小橡皮课教学视频全集(通用18篇)

在奋斗的道路上，我们会感受到挫折和痛苦，但只有坚持下去，才能收获所期待的成果。如何进行有效的奋斗，让我们走上成功的道路？以下是一些成功人士的奋斗经历和经验分享，希望能够给大家一些启发和鼓励。

小橡皮课教学视频全集(通用18篇)

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小橡皮课教学视频全集篇一

小强的笔盒里有铅笔、小刀和。

有一天夜晚，它们在争着谁的'本领最大。铅笔说：“我的本领最大，因为主人总是用我写字和画画就连写英语单词也常常用我。”小刀说：“我的本领才最大,是我把铅笔削尖的。”发话了，它说：“我的本领才最大，因为我可以把铅笔写错的字擦掉。”笔盒说：“你们别争了，其实你们各自有各自的长处和短处，可你们只知道自己的长处而不知道自己的短处。”铅笔、小刀、听了笔盒的话它们不在争吵了。

一个宁静的夜晚过去了。

小橡皮课教学视频全集篇二

橡皮书，是指刻有文字和图案的橡皮印章，可以用于印章章面、作为手账装饰、烘托气氛，更可以让我们在书写中发现趣味与乐趣。本篇文章就“橡皮书”这一主题展开讨论。

第一段：橡皮书的介绍

橡皮书是一种将文学与美术融合的新兴文艺体验方式。通过选择适合自己的橡皮书印章，可以印制出自己喜欢的图案、文字，同时还能够调节心情，享受手造的乐趣。

第二段：创作体验

在制作橡皮书的过程中，我们要策划设计，选择所需要的材料，再进行雕刻，便是一个过程中所感受到的从开始到完成所带来的全过程的满足感。在创作的时候，一边想着自己想要表达的内容，一边对每一个流程认真地推敲与琢磨，将那一份不一样的思想倾入到每一笔每一切中去刻下自己的心情，这可以是从文字刻入、图案刻入的方式，让人倍增书写时的兴致。

第三段：实用价值

橡皮书不仅仅具有美观的的外观，它的实用性也是非常的高。橡皮印章可以在手帐、相册、便签、信纸等多种物品上进行印制，提升页面的质感和审美度。此外，在写信、写贺卡等情境中，橡皮书印章的应用，可以让我们的情感表达更加丰富多彩、出奇制胜。

第四段：文化传承

橡皮书创作背后蕴含的是一种历史和文化的积淀。从橡皮书古时的印章，到现代人们们创作自己的橡皮书，通过这一文化形态的转变，我们也可以为我们的文化传播和推广做出自己的贡献。

第五段：结语

总体来说，橡皮书不仅仅是一种具有手造感的新兴文化，在实用性和艺术性方面也是有很大的优势。通过橡皮书的制作与应用，能让我们感受到书写的乐趣，也能够部分增添一份我国文化艺术的气息。在今天这个信息时代背景下，这种特别的创作体验也许能够让人们找回一份属于自己的乐趣和自己的闲暇，让我们一起感受到这种新兴文艺体验。

小橡皮课教学视频全集篇三

作为21世纪的学生，我们已经迈进了一个数字化的时代。与此同时，我们的教育也日趋数字化。许多学校现在已经将课件放在网络上，学生也用智能手机等电子设备完成作业。然而，电子设备不能替代一件古老的物品——橡皮书。在这篇文章中，我将分享我学习时使用橡皮书的体验和感受。

第一段：橡皮书是什么？它有什么用？

橡皮书是一本学生用于记录笔记、作业和课堂笔记的手工书。原本的橡皮书是由橡皮制成，但现在它们通常是由纸或压克力制成。橡皮书不同于电子设备，它可以随处携带，不需要充电，也不会受到电源或网络的限制。

橡皮书的主要用途是帮助学生记录课堂笔记和课后作业。它也可以让学生记录自己的目标和计划。橡皮书的另一个好处是可以让学生更容易地记录和追踪他们的进展。当一年后翻开回忆录，橡皮书会让人感到自己学到了什么，有哪些方面需要改进。

