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我的班主任周记（热门18篇）篇一
我们刚上五年级时，黄老师担任了我们班的班主任。第一天一上任，他便自我介绍说：“同学们，我是个不怕麻烦的班主任。”不久，同学们便在背地里称他为“麻烦”班主任了。
玩了一个暑假，有些同学做作业不认真，乱做一气，字迹潦草，黄老师就“麻烦”他们重做。这些同学望着作业本，吐了吐舌头，真是“麻烦”。当他们再一次交上作业本的时候，作业字迹端正了，答案正确了。黄老师笑着说：“麻烦各位了！"。
又比如今天，轮到我们几个值日，我们怕老师找“麻烦”，把地扫得非常干净。谁知黄老师一检查，说桌椅不整齐，我们只得重摆。唉，真“麻烦”。
更“麻烦”的是，黄老师别出心裁地给我们每个同学装订了一本“学生每日在校表现”评估册。他把每个同学每日在校的表现进行评估，记录在案，非常具体。这样一来，每个同学都清楚地知道自己每天在校的表现了。哪些方面做得好，哪些方面做得还不够好，一目了然。这样，大家就有了努力的方向。
你想，我们能不感激这位“麻烦”班主任吗？
我的班主任周记（热门18篇）篇二
“老师”，这是一个多么光荣、令人向往的称呼啊！我们每个人都有自己的老师，而我有幸遇到了这样一位和蔼可亲的好老师——周老师。
周老师是我们班的语文老师兼带班主任，已经教了我们两年了。黑黄的头发，一双明亮的眼睛，闪现出智慧的光芒，浅浅的笑容、磁性的声音，还有那俊朗的外表，无不散发着现代教师的风采。
记得四年级时，有一次，我生病了，整整一节课都很不舒服，一下子“哇”的一声吐出了又白又恶心的东西来，这一幕被周老师看见了，走到我面前，轻轻地拍着我的后背亲切地问：“怎么了，是不是受凉了？要不去医院看看吧！”关心的话语传到了我的耳朵里，感觉很美、很美……后来，周老师吩咐同学去找簸箕和拖把，有条不紊地安排着事情。
还有一次我期中考试语文考得不好，我拿着试卷惭愧地低着头，眼泪快涌了出来。这时，周老师好像看出了我的心思，微笑着安慰我说：“好好努力，机会依然在向你招手！”我也意识到自己的不足，也懂得了只要不懈地努力，就一定会有下一次机会。
当我们犯错时，周老师总以宽广的心胸原谅我们；当我们做好事时，她总会微笑着表扬我们；当我们失败时，她总以母亲般的慈祥去鼓励我们；当我们获得成功时，她总是看在眼里，喜在心上，我要用响亮的声音道一声：“周老师，您辛苦了！”让我用感恩的心，为您唱支歌：“感恩的心，感谢有你……”
我的班主任周记（热门18篇）篇三
赵老师是现在我们班的班主任，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。有时会戴一付眼睛，显得文雅庄庄重、一张白白的脸蛋上，一双炯炯有神的眼睛。她平时对人非常温柔，面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。
