河北是中国北方的经济中心，拥有许多大型企业和产业园区，为经济发展提供了强有力的支撑。小编整理了一些关于河北的总结范文，供大家参考和学习。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇一
(一)编导类、播音主持类、表演类、书法学、体育舞蹈、健美操等专业(方向)，我省不统一组织专业联考，由招生院校单独组织校考，招生简章由招生院校公布。
(二)参加普通高校艺术类专业联考的考生交通食宿自理。
(三)本简章由河北省教育考试院负责解释。未尽事宜，按普通高等学校年度招生工作规定执行。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇二
按艺术类报名的考生，应参加全国普通高校招生文化课统一考试，艺术文考生的考试科目为语文、数学(文)、外语和文科综合，艺术理考生的考试科目为语文、数学(理)、外语和理科综合。语文、数学、外语满分均为150分，文科综合和理科综合满分均为300分，四科成绩均计入总分。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇三
6月23日，省招生委员会召开全体会议，根据教育部相关要求和我省今年招生计划数，结合考生成绩分布情况，研究确定了我省今年普通高校招生各批各类录取控制分数线。
一、文史类。
1.本科一批：539分。
2.本科二批：504分。
3.本科三批：423分。
4.面向全省招生的专科：288分。
二、理工类。
1.本科一批：561分。
2.本科二批：518分。
3.本科三批：396分。
4.面向全省招生的专科：200分。
三、音乐(文)。
1.声乐。
(1)本科提前批：文化302分，专业110分。
(2)本科三批：文化246分，专业105分。
(3)专科提前批：文化200分，专业100分。
2.器乐。
(1)本科提前批：文化302分，专业100分。
(2)本科三批：文化231分，专业95分。
(3)专科提前批：文化200分，专业90分。
3.舞蹈。
(1)本科提前批：文化292分，专业100分。
(2)本科三批：文化231分，专业95分。
(3)专科提前批：文化200分，专业90分。
四、音乐(理)。
1.声乐。
(1)本科提前批：文化311分，专业110分。
(2)本科三批：文化250分，专业105分。
(3)专科提前批：文化180分，专业100分。
2.器乐。
(1)本科提前批：文化311分，专业100分。
(2)本科三批：文化250分，专业95分。
(3)专科提前批：文化180分，专业90分。
3.舞蹈。
(1)本科提前批：文化301分，专业100分。
(2)本科三批：文化250分，专业95分。
(3)专科提前批：文化180分，专业90分。
五、美术(文)。
1.本科提前批：文化328分，专业200分。
2.本科三批：文化310分，专业180分。
3.专科提前批：文化200分，专业160分。
六、美术(理)。
1.本科提前批：文化337分，专业200分。
2.本科三批：文化297分，专业180分。
3.专科提前批：文化180分，专业160分。
七、体育(文)。
1.本科提前批：文化290分，专业285分。
2.本科三批：文化285分，专业275分。
3.专科提前批：文化210分，专业260分。
八、体育(理)。
1.本科提前批：文化280分，专业285分。
2.本科三批：文化270分，专业275分。
3.专科提前批：文化180分，专业260分。
九、播音主持(文)。
1.本科提前批：文化370分，专业160分。
2.本科三批：文化360分，专业155分。
3.专科提前批：文化288分，专业150分。
十、播音主持(理)。
1.本科提前批：文化410分，专业160分。
2.本科三批：文化405分，专业155分。
3.专科提前批：文化340分，专业150分。
十一、编导(文)。
1.本科提前批：文化370分，专业155分。
2.本科三批：文化360分，专业150分。
3.专科提前批：文化288分，专业140分。
十二、编导(理)。
1.本科提前批：文化410分，专业155分。
2.本科三批：文化405分，专业150分。
3.专科提前批：文化340分，专业140分。
十三、艺术类加试专业的文化控制分数线，按相应各批各类文化控制分数线执行。
十四、艺术类自测专业(不含独立设置的艺术院校)的文化控制分数线：本科提前批文科为302分、理科311分，本科三批文科为231分、理科250分，专科批为文科200分、理科180分。
十五、含有艺术属性的非艺术类专业文化控制线：本科一批文科为328分、理科337分，本科三批文科为310分、理科297分。
十六、按教育部规定，31所独立设置的艺术院校和参照执行的13所高校(或专业)艺术类本科专业，文化、专业录取控制线由学校自行确定；艺术类专科专业文化控制分数线按我省相应各类文化分数线执行；自测的专科专业文化控制分数线文科200分、理科180分。
由于院校录取规则不同，院校加试、自测专业如同批线上完不成招生计划，经院校申请，可以降分录取，所以允许低于控制线的考生填报。
十七、市属专科由各市招生委员会划定控制分数线，但普通文、理科不低于200分；控制线上完不成招生计划，经院校申请，可以降分录取。艺术、体育专业的文化控制线不低于160分，艺术类专业需专业联考合格。
十八、对口。
1.服装类专科控制分数线419分。
2.旅游类本科控制分数线598分，专科200分。
3.财经类本科控制分数线626分，专科320分。
4.机械类本科控制分数线605分，专科200分。
5.电子电工类本科控制分数线634分，专科324分。
6.计算机类本科控制分数线654分，专科253分。
7.建筑类本科控制分数线632分，专科200分。
8.农林类本科控制分数线595分，专科200分。
9.畜牧兽医类本科控制分数线589分，专科381分。
10.烹饪类本科控制分数线582分，专科456分。
11.化工类专科控制分数线200分。
12.医学类专科控制分数线346分。
13.学前教育类本科控制分数线609分，专科406分。
14.采矿及安全工程类本科控制分数线650分，专科496分。
今年录取工作分批次进行，录取的顺序依次为本科提前批a、本科提前批b、本一特殊类型批、本科一批、本二特殊类型批、本科二批、本三特殊类型批、本科三批、专科提前批、专科一批、专科二批和专科三批。录取工作从7月7日开始，8月21日结束。
省教育考试院提醒广大考生注意，本科提前批a、b、本科一批、本科二批、本科三批、专科提前批、专科一批、专科二批的一志愿，在录取时不降分(上述批次中艺术加试、自测专业的一志愿除外)，生源不足时进行二志愿征集。本科提前批a、b，本科一批，本科二批、本科三批、专科提前批、专科一批、专科二批的二志愿和专科三批的一志愿，以及上述批次中院校艺术加试、自测专业的一志愿，录取时如同批控制线上完不成招生计划，有降分录取的可能，允许高考文化成绩达不到本批次控制线的考生填报。
