优秀作文是对学习成果的一次完美展示，可以向他人展示自己的文采和思维能力。小编为大家精心挑选了一些优秀作文范文，希望大家能够从中汲取写作的灵感和力量。
写快乐的五年级（通用15篇）篇一
“妈妈，快看！圣诞老人又给我送礼物了。”小时候，每当我收到圣诞礼物，便会自豪地拿给妈妈看。这时，妈妈脸上总会洋溢着笑容。
“提前一个月写一封信，把它放在床头，第二天，信就会被圣诞老人带走，一个月后的早晨，你就会得到你想要的圣诞礼物了！”这，是妈妈教我的，也是我每年最期待的事情，就像一缕阳光。
用信得礼物，这使我感觉像是魔法，像是童话，像是梦中的世界，一切都是那么地虚幻，那么美好。可弟弟却从没有得到过什么礼物。他问我为什么，我自豪地说：“因为你没写信呀！”
随着年龄的增长，“圣诞老人”的礼物也不再光临我家了。妈妈说，他是去给其他年龄小的孩子送礼物了。我不相信，也不想相信。于是，信也不写了，圣诞节的早晨不再早起了。一年一年就在失望中过去，过得很快。
然而，是一个小盒子颠覆了我对圣诞老人的看法。
啊！原来是这样啊。久违的阳光又照在了我的心窝上，使我感觉暖暖的，很舒服。
从此，圣诞节的晨光更加暖和了，我心中的那一缕光，也普照着全身各处。
从弟弟写信开始，他也得到礼物了，年年都有。
偶然遇见了姑姑提着给弟弟的礼物回家，姑姑急切切地对我说：“可别告诉他‘圣诞老人’的秘密啊！”我笑了笑，我不会说出去的，我要让他的期待继续下去，到他发现秘密时，心中的阳光会更温暖！
我很喜欢圣诞节，因为在我的印象里圣诞节是像童话般美好的节日，我喜欢关于它的这样一个传说：每当夜晚来临，人们都会早早睡去，圣诞老人会从烟囱跳进屋子里然后把自己准备的礼物放进人们的袜子里。终于有一天，我期盼已久的圣诞节来临了。
教室里的喜气洋洋和同学们的笑脸一样抵挡不住。我对这次我们举办的第一场圣诞节的班队活动课早已期待满满。虽然我知道圣诞老人是不存在的，但我相信圣诞老人是存在的，因为它施了魔法，是让人开心的魔法，是让人忘掉烦恼的魔法。
活动开始了，第一个游戏可好生有趣。你看，一号参赛选手的身上贴着一张，两张……数不清的贴条呈现在眼前。二号参赛选手额头上有一张，就像镇住僵尸的符;屁股上的一张恐怕怎么甩也甩不掉了吧;连眼镜上也有一张，我真的怀疑贴纸条的人是不是跟他有仇。三号参赛者的圣诞帽有一张。这些贴纸条的人我服了他们。
开始了，裁判一声令下。只见参赛选手们像陀螺一样疯狂的想甩掉身上无数张纸条。一号参赛选手有时就像一台滚筒洗衣机不停地疯狂旋转;有时也像兔子一蹦一跳;还有时像是吃了“软骨散”将手臂一甩一甩的。二号参赛者就像吃了“兴奋剂”怎么也停不下了，不过，他眼镜上的一张怎么也甩不掉。三号参赛者很快速的甩掉了许多，就差一张纸条了，他认为自己把纸条甩完了，却没想到自己圣诞帽上还有一张，他拼命地甩却怎么也甩不掉。紧张时刻终于来临，一号选手和三号选手不分高下，决出胜负的时刻来临了，只见一号选手的最后一张纸条终于掉了下来。只见一号参赛者脸上就像花开一样灿烂。
接下来的第二个游戏和第三个游戏也很精彩，只是我最喜欢的是第一个游戏。
这就是我最难望的圣诞节，虽然没有圣诞老人但我得到了许多令我意想不到的收获。
写快乐的五年级（通用15篇）篇二
今天罗熠妈妈休息，带我们去淘气堡玩，那里有很大充气城堡。里面最下层就是五彩缤纷的球球屋，我们爬上一个滑滑梯，朝球球们冲过去，顿时一个接一个的球球把我们包围起来埋在里面。
城堡里最好玩的就是那数蹦蹦床了，我们偷偷的把球球屋里的球放到蹦蹦床上，用它们来展开一场战斗。
我们把红球当着火，蓝球是灭火器，黄色代表失明，绿色中毒，紫色严重中毒，白球治毒，被大球打中，你就死定了。
第一组上场的就是我和罗熠，今天真倒霉，我一上来就被红球碰到，吓得我立刻去摸蓝球想把火浇灭，结果紫球又滚来了，眼看我就要中毒，我急忙一跳，还好抓到了大白球，我正在庆信自己，不料大球朝我快速奔来，这下子我惊慌失措了，拼命想躲开它，但还是晚了一步，它碰上了我的脚后跟。
我被罚下场了，我一下场，罗熠也撑不住了，三下五除二也下了场。
接下来该对手组出场了，奔奔和姜诺信心满满的上了场，奔奔一去就被黄球击中，他就只能闭着双眼，小心翼翼的朝前走，刚走两步红球就亲吻了他，他被活活烧死了。姜诺也抓到了紫色的严重中毒球，但没人去救他，他也中毒而忘。
再次轮到我们组上场了，这次有了上次的经验，我信心十足，我纵身一跃，抓住了撑杆，一个信仰之跃我跳到大球上小伙伴们哈哈大笑，这真不可思议，竟然跳到大球上，我，再次“光荣的”牺牲了。
