评价标准是指对于学生学习情况的评估标准,我们需要在教案中明确评价标准。请大家认真阅读以下中班教案范例,并结合自己的实际情况进行改进和创新。
护绿小卫士教案中班篇一
活动名称:
护绿小卫士活动目标:
1、了解一些保护树木的工具、材料和护理树木的基本方法。
2、尝试运用文字、符号或图像制作“护绿卡”,争做护绿小卫士。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备:
ppt课件。
关键点:知道保护树木的重要性。
活动过程:
一、观看ppt,引发讨论
1、提问:
1)在这些图片上你看到了什么?
2)这样做会产生什么后果?
2、讨论:为什么要保护树木呢?它给我们人类带来什么好处?
二、分享交流,经验提升
1、交流:
1)你知道护理树木需要哪些工具和材料?
2)可以用一些什么方法来护理树木?
2、小结:护理树木的工具和材料有草绳、石灰水、水桶、刷子等,若要树木长得好,可以经常给树木浇水、松土、修剪、清理周边的.环境等。
三、小组制作,宣传护绿
1、提问:我们小朋友都知道要保护树木,可是破坏绿化的现象还不时发生,我们可以用什么办法来让大家都知道要保护树木呢?(鼓励幼儿想出多种宣传方法,师做总结)
2、师:我们可以做一些“护绿卡”,“护绿卡”上可以画些什么或写些什么呢?
1)幼儿分小组商量,合作制定“护绿卡”。
2)教师巡回,与幼儿边画边议。
3)将“护绿卡”挂到树木上。
3、延伸:我是护绿小卫士。
活动反思:
护绿小卫士教案中班篇二
通过这次爱绿、护绿主题班会,让学生了解环境保护的重要性,了解环境保护的意义,增强环境保护的意识,为环境保护尽自己的义务。同时,让学生在活动中获得多种体验:在观察中体验环境保护的重要性;在调查中体验不重视环境保护的危害。为建设绿色校园、绿色地球家园做出自己的一份贡献。活动过程:
主持人1:同学们,我们的校园越来越美丽。但我们却看见许多同学不珍惜这美丽、洁净的校园环境。爱护花草树木,增强环保意识,应该从我们自己做起,从身边做起。
主持人2:今天,我们四(5)班全体师生在这里举行爱绿、护绿主题班会。主持人合:主题班会现在开始!
主持人1:首先请欣赏小品《绿色在哪里》生:春天在哪里呢?瞧,春姑娘来了!
绿色姑娘:无垠的碧野,芳草郁郁,灿烂的阳光映照着大地,树木披上绿色的衣裳,世界多美呀!
小动物们(齐):哎呀!绿色姐姐,现在世界哪有这么美丽呀?小熊:现在森林被大量砍伐,水土流失,造成了严重的洪涝灾害。
小白兔:现在有许多河流被污染,使许多传染病流行,鱼妈妈带着孩子们经常搬家,可是寻找一片净水的家园真是太难了!
小松鼠:地球的温室效应越来越厉害,臭氧层被破坏,气候也十分不正常。小青蛙:城市的噪音也很严重,给人们的健康也带来了很大的危害。
小白兔:环境越来越恶劣,许多动物朋友的数量不断减少,动物们都即将灭绝,我们再也见不到他们了。
绿色故娘:听了你们的话真使我大吃一惊!环境保护问题真应该引起人们的关注。生:绿色姑娘,我们和你一样渴望美好的环境,渴望人类赖以生存的绿色,不喜欢那些被人们丢弃的白色,我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色浓烟、黄色沙尘、灰色天空,还有臭气熏天的垃圾?因为他们是美丽环境的大敌!
小动物齐:是呀是呀,环境保护问题真应该引起人们的关注。
主持人1:我们愿意亲自用手,建设我们自己绿色的家园,共创我们美丽的校园。下面我们一起来唱《拍手歌》。
你拍一,我拍一,三小校园穿花衣。你拍二,我拍二,大家都是好伙伴。你拍三,我拍三,爱校爱家爱自然。你拍四,我拍四,争当绿色小卫士。你拍五,我拍五,减少垃圾靠你我。你拍六,我拍六,环境卫生人长寿。你拍七,我拍七,生命之树要珍惜。你拍八,我拍八,爱护环境顶呱呱。你拍九,我拍九,山峰绿水长存有。你拍十,我拍十,保护环境快乐事。
主持人2:我们抱怨校园不够碧绿,我们期盼天空更蔚蓝,我们渴望河水重新清澈,空气变的纯净。可是,我们少先队员能为美丽的.校园环境保护做些什么?请谈谈自己的想法。
(1)甲:我们可以改变自己的生活习惯,不乱扔包装盒袋,减少白色污染。
(2)乙:我写一篇文章呼吁禁止乱扔垃圾,随地吐痰。
(3)丙:我利用课余时间组织我们一个班的同学定期清扫学校的楼道,爱护花草树木。
(4)丁:我尽力劝说同学们尽量少用带有很多包装的商品,尽力绿化我们的校园。
主持人1:可见我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。队员们,我们可以为环保做很多的事,我希望全体队员们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿。下面请大家举起右手一起宣誓。领:我们是祖国的未来,民族的希望,我们争当“环保小卫士”。(全体学生跟读)
1、积极参加环保宣传,劝说、阻止破坏环境的人和事。
2、从我做起,从小事做起爱护花草树木,不乱丢垃圾。
3、节约能源,随手关灯、关好水龙头。
4、节约资源,尽量不使用一次性物品。
5、少用塑料袋子,垃圾要放到指定位置。
主持人2:亲爱的小伙伴们,让我们行动起来吧!把爱心献给环保,用小行动保护我们美丽的校园!
