2023年五年级第五单元形形色的人的评语 五年级语文第五单元我最喜欢的一个汉字(模板5篇)

时间:2023-10-14 作者:ZS文王2023年五年级第五单元形形色的人的评语 五年级语文第五单元我最喜欢的一个汉字(模板5篇)

五年级第五单元形形色的人的评语篇一

在我们的汉字中,我最喜欢的就是那个“爱”字了。

先说一说爱的字形,老师说还有一首关于“爱”的诗:上面一撇像和煦的风,中间三点像丝凉的雨,让我们张开手臂,把朋友抱在怀里。

暑假里,爸爸妈妈要去出差,他们给我报了一个管理班,没有家长管理的都可以去,。要开始去学校的前几天,我的脚趾不小心踢到了门上,整个大脚趾甲翻了起来,顿时鲜血直流,疼得我两眼直冒金星,眼泪忍不住地往下掉。我心想:马上开学了,脚行动不方便,怎么办呢?开学了,我一瘸一拐地走在上学的路上,忽然从身后急急忙忙地跑来一个身影,原来是我在自家楼下认识的一个好朋友蒋嘉宇。她的爸爸妈妈也没空照顾蒋嘉宇,本来她今天想早点上学去,但是看到我这一瘸一拐慢慢地向学校走去的情景,就马上停下脚步,扶着我到学校去。在学校里,她什么事都帮着我做:帮我交作业;吃饭时,帮我拿饭,盛汤;下课了,她还扶着我去上厕所。我们俩就像亲姐妹一样,做什么事都形影不离。每当我提出让我自己来做时,她都会说:“没关系的,你的脚不好,好好休息吧!让我来帮你做。”

就这样,她帮我做了几天的“活”儿,直到我的脚可以像往常一样在地上走路了。我觉得有这么一位好朋友是我的荣幸。这就是爱的真实故事,就发生在我的身边。就像那歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间!”

五年级第五单元形形色的人的评语篇二

酒像一条蜿蜒的小溪流过岁月,流过古今。它用浓醇的香化开了历史,淡开了人生。这是我最喜欢的一个汉字——“酒”。

“酒”的小篆就是古人酿酒时的形态。粮食被密封在酒坛子里,时日久了散发着浓香,变得甘醇。不得不说古人造字造得传神。一壶酒是否好就在于它的酿造时间,那醉人的酒香才真磨人。酒要在坛子中密闭发酵,闭关修炼个三年五载,甚至十几年,才渐渐练出它的精髓。酒酿长了,更加香美。若像古人一样酿上一坛女儿红,放个十八年,想必也是极香的,这就是岁月的魔法吧。

酒其实就像我们人一样,在成长过程中历经磨砺,在岁月的奋斗中韬光养晦,到开坛时,才能芳香四溢。我们的学习也一样,文化历史的传承需要大量时间的沉淀与磨练才能酿出最醇厚的香味。

酒中实在有做人真谛。

酒,几乎与人类的农耕时代相随。因此也生出了不少雅人雅事。谈起饮酒,不能不让人想起魏晋名士。古人有云,酒多人病,书多人贤。可刘伶醉酒后其妻求其戒酒,他却让妻子备好酒菜,跪拜祭祀道“天生刘伶,以酒为名。一饮一斛,五斗解酲。”而我最喜欢刘伶醉酒后那种以天下为房屋,房屋为衣裤的率真。阮籍爱借酒解忧,他在丁忧期间依旧在席宴上喝酒吃肉,可有几人懂得他的悲愤与意难平,这酒饮下去最为灼人。最猖狂的是他醉酒六十日,用酒来抵抗权贵拉拢。饮酒在魏晋时是风俗,也是信念。当时天下贤士饮酒放酒,以最放浪形骸的形式,表达对当时统治者的不满。他们在一起饮酒,也是寻找志同道合者的旅程。渊明性嗜酒,用酒承载的是一份高洁的坚守。

李白嗜酒,用酒表达着“举杯邀明月,对影成三人”的孤独与“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的忧伤。杜甫爱酒,可惜“樽酒家贫只旧醅”“聊倒新停浊酒杯”。酒像根红线一样牵着两个陌生人一步步的走近。它牵动过李白和贺知章,金龟换酒,一时成为文坛佳话。

酒中其实有真性情。

酒中竟有真人生。

这也许就是酒吧,在岁月里一直默默的积淀着,在黑暗中绽放出一朵迷人的花,散发着醉人的香。就是这香,引领着历史文化以及各个时代的人们,去寻找目标,去实现梦想,给人们以勇气。我爱这个“酒”字,更爱它背后的文化。

五年级第五单元形形色的人的评语篇三

通过学习《遨游汉字王国》这组课文,我们越来越崇拜并向往汉字了,不知不觉,汉字在我心目中一下子提高了好几个层次,汉字是多么的有趣啊!

