通过写优秀作文，我们可以提高自己的语言表达能力和思维能力。接下来，小编将和大家分享一些具有代表性的优秀作文，让我们一起来欣赏和学习。
一年以后初中（汇总19篇）篇一
人生会有许许多多的转折点，当你从妈妈肚里出来时，你的生命旅程就开始了。同时也面临了第一个转折点——说话。当婴儿学说话时那激动的一刻，正是迈向人生的第一步。幼儿园是第二个转折点，小学是第三个转折点，现在我刚刚步入我的第四个转折点——中学。
可事实给了我答案，上中学并不累！反而我爱上了这种生活，这个班级体。刚上学时，我被教师选为文娱委员，可我心里想当英语科代表。可爸爸对我说：“要想当就得拿出真本领，让老师认可你。”于是，我决心一定要得到老师的肯定。还记得第一次打开课本时的激动心情，我拿着课本认真地听课，我惊奇地发现中学与小学课本的内容截然不同，特别是老师讲课的语速很快，为了更好地听懂，必须聚精会神，不然，稍不留神就会有一个小小的问题从你的身边溜走；但是，老师们幽默传奇的讲解，以及丰富多彩的课程，更令我喜欢。在地理课上，老师带着我们在天上地下到处遨游；在历史课上，能与老师共同体会过去的神秘；在生物课上，老师带着我们去发现自然界的神奇；在这五彩缤纷的课本里，这一切的一切都使我学习变得如此愉快！
在短短的几星期里，我们一起克服军训的艰苦，一起争得班级体的荣誉，我们荣获了常规考核、两操与卫生的流动红旗，为此我们兴奋了好久好久，在如此短的时间里，我们结下了深厚的友谊，全班一条心。在班上学习气氛非常浓厚，大家相互帮助相互学习，我生活在如此的班里，更让我觉得快活！
一年以后初中（汇总19篇）篇二
不知不觉，两个月已经过去了。回想起开学初的情景还历历在目。
记得刚上中学不久，时不时的还想起小学的事。那时形容中学只能用一个字“累”。
每天起的足足比小学早一个小时，学科一下由三科变成了七科，都无法接受这个事实。一天要上八堂课，感觉像是度日如年。有的同学因受不了打了“退堂鼓”。
学习也不都是辛苦的，也有许多乐趣。要慢慢适应才不会觉得那么辛苦。作文。
上了中学以后，我又学到了更多的知识，开始觉得时间又变快了，每天的八堂课成了习惯，学到的知识都将成为财富、成为人生的财富。
上了中学以后，每天已经不能盼着怎样玩了，盼着的应该是好的学习成绩。作文。
上了中学以后，同学们在一起已经不再谈论些无关紧要的事情了，而是学习的一些方方面面。
上了中学以后，每天的时间，都排满了，开始有规律地过着学习生活，不能再像家长所说的“混学习”了。
上了中学以后，忽然发现还有很多事，我们没尝试过，还有很多事物等着我们去发觉。
加油吧！上了中学，学习才是主要的，不能贪玩了，要努力地奋斗着。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要经得住考验，才能得到甜头。中学就是人生的转折点，要经得起考验，才能出人头地。
迈进中学的大门，心里的激动与喜悦令我露出了笑容，但我也深刻地意识到，人生中又一个里程碑似的旅途又要开始了。
进入中学以后，我的生理和心理变化了许多。我会暗暗地想，我是不是变漂亮了，甚至会想能不能交男朋友了呢？虽然心理素质更上了一层楼，但学习压力时常让我备受煎熬，但也许，这就是中学给予我的“魅力”吧。
书本的数量增加了，我很开心，我可以获得更多的知识。当我翻阅每一本书时，一大堆崭新而新奇的东西步入我的眼际。看到历史书，我会想到华夏五千年绵延不绝的历史。看到生物书，会想到大千世界，会想到自己如何来到这世上，更会想到达尔文的《进化论》是多么有趣。看到地理书，会想到地球是怎样形成的，大陆漂移又是怎么一回事。这许许多多的书，就像是一个个海洋，我在海洋里吮吸着养料。
进入中学以后，我正式摆脱了童年时那种“乖宝宝”似的生活，做事能独立自主，不会很依赖别人。学习方法也不同了，不像小学抄抄笔记就行，我会去课外寻觅自己所需的“养料”。人际关系上，新朋友也多了许多，让我感到朋友是人生中的一个不可或缺的“支柱”。
中学时期虽然不长，但我要好好把握，为我的人生留下一段美好的篇章！作文。
