一年级高兴（通用18篇）

优秀作文是在各个学科中广泛应用的一种文体，它能够展示学生的语言表达能力和思维逻辑能力。这些优秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情，每一篇都有其独特的风格和特点。

一年级高兴（通用18篇）

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一年级高兴（通用18篇）篇一

星期六的上午，我在家没事就读了一本书，书的名字叫《没头脑和不高兴》，主人公一个叫没头脑，另一个叫不高兴。

没头脑做事从来不思考，有一次他的铅笔丢了，就在房间里扒来扒去，把房间弄的乱七八糟，最后在地板上找到了。还有一次他的作业本找不到了，他感觉屁股底下有个东西，扭头一看，原来是自己的作业本。做事情太不认真了。

不高兴做事喜欢跟别人反着干，有一次他和朋友们一起去爬山，朋友让往东他偏要往西，惹得大家都不高兴。太不喜欢他这样了。

一年级高兴（通用18篇）篇二

今天好开心(383字)。

郑州朱封鳌赛学校。

李艺彤。

一首歌的歌词是：“我们普通人今天真幸福！开心！我们老百姓今天真幸福！开心！”我们也是小人物，今天很开心。

今天放学后，我看到妈妈有点不对劲。她笑起来很神秘，我猜一定有什么好事。果然，我妈妈说：“童童，快做作业，我妈妈会奖励我吃了狄可斯！”我一听，高兴地哭了。然后我尽快完成了作业。我说：“妈妈，我写完作业了！”妈妈说：“我们走吧。”路上我跳绳，一路跳，感觉自己像只飞鸟。

到了dicos，我妈给我买了三明治，红薯角，薯条。我很开心，因为这些是我最喜欢的食物。可能就是我这么开心的原因吧。这次吃的东西比以前吃的更香，好吃的在心里更美好。我心想：“我妈对我很好。我必须努力学习来报答我的母亲。”

回家的路上，我还在嘴里喊着：“我们普通人今天真幸福！开心！我们老百姓今天真幸福！开心……”

作文评论：

李艺彤是一个有才华、有上进心和善于接受的女孩。虽然她已经大二了，但是写出这么精彩的文章已经达到了初三学生的优秀水平。在写作中，我也注重突出自己的心理描写和语言描写。文章开头和结尾呼应，内容有重点，已经很不错了。希望大家牢记老师的教诲，把握细节，紧扣主题，文章会有更大的进步。在你训练好基本功之后，你将来会取得更大的进步。加油！

（二年级，500字）。

“铃铃贝尔……”放学后，学生们收拾书包，排队下楼。走出校门，一边哼着小曲一边欣赏着美丽的夕阳，今天因为在学校做了很多好事，很开心。拿起纸扫地。把垃圾拿出来，帮助倒在地上的学生.“哇！今天的夕阳真美！”我忍不住说。

走着走着，看见一个卖菜的大叔吃力的拉着车上坡。看到他这个样子，我不禁想起来了；这个叔叔必须为家庭和孩子的学费卖菜。这时，老师的话在我耳边响起，“帮助别人是幸福的基础。只要你帮助别人，你就会感到无比幸福。”我看见一个和我差不多大的女孩走向我叔叔的车。我以为她要帮我叔叔推车，突然听到她哭了。“妈妈。”当她听到孩子叫她时，她妈妈正匆忙走在路上。她停下来回头，有点生气地说；“什么？还是不快。”小女孩不知道该怎么办。看她迷茫的样子挺可怜的。她别无选择，只能和母亲一起去。本来想找妈妈帮忙，结果就来了这句话。

这时，我叔叔绊了一下，滑了下来。我来不及多想，就冲上去帮叔叔把车推了上去。我正要悄悄地走开。谁知道，车里的一袋白菜掉到了地上。我一看，包破了，就进去拿了吃的，递给舅舅。“请换包！”

大叔背了几句“谢谢”，临走时说；“这个宝宝真好，好人有好报。”那时候我的心比蜂蜜还甜。我终于体会到了“助人为乐”的意义。

当我继续往前走的时候，我发现许多人在对我微笑。一个男生路过，看到发生了什么，似乎想体验一下那种感觉。这时我才发现，夕阳比刚才的夕阳更红，更美，更迷人。因为每个人都对我微笑，夕阳也对我微笑。