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优秀河北省语文题目（通用22篇）篇四
艺术类专业考试是国家教育考试的组成部分，违规行为按以下处理：
(一)对在河北省艺术类专业联考中被认定为违规的考生及工作人员，省教育考试院将严格按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和教育部有关规定进行处理，并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案。
(二)对学校组织的艺术类专业校考中被认定为违规的考生及工作人员，有关招生学校须严格按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和教育部有关规定进行处理，并将处理结果报河北省教育考试院。省教育考试院负责将考生违规事实记入其高考诚信电子档案。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇五
理科：本一561，本二518，本三396，专科200。
文科：539，504，423，288。
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优秀河北省语文题目（通用22篇）篇六
我省普通高校招生按普通类、艺术类、体育类三个类别，分别进行批次设置，实行平行志愿和顺序志愿两种模式。
两个新变化。
根据这两年招生情况，个别招生类型作了微调：
一是将公费师范生和免费医学定向生列入本科提前批b段，与国家专项计划同时填报志愿、同时录取，实行“专业(类)+学校”的平行志愿投档模式，避免调剂到考生不满意的定向就业地区。
二是将本科预科班列入本科普通批，与本科普通批同时填报志愿、同时录取，提高预科班的志愿满足率。
普通类录取批次。
普通类录取批次分为本科提前批、本科批、专科提前批、专科批等四个批次。
本科提前批分为a、b、c三段，分段依次录取。
本科批包括未列入本科提前批的普通类本科专业、地方专项计划、本科预科班等。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业(类)+学校”为1个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报96个志愿。
河北填报志愿技巧。
填报专业时需要注意：每个学校可以填几个专业。这时一定要谨慎。自己想报的第一专业一定要放到最前面，根据喜好排序，专业也要有级差，不能全部报热门，最好留一到两个专业保底。网上也有历年学校的专业分数线(大部分学校都能查到)，报专业一定要看专业分数线，而不是觉得这个分数上这个学校没问题，专业也没问题，那就大错特错了，学校的最低分，一般都是不太好的专业的最低分，热门专业超学校分数线几十分都是有可能。另外保底的专业可以报自己可以接受或者和自己报的专业相近的、分数又不高的专业。
河北平行志愿录取规则。
普通类。录取批次分为本科提前批、本科批、专科提前批、专科批等四个批次。一是本科提前批。分为a、b、c三段，每段为一个独立的小批次，依次进行录取。其中，本科提前批a段包括有政治考察、面试、体检等特殊要求的国家专项计划、军队、公安、司法等本科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。
设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次可填报1所学校，每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。本科提前批b段包括除本科提前批a段以外的其他国家专项计划、公费师范生和免费医学定向生等本科专业。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式，一所院校一个招生专业(类)为一个志愿。
设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报96个志愿。本科提前批c段包括高水平运动队、高水平艺术团、高校专项计划、定向就业招生等特殊类型招生本科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。
只设1次集中填报志愿，不进行志愿征集，可填报1所学校，设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。二是本科批。包括未列入本科提前批的普通类本科专业、地方专项计划、本科预科班(包括少数民族预科班、边防军人子女预科班)等。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式，一所院校一个招生专业(类)为一个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报96个志愿。三是专科提前批。
包括有面试、体检等特殊要求的公安、司法等专科专业。实行以学校为单位的顺序志愿模式。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次可填报1所学校，每所学校设6个专业志愿和1个专业服从调剂选项。四是专科批。包括未列入专科提前批的普通类专科专业。实行以“专业(类)+学校”为单位的平行志愿模式，一所院校一个招生专业(类)为一个志愿。设1次集中填报志愿和2次征集志愿，每次最多可填报96个志愿。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇七
一是“专业（专业类）”志愿模式下，无法简单地统一划定一条本科线和专科线。往年采用以学校为志愿填报单位，一个学校志愿可填报多个专业，录取时以学校为投档单位，一个学校只有一条录取线。
改革后采取“专业（专业类）+学校”志愿填报方式，投档时以专业为投档单位，直接投到专业上，各专业报考人数和分数不一，各个专业的录取分数线差距较大，一条本科或专科分数线将很难涵盖所有的专业录取线。
故不采用“一刀切”方式划定一条本科和专科线，而是通过分段方式，柔性地将考生划分为两部分，淡化本专批次界限，给考生更多的选择空间，也可以更好的保证选报人数较少的专业顺利完成招生计划。
二是确保有序投档录取。分为两段线，让一段线和二段线的考生依次填报志愿，一段线考生首先填报本科志愿，基本使较高分数的部分考生不至于因志愿填报不当而落差太大，即使第一次没有被本科录取也可继续填报剩余本科计划，同时也可避免高水平大学专业间分差太大。
三是淡化本专科批次的概念。取消本专科的界线，打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局，促使所有院校专业在同一个平台上竞争，激发院校专业的发展活力。