记得军训前的那天晚上，我躺在床上翻来覆去的睡不着，我不知道该以怎样的脸孔面对明天那些陌生的面容，于是我把睡得迷迷糊糊的妈妈叫起来说：“妈，我想退学！”“砰！”飞过来一个枕头，只听得一声吼：“睡觉！”
如今，我真庆幸当时妈妈扔过来的是个枕头而不是帮我退学，只是两三个月，我就彻底地喜欢上了这所学校，喜欢这里鲜活的气息，鲜活的笑声与人影。谁说优质的学校都是死板的班上的同学总会开着彼此的玩笑，打成一片，没有半分隔阂。
每当中午我进了教室不一会儿，总会听到有人高声喊：“今天谁写班级日志啊！”知道的人便应答：“xxx写噢！”“轰――”等到这位同学进了教室后，看到的便是许多同学争抢着要帮他放椅子，眼神里流露着：“看到没，我做好人好事了，记得写进班级日志噢”的意思，xxx只得呆呆地站在一旁，大家都抿嘴偷笑。明明是搞怪，空气中却不含冷漠与讽刺，流露出的只是欢乐与温暖。
我们也有拌嘴的时候呢。不过通常都会这某甲与某乙吵架了，某甲上了趟厕所，回来后又与某乙说笑起来。前桌的某丙奇怪地问：“你不是跟他吵起来了吗”某甲茫然地问：“啊吵架我给忘了！”
时光流逝，转眼间已经上初中二个月了。
我家距离学校很远，每天需要花费将近一个小时的时间到学校，这使我不免有些疲惫。连带的，我的学习成绩也不太理想。班里的同学都是深藏不露，个个都是“尖子”，我突然感觉到自己是那么的渺小，是那么的微乎其微、不堪一击。几乎每一次测验的分数都不算高，心里承受着巨大的压力。生怕到最后会因学习成绩而受到老师与家长的混合双打，而自己只能当作是一只被老鹰戏弄的兔子一样无路可逃。
正当我绝望时，偶然从杂志上看到一则小故事。这个故事讲的是，在一个看守所里，众多的犯人迎来了一次重生的机会，条件就是要走过一扇黑漆漆的木门，而门的那一边则是光明的社会。过了许久，没有一个人走进这扇门。因为他们认为，这只是一个圈套，其目的是为了戏弄他们，并且他们不知道门的那一边到底是什么。其实这只是他们的心理作用，打开这扇门的只是勇气，并无他法。
成功不是一开始就有的，而是从现在做起，用你的汗水换来的.。成功之路必将漫长，超越自己、坚持下去，你的前程会一片光明。
在挫折中学会了成长。
人生旅途中不可能总是一帆风顺，相反有些的挫折和失败才会让我们的人生添上几抹绚丽的色彩；才会让我们长大；才回使我们坚强！只有经历过挫折和失败才回让我们全副武装，为人生努力拼搏。有人说：“人生像是七彩虹，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七个颜色。赤红色代表着热情奔放；橙色代表着积极进取；黄色代表着待人温和；绿色代表生命永不停息；蓝色代表着心胸宽阔；紫色代表着急促、充实。我们只有经历过挫折和风雨后才回看到这美丽的七彩虹。
那是一年的夏天，我参加了一届书法比赛，那是一次让我有了收获的比赛……在这次比赛中，来的都是些非常有实力的选手，和他们比起来，我也只是个新手罢了。只见一位老先生正拿着几幅字帖认真的研究着，另有一群人在看着什么，还不时发出几句好评。
“好”人群中轰出一阵喝彩声，我不由得挤进人群，看见一个男孩悬着毛笔真准备落款，随后，一方红红的印章印在纸末。那纸上写着“生龙活虎”四个大字。虎字写成狂草，气势非凡，，没练上几年绝对写不出来，尤其是最后一笔，画龙点睛，极是潇洒！
这是，我呆了。脑子里一片空白。这是，就在这是，过来一位老爷爷拉着我，对我说：“姑娘，一个人难免会有败笔，但最关键的是总结一下是水平还是心理上的原因了。你们很有前途，书法界以后是属于你们的，孩子，别灰心。”
现在，我已经升上了六年级，这一学年的学习和重要，老师上课对我们的要求很严格。如何遵守学校纪律，尊师爱校，自觉学习等内容。给我们每个学生指明了学习方向。只有学好，打好基础，才能升上中学。
今后，我要认真学习：上课不和其他同学说话，集中精神听讲。老师在黑板的板书要写好课堂笔记，课后复习功课可以参考。养成多读、多些、多想的习惯，有不懂的内容多向老师请教，及时完成老师布置的作业，做到端正、整齐。各门功课。在考试之前要认真复习，争取各门功课每次都得到好成绩。