记得那一段时间我学习不积极，整天无精打采，就连晚上回家作业也拖拖拉拉。每天一点作业都写到八九点钟，有一次我九点半还没有写完，妈妈忍无可忍向老师告了我的状。第二天早上，我提心吊胆地来到学校，上课时，我一点内容都没有听进去，我偷偷地看着赵老师的脸色，一脸平和，没有风雨来临的预兆，已经过了四节课，我怀着侥幸的.心理、把心放到肚子里。以为逃过一劫，可就在我才放下去的时候就听到赵老师喊我的名字，我顿时吓得魂不附体，我怀着忐忑的心情来到办公室，没有想到，赵老师没有骂我，也没有大发雷霆她苦口婆心，教我做人的道理和学习的重要性，晓之以情，动之以理，一席话让我顿感羞愧无比，乖乖写了一份保证，交给了老师。
经过赵老师的那次谈话，我现在学习很积极、主动，比以前有明显进步。在这里，我想说：“谢谢您赵老师，因为您就像我妈妈一样，妈妈给了我生命，而你却教给我做人的道理和丰富的知识。”
我的班主任周记（热门18篇）篇四
我的班主任姓刘，她又圆又大的眼睛眉清目秀，像姣洁的月光，闪闪发亮，她的脸胖乎乎的，架着一副眼镜，鼻子下长着樱桃小嘴，乌黑发亮的马尾辫。她一笑，露出光洁闪亮的牙。她不仅美丽可爱，还很关心我们。
有一次，我的字渐渐不如原来，我心事重重，老师看出了我的心思，她慢慢把字一笔一划写在纸上，让我描，不厌其烦的给我讲解。一遍又一遍。终于，功夫不负有心人，在老师的帮助指导下，我的字是越来越好，得到了老师的肯定和同学的赞美。
别人说她是个好老师，坏妈妈，是啊!为了我们全班六十多名学生，她把爱都给了我们。他是一位优秀的教师，天天忘我的工作。一次她的孩子发烧连续几天，但她没有请假，直到有一天，她再也忍不住了，从她那布满血丝而又惆怅忧伤的眼睛里，第一次涌出了泪花，她的泪晶莹剔透，那么纯洁。
除了学习，她常常鼓励我们从小要做一个坚强的孩子。有一次，我班同学李景涛流鼻血，她用手不停地给李景涛擦着鼻血，不停的说：“没事，不怕，来，用凉水冰一冰额头就好了”，边说边拉着李景涛到水管旁，用清水洗掉他脸上的血迹。看着她老练的动作，慈母般的身影，语重心长的话语。您像我们的妈妈，您的鼓励，支持和帮助使我们在您那博大的翅膀下快乐成长。
她——就是我们同学们都喜欢的班主任刘老师，一位朴素大方，严厉而又慈祥的好老师，我们爱您，我们的好老师。
我的班主任周记（热门18篇）篇五
第一次看见我的班主任的时候，就觉得很亲切。那个时候我坚信您会是我一个令我难忘的老师。
我喜欢您。刚开学时，因为您都不了解我们每个人，所以您叫我们自己自觉点，想当什么班干部就告诉您，但是我们也不了解您，我一直都想跟您说，老师，我要当班长，就算是副班长也好吖。可是，我一直没有勇气去告诉您，每次鼓励完自己，准备去告诉您，可我一次又一次地退缩了，始终没有告诉您。我对自己好失望。
虽然上课的时候你会一次又一次地戏弄我们，那是我们要让我们长记性，记住那些善变的难题。你说，看你们的数学老师虽然聪明但是不像我又聪明又灵活，你们很多人都是只有聪明，没有灵活。您说了很多很多，跟我们分享了很多。鼓励了我们很多，我知道你是希望我们前进，而不是后退。
今天我走过广播站时，看见了您，您说：“进来下，给点功夫你做做。”我说：“什么功夫?您寻找着笔拿着表，说：“把这张表拿去，看看哪个家长来了就让家长签名，就签家长的名字就可以了。”我说：“好的，这功夫还算轻松。”说完，我便出了广播站的门，朝着我们班的方向走去。开始后，我们都感动的哭了，还有拥抱环节呢，每个班的同学逐一地去给自己班主任送上一个真挚的拥抱，我还想对您说，老师，谢谢您，您教会了我很多，寄予了很多希望与心血，谢谢您!
老师，最后我祝您身体健康，工作顺利，青春永驻!
