习惯的力量三年级（汇总18篇）

作文是语言的表达形式之一，通过写作可以提高自己的语文素养。小编为大家准备了一些经典的优秀作文文章，希望对大家有所帮助。

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇一

今天我和妈妈去看电影《猫头鹰之守卫者》，片中的猫头鹰赛林和守卫者们一起打败了纯种族，它们胜利的法宝就是心中的梦想和它们的勇气。

我心中印象最深的就是赛林了。它从小就听爸爸讲守卫者的'传说，所以赛林就信以为真，开始寻找守卫者，最后在巨树国找到了传说中的守卫者。经过刻苦的训练，赛林也成为了一名出色的守卫者。

梦想的力量强大无比，只要有了梦想，我们才会不停地向前，如果失去了梦想，就等于失去了前进的方向，结果什么也干不成。赛林有了梦想就会成功，法布尔认真观察小动物，写出了《昆虫记》。我的梦想是成为一名画家，那我就要认真的画画，相信我的梦想也有一天会实现。

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇二

佩利曾经说过：“美德大多存在于良好的习惯中。”莎士比亚也曾经说过：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”由此可见：习惯是一把双刃剑，只要你能由自己来支配习惯，那么你将会成功，但如果你让习惯支配你自己，那你也就成了它的奴隶。就像奥斯特洛夫斯基说的那样：“人应该支配习惯，而绝不能让习惯支配自己。”

只要你有良好的习惯，就会对你的学习、生活带来很大的帮助，而养成了一个坏习惯那就可能贻害终生。以下就是习惯所导致的结果的实例：

我曾经看过这样一个故事——从前，有个年轻人听说遥远的地方有个“不老石”，于是，他不远万里，来到海边。他为了把检查过的石头和未检查的'石头区分开来，于是，把检查过没用的石头都一一扔进了大海里。年复一年，他已经变成了老人，他每天重复不断做的事就是：捡起一块石头，看一眼又扔掉。终于有一天，当他发现了传说中的不老石的时候，他自己的手却已经不听使唤了。于是，习惯性地把“不老石”也扔入了大海里。

我还听过这样一个故事：在印度的驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它拴在水泥柱或是钢柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻易地挣脱链子时，也不会去挣扎了。

所以，我认为：不好的习惯是致命的，是恐怖的；反之，良好的习惯则是健康的，是有益的。这就是习惯的力量：当你养成了一个坏习惯时，想改掉那是十分困难的事，而养成了一个好习惯将会让你受益终生！所以，我们要做的就是：运用习惯的力量，由自己来支配习惯！

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇三

今天我看了《开学第一课》里面有：神舟十号王亚平、八一跳伞队付丽娟、还有一个很懂飞机原理会折各种各样的纸飞机的叔叔等等，撒贝宁老师说梦想就像一架小飞机，当这架小飞机飞的最高最远时梦想就成真了。

有梦就有动力，梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无惧风雨、无畏风险、不断前进。跳伞队的付丽娟姐姐就是这样的`，她才13岁每天非常辛苦的锻炼，她从小就想当一名军人，她为了她的梦想一直不停地努力着。

我印象最深的是闰铭威和他的妈妈，因为她妈妈不惜一切代价康复着小威，永不放弃。

有梦就要坚持，梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水，不抛弃、不放弃。我觉得我在这个方面做的很不好，每次刚开始做什么事情的时候都是信心十足，但没过几天我就坚持不下去了，爸爸总说我做事虎头蛇尾，看了这个以后我想我一定要把这个坏习惯慢慢改掉。

每个人都有梦想，但以前我从未想过我的梦想，看了这堂《开学第一课》后，我学到了很多关于梦想的知识，我想我也要有梦想，我一定要为我的梦想加油!

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇四

简听说妈妈温迪曾经去过梦幻岛，便对那里充满向往，她请求妈妈温迪：“妈妈，您都去过梦幻岛了，让彼得把我也带去看一看，行吗?”

“孩子，不是我不让你去，而是你一到了那里，便会忘记这里的一切，忘记我、忘记你身边的人，不想回家，我就曾经在欢乐岛上忘记了父母。”温迪深有感触地说。

“我保证，我会一直记得你们，永远不忘记你们，时刻想着你们，你们放心吧!”

