设计比赛报告（实用13篇）

比赛可以为个人或团队获得荣誉和认可，提升个人形象和信心。以下是一些成功参赛者的经验分享，希望能给大家带来一些启发。

设计比赛报告（实用13篇）篇一

吹鸡毛游戏开始了，只见老师手拿鸡毛站在中心线上，同学们面对面分成两队，个个紧盯着鸡毛，好像怕鸡毛飞走了一样。

接着老师鼓起腮帮，使劲一吹，鸡毛慢悠悠地飞向高空，像一位老爷爷晒着太阳，吹着暖风。这时，两队的同学一起张大嘴巴，鼓着气，使劲把鸡毛往对方那里吹。我们队的只见小刚纵身一跃，把鸡毛吹过中线，对方的凌莉连蹦带跳把鸡毛又吹回了我们队上空。鸡毛仿佛在说：“这儿怎么会有那么大的自然风啊！真是舒服！”那鸡毛忽上忽下，忽左忽右，一路飘到了我们头顶，仿佛又在说：“快吹，快吹，我要落下来啦！我一落下来，你们就输了。”说时迟，那时快，费洛侧着头把鸡毛往上一吹，小月一个弓箭步把鸡毛往前一吹，大家又把鸡毛吹到了对面一队那里。对方的同学也不甘示弱，追着鸡毛不放松，但鸡毛好像爱上了他们队一样，一直盘旋在他们的头顶。李强急中生智，先把鸡毛往上一吹，再纵身一跃，鼓足腮帮，猛吹一口气，鸡毛又飞回到了我们队来了。

转眼间，鸡毛已经到我们的腰间了，它哭丧着脸，仿佛在说：“我要落地了，你们快救救我。”，不知道捣蛋鬼张明什么时候来了，他不管三七二十一，把鸡毛使劲往下一吹，哎！鸡毛落地了。鸡毛仿佛在说：“你这个调皮鬼，我在天上玩得正开心呢？就被你给吹下来了。”

设计比赛报告（实用13篇）篇二

一、比赛的主题：“我的图书馆书签传承”

三、策划主办单位：湖南大学图书馆。

湖南大学读者协会。

四、时间安排：

3、作品整理与海选时间：4月16日——xx年4月17日4、海选作品的公众投票时间：4月18日——xx年4月19日（图书馆门口）。

5、作品公众投票的收集和整理时间：4月20日——xx年4月21日。

6、公众投票通过的作品最终评定时间：4月22日——xx年4月23日。

7、颁奖大会时间：4月24日（图书馆一楼报告厅）。

五、地点：湖南大学南北校区。

六、比赛的对象：湖南大学全体在校大学生。

七、比赛的内容：（一）比赛简介1、第一阶段。

（1）活动的宣传。

a、由图书馆向各个院系发本次大赛的通知。

（2）报名阶段。

无需报名只需在4月10日之前提交作品即可电脑作品。

发邮箱readersxx@kt250.手绘作品：交到读者协会办公室。

颁奖大会：本次大会由歌舞环节和颁奖环节组成5、第五阶段。

活动的后期宣传工作。

（二）作品要求：

8、作者对其参赛作品的版权、着作权、肖像权负有全部的法律责任如参赛者剽窃他人作品而产生法律纠纷由参赛者承担法律责任与主办单位无关八、奖项设置：

一等奖1名：荣誉证书+价值100元的精美礼品。

优秀奖6名：荣誉证书+纪念品九、注意事项：

设计比赛报告（实用13篇）篇三

主体性和主动性是语文课的核心。在语文活动课中，学生始终是知识、技能、能力、品德等的主动获取者。学生是否主动参与活动，这是衡量语文活动课效果的重要标志。设计语文活动课要在学生主动参与上下功夫。