四是创造条件逐步减少录取批次，是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。由截然分开的本科批、专科批，到淡化本专科界限的段线划分，为条件成熟减少录取批次提供了探索实践。
数出来后怎么填志愿。
认清自己。
当查询到自己分数时，注意看下自己的省排名。因为分数跟历年相比一般波动大，难以精确定位。而排名的话波动较小一点，所以我们可以将今年排名换算到去年的分数，然后根据去年录取分数线大概筛选一下学校，当然了排名主要受今年参考人数和指标影响。具体可以看下自己省今年的情况，最后适当升高或降低一下。
确定方向。
这里有学校层次方向，一般分数出来后根据各省分数线就大概可以确定！还有就是专业方向，你是想填报那个方向，这里主要以考生兴趣为主，但听取家长或过来人建议十分有必要！确定好专业后就可以去挑选该层次中，所挑专业较强的几所院校！十分有必要提醒一下文科生，报工科院校里的文科专业时需谨慎！
挖掘信息。
当确定好几所院校后，可以通过不同的渠道了解更多关于这些学校的实际情况。挖掘信息很重要！重要的信息有，历年录取情况、教学质量、学习氛围、学校设施配置、交通位置等。
做好最坏打算。
尽管我们人人都想录取自己心仪的院校和专业，但不怕一万就怕万一，只有做好最坏打算我们才能万无一失！首先在院校方面，我们最好找个比自己成绩低20分相对应的院校，来保底一下，还有就是院校之间要拉开，不要都报的太高，也不要都报得太低！在专业方面，可能中意的这个专业比较火你虽然达到了学校录取线但专业录取线却没达到，如果选择不服从调剂的话，就可能会掉档了。所以一般最好填服从调剂！当然了，那种刚过一本线，想冲一下的，不然就挑个好二本读的，可以不填。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇八
先哲孔子早已为我们找到了完美的答案--以德报德。
我们生活在一个光怪陆离的社会，一个科技水平、生活水平都比先秦高得多的环境里，我们不能放弃先哲留给我们的真善美。以德报德不仅是两千年前的准则，也应当是我们当代人的道德底线。
我曾读过一个故事。
一个山间的夜晚，一位禅师正坐在自己的小屋外打坐修禅。这时，从黑暗中窜出一个人影，他偷偷地溜进了禅师的小屋。清贫的禅师室内竟无一物可拿，不一会儿，那人就失望地出来了。正当他走到门口，竟看见禅师对着他，像是在等他。没等他开口，禅师就把自己的外衣脱下，披在他身上，说：“山里风大，穿上这衣服下山吧。“那人无地自容，披上衣服匆匆走了。禅师目送着，自言自语道：“愿我能送他一轮明月。
也许你曾经受过别人的帮助，感受过关爱的温暖，也许你也曾有过“赠人玫瑰，手有余香“的经历，也许你看到了社会的黑暗，也许我们大家一样都在盼着一个美好的理想世界的到来。那就请不要忘记感恩于人，那就让我们大家都以德报德，甚至以德报怨。
以德报德，是生命与生命间高境界的交流。以德报德，是对爱心最好的慰藉。以德报德，是伟大的情怀。以德报德，更是对美好社会的深情呼唤。
我浮游在这人间的天上，轻盈飘逸，但心里却被痛苦与悲愤撕咬着……。
突然，我的身边有降落伞飞过，一个又一个，我看见一条绿色的长龙在奔向我的孩子，我全身颤栗，我兴奋，“快啊!快啊!快啊!”一切希望全都寄托在我的呼喊上。
我看见绿军衣在挥舞着手臂呐喊，我看见一位老人在竭尽全力呼喊：“只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力!”我的心顿时凝固了。
“我以前怎么了，我以前干了什么，说了什么呀!我多么的可笑啊!我在与谁争执啊?”我的心平静了，怒火熄灭了，是一种静谧，是一种辽阔。
我自嘲地向我最后的归宿奔去。
篇七：点燃完美之灯。
是完美的灯盏，在一个缺憾葬送人生的旅程中查漏补遗，陪伴我们踽踽独行。
完美，当如修船工顺手修复的船底的小小的“漏洞”，信手自然的举动，将生活演绎得风生水起;完美，当如船主洞晓真相后的登门“致谢”，感怀生命的巨大馈赠，将人生挥洒得淋漓尽致。
可曾是那样的他，一生立一志，一世作一书。他从小习医，立志悬壶济世;他从来执着，亲手采药煎药。古人留下的医书虽经典实用，但其中的缺漏和错误却让他怵目惊心。于是，书房里飘荡他执着的身影，险峰上留下他喘息的声音。他跋山涉水、不辞艰辛，他服下奇药、无所畏惧，为的只是点亮人性的完美灯盏，照亮医学的神圣殿堂。终于，李时珍用八百多种药物，上千万字的笔记，三十一年的时间，用他舍生忘死的坚持，一生一志的前程，直面危险的勇敢，创作出医学史上的传奇，将他人性的完美放得如此巨大，大得足以普照人间。
可曾是那样的她，乒乓球赛上飒爽英姿，将中国精神发挥得淋漓尽致。可面对国际化的社会，匮乏的知识只能变成前进的阻力。于是，卸下鲜花与掌声的她化身学子穿梭于清华的学堂。从一个个字母学起，坚持不懈;向缺点发起强攻，力求完美。被教授称为“最勤奋的学生”，她谦虚回避;面对用脑过度而掉落的长发，她吞泪隐忍。完美的实现需要艰苦的修炼，她却咬牙挺了过来。于是，在国际化的体坛，我们见到了一个不样的邓亚萍，完成了从乒坛一姐到优秀学者的完美蜕变。
苏菲说过：“人生的意义绝不在于一个小小的缺憾，却一定需要用克服这些小小的缺憾的过程来锻造并借此加以最深刻的阐释”一个马蹄铁可能毁掉一个国家，一个小缺点就可能葬送人生。求完美的过程固然荆棘遍地，但我们借梦想和执念打造的青春，必得蹚过这条汹涌湍急的河流在如梦光阴中与完美华丽地邂逅。
勿以善小而不为。点燃完美的灯盏，让漫漫人生路光明满天。
我们生活在当下。
而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机。人们的心越来越狭隘，只懂索取，不懂回报之人，仿佛充斥着整个社会。
记得做一篇练习时读到的一个故事：一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚，无法回家。老夫妇在邀他共度圣诞节遭推辞之后，竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人震惊，令人感动，但接下来的事却让人心寒：这年轻人再也没有回来，杳无音信。
一位著名作家在谈到社会道德时也曾说到他自己的亲身经历，他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主时，失主无感谢之词，竟要求他送还到失主家中。
我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生，却也愤慨他在重病之时无人援助，我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神，却也无奈现在有些中小学生不知“雷锋”何物!
当整个社会呈现出一种暖昧的姿态时，我们应该需要一种有质感的态度来面对社会道德危机。
这便是：滴水之恩，当涌泉相报!
