作文是语文学习的重点，通过写作可以提高自己的语言表达和思维能力。优秀作文是作者通过文字向读者传递自己的情感和思想的一种艺术表达形式，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份优秀作文了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能对大家在写作方面提供一些参考和启示。
森林防火一年级（汇总16篇）篇一
在森林这个大家庭中，所有小动物的消防知识都很丰富，而且还会实际应用。
有一次，小狐狸们在公共草坪上放鞭炮，结果引起了草坪失火，狐狸妈妈赶忙去河边提水灭火，但火势太大灭不了，狐狸爸爸急忙拿啤酒灭火，他知道啤酒中含有二氧化碳，可是二氧化碳不能支持燃烧，可是还是不行。小狐狸们将功补错马上打了火警电话“119”。“喂，阳光小区的公共草坪起火了，火势较猛，请你们速来灭火。”消防员立马赶到，他们分工明确，训练有素，很快的灭了火。
还有一次，大象伯伯门前的一棵大树上的猴子叔叔随地把烟头一仍，把大象伯伯的稻草屋烧着了，大象伯伯撒开四蹄，跑到河边，用长长的鼻子吸了一鼻子的水，往着火的稻草屋喷去，灭掉了火。
这几件事引起了森林大王狮子、老虎的注意，他们召开了消防知识大会。主题是“消防在身边，消防保平安”。狮子说：“大家在煮饭的时候要小心不要把衣服之类的东西点燃，不能让小孩子玩火”最后狮子说：“家庭火灾非常可怕，我们一定要树立防火意识，从生活中的一点一滴做起，消除火灾隐患。”他的讲话赢得了大家热烈的欢呼，这时，老虎站起来说：“刚才狮子讲了预防火灾的知识，我就给大家讲发生火灾后，如何逃生的知识。“当火烧起来时，烟很熏时，要用毛巾或衣服等布之类的，打湿水，捂住鼻子，防止烟雾进入呼吸道，而且要爬在地上前进，容易看清前面的路。当家中发生火灾时，千万不要管财物，性命要紧。”
后来，森林每年都会进行免费消防知识培训，森林中的火灾也越来越少。
火是咱们的朋友，但假如失去控制，就有可能引发火灾，给咱们生命财产造成巨大损失。咱们必须从我做起，从小树立消防意识，重视并做好火灾的预防工。
森林防火一年级（汇总16篇）篇二
森林火灾很容易蔓延，不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
一、认识森林火灾的起火原因。
森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火。
（一）人为火包括以下几种：
1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；
2、非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；
3、故意纵火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。
在森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。
三、怎样扑救森林火灾。
（一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。
1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。
2、是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。
3、是明确扑火纪律和安全事项。
4、是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。
5、是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。
6、是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。
7、是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。
8、是正确使用扑火机具。
（二）脱险自救方法有哪些。
1、是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。
2、是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。
3、发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。
4、是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7。5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。
四、活动总结。
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。
森林防火一年级（汇总16篇）篇三
亲爱的老师、同学们：
森林不仅可以绿化环境，还可以防风固沙，防止土壤侵蚀，吸收二氧化碳，减少环境污染。他们被称为“大自然的美容师”、“特殊医生”、“木材厂”，绿色商品仓库、廉价肥料和染料等。地球离不开森林，人也离不开森林。
一个晴朗的日子，一个小女孩上山去玩。突然，一个火花萦绕在那里。突然，烟火在风中呼啸。山脚下的居民看到大火首先想到的是什么？“119”——开火！消防队员得知后赶到现场，奋力灭火。