女儿哀求的目光，坚定的话语，让温迪犹豫了许久，最后她下定决心把简交给了彼得。

经过两天两夜的飞行，彼得和简终于来到了那个她向往已久的地方——梦幻岛。

一到那里，简就害怕了，她害怕会忘记她的家，会忘记那个疼爱她的妈妈，会忘记她身边的亲人，所以简在梦幻岛上无时无刻不在想着她的亲人、朋友，生怕忘记他们。

梦幻岛是一个如果你不想爸爸妈妈，便会忘记他们并且永远长不大的小岛，大部分来到这里的孩子都会忘记自己的爸爸妈妈，一直没有长大，可是简因为一直想着自己的亲人，所以她竟然不可思议地一点儿一点儿长大了。

过了几年，长大了的.简回家了，当温迪看见一个成熟的女孩儿来到她的面前，她几乎不敢相信那是曾经只知道撒娇的女儿简，几乎不敢相信简还能回来，所以泣不成声。

简微笑着对温迪说：“妈妈，我是靠爱的力量长大并回来的。”

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇五

你和他都曾有一样的命运。

前，村里遭到了九尾狐的攻击，四代目火影勇与直叫唤生命的代价使用了禁术尸鬼封尽将九尾装在你体内，从此你就是一个人柱力。

同样15年前，他的爸爸将一尾守鹤关在他的体内，他做为杀人工具来到这个世上，他的妈妈也付出了生命，他也是人柱力。

你很孤独。没有亲人，没有伙伴。你也很痛苦，因为你体内的怪物让你遭到大家的排斥。你还是一个孩子，你望着那些疏远你的大人们，你唯独流泪！你不明白为什么大家把你当成怪物。你尝尽了人生所有的辛酸。

白眼还是白眼，他想与别人一同踢球，却让大家落荒而逃。他抱着小熊，孤独的坐在秋千上，没有人真正关心他，只因为你体内藏着让大家害怕的怪物，他很孤单。

你不停的恶作剧，借此来吸引大家的注意。终于火影爷爷看到了你的孤独，依鲁卡老师也知道你的感受，他们的关心与体贴，让你摆脱了黑暗，你拥有了许多伙伴，你不再孤独！

他抱这药来到了白天伤害过的同伴那里，他们愚蠢的拒绝了他的爱心，他的心好痛！他信任夜叉丸，想要去理解爱的涵义，就在这时，他最信任的人在一次的伤害了他，原来他也是憎恨着这个杀死了他姐姐的怪物他寂寞的哭了，他明白了只为自己存在的修罗。他活在了一个黑暗的世界里。

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇六

在我们的生活中有意或无意形成的习惯就是一种力量。让我们看一些相关的例子。

在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法逃脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，也长成了大象，可以轻而易举的挣脱链子，但大象已经习惯不挣扎了。这可以告诉我们，困住大象的不是链子，而是习惯。

我们生活中也有这样的事件，在英语课上，老师习惯说你真棒、你真聪明！这个习惯给了我们很大的鼓励。鼓励我们的不是老师，而是老师的习惯。

每个习惯都有不同的力量，力量有好处也有坏处。大象的力量使它被绑了一辈子。而老师的习惯深深的鼓励了我们。

我有一个喜欢养花花草草的习惯，但一直养不活花。我每一年都坚持养，两年的时间内我会把花养活了。从这以后，我身上一直有花香的味道。我变得更自信。学习就从中下等变成了第一名。

当然，这些是好习惯。也有坏习惯，就像大象的习惯，你习惯了随手乱丢垃圾、随地吐痰，也许有一天你发现周围垃圾成堆、臭气熏天，而造成你的亲人、朋友长卧病榻，你习惯了把课余时间都给了网络，也许到最后连写作业的时间都没有，因为这个你的学习一落千丈，而辜负父母的期望。

世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。所以我们要养成好习惯，改掉坏习惯。

文档为doc格式。

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇七

习惯，是每个人做事的基础，它能反映出一个人的思想，从而决定他的一生。习惯分两种，一种是好习惯，另一种是坏习惯，这就像自然规律，有条不紊地在我们每个人身上“运行”着，无一例外。