我的班主任周记（热门18篇）篇六
她有一头乌黑的短发，戴着一副精致透亮的眼镜，显得很有学问，个子不高，却很精干。她的口才很好，能让我们沉浸在课文内容中，每一次作文，她总是悉心为我们写下鼓励和帮助我们的评语。她，就是我们的班主任和语文老师——唐燕老师。
我刚上一年级时，唐老师就开始要求我们背诵《弟子规》，那时的我并不能完全理解《弟子规》中教育我们的道理，可现在，诵读了四年《弟子规》，我逐渐明白，唐老师是想让我们有一个好的纪律和习惯呀！
唐老师在语文方面非常注重我们的文字书写和阅读积累，从一年级时，她就让我们大量地练字、临帖，还告诉我们写好字的好处，于是，我们班很多同学都开始认真地练习书法。
另外，唐老师还非常注重我们的阅读。从刚进小学，她就告诉我们要多读经典书籍，读书要有选择，而不是看一些低俗的书。可我们班还是有一些同学会阅读低俗的漫画书，唐老师非常生气，暂时没收了漫画书，随即提出了严厉的批评警告。就这样，我们渐渐养成了阅读经典的好习惯。唐老师在二年级时，要求我们每天读书、签到；三年级开始要求我们学写读后感；四年级，唐老师开设了“八点读书会”，为我们精选那些真正利于我们学习与进步的好书。
在语文学习上，唐老师对我们非常严格，课前预习、课堂笔记、课后复习的试卷和习题，她都有明确、严格的要求，这也促使我们班的语文成绩非常之优秀。
我有一次忘记带语文书，唐老师有些失望，有些生气，对我说：“不应该呀，课堂笔记要写在语文书上，课文也在语文书上，怎么可以不带那么重要的语文书呢？”我非常惭愧，下决心以后绝不再忘记带语文书。
唐老师的用心负责，使我们班变得井然有序，团结上进，虽然她很严厉，大家都是对她又敬又畏，可我知道，她也是对我们好，所以，我非常的敬佩和爱戴我们尊敬的唐老师！
我的班主任周记（热门18篇）篇七
不知不觉，我们走进了我们的中学生活，站在了全新的起跑线了，跨进了校门，环视了一下校园，美丽的校园使我觉得格外温馨。第一件事就是看自己分到了几班，然后去到自己的班主任报名。
快到了10班，人好多，都排了好长的队伍在报名，啊，我以后就是这个班的一名成员了，我觉我们班同学都很开朗嘛；肯定好相处。快到我了，我看见一位坐在椅子上，忙碌而很认真的老师。黄色的头发，小一点而又明亮的眼睛，个子看起来不高，穿得很时尚，应该有30多了。一副和蔼的样子，使我一见到它，就喜欢上了这个老师，我想这个老师就是我们班主任，我好高兴，我的班主任是那么和蔼的老师，果然，当我跟她说话时，她也是那么和蔼。
开始上课了，我们班主任是数学老师，老师给我们上第一节课时首先给我们讲了她姓王，名叫金霞,大家叫她王老师，后来给我们讲了一些规章制度，从她讲课的那一天起群我就看出来了，我们老师是一位非常负责任的老师我喜欢着样的老师。
我们老师经常说对卫生她只看结果，不看过程，而对学习她既看过程又看过程，还有时老师说低调做人高调做事，从中我也能看出我们班主任是一位非常优秀的班主任。
我喜欢我的班主任，她做的是处处让我喜欢她，她说的每句话都让我佩服她，我为我有一个这样的老师而荣幸。
我的班主任周记（热门18篇）篇八
罗老师，您是我校一位教学经验非常丰富的老教师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您。
那是在您刚上我们语文课的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了，每当这个时候，您总是亲切而又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们的，只要敢于回答问题就是最棒的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有呀！您对我们慈母般的关怀和抚爱，不仅在课堂上表现出来，而且在日常生活里也随处可见。