（小学四年级，）。

山东省淄博市吴柳新村儿童小学。

我有很多开心的事情，比如六一儿童节，和爸爸妈妈一起旅行，这些事情。

让我开心。但是我最开心的是上学期数学考了100分。

期中考试是一个学期的大考试。当时我认真看了，认真做了题。过了一会儿，我完了。我立即交了论文，但仔细检查了一下。考完了，我知道我会百分百考好，所以我很期待能尽快发卷子。我发试卷的时候看到了，百分百。放学后，我赶回家，马上给妈妈看了我的试卷，说：“这次考得不错，不过下次要认真一点，我一定能考得好。”爸爸说：“小学只是开始。你要更加努力学习，天天向上。”我说：“我能行。”那天晚上，我高兴得睡不着。我看了又看试卷，对自己说：“终于考了一百分了！”

那天晚上，我拿着试卷睡觉，做了一个梦，梦见自己又考了100%。真的让我很开心。

（三年级，350字）。

一年级高兴（通用18篇）篇三

那是一件发生在暑假的事情。

那一天，阳光明媚，我早早地起了床，心想：爸爸妈妈还没有起床呢，不如我弄早餐给他们吃吧？爸爸妈妈每天都给我做早餐，这一次，我要给爸爸妈妈一个惊喜。我马上动手，我先从冰箱里拿出几个鸡蛋，把它打散，再加点盐，用平底锅煎成金黄色，放在旁边备用。准备好各种材料之后，我开始弄三文治，我还用微波炉弄热了。三文治做好以后，我还用一些火腿肠“写”了一些字给爸爸妈妈，上面写道：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”我还用橙子榨了一些果汁呢！“万事俱备，只欠东风”，我把早餐放在放在饭桌上就回房装作还没有睡醒的样子。听到爸爸妈妈的声音，我知道他们要起床了。我心里暗喜，惊喜开始啰！

“哇！这么丰盛的早餐是谁做的？妈妈，你快来尝尝！”爸爸从房里出来说道。“来了！”妈妈说：“哇，这些”字“是谁写的？这早餐，还是热的！”这时，我从房里出来，说：“爸爸妈妈，这是我做的早餐，以前都是你们做早餐给我吃，现在，换我做早餐给你们吃！快尝尝吧！”“嗯，好好吃啊！”爸爸妈妈吃完早餐之后，说：“你长大了，这些早餐很好吃，你以后有空可以再给咱们做吗？”

“当然可以了，我还担心不好吃呢浪费了食材呢！”“好。”全家人都笑了。

一年级高兴（通用18篇）篇四

1、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

2、喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

 3、她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。

5、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

7、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！

 8、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

9、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。

11、米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。

 12、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。

13、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

 14、杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。

16、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

1、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

2、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

3、她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。

4、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。

5、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

1、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

2、喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

3、她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。

4、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

5、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

1、我拼命的忍住笑。

2、喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。

3、笑得合不拢嘴了！

4、心里被提有多高兴了！

5、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

6、她满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。

7、她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。

8、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

9、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

10、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。

11、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

12、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。若想得到快乐，就别让自己过得无精打采。

13、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。

14、他心中，像放落一副千斤担子般的轻快。

15、听到大家的赞美，他心里美滋滋的！

16、为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。

17、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。

18、快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。

一年级高兴（通用18篇）篇五

星期六的早晨，我和妈妈一起去外婆家玩，那里有一只可爱的小狗，我每次来这里，小狗都会和我玩。

今天，我带着小狗去院子里玩，那里有一个很小的秋千，只可以坐下一个人，但我和小狗却可以一起坐下。

中午的时候，我和小狗一起去了一个地方，那里好像一个秘密花园，里面有好多美丽的小花、小草、小树丛......