第二段：为什么我喜欢使用橡皮书？

我喜欢橡皮书，不仅是因为它可爱的外观和轻便的大小，也是因为它允许我记录我的想法和感受。我可以用橡皮书来记录自己的目标、计划和时间表，以便我更好地掌控自己的学习进程。

橡皮书也给了我写作和创意的空间。我可以用它记录我在课堂上学到的知识和想法，也可以用它来写日记或小作文。每当我感到压力或困惑时，写下我的感受和思考会让我感到更轻松和冷静。

第三段：我的橡皮书是如何记录我的学习进展的？

我的橡皮书通常包括一些页面，以记录我的学习进展。在第一页，我会写下我的目标和计划，方便我随时查看。我还会有一个时间表，以便我记录我完成作业或准备考试的时间。在每个科目的笔记页面上，我会记录我在课堂上学到的重要知识和想法，并标记一些重要的内容。

在我的橡皮书的最后一页，我会写下我的自我总结和回顾。我记录自己最近期的学习进展和感悟以及需要改进的方向。通过这种方式，我可以更好地了解我的学习方式和进度，并及时调整学习计划以达到更好的学术成果。

第四段：橡皮书让我更专注于学习，同时也增加了我的学习愉悦度

与电子设备相比，使用橡皮书让我更加专注于学习。我不需要担心手机通知的干扰或者网络连接的不稳定。它也帮助我练习手写，这是在电子设备上无法体验到的。

同时，记录我的学习进展也给了我很多乐趣。我很高兴看到自己在学习中的成长，同时也喜欢尝试不同的笔迹和颜色的搭配。我也享受往回翻我的笔记和作业，看看我的进展，这也是我坚持使用橡皮书的原因之一。

第五段：总结

使用橡皮书确实是一种古老的方式，但对我来说，它是一种有用而有趣的学习工具。它不仅有用于我的学习，而且也让我享受创造和体验的乐趣。当然，使用橡皮书还需要花费一些时间和精力，但对我来说，这是值得的。橡皮书是我的知识存储库，也是我的思考和想法的创意空间。让我感到更自信和有动力，去探索、学习并成长。

小橡皮课教学视频全集篇四

橡皮书是一种全新的学习工具，是一本可以随时擦拭的书，能让学生更加方便地学习和纠错。在使用橡皮书的过程中，我深深地感受到了它的优点和特点，下面我将会从五个方面来谈一下我对橡皮书的学习体会和感受。

第一段：初次接触橡皮书，快捷高效的学习方式让我惊艳。

在初次接触橡皮书时，我感受到了它带来的快捷高效的学习方式。相对于传统的纸质书籍，橡皮书不仅仅是可以擦拭，更是可以进行反复地修改和完善，这为我们的学习带来了 unprecedented的方便和快捷。不仅如此，橡皮书在排版和展现方面也具有突出的优势，丰富的图表和生动的图像可以更加直观地解释和展现知识点，为我们的学习增添更多的便利和乐趣。

第二段：橡皮书在提高学习效果方面具有巨大的优势。

橡皮书在提高学习效果方面具有巨大的优势。在使用橡皮书时，我深刻感受到它可以提高我理解和掌握知识的效率，因为不需要反复地翻阅大量的纸质书籍，只需要在橡皮书中逐步了解知识点，并进行及时的修改和发现错误，这样不仅可以纠正错误，更可以温故知新，掌握更多更深入的知识内容。同时，橡皮书也可以帮助我更好地控制学习进度，减少学习中的错误，有效提高我的学习效果和效率。

第三段：橡皮书让我克服了担心出错的心理障碍。

在使用橡皮书的过程中，我克服了担心出错的心理障碍，因为橡皮书不仅仅可以擦拭自己的错误，更可以反复修改和完善知识点，甚至可以使用不同颜色的笔来进行标注，让自己更深入深刻地了解和掌握知识内容。这种不必担心出错的学习方式，让我更加自信、主动并深入地去处理学习中的各种知识问题，同时也让我在学习的过程中更加从容和自在。

第四段：橡皮书帮助我更好地理解知识点，提高了我的的实际运用能力。

橡皮书帮助我更好地理解知识点，提高了我的的实际运用能力。在使用橡皮书时，我可以进行不同颜色笔的标注和图形绘制，并对这些内容进行反复地使劲。这种尝试和实践，为我的实际操作能力和创新思维能力提供了更好的帮助和支持，也让我更加自信、灵活地去处理学习中的各种难题和问题。