罗老师，在您教我们第二学期的时候我们已经对您产生深厚的感情，有一次您在上课的时候，我们有些同学在吃东西时，您没有严厉的批评他，反而用您温柔的语言来对他说：“上课不能吃东西，第一次原谅你，如果你下次再吃的话，我可要批评你了，”听了老师的话他们知错了。无论今后我去到哪里，我都忘不了您，亲爱的罗老师！
我的班主任周记（热门18篇）篇九
到了一个新的学校，渐渐适应了新老师，适应了他们的讲课方法，更是渐渐了解了他们，从新认识了我的班主任——任老师，才知道，他，不是一般的人！
我的班主任是地理老师，可谁都没有想到，他，可是个“全才”，不但会讲地理，其他科目也能讲的头头是道。我们的数学老师生病了，题没有人讲，就请数学课代表来讲，结果讲的是“千疮百孔”，许多种不同的答案纷纷“浮出水面”，全班吵得不可开交。搞得数学课代表头脑发热。这时，站在一旁默默无语静静观看我们吵着的任老师也终于按捺不住了。“大家停一下，我来讲一下这道题。”声音尽管很小，但使全班瞬间安静下来。“任老师，讲数学？笑话！”同学们禁不住窃窃私语，用期待与疑问的眼神目不转睛地看着班主任。班主任穿过众人的眼神，朝讲台走去。从容不迫地拿起一支粉笔，画出题中的重点，做出解设，顺理成章的做出了那道题，不绕弯子，不费吹灰之力，一道被我们看来难度指数超大的题，就被班主任像魔法棒一样一点，开了窍。这时的同学又开始窃窃私语，但早已不是怀疑，而是发自内心的敬佩。“他是地理老师！”对，他是地理老师，但会给我们讲数学题，会在英语老师不在时，给我们批改英语作业。从另一方面来说，任老师是“上知文科，下知理科”，是我们的“全能老师”！
任老师的负责可是出了名的。前几天内蒙古包头市的110国道因大雪而堵车了，给被堵的司机发吃的，喝的和棉被。可怜的任老师就是那其中的一员。一直没来上班，班中同学都“放了羊”，恨不得都要上房揭瓦。任老师似乎很了解我们班的同学，放心不下。尽管被堵在了国道上，但每天的作业还是按时按点的发到家长手机上。我们也纳闷，那里没有电脑，咋发短信？等任老师回来，才知道，他用手机上网，问了各科老师所留的作业，发给家长，真可谓煞费苦心。本来任老师因为堵车上不了班，不发短信也丝毫没有什么过错，但他似乎是放心不下我们这群淘气的孩子，时时刻刻为了我们的学习着想，尤其快期中考试了。得知了这个消息，我很是感动，感叹道：“真幸运，遇到了这么一位超级负责，一切为了我们的老师。”
任老师对我们很严厉，总是见不到他一个笑脸，可能是因为我们班的学生太淘气，老师更不肯“放过”我们。不管我们犯什么错，是大是小，任老师也会教训我们一顿，丝毫不留情面。我们班月考的成绩还算不错，有的老师进我们班来夸奖任老师，我们认为任老师一定会很开心，至少要露出个久违了笑脸，结果，他还是那张板着的面孔，什么也没有说，听到夸奖，也仅仅淡淡的回复了两句，一副不以为然的感觉。其实，我知道他是不想让我们骄傲，想让我们更加进步。当老师的，有哪个不希望看到自己的学生为他争气呢？只是不以表达罢了！哦！板着面孔，严厉对待我们，是为了我们。
谁能想到，整天严厉对待我们，板着面孔的任老师，也有可爱的一面。那天早上，刚从老师办公室送完作业朝班里走，听见“嘀嘀嘀”自行车铃的响声，我正在想是谁，被老师知道准被臭骂一顿，结果转过走廊，一个熟悉的身影走进了我的眼睛，“看，我发现了一个好玩儿的，嘿嘿，不错吧！”是任老师！他在和一个老师谈笑风生，手里不停地摁着车铃，“嘀嘀嘀……”真可谓是“余音绕梁”，只不过不是美妙的声音。我似乎有些不相信自己的眼睛，这是任老师吗？任老师转身超我走来，我还没有缓过神来，措不及防地匆匆打了声招呼“任老师好。”任老师一改往日的“淡定”，没有绷着脸，稍稍点一下头。他的反应完全出乎了我的意料，一手按车铃，笑了，“好！”响亮的一声，使我吓得一哆嗦。这是任老师吗？这是同学眼中的“任老虎”吗？哦，严厉的老师也有可爱的时候！