只有这样做，才能逐步提高自己，争取做个好学生。作文。
来源：m.201409/。
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一年以后初中（汇总19篇）篇三
随着时光的推移，岁月的消逝。我也渐渐地长大了，已不再是牙牙学语的小孩；也不再是拥有着纯洁童心的幼儿园小朋友；更不再是欢乐无比的小学生。我已经成长为一个懂事的中学生。我踏入初中的第一步，是在刚开学的那一天。我怀着无限的`渴望，与那些将要成为三年同学的人一起排着长队，来到了我的初中校园。我当时的心情是无法用语言所能够表达。我心里想的是：我又将面对什么样的困难，与什么样的快乐呢？在开学的第二天，我们便进入了严酷无情的军训生活。在没有正式开始的时候，我们每一个人都充满了对军训的渴望与好奇。
可是，从教官介绍了自己之后，我们便进入了渴望破灭的世界。严酷的军训真的让我们疲惫不堪。所以在那仅仅十五分钟的休息时间里，我和同学们却能在一起欢声笑语，即使当时并不认识，并不知道对方的名字。军训结束后，我们正式进入了初中的学习生活中。在每一节课开始时，这些老师都没有讲课，而是让我们认识他们，认识他们所教的学科，就这样我们又在欢声笑语中，度过了十一节课。
而在这个过程中，我们也对彼此有了一点认识，即使不多。而在这是一节课结束后，我们进入了与小学截然不同的生活，我们不再像以前一样，考试只考三大主科，而是要考七科。虽然这对我们压力很大，但是我们每个人脸上却流露出不可掩盖的微笑。
因为我们有了更多的朋友。而我现在正与期末考试搏斗。我相信，也祝福每一个同学都取得优异的成绩。这便是我的中学，夹着美妙的欢乐和苦涩的经历，的汉堡包。
一年以后初中（汇总19篇）篇四
亲爱的自己：
这么多年过去了，你一定老了……。
偶尔还会偷偷去看你儿时的日记。发现你，原来一直都是那么劳累的活着。我的心里，真的不是滋味。你知道吗？我不知道我应该用什么样的语言来形容你！你真的很虚伪！我佩服你，明明心里难受，却要时时用坚强来伪装自己，这样有什么意思呢？做给别人看吗？人是为自己而活，是为快乐而活！请适当的释放自己。这样才不会把自己弄丢。我不知道，你这样的性格什么时候才改过来，希望，希望现在的你是幸福的，快乐的！
瞧瞧你，才四十几岁的人，就长出白头发了，这些年，肯定让你抄了不少的心吧？
20年的光阴，不算太长，但对于一个人来说，这是你四分之一的生命。让我们一起珍惜它吧。你来回忆这20年，我来创造这20年。我在20年前向你问候，并且期待20年后与你重逢。我要为你斟一壶酒，与你共话你的人生。
一年以后初中（汇总19篇）篇五
小学六年一眨眼，分分秒秒飞过去，小学毕业的我，已经步入初中，开始过初中生活。
来到班级里，坐着的不再是我最要好的同班同学们，而是一张张陌生的面孔和几位我素不相识的老师。现在我们相处了一个学期，每位同学和每位老师都相互认识了，我很快乐，因为我有了新的朋友，新的远大志向。
面对不同的校园，不同的教室，我没有迷茫，而是明确了自己前进的方向，我要脚踏实地打好基础，实现我的愿望。我很快乐，因为我离我的理想又进了一步。
面对新增的课程，我得承认我的压力增加可，但面对压力我没有退缩，而是给我提供了新的前进的动力，比如历史，它让我从以前的一窍不通变成了千事通；再如生物，本就是我的爱好，又在生物教材中的“细胞世界”里傲游一番，让我体会到生物学的博大精深；还有地理，是一种气候、洋流、世界的地形地势全部都展现在我的面前；政治，满本书都是用之不竭的知识。中学生活伴我成长，师生情谊，爱护生活以及一些实用的典故和有深度的问题都是帮助了我学好政治。我很快乐，因为这四门课让我们体会到我知识的.不足，让我不盲目自信，懂得人生的道理。
语文、数学和英语，可都是我们得老本行。从小学到初中，处处都有它的身影。语文是我们的母语，我们必须要学好它，才能在当今快速发展的世界里站住脚跟。数学是生活中的老常客，生活建筑需要它，化学工业需要它，资金流动需要它，计算公式和推演公式都需要用到它，英语也是一门非常重要的科目，虽然汉语使用人数最多，但英语在世界上流通的区域范围仍然比中文要广，所以我们要学好英语，为了自己。我很快乐，因为我有了对一门课程全面认识的能力。
