在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
月2日世界气象日月份国旗下安排篇一
围绕20__年世界气象日观云识天主题，大力普及气象知识、弘扬科学精神，深入宣传我市气象防灾减灾、应对气候变化、气象为农服务、服务生态文明建设、气象现代化等方面的工作成效，加大社会对气象工作的认识，为我市气象事业发展营造良好的舆论环境。
二、组织机构
为保障纪念活动的顺利进行，成立__市气象局20__年世界气象日纪念活动领导小组。
组长：韦玮
成员：王锋、刘鸿飞、霍寿喜、凌旺福、张杰、杜跃华、郭丹、盛婷婷。
三、活动内容及任务分工
1. 开展气象科普进校园活动
活动内容：到全国气象教育基地示范校园气象站灰河乡东风小学开展气象科普讲座和气象科普体验活动。
活动时间：
责任单位：业务科、基本站、学会、影视中心、办公室
责任分工：
业务科：负责牵头组织该项活动，联系学校、媒体(报社和电视台)及活动宣传报道。
影视中心：围绕世界气象日主题，开展气象科普讲座(ppt)。
基本站：现场指导学生开展科普体验，场所：校园科普馆、观测场。
学会：负责宣传资料准备发放。
办公室：做好车辆等后勤安排。
2.开展气象科普广场宣传
活动内容：在市中心铜都广场设置宣传展台，运用展板、挂图、发放宣传资料、接受气象科技知识咨询等手段，进行气象法法律法规、气象常识、防雷知识、气象与农事等方面知识的科普宣传，向社会公众普及气象科技知识。
活动时间：3月23日上午
责任单位：学会、办公室、气象台、防雷中心、影视中心
责任分工：
学会：负责牵头组织该项活动，制作宣传条幅、准备宣传材料及活动宣传报道。
办公室、气象台、防雷中心、影视中心：分别负责相应宣传资料的制作，各安排1人参与现场宣传。
3.媒体宣传气象日活动和气象科普知识
活动内容：充分利用各类媒体开展3.23主题纪念活动。借助报刊、广播、电视、网络和手机等媒体平台，围绕气象日主题，结合当前防灾减灾、春耕生产气象服务、应对气候变化等相关热点，向社会各界广泛发布活动信息，宣传气象科普知识。
(1)期间，与市电视台《走基层》栏目组，报道我市气象为农服务工作先进事迹。
责任单位：办公室、农网、为农服务组。
责任分工：
办公室：负责联系市电视台，和车辆安排。
农网中心：负责相关资料的准备。
为农服务组：按照要求联系好乡村信息站，做好配合。
(2)通过电视天气预报节目以及农村预警广播、气象短信、电子显示屏、铜陵气象网、铜陵农网、微博等手段，向社会宣传本次纪念活动和气象科普知识。
责任单位：气象台、影视中心、农网中心
责任分工：
气象台：负责编辑制作96121、12121、手机短信、电子显示屏、微博的宣传内容并进行发布宣传。
影视中心：负责编辑制作电视天气预报画面、主持人解说词、农村预警广播的宣传内容并进行宣传。
农网中心：负责在铜陵气象网和铜陵农网页面制作浮动宣传画面进行发布宣传。
4.开展气象科技知识进乡村活动
活动内容：结合当前正在开展的春耕春播气象服务，组织为农服务技术人员现场为农民朋友答疑解惑，现场发放各类宣传材料，指导农民春耕春播生产，推进3.23纪念活动进乡村。
责任单位：为农服务组、气象台。
责任分工：
气象台：制作各种宣传材料。
为农服务组：负责深入乡村田间地头、乡镇信息站，开展现场服务和纪念日的宣传推进活动，以及活动宣传报道。
5.开展3.23纪念专刊进机关活动
活动内容：向市党政机关、各有关单位赠送纪念世界气象日专刊，提升气象工作影响力。
活动时间：
责任单位：办公室
责任分工：负责将中国气象报3·23纪念专刊赠送到市党政机关及各有关单位。
6、积极开展我身边的气象故事和镜头里的新气象作品征集活动
活动内容：
(1)我身边的气象故事征集活动：通过铜陵气象官方微博征集我身边的气象故事。网友可讲述自己或家人、朋友在生活中关于气象防灾减灾方面的经历，分享交流自己气象防灾减灾的经验或自己关注的气象灾害。
(2)镜头里的新气象摄影作品征集活动：通过镜头，记录铜陵气象相关的摄影作品，展示铜陵气象事业发展和铜陵气象人的精神风貌作品。活动于3月下旬启动。
活动时间：3中旬
责任单位：气象台、学会
责任分工：
气象台：气象台在铜陵气象微博开展主题活动，并按照省局统一部署积极参与微博互动活动并转发相关内容。