一位即将不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙说了何人何时帮助过自己，教导子孙们报答人家。虽然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后入。这是我见过一个老人留给世界最好的礼物。他让人明白了感激的力量，回报的感动。
一位女士用自己430元的稿费，随意地捐给了西北一位素未谋面的小女孩，但这位女孩却把她的恩德深深记在心里，即便在贫困的条件下，仍坚持给她信，虽然这位女士已经快忘了这件事。小姑娘的善良、知恩却让人欣慰。
我们感叹华农大小李的爱心，更受到那位四年级的女生的感动;我们感叹大批青年出国深造，更感叹他们回国报效的高尚。
西方一位哲人说过：“别人爱我我爱别人，这是小爱;我爱别人，别人爱我，才是大爱。”所以基督教有一句名言：施比受有福!
无论东西方，无论古今，滴水之恩，当涌泉相报都是我们的准则，促使我的社会变得有思想、有内涵，遥望一个美好的未来。
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。万类霜天都有自己的位置，有自己的长处，我们应找准自己的位置，找出自己的优点，不要盲目模仿他人。发挥自己的长处，发扬自我。
小草说：我没有绿树高大的身躯，我没有绿树茂密的叶子，但我可以做草丛中的一棵，为祖国大地装点一片绿色。
乌龟说：我没有兔子飞般的速度，没有兔子健美的身体，但我可以凭我的毅力，脚踏实地的，一步一个脚印的，走向我的目标，我也是胜利者。
小河说：我没有大海的磅礴，没有大海的澎湃，但我可以汇入大海，作为大海一部分，增加大海的磅礴。
世间万物都有自己的位置，不盲目随从别的东西，我们人类也应该找准自己的位置，不要盲目崇拜别人的优点，找准自己的优点，在建设现代化小康社会中做贡献。
自古以来，多少仁人志士找准了自己的位置，不被功名利禄这些美好事物所诱惑，为国做贡献。
众人皆醉我独醒，路漫漫其修远兮，吾将上下而求所的爱国志士屈原虽九死其犹未悔，面对支离破碎的祖国，面对饥寒受苦的老百姓，作为士大夫却束手无策，纵身跃入涛涛江水中，为后世可歌可泣之人。他找准了自己的位置，他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫，面对朝廷的****束手无策，只好投身于海，为祖国献出了自己宝贵的生命。
司马迁忍辱负重，受过种种刑罚，甚至受过使人生不如死的宫刑，然而他忍受着身体的疼痛与精神的压力，找准自己的位置，为国家为社会写下了真实的历史，真正的中华儿女的精神。
现代的社会更有许多找准自己位置的人，不盲目羡慕高官厚禄、富足生活的人为祖国的安定、进步、发达做出了贡献。
公安局局长任长霞，用自己的生命谱写着人民安定的生活;杂交水稻之父袁隆平，用自己的知识来满足人们粮食的需求。刘翔、杨立伟、费俊龙、聂海胜以及中国女排等人用他们的热血沸腾整个中国。
每个人都有自己的位置，在人生茫茫的大海之中，劲风为号角，扯缆线做琴弦，发挥自己的优势，不盲目随从别人，也会为你的人生画出完美的弧线，为祖国做出贡献。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇九
北京市教委宣布高考录取方式的调整方案，在高招本科录取一、二、三批次实行部分平行志愿，即在本科三个批次中的二志愿设三个平行志愿，一志愿保留不变。
为了帮助广大家长和考生了解和应对今年的志愿填报新政，4月12日下午2点，由《新京报》学习公社举办的“高考志愿填报专家指导公益讲座”如期举行。讲座邀请到北京考试院高考试卷评析课题组专家董晓平和高考志愿填报专家张艺执就今年高考志愿填报技巧以及考试答卷技巧做出讲解。本场讲座吸引了近百名高考学生家长。
讲座现场，董晓平老师首先介绍了今年北京市实行的“在第二志愿设三个平行志愿”的政策特点及应对策略，告诫广大考生和家长认清平行志愿下依然存在的报考风险。随后他就其研究专项，也是20北京高考试卷变化最多的科目语文考试，介绍了试题的主要变化及复习指南、答题技巧。
随后，张艺执老师就填报技巧一项专门为学生家长们做出了精细的分析解读，如对“知己必知六大要素”“知彼必知五个方面”“正确处理填报几大关系”及其独创的高考填报新技巧等方面进行讲解。
-专家简介。
董晓平。
北京考试院高考试卷评析课题组专家，北京语文高考阅卷指导专家，北京市特级教师。
张艺执。
-新政解读。
平行志愿也有先后顺序。
部分平行志愿：今年北京将在高招本科录取一、二、三批次实行部分平行志愿，即一志愿保留不变，只在本科三个批次中的第二志愿设三个平行志愿。此外，在本、专科剩余计划征集阶段实行平行志愿，每批次征集志愿可先报3所学校，每校选报3个专业。其他各批次录取方式不变。
-特别提醒。
尖子生仍有可能高分低就。
董晓平解释说，部分平行志愿旨在保护成绩较好的那批学生，而不是成绩的尖子生。所以尖子生今年第一志愿选择失当仍有可能高分低就，但减少了高分落榜的可能，因为二志愿按100%的比例投档，所以只要考生不对专业苛刻要求，服从调剂，身体条件符合，一般就不会出现退档现象。
平行志愿不是平等。
董晓平提醒考生：平行志愿只是高考投档方式的一种变化，它并不能解决高考的种种难题，平行志愿不等于平等。考生依然有落榜、退档和专业不匹配等风险。因为平行志愿录取的考生分数都差不多，分配专业时选择余地小，上不到理想专业的风险随之加大。
第一志愿至关重要。
张艺执也提醒考生，平行志愿并不是万无一失的，他建议考生在报考时注意：第一志愿至关重要，因为考生的本科一志愿录取率基本在85%以上，而今年的在第二志愿实行平行志愿的方式不会对报考和录取产生太大影响。因此家长还应花大力气掌握第一志愿的报考技巧。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇十
(一)报考艺术类专业考生须相应专业考试合格。
(二)报考独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业，专业分数线和文化考试录取控制分数线由招生院校按教育部规定自行划定。报考独立设置的本科艺术院校艺术类专科专业及其他高校所有艺术类专业的考生，其文化成绩必须达到我省相应批次录取控制分数线。
(三)投档规则。
1.使用河北省联考成绩录取的艺术类专业。
在思想政治品德考核合格和身体条件符合要求、专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下，一般按专业成绩从高分到低分，依据考生所报志愿顺序投档。
投档比例由招生院校提出。对实行平行志愿投档的批次，按国家规定的投档比例进行投档;对不实行平行志愿投档的批次，录取规则与我省投档规则不同的，投档比例可不受招生计划120%的限制。
录取规则由招生院校根据学校实际制定并向社会公布。录取时，省教育考试院按照我省投档规则向招生院校投档后，招生院校在投档生源范围内按照事先向社会公布的录取规则进行录取。
2.使用校考成绩录取的艺术类专业。