全体学生朗读:
绿色的希望
一年一度的植树节,我们播下绿色的种子;一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐;一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源;一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果。
这里,是绿色的环境;这里,是绿色的生活。这里,实施的是绿色的工程!
这里的一草一木,孕育的是绿色的希望;绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!让我们爱上校园里的那那片绿吧!
同学们,今天我们在这里开展了爱绿、护绿主题班会。作为一名学生,我们应该做校园小卫士,爱护校园环境。我们要明白劳动最光荣!我们要有主人翁的精神,用勤劳的双手美化我们的环境。人多力量大,让我们行动起来,爱绿、护绿,让身边的家园因你更精彩,更美丽!
护绿小卫士教案中班篇三
1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
[教学准备]
教具:
1、活动前留漱口水;
2、课件:龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;
学具:
每人一个饼干;一面小镜子。
[教学过程]
一、情景交流,引出牙齿课题。
师:这个小朋友在什么地方?她怎么了?
你们有没有生蛀牙?为什么会有蛀牙呢?
二、讨论龋齿形成的原因。
1、发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么?
2、回答问题;牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜?
3、了解龋齿形成的原因。
出示龋齿形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。
三、预防龋齿,保护牙齿。
1、护牙知识大比拼。
看题目做出选择。
幼儿选择后,教师讲解每道题的正确答案。
2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
四、韵律:刷牙歌
我们一起来刷牙“上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要来回刷,每个地方五六下,牙齿洁白人人夸。”
[教学反思]
整个教学活动层层递进,从材料、形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的,孩子主动探索,主动学习发现知识的一次活动。总之,是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起,达到了整合的目的。
小百科:牙齿是一种在很多动物上存在的结构,人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。
护绿小卫士教案中班篇四
1、了解一些保护树木的工具、材料和护理树木的基本方法。
2、尝试运用文字、符号或图像制作“护绿卡”,争做护绿小卫士。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
ppt课件。
关键点:知道保护树木的重要性。
一、观看ppt,引发讨论
1、提问:
1)在这些图片上你看到了什么?
2)这样做会产生什么后果?
2、讨论:为什么要保护树木呢?它给我们人类带来什么好处?
二、分享交流,经验提升
1、交流:
1)你知道护理树木需要哪些工具和材料?
2)可以用一些什么方法来护理树木?
2、小结:护理树木的工具和材料有草绳、石灰水、水桶、刷子等,若要树木长得好,可以经常给树木浇水、松土、修剪、清理周边的环境等。
三、小组制作,宣传护绿
1、提问:我们小朋友都知道要保护树木,可是破坏绿化的现象还不时发生,我们可以用什么办法来让大家都知道要保护树木呢?(鼓励幼儿想出多种宣传方法,师做总结)
2、师:我们可以做一些“护绿卡”,“护绿卡”上可以画些什么或写些什么呢?
1)幼儿分小组商量,合作制定“护绿卡”。
2)教师巡回,与幼儿边画边议。
3)将“护绿卡”挂到树木上。
3、延伸:我是护绿小卫士。
护绿小卫士教案中班篇五
护绿小卫士
1、了解一些保护树木的工具、材料和护理树木的基本方法。
2、尝试运用文字、符号或图像制作“护绿卡”,争做护绿小卫士。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
ppt课件。
知道保护树木的重要性。
一、观看ppt,引发讨论
1、提问:
1)在这些图片上你看到了什么?
2)这样做会产生什么后果?
2、讨论:为什么要保护树木呢?它给我们人类带来什么好处?
二、分享交流,经验提升
1、交流:
1)你知道护理树木需要哪些工具和材料?
2)可以用一些什么方法来护理树木?