学会：组织会员参与省、市局微博话题我身边的气象故事和镜头里的新气象相关活动。
四、活动要求
1.高度重视，认真落实。各单位要充分认识做好20__年世界气象日纪念活动的重要意义，责任单位要切实发挥工作主动性，根据方案分工认真加以落实。
2.总结经验，注重创新。各单位要认真总结活动工作经验，创新科普宣传工作措施。纪念活动工作小组要及时总结本次活动，并3月28日前将活动总结通过办公网报省局办公室、省气象学会秘书处。
月2日世界气象日月份国旗下安排篇二
一、召开专题会议，部署气象日活动
3月17日—18日，我局两次召开专题座谈会，研讨部署气象日活动。其中18日，市局主要负责人亲自主持召开会议，参与制定《滁州市气象局世界气象日纪念活动工作方案》，并要求按照活动方案有计划、有步骤的开展系列纪念活动。
二、举办纪念宣传交流座谈会
3月21日，市局召开了纪念“3?23”世界气象日交流座谈会，邀请了市科协、团市委部门领导和青年志愿者、优秀青年气象信息员来我局围绕气象防灾减灾、青年人的参与主题进行交流座谈。会上，我局青年气象科技工作者围绕世界气象日主题，作专题气象科普报告，呼吁更多年轻人采取实际行动走近我们气象工作，关注天气和气候;市局分管领导围绕世界气象日主题、气象防灾减灾及人与气候等内容与青年志愿者和信息员交流互动，与会人员结合自己对于气象工作的了解和认识踊跃发言，在谈体会与感受的同时，从一个普通市民的角度积极为气象事业建言献策，在加强气象信息覆盖面、加大气象科普宣传力度和提升气象工作社会关注度等方面提出了很好的建议;我局地面观测技术人员讲解了气象观测的相关设备和基础知识，现场演示操作流程，与会青年志愿者和气象信息员亲身体验了地面气象观测工作;滁州市局主要负责人从气象的学科性质、所产生的社会效益、技术与装备的发展历程对气象工作进行了全面深入的介绍，并围绕世界气象日主题，就青年人怎样参与到气象工作来给出了很好的建议，希望青年人能够积极培养对于气象学科的兴趣，关注天气预报信息和气象科普资讯，主动宣传气象防灾减灾知识，传递社会正能量;团市委和市科协领导也给予了精辟点评，对滁州气象工作给予了充分肯定，并希望气象部门能够精益求精，为全市提供更加优质高效的气象服务。
会后参会青年志愿者和气象信息员参观了气象台、气象影视制作中心，在预报员、影视工作人员的指导下，现场感受天气预报和电视天气预报节目制作过程，大家都纷纷表示，今后将加入到保护环境、爱护大气、关注天气气候的行动中去，从我做起，呵护人类赖以生存的天气和气候。
月2日世界气象日月份国旗下安排篇三
三月二十一日下午，五年级全体学生在老师的带领下，去气象局参观。
来到气象局，我们先看到的是气象局办公楼。我们在老师的带领下，来到气象局办公楼二楼的一个办公室。办公室里有两排电脑。工作人员介绍，那些电脑是用来观察、分析数据，推测天气的。每天上午九点半左右，工作人员就会通过电脑，将数据传到上一级气象部门。气象专家们会对数据进行分析，再进行判断，最后由天气预报员播报出来。可是，电脑里的数据又是从哪儿来的呢?我的心中充满疑惑。
随后，我们来到了气象观测场。经过工作人员的介绍，我心中的疑惑终于解开了。原来，办公楼电脑里的数据是从气象观测场里得来的。工作人员指着那个矗立在观测场中央的、高高的、细细的东西介绍，那是风向杆。杆顶部左边的是风杯，右边的是风标，它们是用来测量风速和风向的。风向杆旁边的三个白色的箱子叫百叶箱，是用来测量气温的。气象观测场还有许许多多的测量仪器，工作人员都一一介绍了。同学们不仅认真地听了，还把它们记在了科学笔记本上。
没想到，天气预报看似简单，其实是要通过精确而又复杂的计算才得出来的。通过今天的参观，我又学到了许多知识。
月2日世界气象日月份国旗下安排篇四
20__年3月23日，我们铁岭晚报小记者团的成员们在编辑阿姨的带领下参观了铁岭县气象站和铁岭市气象局。正如前一段大家所看到的，我们站在一大堆花花绿绿、大大小小的仪器面前瞪着眼睛听讲解呢。不过，说实话，我参加这次小记者团的目的并不是冲着这些仪器来的，也不是很感兴趣，只是作文老师总是对我说：读万卷书，行万里路，参加活动比坐在教室里收获会更多。并且，不用上补习班，还可以坐免费车四处逛逛，多好!