将校考合格且经我省备案，文化考试成绩达到我省相应批次控制分数线的考生(独立设置本科艺术院校艺术类本科专业为院校确定的控制线)，全部投档给考生报考院校，由院校择优录取。其中报考我省联考涉及到的校考专业还须相应类别的专业联考合格(美术类本科专业须我省美术类专业联考本科合格)。
按教育部规定，对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业，高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线，其中独立设置的本科艺术院校对上述专业的高考文化成绩要求不得低于河北省本科第二批次录取控制分数线。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇十一
艺术类专业考生填报志愿分批次进行。
(一)艺术类校考专业志愿。
本科提前批a、本科二批、专科提前批设一志愿、二志愿，每个志愿只填报1所院校，均不实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。对在我省未列分省计划的院校，由院校自行组织二志愿征集;对在我省列有分省计划的院校，由我省统一组织二志愿征集。
(二)艺术类联考专业志愿。
本科提前批a、本科提前批b设一志愿、二志愿，每个志愿只填报1所院校，不实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。
本科二批设一志愿、二志愿和三志愿，每个志愿可填报10所院校，均实行平行志愿投档，二、三志愿实行征集方式。
专科提前批设一、二志愿，每个志愿可填报5所院校，实行平行志愿投档，二志愿实行征集方式。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇十二
有人说：朝阳是一幅美丽的风景画，也有人说：天上五彩缤纷的风筝是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在为人民服务的战士，才是一道最美的风景。如果说他们是一粒粒小沙，那我们就是一棵棵珍珠，因为有了他们，我们才会闪闪发光。
无论是在哪里，都可以看见他们的身影。瞧!学校的大门口站着几个炯炯有神的战士，每天监督着那些坏人们有没有在犯错。每天，都为了我们的安全，屹立在学校的每一个角落。他还监督着我们的安全、健康。当有人隔着铁拦买那些不卫生的零食，他们都会及时的制止，防止我们因而生病。
从微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的图案，比新年里奶奶剪的窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺年卡吧!哦，美丽的小雪花。
像一群穿白纱裙的小舞女，伴着宫廷传来的仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿。哦，神奇的小雪花。
雪花飘飘，轻轻落在树的枝条上，亲密的挨着他，是在安慰不必为失去绿叶而难过?还是悄悄告诉它春天的消息?雪花飘飘，轻轻落在娇嫩的麦苗身旁，用自己的身体替它抵挡北风的侵袭。雪花轻轻地飘，轻轼地落，是怕惊醒我们的梦吗?哦，善良的小雪花。
天空中雪花的队伍越来越多，白茫茫一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上“飕飕”地跳下来，还兴奋的打着旋儿，哦，勇敢的小雪花。
树儿穿上了银亮的白衣服，楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水。这都是雪花赠予的礼物，瞧人们眼睛闪着的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花赠与的么?哦，慷慨的小雪花。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇十三
一是志愿设置形式不同。目前的志愿是由一个学校加若干专业组成的，考生填报志愿时，首先选择学校，然后再从选报的学校中选择专业。改革后，志愿由一个专业(类)加一个学校组成，学校的招生专业(类)被分成若干个志愿单位，考生可以充分考虑自己的专业兴趣来确定填报的志愿，尊重了考生的专业选择权。
二是志愿设置数量不同。与其他大多数省份相比，我省考生数量和招生高校数量较多，改革后一个专业(类)加一个学校就是一个投档单位，因此志愿设置的数量将相应增加。
三是投档线不同。“学校+专业”模式下，以学校为投档单位，每一个学校只有一条投档线。而改革后，投档直接投到专业上，同一学校内会出现不同专业(类)的多条投档线，各专业(类)之间的投档线可能会存在较大的差异。
填志愿选学校的方法。
评定学校水平。
大部分考生和家长只看校友会和软科等大学排行榜，其次这种做法很不科学。大学排行榜只能综合评价学校整体水平，有的甚至包含校园建筑等条件。评价学校的教学科研水平可以看准这几个标准：1.学校有没有博士点，多少个博士点，你选报的专业有没有博士点;2.有没有国家重点学科、国家重点实验室、国家品牌专业等国家级平台;3.教育部学科评估分数是多少。
选择学校所在城市。
一线城市或者东部沿海城市和二三线城市的优劣势很明显，孩子在一线城市学习生活，都会比较便利，资源相对较多，见识也会相对广泛。其实本科阶段实习和兼职带来的收获也很多，在经济更发达的城市这些工作机会也多。
充分了解学校的硬件和软件条件。
这中间包括学校图书馆怎么样，宿舍条件怎么样，有没有空调暖气，学习氛围如何，师资力量如何，男女比例什么样。这些都作为参考条件列入选择范围。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇十四
征集志愿录取结束时间。
本科提前批a。
7月9日18时。
7月11日18时。
本科提前批b。
7月13日18时。
7月15日18时。
本一特殊类型批。
7月17日12时。
无
本科一批。
7月20日12时。
7月22日17时。
地方农村专项计划。
7月20日12时。
7月22日17时。
本二特殊类型批。
7月24日12时。
无
本科二批（含对口本科）。
7月27日18时。
7月31日15时。
本三特殊类型批。
8月1日12时。
无
本科三批。
8月4日18时。
8月9日18时。
专科提前批。
（含对口专科）。
8月11日18时。
8月14日18时。
专科批。
8月17日18时。
二志愿。
8月20日18时。
三志愿。
8月23日12时。
注：有些高校特殊类型批要与本校正常录取批的考生一起进行专业分配，所以，结束时间要延时到该校正常录取批结束。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇十五
艺术类包括美术类、音乐类、舞蹈类、编导类、播音主持类、书法类、表演类等，符合20河北省普通高等学校招生报名条件者均可按艺术类报名，报名办法按照《河北省教育考试院关于做好年河北省普通高校招生报名工作的通知》(冀教考普[]24号)执行。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇十六