我和小狗找到了一个可以休息的地方，我拿出一本故事书看，这里面的故事可好看了。

不一会儿小狗就睡着了，我把它抱到小草上，我就去了一个很安静的地方，那里一到晚上就会有萤火虫飞来飞去，美丽极了！

终于到了晚上，小狗也醒了，我带着小狗去那个有萤火虫的地方，小狗还和我一起捉萤火虫呢！

一年级高兴（通用18篇）篇六

1）听说明天去郊外春游，同学们高兴得手舞足蹈。

2）看弟弟那高兴的样子，我猜想他准是得了满分。

3）让顾客高兴而来，满意而去，是经营者的追求。

4）工作取得成绩，当然值得高兴，但不能骄傲。

5）我以为他听到这个消息一定会高兴的，可是他却没有任何表示。

6）我根据她的脸色揣测她有点不高兴了。

7）看着自己亲手栽的小树一天天成长，他的心里非常高兴。

8）一路上，小红忽而捉蝴蝶，忽而追蜻蜓，高兴极了。

9）看你唉声叹气的，遇到了什么不高兴的事情？

10）难怪爸爸这么高兴，原来他获得了发明专利。

11）看见我一天天进步，爸爸妈妈都很高兴。

12）小弟弟高兴看动画片，不喜欢看故事片。

13）王大姐听了他的话，高兴得眉飞色舞。

14）他高兴得眉开眼笑，仿佛见到祥龙咏唱。

15）赫伯尔特万分高兴，我们握了握手，表示一言为定。

16）小明听到妈妈说要带他去国外的消息高兴地手舞足蹈，接着又手忙脚乱地收拾起了行李。

17）小花狗在院子里欢蹦乱跳，非常高兴。

18）我很高兴自始自终和你一起见证了一切。

19）听到我们班被学校评为先进班级的消息，全班同学都高兴的眉飞色舞。

20）北京成功地举办了奥运会，全国人民都欢欣鼓舞，无比高兴。

21）爸爸帮我买了一盘超人碟片，我高兴得喜出望外。

22）我们非常高兴在这愉快的时刻有机会和我们尊敬的朋友们欢聚一堂。

23）望着她那虚心诚恳的神色，大家高兴地笑了。

24）他心里不高兴，没有向大家告辞，就一个人走了。

25）她忽而莫名其妙地高兴，忽而莫名其妙地发愁。

26）人的性情是多变的，有时高兴的手舞足蹈，有时伤心的嚎啕大哭，有时平静的一言不发，有时又兴奋的喋喋不休。

27）当我滑冰滑得正高兴时，不料身体失去平衡，重重地摔了一跤，痛得我好半天才爬起来。

一年级高兴（通用18篇）篇七

1.兴奋和激动，如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，欢呼雀跃。

2.真开心，我考了一百分。

3.他说不清楚，只知道他是一只快乐的小鸟！

4.看到爸爸妈妈的笑容，我的心艰甜滋滋的，感到了从未有过的欢乐。

5.平心而论：平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。

6.欣然自得：心情舒适、自觉得意的样子。

7.你排除了患得患失，想快乐就快乐。

8.我很高兴参加这个派对。

9.音乐响起来了，人们高兴地随着节奏舞动起来。

10.与人相处之道，在于无限包容。

11.幸灾乐祸：幸：高兴。

12.姐姐考上了重点大学，乐得她手舞足蹈的。

13.他高兴地笑了，露出了一排洁白整齐的牙齿。

14.题目：其中小朋友写：我的其中一只左脚受伤了。老师评语：你是蜈蚣？~~。

15.长大了就该懂事、要做个善良有分寸的人、看到讨厌的人就算心里再不开心也不能骂人、淡定点、抄家伙、砍他。

16.闷闷不悦：闷闷：心情不舒畅，心烦；悦：愉悦。形容心情烦闷不快活。

17.如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。

18.题目:谢谢....因为......小朋友写:我要谢谢妈妈,因为她每天都帮我写作业......老师评语:原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!

19.如果上天再给我一次和你相逢的机会，我一定扭头就走。

20.我来到电视机前把电视机打开了电视机！

21.赫伯尔特万分高兴，我们握了握手，表示一言为定。

22.坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。

23.这很少见，右派除了不能说话以外，终于也无话可说。

24.什么时候想嫁人了就告诉我，我娶你。

25.我高兴地说:xxx这次春游，我们不光看到了许多珍贵植物，还增长了不少自然知识。xxx。

26.曹操兵败后，此后余生再没能踏进汉中半步。

27.心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真活在当下。

28.小鸟在树林里高兴的歌唱。

29.高兴的日子就像阳光一样，温暖着我的每一天。

30.题目:边...边...小朋友写:我的左边有人,我的右边也有。

32.小丽眉飞色舞，心花怒放，高兴得又蹦又跳。

33.我会陪在你身边，无论何时何《绾青丝》凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤`````郭敬明阳春三月百花开，昂首阔步踏青来。