第五段：橡皮书带来了更加丰富和深刻的学习体验。

总的而言，橡皮书带来了更加丰富和深刻的学习体验。它使我的学习方式更加灵活、自由和多样化，不仅仅可以快捷高效地了解和掌握知识要点，也可以从更深入的角度去使用不同的工具进行实践和创新，更好地提高自己的能力和素质。在今后的学习和生活中，我相信橡皮书会成为我的得力助手，并为我的发展和成长提供更多的有利支持。

小橡皮课教学视频全集篇五

今天，一上课老师在黑板上写了一个“抢”字。老师问我们今天玩“抢”什么呢？同学们议论纷纷，有的说抢铅笔，有的说抢足球……老师说都不对，是抢。

游戏开始前老师向我们介绍了游戏规则：两位同学双手交叉抱在胸前抢一块，当老师出口令“一、二、左手”，或“一、二、右手”时，分别用在左手或右手去抢，抢到的就算胜利，但如果用错手，抢到也算输。

我和小刚为一组，然后小刚取出作为今天的主角。它的颜色粉红色的，像吃着一件粉红色的衣服，头上有一颗星星一样的图案。

游戏开始了，我们都紧张起来，就像我的心里有一个大鼔七上八下地跳着，我的心马上就要跳到喉咙口了，我们的教室非常安静像空气凝固了一样。老师说：“一、二”，同学们纷纷把左手伸了出去，教室里想起了“啪啪”声。此时此刻才反应起来，老师没说伸哪只手呢。我们哈哈大笑，原来老师在跟我们开玩笑呀，教室里成了一片欢乐的海洋。

比赛正式开始了，老师还没说准备，我们都已经双手交叉好了。我的身子慢慢地靠近这块，眼睛目不转睛地盯着这块，怕对手抢走，好像几天没吃食物的老虎看见了一只肥胖的小羊羔。老师马上要说口令了，我的手心直冒汗。老师说口令了“一——，二——，”老师稍微顿了一会，“左手”我把左手伸了出去。同桌把右手伸了出去，这时我哈哈大笑：“你用错手了”。我欣喜若狂，而同桌却垂头丧气。

接着第二局，同桌暗暗地琢磨着:“老师应该说出右手。”老师仿佛猜透了我们的心思，开始发口令了“一、二。左手。”同桌傻了眼，我又抢到了，我又胜利了。

第三局是最关键的一局，我们不敢有丝毫的马虎，老师说口令了:“一、二、右手。”我以迅雷不及掩耳之势伸出手扑向。同桌抢到了他心里十分开心，过了一会儿才反应出手已拍疼了。

小橡皮课教学视频全集篇六

今天，不知爸爸从哪弄来一盆树，我特别喜欢。

它的个头不大，树干笔直挺拔；叶片又宽又厚，有光泽，呈椭圆形，叶面暗绿色，叶背淡绿；初期的芽是红色，然后变成嫩绿，最后变成暗绿，新叶长出后，托叶脱落，并留下叶痕。

树的名字很多，让我来给你介绍一下吧！有黑金刚，印度榕，斑叶树，琴叶树，垂叶树等等，应该数黑金刚最名贵吧。

树有什么作用和好处呢？爸爸对我说：“树是大型的耐阴观叶植物，盆栽是点缀宾馆和家居室的好材料，它具有独特的净化粉尘功能，也可以挥发有机物中的甲醛。”让我们的家更美更健康。

我爱我家的树！

爸爸的办公室里有两株树,我家也有一株,是爸爸的朋友送给我们的，我非常喜欢它。

树中间有一根长长的茎，是老绿色的，树的茎是直着向上长的，茎分成了一节一节的，像竹子一样。

树的叶子分为不同的两种，一种是刚刚长出来的嫩叶，另一种是即将脱落的老叶。嫩叶上的叶脉比较清晰，叶片有些薄，是嫩绿色的，叶子的两边向下卷，就像虾片似的。老叶的叶脉却不怎么明显，叶片很厚，是深绿色的，叶子两边向上翘。