看完了测试仪器，我们又来到市气象局。嗨，放片子了!好，我喜欢!
开始放了。“地球在一停地转动，因此，地球上的气候也在不停地变化……”教授边放边讲解，“3月23日是世界气象日，20__年世界气象日的主题是‘观测我们的星球，共创美好的未来’”。听着听着，我竟开始对这次活动感兴趣了。今天是世界气象日?嗯，这我还不知道呢?认真听听吧。没想到，参加记者团不只是能提高写作水平，还真能开阔眼界增长知识呢!
“大家还赢得去年正月十五的那场大雪和今年三八节前后南方的暴雪吗?”
“知-道-”一阵拖声拖气的回答。
“那大家知道其中的原因吗?”
“不知道!”这一次可是干净利索。
对呀，我连连点头。随着科技的发展，越来越多的废气侵占了我们城市的空气，不但空气被污染，环境和资源也遭到了破坏。乱扔垃圾，浪费水、电等资源，过多地使用白色塑料袋等等都会使天气发生变化。看来，如果我们再不保护环境，继续让它遭受污染，那么毁灭地球的凶手就将是我们人类自己。看来，大家一定要行动起来，共同爱护环境呀。
月2日世界气象日月份国旗下安排篇五
2017年3月23日，我们铁岭晚报小记者团的成员们在编辑阿姨的带领下参观了铁岭县气象站和铁岭市气象局。正如前一段大家所看到的，我们站在一大堆花花绿绿、大大小小的仪器面前瞪着眼睛听讲解呢。不过，说实话，我参加这次小记者团的目的并不是冲着这些仪器来的，也不是很感兴趣，只是作文老师总是对我说：读万卷书，行万里路，参加活动比坐在教室里收获会更多。并且，不用上补习班，还可以坐免费车四处逛逛，多好!
看完了测试仪器，我们又来到市气象局。嗨，放片子了!好，我喜欢!
开始放了。“地球在一停地转动，因此，地球上的气候也在不停地变化……”教授边放边讲解，“3月23日是世界气象日，2017年世界气象日的主题是‘观测我们的星球，共创美好的未来’”。听着听着，我竟开始对这次活动感兴趣了。今天是世界气象日?嗯，这我还不知道呢?认真听听吧。没想到，参加记者团不只是能提高写作水平，还真能开阔眼界增长知识呢!
“大家还赢得去年正月十五的那场大雪和今年三八节前后南方的暴雪吗?”
“知-道-”一阵拖声拖气的回答。
“那大家知道其中的原因吗?”
“不知道!”这一次可是干净利索。
对呀，我连连点头。随着科技的发展，越来越多的废气侵占了我们城市的空气，不但空气被污染，环境和资源也遭到了破坏。乱扔垃圾，浪费水、电等资源，过多地使用白色塑料袋等等都会使天气发生变化。看来，如果我们再不保护环境，继续让它遭受污染，那么毁灭地球的凶手就将是我们人类自己。看来，大家一定要行动起来，共同爱护环境呀。
月2日世界气象日月份国旗下安排篇六
那天是3月22日，早晨，大风呼呼地吹着，我和爸爸很早便来到了气象局。在那里，小记者训练营的老师热情地接待了我们。
站好队后，我们就“噔噔噔”跑到了演播室，在拍摄的镜头上我们惊奇地发现——镜头里的天气背景竟然是虚拟的。气象局的工作人员告诉我们：“气象局20_年时建起了虚拟演播室，引进了较为先进的影视节目制作设备和非线性编辑系统，可以制作图文并茂的电视天气预报节目。”他们介绍完后，小记者们都竖起了大拇指。随后，我们又去了大会议室。
工作人员想了想，答道：“人工消雹增雨是为了减轻冰雹干旱等灾害性天气危害，保障农业生产安全的有效措施之一。自从1996年开展人工消雹增雨工作以来，全市已拥有‘三七’高炮71门、流动火箭炮6部、‘713’天气雷达。车载式移动气象台等一系列专用高科技设施。实施作业一来，有效减少了雹灾、旱灾损失，取得了显著的社会效益和经济效益。”我听得非常认真，记下了不少的气象知识，实在是太有收获了！
在这里，我要告诉大家，其实学习一下气象知识也是一种很好的学习。