无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
最美的地方字篇一
我去过好多地方，但最美的地方还是西双版纳，因为那里现在仍然保持一种自然，原生态的美。
西双版纳是一块肥沃的土地。第一天晚上到了版纳，到处都是黑乎乎的，感到的更多的不是美，是潮湿，是闷热。只到第二天早上，我才看清她的真实面目。街边人不多，但到处是棕榈树和椰子树，在温带地区这些植物都是见不到的，但可惜我们去时还不是吃水果的好季节，只能幻想着树上长的椰子，菠萝蜜。在傣语中，西双代表十二，版纳代表多少亩地，所以西双版纳就是十二亩地的意思。
没去过版纳的时候，我只以为他是成片成片的原始森林，在书上也见过很多文字和图片，这天，我终于来到了野象的谷，到处都是绿绿的，绿绿的，偶尔还有小野猴出没，还有我从没见过的树，藤搭下至少有两三长，晨曦去，叶片上带着新一天的露珠，可惜就没有看到真正的野象，但导游说看到野象也要快跑，否则离近了它会踩你的。正如版纳把男人比作大象，把女人比做孔雀。但最好玩的还是看大象表演，大象真的通有人性啊，还会踢球呢，你也可与大象合影，但必须要花钱从那里买香蕉，我给了大象一只橘子，本以为这位大象先生会绅士般的接受，但他却喷我一脸鼻涕，郁闷死了。
西双版纳的傣家竹楼是大家都有所耳闻的，但我告诉你，其实不是竹的，是木制的，他们把一楼当做牲畜的篮子，二楼才住人，进他们的房间有一种说法，是一拖二摸三不看，是拖鞋，摸门口的圆柱，不进人们卧室看，因为摸柱子会给你的家人带来幸福，傣家人还把他们家每一个人的灵魂锁在卧室里，如果进了他们的卧室，就是惊动了他们的灵魂，他们家里人就会有灾难。但建筑形式还真有特点。西双版纳的女孩都姓玉，这个姓还是蛮好听的。
西双版纳是一个爱水的民族，去版纳当然少不了泼水了，随后我们就去了傣族村，参加泼水仪式，水代表着吉祥，如意。假如一个男孩爱上了一个女孩，在泼水节上他就会往女孩身上泼水，从头泼到脚，说明爱女孩一辈子。但我换上傣族服装，就稍稍有点变味，只见旁边的人往我身上泼，我既泼不过他们，就保护好我的头发吧，我都被水包围了，被弄了个透心凉，心飞扬。
这就是西双版纳，一个至今仍保留着原始自然的一个少数民族。
最美的地方字篇二
有人喜欢草原，有人喜欢大海，但我更喜欢我们的小学。
今天，我背上书包，告别了亲爱的家人，来到了我们的学校。刚进校门，闻到了一阵清香，我继续往前走，抬头一看，原来是校园里的桂花开了。有黄的，金黄的，橙红的……我们的操场非常的宽阔平坦，可以在上面做操，跑步或者玩游戏。
往前走是庄严的旗台，每周一我们都要在这儿举行升旗仪式，看着国旗徐徐上升，我们戴着鲜艳的红领巾，唱着国歌，敬着队礼，心中无比的骄傲自豪。
操场正前面，是美丽的露天舞台，每年六一儿童节、元旦节，我们都会在舞台上跳舞、唱歌。平常，我们也会在舞台上活动，玩耍。舞台的背面是食堂，每天食堂阿姨为我们准备丰盛的午餐。
校园里还有几棵大榕树，他粗壮的枝干，像一把大伞，为我们遮风挡雨。校园的角落还有许多野花野草，蝴蝶和蜻蜓在花丛中翩翩起舞，七星瓢虫在草丛中自由地玩耍，你不仔细，你会发现不到它们的。
