益演出活动作准备。

2、广播媒体的运用。

主要媒体：顺德电台。

在听众较多的时段，开设特别节目“知识创造财富”，邀请学校的老师和同学讲授学习的经验，特别是贫困的学生，让他们亲身陈述自己的学习历程，并介绍名人的成长故事。

播放的频率与时间：在听众较多的时间段，以“知识创造财富”公益广告的形式向听众知晓慈善晚会的日期和内容，每天三次以上；以特别节目的形式、特辑形式邀请老师和同学到电台座谈。每天一集，每集大约半个小时，直到9月8日为止。

3、电视媒体的运用。

主要媒体：顺德市电视台。

在收视率较高的翡翠台、本港台广告时段插播，将于9月8日举行“知识创造财富”慈善晚会，届时许多顺德大企业老总都到慈善晚会现场，并邀请李阳、克立兹到顺德信息，吸收观众注意。制作“知识创造财富”系列节目，播放“知识创造财富”有关的名人故事记录片，让人们知道“知识能改变命运”。

播放的频率与时间：电视台广告时段费用较多，为节省开支，最好在中午时段，晚上10点以后，即黄金时间之后播出“知识创造财富”系列活动广告。一直延续到9月8日前一个星期。务必使广大观众知晓“知识创造财富”这个信息。

电视传媒深入介绍顺德市的扶困助学基金会的作用，拍摄困难学生的家庭生活，作成特辑，慈善晚会的准备花絮。报纸广播作专版预祝慈善晚会成功营造慈善晚会气氛。

在街头上散发“知识创造财富”系列活动宣传单张，要达到每个顺德人都知道的效果。

八、广告预算和评估。

九、广告活动的效果预测和监控。

活动预期结果：此次活动将坚持“爱心”、“奉献”、“合作”、“交流”的主题和宗旨，每人参会嘉宾代表将自愿携带一份爱心小礼物捐赠。活动邀请公司企事业单位参加，慈善公益事业是坚持以人为本，把最广大人民群众的根本利益作为出发点。能更好的引导大学生积极参与、自我教育；用和谐的理念看待事物、处理问题，慈善公益活动在高校中展开，能把教育人、引导人、鼓舞人和尊重人、理解人、关心人统一起来，尊重、差异、包容，平等、民主，对大学生的精神文明教育做到春风化雨、润物无声；让当代大学生体察社会疾苦，想群众之所想、急群众之所急，提倡大学生为社会为他人多做好事实事，让大学生在服务社会中引导社会。

经过前期的舆论造势与周密的安排，使顺德市范围内的的所有有心人士都知道“知识创造财富”系列活动这个信息，并愿意为基金会作出贡献。到9月8日，达到气氛的最高潮，必然吸引有意学英语的人士，各界领导、名流到场参加这个慈善盛会，为“知识创造财富”基金会奉献爱心。

到贫困山区去（通用16篇）篇二

你们好：

我们同在一片蓝天下，共同分享着这个世界。世界上没有真正的贫穷，也没有真正的富。请相信我，只要努力地学习，以后才能富有。如果你们想认识我就，就请接着往下看。

我叫田晨曦，住在安徽省蚌埠市的一个11岁的小女孩。我在蚌山小学上学。我在学校是一个活泼、开朗的人。希望可以和你交朋友。

说到学校，我就要很自豪地告诉你们：学校里组织过少年警校，可惜我没被选上，因为名额实在有有线，我又报名地太晚，所以没被选上。我听外人说这个活动只有我们学校举行过呢!

我的爷爷是这个学校的数学老师，现在退休了。每天都在我有空闲时，就给我做几张试卷。

如果你们可以到这里，我会当你们的导游，给你们介绍有很多名声的地方，还可以带你们到那里玩。再和你们玩上大半天，让你们找到梦寐以求的快乐，而且这种快乐，不一定会遇到很多次，这是属于小朋友之间天真无邪的快乐。

只要你们记住：世界上没有真正的贫穷。让我们一起携手度过难关吧!请你加足马力，闯出你们人生的这片雨季，因为等待你的将是一片晴朗的天空。虽然你们的人生落后了，但一颗好胜的心还未落后!

我希望你们以后可以给我打电话给我，与我聊聊天、谈谈心，我是非常乐意的。我希望这封信可以化作一种小小的动力，在你们灰心丧气时，可以帮你们一把。

祝你们身体健康、学习更上一层楼。

此致

敬礼!

xxxx。

xxxx年xx月xx日。

到贫困山区去（通用16篇）篇三

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亲爱的小朋友们：

你们好!

