当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
心理健康培训心得体会教师篇一
通过学习，我认识到了教师心理健康的重要性。教师是学校心理健康教育的推行者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的.言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会。教师的衣着举止，言谈风度等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛。
通过学习，我知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，看待自己的优缺点；学习掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。教师始终要用“胜不骄、败不馁”的形象去感召学生追求卓越，在挫折和失败面前，教师要做当之无愧的强者，教师要学会反思，从反思中获得宝贵的经验教训，确立新的奋斗方向和人生目标，只有这样，教师才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
因此教师学会心理调控很重要，要“知足长乐”，要“换一个角度看问题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用韩老师的一句话“我们无法改变生命的长度，但可以拓展它的宽度；我们无法改变自己的容貌，但可以显示自己的微笑；我们无法样样顺利，但可以无怨无悔”。
总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。我想这都是将成为我更加努力的动力，我将会学习中得到的体会实践于我的教学工作中。
心理健康培训心得体会教师篇二
20xx年5月18、19两天，我有幸参加了长安区教师进修学校组织的心理健康培训。通过培训，让我对心理教育有了一定的了解。心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。本次培训我很认真的听了每位教师的讲座，教师之间交流，让我受益匪浅，以下是我在这次培训活动中以及对于未来的一些体会。
心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成局部，是未来人素质中的一项十分重要的内容。在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动开展，形成完善的人格；有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。
通过心理健康教育培训，我们的观念发生了可喜的变化。特别是现在社会高速开展，由于学习、升学、家庭、以及生理等各方面的原因，学生个体存在着不同的心理问题。进行心理健康培训使得教师提高了认识，意识到掌握心理健康教育知识的重要性，意识到育人的重要性，意识到教师有健康的心理，对学生以及自身的重要性。当我们心理健康时，做事就能到达事半功倍的效果。在学校，师生心情舒畅，拥有健康的心理和健全的人格。
通过两天的培训，我们了解了自身心理健康的现状及存在的原因，一起探讨了教师心理健康的标准。因为教师教学的对象是学生，要到达教书育人的目的，就要了解中学生的心理特点，存在的问题以及掌握如何使学生保持心理健康的措施。没有优秀的教师，就没有优秀的学生，没有良好心理素质的教师，就不能培养出良好心理素质的学生。所以培训中，教师们一起分析了中小学教师常见到心理问题及其调试方法。只有心理健康的教师，才能造就身心健康的学生；反过来说，教师人格不健全、心理不健康，将对学生的人格成长、个性形成和心理健康状况造成不良的影响。因此教师懂得心理健康方面的知识非常必要。
〔一〕、结合学生特点，为学生创设良好的心理开展环境。
一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往，才能在心理上产生平安感、归属感和自信心。因此，身为一名教育工作者，我们要积极为学生创设良好的心理开展环境，应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面，营造好孩子们良好的心理健康成长环境，为孩子们建设和谐平等的集体，尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中，防止对于孩子们成长不利因素的出现。
〔二〕、全面渗透，多渠道、全方位推进心理健康教育。