著名革命家马克思说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的`人才能到达彼岸。”可见，持之以恒是多么得重要。但是遗憾的是，我却没有养成这个习惯。做事只有三分钟热度，是我最致命的弱点。有一次，我一时兴起，想做一顿饭。可是，我还没做完，就闲得无聊了。我漫不经心地拿锅铲往锅里铲了几下，便熄了火，去干别的事情了。忙着忙着，忙忘了。转眼间都已经十二点了，我肚子有点饿，心想：幸好我烧了一个菜在锅里。我掀开锅盖一看，呀！我当时心不在焉的，就把菜翻了几下，菜还没熟呢！我无奈，只好耐着性子坚持把菜炒熟。这样的例子数不胜数，就像夜空中的繁星，就像沙漠里的沙子，甚至就像我们的头发，不计其数。在一番思想挣扎下，我决定了：改！一定要改掉这个坏习惯！可是，哪有那么容易，这些坏习惯都是一天一天慢慢积累出来的，要想改，那得多难啊？不负我念，我失败了。对于这个结果，我并不觉得奇怪。毕竟，我是个极没有定性的人，做过的最安静最有耐心的事就是看书了。这也不能怪我，如果坏习惯这么容易改掉，那岂不是人人都只有好习惯，没有坏习惯？不管怎么说，我现在已经改掉很多了，虽然没有完全改掉，可是，就像雪莱说的：“冬天已经到来，春天还会远吗？”

从哪儿跌倒就在哪站起来，这些坏习惯恰恰督促了我，让我不断完善自己，能够变得更好！

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇八

今天我和妈妈阅读的故事是《不能倒下去》，这个故事是我挑选的，讲得是一个生病的小象依靠大家的帮助用爱的力量战胜疾病的故事，因为这几天妈妈牙疼得不得了，我想读给妈妈听，让她要坚强一点，跟我一起来读读吧：。但是病魔还是不肯放过它们，一夜之间象群都得了疾病，而且是传染性的疾病。经过一段时间艰难的抗争，大部分象都挣脱了病魔的纠缠，但是有一只才出生不久的小象，由于抵抗力比较差，还是没有恢复，眼看着小象就要倒下去了，都把大家急坏了。于是，象群两个一组轮流用自己的身躯把小象夹住不让它倒下去。大象妈妈说：“孩子，再坚持一下，再坚持一下就好了。”小象看着长辈们都这么用尽全力地帮助他，它也坚持了下来。结果奇迹发生了，小象慢慢地恢复了元气，战胜了病魔，它不但完全恢复了健康，而且锻炼了坚强得意志。

这个故事告诉我们，人如果生了疾病要相信自己能好，一定要坚持下去，不能放弃。就像妈妈以前病重的时候一直坚持吃药，我和爸爸天天鼓励妈妈一定会好的，妈妈也经常说：“我相信自己一定会好的。”于是奇迹发生了，妈妈的病真得好了。我昨天看到妈妈牙疼得掉了眼泪，没办法吃东西，我很心疼她，我想通过这个故事鼓励妈妈坚强一点，只要坚持下去，疾病一定会好的。我生病的时候，妈妈总是搂着我说再坚持一天就好了，现在妈妈病了就像那只生病的小象一样，需要我和爸爸的帮助，我和爸爸要成为妈妈的依靠，不能让妈妈倒下去，我想对妈妈说：“妈妈我爱你，祝你早日康复！”

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇九

爱，是教师教育学生的前提，是班主任老师的一种教育能力，更是凝聚班级力量的源泉。教师的爱，对学生学习、个性发展影响甚大。我国近代教育家夏丐尊说过：“没有爱就没有教育”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们”。

8年的教育工作实践告诉我：热爱学生，是一个好教师应该具备的基本素质。只有爱学生，才能得到学生的爱，才能在实施教学和班级管理工作中收到事半功倍的效果。

那么，教师应该爱什么样的学生呢？作为一名班主任，无论是优等生，还是中等生、差生，都应对他们施以“平等、热忱、持之以恒”的爱，决不能厚此薄彼。一句话，教师要把爱洒向每一个孩子的心田，把每个学生当做自己的儿女、朋友。

尊重爱护、鼓励赞赏、以情感人、爱中有严，正是我在班级管理工作中实施爱的情感的信念。

尊重爱护。

尊重爱护学生，是教师对学生爱的情感和行为的具体表现。在实际工作中，我尊重信任每个孩子。允许他们对我工作和教学提意见；无论对什么样的学生，我总是倍加爱护他们的自尊心，我相信每个孩子都有上进心，都喜欢得到成人的尊重信任和爱护。平等待人更是重要一点，好学生有犯错误的时候，差学生有做好事的时候，无论是谁错了就批评，对了就表扬。这样做了，学生也知道什么是对，什么是错，更加尊师、亲师，从而达到“亲其师信其道”，“虽不令而行”的最佳效果，促进班主任顺利开展班级工作。特别是对于在课堂上调皮捣乱的学生，我也本着宽容、教育的精神，即兴发挥、网开一面，把严厉的话说的十分宽松，并为其创造自我纠正的条件。