2、小结:护理树木的工具和材料有草绳、石灰水、水桶、刷子等,若要树木长得好,可以经常给树木浇水、松土、修剪、清理周边的环境等。
三、小组制作,宣传护绿
1、提问:我们小朋友都知道要保护树木,可是破坏绿化的.现象还不时发生,我们可以用什么办法来让大家都知道要保护树木呢?(鼓励幼儿想出多种宣传方法,师做总结)
2、师:我们可以做一些“护绿卡”,“护绿卡”上可以画些什么或写些什么呢?
1)幼儿分小组商量,合作制定“护绿卡”。
2)教师巡回,与幼儿边画边议。
3)将“护绿卡”挂到树木上。
3、延伸:我是护绿小卫士。
护绿小卫士教案中班篇六
“保护环境,人人有责”,学校组织了护绿小卫士活动,我们六年级全班都参加了这个活动,通过这次活动我们意识到了保护环境的重要性,同时也落实到了实际行动上,积极搞好校园卫生,不再乱扔垃圾,浪费水资源,践踏草坪,损坏树木。不仅自己做到了,而且也可以督出他人更好的做到“护绿小卫士”。
有一次,我正在校园内捡垃圾,发现有个同学,把废弃的塑料袋随手扔在地上,我立刻跑过去,告诉那位同学,塑料袋是白色污染,白色污染会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统造成损害,使土壤环境恶化,严重影响花草树木生长,严重污染环境。小同学听了,立刻捡起地上的垃圾,扔到了垃圾桶里。看到他的行为,我感到很欣慰。
还有一次,我去打水,发现有个同学用了水,没有管紧水龙头,我赶紧关紧水龙头,上去对同学说:“要把水龙头关紧,要知道一个水龙头如果一分钟滴20滴水,那一年就浪费几千克的水资源,全世界有几百个国家缺水,作为小学生是不可以浪费水的。小同学听后若有所悟的点了点头,说以后一定不会了。会更加珍惜水,节约水资源。
通过这次“护绿小卫士”活动,我们更加明白小草对人类的重要性。大自然中的小草作用很大,能释放氧气、释放水蒸气、润湿空气、吸收热量、降低气温、吸收灰尘、清洁空气、除菌消毒、净化空气、绿化环境、吸收二氧化碳等作用,大家都不要再伤害小草了,我们经常对校园内的花草进行保护,在其他地方也一样,要爱护花草,为人类创造一片洁净天地。
通过护绿小卫士活动,我们懂得了对垃圾进行分类,明白了树木对人类的重要意义,树木能调节气候,能防风固沙,树林能减少噪音污染,树的分泌物能杀死细菌,植树造林可以净化空气、美好环境,作为小学生,我们应该尽自己的力量保护树木,而不去伤害他们。为人类创造美好家园。
作为护绿小卫士,我们会积极地对校园和其他地方环境污染进行遏制,带动起全校学生,一起来保护环境,绿化家园。
护绿小卫士教案中班篇七
同学们:大家好!
你知道全国每天节约一张纸,一年可以节约多少张纸吗?4745亿张纸。一年就可以少砍伐158.1666万棵树。“158.1666万”这个天文数字多么惊人啊!从这个意义上来说,节约用纸,也就是制造森林。
汽车也是破坏环保的一大罪人:它每天排放的尾气中,含有大量的二氧化碳,会使地球产生“温室效应”:气温渐渐变暖,冰川渐渐融化,海平面徐徐上升,陆地面积也随之逐渐减少。预计,到2050年,中国有48个城市,9.2万平方公里的土地,将受到淹没的威胁。在我们的周围,还有许多许多的不环保现象不断发生……因此保护环境刻不容缓。
护绿小卫士教案中班篇八
在这春暖花开,万物复苏,绿色嫩芽挂满枝头的季节里,我们逐渐感受到绿色植物赋予美妙的生机,借此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号,通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水、爱护小树苗懂得爱护树木的意识,人人争做护绿小卫士。
活动目标:
1、了解树木的种类及树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处,初步产生环保意识。
2、能愉快的参与植树活动,在劳动过程中能与同伴相互合作。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然感受大自然、周围环境的`美好。
活动准备:
1、各种树木的照片
2、多媒体课件(山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家)
3、植树工具(小桶、水、各种饮料瓶等)
活动流程:
1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》,通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。
2、介绍让幼儿了解三月十二日是植树节,介绍小朋友认识的各种树木以及它们的生长情况
3、让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频,讨论种植树木的好处,真真切切地了解到树木对人、动物的重要性,教育幼儿要爱护树木,逐步产生环保意识。
4、带领幼儿来到植树地点植树,提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作以及注意事项,并进行安全教育。
5、、植树后的谈话,如何爱护小树苗及感受大自然的美好。
活动延伸:
护绿小卫士行动:
1、回家后认养照料小树苗.每天为小树苗浇水,除草,清除垃圾
2、为小树做身份证,做好观察记录