34.心情再差，不要写在脸上，因为没有人喜欢你的脸；日子再穷，不要挂在嘴边，因为没人无故给你钱；生命再短，不要随意作践，因为没人为你健康买单；生活再苦，不要失去信念，因为美好将在明天；感情再深，不要纠缠，因为没有间隙会生厌；前行再难，不要踯躅不前，因为自己选择了就必须走完。

35.小明得到妈妈给的零用钱开心极了。

36.全班上下都很高兴能有个新插班生。

37.一颗颗亮闪闪的星斗，镶嵌在黛色的夜幕上，像熠熠生辉的宝石。

38.题目：吃香小朋友写：我很喜欢吃香蕉。老师评语：小心噎到。

39.题目:非常小朋友写:我不知道非常是什么意思。老师评语:不知道要问....

40.我高兴极了，因为爸爸妈妈答应和我一起去吃肯德基。

一年级高兴（通用18篇）篇八

六月还没开始，五月的太阳就快把我们烤焦了。去食堂吃完饭回来，衣服整个湿透了，太热了，教室里的电扇老师还是不允许我们开，说是怕感冒。很无奈，同学们只能自己想办法了。

手巧的女生们已经开始在用白纸折纸扇了，她们用固体胶将一把把小扇子粘在一起，做成了一把大扇子，还用水彩笔在扇子上画了一些好看的卡通图案，比校园超市卖的还要精美。男生们虽然很羡慕女生能折出这么好看的扇子，但是面子让他们死活不肯说出口，他们其实也想要一把。既然不好意思说出口，那就只能自己动手想其它办法了。

男生们找来圆规，用圆规尖将塑料瓶盖戳了一个洞，然后在塑料瓶里装上纯净水，开始朝自己的嘴巴喷水，他们觉得这样减轻暑热。突然，一股水流朝我的脸喷了过来，吓得我一个激灵，差点弄翻了桌子。等我镇定下来，我才看清楚，那个捣蛋的家伙是李浩轩，此时他正一脸坏笑的望着我，还问我是不是很凉快。真是气死我了，虽然确实很凉快，但他这种偷袭在我眼里就是不怀好意的恶作剧，我不能忍受，但是我的圆规尖有点钝了，瓶盖上的小洞洞还没戳出来，我不能马上对他实施报复。李浩轩好像也发现了这一点，很快，他的第二轮喷水又开始了。这一次，他把水喷到了我的头上，水随着我的头发一滴滴落了下来，有的流在了我的脸上，有的滴在了我的课桌上，打湿了我的课本。这下，我是真的生气了，我决定还击。

我拿起桌上的一瓶水，直接不盖瓶盖，朝李浩轩的衣服上泼了过去。打了他一个措手不及。“哈哈哈，让你也凉快凉快。”我的意的笑着。正当李浩轩转过头准备再次反击的时候，班主任王老师进教室了，她让我们赶紧睡午觉，下午还有一场考试，得养足精神。

同学们赶紧收起了桌上的水瓶，纸扇，乖乖的趴在课桌上准备进入梦乡，教室里一片安静。听到班主任跟值日生交代了几句后，就踏着熟悉的脚步声离开了教室，我慢慢睁开眼睛，看到了坐在我斜对面的里浩轩。这时，他正在用手悄悄地拧衣服，大滴大滴的水落在了地上，也砸在了我的心上。我突然有点后悔，不应该在他衣服上泼那么多水的，万一他感冒了，这个责任我可得全部承担。继而，我又有些害怕，万一他一会儿趁我睡着，去厕所拿着洗拖把的水桶，朝我泼一桶水可怎么办?太吓人了!这个午觉我一定不能闭眼。

就这样慢慢想象着各种可能性，我还是很快进入了梦乡，知道午觉铃声响起，我才醒来，摸摸衣服，还是干的，看来李浩轩还未对我实施报复，我稍稍松了一口气，向他的座位望去。他还在座位上趴着，身子蜷缩着，一动也不懂。不会真感冒了吧?我的心揪了起来，我走过去，叫醒了他，他一看是我，笑嘻嘻的对我说：“兄弟，你知道吗?刚刚我做梦梦见下雪了，好冷，我俩还在一起打雪仗呢!”这傻孩子，估计都冷糊涂了，看他心情这么好，我决定向他道歉。

“对不起，李浩轩，我不应该朝你身上泼那么多水，害得你做梦都好冷。”李浩轩听完我的话，先是一愣，接着又笑了，说道：“嗨，没事。这么热的天，凉快点多好，而且傣族人们认为水是福气之源，谁被水泼到的越多，说明他的福气就会越旺，所以他们就有了泼水节。今天我还要感谢你，让我过了一个泼水节，我以后的福气也会旺旺旺，哈哈!”