站在操场的中央，你会发现操场划分成了几个篮球场，喜欢运动的同学们报名参加了学校的篮球队，下午就能看见他们训练，矫健的身影在操场上奔来跑去，灵活极了。旁边还有一些健身的设施，有的同学也会利用体育课或者课间时间去锻炼身体。
当你静下来在校园里走一走，看一看，你会发现我们的学校其实也很美。
最美的地方字篇三
“跃山水库”位于巢湖市苏湾镇的一个山村。她处在三座山中间，四面零零星星的有几棵原始松柏。水十分清澈，一阵微风吹过，水面荡起微微的涟漪，水面上总有几只野鸭在嬉戏。记得以前春游的`时候，常常把这儿当作目的地，在岸边玩“打漂”这个游戏。俯看水库映入眼帘的是白云、蓝天、树木、山峰在水中的倒影，仿佛这些景物不是倒映水中，而是与水库镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画，从远处眺望，水库像是一只匍匐前进的乌龟，多有趣啊！
水库不仅景色优美，她也在奉献着自己。水库的支流流经十几个乡村。每年若是发生了干旱，水库里的水就成了庄稼的救星。水库会敞开自己的肚皮，让水流向远方去解决由干旱所带来的难题。水库成了农民们的宝贝，因此农民们对水库也是倍加爱戴，为她修建堤岸。如果没有什么天灾的问题，农民们决不会让水库的水浪费一滴。由于水库与农民之间的默契，从没有一句怨言。这里的居民一提起“跃山水库”无一人不称赞她的功劳：“如果没有这个水库，我们哪会有这样的好日子！”的确，若没有“跃山水库”给庄稼们提供充足的水源，这里的居民哪有这样好的收成！
听了我的叙述后，是不是也对“跃山水库”肃然起敬，同时也明白了我为什么说“跃山水库”胜过风景名胜的原因了吧！她不仅汲取了风景的精华，还具有独特的人格魅力，她是我心中最美的地方！
最美的地方字篇四
我爱我的学校，她像一个金黄的太阳，每天都在洒落灿烂的金光。
这美丽的校园引起了春姐姐的注意，她带着微风，走向我的校园，她东瞧瞧西看看，她飞过的地方，变得草翠花开、充满春意。
一走进校门，映入眼帘的是操场。红色跑道旁的大树显得特别精神，走进教学楼，一眼就看到大厅里毕业照上同学们灿烂的笑容。穿过教学楼，就是宽阔的足球场，足球场上的足球队员满头大汗，伴随着胜利的喜悦和欢呼互相击掌……这一切真是美极了！
渐渐地，秋妹妹来了，山楂树的嫩叶变得枯黄，却结出了红彤彤的果实，鸟儿在树枝上来回跳跃：“叽叽，美丽的红宝石，叽叽，漂亮的红灯笼，叽叽，快来尝尝啊！”所有人都来赞美山楂树，山楂树满意地笑了。
几个月后，冬弟弟来了，他带着雪花让世界变成白皑皑的冰雪城堡，山楂树变得光秃秃，但在我心中，它永远这么美丽。
这就是我的学校，一个充满欢笑的地方。
最美的地方字篇五
东洲小学是一个美丽的地方。三（7）班是我的心中最向往的家园。
动物角里，可爱的小仓鼠在滚筒里不停地跑着。漂亮的小白兔正津津有味地啃着它最爱的胡萝卜。金色的小金鱼在阳光的照耀下闪闪发光，悠闲地吐着泡泡。默默无闻的小乌龟可机灵了，一有动静，它就把身体缩进了壳里。他们的到来给我们的生活增添了许多乐趣。