进了这个班，同学没少挨过打。挨打的事情大到讽刺老师，顶撞老师，小到没交作业。那个星期一，好多同学没有带作业，但平时表现还不错，本以为任老师会放他们一条“生路”，结果他露出了“包公”本色：铁面无私。没交作业的，想从我这儿过关，哼！两个字：没门!男生女生一起打，再起个“杀鸡儆猴”的作用。没交作业的，那天可是占到了“便宜”，无偿领取任老师“友情”赠送的五下钢板，丝毫不带减量的，真是“货真价实”。结果真的起到了“杀鸡儆猴”把下面的我们，看的毛骨悚然。看着班中同学那通红略微发肿的手，我们一致发表评论：不交作业就完了。
我向来是丢三落四，想指望我永远记住带作业，是奢望。虽然看了他们被打，我确实被吓到了，但我的坏毛病可没有被吓到。那天到了学校，我惊奇的发现，我忘带数学作业了！怎么办，怎么办？！我的同桌在一旁看热闹：“哈哈！你完了，任老师不会饶了你的！要看你挨打了！”我毫不留情地朝他那肥肉狠狠地拧了一把。哎！坦白从宽吧！我鼓起勇气朝任老师走去。“任老师，我忘带数学作业了。”我声音超细小地说。“什么？”任老师瞪大了眼睛。“我忘带数学作业了！”我声音大了一些。他用手向上推了推眼镜，透过镜片，我看到了他那如利剑般直刺向我的目光，眼神中充满了严厉。“这点小事都记不住？算了，跑步去吧！”任老师说。怎么？任老师放过我了？我很不相信的走出了班门。等我回来，已经看到班主任坐在讲台上，严厉的目光，最能吓死人的是手中的钢板尺。我无语了，任老师说话不算数，说了饶了我嘛！任老师是不肯原谅我呀！“咳咳！大家安静一下。我说一下今天交作业情况。非常不好！收的慢，教的不齐！我本来想收拾一下你们，看看作业，一看就不够。我都把钢尺拿来了，想想，算了，这次绕过你们，下午把作业交齐！”我总算松了口气，心中充满感激，任老师也是会宽容我的错误的。
我知道，我有一位全能、负责、严厉、可爱和宽容的优秀班主任，我深感庆幸。就是费多少笔墨，也无法表达我对班主任的敬佩。只能抒发我心中的感谢。任老师，我对超级班主任！
我的班主任周记（热门18篇）篇十
我的语文老师姓叶，叫叶永海，他既是我们的老师，也是我们的朋友，我们都非常喜欢他。
叶老师大约39岁，中等个儿，短短的头发，黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你能想像吗？他那双眼睛与众不同——会说话！每当我取得进步时，他那双眼睛会对我说：“你真行，good！”每当我一大早打扫教室时，他的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂”。当我上课走神时，他的眼睛就会提醒我“快快专心听讲”。
叶老师上课与众不同，据最新统计，叶老师是在我们班最受欢迎的一位老师。他给我们上课，没有师生界限，几个调皮的男生到我他课，就会鸦雀无声，他讲课声情并茂，且妙趣横生。叶老师是个“热心肠”，他喜欢帮助同学。
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我的班主任周记（热门18篇）篇十一
李老师是我们的班主任，今年25岁，中等个头，身材稍胖，但是很匀称。齐耳长发衬着一张圆脸，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜，嘴角总带着一丝微笑。
李老师的眼睛会说话，能向我们发出各种各样的信号。
有一次上课，同学们都踊跃地回答李老师提出的问题，可我是个胆小鬼，不敢举手发言。李老师用亲切的目光注视着我，好像在说：“好孩子，大胆些，不要害怕。”顿时，我觉得浑身有一股暖流，勇敢地举起了手。李老师果真把我叫了起来，目光充满期待，似乎在说：“你真勇敢，老师相信你能回答好这个问题。”
还有一次，我在上课时玩气球，被老师发现了，她用严厉的目光看着我，仿佛在说：“上课玩小动作是不对的。”我马上把气球收了起来，专心听课。李老师欣慰地笑了。
我的班主任周记（热门18篇）篇十二