进去初中生活，唯有好好学习才是我们最重要的目标。“吃得苦中苦，方为人上人”。之所以我很快乐，是因为我相信我可以取得更优异的成就，为我，为老师，为父母出一份力。
一年以后初中（汇总19篇）篇六
六岁那年，一切的一切都是那么美好，穿着泡泡袖公主裙的我，正和表哥拍照。“来，哥哥，你要看镜头哦。一、二、三。”“茄子！”妈妈帮我和哥哥拍了张照，照片上的我们笑得很是开怀。那段时光我难以忘怀，就像一块精美的蛋糕，甜甜的，又嫩嫩的。
现在这张照片，贴在我的童年相册里。我抚摸着那张熟悉又陌生的脸，心里就像打了五味瓶，这个英俊而又帅气的少年曾经对我这么好，而现在，他却这么遥远，那么陌生。我想问他一句：“哥哥，你过得好么？你有没有想我？想爸爸，想妈妈，想外公外婆？会不会有好玩的，就忘记我们了……”
小的时候，我对“死”这个字没有概念，只从伤心啜泣的妈妈的口中了解到：“哥哥去了天堂。”年幼的我，停止了哭声，呜咽着说：“妈……妈妈，天堂是什么地方？哥哥，为……为什么会去哪里啊？哥哥，是不是不要我们了？哇——我不管我不管，我要哥哥！哇——”满屋子的白色，包括穿着白色衣裙的人们，还有脸上那一行行晶莹的泪水，有的人还往一个金色的盆子里扔纸钱，屋子里的哭声此起彼伏，还冲荡着刺耳的忧伤的哀乐。那时的我，头脑里只有一句话：哥哥不要我了。
妈妈把我拉到一个屋子里，声音沙哑地说：“宝贝，妈妈告诉你，天堂就是一个更好的地方，哪里有很多好吃的，有好玩的地方。哥哥去那里不是你，乖。”说完，妈妈一把抱住我。过了一会儿，妈妈松开我，对我说：“所以，你要学会坚强，每天都开开心心的，哥哥才会回来哦。”我轻轻地点头，乖乖地说了一声：“嗯。”
慢慢长大，我也明白了那是善意的谎言，也是妈妈对我的愿景，希望我变得坚强。从那以后，我心中只有一个信念：只要坚强了，就算哥哥不在了，他也会在天堂看着我，还会笑着说：“我家的柒柒变得坚强了！”
一年以后初中（汇总19篇）篇七
二一年后的我：
嗨！二一年后的你，你好吗？
我不知道你现在过得怎么样。是好还是坏？是悲还是喜？是忙还是闲？是正还是邪？是饥还是饱？是冷还是暖？是巧还是拙？是苦还是甜？是逆还是顺？你失去了什么，又拥有了什么；你是依旧形单影只，还是成群结伴；你是否还留在家乡，或是远走他乡……不管你现在过得怎么样，有一些话，我想在二一年前告诉你。
二一年前的你，刚刚经历了考试失利的挫折，却又不得不强打起精神，面对繁重的学习任务。刚刚经历了朋友背叛的绝情，却又不得不在他人面前强颜欢笑。二一年前的你，还没有远大的理想，像一片水中的落叶，任何的风吹草动，任何的惊涛骇浪，都有可能改变你为之努力的目标。二一年前的你，考试就像一次可有可无的检验罢了。对于你来说，只要过了父母老师的这一关，几张考试卷就没了意义，即使被训斥、苛责，你也只是当做耳旁风而已，过不了几天，就销声匿迹了，左耳朵进右耳朵出，做个鬼脸，眼睛一翻，就把所有的话全都抛之脑后了。
二一年前的你，会因为一些小矛盾而在夜里独自伤心。那时候，是你敬爱的老师与亲爱的父母给予你无声的支持，让你明白：比别人多一点志气，你就会多一份出息！
我希望你记住，在你12岁的那一年，是何等的幸福！你有爱你的亲朋好友，他们告诉你：以后遇到任何事，不要轻易放弃！
二一年前的我。
2020年2月29日。
一年以后初中（汇总19篇）篇八
有的人说，年轻就该任性，似乎年轻时不任性一把，都对不起自己在这世上走一趟。可是任性过后呢？那所留下的残局我们却无能为力。
小的时候。家旁边有一座花园，好像每一次来到那里，在秋千上坐会儿，烦恼就会烟消云散。
有一天，天阴森森的，乌云密布，好像就等着响雷的一声令下，雨兵就准备攻打人间大地似的。我又和妈妈因为一些小事吵了一架，然后我跑出来，来到那个花园。这时里面一个人也没有，连平常最为忙碌的蜜蜂们，也躲进了他们的家。只有我还在那里慢慢的荡着秋千。平时一下就消失的烦恼，此时依然停留在原地，我固执的想把它们赶走，却没什么用。