1．发展学生潜能的教育目标。

2．“自我实现”的学习动机。

3．以“学生为中心”的教育原则。

4．感情型的师生关系。

二、

1.使学生会按活动的顺序写作。

2.锻炼学生的合作能力，及语言表达能力。

3.使学生通过本次活动，加强对生活的热爱，以及能够说出自己的心情。

三、

会按活动的顺序写作。

四、

会按活动的顺序写作。

五、：

若干个圆形、三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形。

六、

（一）。

同学们喜欢拼图吗？今天，老师想和你们一起举行一次拼图比赛。好不好？

[以情境导入，让学生对此产生强烈的兴趣，加强学习的欲望]。

（二）。

1.学生自由谈论比赛规则。

2.宣布比赛规则：各小组同学用手中的三种图形拼成一个组合图形，组合图形中的每个图形不能重合，比赛时间是3分钟，看哪一个小组拼得最多。

3.比赛开始。

各小组进行活动，老师计时。

4.比赛结束，宣布比赛成绩。

5.同学们你们喜欢今天的活动吗？说说你们的心情。

（三）。

1.活动开始。

2.活动过程。

3.活动后的心情。

[让学生形成有序的思维]。

(四）。

1.提出要求。

2.先自己说给同桌听，再在全班说。

[锻炼学生的语言表达能力的同时，也让学生有我写作的思路，以及学生的思维能力]。

(五)动笔练写。

(六)。

自评、生生互评、师生共评。

[锻炼学生的点评能力，是非能力，以及语言的运用能力]。

七、

今天的这节作文活动课，同学们能够充分发挥自己的聪明才智，积极动脑思考，积极动手操作，并且把自己激动心情写得淋漓尽致，老师为你们骄傲。希望同学们在今后的日子学习生活中，善于积累抓住生活中的每一个亮点，让它载入我们七色的童年。

设计比赛报告（实用13篇）篇四

策划书。

2班年6月2日一、活动背景：

二、活动时间：2014年6月。

三、活动对象：环境设计二班全体同学。

四、活动地点：32503教室。

五、比赛项目：字体设计。

六、活动流程：（一）前期准备。

1、通知环境设计二班全体成员。

2、报名登记：整理统计参赛者。

3、作品征集：美术类，做好作品的整理和维护工作。

（二）比赛过程。

周3上午：活动现场布置。

14：40主持人宣布比赛开始，宣读比赛规则等。

17：30比赛结束，合影留念。

（三）后期工作。

1、获奖名单公示。

2、字体设计作品展。

3、优秀作品装裱制作，装点校园。

4、做好各种摄影资料。

七.活动经费及奖品设置：本次活动经费较少，二十元，用来买一些小礼品奖励给获奖的优秀作品参赛人员。

八．活动结束：环境设计二班全体人员打扫教室卫生。

设计比赛报告（实用13篇）篇五

东大街一小。

陈平。

北师大版一年级数学下册第八单元"统计"第一课时"组织比赛"。

1、收集和整理数据的过程，认识简单的条形统计图，并能根据统计图中的数据提出和回答一些简单的问题。

2、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系。

3、激发参与统计活动的兴趣，感受到统计的必要性。教学重点：

初步了解数据的整理过程，初步认识条形统计图，会把统计的结果在方格图上表示出来，并根据统计图回答一些简单的问题。教学具准备：

课件、统计表、学生每人一支水彩笔、空白纸。教学过程：

一、从生活情境出发，创设问题情境，导入统计。

1、还记得上学期的运动会吗？回想一下都有哪些比赛项目？（学生口答，师板书）。

你们喜欢这些活动吗？那我们也来组织一次比赛，好吗？

2、（指黑板）可是这么多运动项目，我们只能选其中一项活动进行比赛，我们该组织什么比赛呢？（生自由发表意见）。

3、小朋友们意见不一致，这该怎么办呢？（生自由发表意见，师适时导入）。

4、小朋友们的办法可真不少啊！这节课我们就要继续来学习统计。

二、小组合作，全班交流，体验统计过程。

1、我们要怎样才能知道全班小朋友的意见呢？（生自由答）现在我们就先在小组里调查，以小组为单位，每人只能选择一项自己最喜欢的活动，由小组长做好记录。（用师发的空白纸）看哪组最快？准备好了吗？开始！

2、小组为单位进行讨论，师巡视指导。

4、小朋友们觉得哪种方法更好一些呢？（小组讨论交流）汇报。

师总结：其实刚才小朋友们进行了一项很重要的工作-统计（师板书：统计）我们用来表示统计结果的这个图就是统计图。

5、刚才小朋友们的统计图做得非常漂亮了，从这几张统计图里你能知道全班小朋友最喜欢什么活动吗？（不能）那该怎么办？（制一张大的统计图）师出示统计表，让我们一起动手把这张统计图填完整，好吗？（师生一起动手填涂）。

6、我们的大统计图制成了，漂亮吗？看这个统计图，你能提出什么问题?

