方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六一读书活动方案读书活动方案篇一
“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子,是孩子们最快乐的日子,也是家长和老师表达祝福的日子,为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐,把“六一”真正还给孩子,让每个孩子都有参与、展示自己的机会,在自己的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的.自主、自信,特制定以下庆六一活动方案。
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主人。
1、活动主题:健康 自信 参与 合作
1、召开家长代表会,征求六一活动创意和意见。
2、制定幼儿园六一活动方案。
3、以班级为单位,制定班级亲子活动方案
一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3:00——4:00)
各班根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选,引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上,组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏,可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。
二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9:00——10:00)
1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
2、各班根据这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识,促进家园沟通。
三、家园大联欢(5月31日下午5:00—7:00)
各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识,选择适合孩子的节目,包括舞蹈、律动、角色故事、童谣,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动,给每个孩子提供一个充分展示自己的平台,家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢,为孩子们献上祝福,搭建起家园沟通的桥梁。
(四)我的节日我做主,快乐自主的班级活动(6月1日上午9:00——10:30)
大班
1、利用废旧材料亲子制作服装活动 2、服装展示及狂欢活动 3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话,家长表达对孩子的节日祝福)
中班:
小班:
1、自理能力大比拼活动。由家长当评委,举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛,目的是锻炼孩子的自理能力。 2、快乐自主的区域活动,幼儿自主选择区域进行活动,家长可以参与其中,和孩子一起享受活动带来的快乐。
六一读书活动方案读书活动方案篇二
中国梦、我的梦、童心向党
为了弘扬爱国情操,建立和谐校园,建立和谐社会,让全校学生铭记历史,继承和弘扬爱国主义精神,激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采,彰显学生个性,展示艺术才能。
朱明乡中心小学。
全校师生。
20xx年5月30日
朱明中心小学操场
自愿报名,报名登记。文艺节目每班最多1个,六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。
1、文艺汇演(教师必须出3个以上节目,每个节目人数不少于5人,语文组1个、数学组1个、行政办公室1个,)
2、颂歌合唱唱(5——6)、优秀童谣(1——4)
3、颁奖仪式
1、主持:陈大付 王梨 李沙(况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任)
4、摄像:安维义
5、安全应急:门卫及各班班主任老师。
6、评委:陶光德 张梅 安廷学 韩娴 吴祥 余春 罗梅
7、收分、统分:许艳 董志华
8、音乐播放:许迪
9、奖状书写:杨文献 吴祥、江豪、
10、场地划分:王绍全 安光琴 况玲 许艳 董志华
1、游行
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、新队员入队仪式
5、文艺汇演(上午)
6、颂歌及童谣(下午)
7、颁奖仪式
话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、棉线2个、自喷漆5瓶、气球20xx个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。
本次活动采用百分之百发奖方式,集体奖以各班上午、下午的综合成绩发奖。
低年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,四等奖1名。
中年级组一等奖1名,二等奖1名。三等奖1名,四等奖1名。
高年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,四等奖3名,。
奖金分别设:150元、120元、90元、60元。
合计:1380元。
各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生”
个人奖不设奖金,只颁发奖状及奖品。
六一读书活动方案读书活动方案篇三
全校师生、家长委员会代表、共建单位领导。
浙江省武警总队礼堂
z校长
z(主持)
1、介绍领导、献红领巾
2、领导讲话:教育局领导六一祝辞
3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话
备注:
1、二次节目审核安排:周三中午1—3年级,3:30分后4—6年级(请老师做好准备)。
2、彩排:周四中午11:30现场走台
z市xx小学
20xx年5月29日
z市xx小学六一庆祝活动节目单
序号 节目名称 姓名 班级 指导教师
1 合唱《回来吧可爱的云朵》 合唱社团z
2 印度舞《大眼睛》 一年级z
3 民乐《隐形的翅膀》、《阳光下的凤尾竹》
4 吉他小组唱z
5 集体舞《萤火虫飞呀飞》z
6 模特秀cosplyz
7 舞蹈串烧《波斯猫》、印度舞zz
8 课本剧《小红帽》
9 表演唱《祖国在我心窝里》z
10 现代舞《宝贝》z
11 相亲相爱的一家人---特色家庭秀 爸爸妈妈俱乐部z
12 歌曲《鲁冰花》z
13 歌舞《一个干净的地球》z
14 动漫秀z
15 歌舞《马兰谣》z
16 西班牙《牛仔舞》
17 歌舞《爱在人间》z
18 《弟子规》诵读z
19 口风琴合奏z
20 教师歌曲串烧z
1、礼堂一楼共19排,从东往西每排各8、16、9个座位,三新校区1—5年级就坐。
2、礼堂二楼共9排,从东往西每排各8、16、9个座位,前四排由三堡校区就坐,后5排有三新校区六年级就坐(不够的座位请学生坐学校提供的凳子,请见谅)。
3、因为座位不够,所以教师一律坐学校提供的凳子,坐班级学生座位旁的过道上,敬请谅解。
4、各班节目人员座位调整到出入方便的位置,便于准备。
5、洗手间在会场的右手侧,请学生尽量往后面通道进出会场,并做到轻声慢行。
六一读书活动方案读书活动方案篇四
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
20xx年5月15日
“飞扬的旋律、欢快的六一”
1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)
(一)入队仪式
1、入队仪式总指导:张桂林
2、8:00——8:30全校集中
a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。
c、新队员入队。
d、表彰优秀少先队员。
3、印发奖状:教导处。
4、活动地点:学校礼堂
(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人:侯芳
2、舞台设计布置:周海花郎翠翠
3、摄像:李刚
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师)
5、评委:学校领导及个别非班主任;
6、分数统计(负责人:郭宾宾)
7、活动时间:
(1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目)
(3)5月28日,抽签决定表演顺序。
(4)xx年庆六一文艺汇演:
①7:40——8:00各班根据学校安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)②8:00——8:20新队员入队仪式。
④8:30文艺表演。
8、活动步骤:
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
(三)注意事项:
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育)
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。
4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)
5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)
(四)评分标准:(评分规则:
1、每项起评分8。0分,满分10分,小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)
(五)评比办法:
1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
2、现场打分,评出低年级组一等奖1名,二等奖2名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖3名,二等奖3名,三等奖1名,鼓励奖一名。设一等奖4名,二等奖5名,三等奖1名。
(六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作
六一读书活动方案读书活动方案篇五
最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围,也为了让孩子度过一个快乐而有意义的六一儿童节,我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的.情操,真正使他们体验读书的快乐。
20xx年5月30日
小三班
每人一本亲子自作图书
师:马上要六一儿童节了,我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日,让我们一起来分享许多好看的图书。
了解书本的爱护
师:我们不仅要看书还要爱护我们的图书。怎么做呢?