植物角里，各种花草展示着自己的生命活力。蟹爪兰、文竹、宝石花……瞧！那郁郁葱葱的吊兰四季常青。这些小绿叶一个个昂首挺胸，神气活现地向上伸展着。浑身长刺的仙人球，一年四季身穿墨绿的衣裳，犹如深色的翡翠令人沉醉。高大的芦荟犹如一个绿色的精灵，让我们的教室时刻焕发着绿色的生机。
我们的教室是个书香扑鼻的阅览室，书架上摆着各式各样的书籍：《上下五千年》、《草房子》、《想念梅姨》……我们在知识的海洋里尽情地遨游，享受读书的快乐。这个学期，我们班还被评为“海门市书香班级”呢！
我们的教室是我们的作品展览室，小报、书法，绘画，习作，无不让人啧啧称赞。我们的教室是温馨的家。后面墙上盛开着一朵朵鲜花，一张张可爱的笑脸，把幸福写在了小脸上。为了让39朵花儿美丽的绽放，我们的老师就像园丁一样，她默默地耕耘辛勤地浇灌。
我真爱这个温馨美丽的地方！
都说桂林山水甲天下，洛阳牡丹最迷人，而我却觉得最美的地方是图书馆。
——题记
图书馆是我最喜爱的地方。走进阅览室，迎面而来的便是扑鼻的书香，接着便是一阵凉爽。
在这里，我们能感受到春天的生机，夏天的躁动，秋天的喜悦与冬天的感怀。在这里，我们能感受到白天的欢乐与夜晚的深沉。我们在书海里遨游，在书香里漫步，在书的天堂中尽情享受！都说读过一本好书，像交了一个益友。那我们能交到多少好朋友啊！
你可能会问我，有书的地方就算美吗？我的回答是肯定的，因为这里虽没有鸟语花香，但可以感悟生命的力量；这里虽没有清山绿水，却可以挖掘到一座快乐的富矿；这里虽没有怪石嶙峋，却可以浏览无尽的风景！
朋友，你现在是不是也觉得图书馆最美了呢？
我们的教室是动物的世界。在动物角，可爱的小仓鼠在滚筒里不停地跑着，漂亮的小白兔正津津有味地啃着它最爱的胡萝卜，金色的小金鱼在阳光的照耀下闪闪发光，悠闲地吐着泡泡。默默无闻的小乌龟可机灵了，一有动静，它就把身体缩进了壳里。
我们的教室生机勃勃，它的.身体里长着许多花草树木。郁郁葱葱的吊兰四季常青，瞧！这些小绿叶一个个昂首挺胸，神气活现地向上伸展着。浑身长刺的仙人球，一年四季身穿墨绿的衣裳，犹如深色的翡翠令人沉醉。高大的芦荟犹如一个绿色的精灵，让我们的教室时刻焕发着绿色的生机。
我们的教室是个书香扑鼻的阅览室，书架上摆着各式各样的书籍：《上下五千年》、《草房子》、《想念梅姨》……我们在知识的海洋里尽情地遨游，享受读书的快乐。这个学期，我们班还被评为“海门市书香班级”呢！
我们的教室是温馨的家。你看，后面墙上盛开着一朵朵鲜花，花朵儿的中心露出了同学们那一张张可爱的笑脸，小脸上那灿烂的笑容令人回味。田老师就像我们的妈妈，为了让39朵花儿美丽的绽放，浇灌着她辛勤的汗水。
听了我的介绍，你喜欢我们的教室吗？
在任何人的心里，总会有一个自己向往的地方，最美的地方。
——题记
看过了高楼大厦，走边路天涯海角，这些使很多人的目光都不想离开这些美丽的地方。但是，这些高楼大厦并不能满足我们的心。
那里，没有繁华的都市，没有宽阔的街道，没有高楼大厦，但那里却有着我的心。
白云点缀着蓝天，小鸟在天上飞着，并用着优美的歌喉，唱着动听的歌谣。太阳的光芒，穿过蓝天白云，照到这土地上。安静的午后，阵阵清风吹拂着地上长的蒲公英，风儿带着一把把白色的小伞飞走了。风儿吹动着柳枝，柳絮在空中飞舞着，陪着蒲公英飞向远方。
