优秀作文通常具有生动的描写和精确的语言表达,令人印象深刻。大家一起来欣赏一下小编为大家挑选的一些优秀作文范文,它们有不同的主题和风格,但都很出色。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇一
在大自然里,我可以听到各种声音。有小鸟的歌声、蝉儿的叫声,还有小雨落下时发出“滴滴嗒嗒”的声音。在这些声音里,我最喜欢小鸟的叫声。
春天到了,小鸟“叽叽叽”地唱着欢快的歌谣,好像在说:“春天来了、春天来了。”听着它的歌声,能让我把悲伤的事情忘掉。
夏天里,太阳像火一样烤着大地,小鸟躲在树上“叽叽”地叫着,声音变得嘶哑,仿佛在说:“好热、好热。”这时的我多想给它端上解渴的冰红茶。
秋天到,天气凉,许多小鸟纷纷飞到南方来过冬,鸟儿们都忙碌了起来。“叽叽”、“喳喳”,树上热闹极了,大伙正忙着垒窝呢。
冬天的风好大,鸟窝在风中摇晃,我好替小鸟担心。“叽……叽……”小鸟在窝中轻声叫着,好像在说:“冬天好冷呀,春天快来吧。”。
小鸟的歌声是最美妙的声音,它一直陪伴我成长。我觉得全世界的人们都应该来保护小鸟,不要伤害它们,更不要把它们当作自己的晚餐,因为我们都是朋友。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇二
1.初步了解不同的生活环境、不同的海陆分布。
2.在了解不同的生活环境的过程中,让学生认识到地球对于人类的重要性,激发学生保护环境、保护地球的情感。
教学重难点。
教学重点:。
初步了解不同的生活环境、不同的海陆分布。
教学难点:。
在了解不同的生活环境的过程中,让学生认识到地球对于人类的重要性,激发学生保护环境、保护地球的情感。
教学准备:。
师制作课件;搜集关于亚马孙雨林火灾方面的资料。
教学方法:。
启发式、自主学习法、讨论交流法。
课时安排:。
2课时。
教学过程。
第一课时。
一、激趣引入。
1.播放地球的演变过程。
2.思考:观看视频以后,你有什么发现?
3.师:人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。是否感觉到地球的神奇之处呢,这节课我们就来探究我们生活的地球上的文化。
4.揭示课题:多元文化多样魅力。
二、新知探究。
活动一:各不相同的生活环境。
(一)看“世界的海陆分布”图。
1.出示“世界的海陆分布”图。
2.找一找:在图中找出七大洲和四大洋,并说出它们的名称。
(1)学生与同桌边找边交流。
(2)全班交流汇报。
(3)师小结:
七大洲是:亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。四大洋是:太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
3.说一说:地球表面的陆地是什么样子的?
(1)学生观察交流。
(二)看“世界地形图”
1.出示“世界地形图”
2.试着在教材附录中的《世界地形图》上找一找:
(1)喜马拉雅山脉、安第斯山脉、阿尔卑斯山脉。
(2)青藏高原、巴西高原、东非高原。
(3)亚马孙平原、西西伯利亚平原。
(三)自然景观大搜查。
1.出示东非高原,撒哈拉沙漠、亚马孙平原和北极地区自然景观图。
(1)东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
(2)撒哈拉沙漠非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
(3)世界最大的平原――亚马孙平原,位于南美洲北部亚马孙河中下游,那里地势低平。
(4)北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。在这里,整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还在地平线上。
2.在小组内交流讨论。
(1)观察这几处图片中的信息,小组交流每种地区中的环境特征与生物特征。
(2)谈谈你喜欢哪一种?
3.拓展了解亚马孙平原:
亚马孙雨林是世界上最大的热带雨林,它横跨8个国家,覆盖了南美40%的面积,而且它占据了世界雨林面积的一半,占全球森林面积的20%,是全球最大、物种最多的热带雨林,被称为“地球之肺”和“绿色心脏”,它贡献了地球大气中20%的氧气,对全球变暖起着举足轻重的作用。亚马孙森林着火并不是新鲜事,因为天然的潮湿环境和充足的雨水,亚马孙并不像其他森林一样容易发生自然火灾,多数林火的发生来源于人类活动。当地农民一般会选择在较为干燥的八月到十一月通过火烧清理田地,这就引起了森林火灾。
(1)了解亚马孙雨林情况。
(2)思考:亚马孙的大火会对地球产生什么影响?