这时，天上的雨将们终于忍不住了，随着一声雷响彻天空，它们便狠狠地砸了下来，但我没有回家，任性的来到花园的亭子里，看着人间大地一点点沦陷。
我坐在亭子里，冻的瑟瑟发抖，我也不肯回家。过了一会儿，妈妈来找我了，我听到了她的声音。
声音由远到近，直到妈妈的身影出现在我的眼前。我看见她，就想要跑，我怕她说我。可是我错了，她一把抱住我说：“你快吓死我了，你怎么现在还不回家。”说着她便哭了起来。我看着她，流出了悔恨的眼泪。
回家的路上，妈妈怕我被雨淋着，便把身上的雨衣和手上拿的雨伞都给了我，她浑身都湿透了。回到家中，她又是给我拿干毛巾擦干，又给我煮姜汤暖身，全然不顾自己依然是湿乎乎的。她把我忙活完了，才想起来收拾自己。
但她最后还是生病了，她病了好几天，躺在床上发着高烧。我看着她，心中充满了自责与悔恨。如果我没有任性，妈妈是不是也不会生病。妈妈生病的这几天，我一直都在旁边照顾她，想要弥补。
任性是由着心意做事，不加约束。可若是这样会给爱你的人带来伤害，那就不要任性了。自从那次之后，我已不再任性。
一年以后初中（汇总19篇）篇九
童年的脚印在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，母校的每个角落都珍藏着我们的友情、播种着我们的梦想，然而，随着时光的流逝，我们也长大了，进入了一个新集体中，这里会是一个全新的世界，让我们充满热情的投入这个“大集体”中吧！
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，集体也是如此，需要团结，在这个大家庭里我们都曾有过酸、甜、苦、辣，也发生了许许多多的事情，而我也不例外。
叮、叮、叮，上课了，同学们都坐在自己的座位上，数学老师拿着课本进来了，“我们班里要把后面黑板上来绘画一番，是有关于祖国的，我们班里要选出几个人来把黑板报画好，有：王苗苗、张焕……她们几个来画。”曹老师说。当我听见老师念我的名字的时候，我心里非常激动，也非常高兴，心想我一定要为我们一六班争光，因此我参加了板报组，为班级做我力所能及的事，就在那天晚上我们几个经过一番努力终于完工了，过了几天，宣布名次了，我们班得了第二名，虽然没有得第一名，但是心里还是很感动，因为这是经过我们的努力而换来的成果，让我们学会蚯蚓的精神不屈不挠，锲而不舍，“一份耕耘一份收获”这句话就得到了最好的证明。
在这个班级里虽然有过辛酸，有过苦辣，但此时我的心情还是激动的，是值得的，自从进入中学后，我认识了许许多多的朋友，接触了许许多多的事，感觉自己成熟了许多，长大了许多，我们是这个班里的一员，俗话说一朵鲜花打扮不出美丽的春天，所以我们都应尽自己所能把这个班级搞好，让同学们互相团结，友善待人，而我们不团结的话就像脱离树干的树枝很快枯死。因此，让我们一六班成为一个优秀的班集体吧！
一年以后初中（汇总19篇）篇十
教学目标：
1.培养学生的观察能力，能看懂图画的内容；培养学生的想象力，感受到幽默带给我们的快乐，体会父子之间的亲情。
2.学习四个成语，结合图画内容，弄懂成语和画面内容之间的联系，进而了解每个成语的意思。
3.认识5个生字，会写6个字。
重点：认识5个生字，会写6个字。
难点：学习四个成语，结合图画内容，弄懂成语和画面内容之间的联系，进而了解每个成语的意思。
关键：培养学生欣赏漫画的兴趣，感受幽默的魅力。
课时：2课时。
教具：生字卡片、教学挂图、
学具：查阅有关《父与子》的漫画资料。
相关知识点：学生对漫画的理解能力。
教学突破点：利用课件等形式让学生感受漫画幽默的魅力。
教学流程：
（1） 识字。
在读准字音的基础上，结合图和词语体会其意思。
本课的“呆”字是一个会意字，由口、木会意，本义指言语木讷，口齿不灵，引申为人头脑迟钝、痴傻，又指人脸上表情死板，发愣。本课“者”字是由“睹”字拆出来的，“登”字是由“瞪”字拆出来的。“睹”、“瞪”两个字都是目字旁，可用形声字的特点来记忆这两个字。
（2） 写字。
本课生字中，“睹”和“暑”都是由“者”加偏旁部首构成的，注意它们的区别。