（1）生自由提问，集体对每个问题进行系统解答。

（2）师补充生未提出的问题，供学生解答（出示课件）。

三、

总结延伸。

同学们制作统计图的热情真高，不知不觉下课的时间到了，这节课你都有哪些收获？

设计比赛报告（实用13篇）篇六

一、大赛目的：

自从海南国际旅游岛成立以来，海南以旅游业为核心的各个行业都蓬勃发展。如今海南又将文化作为旅游产业灵魂大力发展，作为拥有丰富少数民族风情的旅游大省，有着很好的发展题材与方向。我公司以发展海南文化、促进海南国际旅游岛建设、推广与突出海南少数民族文化风采为目标，策划了此次“黎、苗民族服装设计大赛”。为海南旅游业增添更加浓郁的黎、苗特色，增强黎、苗族服装设计的创新能力，动员全社会关心和重视黎、苗族优秀服装文化的传承和弘扬，扩大海南文化的影响力与竞争力，推动黎、苗族服装产业化发展，为民族服装创意人才提供交流和展示的平台，也为海南国际旅游岛文化旅游产业建设添砖加瓦。

二、大赛意义：

nn。

显得尤为滞后。泰国、马来西亚、新加坡都随处可以买到当地民族风情的服饰和饰品，然而他们并没有止停留在守旧的传统服装的概念上。而是把传统服装做成了一种时尚服装，并推向市场，这种既有旅游纪念意义，又具有时尚个性的旅游服装自然很容易被市场所认可。

海南同样具有自己独特的民族风情资源，“黎、苗族服装创新。

设计大赛”就可以最直接的成为海南民族旅游服装开发的原动力。全国征集优秀的设计作品，评分、评奖选出获奖作品，然后生产获奖作品的民族旅游服装来打开一个新的市场。让每年几千万的游客知道，海南不只是有阳光、沙滩、海鲜和椰子，海南还有自己的民族文化。

少数民族的中小学的校服也一并列入比赛范围，选出最合适。

海南少数民族地区的“少数民族风情”校服，从而展示我们海南少数民族同胞的精神面貌。

三、组织机构：

1）大赛主办方：

2）大赛承办方：海南友友文化传媒有限公司。

3）大赛协办方：中国服装协会、海南省服装协会。

四、大赛内容：

大赛分为三组：男装组、女装组、校服组。鼓励全国设计师。

自由报名参加此次黎、苗民族服饰设计大赛，一个设计师最多可以每一个组报名一次。设计要突出黎、苗服装文化特色，并结合当下服装时尚元素。

赛事通过网络、杂志或报纸等方式推广和发布大赛报名信息，面向全国召集参赛选手。设计完毕后，在本次大赛的报名网站上注册账号并上传作品（设计图），则视为报名成功。报名参赛选手每组限提供作品一件。

收集完竞赛作品后在网站公布竞赛作品，由广大网友网上投。

票选出自己最喜欢的作品，每个组每个人仅限投票一次。根据网上投票的选票结果选出男装组、女装组、中小学生校服组排名前60位的作品视为通过初赛并参加复赛，初赛通过信息在网站上公布。

由中国服装协会和海南省服装协会提供专业评审团队，选出。

通过初赛作品的每组20名，视为入围决赛作品。入围作品按照参赛设计师的设计图，由组委会筹备制作成衣并安排模特举办走秀比赛。选出7位专业的评委老师现场打分评出3组作品的金、银、铜奖和最佳创意奖一名，并发放奖金和证书。其余入围作品全部颁发入围奖证书和奖金。入围作品和获奖作品的知识产权归当地政府和承办方共同拥有。