(3)议一议:通过亚马孙雨林之失以及对环境巨大的影响,你有什么感触?
(4)师小结:
保护环境是刻不容缓的大事,作为小学生的我们应该从身边的小事做起,从做好垃圾分类做起。保护身边的环境就是保护我们自己。
(四)介绍自然景观。
1.请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。
地理位置:
特点:
2.在小组内将自己浏览过的一处自然景观向同学介绍。
3.推荐一名同学在全班介绍。
4.歌唱《大中国》。
三、师总结我们大中国有许多风景名胜、壮美山河,全世界也有许多名胜古迹、自然景观。这些景观都需要我们去保护,让我们为保护环境出自己力所能及的贡献。
板书设计:
四大洋:大西洋,太平洋、北冰洋、印度洋。
七大洲:亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,南极洲。
东非高原、撒哈拉沙漠、亚马孙平原、北极。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇三
鸟儿可是有名的音乐家。
比如,我家的小兰——一只可爱的蓝鹦鹉,很喜欢吹它的小"喇叭"哩!
每当我起床时,小兰就吹起它的小"喇叭":"叽,叽,叽!"好像在叫我快点起床上学去呢!
当我中午回家吃饭时,它又吹起来了:"喳喳,喳喳!"好像在给我唱一首吃饭更香的歌曲。
下午,我又要回学校了,小兰舍不得我走,就唱起一首送别的歌曲:"喳——咕——叽——"。
傍晚,我又回来了。小兰为了欢迎我的归来,"咕——咕",它唱了一首名叫《欢迎》的歌曲。
晚上我要上床睡觉时,小兰又为我哼起催眠曲。啊!我听了以后,很快就进入了甜蜜的梦乡!
我说的对吧?鸟儿是位有名的音乐家呢!
三年级小练笔花(汇总19篇)篇四
从前,森林里有一只小青蛙,它要出远门,去寻找世界上最美妙的声音。
在路上,它一边寻找美妙的声音,一边放生歌唱,身旁的动物都被这美妙的“呱呱”声吸引住了,动物们纷纷夸奖道:“小青蛙的嗓子真好!”
小青蛙谦虚地回答道:“谢谢过奖!世界上一定还有比我的更动听的声音!“小青蛙话音刚落便转身离去。
小青蛙经过了无数的黑夜,终于来到了城市。一辆汽车飞奔而来,发出来异常刺耳的“嘀嘀”声,把小青蛙吓得心惊肉跳,它自言自语道:“这不是我要寻找的声音,简直太糟糕了!”
突然,一个娓娓动听的声音从远处隐隐约约地传来,小青蛙寻着这些声音顺藤摸瓜,找到了声音的源头——钢琴。钢琴的声音优雅而婉转,小青蛙听得如痴如醉。
小青蛙终于找到了美妙的声音,之后它又开始了下一段寻音之旅……。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇五
我背着书包上学去,刚走出单元门口,一阵秋风吹到我身上,原来秋天趁我没留意,把大门打开了。
我穿过楼下的灌木丛,前面有几棵又高又直的银杏树,秋风轻轻吹过,一片金灿灿的叶子,沙沙沙、沙沙沙地出这口琴,飘飘悠悠地落下来。路上像铺了一块印满落叶图案,金光闪闪的地毯,从脚下一直铺到银杏树的尽头。
一片片银杏叶像一把把金黄色的扇子。沙沙沙,叶子像玉蝴蝶一样,扇动着翅膀,翩翩起舞。起风了,落叶悠悠地飞起来,又自在地滑下去,转啊转,慢慢地停下来。凉爽的秋风中,落叶们热烈地跳舞,忽—地飘向远方,突然静止,层层叠叠聚起来,开个小会,哗—地又散去。
我小心翼翼地走在落叶上,像踩在柔软的地毯上,忍不住捧起一捧,抛起来,落叶就在阳光中摇摇摆摆地落下来,我也跟着笑着转起来。
“上车了!”要不是妈妈叫我,我还舍不得离开,我第一次觉得,秋天的银杏树那么的美!
作者:钟羽佳。
早晨,去上学,我走在一条小路上,啊,多么明亮晴朗的阳光,洒在那粗壮的大树上。地面不时还出现一个大大的水坑,印着一朵小小的白云。
这不就是花的海洋吗?我独自一人在花海洋里游荡,我不但没有感觉到孤单,反而觉得很自由,很开心!我觉得,阵阵风向我吹来,让我感觉很温暖。我穿着一双金黄色的小凉鞋,你瞧这多像两只金黄色的小鸭子,在春天粉红的海洋里开心地游泳、聊天……啊,这条小路是多么的美丽、可爱呀!