第二天一早，原本郁郁葱葱的地方变成了一大片焦黑的地方。如果那天晚上没有消防队员来灭火，火势会蔓延，一座、两座、三座……甚至五十座、一百座大山都会遭殃。
有句话说，一棵大树可以做几亿根火柴，但是一根火柴可以毁掉一整片森林。
保护森林是每个人的责任；森林防火是每个人的责任。一点点火花可能会给人们造成巨大的损失：生命、财富、家庭、环境。所以，护林就是保护自己；保护森林就是保护无数生物；保护森林是每个人的义务；保护森林是一件非常非常好的事情。
树是人类的生存环境；树木是人类的天然氧吧；树木是人类生活的质量。森林是我们生活中的“肺”，为人类提供木材和各种林业产品。它是一个绿色水库，可以调节气候，净化空气，涵养水源，防风固沙，保持水土，改良土壤。
烧毁森林和树木，产生大量有害物，破坏生态平衡，导致水土流失，气候恶化，危及人畜安全，树木太少，特别是夏热冬冷，死于呼吸道疾病的人数也逐年增加，树木太少也造成大洪水。
要知道森林防火的重要性，什么是森林防火，什么是森林防火，小学生在森林防火中应该做什么等森林防火基本知识。同学们，要从小树立热爱护林的意识。我们应该保护我们的绿色森林，永远保持心中的绿色。
如果每个人都保护森林，就不会有火，世界会更美好，更幸福。
森林防火一年级（汇总16篇）篇四
亲爱的老师、同学们：
我们对森林防火知之甚少。我来给大家讲讲森林防火。
我的家乡曾经是一个美丽的地方。这里春天，树木吐出嫩绿的嫩芽，阵阵花香时有来；夏天，深绿色的树叶沙沙作响；秋天，黄色的叶子落在地上，看起来像仙女和花朵，非常美丽；冬天，冷风一吹，大树的叶子就掉了。如果下雪，树就会变成冰晶树。森林更美更绿，有五颜六色的花更美。但是五年前，这里发生了一场火灾。
那天是清明节，我家附近的森林着火了。我们村里所有的人都拿着扫帚冲到那里，开始灭火。有人报了火警，消防队不知道我老家在哪，只好自己灭火。大家都尽了最大的努力把森林里的火扑灭，但是十分钟后，大家都汗流浃背。有的人没有灭火的工具，就带着树枝去灭火；有的人在往高处爬；有些人太累了，没有力气，就坐在地上休息一会儿，继续开始激烈的灭火行动。时间久了，火已经基本熄灭了，但是那些小火苗已经把旁边的草点着了。原本平静下来的灭火行动再次变得紧张起来……将近一个小时过去了，经过我们的努力，火终于熄灭了！打回家加油。
今天森林变得更加美丽了。那里到处都是树和花。在这里，我建议你不要在森林里生火，以避免火灾，我们应该保护好森林。
希望大家听了我的建议，能保护森林，避免森林火灾！
森林防火一年级（汇总16篇）篇五
活动目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）。
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的.神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
森林防火一年级（汇总16篇）篇六
今年，我们遭遇了旱灾。
从前，早晨起床时都可以听到树上小鸟欢快的歌声，中午微风轻轻的吹拂着，夜晚皎洁的月亮挂在空中。可惜只仅仅在我们的记忆里了。现在，早晨都听不到小鸟欢快的歌声。中午要么是狂风大作，要么就是一点风的踪影都没有。夜晚天空灰茫茫的一片什么也没有。近年来已发生了几万起森林火灾。森林里的动物是死的死，伤的伤。
更何况是尚未发现的珍惜动物呢？发生火灾的原因就是气候干燥，这与干旱有严重的联系。此时此刻地球上的森林正在大片大片的消失。假如像这样发展下去，过不了多久，取而代之的自然就是一片片金灿灿的大沙漠。
山上的环境正在恶化，也有人把没有熄灭的烟头丢进森林中，大火就从一支小小的烟头，蔓延而来。
让我们从小事做起。森林防火，人人有责。
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森林防火一年级（汇总16篇）篇七
1、通过对火灾事件的`了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
（一）火灾事件介绍。
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
（三）学会背诵《儿童防火歌》。
儿童防火歌。
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
（四）几种逃生方法的总结：
1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生。
（五）在教师的带领下分组疏散逃生。
（六）小结。
森林防火一年级（汇总16篇）篇八
浓密的绿叶间冒出了一缕缕的烟雾。接着，烟雾越来越浓，只冲云霄。渐渐的，白烟开始发黑，开始往远处蔓延。一抹抹妖艳的红色火焰在跳动。黑气冲天的浓烟、由绿变黑的参天大树、炽热的热浪，与四处逃窜的小动物……它们都在传递着一个可怕的消息——森林着火了!然而这就意味着：无数的小动物将会面临家园被毁，甚至葬生火海的的可能!而那些有着许多年树龄、在山林赖以生存的大叔们，将可能化作一堆灰烬!恐慌的情绪在莫大的山谷中徘徊……本是那样一片生气勃勃、一派繁荣的清翠山林啊，瞬间被毁!只剩光秃秃的一片。然而，这一切的一切的源头，可能仅是一个带火星的烟头!