由组委会邀请入围决赛的设计师到场参加走秀比赛和颁奖仪。

奖典礼，4天安排观光旅游。未能到场的设计师将由组委会代领，待大赛结束后分别快递寄给获奖设计师。

为了增加走秀比赛的观赏度，我方策划穿插三个节目，可以。

更加增添比赛的娱乐性，达到更好、更轻松的效果。

为了对本次大赛成果的纪念和作为一种文化资产的传承，所。

以大赛结束后制作一本纪念刊物，记录整个大赛的获奖作品和优秀作品，这是对整个项目工作的最好的肯定。

五、报名时间：待定。

六、报名方式：

在此次大赛的报名网站上注册账号，并上传参赛作品。

七、大赛要求：

参赛者设计范围在黎族或苗族传统文化服装之内，保证黎、苗民族服装元素的同时，加以创新和加入其他创意元素，将传统的黎、苗民族服装设计得到更高、更时尚、更具有现代感的发展。

站上。

八、走秀比赛时间：待定。

九、走秀比赛地点：待定。

十、比赛流程：

1）赛事推广，征集参赛选手，通过各个服装网站论坛发布参赛信。

息、通过时装杂志发布大赛征集信息。

2）提交作品报名：参赛选手网络自由报名（三组比赛可同时报名，每组仅限提供一件设计作品）。

3）初赛阶段：网络民意投票选出每组参赛作品的前60名作品。

4）复赛阶段：通过专业评委选出每组参赛作品的前20名（在通。

过初赛的作品中产生），视为决赛入围作品。

5）制作成衣：制作通过复赛的入围作品的成衣。

6）邀请入围设计师前来海南岛观看走秀比赛和参与颁奖典礼。

7）走秀：举办走秀比赛，组织评委团为制作好的成衣作品打分。

8）评奖：评选出金、银、铜奖各两名和特别创意奖一名，并举办。

颁奖仪式。

9）组织入围设计师游览海南美丽风景。

10）制作大赛纪念刊物。

十一、相关说明：

1）所有参赛者所填写的资料(包含个人信息)必须真实有效；参赛。

作品须为本人原创设计及未公开发表的作品，如发现一稿多投或抄袭作品必将取消其参赛（包括获奖）资格。组委会接受各种形式的举报。

2）参赛作品共同设计者最多两人，以写在前面的一位为主设计师。

3）若有第三方就参赛作品提出有关知识产权等相关问题，将全部。

由参赛者本人负责。

4）获奖选手须根据大赛组委会的日程安排自愿出席走秀比赛、颁。

奖典礼和海南游览观光等活动，选手食、宿、交通费用由组委会承担。

5）所有参赛效果图作品一律不予退还，请自留底稿。

6）所有参赛作品版权归组委会所有，组委会有权对所有的参赛作。

品进行宣传、品牌植入、出版发行、展演、修改、制作、出品、销售及组织相关行业使用，并以任何形式使用有关图片及影像，无须支付任何版费。

十二、奖项设置：

金奖：

1万元人民币、奖杯及证书（男装组、女装组、校服组各一名）。银奖：

7000元（0.7万）人民币、奖杯及证书（男装组、女装组、校服组各一名）。

铜奖：

5000元（0.5万）人民币、奖杯及证书（男装组、女装组、校服组各一名）。

特别创意奖：

2000元（0.2万）人民币、奖杯及证书（男装组、女装组、校服组各一名）。

入围奖：

各500元（0.05万）人民币及证书（男装组、女装组、校服组一共48名）。

海南友友文化传媒有限公司2013年3月15日。

设计比赛报告（实用13篇）篇七

引言：随着时代的快速发展，社会的日益变换。心理健康成为了越来越多人关心和注意的方面，我们青少年的心理状况问题也成为社会关注的焦点之一。在我们的大学生中，我们如何来及时的发现与帮助那些需要我们去关心的人呢？为此，我们举办了一次“心情晴雨角”教室设计的比赛，让我们大家都来记录自己当天的心情。

随着社会的发展，社会上的压力也逐一附加在了仍然身在校园中的我们身上，来自于学业和就业的双重压力很容易击垮脆弱的大学生内心心理防线，导致一些列心理问题的产生，因此，杜绝此类问题的发生显得尤为重要，而“心情晴雨角”的开展有利于掌握大学生的心理动向及心态健康与否，并能提高学生的自我认知能力以及自我疏压能力。