要点一：之所以售假悬殊巨大，主要在品牌的附加值和研发的知识成本增加。缺乏创新意识，习惯于“中国制造”的众多本土企业依然还在信奉“薄利多销”的陈旧营销模式，实际上这也是我国工业gdp单位消耗，远比先进国家企业大大增加的根本原因。
要点二：能够“山寨”苹果手表，能够“贴牌”生产世界著名品牌，至少说明我们本土企业，无论是制造设备还是制造技术，都完全可以与发达国家先进企业相媲美，而且从山寨苹果手表的“深圳速度”来看，本土企业的市场意识和技术人员的“仿照”实力也非同一般，实际上“仿造”与“创造”虽只有一步之遥，但透露出的却是截然不同的两种观念，仿造是急功近利，创造是推动进步和着眼未来，某些世界著名品牌正是从不断的创造中积累形成，即便实用价值普通售假近乎奢侈，市场和消费者也愿意甚至乐意接受。
要点三：从半小时“山寨”苹果手表，最能看出“中国创造”的必要性和紧迫性，更能看出影响“中国创造”最大的障碍，既非能力也非技术，更不是我们缺少平台，其主要原因还是急功近利思维没有彻底清除，企业出于眼前利益忽视创新，某些地方主政领导出于任内政绩思维懒于支持创新，这种共同的急功近利思维，造就了众多本土企业只顾眼前，不顾将来，怎么赚钱怎么干，甚至连牺牲环境也在所不惜，这种急功急利观念是到了必须彻底扭转的时候了。
要点四：古人有话：人无远虑必有近忧，急功急利的“山寨”或可获得眼前实惠，但由此所带来的危害和对进取精神的消磨也是显而易见的，因此，只有通过不断创新，打出融汇自己智慧和知识产权的创新品牌产品，才能够“坐拥市场”。
要点二：政府部门积极调研，充分论证的基础之上，出台引导性的管理规定，引导国内的影视投资机构和制片方和旗下的明星艺人签订“道德合同”，对国内艺人进行引导和约束。
要点三：“道德合同”当然只是一种形象的叫法，从本质上来说，它是依靠提高大腕明星违反-社-会道德和国家法律的成本来达到约束其言行的作用。如果说国家新闻出版广电总局的问题艺人“封-杀令”侧重于事后惩罚的话，那么由影视投资机构、制作方和艺人签订的“道德合同”就侧重于事前预防。这样的“双重惩戒”，必然会对约束艺人言行产生积极的.作用，也才有望涤荡娱乐圈的乌烟瘴气，促进娱乐行业的积极、健康发展。
三、3月5日上午9时，第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕会，听取国务院作政府工作报告。报告指出，要用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”。“大道至简，有权不可任性。”这一表述引发代表委员热烈掌声。据人民网报道，报告起草组负责人透露，这句表述是亲自加入的。
要点一：在政府工作报告中指出，要“大道至简，有权不可任性”。这样的话语，在场外，也引发了公众的点赞与喝彩。的这一番话语，很有针对性，也道出了市场与政府该如何“打交道”的真谛。
要点二：所谓“大道至简”，其实蕴含着“善政至简”的道理。众所周知，好的政府治理，并不在于程序的复杂与繁琐，也不在于制度的庞大，而在于高效务实。这便是说，理顺政府与市场的关系，显得尤为迫切。至于具体的做法，便是多次强调的“让市场在资源配置中起决定性作用”。这意味着，政府与市场的关系必须摆正，过去政府越位的，现在要退回来;过去市场缺位的，现在要补上去。这样的现实，才是“大道至简”的真正内涵。
要点三：所谓“有权不可任性”，其实透露出继续推进简政放权的信号。一方面，这说明，今后将通过各种制度来加强对权力的监督，让其有权也要行驶的法治的轨道，而不能任性而为;另一方面，继续推进简政放权，便是要进一步削减政府部门的权力，让其从根本上没有办法任性。而政府工作报告也强调，“制定市场准入负面清单，公布省级政府权力清单、责任清单”，这正是希望通过制度性的变革，以便更好地明确政府权力的边界。
要点四：事实上，无论是推进简政放权，还是建立权力清单、责任清单，亦或是“大道至简”的理念，其有一个共同点，即一切要坚持依法行政、依法治国。这就要求，每一项立法、每一项决策、每一项制度，都必须有专门的机构，对其进行合法性的审查。可以说，无论是程序前，还是程序中，甚至是程序后，都应有必要的合法性监督，如此，才能确保依法行政、依法治国。也唯有如此，“大道至简，权力不可任性”方可从梦想照进现实。
四、某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：“你是观音吗?” 那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己?” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
要点一：人生成长总会遇到很多困难，无论是成功人士还是普通百姓。
要点二：遇到困难，首先想到的自己如何努力解决，而不是寄希望在别人身上，更不能祈求上天保佑。
要点三：一味靠自己解决问题也是不现实的，同事、亲人、朋友都可以帮助你。平时形成良好的人际关系非常重要。
要点四：平时要加强学习，提高工作能力;要坚定信念，遇到困难不退缩;要处理好人际关系，形成团结友爱的工作氛围。
五、单独二胎放开后，不少已有大宝的年轻夫妻，开始考虑生个二宝。但这二宝真不是你想生，想生就能生。近日，网友“滴答”在网上晒出自己和老公写的《保证书》，向女儿保证，永远第一喜欢大宝。这才得到了大宝的允许。其实，想要二宝，父母应先做好准备，孩子有个弟弟妹妹，好处很多，只是孩子小可能感受不到。父母要多给大宝讲讲有弟妹的好处，并给大宝足够的安全感。父母并不是不爱他，只是弟弟妹妹太小，父母要拉大宝一起照顾二宝，让大宝学会分享，学会爱。
要点一：将“单独二孩”所面临的一个重要问题摆在社会面前：如何顾及第一个孩子的情绪、取得第一个孩子“同意”最起码是“不反对”，以及在生育“二孩”之后如何平衡在两个孩子之间的情感“资源”配置。
要点二：“一孩”对“二孩”产生抵制情绪很正常，但“以死相逼”迫使母亲终止妊娠，显然超越了单纯的“情绪抵制”，暴露出孩子成长过程中某些重要东西的缺失。父母对此有不可推卸的责任。相比之下，父母写“保证书”以取得女儿同意“生二孩”，放下家长的架子与孩子沟通，以平等的姿态倾听孩子意见，和颜悦色疏导化解孩子的抵制情绪，显然是家庭情感沟通的成功。
要点三：现在很多孩子被过分呵护、溺爱。他们衣来伸手饭来张口，习惯了以自我为中心，只知自爱，生怕“二宝”夺走了父母的爱。
父母是孩子的第一任老师，教育本是传道授业解惑，其中最重要的是教会做人处世。但家长的放纵迁就，尤其是隔代教育的溺爱娇惯，对孩子的成长起着负面作用。营造孩子健康成长的环境，培养孩子健全的人格，父母起着决定性的作用。树木只有修剪才能成材，家长的教育和影响就是“忍痛”修剪。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇十七
今天的天气格外的暖和，吃完中饭，妈妈带着华伦去同乐梅园看梅花去喽。
今天，我六点半就起床了，因为妈妈要带我去梅花谷赏梅花。
最有趣的还是一种黄颜色的梅花，它怎么看都不像梅花。花瓣又细又厚又长，根本没有花芯，而且这种花朝下开，有趣极了!