地球给了我们一个让我们赖以生存的美丽温馨的家园，而森林则是人类的母亲，给予我们无限多的宝贵能源。孕育着无数的生命，让我们的家园更美、更有生机、充满更多的活力!可是，这无限的恩情在人类的一念之间，可能便会毁于一旦，被葬送在滚滚燃烧的大火中。
森林是一个巨大的宝库。它能蓄积水资源，在含水量丰富的情况下，还能防止山洪。大树的根茎紧抓土壤，防止水土流失或土地沙漠化。树木还可以吸收噪音，净化空气……试想一下，如果大片大片的森林被毁，森林内无数的动物消失，那么空气的会渐渐被污染，土地渐渐沙漠化，人们的生存环境变得前所未有的糟糕，甚至会危险到我们的生存，那将会是多么可怕的世界啊!
森林防火一年级（汇总16篇）篇九
森林是大自然最重要的一部分，对于人类来说它扮演着必不可少的重要角色，人类要生存就离不开它。
森林有着净化空气的作用，是大自然的呼吸机，它可以吸收空气中的二氧化碳和有毒的气体，为生物提供源源不断的氧气。森林还有着涵养水资源的作用，它在大自然的循环系统中扮演着重要的角色。森林的用处可多了，在这里我就不一一诉说了，总之森林就是非常有用的。森林的无私奉献给我们带了诸多好处，我们也应该好好的报答森林，保护它免遭破坏。
森林和我们的生活总是息息相关的，如果出现森林火灾，那我们就会损失许多珍贵的宝物，它会让美丽的花草树木顷刻间被摧毁，会让无数的珍贵动物失去家园和生命，森林防火是每一个人的责任，我们必须每时每刻提高警惕。
俗话说的.好，水火无情，不要因为一个小小的疏忽就给森林带来的毁灭性的灾难。每一次的森林火灾都会给人们带来挥之不去的阴影和伤害，无论是小孩还是大人，都应该从我们自身做起，遵守森林防火的规定，学会防火知识，不要随便玩火，扔烟头，放爆竹。如果不幸遇到森林火灾，一定要沉着冷静，远离火灾地点，给相关人员打电话求救。
森林使我们生存的基础，我们的生命离不开森林的守护，为了我们自己和我们子子孙孙，一定不要再毁坏我们珍贵的森林了。森林防火，人人有责，我们要对森林防火保持相当重的重视，为森林的生长提供一个安全的环境，让森林更好的为我们服务。
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森林防火一年级（汇总16篇）篇十
想必大家都对“火”这个字都十分熟悉吧！虽然我们的生活处处都离不开火，但火一但生起气来可是什么都“吃”。
虽然听多了电视上报道哪儿哪儿又森林火灾了，我们总觉得火灾离我们十万八千里，可看下数据：仅3月17日至24日一周时间，国家森林草原防火指挥部办公室共接报处置森林火灾56起，因灾死亡5人，通报指出绝大多数火灾是人为原因引发的，现正处春季，雨水多发期，大家都会觉得就算有点儿火，一下雨火就会被扑灭了，可往往就是这样才引起火灾的多发！
水火无情，有一句老话说的好：“玩火者必自焚”，有时就是因为人们的一个小小的举动就会引发火灾，给人们带来无尽的伤痛，是我们防火意识浅薄才会引发灾难。
清明将至，我们在上山祭祀故人的时候，一定要做到不携带火种、火具、易燃易爆物进山，更不得在林区随意用火。做到不烧香、不烧纸、不点蜡烛、不燃放烟花爆竹，采取鲜花祭祀植树祭祀等文明祭祀方式，且要主动劝说亲人、邻居不要在清明节焚烧纸钱、香烛和燃放烟花爆竹，做一名义务防火宣传员！