阳光照着湖面，清风吹着湖面。水波荡漾，反射出微微的光。水底的水草让水发出隐隐的绿色，并散发出些清香。
绕开水湖，旁边便是田野，小麦在风中轻轻摇曳。清晨，高昂的歌声在田野里和田野边的小路上响起，一群人们拿着工具，正准备下地干活。一颗颗汗珠在额上留下痕迹，目光里有着对丰收的期许。
田野周围是一个个有砖和瓦堆起来的小房子。一个个小孩在院子里风疯跑、打闹，脸上挂满了天真的笑容，小声传遍了整个院子，他们欢快地玩着，是那么自由，快乐，天真。
漆黑的夜晚，道路漆黑一片，人们用灯笼代替路灯。有一种动物，它们也在飞舞，为人们照亮一片光明的路。它们是萤火虫。
这里，不是世外桃源，不是风景区，这里是我的家乡。
法国艺术家罗丹说：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”在我们周遭，每一寸土地上都蕴含着美，土地上即使是一朵花、一株草，都值得细细去欣赏和发现。
看似静谧的山林中，隐藏着数不清的生机。山林的幼苗，吸收阳光和水，渐渐扎根，为了就是要成为一颗高大挺拔的树；山林里的瀑布与潺潺细水，美妙的音乐就此开始，芬多精的陪伴，犹如人间仙境一般，真是美不胜收难以用言语来形容；柔和的阳光，使山林充满了生机，树梢上有着成群的鸟儿这样”啾！啾啾！”的叫着，好像在欢迎我们似的，我真是太幸福了，才能住在山林里碰到许多意想不到的事！
不只是自然界，我们所创造的程序，更刻画着古往今来，文化交流的美。美国的自由女神，向往自由和平的崇高理想；巴黎的艾菲尔铁塔是世界著名建筑及重要地标；埃及的金字塔，成为古埃及文明最有影响力和持久的象征之一，这些地方都是他们的文化之美。
在后院里，也能看见美丽，洁白的茉莉花，有着馥郁香气，让我沉浸在感官和心灵的幸福中。每一条道路，都是通往感动的道路，每一件物品，都蕴含着美，只要用心体会，美就在你我的身边！
最美的地方字篇六
我们的校园很美丽，下面我带你们来看看吧。
从南门进校，不远就能看见操场和半亩田。操场很大，有6000多平方米，这是我们活动的乐园，每天体育课上，我们在这里踢足球、跳绳、打乒乓球、做游戏……可以说，操场记录着我们童年大部分最美好的时光。半亩田呢？它是一所用玻璃建成的房子，是我们种植社团上课学习的地方，这里四季如春，可以认识很多种植物，还可以了解哪些植物，几天浇一次水，还可以让我们亲自体验种植的乐趣。
再往北走，就能看见三栋教学楼，第一栋教学楼有飞翔吧和微机室，你们肯定会问什么是“飞翔吧”。所谓飞翔吧，就是我们的图书馆，但它和一般的图书馆可不一样，里面装修得很漂亮，你可以坐在木马上看书，看累了还可以玩滑梯。微机室有许多台电脑，我们可以学到怎样在电脑上画画，还可以学到很多安全知识呢。
参观微机室和飞翔吧，就来到了教学楼，在走廊上，你可以看看到各班的廊道文化，班班有创意，各个不相同，每一班都布置得很漂亮。
教学楼里的教室很多，我就说说其中的一间教室吧。教室前面是黑板，后面就是这个班级的小型图书馆，又名“图书角”，图书角差不多有200多本图书，图书的内容都很精彩，有猜谜的，有童话的，有搞笑的，还有恐怖的……图书角上面摆放了我们心爱的植物，它装点着我们的班级，也美化着我们的学习生活。