一次语文课上，我教学生认读生字“园”，一位学生大声喊叫了我的名字。同学们都屏住气息，看看她又看看我，等着老师的训斥，那个学生更是害怕的不敢抬头。我只是微笑着说：“难得薛孟秋同学把老师的名字记的这么牢，这么清楚。你真聪明，我相信你一定能说出生字‘园’的其它词组，对吗？”她果然想了想后，说出了“花园”、“果园”。下课后，她主动对我说她错了，以后要对老师有礼貌。我表扬了她，并鼓励她多认字多读书。以后，她见了老师比谁都讲礼貌。正如苏霍姆林斯基所说：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”

鼓励赞赏。

有了教师对学生爱的基础，就能发现学生中真善美的东西。作为班主任老师，更要把注意力集中到发现和赞美学生的真善美的闪光点上。每个孩子都希望得到别人的`赞美和鼓励，赞美是孩子保持愉悦心境和积极学习热情的需要。我们老师都应该掌握鼓励赞美的技巧，不要总是专挑学生的毛病。我的体会是“毛病是越挑越多”，而不是越挑越少，而“美的东西越赞美越多、越美”。

一个平时沉默寡言、学习成绩一般的孩子张畅帅，为了培养他开朗、自信的品格，我让他当值日生，每天都给予表扬鼓励。有一次开家长会前，他在擦拭为家长准备的椅子时，发现有个凳脚坏了，急忙告诉了我。我立刻在班里大肆表扬他认真负责、关心他人的高尚品质。自那以后，张畅帅在学习上更加刻苦，作业特别工整、认真，做值日生工作时更加仔细、负责。更重要的是，班里其他的孩子也纷纷仿效，争当值日生，争做好事，也比以前知道关心同伴、关心老师了。是啊，一个人的美转化成了集体的美，焕发了集体的美。

以情感人。

以情感人，就是以平等的态度对待学生，用真挚的情感温暖学生，使他们在潜移默化中感受到爱，受到教育。诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名”。只有理解学生，才能有了师生情谊，才能有沟通思想的办法，有了办法，才能解决问题，才能尽到教书育人的责任。理解学生，需要教师有赤诚之心，真挚之情。每当我新接一个班时，我首先做的就是“紧跟”学生。课上、课下和学生紧紧相连，交谈、游戏，同欢乐、同忧愁，几天时间就让他们感到教师不是可怕的、令人生畏的，而是和蔼可亲的。我对学生关心备至，走读学生放学时遇到下雨了，我想办法送他们回家；半寄宿学生在校吃饭，我天天关心、照顾他们。全寄宿学生两周才能回家一次，我就把他们当作自己的孩子一样，放学后带着他们玩，给他们买好吃的东西，特别提醒他们注意安全健康，天冷了我给他们加衣服，谁不舒服了我会带他去看医生，并嘱咐他们听保育阿姨的话，要学会自己的事情自己做。对学生，班主任不但思想上要做到知心、细心，而且行动上要热心、耐心，为学生服务要诚心、贴心。一次，我在课堂上发现一个学生趴在桌子上睡觉，我刚想批评她，却又很习惯的走过去摸摸她的额头，果然她发烧了。于是我立刻带她到街上的诊所看病，回来后，她说想睡觉我又让她睡在我住室里给她盖好被子后才去上课。等她醒后我把她送回家，她的妈妈激动地不停地说：“谢谢老师啊！谢谢……”。这时，我看到孩子疲惫的眼睛里有一丝丝光彩在闪动。我相信这样做一定会给这些幼小的心灵带来安慰和温暖。从而使他们在接受爱的同时学会了怎样去爱别人，增强了他们的集体观念。