“登”字的笔画较多，尤其是上半部分易写错，注意加强指导。
者 睹 暑登 瞪 呆。
第二课时。
教学流程：
1.看漫画，学词语。
（1）认真观察每幅图画，弄懂画面上的两个人物之间的关系；他们两个人在什么地方，做什么，能用完整的语言描述出来。
（2）想象一下父与子在做这些事的时候会有什么样的动作、怎样的对话，试着让学生说一说，为学生创造主动思考的情境，培养学生的想象力，从而使学生感受幽默的魅力，感受父与子之间浓浓的亲情。
2.学习下面的词语，结合画面内容了解这些词语的意思。
比肩而立：肩并肩地站在一起。
有目共睹：人人都看见，极其明显。
寒来暑往：炎夏过去，寒冬来临。指时光流逝。
目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。
3.读一读，写一写，选择一个你喜欢的词语写句子。
指导学生读准这些词。
学生对自己不懂的词语质疑，教师可做适当的解释。
引导学生选择自己喜欢的词语进行说话练习。
1. 找一找，说一说。
自己查找一些图标，并弄懂这些图标的含义。
向同学们出示自己查找到的图标，并能说出这些图标的含义。
作品展示。
要求学生联系自己的生活实际，大胆想象，把自己的生活和生活中自己看到的事物、现象，以漫画的形式表现出来。
全班进行“我们的作品”漫画展览，也可以把班级同学的作品装订成册。有能力的同学，喜欢漫画的同学，还可以出自己的漫画集。教师重在指导学生大胆去想象，敢想敢画，培养学生自信、敢于尝试和创新的良好品质。
比肩而立 有目共睹。
寒来暑往 目瞪口呆。
一年以后初中（汇总19篇）篇十一
跨进初中的校门,意味着我们已经不是天真烂漫的孩子了,总有一些东西要学会分担.总有一些事情要承担.我们一定会得到新的理解与体会的.
更多的知识而感到兴奋.以前,上课的时候.遇到不明白的知识和问题,只能下课问老师.现在,还可以自由讨论一小会儿,每个人发表一下自己的意见,通过合作学习,让我增长了不少知识.有什摸问题大家可以一起解决,共度难关,如果实在不明白就问老师,老师讲清楚了以后,如果有一两个人还不会,会的人就把思路讲给不会的人听.这样大家互帮互助,在学习上克服了不少问题.
在小学阶段,上英语课,老师领着读几遍就让记单词,学课文也枯燥无味.现在,学一篇课文,老师总是会让同桌或小组练习对话,不但锻炼了我们的.口语能力,还让我们喜欢上了这门学科.不懂的题可以和老师讨论,从这种学习中我受益匪浅。
跨进初中以后，我觉得我变得更自信了。以前，因为老师不给锻炼的机会，使得我起来回答问题有些紧张。现在，老师有时候会让我们学生读答案，如果写错了，老师就分析这个知识点，讲解给我们听。从这方面，我又锻炼了我的自信。
有一次，地理老师出了一道题，要我们小组讨论，我们小组很快得出答案，满心欢喜的以为可以大获全胜，没想到答案却不对，地理老师仔细的给我们讲了一下，又接着出了第二道题，我们这次细心了一点，仔细分析过以后，得出了答案，老师询问答案时，我飞快地举起了手，老师说：“很好！”然后在黑板上写出了正确答案，和我们小组得出的一致！我顿时颇有成就感。
初中生活锻炼了我许多能力，相信在以后，我一定会更喜欢初中生活的！
一年以后初中（汇总19篇）篇十二
九月的暖阳，伴随一丝新的希望，杂夹在泥土与芳草的香气之中，携风吹拂面庞，我带着忐忑迈出第一步，心中感慨万千!
小桥流水，红紫芳菲，多彩的校园令我亢奋，令我激动，令我神往……。
我不由得感慨!学校的操场，多么活力四射，一只只健步飞奔的运动鞋在跑道上微步，跑操队伍整齐的口号声在蓝天下回响，散发出的浓浓的青春活力震撼了云彩!我不曾忘记，那位运动员飞跑如风，打破校纪录的场面，我不曾忘记，那位男生一个阔步，入地暴起，飞出二米多的距离，我更不曾忘记，大家手牵手，在升旗台上涌泪吟唱国歌的场面……那一幅幅画面，深深地录在了我的记忆中，永永不能忘怀，一个个活力四射的身影，永不停留地在我的脑海里，刻下一个个不朽的运动传奇!
我感慨着，坐回桌前，抓起闪光的笔，迎阳释然，笔下，又是一个美好的明天!