你们知道兰老师为什么对同学们的表情、态度不同吗？是因为有些同学胆小，所以老师对他温柔，有些同学调皮，所以老师对他严厉。
记得一年级下学期，有一次作业要签字，爸爸妈妈都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂写字，于是我就自己签了妈妈的名字。第二天，老师看出了我的字迹，兰老师温柔地问：“这是谁签的字？”“是我”我难过地说。回家后，我不敢对爸爸说，于是我大哭起来，爸爸问我怎么了，我把事实告诉了爸爸。严厉的爸爸不但没骂我，还说：“知错要改才是好孩子！明天写份检讨给老师。”第三天，我把检讨给了老师兰老师，兰老师以温柔的眼神看着我并接过检讨，兰老师的温柔跟宽容保护了我的自尊心。
最近我在电脑上查了称赞老师的名言，有：教师是灵魂的工程师。还有：教诲如春风，师恩似海深。我认为这些兰老师都配的上。
我的班主任周记（热门18篇）篇十三
我们班的班主任宋老师有一双漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美丽的长发。宋老师是一个属于暖水瓶型的老师，但我却认为她是一个严厉又关心我们的老师。
记得二年级 的时候，我是一名副班长，但是我写的字却很难看。
有一次，我的写字本因为写得不好，宋老师给我批了“重写”，我只好乖乖的重写一遍，然后我拿去给宋老师看，宋老师看了看说：“这才是班长的字嘛。”
我说：“我的字没写好，是因为太马虎了。”
宋老师鼓励我说：“你这次重写的字不错，但你还要努力。”
从那以后，我认认真真的.写字，通过不断努力，终于有一次我的写字得到了第一个“优+”，那次我看到了老师眼中露出了满意的眼神。
我喜欢我的老师，我有一个好老师。在她的关心下，我的写字水平提高了很多。
我的班主任周记（热门18篇）篇十四
本周工作重点：
1、完成班级文化建设。
2、更新班级花名册。
4、重温九个学会之一学会走路。
新学期开始了，我们班学生变动情况较少。所以很快进入了新的学习，一周下来，发现很多令人头痛的事情。例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖拖拉拉等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。
我的班主任周记（热门18篇）篇十五
我想我首先应该坚持抓孩子良好的习惯培养，无论课下，还是课上，坚持抓习惯教育，但是在要求孩子们做到的时候，我必须以身作则，做的更好。例如，教室里的纸片，垃圾，只要看见，我立马捡起来，打扫工具摆放不整齐时，立马整理，给孩子正确的示范远远不够。因为一年级孩子年龄小，转身就忘，还必须多次提醒，反复要求，并且及时的做出评价，评价要细，具体，一抓住年级孩子及其被认可的心理，对于好的要及时，具体的评价，可能我做的不够及时。
第二：孩子们已经有了初步的明白是非的能力。可以听懂老师的要求，我觉得在平时的教学中，尽管时不时的做孩子们的思想教育，但是做的还不够，近段孩子们学习态度明显不够端正，也是我思想工作做的不到位的原因，以后坚持，并且会多做孩子们的思想教育，我想思想的.改变才是最关键的。
第三：借助家长的力量。因为言传身教，潜移默化的影响孩子的正是家长，家长只有跟老师密切配合，才能更好的教育孩子，孩子才会进步的更快。
我的班主任周记（热门18篇）篇十六
人们常说道：“师恩似海。老师对我们学习给与指导，生活给与帮助这种深厚的思情，师恩难报，因为她常常体现在一点一滴的小事上正是这些小事，铸就了老师对我们深情的关怀。
刚来到实验中学的时候，我很高兴我进入了212班，我们的数学老师，同时也是班主任老师，使全市首屈一指的特级教师，正因为老师如此优秀，使我忐忑不安的心里平添了几分崇敬。