爱中有严。

爱和严是对立又统一的两个方面。爱中有严，严中体现着爱。学生由于年龄小自制力不强，又不善于控制自己的情绪，往往有意无意地会犯一些错误，因而，教师必须把对学生生活上的关爱、思想上的理解沟通与学习、纪律上的严格要求紧密结合起来，给以丰富的内容要求他们，使他们言行规范，文明守纪。古人云“严师出高徒”是有一定道理的。在班级中，对优秀学生或班干部，我严格要求他们处处以身作则，做同学们的表率，防止骄傲自满。对差生更不放任，我花费大部分时间和精力对他们严格教育，随时随地，个别教育，做细致的思想品德教育工作，并持之以恒。对于没有良好学习习惯的学生，我从不迁就他们，包括班级中最小的孩子，当天作业就得当天完成，课堂上完不成，课下我边督促边鼓励他们做完作业。别人写三遍，要求他们写一遍，采用分层教学要求，达到最终教育目的。对有不良行为习惯的学生，更是严格教育。一次，张文小朋友放学时把李岩涛的彩笔装到自己书包里带回家。我知道后没有急于批评他，而是先弄清了原因。原来，张文父母忙于做生意，顾不上管孩子，不给他买彩笔，可是他非常喜欢画画。于是，我告诉他这样做是不好的行为，会让别人不喜欢和你做朋友的。要做一个自尊、自爱的小男子汉，没有什么东西用时告诉老师，老师会帮助你的。他哭着对我保证以后不拿别人的东西了，我给他买了一盒彩笔，他高兴地不得了，以后他画画更认真了，也非常喜欢帮助我做事情，帮助同学们，经常借给别人学习用品。班里其他两个喜欢拿别人东西的学生也很快改正了毛病，变的很懂事了。

总之，教师帮助学生改正缺点，学生有了进步，不会疏远老师，而是更加亲近老师。难怪被我“狠很批评”过的几个小朋友还经常对我说：“王老师，你真好！”我爱我的学生，我的学生也深深地爱着我。多少次，我的学生被老师的爱变得更加聪明、懂事；多少次，我又被学生的爱感动得直想掉眼泪，而又更加倍付出我的爱心。

爱，是学生心田渴望的雨露。爱，是学生心中期待的春风。班主任对学生的爱是一种伟大的力量,是管理好班集体的一种催化剂。教师要把爱洒向每个学生的心田，用挚热的情感去温暖学生的心灵，启迪学生的智慧，激励他们去追求真理。

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇十

人生因梦想而高飞。有了梦想，我们才有了自信;有了梦想，我们才变得健康、勤劳、朴实、向上;有了梦想，我们才能走向成功，让自己的人生变得辉煌。这一次，我尝到了梦想的力量。

前几天，体育老师选我去参加学校的篮球队，我可高兴了!想象着自己就快成为乔丹、姚明了，心里别提多高兴。没想到篮球训练是那么辛苦：每天早上一到学校就要慢跑四圈球场，然后再快跑四圈，最后还要做六组仰卧起坐……一天下来，我被折腾得腰酸背痛。

第一次训练回来，我浑身像散了架似的，一头倒在床上不想起来，我打起了退堂鼓，什么乔丹、什么姚明离我是那么遥远。打算第二天无论如何也不去受这份罪了!

晚上做完作业，我坐在客厅发呆，突然脑海中又浮现出老师跟我们说的《科学家的故事》，书里的内容太熟悉了，爱迪生高大的身影不断地在我的眼前闪动，为了实现自己的理想，爱迪生付出的代价不是更大吗?有一次，硫酸烧毁了他的衣服;还有一次，硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。为了做实验，他在火车上差点酿成火灾，被列车长打聋了耳朵……可是他还是顽强地做实验，而相比之下，我训练的这点苦酸什么呀，我越想越羞，脸上不知不觉火辣辣的。

第二天，我抖擞起精神在运动场上跑了一圈又一圈，汗水不断地从我的额上流下，渗透了我的衣服。我咬紧牙关坚持完成了老师规定的.训练任务。得到了老师的表扬。一起训练的同学都翘起了大拇指对我说：“你真棒!”，我甜甜地笑了!

原来梦想是有力量的，它能让脆弱的人变得坚强!

我知道距离成为体育明星，我还差十万八千里远，不过这次经历让我尝到了梦想的力量，我相信只要我继续努力，梦想已不远了!因为梦想让我变得坚强!