我是厦门市瑞景小学五(3)班的一名小学生，我叫陈林弘。老师说要开展一次“手拉手”的活动，第一时间就想到了你们——生活在贫困山区的小朋友们。

现在，我给你们介绍一下我的学校吧。我的校园被评为“厦门市花园式学校”。那里环境优美，是个学习的好地方。老师带领我们在宽敞明亮的教室里上课，教室里整齐地摆放着干净的桌椅，教学楼上还设有电教室、自然实验室、图书馆……我们在这里认真地学习，快乐地成长。

可看看你们的学校——一间间破烂不堪的教室，一张张用泥土做的桌子，还有大小不一的板凳，没有台灯，没有书本，甚至没有粉笔!有的同学作业本上的字写得密密麻麻的，写完了用橡皮擦擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了;有的同学的书包是妈妈用旧布缝的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没卷起……你们在那么艰苦的条件下，还认真学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

通过我们“手拉手”的活动，让我们都能真正感受到社会就是一个大家庭，一个人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的人不再感到孤独，让你们感受到温暖。我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!

祝你们。

学习进步，天天向上!

一个关心你们的同学：陈林弘。

20__年x月x日。

到贫困山区去（通用16篇）篇四

贫困山区的小朋友们：

你们好!

我叫朱子旭，我是五年级的学生。一次偶然的机会我从电视里看到你们所生活的环境，看完之后我非常揪心。

你们在那简陋的教室里学习，从家里搬来了五花八门、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里，部位别的只是出于一种对只知识的渴望。我还见有的学生用这笔手指头还短的铅笔;有的学生用本子不光用正面，还用没有条格、本面不光滑的反面;有的学生背着妈妈用一些旧布头拼凑的书包。

你们在那简陋、没有灯的教室里学习，用着那“破烂不堪”的文具，可是学习成绩依然那么好。

而我们呢?在舒坦有明亮、能遮风挡雨的教室里学习;用着那一支支好用又好看的笔;背着那五颜六色、色彩绚丽的书包。在这种优等的环境下学习，却还不好好学习，对待学习总是有怠倦。我真是“生在福中不知福”!

你们是我的好榜样!我一定会学习你们的好品质的!

让我们好好学习吧!不枉费家长和老师对我们的期盼!让我们共通携手创造一个美好的未来!

祝你们心想事成，平平安安！

你们的朋友：xx

20xx年x月x日

到贫困山区去（通用16篇）篇五

你们好！

我是和什中心小学五（2）班的一名学生，叫王驰。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，一个个色彩斑斓的书包数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖！

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

此致

敬礼！

署名：

日期：

到贫困山区去（通用16篇）篇六

你们好！

我是和什中心小学五（2）班的一名学生，叫王驰。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，一个个色彩斑斓的书包数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖！

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

此致

敬礼！

xxxx。

xxxx年xx月xx日。

到贫困山区去（通用16篇）篇七

你们好！

我是和什中心小学五（2）班的一名学生，叫王驰。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的`同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，一个个色彩斑斓的书包数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖！

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

此致

敬礼！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

到贫困山区去（通用16篇）篇八

你们好！

我是开发区第三小学五年级4班的学生，叫xx，以前，我一直听说你们那里十分贫穷，如今，我又在电脑中看到了你们瘦弱的身体，看到了你们那既无助又渴望学习的眼神，我的心中顿时升起了怜悯之心。

看看你们那摇摇入坠的学校吧！一间间破旧而又渺小的教室，一张张用泥巴、石头砌成的桌子，那一张张破破烂烂的椅子，这真是不可思议！再看看你们的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子们的鞋连脚后跟都磨没了，在大冬天里，还光着半只脚，竟连书包都是用破布缝出来的！还有一些同学的本，写完了再擦重新写，那铅笔只剩指头盖大还都像宝贝似的留着，真是让我无法想象！可就在这样的环境下，有些同学的成绩都好的出奇！你们这让我敬佩！

再看看我们，我们的生活条件比你们好的没的说了！可我们还身在福中不知福！你们的饭最好的时候也就是一些大米和几根辣椒！可我们却吃着汉堡包、鸡腿都不知足！你们每天上学自己走十几里山路才能到学校，可我们却每天家长接接送送还抱怨。你们整天想着学习，而我们却整天想着玩电脑游戏。我们和你们相比简直是天壤之别！

通过这次手拉手活动，我了解了自己的生活，我的心灵被深深地震撼了！我现在明白了自己应该怎样做，我以后不会再身在福中不知福了。而且我会给你们寄一些学习用品、衣裳、书包等对你们学习有意义的东西，让你们感动快乐，也许这些是微不足道的，但这些也代表我们对你们的关爱，希望你们感到一丝丝的温暖！