初见老师，是来学校报到的那天。老师戴着眼镜，身着朴素整洁的衣服，欢迎我们来到实验中学这个大集体，我若有所思的盯着他用严肃流畅的声音讲话，脑海里却又开始一个一个地冒着问号。因为老师着衣打扮让我觉得仿佛是一位过去的老学究：”这样的古板，未来不会连讲课都会干巴巴的拧在一起不出一点水分吧!那整日我都一直在考略对未谙世事的我来说太过严肃的问题。
不过，老师很快用它完美的课程为种种对这个问题的猜测画上了圆满的句号。正可谓是“枝惊四座”令人深感不愧是资深教师，果真非同一般。
我清楚的记得第一次课老师引导我们去探索有理数的奥秘的情景，他用生活中常见的小例子为我们引入主题只不过是倚在讲桌旁涛涛不绝的叙述，却有极大的影响力与号召力，带领我们一步步走向未知探索美妙的数学世界。我极大地受了他严肃认真的却又平易近人的教风影响，又一次的坠入热爱数学的“深渊”二字里。
在老师门下做学生快两年了，越学越觉得她是一个很特别的老师，尤甚是她超乎寻常的细致平谨，令人钦佩不已。可对于我，只是钦佩罢了。因为班里学生太多，老师不遗余力的希望把我们每个的.照顾到，不落下一个。所以她每每到考试以后，都会仔细对着成绩单然后找那些退步明显的同学单独谈话，不瞒你说，我也有过曾经被“谈话”的经历。
上学期暑假过后第一次月考，由于悠闲假期我玩的有点过头了，成绩来了个大跳水。成绩下来后，我只想挟着成绩单灰溜溜得回家准备经受狂风暴雨的洗礼。没成想老师把我叫了过去。我在办公室里低着头，知道她要对我说什么。
“这次你的成绩不是很好，你的成绩可不能像孙悟空那样‘上窜下跳’忽高忽低，其实追根到底还是数学没考好，好好总结，下回一定在努力。”
不知怎的，我却一直牢牢的记得这段话，每次想起，都仿佛在提醒自己要奋发图强。
想起这么多多的小事，终于很好地诠释了“师恩似海”的含义。老师对我们情深意重，像大海一样深，一样广阔。那么我们则又应做到些什么那?“士不可以不弘毅，任重而道远。伫已为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。”弘大的师恩只需要用小小的成绩来回报。我想，我们也应给去好好学习，无论如何，我们不能辜负老师对我的深切希望。
我的班主任周记（热门18篇）篇十七
时间好快，两周的时间就这样过去了。首先表扬下自己，除了实习的第一天由于不知道公交车的早班时间，我们集体迟到了20分钟，后来的日子就再也没有迟到过。早上5点50的闹钟想起，就迅速的从上铺翻跳下来，关掉响铃，眯着眼冷水刷牙，然后就知道不是在梦游，是真实的起床了。其实并不早，只是这个年纪，有时候会累了，想休息，梦里没有任何负担，随便你想什么美事，或者可以期待下未来的生活，醒来后照着那个方向努力。意念的力量是神奇的，很多小梦想我都是在梦里更加坚定的。
每一天早上，由于熟悉了班主任的大体工作流程，我都是先进班级里，把窗户打开通风换气，这样孩子们走进教室就不会觉得闷了，也防止了老是关窗感冒传染的危险，虽然那会还没有人，看到桌椅板凳还是会觉得很温暖，很开心，然后走到教导处---也就是我和指导老师的办公室门口，等着值班老师把门打开。有时等的久了，就把书拿出来读上几句，要么就继续公交上的差事----美美的单曲循环几首旋律唯美的歌，小资一下，荒废下人群中看书的美好时光，也缓解些睡眼惺忪的状态，更快的亢奋起来。然后就开始一天的工作。
办公室里的顾老师，我的学科指导老师，有8年的教学经验，上课很有一套，对于学生的教育上也是松紧得当，很多学生是有爱有敬。因为在教务处，她工作很忙，除了教学，还有很多类似写报道通讯，安排活动等杂事，因此，从我来以后，所有的作业几乎是我包揽下来，她会先批个样本，然后我自己再琢磨，有不规范的地方她会及时提醒我，她对我很好，看我忙的时候她会问候我一下，说我来了，帮了她不少忙，有时还会给我巧克力啥的吃，我们闲聊时也会开玩笑，但是工作起来也很认真严肃，跟着她确实学到不少。办公室里的俞老师，黄教导，也是很友好很活泼的老师，很有活力，很幽默，也都很照顾我，指导我，有事情让我帮忙，永远不会忘记很热情的说句谢谢，那时候，很温暖，因为被尊重着，因为这群可爱的老师不会觉得我们帮他们做事理所当然，就因为这一点，我觉得，生活的细节真的很重要，尊重别人，不把任何索取和付出当作理所当然，懂得感恩，是有素质的表现，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有别人，理解他人的人就是那群温暖的凡人。