听完我的讲述，你们是不是想到我们学校来呢，欢迎你们来参观。
评语：小导游，你担任的很合格，语言很经典，突出了事物的特点，抓住了重点，特别是设问句式的运用，很恰当，赞一个。（637字）
最美的地方字篇七
在我心中，我的学校一直都很美丽，并且是由内而外的美丽。校园的风景优美就不消多说了，最主要的是校园里的老师同学都有一颗美丽的心。
走在校园的小道里，感受着路两旁的林荫交错，幽静的校园能让我们的心灵感受到一种从未有过的平静。校园里的环境卫生很干净整洁，每天的清晨同学们都会认真的打扫校园里的落叶。
瞧，今天的一天随着太阳缓缓上升，阳光将校园里清扫落叶的同学们的影子拉长。清晨的校园里带上了一种时光印记的美，那些影子的主人，正用他们劳动的双手清扫着校园。同学们不仅勤劳，而且待事极其认真。我的校园正是在一双双勤劳的双手下变得美丽动人。
校园的早晨还伴随着朗朗读书声，同学们的声音从教室的各个窗口处传了出来。这一声一声的读书声让我的学校带上了一种浓厚的学习氛围。夹杂在同学们的朗读声中的还有老师的声音，英语老师正在带着我们朗读新的课文。在老师的带读之下，同学们读得更加的认真，发音也越来越标准了。
我美丽的学校是由校园里的众人共同建造的，老师对我们的悉心照顾与教导，同学之间相互学习，共同促进成长。我美丽的学校为我提供了一个良好的学习环境，在这个环境之中，不仅我自身的学习成绩提高了不少，而且我还交到了不少的好朋友。
学校里的老师对我们的教导很认真，也对我们充满着耐心，我们同学们对老师也都充满着感激。我爱我美丽的学校，在这里我得到了更好的成长，我收获的不仅是我不断提升的学习成绩，也还有那一份份为彼此着想，相互付出共同进步的友谊。
最美的地方字篇八
河边垂柳依依，耳畔走过的风犹如脉脉细语，将圆未圆的明月高高悬挂在河面，温柔地诉说着眷恋。夜晚最美的星星，三三两两的缀在夜空中，拂清风一缕，淡香茗几杯，落笔处惊花满天，回首间已然十年。我不经意间回想起那里，我记忆中，最美的地方。
那个地方，叫山海镇，也是我姥姥的家。
犹记儿时，天天在姥姥家住，在山海镇一下就待了六年。山海镇中有着我几个童年的伙伴，那时都很顽劣，在山海镇打破过邻家窗，一起在镇中追过猫，在夏日草地上抓过萤火虫，在跳广场舞的人群中像鱼一般穿梭。那时最喜欢的事情是荡着秋千看夕阳落山，风从身后的山谷吹来，轻柔而又凉爽。偶尔还抱着姥姥家养的小白兔，一起在山海镇中玩捉迷藏。
六年中，我把山海镇的每一处角落都走遍了，熟悉的像是自己的家。过年时，到处张灯结彩，鞭炮声响遍山海镇的每一处角落，我和哥哥在镇中点燃爆竹，还没有等到发出响声，我早已经跑去了十米开外，在镇中留下了一串银铃般的笑声。
山海镇中有一处池塘，池塘边栽了好多青葱的柳树，阳光透过柳叶在石头上投下许多斑斑驳驳的影。我和哥哥经常去池塘边钓鱼，风一吹，池水漾开道道涟漪，一缕一缕绒白柳絮在澄净的天空中慢慢飘飞，点水般溅在池塘中，怦然击动了我的心。当时小，不知该如何形容这份美景，如今想来，应是花红柳绿，如梦亦如幻。