有一天，我发现树的叶子发黄了，便奇怪地问爸爸：“树的叶子为什么发黄了？”爸爸听了，非常着急，以为它快死了，便赶紧请来“医生”给它看病。原来是浇水次数太多的原因。“医生”说：“只要松松土，十天之内不再浇水，慢慢就可以恢复正常了。”爸爸总算松了一口气。

树既能美化环境，又能清新空气，是朝夕相伴的好朋友。

小橡皮课教学视频全集篇七

兔、小熊······。也有很多颜色：黑白红黄绿······它还有一

个重要作用，就是帮我们改掉错别字。

我的是一只可爱的小熊。我非常喜欢它。但是，它总因为我的错而贡

献自己的身体。所以现在已经变小了。我很伤心。因此，我决定以后少写错

字，让这多姿多彩的可爱的小东西们，保留在世界上。这样才能提高自己，学

到更多的知识，丰富自己，让我们理想的翅膀在蓝天中自由地飞翔。

朋友们，让我们一起努力吧!

小橡皮课教学视频全集篇八

《橡皮人》，这是一部寓意深远的电影。影片讲述了一个橡皮人“小瑞恩”的成长历程，通过他的生活经历，揭示了关于勇气、坚持和爱的真谛。观看这部影片给我带来了深深的触动和思考，让我领悟到了人性的美好和力量。

第二段：勇敢面对困难

影片中的小瑞恩是一个普通的橡皮人，他天性温和善良，但却在面对困难时显得畏缩不前。然而，是追求个人成长和改变自己的愿望，让他在最初的恐惧之后勇敢地走出舒适区。他通过冲破自己的局限和不断努力，最终战胜了困难。这种勇气与决心令我深感敬佩，也唤起了我内心对勇气的渴望。

第三段：坚持追求梦想

在成长的过程中，小瑞恩面临了诸多阻碍和挫折。然而，他却始终坚持追求自己的梦想，不断克服困难。无论是在学习橡皮人的技艺上，还是在面对失去的爱人时，小瑞恩都未曾放弃。仿佛在告诉我们困难只是暂时的，只要敢于坚持，终会迎来属于自己的光明。这种对梦想的执着和坚持值得我去学习和努力的榜样。

第四段：爱与关怀的力量

正是因为爱，小瑞恩才能寻找到自己的存在意义。在影片中，他通过与女主人公对爱的追求和坚守，体验到爱的美好和宽容。他用自己的坚持和努力，点燃了对爱的希望与勇气。影片中那一幕幕令人动容的情节，让我深刻认识到爱和关怀的力量，是什么让我们成为更好的人。

第五段：结语

在《橡皮人》中，我学到了如何勇敢面对困难，坚持追求梦想，并理解了爱和关怀的力量。这部影片让我对自己的内心有了更深刻的认识。它告诉我们，每个人都有自己的梦想和追求，只要勇敢面对、坚持不懈，就会发现自己内心的力量和潜能。我相信，只要我坚持勇敢追求，就能在生活中实现自己的价值，成为一个真正有意义的人。

（总字数：317字）

小橡皮课教学视频全集篇九

第一段：介绍橡皮人的背景及作用（200字）

橡皮人是一种特殊的玩具，由橡胶制成，具有非常高的柔韧性和可塑性。它的最大特点是可以随意拉伸、变形，然后迅速恢复原状。橡皮人的形象通常是一个小人，有头、身体、手臂和腿，非常可爱。作为一个小小的玩具，在人们的生活中扮演着不可忽视的角色。它不仅可以给人们带来快乐和娱乐，还可以成为人们宣泄情绪的工具。在与橡皮人互动的过程中，我深入体会到了不少东西。

第二段：橡皮人的柔韧性给我们带来的启示（200字）

橡皮人的最大特点就是柔韧性，无论我们拧它、拉它、捏它，它总是可以恢复到原来的形状。这无疑给我们上了一课，在生活中遇到困难或者挫折时，我们常常会感到沮丧和无助。但是，正是橡皮人的柔韧性告诉我们，在面对困难时，不要灰心丧气，要保持乐观的心态和强大的韧性。只有坚持不懈，努力克服困难，我们才能在生活中获得更多的成就和进步。