一年以后初中（汇总19篇）篇十三
今天，跟欢快的暑假告别后，我们带着复杂的心情迈进了学校的大门。
我们的心情快乐、兴奋却又沉重和不舍。因为可以再见自己的好朋友和老师而快乐，更高年级的挑战让我们兴奋;因为面临中考的压力而沉重，要与朝夕相处的家人分开而不舍。
就算对家人感到不舍，也不能像充满稚气的小孩一样总是依赖于于父母，永远都需要父母的陪伴，因为我们就像正在成长的蒲公英一样，总有一天会随风去寻找自己的梦想，与父母分开的，所以我们必须先学会自立，自强。
迈进学校的大门，往事就像电影一样一幕幕地快速放映，一切都像发生在昨天一样。昨天的我们还是那么的无知，那么的快乐，整天嘻嘻哈哈，打打闹闹，欢声笑语充满了整个校园。不过昨天的我们都不会为了自己的将来而考虑，也不会为了理想去奋斗，甚至没有那所谓的理想!
直到现在，我们昔日欢乐的场景仍在脑海里挥之不去。我们有过开心，有过伤心，有过悲愤，有过生气，也有过哭有过笑，不过我们拥有最多的当然还是快乐了!
脚步跨进初三的门槛，我们已不再是默默无知的对什么都漠不关心的小孩子了，我们已经长大了，有了自己的理想和目标，并懂得应该向着这个目标努力奋斗。
没有人不喜欢蔚蓝的天，碧绿的草，我们要做蔚蓝天空中自由飞翔的鸟儿，要作碧绿草地上快乐的小主人。为了这个梦想，我们必须坚持不懈的奋斗。
有付出才有收获，金色的果实都是用辛勤的汗水换来的。想拥有美丽天空的鸟儿必须学会自己高飞，为了拥有幸福明天的我们也必须付出自己最大的努力，用平凡的力量打造出属于我们自己的蔚蓝天空!
一年以后初中（汇总19篇）篇十四
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”告别了书声琅琅的小学，我跨进了初中生活的大门。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”告别了欢声笑语的小学，我跨进了初中生活的大门。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”告别了诗情画意的小学，我跨进了初中生活的大门。
神秘的紫
初中生活就像一位蒙着面纱的美丽女子，亭亭玉立，让人充满了期待。
忧郁的蓝
初中生活就像一位忧郁的钢琴王子，优雅神秘，难以琢磨。
火热的红
清风拂面，阳光和我们一起奔跑，跳跃。我们在操场上挥洒着青春的汗水，迸發出青春的活力。同学们彼此帮助着，互相比赛着，用活力和奋斗诠释着最好的自己。
初中生活就像一位身着火红色球衣的篮球小子，活力四射，朝气蓬勃。
绚丽的幻彩
激动人心的足球赛，各显身手的书画展，感受经典的诗朗诵……各种颜色交织在一起，酸甜苦辣融汇在一起，用奋斗编织出了多姿多彩的初中生活。
初中生活就像一根巨大的彩虹棒棒糖，甜蜜无比，回味无穷。
一年以后初中（汇总19篇）篇十五
教学目标：
1.培养学生的观察能力，能看懂图画的内容；培养学生的想象力，感受到幽默带给我们的快乐，体会父子之间的亲情。
2.学习四个成语，结合图画内容，弄懂成语和画面内容之间的联系，进而了解每个成语的意思。
3.认识5个生字，会写6个字。
重点：认识5个生字，会写6个字。
难点：学习四个成语，结合图画内容，弄懂成语和画面内容之间的联系，进而了解每个成语的意思。
关键：培养学生欣赏漫画的兴趣，感受幽默的魅力。
课时：2课时。
教具：生字卡片、教学挂图、
学具：查阅有关《父与子》的漫画资料。
相关知识点：学生对漫画的理解能力。
教学突破点：利用课件等形式让学生感受漫画幽默的魅力。
教学流程：
第一课时。
（1）识字。
在读准字音的基础上，结合图和词语体会其意思。
本课的“呆”字是一个会意字，由口、木会意，本义指言语木讷，口齿不灵，引申为人头脑迟钝、痴傻，又指人脸上表情死板，发愣。本课“者”字是由“睹”字拆出来的，“登”字是由“瞪”字拆出来的。“睹”、“瞪”两个字都是目字旁，可用形声字的特点来记忆这两个字。
（2）写字。
本课生字中，“睹”和“暑”都是由“者”加偏旁部首构成的，注意它们的区别。
“登”字的笔画较多，尤其是上半部分易写错，注意加强指导。
者睹暑登瞪呆。
第二课时。
教学流程：
1.看漫画，学词语。