但是,有些同学却依旧写错别字,为此,老师让我们调查一下因错别字闹出的笑话,和生活中的错别字,大家高兴得欢呼雀跃,都喜欢这个汉子纠错大行动。

我就收集了很多,像洗脚店的招牌,心满益足,本来是心满意足,意思变成了,满意了,足也受益了。像买衣服的,衫国演义,本来是四大名着之一三国演义,变成了衣服王国,还有独衣无二。像卖头饰的,没饰找饰,饰全饰美。卖吃的,像面庄是食面埋伏,诱货。还有人把公厕写成公侧,某文具店还把招聘女店员写成招骋女店员,这些人好有“创意”啊!

五年级第五单元形形色的人的评语篇四

采之于心,采之我思。

——题记

“采”,是不懂回报的一味索取吗?不,它是在角落里默默无声的奉献;是故作高深的清高自负吗?不,它是踏步绝尘的淡雅廉洁;是枯燥干巴的佛系无趣吗?不,它是会心凝神的悠然自得。

采,它深深踩进了我的心里。

“拉拉!到了,下来摘杨梅喽!”我被一个厚重的声音唤醒,睁开眼,我们已经到了杨梅树底下。其实我的任务就是守着装杨梅的篮子,看着爷爷伸手去采,我也时不时跑去摘一些矮枝上的杨梅,抓到一个红艳艳的果实就往嘴里塞,手指甲和嘴角都被汁水染红了,还“咯咯”的傻笑着。

我在杨梅树下,采了一束红艳,采了一捧纯真,采了一簇亲情。

“蒹葭采采,白露未已。”长满芦苇的河岸,是谁穿着一袭青衣长衫,飘带束在腰上,随风飘动,洁白的玉佩泛着温润的光芒。她折下一只芦管,紧紧的握在手中,是要献给他心中所爱吗?可是他的双眸显出迷惘的光芒,“这苍苍河水,芸芸生灵,但你在哪儿?”他将那只芦管轻轻地放在河滩上,挥衣走去,他相信总有一天,他心中的伊人会拾起这只芦苇,带到他的身边。但是他要去奔赴自己的理想,“吾愿带伊赏万家灯火,白马绝尘。”

他在清冷深秋,采了一枝芦苇,续了一坛烟情,赴约一个未来。

“采菊东篱下,悠然见南山。”肥沃的泥土路上有一圈篱笆,一个中年的沉稳男子背着手款款走来,蓝色长袍为风浮动,他俯身采下一支菊花,菊花开得艳丽,可是又有孤高淡泊的气质。他直起身来,微眯着眼,远眺南山外的云霭。“不知世外何所有,冬暖乎,夏凉乎,不及我的茅庐菊地乎。”说罢,他仰天大笑,回荡着整个空旷的平原,他带着采下的那只菊花,抱着几壶酒,又大步踏回他的茅庐,“悠哉游哉兮!”

他在悠悠南山,采了一朵艳菊,唱了一曲旷世高歌,作了一首千古名诗。

从古至今,人有所采,去寻觅自己心中所向。生活不只有眼前的苟且,还有诗和远方,我们需要兜兜转转,才能采回自己的那一颗永远炙热的心。

我采了一尾童趣,采了一份绵绵情意,采了一束高洁自如。

我还在采着,不断的向我的远方踩去。

心有所采,是伊也。

五年级第五单元形形色的人的评语篇五

同学们,你们知道吗?“世上无难事,只怕有心人。”

我最喜欢的汉字就是“心”字,每当我看到“心”字时,“心”字上面的三个点,就好像在跟说话,了解你的内心世界。有一天下午,我和朋友骑着自行车在去上了拉丁舞班的路上,遇到一个要钱的,向我俩说:“小朋友们,求求你们,给我点钱,我儿子现在没钱上学,而且还生病呢!”按原来,看见那些可怜的人来要钱的时候,会随手扔给他们一角钱,但是,今天,不知怎么了,一点同情心都没有了。

而我朋友,有了怜悯之心,就说:“叔叔,这些钱那你拿去吧!给你的儿子治病去吧!”我一看,惊讶地不得了,二十元钱呀!“你疯了,这可是你好不容易攒的钱呀!”“人要做有用的人,不要做只讲体面的人呀!”我听到了这句话后,惭愧的低下了头。

通过了这件事情,她有怜悯之心,会善待他人,理解他人,虽然只是一个小小的心,但它多么伟大,使人明白了道理。

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