写快乐的五年级（通用15篇）篇三
今天是星期六，对我而言是个特别的日子，因为今天要举行泰州晚报小记者义卖活动，作为一名晚报小记者，我也光荣地参与其中。
我们义卖的地点选择在泰州万达广场，这里人来人往，是极适合义卖的好场所。我被分配在了第一组，带队老师告诉我们，选择正确的义卖对象是非常关键的一步，例如选择知识分子或者情侣，成功的可能性会大一些。我默默地把老师的话记在心里，开始四处寻找义卖目标。没走几步，我就锁定了第一号“目标人物”，他们是一对年轻的情侣，我鼓足勇气，走上前去对他们说：“大哥哥，大姐姐，你们好！我是泰州晚报小记者，今天我们在这里举行义卖鼠标垫活动，卖的钱全部捐给朱庄小学买图书。哥哥、姐姐，买一份吧，这不仅仅是一张鼠标垫，还是一份爱心”，那对情侣听后连连点头，随即慷慨解囊，买了一份鼠标垫。哦耶！我居然第一次就成功了！这使我信心大增，我又开始寻找下一个目标，可是，第二个人行色匆匆，还没等我说明来意，他扭头就走了。我心中成功的喜悦一下子黯淡了许多，我深吸一口气对自己说：“没关系，别泄气，你可以的！”然后，我重新鼓起勇气，面带笑容，走向第三个、第四个、第五个……我一次次地被拒绝，可倔强的我依然坚持，终于，我对第十五个目标――一位慈眉善目的中年妇女卖出了我的第二张鼠标垫。
通过三十一位小记者的共同努力，这次义卖活动我们一共筹得义卖款八百多元，想到朱庄小学的同学们新学期可以看上精美的新图书，我们的心里暖洋洋的。
通过这次义卖活动我懂得了许多：人生中也许会遇到许多困难，但只要我们坚定信心，坚持、坚持再坚持，就一定会成功。
评点：爱心义卖一项有意义的活动，小记者们用一颗颗赤诚的心为伙伴们筹集善款的行动感染了很多人。读了卢晶涛笔下的“义卖”，除了活动令人难忘，更难忘的是他那颗金子般滚烫的心。
写快乐的五年级（通用15篇）篇四
蹦床工厂，对于大家来说都很熟悉。它不仅是我们的游乐场，也是各位抖音大神的打卡圣地。
今天，我也来到了蹦床工厂，一进去，我便被惊吓了，因为这里的蹦床实在是太多了。
中午吃完饭，我们便来到了位于水秀街上的蹦床工厂，到了之后，爸爸先给我们把防滑袜买了。防滑袜是一双粉色的，底面是有着硅胶的小方块的袜子，它可以让我们在蹦床时不被滑倒。（因为蹦床面是非常滑的）
我们进去了，眼前的景象非常震撼。我觉得我应该先从小的开始，我蹦了一会儿小的，但我感觉这个太小了，我便找了一个大的。这时我看到了一个更好玩的，自己身穿一种特制的衣服，然后，在蹦床上蹦，一直向前跳，直到跳到前面的墙上然后粘在上面，玩了一会儿这个，我又想去玩海绵池，但是，我粘在了墙上，只能摇晃身体加快下坠的速度，终于我下来了！我脱下了那个特制的衣服，把它粘在了墙上，便转身去玩海绵池。
海绵池是由许多的海绵正方体构成的，跳着跳着，便进池子里面了。玩完这个之后，我便向旁边的滑索走去，到了滑索区，我抓住绳索向前滑去，如此，我又玩了两遍。
旁边有一个滑梯，这个滑梯可不是平常的滑梯，而是要坐在一个特制的轮胎里，向下滑，向下滑的过程中，风呼呼从耳边掠过，闭上眼睛，就像是在飞一样。之后，我又玩了其他的蹦床，只有穿棱网我没有玩，因为太可怕了。
以后，希望可以经常来玩呀！
写快乐的五年级（通用15篇）篇五
今天，爸爸妈妈带我到亚细亚广场去玩，我神采飞扬。
最吸引我眼球的是蹦蹦床。只见，那位大姐姐跳得轻轻松松，双手紧抓两根长绳，触网的时候，两腿弯曲，用力一蹬，就直冲云霄！我羡慕极了，跃跃欲试，立刻央求妈妈让我试试，妈妈竟然同意了。
轮到我了，叔叔给我系上腰带，我觉得自己就像一只雄鹰，即将展翅高飞！叔叔一拉我的腿，一次漫长、好玩的游戏就开始了。
我学着大姐姐的样子蹦上窜下，可怎么也跳不高。站在一旁的爸爸妈妈大声喊道：“使劲蹬！”我急中生智，双腿一弯，用力一蹬，顿时，我的脚好像装了弹簧似的很有节奏。可是，我的心里仿佛装了一只不听使唤的小兔子，怦怦直跳。我真忐忑不安！
不一会儿，我就习惯了。我的脚步变得轻盈，心不再慌乱。最让人出乎预料的是：我比任何一个孩子跳得都高。观众们有的向我投来赞许的目光，有的啧啧称赞，我心里美滋滋的。
突然，那位叔叔大喊：“20个，最后20个！”我想：最后20个，我一定要跳到最好！于是，我使出了九牛二虎之力。降落时，脚使劲一踩，飞了上去。我觉得自己像离弦的箭，冲向天空。我闭上眼睛，享受着飞翔的乐趣。渐渐地，我张开双翅，掠过小溪，飞过田野，穿过丛林，飞向蓝天。此时，我仿佛身处仙境。
时间到了，我依依不舍地离开了蹦蹦床。
写快乐的五年级（通用15篇）篇六