第三段：橡皮人的变形给我们带来的思考（200字）

除了柔韧性，橡皮人的变形也是它独特的魅力之一。通过拉伸、扭曲、变形，它可以变成各种奇特的形状。这也让我深思：人生就像橡皮人一样，我们也会经历各种各样的变形。有时，我们会因为某种原因而改变自己的形象，我们的思想也会随着环境的变化而变化。这时候，我们需要灵活的心态和适应能力，才能在变化中保持稳定的心态和自我。

第四段：橡皮人的形象引发我们的共鸣（200字）

橡皮人的形象虽然简单，但它鲜明的特点和可爱的外观常常引发我们的共鸣。在生活中，我们常常会面临各种各样的挑战和压力，有时候我们也会感到疲惫和无助。这时候，橡皮人就像是我们的小伙伴，它的形象和可爱引发了我们内心柔软的一面。我们可以通过与橡皮人玩耍，放松心情，释放压力。橡皮人的存在为我们提供了一个逃离现实、舒缓心情的渠道。

第五段：总结橡皮人的作用与意义（200字）

总的来说，橡皮人作为一种玩具，它以它独特的柔韧性、变形和形象引发了我们的思考和共鸣。在生活中，我们需要保持坚韧、乐观和适应能力，以应对各种困难和变化，而橡皮人给了我们一个很好的启示。同时，橡皮人也是我们生活中的伴侣，通过与它互动，我们可以舒缓心情，减轻压力。因此，橡皮人在我们生活中的作用和意义是不容忽视的，它教会我们如何面对人生中的挑战，给我们带来快乐和放松。

小橡皮课教学视频全集篇十

晚上吃过晚饭，我的手工时间到了。

今天的手工是捏泥。一开始我想捏一头大象，可怎么也做不好大象的头和耳朵。我又想，嗯，还是小白兔好做。我熟练地捏好小白兔的头和身子，又给它捏上两只长长的耳朵。不一会儿，一只可爱的小白兔就做好了。我想再做几个萝卜就更好了。这样，我就又做了10个小萝卜，3个大萝卜。我给我今天的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。我还想捏一只小鸡，还想捏一条大船，上面还站一个小小的我……可是手工的时间已经没有了，现在到了洗澡睡觉的时间了。我想这些作品还是明天做吧。

做手工真有趣啊！

小橡皮课教学视频全集篇十一

“小艾，怎么还在玩儿手机？快把作业写了！”你们听，这“河东狮吼”又开始了。我走进了房间，开始写作业。

走进房间以后，我正“沙沙”地写着作业，胳膊不小心碰着了，随即掉在了地下。当时，作业就快要写完了，也没顾得看，“哎呀，写错了。”我自言自语道，于是我开始找我的。

是绿色的，我的眼睛在急速的寻找着房间一切绿色的东西，我看见了灯台旁边那个绿色的小东西，手伸去一拿，发现自己找错了，那是一个青蛙型的小钱包。心情失落极了，便去寻问妈妈：“妈妈，你有没有看见我的呀？”“你看，我叫你天天收拾东西，你就是不听，你现在东西丢了，我怎么可能看见……”哎，早知道就不问你妈妈了，又要听一阵唠叨，于是，我不耐烦地走进了房间，关上了门。我找来找去，找到了一堆带有绿色的物品，但都不是小。我头晃来晃去，一不留神，发现了掉在地上的小，把那个错字一改，作业就写完了。

以后，一定要注意整理东西呀！

小橡皮课教学视频全集篇十二

橡皮人是一部揭示人性的科幻电影，通过描绘橡皮人的故事，向观众展示了人们對于创造的追求、自我意识的产生、情感的萌发以及对于生命的理解。观影后，我深受触动，产生了许多体会和感悟。接下来就让我来分享一下我对《橡皮人》的心得体会。

首先，电影中橡皮人的创造体现了我们作为人类的追求，无论是科技的发展、人工智能的诞生，还是生命的创造，都是在追求解决人类问题的过程中产生的。影片中，橡皮人出现在嵌入在人类社会中，在生活中扮演者助手、朋友等多种角色，成为人类解决问题的工具。这也引发了对于自身价值的思考，我们人类是不是也可以通过创造来帮助自己解决问题呢？橡皮人的出现，给了我们一个启示，即人类应当不断探索，不断创造，以解决自身所面临的各种困难和问题。