1、幼儿介绍自己制作的图书
2、教师带领幼儿阅读
3、幼儿自己阅读
4、幼儿相互调换共同阅读
今天我们看了好看的图书,请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。
六一读书活动方案读书活动方案篇六
1、通过各种活动使同学在玩耍中了解各种传统民族文化。
2、在嬉戏过程中,增进同学与同学的情感沟通,在玩中体会到乐。
3、通过此次活动,使同学在了解学问之余,在身心各方面都有很大的进展。
活动预备:xx月xx日——xx月xx日(1、布置好场地,预备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位。)
活动开头:xx月xx日上午
预备六个啤酒瓶,至少三十根筷子。每人次xx次机会。参加即得xx分。后依据投进的数目逐次加分,xx分封顶。
预备三个一样大小的纸箱子,以及xx个乒乓球。每人次xx次机会。参加即得xx分。后依据进箱子数目逐次加分,xx分封顶。
预备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子,同学用布条将眼睛蒙起来,将手中的鼻子贴在图中的脸上。依据同学贴的鼻子是否正来推断分数。参加既得xx分,xx分封顶。
预备四份,每份为xx颗玻璃弹,给定时间,在规定时间内夹完即得满分。参加得xx分,夹一颗得xx分,xx分封顶。
预备四个球板个四个乒乓球,将乒乓球放在球板上,带球绕过xx个凳子,参与即得xx分,依据绕过的凳子数给分,一枚xx分,xx分封顶。
1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地,未轮到的同学在活动场地外等候。
2、每个班有指定的活动项目,每个活动估计的时间为一个小时。假如两个活动参加结束,时间还有较多剩余,可以允许同学在老师的带领下参加没有参加过的项目。
六一读书活动方案读书活动方案篇七
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20__年5月26日至20__年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
2、亲子互动乐园:a、两人三腿跑——5月31日前报名,6月1日比赛;由小朋友及家长3对一组,比赛细则:时间10分钟比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起,将玩具球从场地一边送到另一边。送的最多的为胜,得胜者赠送大毛绒玩具一个;b、“亲亲我的宝贝”——5月31日前报名,6月1日比赛;小朋友排成一排,举起双手,家长蒙住双眼,通过摸小朋友的手,辨认自己的孩子,最后得胜者为优胜,赠送礼品一份;c、“我的妈妈”主题绘画比赛——报名时间为5月31日前,6月1日比赛;要求小朋友现场绘画,形式不限,评出一、二、三等奖,颁发奖品、奖状。
3、6月1日上午10点整,场内举行陀螺比赛。5月31日前报名参赛,设一、二、三等奖各一名,参赛选手可获得礼品一份。三人一组,听口令一起抽拉条,陀螺旋转时间最长的为优胜。
4、“关爱宝宝”,5月31日—6月5日,开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。
六一读书活动方案读书活动方案篇八
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
:
xx年5月31日下午13:50—16:30
二年级六个教室;
全体二年级教师及队员。
1、活动前,各辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育,使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。各中队可自选两名队员协助老师负责现场调控。
2、各中队在辅导员的组织下,准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。
3、学生在游戏中获得6个奖章的`可以换一份礼物。
活动安排:
1、二(1)班:贴鼻子 负责老师:石辉英 钟泽娜
游戏规则:学生站在3米以外蒙上眼睛,原地转三圈后走到黑板上给人物像画贴上鼻子,贴到恰当位置的为胜,可以获得一个盖章。
2、二(2)班:跳绳 负责老师: 林绮华 陈珠
游戏规则:学生不间断跳绳50个为胜,可以获得一个盖章。
3. 二(3)夹气球跳 负责老师: 王宇珍 曾文琼
游戏规则:学生在大腿间夹着一个气球绕着教室走一圈,气球没有掉下来为胜,可以获得一个盖章。
4、二(4)班 过独木桥 负责老师: 潘瑛瑛 姚少萍
游戏规则:手拿乒乓板,板上放一个乒乓球,从起点走到对面再走回来,途中要绕开障碍物。在30秒内乒乓球没有掉落地上为胜。
5、二(5)班:原地踏步 负责老师: 杨永玉 章雪敏
游戏规则:比赛分为三组,每组3人,选手蒙上眼睛,在指定的圆圈里踏步,30秒内未踏出圆圈即为获胜。
6、二(6)班:筷筷瓶安 负责老师: 邓丰
游戏规则:主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶,参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶子约1米的距离,瞄准瓶子,放掉手中的筷子,如果筷子掉进瓶里,即可得奖。每人可投三次。
活动结束后,各中队组织学生清理垃圾,进行活动小结。
准备奖给学生的小奖品200份。