亲子树叶粘贴画活动方案 亲子粘贴画活动方案(精选5篇)

时间:2023-10-07 作者:ZS文王亲子树叶粘贴画活动方案 亲子粘贴画活动方案(精选5篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。

亲子树叶粘贴画活动方案篇一

形 式: 自然知识普及+动手diy创作

嘉 宾: 二木花花男

活动时间: 8月28日上午10点

活动地点: 中国国际展览中心(顺义新馆) 当当展区e1g04

活动背景:

活动概况介绍:

内容:

2 启发小朋友的想象力和创造力,用自己的聪明才智,将叶子创作出心中美丽的色彩.

3 请每个小朋友讲解创作画的意义和将要送给的人

4 最后评测出最优秀的作品

亲子树叶粘贴画活动方案篇二

[教学准备]

1、收集紫荆花树叶。

2、范例一幅。

3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

[教学过程]

1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有地向可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈。

小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三:出示范画:

老师带来了一幅树叶粘贴画,小朋友看一下,它是什么:(苹果树)。这要怎么做呢?下面老师来说,小朋友认真听看。

过程四:示范讲解:

(1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下,剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。

(2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。

(3)用苹果贴花,把苹果均匀地贴到树上。

(4)背景修饰:添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。

老师的画做成了,小朋友想不想做呢?

过程五:幼儿动手操作: 幼儿进行操作活动。

教师巡回指导:

(1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。

(2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。

亲子树叶粘贴画活动方案篇三

幼儿园开展亲子粘贴画活动,使家长了解并参与粘贴制作,感受亲子活动带来的乐趣,下面本站小编给大家介绍关于亲子粘贴画活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。

形 式: 自然知识普及+动手diy创作

嘉 宾: 二木花花男

活动时间: 8月28日上午10点

活动地点: 中国国际展览中心(顺义新馆) 当当展区e1g04

活动背景:

活动概况介绍:

内容:

2 启发小朋友的想象力和创造力,用自己的聪明才智,将叶子创作出心中美丽的色彩.

3 请每个小朋友讲解创作画的意义和将要送给的人

4 最后评测出最优秀的作品

材料:各色毛线,硬纸板,胶水或双面胶,铅笔,镊子或雪糕棍

方法:

一:取一张厚点的纸,硬纸板、素描纸或卡纸,我用的是素描纸;

三:画好后,在纸上涂胶水,我用的是双面胶,那样更方便,而且胶水不太适合小孩做,弄不好涂的乱七八糟。

四:粘贴,选好一种颜色的毛线,开始按一定的规律粘,比如走直线,圆形图块可绕圈粘,粘贴时可以镊子或雪糕棍等工具辅助,用手按压也行。我用的是最便宜的那种蓬底纱线(很早就有的了,名字也不知道对不对),就是比较细毛也较多的,毛多容易粘住。

五:完稿,装裱下就行了,可以用透明塑料带装,贴在墙上也方便,也可以配镜框或找专业的装裱字画处给装,如此包装下,作品就上档次了。

活动意图:

针对现在宝宝动手能力较差,家长呵护较多,而宝宝们的物品都是买来的,没有自己动手制作的现象,我们设计了利用废旧布条,废旧毛线,制作粘贴活动,既能锻炼宝宝们的动手能力,及精细动作,废物利用,也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦,培养了自信心。

活动名称:

《特色粘贴画》

活动目的:

1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动,感受孩子们的进步,增进亲情。

2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和,培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力,增强幼儿的自信心,使幼儿感受成就感。

3、向家长介绍如何在日常生活中,充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。

4、通过粘贴不同颜色的布条条,培养宝宝对美术活动的兴趣。

5、促进宝宝手部精细动作的发展。

活动准备:

1、各色废旧布条,毛线若干,胶水 、白纸、剪刀、音乐、标签等。

2、教师将收集到的废旧材料分类放好。

3、事先通知好家长,让他们做到心中有数。

4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(做成样品或绘制成图样)。

活动过程:

1、教师给孩子及家长展示老师的作品,说明这是布艺粘贴画,我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。

2、教师展示粘贴方法(家长注意学习粘贴方法,可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状,鼓励宝宝大胆粘贴)。

3、家长指导时,尽量给孩子独立完成作品的机会,家长的帮助要适时,恰当。尽可能引导孩子粘出各种颜色,大小不一的毛线画。

4、作品展示,宝宝互相观看作品。

亲子树叶粘贴画活动方案篇四

“奇妙自然”之“树叶之美”活动方案

随着深秋的脚步渐行渐远,瑟瑟寒风吹落了一地的黄叶,为大自然铺上了一条星光大道,在阳光的照耀下,闪烁着耀眼的光芒,别有一番景致在其中。为了留住秋的精灵,我园将于2017年11月18日开展“与秋叶共舞”树叶粘贴画活动。具体活动方案制定如下:

活动主题:

“奇妙自然”之“树叶之美”