马上就要考试了，这一次的考试，可是最重要，因为这是期末，对我四年级的总结。在四年级里，发生了许多开心的事情，许多不愉快的事情，但也就是这酸甜苦辣，伴随着我的四年级。离考试没有几天了，全班都在努力的复习，什么不会赶紧问别人或老师，本来充满快乐气氛的教师，顿时变得紧张起来。我这个学期，可以说是最幸运的了，四年级下，我做了班长，这是我从小的梦想，我实现了不禁让我感到有点成就感。
一直伴随我们从一年级到四年级上学期的李老师生病了，所以换了一个老师。就是宋老师，她对我们尽职尽责，连上次的严重咳嗽，老师也没有放弃给我们上课，仍然坚持着。我虽然不了解老师的生活，但我从这里看出，老师对我们的关心和关爱。我很敬佩，由此，长大当老师的梦想，印在了我的心里。
说实在的，宋老师对我很好。我原本就是迷路的孩子，一直找不到回家的路，但也就是她改变了我，她就是我的引路灯，我的知己。渐渐地，我喜欢上了宋老师，喜欢她的笑容，和她讲课的样子。
她推荐我们可以去校讯通上开通一个属于自己的博客，把自己想写的文章，发表在上面，如果幸运的话，还可以交到朋友。还可以获得一些荣誉之类的，我就是抱着这个希望，开始写文章，我喜欢写诗歌。所以我每次写完，我的诗歌通常都会作为是班里的晨诵题目。看见别人，有的当什么博腕儿，博文里面有“xxt推荐”“小红花”我真羡慕，我希望我以后也是那个样子。
这个学期，似乎就一瞬间就结束了。我对这个学期，不是以前那么无聊了，不是那么枯燥了，而让我充满信心，跟学习做永远的好朋友！我相信，博腕儿的梦想，总有一天会变成现实。博腕儿，等着我！
马上就要升到五年级了，就要是大孩子了。我要好好学习，为着当老师的理想去奋斗，去努力。加油！王新锐！
写快乐的五年级（通用15篇）篇七
今天可真是开心又难忘的一天呀！
周日早上我刚刚睁开双眼，就听见妈妈催促我和姐姐赶紧起床的声音：“宝贝们，赶快起床了，今天带你们好好的放松一下吧！咱们去玩蹦床好吗？”“好”“好”“好”我和姐姐异口同声的说。啊！简直太高兴了！
我们三下五除的吃完早饭，顶着火辣辣的太阳出发了，不到10分钟就到达了目的地。
进入蹦床公园的大门，哇！好多的人，好多的碰床，真的是和网上一样被人们称为网红的蹦蹦床呀！
我们购买了三双蹦床用的专用防滑袜子，进入蹦床，我好像进入了海绵池真软，一下子陷了进去有弹跳了上来。哇1哇！真好玩，我忍不住尖声大叫起来。
不知不觉我和姐姐已经玩了2个小时了。这时，妈妈告诉我们现在是中午12点半了，咱们该回家吃饭了，下午约上哥哥和妹妹咱们还来可以吗？我和姐姐依依不舍的离开了蹦床公园。
下午2点30分的时候，我们如约在蹦床公园门口碰面，可爱的小妹妹见到蹦床和我一样的尖声大叫，她用不协调的声音告诉我们快来了我要玩。我们四个孩子在蹦床上面比赛看谁弹跳的最高，一会儿三个人弹一个人，一会儿我们三个躺在蹦床上面，姐姐一个人来蹦，把我们三个人弹起来。
我们玩的不亦乐乎，天渐渐暗了，也到了蹦床公园下班的时间了，我们极不情愿的离开了。今天真是又累又开心、有难忘的一天。
写快乐的五年级（通用15篇）篇八
小鸟的快乐是在天空中自由飞翔;大树的快乐是给人们制造新鲜的空气;蜜蜂的快乐是辛勤采蜜酿造甜美的蜂蜜……我，也有我的快乐。
我喜欢看书。每当看到书中的人物伤心时，我也会黯然神伤;看到她们被害时，我恨不得打坏人一拳;看到她们开心时，我也喜出望外。书，把我带到一个浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上学、玩耍……十分快乐。
我喜欢和同学们一起玩游戏。课间时，走廊里便响起我们的欢笑声。“抓人”、“三个字”、“醉鬼”、“红绿灯”、“谁是卧底”……各种各样的游戏应有尽有，每一种都那么好玩，每一次玩都令我开怀不已。
过年更是我的快乐之一。除夕夜的那天晚上，吃着年夜饭，放着五颜六色的烟花，看着联欢晚会，这真是种享受。那天晚上，饭桌上摆满了丰盛的菜，有龙虾，鲍鱼，鸭片鱼头等，色香味俱全，看得我直流口水，便快速夹起小块鱼肉，那味道真是称得上人间美味，不一会儿，桌上的菜便一扫而空。接着先去楼下放烟花，随着点燃的导火线，一阵“啪啪啪”的响声传入我的耳朵里，紧接着“嗖嗖嗖”地从箱子里射出一团团火焰，火焰在天空中绽放，一瞬间又立刻倾泻下来，好似一场流星雨从天而降。鞭炮放完了，便坐在电视机前，春节联欢晚会的每一个节目都深深地吸引着我，笑声一阵连着一阵。我觉得这样的生活更是一种快乐。
哦，我明白了，快乐就是满足自己的生活，做自己喜欢的事情，去体验这中间的过程，这就是快乐!!