晨会课上，杨老师展示了班级两个小朋友的绘画作品，关于未来交通的设想的，我被惊呆了，太精美了，小朋友的想象力是伟大的神奇的，那些鲜明的色彩，在他们手里有了魔力，老师一边赞许着一边鼓励其他的小朋友。这样的方式真好，不放弃任何一个。
今天同样是周一，在宝带实验小学的第二次升旗仪式。升旗手又换了一批人，国旗下的讲话也换了小朋友，原来，这个是轮流的。今天很冷，小朋友们站在操场上，不由的都把手藏起来，或者带上暖暖的手套，我手也很冷，然后班主任杨老师走过来，让所有人把手套取下，冷的话就先搓搓手然后立正，当然她也是以身作则的。我当时就被感动了一下，或许有人觉得老师太较真，但是我觉得这才是真正的教育，和孩子们一起在小的时候就养成好习惯懂规矩。唱国歌依然很响亮，所有的嘴巴都在动，有些事情，莲山课件他们没有一笔带过，而是认认真真的与孩子们一起学习一起成长。我不知道现在除了小学生和政府领导人，还有多少人会完整的唱我们的国歌。也不知道除了小学的小盆友，初高中的同学是不是还会在体育课上开心异常，一条跳绳都可以和我玩的乐翻天，简单的接力跑都会声嘶力竭的呐喊。多可贵。
在这里，很多人叫我刘老师，也有调皮的孩子会叫我米粒老师，或者让我帮他签名，然后很得意的叫我的名字。帮他们批作业时，总是想给红星星，总想在某个角落给她们画个笑脸。
今天，在二(9)班上了一堂正式的课，因为和他们处了2周了，虽然并不都能叫出名字，但是我熟悉很多笑脸，整体还顺利，下课的时候，小朋友都很开心的叫我。我并不紧张了，小朋友们很活跃，只是好像有些英语语言可能超过了他们能理解的范围，只好多了中文的提示。下次继续努力吧。
今早进小学校门时，保安叔叔和和蔼的问一句，你们都是学生吧?我和小顾相视而笑，我们是老师，嘻嘻。好开心。我还依然是学生，是的，我还是学生，一个有向往的好学生，嘿嘿，这个世界我喜欢，永远不会缺少希望，即使有时后进了，即使偶尔被忽略了，被批评了，我们依然有人爱，有人不愿意放弃，而我就是那群愿意爱人的家伙之一，多么幸运啊，因为选了我所爱，所以我会加倍爱我所选。我喜欢的是教师世界的花朵和活力，是那份与学生之间的那份尊重与信任。被人信任是幸福的，信任别人是可贵的。
就这样，和孩子们在一起，很好，有所学，有所授，有所感，有所获。期待，接下来的一周。安好，亲爱的米粒。加油!20xx-11-26-晚，操场散步归来后。。天再冷，也总有些美好可以让心暖暖的。。。安静的暖暖的。。。晚安。。。。。
我的班主任周记（热门18篇）篇十八
我的语文老师姓叶，叫叶永海，他既是我们的老师，也是我们的朋友，我们都非常喜欢他。
叶老师大约39岁，中等个儿，短短的头发，黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你能想像吗？他那双眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，他那双眼睛会对我说：“你真行，good！”每当我一大早打扫教室时，他的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂”。当我上课走神时，他的眼睛就会提醒我“快快专心听讲”。
叶老师上课与众不同，据最新统计，叶老师是在我们班最受欢迎的一位老师。他给我们上课，没有师生界限，几个调皮的男生到我他课，就会鸦雀无声，他讲课声情并茂，且妙趣横生。叶老师是个“热心肠”，他喜欢帮助同学。