为了更好地实现心理健康教育的目标，要求将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去，形成多渠道实施，如班主任工作团队工作等等，同时也应该将心理健康教育工作渗透到各科教学中去，每一个任课教师可以根据本学科教学内容与学习活动特点渗透相应的心理健康教育内容。这样就能够形成众多的非专门渠道，促进学校心理健康工作的开展。注重与学校日常的教育教学活动相结合。真正的心理健康教育和良好心理素质的培养绝不是每周一、两节课或者搞几次轰轰烈烈的活动就能实现的。事实上，大量的研究与实践经验都说明，心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的教育教学活动相结合，需要"润物细无声"的意识和观念；良好心理素质的培养仅靠有限的时间、空间是难以实现的，同样需要在点滴的生活实践经验中积累而成。因此，学校日常的教育教学活动应成为心理健康教育的主渠道，只有将心理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学工作中去，将两者融合在一起，才能把心理健康教育真正做到实处。利用学科知识加强情感教育，使学生有良好的情感生活。
〔三〕教师本身也要注重自己的'心理健康
教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻那么影响师生关系，重那么可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的根底，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，到达新的教学要求，才能寻求新的开展，也才能真正拥有心理上的平安感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向开展。
心理健康培训心得体会教师篇三
在当今社会，每个人都面临着各种各样的心理压力，为了帮助社会更好地处理这些问题，许多心理健康培训论坛应运而生。最近我参加了一场由华人社区心理咨询中心举办的“心理健康培训论坛”，我在这场论坛中学到了很多关于心理健康的知识和技巧。在接下来的几段中，我将分享我的体验和感受。
第二段：聆听心理健康专家的讲话
在论坛的开头，主持人介绍了参加论坛的心理专家团队，并让他们分别发表了发言。他们的发言都是围绕着心理健康、压力管理和情绪控制展开。他们的意见不仅仅涉及个人健康，还包括了在个人与他人关系中的作用。人际关系是影响一个人心理健康的重要因素，因此，要想保持心理健康，必须学会处理人际关系，培养健康的沟通技巧。
第三段：参与小组活动
论坛的一部分是参与小组活动。参与者被分为不同的小组，并探讨协作式沟通的方法。在这个过程中，我们不仅学会了如何开诚布公地沟通，还学到了如何扮演好谈判的角色，帮助小组达成一致。我认为，这种小组活动很重要，因为它能让参与者更好地理解沟通的重要性，并学会如何将沟通技巧应用到现实生活中。
第四段：学习压力管理技巧
在论坛中，专家们也介绍了很多关于压力管理的技巧，例如心理疏导、自我放松和情绪控制。我认为这些技巧非常实用，可以帮助参与者更好地应对常见的心理压力。通过这些技巧，我们可以学会如何保持心态平衡，从而避免因压力而影响心理健康。
第五段：反思和总结
在这次心理健康培训论坛中，我感受到了专家们的用心和关心，他们为参与者带来的实用技巧和方法，令我受益匪浅。我也意识到，在当今社会，心理健康问题越来越重要，我们必须学会如何保持心理健康，才能更好地应对生活中的各种挑战。最后，我希望我们可以与他人分享心理健康的知识和技能，共建一个更加健康、平和、幸福的社会。
心理健康培训心得体会教师篇四
通过这次培训，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习，我的收获很大。不仅学习了许多专业的心理知识，以前很多的疑问都得到了解决，我真正认识到了心理健康的重要性。以下是我的一些心得：
通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系，既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。
一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。
教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢？一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。
在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的.个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。
以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康！重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态.
心理健康培训心得体会教师篇五
20xx年10月我有幸参加了合肥市市举办的心理健康教育骨干教师培训，通过培训，让我对心理教育有了一定的了解，对我来说，这次的培训意义重大，对我今后的心理辅导工作具有很大的帮助。本次培训我很认真的听了每位教师的讲座，还有课上与课下的交流，让我受益匪浅，以下是我在这次培训活动中以及对于未来的一些所思所想。
通过学习，我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学校心理健康教育的具体实施者，不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。