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇十一

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇十二

爱，是教师教育（－雪风网络xfhttp教育网）学生的前提，是班主任老师的一种教育（－雪风网络xfhttp教育网）能力，更是凝聚班级力量的源泉。教师的爱，对学生学习、个性发展影响甚大。我国近代教育（－雪风网络xfhttp教育网）家夏丐尊说过：“没有爱就没有教育（－雪风网络xfhttp教育网）”。苏联著名教育（－雪风网络xfhttp教育网）家苏霍姆林斯基也说过：“要成为孩子的真正教育（－雪风网络xfhttp教育网）者，就要把自己的心奉献给他们”。

8年的`教育（－雪风网络xfhttp教育网）工作实践告诉我：热爱学生，是一个好教师应该具备的基本素质。只有爱学生，才能得到学生的爱，才能在实施教学和班级管理工作中收到事半功倍的效果。

那么，教师应该爱什么样的学生呢？作为一名班主任，无论是优等生，还是中等生、差生，都应对他们施以“平等、热忱、持之以恒”的爱，决不能厚此薄彼。一句话，教师要把爱洒向每一个孩子的心田，把每个学生当做自己的儿女、朋友。

尊重爱护、鼓励赞赏、以情感人、爱中有严，正是我在班级管理工作中实施爱的情感的信念。

尊重爱护。

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习惯的力量三年级（汇总18篇）篇十三

人们常说：“父爱如山，母爱似海。”母亲总是在无时无刻地关心着我们，给我们力量。

那一夜，我们一家高高兴兴地看完电视以后便进入了梦乡。

深夜，我突然感到浑身非常热，迷迷糊糊地睁开眼睛，看见父母正来回忙活着，我只以为天亮了，便随口问道：“妈，几点了？饭做好没？”妈妈说：“三点了，你先睡吧！”我纳闷地问：“那都起来干什么呀？”这时我已完全清醒，坐了起来。母亲连忙把我扶着躺下，还一边说：“你发烧了，先休息一会儿。”我摸了一下，滚烫滚烫的，像煮沸的.油。

四点多的时候，我实在忍不住了，在床上打起滚来，母亲安慰我：“再待会儿，我给你上街买药去。”原来，这是我到碾子山第一次生病，家里没有存药，只有等七点药店开门。一直熬到下午，妈妈想抱我去客厅看会儿电视。我长大了，母亲老了，无论如何也抱不动一步，反倒让我吐了几口。病终于好了，父母脸上露出甜蜜的笑容。

我们应该感谢母亲，是她使我们降临这个世界，给我们带来无限的光景。“慈母手中线，游子身上衣……”每当诵读这首诗是时，心中不禁有些感动。

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇十四

“最高的武术境界就是智慧，就是爱，真的，你爱所有的人，一定没有敌人，爱，没有敌人。”――。

在节目“开学第一课――爱是力量”中，我国著名的“功夫之王”李连杰叔叔与大家分享了他对生命的感悟，作为志愿者的代表，他发动所有人都行动起来，为有困难的人伸出援手，为灾区献出自己的一份力。此外，到场的还有志愿者陈岩和徐丽华，以及台湾的超人气组合“s、h、e”。他们一起与观众玩了一个很特别的游戏。规则是六个人，每人只能用两个手指，大家一起齐心协力把一位小学生给“提”起来，大家起初都不相信。但是，奇迹出现了，在六个人的共同努力下，大家用仅仅12个手指把人给“提”了起来，真是不可思议。因为：“团结是力量，团结就能创造奇迹。”

爱心就是力量，爱的力量无限大。让我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱，大爱中国从小爱做起。爱，让中国更美丽！

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇十五

你们知道吗？习惯有两种，我告诉你们吧，一种是好习惯，另一种是坏习惯。我告诉你们我的好习惯和坏习惯吧。

好的习惯是作文写得很好。记得有一次老师让我们写一篇《我学会了什么》的作文，我写的是《我学会了打乒乓球》。老师看后说我写的很具体，句子写的很通顺。还告诉我们一个道理，老师表扬了我。

我的坏习惯是把物品乱放。一旦放学回家，我把东西到处乱扔就出去玩了。记得有一次，放学回家把书包扔到地上就出去玩了。晚上我回到家的时候，妈妈批评我没有整理好书包就出去玩了。我伤心的哭了，我在哭的时候突然想起，我每次放学回家都是这样的。我对妈妈说我会改掉这个坏习惯的。又过了一星期我终于改掉了这个坏习惯。