劳动的快乐。
不经历风雨，怎能见彩虹;不亲身参与劳动，怎能体会劳动的快乐?今天，我的好朋友恰恰一家要到家里做客，我准备借此机会，给爸爸妈妈一个惊喜——自己动手给房子换一身新“衣服”。
我先把客厅茶几上的东西放回原处并擦洗干净，再把沙发上的衣服放回衣柜，客厅就整理好了。接着，把电脑桌上的物品一一送回“老家”，小卧室就ok了;再把大卧室床头柜上的书和报纸整理到位，整理方面就结束了。
随后，我开始打扫卫生。先清扫干净地面，倒掉垃圾，再用拖把擦洗地面。哈哈，地面一会儿就变得像镜子一样明亮了，连墙上的照片和栅栏里的花儿都映出了它们的倒影。
天色渐渐暗了下来，不知不觉我已劳动了一个多小时。尽管有些累，可我的心情却非常高兴。我点亮圣诞树，用透明胶粘好“金牛送福”的挂联，再放上我喜欢的钢琴曲《致爱丽丝》，节日的气氛开始在房间的每一个角落弥漫。
此刻，劳动的快乐让我无法言喻，就像解出一道数学难题一样，让我喜出望外;又像写出一篇好文章一样，让我欢欣鼓舞。而学习不就是一件脑力劳动吗?当勤奋学习换来了优异的成绩，那种成就感不亚于劳动后收获的喜悦!
马上就要开学了。我愿以笔为犁，以书为地，在知识的荒地上尽情开垦，用我热情的付出吸取知识的营养，用我辛勤的耕耘拥抱劳动的快乐!
写快乐的五年级（通用15篇）篇九
在一年一度的圣诞节前夕，我们会用一年省下来的前相约一起去买圣诞帽、圣诞靴、圣诞棒，个个都把自己打扮的像个21世纪的圣诞少年，乘上白色的马车，唱着“铃儿响叮当”代圣诞老爷爷挨家挨户的送礼物和送祝福。这就是圣诞老人的装束，这就是圣诞老人带给我们的快乐。
圣诞节晚，白雪纷纷，我们静静地等12点钟声敲响后，便出发了。
银色的马车跑得飞快，转眼来到尚匠咖啡门口，这里金碧辉煌，门口矗立着圣诞老爷爷的雕像和几棵亮闪闪的圣诞树，服务员们都戴着圣诞帽用微笑迎接来到的每一位客人，我们把第一件礼物送给了他们——热情。
银色的马车跑得飞快，又来到了双馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此时，传来一阵阵悦耳而又凄惨的喊叫：“卖火柴了，卖火柴了……”只间一个衣衫褴褛，赤着脚，两腮通红，有着金色卷发的小女孩在向行人叫卖。我们不禁被女孩的凄惨打动了。我们把第二件礼物送给了她——温暖。
随后，我们把十多件礼物都送了出去。送给了顽强的残疾女孩，送给了朴实无华的“布衣元帅”，送给了无私无畏的“白衣天使”。
“铃铃铃”闹钟响了，我被妈妈从梦中拉了回来，啊，多有意义的圣诞节!啊，圣诞节，你给我带来了快乐。
圣诞节即将来临了，到底圣诞节的由来是什么呢?传说西元前一年，耶稣在一个犹太村庄出生，为了纪念耶稣诞生，所以就有了圣诞节，外国人圣诞节会送小朋友礼物，跟我们中国人过年可以领到红包一样，都是一个可以让小朋友快乐无比的节日。
圣诞节是五彩缤纷的节日，因为到处都有高高的圣诞树和漂亮的圣诞节布置，让人看了目不转睛，而且还可以吃到美味的圣诞大餐，光是用想的就令人口水直流、食指大动了，这个节日真是让人期待不已呀!而且重头戏在晚上，只要挂上圣诞袜，圣诞老公公就会把小朋友想要的礼物放到袜子里，隔天早上就可以开心的拆礼物了。
今年妈妈有帮我买了一个圣诞袜，真是太棒了!我终于可以获得心目中想要的礼物了，那到底要什么礼物呢?我左思右想，最后我决定要——乐高积木，我想要这个礼物的原因是它可以让我在组装时，动脑筋思考，所以它是我梦想中的礼物，拿到这份礼物，我会利用寒假的时候组装它，因为寒假时比较有空，我可以尽情的组装。
如果圣诞老公公可以让我美梦成真的话，我会很感谢他，我会记得先把卡片放在圣诞袜里面，让他他知道我的心意，我还会附上一张感谢卡，谢谢他辛苦的送礼物给乖孩子的我们，最后我希望每年都可以收到圣诞礼物喔!谢谢您!圣诞老公公，您辛苦了。
今天我在清荷度过了一个愉快的圣诞节，大家围坐在一起玩了很多游戏。
今天第一个游戏开始了——欢乐抢答，每两个人一组。老师问的问题互不相同：比如圣诞老人的名字叫什么，比如圣诞老人的交通工具是什么，又比如圣诞老人的家在哪?问题五花八门。但让人惊讶的是，同学们都答对了，看来同学们对圣诞节还比较了解嘛!