通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。中小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。现在的孩子都是独生子女，从他们出生起就拥有了太多的'爱，独生子女家庭经济相对宽裕，有可能为孩子提供较好的生活、学习条件。但孩子在家庭中地位独一无二，若教育不得法，轻易出现一些心理偏差。比如容易使孩子变得自私，凡事先考虑自己的利益得失，不知为别人着想，而且独生子女没有兄弟姐妹为伴，幼时缺少与小伙伴一起游戏的集体活动，既不易养成与人协同合作精神，又缺少竞争性，在班级中轻易表现为不懂得尊重别人。在家里，父母代劳独生子女的许多本应自理的事情，使其易于形成依靠性，自主精神和自立能力都差，也缺少劳动自觉性。我们常常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，在学习方面，不善于处理人际关系。这表明，当代青少年学生承受心理压力的能力有待提高。在这些新现象、新问题面前，心理健康教师应力求“对症下药”，给予学生鼓励，帮他们重拾信心。要对学生不良心理的成因多加了解，是学校因素，还是家庭或社会因素造成的。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰，就要会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动；可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。
我们教师的责任就是教书育人，是素质教育和心理健康教育的推行者和具体实施者。除了要对学生进行思想品德教育和科学文化知识教育外，还要针对学生心理健康教育，才能使学生形成健康的心理。因此我非常珍惜这一次难得的学习机会，为了让学生健康快乐的成长，我会继续认真的学习，并将所学运用到实际工作之中！
心理健康培训心得体会教师篇六
第一段：介绍税务心理健康培训的背景和目的（200字）
税务工作一直被认为是一项高度紧张和压力巨大的职业。为了帮助税务从业人员更好地应对工作压力，提高心理抗压能力，税务心理健康培训应运而生。今年我有幸参加了一次税务心理健康培训，并从中受益匪浅。这次培训的目的是为了提升税务从业人员的心理素质，增强应对压力的能力，提高工作效率和与人相处的能力。
第二段：培训内容（200字）
培训课程主要包括了心理健康知识的讲解、心理调适技巧的学习和实践，以及案例分析和个人情绪管理等。在心理健康知识方面，我们学习了如何认识和了解自身的心理健康状态，以及如何发现和处理不良情绪。在心理调适技巧方面，我们学习了放松训练、积极情绪培养和压力管理等方法，并通过实践来提高我们的心理抗压能力。在案例分析和个人情绪管理方面，通过分享和讨论真实案例，我们学会了正确对待和应对各种情绪，培养了更为理性和成熟的态度。
第三段：培训效果和收获（300字）
通过这次培训，我深刻认识到了心理健康对于税务工作的重要性。工作中，我们经常面临繁琐的税务规定、压力巨大的工作量和复杂的纳税人关系，这些都会给我们的心理健康带来一定的压力。但是通过学习心理调适技巧，我学会了更好地调整自己的心态，减少压力对我情绪和身体的负面影响。同时，我也学会了如何处理和应对不同纳税人的情绪，并有效解决问题，提高了工作效率。培训结束后，我意识到自己的工作焦虑逐渐减少，积极性和工作热情得到了恢复。作为一名税务从业人员，我认识到只有保持良好的心理状态，才能更好地应对工作中的挑战。
第四段：培训启示（200字）
通过参加税务心理健康培训，我深刻认识到个人心理健康与工作的密切关系。培训中，我们不仅学到了很多实用的心理调适技巧，更重要的是，我们认识到保持好的心理健康是一种责任和自我管理的体现。我们不能只关注工作任务的完成，而忽视了自身心理的健康。在工作中，我们应时刻保持积极乐观的心态，提高处理问题的能力和沟通的技巧，以更高的工作效率和质量回馈给纳税人和社会。
第五段：总结（200字）
税务心理健康培训是对税务从业人员心理素质的一次提升和培训。通过这次培训，我们不仅学到了实用的心理知识和调适技巧，更重要的是，我们认识到个人心理健康与工作的密切关系，意识到保持好的心理状态对于提高工作效率的重要性。作为税务从业人员，我们应时刻保持良好的心理状态，以更优秀的工作质量回馈给纳税人和社会。只有通过不断学习和提高自己的心理素质，我们才能更好地应对工作中的挑战，实现个人和组织的共同发展。
心理健康培训心得体会教师篇七
近年来，随着社会经济的快速发展，税务工作日益繁重而复杂，给税务从业人员的身心健康带来了巨大的挑战。为了提升税务从业人员的心理抗压能力，我所在单位组织了一次税务心理健康培训。通过此次培训，我深刻认识到税务从业人员的心理健康对工作的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。
首先，税务心理健康对工作的重要性是显而易见的。税务工作的特殊性决定了从业人员需要面对客户的压力、工作的紧张和审计的压力等诸多因素。如果心理不健康，很容易出现焦虑、压力大等问题，进而影响工作的质量和效率。通过培训，我了解到税务从业人员需要时刻保持冷静和清醒的头脑，稳定的情绪以及积极的心态，这样才能更好地应对各种挑战和困难。