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇十六

新版《红色娘子军》比以往的电影和样板戏好看，主要是摒弃了那种时代的“左”的影响。南霸天的角色也很丰满，以我看，如果说南霸天是一个开明绅士的话，则比以前所有影视作品的类似角色更饱满，一方面，他饱读诗书、举止风雅、仗义疏财，简直是不可多得的一个“人才”；另一方面，他财大势大，为了维护自身利益，也不乏巧取豪夺，有着内心残忍和恶毒的一面，对其他乡绅势力也形成极大威胁。他为了笼络红军家属，施以怀柔政策，竟然能做到开仓放粮。电视中对南霸天的总体形象描述也显得极其自然，很少雕做的痕迹。吴琼花与南霸天结下不共戴天之仇，起因是南霸天的手下放火烧了吴琼花的家，事实上也是南霸天放任手下的所作所为，最终霸占了她家的地，欠下了烧死三个家人的`血债。吴琼花的形象，随剧情的进展，逐渐变得公式化了。开始阶段，她天不怕地不怕，敢作敢为，反叛精神强烈，表现得极为突出，是一个可爱可敬的角色。按南霸天的说法，她“杀人放火，无所不作，非常历害”。后来，在娘子军连表现进步，虽有很多冲动出格之处，但逐渐成熟，“进步”很大，也就磨平了她性格中那种桀骜不驯的棱角，成长起来。不过，由于演员殷桃的长相气质，后来的成熟总觉得缺乏某种成熟的韵味，而更像是难以脱离青春偶像般的表演。

新版《红色娘子军》在细节上有很多缺陷，特别值得一说的是“假特派员”的情节。也许这是当今所有的革命题材作品都无法逾越过去的原因，所以电视中也只能以“假特派员”来代替。实际上，同时期，全国苏区都在“肃反”。如果真象电视中所述，师长都被假特派员关了起来，那么整个红军独立师则完全被控制在这个“国军袁处长”手中，哪还需要“剿匪”，假特派员完全可以随便发一个命令就毁掉整个红军琼崖独立师。

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇十七

这一天,天阴沉沉的,我们却在操场上举行了一场既惊心动魄又别开生面的拔河比赛。我们班先后输了四(1)、四(4)、四(5)班,今天我们又要和四(2)班进行拔河比赛，这次我们一定不能失败，因为失败乃是成功之母。这次我们总结了经验，个个同学精神抖擞，全神贯注。

比赛开始前,我们正聚精会神地想着对策，不过，我们早已分好了拉拉队和运动员,拉拉队队员排在运动员两边，准备喊出雷鸣般的加油声。而运动员们个个准备使出吃奶的劲来用力拉。

经过十多分的准备，我们开始慢慢紧张起来。突然，哨声一响，一声声震耳欲聋的加油声从我们班拉拉队队员的嘴里喊了出来，运动员们吃力地拉着，一步一步拉着绳子往后退，我们班成功打赢了第一场，不过第二场输了。第三场又开始比赛了，我们齐心协力，团结一致，特别是运动员中的余家怀同学，面红耳赤，像红苹果似的，他使出了全身的力量，双手紧紧抓住绳子，前脚成弓部，后脚如同一块大石头压在地上。他紧紧地拽住绳子往后退着。霎时，拉拉队的叫喊声和运动员的吃力声汇成了一首交响曲。最后，上体育课的韦老师吹了口哨，这是胜利的哨声，我们班的同学随着那悦耳的口哨声欢呼雀跃起来，别提有多高兴。此时，天空的那一大片阴云也慢慢散开了,太阳公公露出了笑脸，照亮了整个大地。“天气真好，”我们异口同声说，“老天也为我们的胜利高兴呢！”

习惯的力量三年级（汇总18篇）篇十八

有一对夫妻去旅行，当他们爬上山顶，被远处的风景迷住了：脚下是万丈深渊，远处是连绵的群山，一切显得那么雄壮！

仓促间，妻子用双手抱住了一棵树，而她的嘴紧紧的咬着丈夫的衣领，丈夫则整个人悬空，只靠妻子咬住衣领支撑着。

鲜血从妻子的嘴角流出，丈夫魁武身躯的重量全都落在妻子的牙齿上，只要妻子一松口，丈夫就会落入万丈深渊，摔得粉身碎骨！

时间一分一秒地过去，妻子坚持着，汗珠从额上渗出，血从嘴里流出，但她一直不松口！

一小时后，有游客看到了这对夫妻，把他们救了上来。人们很奇怪妻子就凭着牙齿支撑丈夫身体的重量，问她为什么能坚持这么久。

妻子只淡淡一笑，说：“他是我最爱的人，我不能失去他！”

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