其次，电影中橡皮人逐渐产生自我意识的过程揭示了人的自我认识的形成。在电影中，橡皮人在一次次的试验和经历中逐渐表现出对自身的有意识的知觉，并开始思考自己的存在和意义。这一点引发了我对于自我意识的思考，我们作为人类，也是在社会的影响和环境的作用下逐渐形成了自我认识。每个人都有属于自己的思考和行动方式，而这些也正是个体差异和多元性的体现。了解自己，找到自己的主观认识和价值观，对于我们的成长和发展具有至关重要的意义。

第三，电影中橡皮人和人类之间的情感关系展示了人与人之间的情感互动和感情交流的重要性。橡皮人虽然没有生命，但却能和人类建立情感的连接。在电影中，橡皮人和人类之间有了情感的交流，为人类孤独的生活增添了温暖和希望。这使我深思：情感如此重要，它是人类关系的基石。无论人与人，还是人与事物，只有通过情感的表达和交流，我们才能建立起牢固、深厚的联系，使生活更加圆满幸福。

第四，电影中橡皮人和人类对于生命的理解告诉我们，生命的可贵、生命的传承和延续是人们关注的焦点。橡皮人尽管能够模拟出人类的外貌和行为，却无法拥有真正的生命。然而，正是因为没有生命，橡皮人和人类对于生命的看法和价值观之间产生了鲜明的对比。电影中，橡皮人和人类对于生命的理解取得了一种平衡，人类通过创造橡皮人传递了生命的希望，而橡皮人通过对人类的陪伴和帮助找到了对生命的理解。这让我深感生命的可贵和传承生命的使命。

最后，电影中橡皮人的最终遭遇启示了我们关于人的未来和命运的思考。橡皮人虽然在片中逐渐实现了自我，但却因人类的害怕和误解而走向了毁灭。这一情节让人深感迷茫和沉重，人类的自私和狭隘性会否成为人类未来的命运呢？我们是否能够在追求科技发展、创造生命的同时，承担起对于自身伦理的责任和约束呢？电影给了我一个警示，我们应该秉持着正直和善良的心，来面对未来的科技发展和自我挑战。

总之，《橡皮人心得体会》一文中，我分享了对于《橡皮人》这部电影的心得体会。电影中橡皮人的创造、自我意识的产生、情感的萌发以及对于生命的理解，都让我对人性、自我认识、情感互动、生命的意义和未来的命运产生了深刻的思考。这部电影使我重新审视了人类的存在和价值观，激发了我对于科技、人性、情感和生命的思考，而这些思考也将指导着我在未来更好地思考和生活。

小橡皮课教学视频全集篇十三

昨天晚上妈妈给我在当当网上订了两本泥书，今天中午就送来了。

等到晚上的时候拿了出来玩，我就按照着书上的做了一个篮子，我还叫表姐来帮忙，后来我又在篮子里面放了几个泥做的水果。然后又做了两个糖果，一个是表姐做的，一个是我做的。姐姐的糖果还有眼睛、嘴巴、鼻子、头发。我的就是巧克力糖果，后来，我又做出很多的糖，还有很多的饼干。这里面，我最喜欢的就是我那个巧克力糖果，和草莓味的糖果，因为巧克力糖果的外表很好看，而且看起来我就想咬一口，所以我才喜欢巧克力糖果，因为草莓味的糖果外表很有创意，所以我也很喜欢。

我下次一定要做出比这次更有创意的、更漂亮的泥作品。

小橡皮课教学视频全集篇十四

橡皮章，是一种小巧可爱的创意文具，它的出现让我们在临摹、制图、笔记等多个领域都能够更加方便地记录和表达个性，这种小而富有创意的橡皮章，最近又成为了年轻人们的时尚品味之一。我也是橡皮章的爱好者之一，最近尝试着在自己的笔记本上大玩橡皮章，收获不仅是美观大方的体验，更多的是心灵上的满足和成就感。在这里，我想分享一下自己的橡皮章心得体会。