“心情晴雨角”设计比赛

12月9日

大一各班教室

现代管理工程系团总支心理部

大一新生

（1）、活动前期我们将召开心理委员和团支书会议，通知他们此活动并做好本班上的心情晴雨角设计。

（2）、在活动当天我们部门将和心理指导老师施老师以及院团委心理部的同事们一起去各班教室评比她们的设计成果。

（3）、选出此次活动得到好评的班级，并评出前三名获得班级。

1、更好的掌握我系各班班级人员的心理动态。

2、让我系心理部与施老师和院心理部的合作更加紧密，方便以后工作的开展。

3、这次活动锻炼了我部门委员的协调性，让他们更好的融入到这个大家庭来。

现代管理工程系团总支心理部

十二月三日

设计比赛报告（实用13篇）篇八

为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的体育文化氛围，充分展示良好的精神风貌。080921班班委会经过商讨决定举办“寝室杯”体育比赛。为确保整个比赛活动正常进行，特制定如下工作方案：

全民健身利在当代，功在千秋。

通过一系列丰富多彩的文化体育活动来继承和发扬革命精神、弘扬革命传统，丰富业余文化、打造班级品牌、展示大家才华，从而达到培养爱国主义精神和集体主义精神的目的。

(一)高度重视，精心组织。

(二)创新形式，务求实效。

(三)团结协作，形成合力。

(四)加强宣传，营造气氛。

080921班全体同学。

本次“寝室杯”比赛共有三大项，分别是集体跳绳、吸乒乓球、多人多足。

(一)前期活动阶段。

1、为确保活动顺利开展，比赛前做好活动的宣传、动员、场地申请、器材申请、人员分配等准备工作。

2、体育委员张强、班长罗浓浓、团支书余泽飞、学习委员任晓勇主要负责整个比赛的组织、协调工作并撰写活动策划书。体育委员张强做好各项项目的裁判遴选工作。

3、宣传委员赵计琴提前五天画好宣传海报。

4、实践委员黄赟、组织委员徐汐提前三至五天把海报贴至展板并展出。

5、组织委员徐汐、团支书余泽飞做好活动前的人员组织工作。

6、生活委员杜小明、刘莉提前五至七天采购好所需的运动器材和所需奖品。

7、副班长兰淑红和团支书余泽飞做好活动的抽签准备工作(包括抽签卡等)。

8、心理保健员黎梦思做好比赛活动规格计分表。

(二)正式活动阶段。

1、活动详细安排根据现场抽签决定。

2、心理保健员黎梦思、文艺委员姜珍珍等负责协助体育委员张强做好活动中的各项协调。

3、文艺委员姜珍珍比赛过程负责器材不要丢失。

(三)活动后期工作：

1、本届“寝室杯”主要由余泽飞主持，主裁判是余泽飞、张强和一个副裁判罗浓浓。

2、班长罗浓浓主要负责比赛的动员、参赛人员登记和赛程的安排工作，其他班委协助。

3、生活委员杜小明、刘莉负责比赛场地、同学用水等后勤保障工作。

4、宣传委员赵计琴负责比赛宣传、为活动撰写简报。

七

体育场(田径场)，具体地点待定。

xx年11月27日。

比赛用品、宣传经费、活动奖品等费用，拟从班级经费中列支。

宣传经费：30元(海报和横幅)。

比赛用品：乒乓球(60个)：12元，跳绳(2根)：6元，绑绳：2元。

活动奖品：一等奖：30元(×3)，二等奖：20元(×3)，

三等奖：10元(×3)，参加奖：待定。

预算共列支班费203元。

080921班班委会。

附一：抽签细则：

分组抽签：本届921“寝室杯”现场抽签，将42人分为7个小组，每组6人(3男3女)。抽签时，男女共计42张签;女生共有21张签可抽，1至7号签各有3张，21人同时抽;男生共有21张签可抽，1至7号签各有3张，21人同时抽;抽到组号相同的在同一小组，组号为其抽中签号;每人只有一次抽签机会，拆开签后原则上不能和其他同学交换自己抽中的签。抽完后每组选出一位组长。