二、活动目的:

1、在家长的帮助下,通过搜集各种各样的树叶,制作树叶剪贴画的艺术品,引起幼儿对各种各样树叶的关注和兴趣,并培养小朋友发现大自然的美,利用大自然的美去创造生活美的能力,让小朋友从中受到美的熏陶。

2、培养幼儿学会观察、学会思考、学会创新,提高幼儿的想象力和动手创造能力。

3、体验和家长一起参与活动的乐趣。

三、活动形式:

活动形式为亲子合作,制作主题不限。

四、活动对象:

幼儿园全体师生及家长

五、活动时间:

2017年11月18日——11月25日

六、活动要求:1、家长提前一个星期带孩子到大自然中收集树叶(起码要10种不同形状的树叶,采集后还要把树叶夹到厚的书本中阴干),然后上网查找树叶贴画的资料。

2、准备以下物品:画纸、剪刀、胶水、彩笔等物品。

3、作品尺寸:一律统一为a4纸。

4、充分发挥自己的想象,内容健康、积极向上、构思新颖。

5、要求幼儿和家长一起完成树叶贴画作品。

6、各班根据实际情况,记录下幼儿活动实况(以照片为主),活动结束后,幼儿作品在各班级进行为期一周的展览(注意幼儿作品的留存)。

亲子树叶粘贴画活动方案篇五

1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽,激发热爱自然,热爱生活的情感。

2 、通过欣赏采集树叶,培养学生的观察能力,动手操作能力和审美能力。

3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧,利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作,开发学生丰富的想象与创造力,培养学生发现美,创造美的能力。

4 、培养学生团结协作的品质,体验参与活动的乐趣和成功的喜悦,并大胆地表达自己的感受。

教学重点: 让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。

教学难点: 在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。

教学准备:

学生准备: 搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。

教师准备: 课件

教学过程:

(―)组织教学 检查学具

(二)创设情境,引出课题

1 、谈话导入新课

师:同学们,我们曹庄小学位于陶山脚下,优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。陶山不但环境优美,而且周围植被丰富。

不同的叶子有不同的形状、颜色、大小,我们利用这些特点,把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品,这就是树叶贴画。

老师已经把同学们的作品拍成照片,想不想看看自己的作品啊?

2 、展示树叶粘贴画激趣

师:让我们欣赏几幅精美作品图片。(教师介绍作品。)

师: 欣赏了这些作品,你想不想动手做呢?这节课,我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题)

(三)观察讨论 探究学习

1 、引导学生完成学案:

师:通过制作树叶贴画,同学们一定收获不少吧,老师来考考你。

生 : 开始做。

生:(交流)

2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤,教师演示板书步骤。

其他学生补充,归纳总结:

构思选叶涂胶粘贴装饰

师:在制作过程中,你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么?

生:(回答)

师:其实,每个步骤都是需要技巧的,老师先来制作一幅海底世界,注意观察制作步骤,用到哪些工具,怎么运用的。

教师演示,学生观察。

师:你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。

(四)合作实践 互动探究

1 、确定创作主题。

师:同学们小组讨论,你们想设计一幅什么样的树叶贴画来表现你的创意呢?小组开始讨论吧。

生:(生交流)

2 、学生创作,教师巡回辅导。

师:看来每个小组都有很多想法,都有不同的创意主题,那就赶快看看我们的创作要求吧!

( 1 )小组长分好工,合作完成一幅贴画。

( 2 )及时将用完的材料收起来,保持桌面卫生。

( 3 )用最简洁的语言给贴画加一段解说词。

师:带上你的专心、细心、耐心,开始创作吧!

(五)作品展示 交流提高

师:在制作的过程中,你又有哪些经验与大家分享呢?

生:(回答)

师:有的小组完成的很快,谈谈你们的经验。

生:因为我们组长分工明确,所以完成的快。

生:因为我们很团结

师:正是因为你们有这些经验,你们才能又快又好的完成作品。下面请小组代表上台展示你们的作品,请你用最美的语言进行介绍,争取所有的同学都喜欢它。

生:(介绍作品)

生:

生:(回答问题)

师:各小组带着同学们的建议回去,课下进一步完善好自己小组的作品。

小结:欣赏了同学们的作品,老师禁不住要把掌声送给你们。同学们的作品都很独特,那是你们动手又动脑的结晶,把最热烈的掌声送给自己吧!

(六)谈收获,课堂小结

师:学习了这节课,你都有哪些收获呢?

预设生 1 :我学会了制作树叶贴画。

预设生 2 :我知道了小组合作很重要,每个小组成员要齐心协力才能很好的完成作品。

师小结:

同学们,我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画,这就是劳动创造美的真谛。世界上一切都离不开劳动,在以后的生活和学习中,只要你们勤于动脑、肯动手就一定能发现美,创造美。好了,这节课就到这里,谢谢大家!

板书设计:

创意树叶贴画

构思选叶涂胶粘贴装饰。

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