听完李浩轩的话，我们握手言和了，我们约定，放暑假了，我们还要在户外进行一次“与众不同的泼水节”。

一年级高兴（通用18篇）篇九

这是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的小花，我决定让小树苗在这个美丽的地方安家。

我先用小铲子在草地上挖了一个深深的坑，接着把树苗小心翼翼地放进坑里，再把泥土盖好。最后，我提起红色的小水桶，朝清澈的小河走去。我来到河边，用水桶打了一些清清的河水，又来到小树旁边，用河水洒湿小树周围的泥土，让小树喝饱了水。

看着在春风中显得生机勃勃的小树，我甜甜地笑了，他想：要是小树苗可以结果就好了。

上述是一篇表述清楚，文辞简练的文章。

一年级高兴（通用18篇）篇十

1.同学的名句：天上大雁miemie（咩咩）地飞过；圆圆的月亮像弯弓。

2.妈妈看我这样用功，高兴得合不拢嘴。

3.我们应该感到高兴，未来必将完全属于我们！

4.妈妈做了我爱吃的，我很高兴。

6.“一轮红日映朝阳……作为新时代的小学生，我们深知北京紧挨首都……”

8.题目：其中小朋友写：我的其中一只左脚受伤了。老师批语：你是蜈蚣吗？

9.四年级我们第一次写作文，确切的讲是写日记。我们班一个女同学写到：“我奶奶在洗衣服，我看她蹲着很累，我就搬来小板凳把他打到了”。结果全班都被她打倒了。

10.不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。

11.我们穿着新衣服，高兴走在路上。

13.今天的天气非常不错，漫步在绿草如茵的公园里，抬头仰望天空，好洁净的蓝天与白云。

14.题目:一…便…小朋友写:我一走出门，对面就是便利商店。还有一个更瞎的…小朋友写:哥哥一吃完饭，就大便。老师评语:造句不要乱造...

15.杨燕撑起一把伞，拎起一个挎包，扛在肩上；想到马上就要上大学了，我大摇大摆地像一片云一样走出了家门。

16.考完试，我高兴地朝篮球场奔去。

17.沧海桑田，一百年过去了。

18.他非常高兴，甚至手舞足蹈起来。

19.有个同学作文总是习惯用象声词开头，例如“冬冬冬，一阵鼓声传来”，“啦啦啦，一阵歌声传来”等等，实在是未见其人，先闻其声，寒！！！

20.因为小明考了100分，妈妈答应他给他买变形金刚，所以小明高兴地去商店挑选玩具了。

21.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

22.看到老朋友来了，本来一脸沮丧的他马上眉开眼笑了，边笑边伸出手把老朋友往家里请。

23.这如诗如画的金秋让人沉醉。

25.我们对这个成果感到很高兴。

26.切开一看，里面是白色的果肉，果肉上有黑点点，像是一颗颗黑色的芝麻，一颗颗芝麻之间总隔着一定的距离。

27.一阵醉人的快乐浸透了她的心!

28.庄周生诙谐诞妄，说笑话一则。

29.过去的一页，能不要翻就不要翻，翻落了的灰尘会迷了双眼。

30.他无法抑制喜悦的心跳！

31.但是这种心态在不知不觉中却逐渐侵蚀我们的心灵，消弥我们对端起第一杯酒的抵抗能力。

32.形容满脸笑容，十分高兴的样子。

33.我的眼泪流了下来，浇灌了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

34.我们说好了要爱一辈子，到头来只爱了一阵子。

35.悲愧交集：愧：羞惭；交集：交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。

36.题目:如果小朋友写:汽水不如果汁营养。小朋友写:假如果汁不好喝就不要喝。老师评语:orz.....