我们要学习防火护林知识，在发现森林火灾时，及时拨打火警电话“12119”详细报告着火地点及位置，便于森林消防员快速到达现场救火。
最后，我想说：“防火靠大家，我们都要做防火小英雄”！
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森林防火一年级（汇总16篇）篇十一
今天，我们学习了《青山不老》这篇课文，我深有感触，因为最近人类最近不尊重森林。
地球是人类生存的家园，是人类的母亲，而森林又是这位母亲的心脏，是构成多姿多彩的世界所不可代替的重要组成部分，因而，爱护每一片绿叶，保护每一棵绿树，是我们学生应尽的义务。
作为人类的朋友――森林，它也有至命的天敌――火。“火”是一个多么了不起的字眼，它既有利益人类，让人吃上喷香可口的熟食。又有害于森林，它能让这美丽的森林成为一片焦土，让这美丽的世界了无生气！
你们还记得吗？20xx年初，澳大利亚山火面积已造成1。8万公顷土地损害，首都堪培拉城区也被浓烟笼罩，整个天空都被蒙上了一层灰色，浓烟封城，建筑隐身在了一片暗黄之中。
20xx年3月30号15点，中国四川凉山西昌市泸山也发生了森林大火。这场山火夺走我国19名扑火人员的生命，一天的时间山火的毁坏面积初步估计80公顷左右。
森林火灾的发生原因有人为因素和自然因素两种。其中，人为因素占了主要比重：野外用火取暖、野外抽烟乱丢烟头等，造成了森林火灾的发生。水火无情，有句古训说得好：“玩火者必自焚！”人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛！因此作为学生的我们能做些什么呢？我想应该先从我们自己做起，从现在做起，严格遵守学生守则，不在野外玩火，宣传“森林防火重在预防”而帮助人们提高防火意识。
同在一片蓝天，共爱一个家园！在此，我要向全世界的人民大声呼吁：防火重于泰山。森林防火，人人有责！
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森林防火一年级（汇总16篇）篇十二
这时，老虎站起来说：“刚才狮子讲了预防火灾的知识，我就给大家讲发生火灾后，如何逃生的知识。……当火烧起来时，烟很熏时，要用毛巾或衣服等布之类的，打湿水，捂住鼻子，防止烟雾进入呼吸道，而且尽量采用低姿势前进。我给大家讲一个事例：有一次，狐狸一家三口去坐地铁，有个动物抽烟把易燃物燃了起来，火越燃越大，这时，狐狸爸爸叫大家不要惊慌失措，不要因为顾贵重物品而浪费宝贵的生命，并组织大家有顺序的逃出去。所以我们要向狐狸爸爸那样懂得一些消防知识，如何防范，如何自救。火是我们的朋友，但如果失去控制，就有可能引发火灾，给我们生命财产造成巨大损失。
我们必须从我做起，从小树立消防意识，重视并做好火灾的预防工作，正确面对火灾，沉着冷静地处理火情。
森林防火一年级（汇总16篇）篇十三
一、要提高防火安全检查人员素质。防火安全检查人员，特别是消防监督人员应具有较高的政治素质和较强的业务能力，政治素质是前提，业务能力是关键。防火安全检查涉及面广，技术性强，...