首先，橡皮章的制作需要一定的耐心和细心。橡皮章的制作过程虽然不算复杂，但需要我们耐心地和细致地处理好每个细节，才能够制作出完美的作品。我在进行制作时，会先从构思一个清晰的设计入手，然后用铅笔在橡皮上进行轮廓线和草图的绘制，再用刀具逐步刻划出想要的图案。这个过程虽然相对耗时，但始终给我带来了极大的满足。

其次，橡皮章所需要的工具是非常简单的。除了一些基础的绘图工具外，制作橡皮章需要的刀具、橡皮和印泥等材料都比较基础。这就使得即使是在家里，我们也能够非常方便地制作自己的橡皮章。这让我感受到，创意与艺术不一定是需要昂贵的材料和设备，它同样需要我们的创造力和想象力，才能成为美丽的作品。

第三，橡皮章能够让我们锻炼手工能力和创造力。在一个飞速进步和变化的世界中，手工制作和创造力变得越来越稀缺。橡皮章作为一种手工创意玩具，让我们落地生根，重新发掘和发扬自己的想象力和创造力。通过不断地进行绘画和刻划，我们能够感受到它锻炼了我们的手眼协调能力、耐心和创造力等方面的能力。

第四，橡皮章可以放松我们的身心。在工作和学习的繁忙之余，制作橡皮章成为了我一个非常好的放松方式。跟随自己的内心、构思自己独特的设计，让我们能够暂时放下那些繁重的事务和压力，享受到一份即时而珍贵的心灵自由和宁静，这是一种无与伦比的放松体验。

总之，橡皮章虽然是一个小小的创意文具，但它却能够为我们带来非常多的乐趣和实际价值。在制作过程中，我们可以体验到自己与想象、手艺的和谐共振；在日常生活中，它也能够为我们的学习和生活增添色彩和创意。我认为，能够让我们在繁华的都市生活中找到一份属于自己即时而真实的快乐，这就是橡皮章给我们带来的最美好的体验。

小橡皮课教学视频全集篇十五

现在的学生生活中，橡皮章已经成为了必需品。无论是文具盒里，还是书包里，都能找到一两个橡皮章。它不仅能够帮助我们擦掉错误的笔记，还能用来装点笔记本。而橡皮章得以普及的关键就在于，它作为一种新颖、个性化和易于携带的文具用品，深受广大学生的欢迎。那么，如何选择、制作、使用橡皮章呢？本文将从个人经验出发探讨这一话题。

2. 选择橡皮章

市面上的橡皮章千奇百怪，总的来讲，橡皮章的样式分为透明章和实心章两种。透明章通常会更轻便、透光性更好，可以看清图案的位置；而实心章则因为密度大，故重量更重一些，但是驾驭技术性较高和耐用性好一些。所以在选择橡皮章时，一定要注意选购质量较好的、品牌知名的橡皮章，以免在制作过程中出现质量问题。

3. 制作橡皮章

准备工作：选购好的橡皮章、刻刀、细砂纸、铅笔、橡皮、切口钳。

步骤：

（1）确定图案：首先，需要选定图案，可以在纸上画好，也可通过网络搜索得到。

（2）传图案：将纸上的图案颜料朝下地放置在橡皮章上，然后在纸上铅笔画一遍，使得图案轮廓显现在橡皮章上。

（3）刻刀处理：将刻刀调整至适合自己的高度，再根据线条和轮廓的位置，用刻刀将橡皮章的图案刻下来。注意要用手掌压紧，使得橡皮章固定，防止在刻的过程中滑动。

（4）晾晒处理：将刻好的橡皮章置于干燥的地方，用纸巾等将其表面的毛渣及时擦除，晾干即可。

4. 使用橡皮章

橡皮章的使用方式可以根据个人喜好自行选择，主要有以下两种：

（1）直接用：将橡皮章沾上印泥之后，按照个人喜好在笔记本、本子、手账等上进行装饰。

（2）DIY制作：将橡皮章印出的图案涂在其它材料上，例如布、纸片等，用于制作卡片、书签等。

5. 总结

橡皮章的制作和使用并不难，有趣又有成就感。除了可以独自DIY，还可邀请好友一起来创作，增进感情，开心又有趣。而制作好的橡皮章在使用时，更是不仅可以帮助掩盖错误笔记，还是一种小小的装点，让冰冷的文字或数据云云生动了起来。选择、制作出自己的橡皮章，不仅能更好地体现出自我风格，也是拥有一种自己的小情趣感的体现。