第二个游戏是物品展览。第一轮是唐梓亦vs朱冠宇，他们两个手忙脚乱地要把找到的东西全都拿到讲台上，但唐梓亦以2:3输给了对方，对方手舞足蹈地庆祝了胜利。第二轮是我pk何宜静，一听到老师的号令，我们俩又手忙脚乱起来。终于，我把所有物品都拿了上来，只见对方还在找一块手表。“三，二，一!”时间到了，对方还在愁眉苦脸的没有找到手表，我们以2:1赢了对方，我们欣喜若狂，反超了对方。
最后玩儿了精细爆破的游戏，第一轮是李青宸和邱嘉莹合作，她们以1分55秒的是成绩告终。前双轮都没有把气球给爆破，直到最后一轮，折颢博和朱冠宇才把气球爆破了。全班都很惊讶，当朱冠宇自豪地分享经验是，同学们才明白了他的窍门。看来他真是“游戏大王”啊!
最后来了一个幸运抽奖的环节，我在抽奖前说：“如果我不抽到一支笔，我就退货!”结果说笔到笔就到，真抽到了一支笔!真幸运呀!我度过了一个愉快的圣诞节。
周四的晚上，我为了准备圣诞礼物而费尽了心思。首先，我想了想要吧这张贺卡送给谁?然后，我选定了陈冷西，她是我的一位好朋友。之后，我就和妈妈一起去了一趟天意，想给他准备一份好礼物，一进天意商场的大门，我的眼珠子就被各种各样的圣诞礼物吸引过去了，然后我和妈妈就开始了一个一个的挑选。首先，我和妈妈到了一家卖礼品最多的商店，问了一下那位阿姨，那位阿姨说小孩子一般不需要送一些贵重的额礼品，送一些贺卡、小玩具就可以了。于是，我和妈妈采用这位阿姨的意见，开始挑一些贺卡和玩具了。
我们看到的第一家店铺里有很多的贺卡，这真是说贺卡，贺卡到啊!可是，这家店铺里面都是贺卡，让我们看的眼花缭乱，不知选什么好了。这位阿姨一眼就看出了我们的心思，她给我们拿了一些适合送给小孩的贺卡。然后，我和妈妈就一起挑了一张精美的贺卡，上面画着两只小兔子在嬉戏打闹。找我拿了贺卡，该找玩具了。玩具可就没那么好找了，我我和妈妈逛了好几个店铺都没找到，这时已经把我们累得气喘吁吁了。就在这时，我和妈妈忽然看见一家卖玩具的了。于是，我们匆忙走了过去。走到这个店铺面前，我一眼就看见了一个玻璃小球，玻璃小球里有两只漂亮的小熊猫，他们在吃竹子。有趣的是，只要你一摇这个球，球的里面就会有一些漂亮的彩从上面落下来。于是，我和妈妈便买了它。
回到家以后，我马上就跑到房间里，准备写祝福了，我不假思索地把我想的话写在了纸上，然后就睡觉了。
第二天，我早早地久来到了学校，把那张贺卡和玩具搁到了她的抽屉里，等待着她的到来。
过了一会儿，我看见她背书包气喘吁吁地走到了座位上。之后，她从她的抽屉里去除了那张贺卡和玩具。惊讶的表情从她脸上露了出来。然后，她感激地对我说：“谢谢你!”，顿时我的心里也美滋滋的。
咦，我是谁?我站在镜子前仔细地看着自己，只见我头戴一顶又高又尖的红帽子，顶部还有一颗金色的五角星。眼睛成了深蓝色的，看起来炯炯有神。胡子白花花的，遮住了大半边脸。身穿一件红色的棉袄棉裤，腰间系着一条棕色的腰带。背上背着一个大大的袋子，袋子里装满了各种各样的圣诞礼物，我竟然变成了圣诞老人。
这时，一位老爷爷出现在我身边，对我说：“今天你是圣诞老人，去给你认为需要帮助的人送礼物吧!”听完老爷爷的话，我想：我竟然成为了圣诞老人啦!太好了。
我乘着马车来到一所破旧的孤儿院，此时孤儿院里静悄悄的，孩子们正睡的香甜，有的好像还在做梦，估计是梦到我给他们送礼物了吧。我打开袋子，拿出了礼物，有红彤彤的大苹果，有美味的'巧克力，有甜津津的棒棒糖。我把礼物轻手轻脚地放进圣诞袜里，心满意足地摸了摸我的大胡子，满意地走了。
离开孤儿院，我来到了大街上，此时街上已经空无一人，墙角蜷缩着几只可怜的小狗。他们虽然依偎在一起，却还是冻得瑟瑟发抖。他们听见了声音就睁着水汪汪的大眼睛看着我，我从大袋子里拿出稻草，给它们搭了一个窝，又拿出几根骨头放在地上，小狗们一下子围了过来，摇着尾巴吃了起来。我悄无声息地离开了，心想这个圣诞节他们不会再挨饿了。
我又来到了街道上的一户人家，孩子们睡得香喷喷的，床边放着一个个大大的圣诞袜，我从袋子里拿出他们心仪已久的礼物放进了袜子里，向着下一家出发。
“谁在叫我?谁在叫我”。哦，是妈妈喊我起床上学，原来我只是做了一个梦，梦到我变成了圣诞老人。
写快乐的五年级（通用15篇）篇十
新学期一转眼就来了，我兴奋地上完了课，来到老爸的学校。一个与老爸打球的叔叔说要教我锻炼身体，我和老爸纷纷赞同。
首先，叔叔告诉我要做俯卧撑，并让我试做几个。我咬着牙，硬是做了几个，当做第七八个的时候，我压到下面几乎起不来，可我还是用尽九牛二虎之力撑起来。叔叔连夸我有毅力。然后，叔叔示范做了一个“波浪型”的俯卧撑，看起来难度很大。我好不容易把屁股翘起来，然后“钻”下去，再撑起来，接着把头“伸”上去，才算一个完整的“波浪型”俯卧撑。接着，叔叔带我来到沙袋旁，让我摆好姿势——把拳头用力捏紧，大拇指紧贴着其他指头，侧过身，左拳对着沙袋，右拳放在右侧。然后用左拳打沙袋，并用右拳挥击沙袋。沙袋练习过后，叔叔又拿来一块铁饼让我举，举到上方再把手缩回，再举起再缩回……做完后，我已经大汗淋漓，气喘吁吁，上气不接下气了。
回到家后，我感到浑身酸痛，疲惫无力。忽然我想起叔叔的话“刚开始锻炼一定会痛，用热水冲冲会好些，不过每天一定要坚持练，不要怕苦!”于是我立刻冲入浴室，洗了个热水澡。