比赛先后抽签：抽签时，共有7张签，1至7号签各有1张。若是每一组同时的比赛项目，1号签最先开始，其次二号签，以此类推;若每两组同时的'比赛项目，1号和2号签组合，最先开始，其次是3号和4号，以此类推。每组组长只有一次抽签机会，拆开签后原则上不能和其他组交换自己组抽中的签。

附二：集体跳绳比赛规则。

摇绳2人对面站立，手持1条长绳同时向1个方向摇动，其他运动员排队依次连续从1摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过，再从另1摇绳人身后绕过重复上动作，使整个跑动跳跃过程形成1个形。以跳跃成功次数多少排出名次，比赛时间为3分钟。如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过，使摇绳中断，可继续比赛，但该次跳跃不计数。各队比赛时，运动员排定顺序不得更改。(比赛每1组同时进行)。

附三：吸乒乓球比赛规则。

要求选手在一分钟之内用吸管将一个盆里的乒乓球转移到另一个盆里，转移球数多的队伍获胜。(比赛每2组同时进行)。

附四：多人多足。

发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。

所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点，以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿套套在一起，如遇脱落，需在原地重新套好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。(比赛每1组同时进行)。

080921班第二届“寝室杯”比赛计时、计数表比赛项目第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组集体跳绳吸乒乓球多人多足填表说明：

1、集体跳绳项目请填写在规定时间内(3分钟内)所跳的个数;。

2、吸乒乓球项目请填写在规定时间内(1分钟内)所吸乒乓球的个数;。

3、多人多足项目请填写对应组所用时间。

填表人(计时员签)：

审核(裁判签名)：

080921第二届“寝室杯”比赛结果统计。

比赛项目一：集体跳绳。

第一名：第组;。

第二名：第组;。

第三名：第组。

第一名：第组;。

第二名：第组;。

第三名：第组。

比赛项目三：多人多组。

第一名：第组;。

第二名：第组;。

第三名：第组。

设计比赛报告（实用13篇）篇九

1、作品内容、反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求

（1）平面设计类、海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。

（2）文案类、校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿。

以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。

1、将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品

2、活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动

3、活动结束后，整理现场

校园公益大使、一名

校园公益之星、二名

优秀奖、若干名

1、活动所需材料、胶带、彩笔、条幅

2、活动宣传照片

3、奖品、笔记本 证书

桌子两张

媒介教育协会

xx年11月11日

设计比赛报告（实用13篇）篇十

为了展现青春校园活力，丰富同学们的业余生活，增进同学们之间的.交流，培养大家的创意设计，营造动漫嘉年华。我院电影动漫协会以院第一届科技节为契机，将开展具有我院特色的计算机动漫设计比赛活动,具体活动和时间安排如下：

责任与成长

院团委

电影动漫协会

xxx

院全体学员

xx.10月中旬----12月中旬

（一）前期准备

1、制作宣传海报

2、邀请评审嘉宾

专业嘉宾：

大众评审：

3、申请活动场地

（二）现场流程

1、10月10日——宣传、征集作品

作品投向：林伟彬蔡燕玲涂清华

2、12月1日——作品评审

3、——颁奖、获奖作品展出

注：停止收稿时间为

（三）后续事宜

1、撰写新闻稿

2、优秀作品及评委评语在阅览室，教学楼前展出。

1．动漫设计以手绘为主，以电子动漫为辅。

2．以“科技创造未来”为主题，内容积极健康。

3．动漫设计图必须使用4开以上画纸。

4．作品附上姓名，系别，专业，年级。

5．作品必须本人完成，勿得借他人之手。

奖项设置：动漫绘画图与电子动漫各设一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名，优秀奖若干。

一等奖50元（奖杯和动漫帽或动漫项链），二等奖25元（动漫钱包），三等奖15元（动漫挂饰一个）共计145元，宣传海报、横幅费用共140元。共计285元。

设计比赛报告（实用13篇）篇十一

众所周知，海报集绘画、书写、排版等于一身，出一份好的海报是一学生综合能力的集中体现。为了丰富学生的业余生活，浓郁校园文化氛围，给我院学生会成员一个展现自我的机会，同时也展示海报的特色和作用，更重要的事通过这次活动让学生会各部有更好的沟通与交流，为各部门之间在以后的活动中能够更好的协作打下良好的基础。