小橡皮课教学视频全集篇十六

小橡皮课教学视频全集篇十七

长得方方正正，肥胖的身躯，总爱在纸上跳舞的，那就是橡皮，这个胖胖的助手了。

在文具中，数它最能吃苦，铅笔写错了字，请它来帮忙，桌上被划了一笔，也请它来帮忙，但是，尽管它做得再好，擦得再干净，别人也不感谢它，而是感谢铅笔、钢笔。

这时，它总是在一旁默默地站着，从不跟人家相互计较，而是把功劳全让给其它的文具。

作业本上的铅笔印，是它最喜欢的圆舞曲，吱呀~吱呀~的声音，在我们听来很烦，但在它听来却是伴奏的响起。它跳得更欢了，伴奏更响了，旁边擦落它身体的一部分，虽然成了黑黑的颜色，但它们没害羞，跟着“老大”摆了起来。

吱呀~吱~呀~伴奏声缓慢了，它也慢下来，交响乐结束了，身子少了一点点，脚下也沾了黑，伴舞者们退场了，接下来是其它笔的舞台，它又回到了文具盒中，静静地躺着，但在它心中，依然响着交响乐。

天天播放的交响乐，使它大而肥的身躯渐渐小了下来，最后，它只有一点点了，浑身上下都是一些黑黑的斑点，它从没觉得自己很丑，而是一直在纸上舞蹈着。

跳舞是它唯一的快乐。

终于，它被扔进了垃圾箱，它静静地躺在那儿，心中响着一曲永不毁灭的交响乐……

橡皮，磨灭着自己的身体，为我们服务，自己却不断变小，它不求回报，它默默无闻，只求在纸上，在它的舞台上，跳舞歌唱......

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小橡皮课教学视频全集篇十八

橡皮章，作为一种小巧玲珑的文具，迅速在学生中流行。随着它的普及，越来越多的人开始将其视为一种文化和艺术形式，橡皮章制作也变成了一门自娱自乐的手艺。在我的橡皮章制作历程中，我有着许多的心得和体会。

一、制作橡皮章需要耐心和细致

在橡皮章制作过程中，最重要的品质是耐心和细致。我们必须花费很多时间来雕刻和整理每个细节，确保橡皮章最终的效果是完美无瑕的。如果缺乏耐心，很容易犯错，或者在制作过程中匆忙完成，导致橡皮章质量低下。

二、橡皮章能表现出自己的个性和创造力

制作橡皮章是一项具有创造性的工作，我们可以完全根据自己的个性和喜好自由定制。橡皮章是一个体现我们个性的绝佳方式，可以用来装饰我们的文具、衣服、饰品等等，让我们的生活更加多彩有趣。

三、橡皮章是一种放松的方式

在紧张的学习和工作中，制作橡皮章是一个非常好的放松方式。我们可以在制作过程中得到很好的放松和发泄。动手制作橡皮章，无疑是一种非常好的减压方式，还可以为我们带来快乐。

四、橡皮章可以提高我们的手工技能

在制作橡皮章的过程中，我们需要使用很多工具来雕刻和调整每个细节。这些工具包括小刀、钳子和其他雕刻工具。因此，制作橡皮章可以帮助我们培养出专业的手工技能，提高我们的工艺水平。

五、橡皮章教会了我们耐心和恒心

在制作橡皮章的过程中，我们常常会遇到一些挑战和困难，需要具备足够的耐心和恒心来克服。必须在雕刻时细心仔细，直到最后的成品图案才能显现出完美的效果。因此，橡皮章制作是一项非常锻炼耐心和恒心的手艺。

总之，制作橡皮章不仅是一种趣味性的工作，同时也是一项锻炼耐心、提高手工技能和表现自己个性的方式。它能让我们更好地放松自己，为我们的生活增添更多的乐趣。每次制作完橡皮章时，我都会有一种很满足的感觉，因为它不仅代表着我的心血，更代表着我的创意和思维。