其次，税务心理健康培训使我深刻认识到了自我管理的重要性。在工作中，我们常常会遇到复杂的情况和问题，需要快速做出决策。而如何保持清晰的思维和决策能力成为了一项重要的技能。通过培训，我学习到了一些自我管理的方法，比如合理安排工作和生活的时间、培养良好的工作习惯、学会放松和调节情绪等。这些方法能够帮助我更好地管理自己的心理状态，在工作中更好地应对各种挑战。
第三，税务心理健康培训增强了我与同事间的沟通和合作能力。在税务部门，团队合作是非常重要的。在培训中，我们进行了大量的小组讨论和互动，这起到了很好的培养我们合作能力的作用。通过和同事们讨论和交流，我了解到每个人都有不同的工作风格和思维方式，这让我对工作有了更全面的认识。与此同时，通过培训我也学会了更好地倾听和理解他人的观点，使我更加积极主动地与同事们进行交流和合作。
第四，税务心理健康培训让我认识到了正确对待工作和生活的价值观。在培训中，我们不仅学习了如何应对工作压力和困难，还学习了如何平衡工作和生活。通过与讲师的交流和分享，我认识到工作只是生活的一部分，不应该成为生活的全部。我们应该学会享受生活，合理安排时间，与家人和朋友交流，这样才能更好地保持心理健康。税务工作固然重要，但只有保持健康的身心，才能更好地服务社会和客户。
最后，税务心理健康培训让我收获了许多宝贵的经验和体会。通过深入的学习和互动，我对税务工作的要求有了更好的认识，对自己的职业规划也有了更清晰的思路。而且，通过与讲师和同事的交流，我还储备了一些应对压力和困难的方法和技巧，这些将在今后的工作中起到重要的指导作用。
综上所述，税务心理健康培训不仅提升了税务从业人员的心理抗压能力，而且使我们认识到心理健康对工作的重要性。通过培训，我们学会了自我管理、团队合作和正确对待工作和生活的价值观，同时也得到了许多宝贵的经验和体会。相信这些培训所传授的知识和技巧将帮助我们更好地应对工作和生活中的各种困难和挑战。
心理健康培训心得体会教师篇八
通过这次学习，作为一名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在概况处置上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理健康地发展.
在这里，我谈一下自己这次学习的感受和想法.这次培训帮手我认识了小学心理健康教育学科的重要.真正的心育确实是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才华更好的发挥中学心理健康教育的作用.
这次培训帮手我重新认识了学生、认识了自己、认识了教育.可以说每一位教师都是爱学生的，正是有了这份爱，我们才对学生付出了很多，可结果却是我们经常感慨：学生怎么会是这样?真是一代不如一代了.而我现在真正体味到：没有教不会的学生，只有不会教的老师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正了解学生、没有掌控学生的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期，简言之我们的爱不是学生所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果?也正因为如此，教师也无法体味到自己工作的乐趣，繁重的负担压得教师没有也不成能体味到应属于自己的快乐，这也许就是不懂心理教育、不会运用心理教育的肯定结果吧!让我们每个人都学会去观察学生、去了解学生、去掌控学生的心理需求，再循序渐进、因材施教.
每一名教师都应该成为一名合格的'心理健康教师.作为一名正规师范院校的结业生，每一个人都接触、学习过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用途，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装模作样的应用一两个心理学的术语，那也不外是装装自己的门面而已.可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如何正确在教育教学上运用心理学的知识，所以在工作上发生了许多的困惑.正是这次学习它帮我才开始认识到心理学的重要，更帮我认识到心理健康的重要.原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是源于不了解学生、不了解心理学啊!只有每一名教师都成为合格的心理健康教师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而更好的做好教育工作.通过培训我学到了更多的进行心理健康教育的方法.以往，自己将心理健康课看的过于神秘，原因就在于没有真正的理解小学心理健康教育的实质，而忽视了学生的心理感受和心理需求，通过培训我明白了小学心理健康教育的实质，那就是：源于学生，服务学生;引导学生，掌控人生!这次培训帮手我明白了学无止境的事理，人非生而知之者，不学习，不及时充电，不及时改变自己的知识结构，我们就将被时代所淘汰.
有太多的感受，溢于言表;有太多的工作，等着我们去做.作为班主任，我们始终应该把心理和德育工作放在首位，以其来增进智育的发展，使得学校能培养出健康的学生.