37.听说明天去春游,同学们立即手舞足蹈。

38.八公草木：将八公山的草木视为敌人。形容心情极为紧张和恐惧。

39.扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。

40.春天来了，孩子们高兴地去踏青。

41.解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。

42.一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”……（赵本山的功劳）真人真事，绝对原创。

43.清耳悦心：耳朵为之清宁，心情为之欢悦。形容声音美妙动听。

44.中国经历了十几年的飞速发展，整体国力军力财力都大幅上升，国民自信心爆膨。

45.老师叫用“更……更……更……”造句。偶同学写到“安尔乐卫生巾更干、更爽、更安心”。

46.北京成功地举办了奥运会，全国人民都欢欣鼓舞，无比高兴。

47.我和同学某某某一起骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他装上，我俩一起高高兴兴骑车回家了。

49.她眼睛闪光，眉飞色舞，仿佛她是个年轻女子。

50.老大娘拿出四张500元的人民币。

51.考试全班考得好！同学们高兴地跳起来！

52.我很开心，因为爸爸妈妈带我去游览了好多美丽的地方。

53.分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。

54.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，高兴极了。

56.题目:天才小朋友写:我3天才洗一次澡。老师评语:要每天洗才干净~~。

57.王大姐听了他的话,高兴得眉飞色舞。

58.题目：天涯海角小朋友写：妹妹乱跑跑到天涯海角。老师评语：你妹妹真会跑~~。

59.百爪挠心：像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。

60.宽容、大气的生活会让我们更容易感受到喜乐与安然。

61.你放了太多爱，在我眼里眉间。可以不用眺望天边也能喜悦。

62.②有真情实感，不得套写抄袭。

63.我小学的时候，那时的。

64.人的桃花运，跟生理周期一样，都是一阵一阵的。

65.他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！

67.题目：你看小朋友写：你看什么看!没看过啊!

68.不必对每个人都好，他们又不给你打钱。

69.今天到香港玩，真的很高兴。

70.离开，永远比相遇更容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局。

71.她收到了很多生日礼物，高兴极了。

72.一阵醉人的快乐浸透了心！心里高兴，像有一只小鸟在那唱歌！

73.如果遇见你需要花光我所有的运气，麻烦你离我远点，我要留着运气发财。

74.题目:皮开肉绽小朋友写:停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!老师评语:看到这句...老师佩服你。。

75.要想拥有快乐，我们要与真诚为伴。

76.看见外婆在前面迎接着我们，高兴的就向前跑过去。

77.在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！

78.在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。

79.迎新春，每当除夕之夜，亲人们团聚一起，这真是一个欢天喜地的日子。

80.题目：课本小朋友写：上课本来就很无聊。老师评语：上课要专心。

81.下雪了，孩子们高兴地堆起了一个大大的雪人。

82.鱼儿在水中高兴的游来游去。

83.点一盏灯，听一夜孤笛声，等一个人，等得流年三四轮。

84.我第一次为一个人付出浪漫，但是我们分开了。

85.客路如天远，侯门似海深。

86.因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

87.孩子们在露天游乐场玩得高兴极了。

88.有修行的人了知善和恶，但不追逐任何一个。

89.小芳高兴得整晚睡不着。

91.快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空。

92.悲喜交集：交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。

93.爸爸带我出去玩，我高兴地笑了！

94.题目：一直小朋友写：我画了一直线。

95.空有一颗学习的心，偏偏生了一条挂科的命。

96.心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！

97.老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

98.以前偷看一女生作文，最寒的是：假如我以后当护士，我会像情人一样对待病人。

99.我高兴极了，并且感到非常荣幸我有机会能尝试中国艺术的高深和美妙。

100.题目：先...再...例题：先吃饭，再洗澡。小朋友写：先生，再见!