第二天早上，我翻了个身，“哎哟!”我大叫，“痛呀!”我的肚皮和肩膀动一动都痛。晚上，做俯卧撑时，因为疼痛我都没成功。我就哼起了《水手》的歌：“站在风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”，费尽千辛万苦总算完成五个。最后，我累地倒在了床上，身子依旧十分地疼，但我已不觉得痛苦，因为“我痛着，并快乐着……”
写快乐的五年级（通用15篇）篇十一
我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。此刻讲到了作文，我学会了ab式怎样写：a状态是坏状态，b状态是好状态，由a状态到b状态变化的原因一般能够从三个方面选材：1、自然界中事物的启迪;2、榜样的力量(人类);3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。我心想：这也太神奇了吧!我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是望见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学习。
透过看老师博客上其他同学的ab式作文，我加深了对ab式作文写法的理解，明白了如何写好它：重点是变化原因的过程描述，描述要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收获”。在以后的日子里，我将透过自己的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。
学习心得400字五年级2。
当原来纸藤花社的同学听到我要报名参加纸藤花社时，告诉我这个社团很无聊，只能做做纸花，也没什么大用处。我不信，偏要报。到了上课的那一天，我发现纸藤花社不像那位同学说得那么枯燥，原来这么有趣!
第一次来到纸藤花社的时候，我本以为自己手艺很差，粗心大意的，做出来的花一定不会好看。但实际上却不是这样，我在老师的耐心指导下，一点点进步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。
那一次，我在做风信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面时，我发现粘不上去了。于是，我就拿着花枝和花瓣在那里心不在焉地乱捣鼓着。老师见了，笑着走过来，俯下身子，手把手的教我。啊!原来是我忘记穿洞了呀!顿时，我的脸红得像个熟透了的苹果。老师温柔地对我说：“没关系，还不熟练嘛，难免会出错的，多练练就会好的。”受到老师的安慰和鼓励，我又鼓起了信心，又努力的做了起来。
我们在跟着老师一步步地做纸藤花时，能感受动手的乐趣和大自然的奥秘，最后，我们还能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比谁做的花又精致又丰富。纸藤花社太有趣了!我真庆幸自己报上了纸藤花社。
学习心得400字五年级3。
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!
歌德说：“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”以前只是对这句话大概上有个理解罢了。随着读书的增加，对它的理解更加细微了。
还记得自己曾经是多么的厌倦读书，很少会用心去慢慢品味一本书籍，即使有时候那本书出来看看，也是随便翻一下，根本没有耐性去品味书中的幽香。平常做的一些事情，时间长了就觉得极其无聊。于是，就坐在桌前有耐性地看书。没想到这一看，就激发了我对读书的兴趣。
《童年》中高尔基童年的悲惨经历让我泪如雨下;《西游记》曲折离奇的故事情节是我牵肠挂肚;《雷锋日记》描绘出雷锋叔叔生前的一言一行、一举一动让我钦佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪浅。
书是人类生活的营养品，书是开启智慧宝库的钥匙。读书，现在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小时的时间来读书。在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情;在心情烦躁的时候，可以让自己的心情不再那么烦躁，随着读书变得心平气和。
总之，书带给一个人的好处实在是太多了，所以我爱读书，书是我最忠实的朋友。
让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛。
学习心得400字五年级5。
光阴似箭，日月如梭。五年级的时光匆匆的，又匆匆的去了，我们长大了，可五年级的时光却一去不复返了。所以借五年级在作文本上写最后一篇作文的机会，来写一次总结。
本学期，我的成绩就如万丈悬崖坠落——直线下滑。特别是语文，这个学期只有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因为语文成绩不好的原因吗?不，还不止。曾经考过就是九十八分或一百的覃驰哪儿去了?因此，有很多人开始瞧不起我。这就是不努力的最终结果吧。从踏入六年级的第一步起就让他们知道什么叫“莫等闲”!