三年级小练笔花(汇总19篇)篇六
我想变成一棵草,一棵默默无闻的小草,静静地观看一年四季的变化。
春天,我穿上了绿色的衣裳,来到了人间,山谷里,田野上,小溪边,都有我的身影。我把绿意带给了人间,也把希望带给了人间。
夏天,我渐渐地长大了。我在山谷里唱歌,在田野里跳舞,在岩石缝里欢笑,我在大自然成了一道美丽的风景线,给大自然增添无限生机。
秋天,我换上了金黄的衣服。我看到苹果熟了,梨熟了,香蕉也熟了,各种各样的水果都熟了,这些水果好像跟花一样,在比谁的颜色好看。
冬天,我沉入地里,虽然说我要休息了,但,我精神还在,正在期待来年的“春风吹又生”。外面雪花纷飞,我真想探出去,看一看这美丽的风景。
有时候,我的脾气特别好,小孩子踩在我身上,我不生气,也不烦恼,我喜欢孩子们奔跑,嬉戏;牛羊从我身边经过,它们把我吃进去,我不生气,也不烦恼,我喜欢它们把我们吃进去,这样就可以让它们吃饱,他们吃得饱饱的,我就非常开心,因为它们吃进的是草,挤出来的是奶,也是在为人类作贡献。
我愿意成为一棵小草,一棵默默无闻,无私奉献的小草。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇七
世界上有很多声音。
厨房,是个音乐厅。奶奶切菜时,会发出“咚咚”的声音,不一会儿,又会发出炒菜的“咝咝”声,厨房真是个家庭音乐厅。
鸟儿是个大明星,整天都在唱歌给粉丝们听,鸟儿唱得入迷,粉丝听得入迷,“叽叽喳喳”这声音传遍了鸟的世界,鸟儿真是个大明星呀。
植物的声音也有很多,那声音轻极了,如果你不注意,根本听不见,开花,有声音;草碰草,也有声音;树叶飘落,当然也有声音。
脚是一位勤奋的鼓手。它经常需要工作。工作时,发出了“啪啪”声,好似在演奏着一首了不起的乐曲,它很忙时,那乐曲就更响亮,更急促了。
世界上有很多声音。
只要我们仔细聆听,就可以听见许许多多的声音。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇八
有一天,我从迷迷糊糊地睡着了,睡梦中我发现自己变成了超人。
正当我望着自己魁梧的身躯时,有人向我发出求救信号:有人抢银行了。我用光速飞了过去,那坏蛋手上有人质,我摸了摸头,隐形了。那坏蛋把人质放开说:“有本事你出来跟我打。”我不理睬他,用镭射眼向他射去,他的小命就没了。
又有人向我发出求救信号,是空间站落入黑洞了。我一跃就飞到了,这里的吸力真大,我用降龙十八掌,费了九牛二虎之力才将它推出来。
我又有不祥的预感,一个跟头我又回到了地球。
呵!果真,一个下半身像蝎子,上半身像人的外星人入侵了地球。这家伙一会儿上天,一会儿入地,弄得我毫无还手之力,我用激光枪向它射去,它闪开了,然后向我扑到,激光枪变成了碎块,我把激光剑插入了它的身体,他疼得把尾巴一甩,把我甩出一丈多,甩得我四肢无力。他抬起一块巨石飞上天空,想将我砸死,在这千钧一发之际,我发现它身上有激光枪的`碎片,我用镭射眼一射,它被炸得四分五裂,血肉模糊,得到了应有的下场。
如果我是超人,我会把坏蛋绳之以法;如果我是超人,我会保护地球;如果我是超人,地球上将没有邪恶!