冬天时，山海镇一片银装素裹，银粟到处飞舞。我在山海镇中和姥爷堆了一个胖胖的雪人，雪人在阳光照射下发出点点亮晶晶的光，憨憨的，分外可爱。等到过了几日，雪人化了的时候，我还心疼地偷偷哭了鼻子。
山海镇中，我最开心的时刻就是拿着我的童话书在摇椅上抱着兔子读着句子。风似乎也喜欢这样的生活，迎着摇椅上下浮动在我身旁，云淡风轻，鸟语花香，温柔的像幅画。当时这种平淡的生活带来的开心胜过面朝大海，胜过彼岸花开。
最美的地方字篇九
我心中最美的地方是我的家乡。在我看来，那里的山山水水美得犹如仙境一般，这种美胜过千言万语，胜过一支支优美的歌谣。
家乡的山常年翠绿，有的秀丽，宛如俊俏而又娇羞的小姑娘；有的险俊，像英俊粗犷的小伙子；有的突兀，就像衣衫褴褛的老人……临近村庄的山低矮而又连绵起伏，那里种满了柚子树。那满山的柚子树一年四季都是那么绿，犹如用绿色渲染的水墨画般清新怡人。春天，柚子树上长满了白色的花苞，远看就像是点缀在绿毯上的一颗颗珍珠。夏天，柚子花开了，花的香气香飘十里，沁人心脾。花香犹如一阵阵清凉的微风迎风吹来。秋天，柚子树上结满了硕大的柚子。柚子又大又甜，黄澄澄、金灿灿的，犹如灯笼一般。远处隐约传来果农朗朗的笑声，笑声是那般欢乐，饱含着丰收的喜悦。冬天，柚子被摘走了，也不开花了，雨水少了，寒风阵阵，但山上还是一片绿色。一株株柚子树还是郁郁葱葱，像个刚强的卫士，高大挺拔。
家乡的溪也耐人寻味。家乡的溪是那般恬静、清澈、令人神往。小溪的四周是一片绿毯和一片草地，草地上挺立着几棵粗壮的大树和美丽的花朵……夏天到了，我总会约好几个小伙伴一起去嬉水。挽起裤脚，撸起袖子，脱去鞋子，嗒嗒走入水中，用力踩水把水溅起来，泼到小伙伴的脸上，手上。每个人洋装生气也把水溅起来，看到别人被泼到就哈哈大笑。玩累了就在树荫底下与朋友聊天，或者坐在小溪里，与小鱼玩游戏。
最美的地方字篇十
在东莞市南城区有一所美丽的学校–南城阳光第五小学。那里鸟语花香，风景优美，是一所可爱的学校。
我们学校的教学楼常常传来朗朗读书声。因为我们都想着我们是真正的少先队员，一定要勤奋学习，刻苦认真，所以，我们一定要成为一个聪明伶俐、对社会有用的人。
我们的学校不但是书香校园，还是花香校园。校园的草坪上盛开着各种各样的花儿：红的、白的、黄的、紫的。真像个美丽的大花坛！
尤其引人注目的是开在草坪上的“串串红”，它们的形状千奇百怪，有的像一串串糖葫芦，有的像分枝的鹿角，还有的像转动的风车。“串串红”拥有着鲜艳的桃红、大红、橙红和火红。可是“串串红”很少开花，我们也就看不到那一片片耀眼的红色了。
我们学校还有金鱼池呢！金鱼池里游动着十几条金鱼，有黄色、橙色、淡红色。一条条金鱼就像一只只小灰雀，有时会跃出水面，有时还会在荷叶下“乘凉”呢！金鱼池旁长着几棵高大挺拔的梧桐树。秋天的时候，一片片落叶落下来了，是收集落叶标本的好地方。
金鱼池旁有一个果园，叫作岭南果园。那里面种着几棵果树，虽然到秋天的时候，果树都不结果，但是，果树散发着一种树木的清香，那香味十分淡，不仔细闻是闻不到的。如果那时你去我们学校的岭南果园，你就会发现，那里会经常飞来几只鸟儿休息，它们站在树枝上欢蹦乱跳的，显得十分可爱。
我们的校园真美啊！欢迎你到我们学校来参观。