总不能老是说自己的痛楚，也要说说这一学期的收获。这一学期学到的'古文真是数不胜数啊!但我还是觉得自己还有一些不足。不足在于背书还是太慢，并且没多久有忘得一干二净了，不过好歹是进步了。知识是慢慢积累的，背了这么多的古文，我们的理解程度又达到了一个以前怎么也达不到的新境界。
期末考试即将到来，我要努力，变回那个曾考过全年级第六的覃驰。让那些瞧不起我的人对我刮目相看，最后为这美好的五年级画上一个完美的句号。
作文400字写五年级学习心得。
写快乐的五年级（通用15篇）篇十二
快乐是什么?每个人都有属于自己的定义。下面是小编为大家精心整理的关于写快乐的小学。
作文。
五年级，希望能够帮助到你们。
有人说，快乐是一条明净的小溪，流淌着无限的清纯;也有人说，快乐是一片没有遮挡的天空，散发着无穷无尽的甜蜜。快乐究竟是什么呢?各有个的看法，在我看来，快乐发生在生活中，生活中处处让你感到快乐。
学校操场上，有几个小伙子在疯狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操场上“厮杀”。
这是什么?是朝气蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一种体验生活，丰富生活的运动。他们是在享受实实在在，激情的快乐。
突然，我听到一个激动的声音：“快看啦，我这次又考了100分，妈妈一定会夸奖我的!”。我心头微微一震：100分，多么诱人的字眼儿，谁都想拥有它。仅仅报分的那一瞬间，却使人那么喜悦，这是成功的快乐呀!茫然间，我来到绿草坪上，躺在地上。湛蓝的天空，鸟儿在飞翔。。。。。。天为被，地为床，任其微风抚摸着我的脸。好舒服---暖暖的太阳醉人意，生活如此和谐。这种和谐，这种自然，使人心里爽朗的笑。
快乐如此简单---它不需要轰轰烈烈。实实在在。和谐自然，就是我们追求的快乐。生活多么宽广，快乐如此简单，学会享受快乐。
在我的记忆深处，有许多快乐的一天，但让我记忆犹新感到快乐的一天——那就是20xx年陈老师带我们作文班同学去南岸景观参观游玩的那一天。
那一天，天下着濛濛细雨，陈老师带着作文班的全体同学乘着公共汽车，去南岸景观游玩。一路上的景色美不胜收!青翠欲滴的柳树姑娘正用梳子在她那长长的辫子上梳来梳去;小鸟在天空中西窜窜，东窜窜，嘴里不时传来动听的歌声，随着售票员的报站声，我们便到了南岸景观。
一进入景观，我们就踏上了玻璃桥，胆小的同学哪儿敢走玻璃桥，他们都走在木头桥上，经过我们鼓励，他们勉强走上玻璃桥，一名同学跳起来震一下，那些胆小的同学以为玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盗铃之势，跳回了木头桥。“胆小鬼”一看，没有什么动静，便走上玻璃桥，重重地踏了几下，发现桥下的水波慢慢荡漾开去。
紧接着，我们走向了假山。说它像三个驼峰的骆驼不为过;说它像一只狗不为过;说它像一只威武的雄狮更不过分，这简直就是宁德的“三不像”。我们走上云雾迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我们就下“山”了。
而后，我们蹦蹦跳跳地来到了“水上舞台”，玩起了“猴子追月”的游戏;接着，走向“观海楼”，看着那一望无际的大海，心里非常舒坦;“温福铁路”像一头等待时机腾飞的巨龙。
不知不觉，时间过得真快，已近中午了，老师集中同学们一道打道回府，我们只好依依不舍地离开了美丽的南岸景观。
这一天，我玩得既累又开心，南岸景观让我流连忘返。
快乐离我最近，因为我总是能够找到快乐的，而且也是一个喜欢笑的人。即使有人打我，骂我，我也一点不生气，而是笑着对他们说：“你这样做有什么好处?以后千万不要再打人骂人了!万一失手打死了人，怎么办?打坏了呢?你一定要记住呀!”