101.突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

102.xi·萧蔷本来就很窄的眼睛，像被掐掉的指甲，变成了两道弯弯的细缝。

103.听到这个消息，妹妹高兴得一蹦三尺高。

104.题目：瓜分小朋友：大傻瓜分不清是非老师：小傻瓜也分不清。

105.惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好像丢掉了什么东西似的。

106.——戴叔伦《劝陆三饮酒》酒后高歌且放狂，门前闲事莫思量。

107.他终于收到了梦寐以求的礼物，高兴地跳了起来。

108.脑子是个好东西，但如果你胸大，没有也行。

109.小刘眉飞色舞地给大家讲他如何帮警察抓小偷的事儿。

110.这是无奈之举，也是悲惨之举，更是决绝之举。

111.她看到那只可爱的小猫高兴极了。

112.题目：十分小朋友写：我今天考十分。老师评语：我会跟你爸妈说~~。

113.心焦如火：内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。

114.“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头，就像少林寺的小秃驴一样……”

115.商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。

116.嗨到累，这样就能忘掉所有不开心。

117.也许一个人在真的无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑。

118.出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。

119.突然，门帘掀起，小姐姐像喜鹊蛋一样冲了上来，没有门牙的小嘴咯咯笑着。

120.否则，你终将被溺死于我排山倒海的思念。

121.穷怎么了，穷就应该被人嘲笑吗，抬头挺胸让大家看看，你不仅穷你还丑。

一年级高兴（通用18篇）篇十一

今天阳光明媚，天高云淡，阳光明媚的天气感染了我的心情。因为，我终于考了100分。

从五年级开始，成绩一直没有提高。今天数学考完，总有一种吉祥的感觉：考了100分。

晚自习的时候，老师拿了一摞试卷放在桌子上，让一个同学分发。这一刻，我的内心是难以形容的紧张和激动。过了一会儿，xxx文的同学来找我，我心都快跳到嗓子眼了。我心里不停的祈祷：“100分，100分……”给我同桌xxx文的同学：95分，我的起伏一下子就倒了。这是一个幻想。

很快，xxx文的同学又来找我了。这一次，毫无疑问，一定是我的论文。我屏住呼吸，仿佛时间在这一刻停止了。刚刚落下的心，突然暴起暴落。一张试卷滑落在桌子上，我感觉心跳加快。我定睛一看，试卷上全是红色的挂钩，试卷上方隔着一个鲜红的100。我积攒的兴奋和快乐瞬间爆发：“太棒了，我这学期终于考了前100分！”

对此我很高兴。我把这100分放在了荣誉榜的第一位。

（小学五年级，）。

那一次，我太开心了。

回忆往事，有很多次。那一次，我笑了；那一次，我真的很抱歉……是这些经历第一次让我明白了生活的快乐，友情的珍贵，奋进的艰辛，付出的责任……我真的体会到了生活的内涵，长大了，成熟了。

不久前的一次校会上，老师让我排队领奖。当时，当魏校长宣布广播体操比赛的获胜者和手写的报纸时，我既兴奋又紧张。当我到达主席台时，当魏校长给我发证书时，我自豪地接过来了。当我们都转过身给大家看的时候，我看到了几千甚至几万个学生的头像，一个个，像一群蚂蚁，像一堆芝麻，像一团石头。啊！那种感觉太骄傲了。

回忆起当时的制作过程，不禁感叹：我们的努力并没有白费。当时，在我们要交稿的前一天，我们的稿子不幸被撕成两半，我们别无选择，只能再做一遍。我们买了一张纸，放弃了午休，在宿舍里做的。我们没有蜡笔，所以我们告诉妈妈赶紧从家里拿过来。那天晚上，终于结束了。我们很快联系了老师。幸好老师在，不然我们交不起。就这样过了几天，有人告诉我，我们中奖了。我太开心了，没闭上眼睛，没日没夜的睡觉。我忍不住对人们说：“我们的努力没有白费。”

这一次上台领奖，让我流连忘返。它教会了我们一些道理：要想成功，我们必须努力。有一首歌唱得好：“不经历风雨怎么见彩虹？没有人能随随便便成功……”

（五年级，500字）。

今天是星期五。老师给我们布置了一篇周末作文《我真高兴》。我看了，心想，该写什么呢？放学回家的路上，我还在想，怎么写？但是，我在路上找到了我的题材，帮助别人，帮助别人！

开心，有时候发自内心，这是因为一件普通的事情，让他给了一个真正的开心。我觉得这个人的幸福没有意义。为什么这么说？快乐，每个人都会，但真正有意义的是什么？会有几个人。

但是，看到别人的钱不还给别人就是缺德。我爸经常教我，看到别人的东西，不能自己拿。要做一个回馈他人的人，有一句话真的是对的“人穷志大”。不管家里穷不穷，都要有出息，更何况这是个上了年纪的老奶奶。如果我不还给她，也许这钱。而且拄着拐杖，一步一步向前走，看着她的一举一动，真的有种说不出来的感觉。看着他的脸，我露出一种眼神，真的让我觉得真的没心没肺。