梅花既好看又好闻，我真喜欢它!
天气渐渐转暖了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。我和妈妈相约一起到红梅公园赏梅花。
我们走到长桥上往下看，远远望去，梅花就像一缕灿烂的朝霞，让我沉浸在一片花的海洋里。
今天，我从外婆家回来，在路上我们看到了一大片雪白的梅花，梅花随着山坡像一片大海里得浪花一样。我走近梅花树看到一朵朵梅花争先恐后得开放着，上面还有几个花骨朵儿露出了一点点花瓣。
我喜欢梅花，因为它是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。有人认为，梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达，下至布衣，几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”国人赏花，不仅赏花的外表，更欣赏花中蕴含的人格寓意和精神力量。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇十八
高考投档对于考生而言是很重要的，因此大家在填报志愿的时候一定要谨慎仔细。考生需要注意平行志愿的填报，需要注意的是平行志愿不是平等志愿，也不是平行录取。考生填报的平行志愿有自然顺序，并不是只要成绩达到所填报的4个平行志愿院校录取条件，就可能会被4所平行志愿院校同时录取。而是只要考生档案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再检索，对每个考生而言投档录取机会仍然只有一次。
另外，最好将服从调剂勾选上，服从调价有两个层面，一是学校服从，当所填的各个志愿学校都未录取你时，是否同意调配到其他院校;二是专业服从，当你的档案被某所大学调入后，所填的各个专业均未录取时，你是否同意调配到其他系科学习。考生如果确认“服从分配”，可以在一定程度上自己增加了被录取的机会。
报志愿要综合考虑和研究很多因素。
在有限的选择中，去选择更适合潜能发展的专业，这将为今后的发展奠定良好的开端。另一方面，虽然不能进入符合自我潜能发展的最佳专业，但如进入相近专业，同样为今后的最佳专业方向的发展打下基础，再通过考研、读博得到修正。
庭经济困难的考生，一般要考虑选择收费标准相对较低或奖学金、助学条件较好的院校和专业，而把其他因素放在其次。
关于志愿填报方法。
专业和学校，权衡选择好。
这是当今考生选择高考志愿的时候最为头疼的问题了，网络上也是各种关于这类问题的解答。小编想说的是，不管专业还和学校，都很重要。专业决定你的未来就业方向，而学校的所处位置，资源量和学校的名气也在一定程度上决定了你的就业层次和发展空间，而这却是同学们在填报高考志愿时经常容易忽视的。
鸡头和凤尾，取舍有进退。
所谓当鸡头还是当凤尾就是说到底是选一个很牛的大学在其中垫底，还是选择一个实力相对较弱的大学，在其中做到出类拔萃。小编不得不承认，经过高考的筛选，确实能够筛选出学习能力在不同层次的考生，到了大学之后，认清自己的能力到底处于一个什么层次也是很现实的问题。
了解情况，摸好底。
3、熟悉相关政策，每个省份的投档比有所不同;。
4、了解志愿填报过程中的专有名词。
划定范围，删选高校。
1、根据地区：有的想出省自然也就不用看省内高校，确定自己想去省份内寻找就好;。
3、根据专业：更注重专业的同学，也可以直接查看所报专业的高校排行进行选择，重点查看所属专业的硕士点和博士点情况，以及所在院系老师的职称情况。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇十九
在中国有各种各样的花。有代表忧愁的丁香、有高洁的兰花、也有平凡而优雅的茉莉，而我认为，他们都比不上坚韧的梅花。
正所谓“遥知不是雪，为有暗香来。”梅花的香不是如丁香一般若隐若现，也不是如茉莉一般无香无味。她是独特的，那香就算是闻香师也闻不出来到底是哪种花的香。那香如一个顽皮的小孩一般。总是不给一个固定的香。
这个小孩一看自己在墙角就发出沁人心醉的香味，人一出来寻香时，她又不发香了。她本是发出浓郁的香味，可寒风一来，她就把一点一点的香加在寒风里，于是就成了一阵阵的清香。
梅花她那艳红的花瓣上显现出了中华人民们那坚韧不拔的品质。她那水滴形的花瓣里流出了泪，可她还久立在那儿。她不怕这寒风大雪的天气吗?她不怕这大风把她连根拔起来吗?她难道不怕冰锥砸到吗?不，她不怕!她有点儿像衣襟上的盘花扣，可她比盘花扣亲切多了。那红艳艳的小花如战士们的热血。
虽然看过不少次梅花，但我还是不知道梅花为何是坚韧不拔的象征呢?但有一次，我久立在梅花的旁边，像一个石像立在那儿。一阵阵寒风吹来，我不禁打了个寒战。我戴上了帽子，继续观察她。只见她左右摇摆，我摸了一下她——是冷的。
我望着她，我貌似明白了。她站在寒风凛冽的大雪中直直的站着，一大块雪落下来，她也照旧立在那儿。大风呼呼的吹，仿佛在嘲笑她，可她却不理不睬的。
梅花，是生活中的榜样。她不畏艰难，勇敢前行着。我们在生活中也要不畏艰难，勇敢前行!不然，就一事无成。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇二十
“啊，是二哥呀！”
“大家生活都挺好的……唉呀，您就别操劳自己了，孩子们都心领了……好，那您就赶快歇歇吧，来的时候打个电话，我来帮帮你……”
不用猜，光听爸爸那口气，准是亲爱的二伯要带好吃的来了，这不，爸爸过来了。
“女儿，你二伯听说你们都快要考完试了，特别给你们捎来大大的鸭梨。还说成绩的分的梨。下点功夫吧，就可以慰劳一下这个小馋嘴了！”
“是！”我猛点头，继而转战题海中去了……。
二伯捎来的鸭梨真是棒极了，虽然皮厚了点，但里边的梨肉白嫩多汁，让人“醉仙忘死”。为了我的鸭梨奋战斗底！
好不容易挨到了这一天，二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨真大，他们都欢呼雀跃。