一、要提高防火安全检查人员素质。防火安全检查人员，特别是消防监督人员应具有较高的政治素质和较强的业务能力，政治素质是前提，业务能力是关键。防火安全检查涉及面广，技术性强，要求消防监督人员必须练好基本功，熟悉了解检查设施的特点、检查的主要内容：单位用火、用电和易燃易爆化学物品及其他重要物资的生产、储存、经营、运输、使用过程中的防火安全情况；建筑物的平面布局、水源、道路是否符合消防安全要求；火灾隐患的整改情况；消防组织机构是否建立健全，培训演练是否落实；消防设备是否完好；逐级防火责任制、岗位防火责任制和各项防火安全制度的执行情况等。
二、要加强组织领导。有组织地开展防火安全检查，是提高防火安全检查质量的有力保证。在开展防火安全检查时，消防监督人员应主动及时向当地党委、政府及公安局领导汇报，征得领导的重视和支持，请领导带队组织安全检查。在检查中，消防监督人员要给领导当好参谋，这样可以扩大检查效果，提高单位对消防工作的重视程度和对火灾隐患的整改力度。
三、要结合实际，采取行之有效的检查方法。防火安全检查应结合实际，采取灵活多样的、行之有效的检查方法，不可千篇一律。如重大节日的防火安全检查，消防监督机关应加强与公安、劳动、安全技术等部门的联系与配合，组成联合检查组，统一进行。这样既避免了防火安全检查工作“单打一”的现象，又扩大了检查效果；既能全面发现问题，又减轻了企业负担。在检查时遇到专业性知识较强的，自己又拿不准的，应聘请有关专业技术人员参加，采取“专家会诊”的办法，解决疑难问题，亦可采取“临时抱佛脚”的办法，针对所检查单位的特点，检查前先查阅有关资料，以备检查时能发现问题，不说外行话。
四、要配备防火安全检测仪器。防火安全检测仪器具有科学性，精确度高，特别是对那些特殊物质如油分子浓度、液化石油气、天然气、静电接地电阻、电气线路漏电等的检测，那是人的感官无法办到的，因此消防监督机关必须配备防火安全检测仪器，这样可大大提高防火安全检查的科学性和说服力。
五、要明确防火安全检查的目的。防火安全检查不仅要发现问题，还要说明问题，更要落实整改措施，督促单位及时整改火灾隐患，决不能有头无尾，检查完了就一了百了。在检查时，消防监督人员应认真向随查人员和在场职工群众说明火灾隐患在哪里，危险性有多大，依据是什么等；检查完后，对检查中发现的重大火灾隐患，应及时提出切实可行的整改措施，发出整改通知，限期整改，做到责任到人；对整改不力，重视不够的，应严格依法办事，并借助新闻媒介进行“曝光”。这样既查明了火灾隐患，加大了整改力度，又教育了职工群众。
森林防火一年级（汇总16篇）篇十四
森林有地球之肺的美称，可以大量的吸碳，不断的制造人们所需的氧气。森林是氧气制造厂、粉末过滤器……森林带给我们无穷无尽的好处!和我们有密切的关联系。可是森林遭到了火的威胁。
想必大家都对火有熟悉吧。烧饭时要用到它，停电时少不了它。这是因为掌握了火，才告别野蛮进入文明。如果火使用不当的话，就等于破坏大自然，成了森林的杀手。
举个例子吧!大兴安岭的那场火灾中，烧毁了100万亩林地，624万吨粮食，受灾群众共5万人，受伤人数为126人，直接造成了经济损失5亿人民币。火灾发生的原因有两种，一种是人为因素，一种是自然因素。其中人为因素发生的多。人为的有随地扔烟头，放鞭炮等。人们一个不经意的举动，可以造成森林的灭顶之灾。可以说这是因为人们薄弱的防火意识导致的后果。
随着时间的发展，越来越多人意识到环境的重要性，生活中的绿色活动越来越多了，大环境还是受到了严重的损失。森林的树木是人类存活的唯一希望，是动物唯一的家园。为了保护我们的家园，我们都要做好防火的意识。如果不小心烧毁树木，给森林带来严重的损失，可能会发生洪水和沙尘暴。
家是一个多么美好、温暖的地方，没有一个地方能比它更温暖，更美好。保护森林从我做起，从身边的小事做起。是绿色的力量，使我们的家园如此美丽。绿色，是生命的源泉，是和平的象征，安宁的象征，是实现与梦想的象征……绿色是动物和植物的家园，水火无情，希望我们提高意，识不随便乱玩火，保护环境，保护森林。
森林防火一年级（汇总16篇）篇十五
森林燃烧也就是林火，是自然界中燃烧的一种现象。森林中的可燃物，在一定温度的作用下，快速与空气中的氧气结合，发光发热的化学物理反应，称为森林燃烧。森林燃烧分为有焰燃烧和无焰燃烧。(1)有焰燃烧：在点燃后，能挥发出大量的可燃性气体，产生火焰，也称为明火。(2)无焰燃烧：在燃烧时，不能挥发出足够的可燃性气体，不产生火焰，也称为暗火。