祝：学习进步，天天向上！

此致

敬礼

xxx。

20xx年xx月xx日。

到贫困山区去（通用16篇）篇九

你们好！

我是xxxx小学五年纪4班的学生，叫xx，以前，我一直听说你们那里十分贫穷，如今，我又在电脑中看到了你们瘦弱的身体，看到了你们那既无助又渴望学习的眼神，我的心中顿时升起了怜悯之心。

看看你们那摇摇入坠的学校吧！一间间破旧而又渺小的教室，一张张用泥巴、石头砌成的桌子，那一张张破破烂烂的椅子，这真是不可思议！再看看你们的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子们的鞋连脚后跟都磨没了，在大冬天里，还光着半只脚，竟连书包都是用破布缝出来的！还有一些同学的本，写完了再擦重新写，那铅笔只剩指头盖大还都像宝贝似的留着，真是让我无法想象！可就在这样的环境下，有些同学的成绩都好的出奇！你们这让我敬佩！

再看看我们，我们的生活条件比你们好的没的说了！可我们还身在福中不知福！你们的饭最好的时候也就是一些大米和几根辣椒！可我们却吃着汉堡包、鸡腿都不知足！你们每天上学自己走十几里山路才能到学校，可我们却每天家长接接送送还抱怨。你们整天想着学习，而我们却整天想着玩电脑游戏。我们和你们相比简直是天壤之别！

通过这次手拉手活动，我了解了自己的生活，我的心灵被深深地震撼了！我现在明白了自己应该怎样做，我以后不会再身在福中不知福了。而且我会给你们寄一些学习用品、衣裳、书包等对你们学习有意义的东西，让你们感动快乐，也许这些是微不足道的，但这些也代表我们对你们的关爱，希望你们感到一丝丝的温暖！

祝：学习进步，天天向上！

此致

敬礼

xxx。

20xx年xx月xx日。

到贫困山区去（通用16篇）篇十

你们好!

我是和什中心小学五(2)班的一名学生，叫xx。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些知识。

我从电视里看到你们的学校，一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉。有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的......你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习!你们这种热爱学习坚持不懈的精神让我十分敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，一个个色彩斑斓的书包，简直是数不胜数。我们中许多同学都是家里的`小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着如何把自己的生活过得更安逸。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道起不了什么实质性的作用。但无论什么，在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖!

我们都是祖国的花朵，我一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!让我们一起携手走进更美好的明天。

祝学习进步，天天向上!

一个关心你们的同学：xx。

20xx年x月x日。

到贫困山区去（通用16篇）篇十一

亲爱的小朋友：

你们好：

春节快到了，首先祝你们节日快乐!

春节是一个充满了快乐、喜庆、开心的节日，可是当我们享受着幸福与欢乐时，你们却已经在天寒地冻的原野里度过一个个不眠之夜，从电视和报纸上，我们看到，这场罕见的大雪给你们带来了连大人都承受不了的巨大痛苦。

你们还好吗?我知道你们那儿冷得不得了，雪很深，即没吃的也没喝的，同时还没电，路面又特别滑，还不能取暖……我身边的许多人都十分惦记你们，许多人都在参加救助和捐献活动，支援灾区的抢险工作。

我们的同学们也十分惦记你们这些小朋友。你们一定要听家长的话，走路要小心点，千万别滑倒，能多穿就多穿点儿，别冻着，我们不希望你们生病呀，如果写不了寒假作业就先放放。要顶过去，和大人一起度过难关，你们千万不要泄气呀!

我们相信：即使困难再多，大家也能渡过难关，因为，有我们支持你们，有大人在努力帮助你们，相信你们面对困难，也能感受到同龄人的关心。能体验到过年的喜庆,也可以像我们一样,开开心心地放鞭放炮;穿着暖和的衣服过新年;唱着幸福的歌谣堆雪人;吃着那香喷喷的年夜饭,与爸爸妈妈一起欢天喜地的过大年!

“一方有难，八方支援”这只是作为朋友的我们一点点小小的心意。过几天我和妈妈一定给你们寄衣服，希望你们能在温馨与快乐中迎来新年,并在新的一年里,学习能进步。

祝你们：

春节快乐，衣食无忧!

xxx。

20xx年x月x日。

到贫困山区去（通用16篇）篇十二

到贫困山区去（通用16篇）篇十三

你们好啊！

我是赵丹旌，我今年10岁了，上五年级了。比你们现在的生活好些。在班级里，我聪明、可爱，事事不甘落后，每次考试都名列前茅。当然啦，也有管不住自己的时候，甚至还会闹出笑话来呢！相信到这里，你们对我有个大概的了解了吧。