现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛，这次我成绩大有进步，的梨非我莫属！
果然，二伯大大地夸了我几句，就郑重地把梨送到我手中。迫不及待，赶快尝尝鲜……。
拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！拿起一个试试看，酸得真是不敢恭维。
不是说好是的梨吗？失落之后更多的还是不解。
“这梨酸吗？哈哈，牙都软了吧！”这二伯还在幸灾乐祸，真是气死我了。
说着，二伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说：“甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。想想吧！”说完，狡猾地拧了拧我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要让我记住成功的来之不易，辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀！
二伯虽没什么文化，但搞果园还是有声有色的，想必这就是他的绝招吧。
对，甜的吃，酸的也吃！可这梨……也太酸了吧！
梨虽然酸，但这是的奖赏！
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇二十一
眼前，一片湖，波澜不惊，湖的那头，望不到岸，远远地，有帆在湖上翻腾，有鸥在湖上掠过，轻盈，划过苍穹……这湖，就是西湖。听风拂过耳畔，看柳掠过眉梢，喜欢这种画面，让我想起了苏轼的一句话：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”也许，喜欢西湖正是因为她静而不失韵，正如唐诗宋词，有一种独特的意境，是我心悠然，这也正是我喜欢唐诗宋词的缘故吧。
对唐诗的喜爱，源于那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的恢弘势气，源于那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美妙意境，源于那“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”的豪情壮志。
我喜欢李白，那个“斗酒诗百篇”的李白，他的豪放，他的洒脱和他的才华留下了中华文明的瑰宝。我看到他在万籁俱寂的夜里，望着明月，流离间，写下“举杯邀明月，对影成三人”，或许，此时此刻，心中的孤寂只能对明月诉说。李白似乎一直与明月叙着缘，也许，只有明月能照亮人内心深处的情感，能挖掘人的才华。于是便有了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的感慨。而李白，到底还是豪放派的诗人，他并不一直都是孤寂低调的。“惧怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”无疑是他的生活写照。
在唐诗的殿堂中，我还懂得了“此时无声胜有声”是一种含蓄，“采菊东篱下，悠然见南山”是一种淡泊，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是一种斗志。
唐诗，穿越几千年文明的传承，沟通于古今之间，使人们安静泰然地看待一切，也使生活中多了一分惬意。
我对宋词的热爱是在读了秦观的词以后。秦观是宋代著名的词人，他在政治上接连受挫，命运坎坷，也就是这段时期，他创作出了他的骄傲，也是中华文明的骄傲。郁闷时，他以词来宣泄。他写下“寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。”多美的词啊，却带着哀怨与忧伤。的确，这是他的悲愤，有才却无处效劳。“郴江幸自绕郴山，为谁留下潇湘去”，这是他的无奈。我被这种美丽而凄婉的淡淡的忧伤所触动。也许，人在低谷是容易崛起，容易做出成就，秦观就是这样。他在蓬莱阁上茫然，销魂，推开窗户，信手拈来，“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”。凄凉之情流露之极。秦观是悲痛过，怨恨过，可他却为今人创造出了这笔文学财富。
宋词不同于唐诗，以细腻的笔调描绘人间沧桑，李清照，辛弃疾皆如此。也许在遥远的宋代，有着太多的事与愿违，有着太多的情非得已，有着太多感伤，我们无法猜测，只能在几千年后的今天，读这些词，读这些用泪写成的词，在心中默念“一切尽在不言中”。去守住一颗悠然自得的心。
优秀河北省语文题目（通用22篇）篇二十二
《河北省高考填报志愿指南》是有为你整理收集,如有错误请及时反馈：
1、20起，河北省要深化考试招生制度改革，将本二、本三批合并，进一步优化高考录取批次和志愿设置。据公开资料显示，此前已有山东、天津、浙江、福建、四川、广西等多个省市区先行一步，将本科第二批与本科第三批合并录取。此外，湖北与江西都将于年高招时实行该政策。
2、录取批次的合并只是录取过程中减少了一个录取环节，参与河北省高招录取的高校总数并不会发生变化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分开录取，这次合并后将集中在一个批次录取，也就是说这次的改革是录取方式的改革，并不是高校间的合并，现在本三院校基本上都是独立学院，因此不会出现本三院校与原本二院校合并的情况。
3、从往年的录取数据看，每年本二录取结束时，在本二分数线上还会留下一批考生。这些考生中有的是因为志愿填报失误或高考发挥失常打算复读，但还有一部分考生就是等着填报本三院校。
本二、本三合并后，给考生留下的选择空间就会更大，考生可以直接挑选自己心仪的学校。同时，本二、本三批合并后，对于本科高校来说也将面临着一场洗牌。以往有些考生可能顾虑到本三的档次，会勉强选一所本二院校保底。这次把两个批次合并后，所有院校都站在同一起跑线上，这就需要各院校突出自己的特色。