记得有一次，我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。这时一个叫汪飞的小朋友，随手挥动手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉，说：“对不起，对不起!”我笑着将鼻血一抹，说：“没有关系，我这个鼻子本来就有一些问题，不怪你!”他的脸色这才恢复了正常。我看到自己的鼻子还在流着血，就去找了一些比较软的纸，塞住了鼻子，血才没有向下流。
回家了，来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸，就知道我在出鼻血，于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说：“别人是不小心的，又不是故意的。而且，现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了，别去找人家的麻烦了。而且，我这个鼻子常常会流血的。以后，我自己小心一点就好了，你说对吗?”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。
写快乐的五年级（通用15篇）篇十三
今天，阳光明媚，我们一家四口沐浴着春日的暖阳，到思源广场放风筝。
思源广场人山人海，小朋友们都在尽情地放风筝。我和妈妈也迫不及待地去买风筝，这里的风筝五颜六色、形态各异、大小不一，有哆啦a梦的，有美人鱼的，有老鹰的。我东找找，西看看，看得我眼花缭乱，拿不定主意。这时，我看见一个粉色的大风筝，急忙打开看，把我吓了一跳，是只凶猛的蝙蝠。我怀着忐忑不安的心情拆开了另一个红色的大风筝，令我喜出望外，是只年轻力壮的猫头鹰。它的眼睛炯炯有神，它的翅膀轻快有力，感觉一刹那就能够飞到蔚蓝的天空中。我毫不犹豫地买了这只猫头鹰风筝。
我兴冲冲地拿着猫头鹰风筝，慢慢跑起来，风筝冉冉升起，成就感油然而生。我开始加快速度，耳边听到呼呼的风声，感觉脸颊有一双大手抚摸而过。我开始放长线，风筝越飞越高，越飞越高，渐渐地，比大树高，比路灯高，比房屋高，最后变成了在天空飞翔的小鸟。我继续拼命地跑，忽然，“咔嚓”一声，风筝断线了！我失落地把风筝拿给妈妈修，修好后又继续疯跑，不时撞到几个人。
当我玩到兴头上时，身边闪过一个熟悉的身影。我定睛一看，是我们班的郑逸铭，正巧他也发现了我，我们先楞了几秒，郑逸铭提议我们比赛谁的风筝放得更高。我们飞得不分上下，差一点我的风筝就要被郑逸铭追上了，我赶紧放长一点线，风筝放得比他的高，一不留神，郑逸铭的风筝就超过了我的，当我努力追上他的时候，爸爸又决定带我去官盛湖放风筝。
到了官盛湖，首先映入眼帘的是几个放风筝的青年，我迫不及待想加入他们一起放。那里的堤坝很宽阔，我在上面可以自由地奔跑，完全不用担心撞到人。我拿着妹妹的小风筝与爸爸比赛谁放得高，我不停地放线，不停地放线，直到风筝只有鸟儿般大小，爸爸的风筝还在后面，我跑啊跑啊，跑得汗流浃背，最后发现风筝线已经放完了，手里只剩下一个空空的卷筒。然后，我又拿着大风筝与爸爸比赛谁放得久，我先逆风让风筝放高，然后按照妈妈教我的方法做，当感觉风筝有一点下落时，就反复地一拉一松，让它持续飞得更久，直到肚子饿地呱呱叫，才依依不舍地离开了官盛湖。
我觉得放风筝不仅是个力气活，还是个技术活。
写快乐的五年级（通用15篇）篇十四
今天，我来到一个大型蹦床公园玩，里面有许多好玩的项目，比如攀岩、投篮、自由落体……我喜欢的是极限闯关和极限逃生。
极限闯关共分四关。第一关“旋转”，要从一个垫子跳到一个会旋转的垫子上，然后马上用小碎步走到对面的垫子上，不然你刚踩上去，就会被转到下面的海绵池里。这关锻炼我们要找到最适合的步子频率。
第二关“走桩子”，每个桩子高有1.2米、间距1米不到。正上方是三个会旋转的超大气锤，你要乘气锤还没有敲到你之前赶紧走到对面。这关锻炼了我们的灵敏。
第三关“走圆柱”，要走过一个横过来的圆柱子，同时也会有三个大气锤给你捣乱。第一次玩，我是爬过去的。后来我也想试着跑过去，刚走在上面我就被打了下来。最后我仔细观察，知道要在锤子荡过去之后快速穿过它。成功穿过三个锤子，就走到对面。这关锻炼了我们的平衡和找准时机。
第四关“抱抱熊”，要抱住一个东西，然后滑过去。但我建议还是用手抓住挂东西的绳子，因为上面的轨道中间有一个突然下降的阶梯，如果你是抱着很有可能会滑下来。这关锻炼了我们的臂力。
极限逃生是从一个高3米的台上跳到一个气垫上。开始我不敢跳，但是看到小朋友跳下去都说好玩，忍不住也想跳。于是我退后两步，闭上眼睛，咬住牙齿，冲了出去。哇！我的身体飞了出去，心里的紧张也飞走了，这种感觉太爽了！
这个蹦床公园真好玩，我下次还要来。
写快乐的五年级（通用15篇）篇十五
今年我升小学四年级，班主任建议我们去图书馆办借书卡，我知道老师是想我们读多一点课外书学多一点课外知识。当我第一次去图书馆，里面有各种各样的图书整齐的排列在书架上，我又激动又开心，立刻上前去寻找我喜欢的书籍。
以后我每隔一段时间都去一些不同题材的书籍。一个学期下来我也看了不少书，有关于科学、寓言故、童话故事、四大名著。比如《解开秘密的快乐》这本书它让我了解到白天与黑夜的秘密，沉与浮的'秘密，这些都和我们日常生活息息相关。还有《寓言故事》里生动有趣的故事，例如：《乌鸦和天鹅》告诉我们天性不能改；《狐狸和狮子》告诉我们聪明的人可以从迹象上发现危险。这些故事教会了我做人的道理。我也看过我国的四大名著《三国演义》，虽然我还是不是十分懂，但是，作者把里面的人物写得栩栩如生，我也知道了许多成语的典故所以，我读书我快乐。
以前妈妈经常和我说；“学无止境”。我现在才明白。从此我和书交上了好朋友它让我学会了很多知识，也带给我许多快乐。
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