三年级小练笔花(汇总19篇)篇九
大自然里有很多美妙的声音,比如:风的声音,小雨滴的声音,等等。
我喜欢风的声音,如果是清风,我仿佛看见了世界和平,温暖的阳光洒向大地。如果的是狂风,我仿佛看到了狂风卷起的巨浪。
我喜欢小雨滴的声音,每当小雨滴滴答,滴答落地时,我仿佛看到了小禾苗在欢快的喝水,小草在雨中舞蹈。
我喜欢一种声音,是风和雨加起来的声音,那声音就像摇篮曲,我仿佛听到小时候妈妈给我唱摇篮曲的声音。
我喜欢风吹树叶的声音,哗啦啦,哗啦啦。仿佛大树在尽情的舞蹈。
我也很喜欢小鸟的歌声,小鸟的歌声能给我带来好心情。有时候有很多小鸟在歌唱,仿佛在开演唱会,它们唱的每一首歌曲都很动听,在旁边伴奏的小鸟,有的敲鼓,有的弹琴,有的吹笛子……你看它们是多么的高兴呀。
大自然的声音很美妙,你只要用心去感受,就会听到各种美妙的声音。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇十
今天老师让我们写自己喜欢的歌,并想象场景,我最喜欢的歌就是李佳思唱的《大暑》。
因为我想的是:我在乡下里,太阳在天空中非常耀眼!就像黑夜里最亮的星星一样。而且有小河,小河里面有许多小鱼和小虾,还有很多青娃叫着我在小路上走着走着,突然发现自己走到了一个小院里面,看着屋檐听见了小时侯的儿歌,看见了儿时的自己,坐在奶奶旁,静静的听着奶奶唱歌谣,看着奶奶奶奶的脸,一会儿,我突然觉得有一阵风吹过,让我的热气,通通吹散!
三年级小练笔花(汇总19篇)篇十一
暑假里,我终于到了梦想已久的北京,登上了著名的八达岭长城。
慕名前来登长城的人很多,有中国人,也有外国人。我沿着一级级台阶,奋力向上爬。没一会儿,我就觉得有些累了,便靠着栏杆休息了一会儿。抬头望去,长城就象一条弯曲的巨龙,盘踞在青翠的山间。
我们接着往上爬,来到一座烽火台。这里的风很大,吹在身上很凉快!每走一段路程,就有一座烽火台。爸爸告诉我,当有敌人来侵犯时,古代人就点燃峰火,传递军情。跟古代人相比,我们现代人传递信息的手段可真多呀!
最有趣的是我们坐着滑道车滑下来,又轻松又好玩!
“不到长城非好汉!”我终于成了好汉!
三年级小练笔花(汇总19篇)篇十二
三月的木棉树,挺着粗壮的树干,火红的花儿醉人心扉。
也许,那一季的荒芜,只是路过而已…。
伫立在木棉树下,仰望着它,几朵花儿经不起风的玩弄,恍恍惚惚的飘落了。看到地上散落的木棉花,感受到了那种随意的美,没有绿叶的陪衬,依然那么娇艳欲滴,或者,它根本不需要那些所谓的绿叶陪衬,根本不需要那些所谓的绿叶的欣赏,美只留给自己,只为自己而活。
我放下手中的书,弯下身,捡起一朵依然骄傲的木棉花,触摸着它,丰厚的花瓣上依旧散发出淡淡的幽香。
闭上眼睛,仿佛看到了那忙碌的考生,听到了朗朗的读书声。
才惊觉,一年之计在于春。
于是,我匆匆的走回课室。
留下木棉花,依然高傲的盛开。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇十三
放学后,小明回到家里专心致志地写作业,忽然听见门外有敲门声,便停下笔,跑到门前,问:“谁呀?”门外的人说:“我是你爸爸的朋友。”小明感觉声音有些陌生,就搬来一个小凳子,站在上面,从“猫眼”向外看,自己不认识这个人。
他想起老师说的话:遇到陌生人不要开门。心想:我该怎么办呢?于是,小明说:“我爸爸一会儿就回来,你跟他联系吧!”小明没有开门,回去继续写作业。爸爸回家了,他夸小明做得对。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇十四
“叮零零——”上课铃响了,我们像出征的士兵一样“轰”一声挤出了教室,跑向宽阔的操场。啊,体育课开始了。
我们的体育老师,也是我最喜欢的好老师,是那名戴着黑眼镜,有着一双大眼睛的陆老师。在每节体育课上,他总是会把一半的'时间给我们自由活动。而在自由活动的时候,他总会闹出一大串笑话:一天,我们正在玩“打野鸭”。突然,陆老师“闪”进圈里,一枚“炮弹”恰好击中陆老师的大腿。“陆老师输啦!”我们叫道。这名滑稽的陆老师,让我们笑得前俯后仰,而他每一次闹出笑话后,只是微笑地看着我们。在全校的比赛上,他也不例外地把观众逗得捧腹大笑。一天,学校举行了体育队和外教队的足球比赛。陆老师在比赛中摔倒了,就干脆躺在地上踢球。