于是，我做了个决定，拿着手里的亮亮的200块钱，跑到奶奶面前，说：“奶奶，你把钱弄丢了”，反而把钱给了她。她高兴地接过钱，眼里流露出感激的神色。“谢谢你，”她感激地说。突然，一种从未有过的感觉出现在我的心里。我很开心。

开心，当你真正发自内心的时候，虽然是一件很普通的事情，但是会让你感到无比的开心。

今天，我好开心！

（小学四年级，）。

一年级高兴（通用18篇）篇十二

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划(转)，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

请参考更多的小学班主任工作计划：

一年级高兴（通用18篇）篇十三

今天，我是我的生日，妈妈下班回来提了一大包东西，我急忙打开看看，有少儿百科全书、玩具猫、玩具狗。妈妈还给了我10元，还给我买了个大蛋糕，我高兴地说：“耶!”

晚上，我去找小军、小红、小明。我们玩打西瓜的游戏。妈妈点上蜡烛，叫我把他吹灭。我一口吹灭，我们就开始吃了。

这是我难忘的一天!

一年级高兴（通用18篇）篇十四

一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面展，特制定班主任工作计划如下：

一、班级基本情况：

我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

（二）对学生进行思想品德教育。

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。

（三）教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

（四）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

（五）加强与家长的合作。

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级“最佳拇指奖”，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

五、具体工作（略）。

大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特别是一年级的班主任更不好做，如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢？我觉得责任非常重大，现制订计划如下：

一、激发爱上学的热情。

一年级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应小学生活是很难的。首先应稳住他们的情绪，根据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活动，并在上课时想方设法吸引他们，让他们慢慢适应小学的生活，热爱小学的生活。

二、制订好班规文约。

俗话说“万事开头难”。作为刚步入本校门的小学生，他们很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以刚开学时比较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好的班风和学风。

三、班级纪律方面。

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:。

1,课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”

2,课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

3,路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理树立榜样，培养班干。

四、培养学生中的榜样。

一年级的学生自理能力弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的习惯，必须先培养好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的能力最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。

五、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

六、另外，本学期班队主题活动大体拟定如下：

第一周：学生报名，做好开学工作。

第二周：安排好学生座位，积极参加学校各项活动。

第三周：挑选班干部，制订班队活动计划，强化常规管理条例。

第四周：主题班会：“我是一名优秀的小学生。”

第五周：主题班会“整治四乱，从我做起。”

第六周：组建班级好人好事队伍。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：社会实践。

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、绘画、书法等）。

第十四周：好人好事总结会。

第十五周：开展学习少先队活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末复习动员。

第十九周：期末考试。

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官--班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面。

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

一、指导思想：

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标。

第一：建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

第四：保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

四、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

五、班级主题活动安排：(略)。

一年级高兴（通用18篇）篇十五

一年级高兴（通用18篇）篇十六

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。

一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。

小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。

另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。

总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。

一年级高兴（通用18篇）篇十七

今天，天气很冷，我的心情也随着天气而变得很僵硬。更糟糕的是电脑没网络了!因为停电了!连电视都没得看，真烦恼啊!

我用那通红的手洗着我那双肮脏的鞋子，那冰冰凉凉的水把我的手弄得通红有僵硬了!终于洗完了，拿到楼顶上嗮。邻居家的小猫爬到屋顶上把我的鞋子弄到了地上，我辛辛苦苦洗完的鞋子又脏了!

嗮完鞋子，我从楼顶下来，不小心踩到了香蕉皮摔了我个四脚朝天啊!我勒个去，什么坏事我都碰到了，我到底做错了什么呀!

一年级高兴（通用18篇）篇十八

9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段，成为一年级学生啦！比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化，再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯，随之而来的却是无尽的烦恼。

一年级是孩子的启蒙期，刚开始还不明白什么是作业，什么是学习，此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说，声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读音节、声调最为重要的，相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了，不只是记住拼音和字母就可以，还要让孩子学会拼会写。

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接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下，能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效。

部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习，让孩子练一练，打好基础轻松学习！

2021一年级上册语文（部编版）学习大纲。

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