我经常去儿童乐园。那里有好多好玩又刺激的游戏。我坐过摩天轮，当到达最高地方的时候，放眼望去相山公园的景色尽收眼底。人工湖就像一块碧绿的翡翠。儿童乐园还有好多其他的游戏。有些游戏在空中旋转180°，在上面玩的时候感觉还好，但是，一到地面上来，立即就感到头昏脑胀或上吐下泻的。

动物园里也是挺好玩的。有机灵的猴子；凶猛的老虎；漂亮的孔雀；恩爱的鸳鸯。总之，这里的动物应有尽有，我也记不住他们的名字。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。你们那里的山路崎岖难行，特别是雨后，更是泥泞，一不小心就会摔交。但是，困难没有吓倒你们，你们仍然顽强地向学校蹒跚前行，从不掉队。你们的校舍低矮、简陋，有的甚至是残破不堪；你们的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；还有那教室前树枝上终年发出哀怨的铜铃……也曾记得那一支支短小的铅笔、一块块已经拿不住的橡皮和一本本已经没有一丝缝隙的计算本……相比之下，让我感觉到我是如此的幸福。同时，也让我觉得缺少了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。这种精神是我所要积极学习的。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。我会珍惜眼前的所有，更加努力地学习！朋友们，我会在远方时刻关心着你们，我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手，做真诚的朋友吧！让我们过上同样幸福、美好的生活，让我们携手，快乐地徜徉在知识的海洋里！给予是快乐的！让我们手拉手，心连心，快乐地成长在同一片蓝天下。祝我们的友谊长存。

祝身体健康，快快乐乐。

远方的goodfriend：付威。

2012年2月。

到贫困山区去（通用16篇）篇十四

亲爱的远方朋友们：

你们好!

我叫祁翌静，是荔城区麟峰小学的一名学生。哦，对了，我还是大组长呢，呵呵，不赖吧!

昨天，老师给我们看了你们那里的生活情况。你们的教室里，没有椅子，没有桌子，甚至连“黑板”都只能用两根树枝顶着。你们的教室里，还没有灯，只能把窗户敲掉，让窗外多射进点阳光。这些，都是我们想象都不敢想象的啊!

再来看看我们吧，天天用着漂亮的文具盒、书包、笔……可我们却不懂得好好珍惜。我们有明亮的教室，宽阔的操场，漂亮的教学楼。我们一天可以学到好多知识，可我们却不引以为荣，比起在贫瘠山区的你们，我真是自叹不如啊!

让我们开展一次“手拉手”活动吧!让我们去帮助你，让我来告诉你：山的那边有我们，山的那边永远不会还是山，艰难的前方，一定有希望在等着你!

我们都是祖国的花朵，让我们一起手牵着手，一起茁壮成长吧!成为祖国明天的栋梁之材!

祝

学习进步。

健康成长!

写信人：__。

20__年__月__日。

到贫困山区去（通用16篇）篇十五

尊敬的社会各界爱心人士：您好!**省**县**镇是国家级贫困区，坐落在海拔高的**山上，由于地理环境的影响，**镇人口稀少，耕地面积少，经济匮乏，很多家庭非常贫困，加上近期持续降暴雨，多处山洪暴发，给当地群众生产生活造成严重影响，很多贫困学生面临辍学。

**中学成立于****年，坐落在大山深处，建筑面积***平方米，有***多名学生，只有**名教师，该校校舍简陋，教学资源不足，学生食宿简陋，每天吃的食物只有红薯掺米饭和一点盐菜，几个孩子挤睡在一张床上，他们饱尝了艰辛，需要社会各界爱心人士的关爱和帮助。

为了帮助贫困山区学生完成学业，****，****联合发出倡议：社会各界爱心人士伸出援助之手，为贫困山区学生捐赠急需的善款、图书、衣物等。

通过捐款捐物，不仅会给他们送去物质上的帮助，更能给他们带去精神上的关爱和鼓励，使他们真正感受到社会的温暖。

扶危济困，乐于奉献是中华民族的传统美德，让我们立刻行动起来，积极参与和热心支持此次捐助行动，您的捐助将是爱心的体现，在**中学贫困学生最需要大家关爱和帮助的时候，请伸出您的援助之手，让爱充满社会，充满人间。

送人玫瑰，手有余香，真情呼唤，真爱永驻。

让我们伸出援助之手，奉献一份爱心，为贫困山区学生撑起一片希望的天空!

另外，我们爱心志愿者还拟对贫困地区儿童举行“一对一”救助活动，后续我们将愿意接受捐助的贫困儿童的详细情况公布于“三贤社区”希望各界人士关注并积极参与到我们的活动中来。

到贫困山区去（通用16篇）篇十六