但是,体育老师并不只是在体育课上豆我们笑的,设法使我们的体育“更上一层楼‘才是最关键的。
就说我跑步的成绩吧。我从二年级的合格已经提高到了三年级的良。可是我想,我不可能再提高了。可是,不可思意的是,在一次测试后,陆老师说:“考良的同学们,你们的耐力不够,你们要是每天跑400米,一定会有提高的!”以后,我每天都按陆老师说的,用最快的速度跑完400米。果然,在三年级的期末考试中,得到了一个红色的“优”。
我心目中的好老师,就是像陆老师那样的,既幽默又会鼓舞学生的老师。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇十五
你知道吗?大自然的声音各种各样,数也数不清。
在公园,我能听见树叶被风吹的沙沙的声音、鸟儿在树枝上叽叽喳喳的声音、小孩子的呀呀学语的声音、大人们练舞的音乐的声音、人们的种种欢笑的声音……公园的声音是休闲的。
在学校,我总能听见同学们朗朗读书的声音、下课了,同学们的玩耍时欢笑的声音、跑步的声音、打篮球的声音、踢足球的声音……学校的声音是快乐的.。
在家里,妈妈做家务时拖地的声音、擦桌子的声音、浇花的声音,爸爸做饭时切菜的声音、油炸的声音、高压锅的声音,我弹琴时美妙的琴声和爸爸、妈妈赞扬我的声音……家的声音是幸福的。
下雨了,我听见窗外哗哗的雨声、轰隆隆的雷声、汽车的喇叭声……。
公园的声音、学校的声音、家里的声音、大自然的声音正在演奏着世界上最美妙的交响乐。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇十六
声音是无处不在的。
犹如乐谱一般,只要你用心地去倾听,就会发现它的美妙之处!
不知什么时候,天上的白云变成了乌云,一阵巨响传来,才使是知道了,噢!原来是快要下雨了呀。雷声在提醒着我们,快回家吧,快回家吧!天使哪个要下雨了!
雨声,莎啦啦————。
像一首无字的歌谣,欢快地演奏着一个个优美的音符,每一个音符都带着幻想的色彩,沁入你心灵的深处。
雨后,鸟声叽叽喳喳地述说着浴后的欢快,凝聚在树叶上的雨滴,从树叶变慢慢的滑落下来,正好滴在了小草上面,是小草打了个寒噤——都了一下头!
我看见了鸟儿欢浴的样子,开心极了。鸟儿的边浴边唱,音韵美妙,真的好好听。
啊!这世界的声音是多么的美妙啊!只要你用心灵去聆听,你一定可以听得到的。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇十七
亲爱的风爷爷,我来拜访您了。风爷爷,你如一位默默无闻的风使者,在人们最需要帮助的时候,你来了。您看,春天,您来了,还带来了诱人扑鼻的花香气,让人心旷神怡。夏天,您来了,还带来了令人蜕去炎炎夏日里酷热的威风,让人无比凉爽。秋天,你来了,还带来了果实丰收的香气,让人忍不住想咬一口。冬天,您来了,可是,你一改往常的态度,取而代之的是令人刺骨的寒风,很多人都不能理解,可是我知道,您是想告诉我们冬天快来了的信号。
风爷爷,感谢您无私的奉献,再见!下次我再来看您。
三年级小练笔花(汇总19篇)篇十八
在回家的路上,呼啸的西北风肆无忌惮地刮着。我心里想:昨天我跑赢了即将落山的太阳,今天你这迎面而来的西北风休想阻止我回家的脚步。于是我拼命地摆动双臂,奔跑的步伐又快又大,一口气就跑进了我家的.庭院。
我呼哧呼哧地喘着大气,喉咙像干裂的土地。我看了看手表,今天到家的时间居然比平时还要早。我的心里无比得兴奋,不停地振臂高呼:“西北风,今天我跑赢了你。明天我还要跑赢飞翔的小鸟,跑赢时间......”
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三年级小练笔花(汇总19篇)篇十九
(刘林昊)。
夏天,池塘里的荷叶挨挨挤挤的,形状不一,有大有小,有高有矮。大的像一块麦饼,小的像一个硬币,高的像一只长颈鹿,而矮的呢,却像一只毛绒绒的小鸡。荷叶起初是淡绿色的,过了几天,颜色逐渐变深,变成深绿色。从远处看,就像一片被树叶填平的大海,是那么的绿,那么的密。一阵微风拂过,荷叶们摇头晃脑,一会儿往东晃,一会儿往西歪,就像一只只刚生出来的小鸟,好奇地探出头来,看看这新奇的世界。