二、森林燃烧必须具备三个要素：森林可燃物(森林可燃物是林火发生的物质基础)、氧气和一定温度(热源或称火源)。三者构成燃烧三角。如果缺了其中任何一项燃烧就会停止。
扑灭森林火灾的基本原理，就是破坏它的燃烧条件，不让燃烧三要素——可燃物、氧气和热源(火源)结合在一起。只有消除三要素中的任何一个，燃烧就会停止。
根据上述原理，扑灭森林火灾的根本途径有三个：一个是散热降温，使燃着的可燃物的温度降到燃点以下而熄灭;二是隔离火源，使着火的可燃物与未着火的可燃物隔离，破坏预热作用，达到灭火的目的;三是断绝或减少森林燃烧所需要的氧气，使其窒息熄灭。
1、人工扑打
人工扑打是扑灭地面火常用的方法，也是经济而有效的方法。其灭火机理在于：用扑火工具压火，减少氧气的`供应;用扑火工具扫除已着火的可燃物和火灰、火炭、火星，使未着火的可然物脱离火源，破坏预热作用。其作法是：把扑火队员编成3-4人一组，用鲜树枝或手持灭火工具不停地轮流打火线，直到控制蔓延为止。操作方法是：轻举重压，边打边扫。然后趁机猛扑，一鼓作气，迅速控制林火蔓延。
2、用水灭火
水是最廉价的灭火剂，能够扑灭地下火、地表火、树冠火。特别是楞场火，未清理的采伐迹地和植物茂密、腐殖质层厚的原始林区，非用水灭火不可。
3、用土灭火
用泥沙覆盖燃烧物质，使其减少氧气供应量，甚至隔绝氧气，破坏燃烧条件，这是比较古老的灭火方法。现在轮船、古刹仍备有沙箱、沙包，作为扑火之用。在森林消防中，扑灭伐桩、倒木火，在没有水的情况下，用此法比较省事和有效。方法是用锄、锹等工具就近挖松泥土，掀土投向火焰，直到火灭或燃烧物质完全覆盖。
4、用气灭火
在实践中，人们逐步认识到，当风速大于15m/s，风即能起到灭火作用。人们根据这一原理发明了风力灭火机。一台风力灭火机配备机手2人，一人背机，一人背油，轮流操作。
一、扑火安全常识
1、扑火安全守则
(1)扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童。
(2)扑火队员必须接受扑火安全培训。
森林防火一年级（汇总16篇）篇十六
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。所以我们要从小处抓起防火教育，以下是小编帮大家整理的2021四年级森林防火教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、了解森林燃烧的现象及要素。
2、了解森林燃烧的危害性。
3、怎样自护。
教学准备：森林图片；火灾后的图片。
森林燃烧也就是林火，是自然界中燃烧的一种现象。森林中的可燃物，在一定温度的作用下，快速与空气中的`氧气结合，发光发热的化学物理反应，称为森林燃烧。
1、森林燃烧分为有焰燃烧和无焰燃烧。
（1）有焰燃烧：在点燃后，能挥发出大量的可燃性气体，产生火焰，也称为明火。
（2）无焰燃烧：在燃烧时，不能挥发出足够的可燃性气体，不产生火焰，也称为暗火。
2、森林燃烧必须具备三个要素，即森林可燃物、氧气和一定温度（即：热源或称火源）。三者构成燃烧三角。如果缺了其中任何一项燃烧就会停止。
森林火灾，失去人为控制，在森林中自由蔓延和扩展，对森林、生态环境、人类生命财产带来一定危害和损失的森林燃烧称为森林火灾。
火源是发生林火的关键因素，分为自然火源和人为火源两大类。在通常情况下，发生林火的最低能量来自森林的外界。可燃物温度升高达到燃点而引起自然（如泥炭自然）的情况是十分少见的。
1、自然火源。自然火源有雷击、火山爆发、陨石坠落和可燃物自燃等。
2、人为火源。人为火源是林火发生的主要火源。有生产性火源和非生产性火源。人为火源引发的林火在世界各国都占有很大比例。
作为小学生怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。
1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。
3、不带明火进入林区。
遇到火灾怎么办？首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。
这节课你有什么收获，向同学们说说！