2xxx年12月10日---2xxx年12月15日

北区4号公寓大学生活动中心（423）

以后期将要举行的活动任选其中一项活动作为本次创意海报设计大赛的主题

经济管理学院团总支学生会各部门

以各部为单位进行参赛，以海报的`整体性和创意性为主，以海报的色彩、内容形式、版面创意、字体创意等因素为辅。

1、参赛作品的内容要求思想积极、健康、向上，版面整洁，重点突出。

2、参赛作品的内容需与主题契合。

3、所有参赛作品需为原创。

4、所有参赛所需用品自备。

1、12月10日下发大赛通知至各部门

2、12月10日--12月15日各部门准备参赛作品

3、12月15日下午3:30在北区4号公寓大学生活动中心展出。

4、各部门之间进行交流与沟通，相互学习。

5、选择有创意的作品贴于宣传栏向全校展出。

承办单位：经济管理学院体育部

协办单位：经济管理学院团总支学生会其他各部门

安维祥路玉林鹏胡晓鹏温德财闫沛丽赵小艳十一、大赛展望：

通过此次活动的举办，能增进同学们对海报的进一步认识，提高同学们的创意意识，提高我院团总支学生会的整体宣传质量水平，增进各部之间的互信与了解，使我们能更好的为广大师生服务。

设计比赛报告（实用13篇）篇十二

文字录入是信息时代每个人必备的基本素养，为了给同学们提供一展示自我的舞台，丰富在校学生的大学生活，提高学生动手能力和综合素质，我院科协将开展此项打字比赛活动，此项活动对于提高同学们对电脑的认识，进一步发挥当代大学生的上机操作能力，提高广大学生的打字水平，具有很大的价值。

快乐打字，指尖飞扬

主办单位：经济与管理学院分团委承办单位：经济与管理学院科学技术协会

经济与管理学院学生

时间：xx年5月11日地点：弘道楼机房1409

（一）活动前期

1、活动宣传

（1）通过进班宣传。针对大一学生，利用晚自习时间。

2、活动报名

（1）报名表形式：大一学生填好之后由班级负责人交至弘道楼1408科协办公桌上。

（2）短信形式：班级+姓名+联系方式发至院科协办公室（18051822880）。

3、提前借好活动场地，通过短信形式通知比赛人员按时参赛，做好相关签到工作。

4、明确部门各人的分工，明确分配任务，责任到人。

（二）活动展开

1.以个人名义参赛；

3.比赛采用自己最擅长的输入法（提供搜狗拼音输入法，标准输入法，五笔输入法，全拼输入法等）；工作人员会将输入法提前录入的。

4.比赛标准

（1）本次比赛指定软件为《金山打字通xx》，打字内容有我方提供录入；

（3）评分标准：

总分=正确率x100+平均速度

（三）活动后期

1、组织人员清理现场。

2、总结比赛。

比赛设一等奖1名，机械键盘+证书

二等奖2名，巧克力键盘+证书三等奖3名，无线鼠标+证书

经济与管理学院分团委经济与管理学院科学技术协会

设计比赛报告（实用13篇）篇十三

活动引言：新学年开学伊始，进入大学已经一年的我们，需要对自己有更进一步的要求。班级也需要有一定的规定来督促大家共同进步。因此，我们策划举行班级公约及班训的`设计比赛。

药学92班级公约与班训设计比赛。

通过参与制定班级公约，加强同学们对自我约束的重要性的认识；2。制定评选出优秀的班级公约后，班级将更有章可循；3。班训的出台，将作为一个警钟时刻提醒这我们。它也将是班级精神的体现。

时间：xx年9月27—30日（开学初）。

以寝室为单位（共11个寝室），各寝室分别提交一份班级公约和班训，可手写也可打印。

时间。

奖金：（公约：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元。

（班训：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元共需：105元。