（1）认真观察每幅图画，弄懂画面上的两个人物之间的关系；他们两个人在什么地方，做什么，能用完整的语言描述出来。
（2）想象一下父与子在做这些事的时候会有什么样的动作、怎样的对话，试着让学生说一说，为学生创造主动思考的情境，培养学生的想象力，从而使学生感受幽默的魅力，感受父与子之间浓浓的亲情。
2.学习下面的词语，结合画面内容了解这些词语的意思。
比肩而立：肩并肩地站在一起。
有目共睹：人人都看见，极其明显。
寒来暑往：炎夏过去，寒冬来临。指时光流逝。
目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。
3.读一读，写一写，选择一个你喜欢的词语写句子。
指导学生读准这些词。
学生对自己不懂的词语质疑，教师可做适当的解释。
引导学生选择自己喜欢的词语进行说话练习。
4.找一找，说一说。
自己查找一些图标，并弄懂这些图标的含义。
向同学们出示自己查找到的图标，并能说出这些图标的含义。
作品展示。
要求学生联系自己的生活实际，大胆想象，把自己的生活和生活中自己看到的事物、现象，以漫画的形式表现出来。
全班进行“我们的作品”漫画展览，也可以把班级同学的作品装订成册。有能力的同学，喜欢漫画的同学，还可以出自己的漫画集。教师重在指导学生大胆去想象，敢想敢画，培养学生自信、敢于尝试和创新的良好品质。
比肩而立有目共睹。
寒来暑往目瞪口呆。
一年以后初中（汇总19篇）篇十六
此刻坐在考场答题的我，看到这题的题目，回想起九月那个脸上挂着童真与青涩的我，不禁感触万千。
回想起九月的那个带着长辈的嘱托，前进的动力的我，走进了学校的大门，再看看这个带着满腹的诗书，坚定的目光的我，即将离开校园的大门，我变了很多。
时光的浪花冲掉了我的童真与无知，几个月的课程造就了崭新的我。如今的我，可以满怀感激与坚定地，与那个扎着马尾辫的小姑娘，说一声“再见”了。
人或许都是这样吧，在一次又一次的挫折面前不低头，在一次又一次地跌倒后，擦擦眼泪，艰难地爬起来，然后笑笑说:“我没事”。
我曾在一次又一次的失利后，想过放弃，想过结束，但也在一次又一次的掌声中，再爬起来，继续奔跑。
我也曾在别人的嫌弃下，想过退缩，想过躲藏，但我最终，还是在一次又一次的鼓励中，勇敢面对，成就自我。
是啊，谁不是这样呢？从前天真无邪的我在一次又一次的挫折，跌倒，失利中，看到了成功背后的艰辛，泪水，我终于明白了“不经历风雨，怎么见彩虹？”这句话的含义。
在无情的竞争中，我始终不忘初心，追逐梦想。小时候，我总以为生活会永远那么美好，那么舒坦，但当我独自一人站在千军万马前，我才知道，我原来是那么孤单。于是，我咬紧牙关，硬着头皮，用知识的宝剑去抵御那千军万马。
这一路上，我过关斩将，以坚韧的毅力，不变的心去迎接属于我的彩虹。
有一位伟人曾说过:“你跑的慢，听到的是骂声；你跑的快，听到的只有风声。”
在成长的路上，我一直努力。
跨进初中以后，我变了很多。
一年以后初中（汇总19篇）篇十七
陌生，熟悉，这是两个相反的概念。从陌生到熟悉，这是一个多么漫长的过程。
从中国到美国，从一个熟悉国度到一个陌生的国度，把陌生变成熟悉。且看我那位胸怀大志的母亲的朋友的女儿，如何在一个陌生的环境生存下去。
前几日，喜讯传来，我那位在外**亲的朋友的女儿，在美国报考的两所大学：纽约大学、华盛顿法学院、迈阿密热带大学等11所大学统统将她录取，而最后，她选择是的美国弗吉尼亚大学。
再将时间倒回三年前，她从中国贵阳出发，抱着她的母亲痛哭一场后，便踏上了那异常难走的“美国梦”征程。
走入美国高中，语言不通，单词不识，几乎成为了她最大的与美国社会沟通的屏障。渐渐地，她开始用起了从前在中国曾学过的英语，也渐渐的，从班上的“怪人”变成了一个十分健谈的人。
走入美国高中，她从不适应美国式教育，听不懂教师的讲课，渐渐地适应了起来，听懂了教师的讲课，将自己的学分，从b等修成了a+。要知道，在美国，学分是很难修改的。
走入美国高中，考上好大学是需要有社会实践经验的。一开始，她并不愿意出去实践，在班上人的眼里，她是一个只会和朋友交流，对外界十分封闭的人。渐渐地，在美国式教育的熏陶下，她开始变了，变成了小超市里的售货员，变成了一个半工半读的学生，变成了一个和邻居相处十分和睦的小女孩。
渐渐地，三年过去了，她完成了蜕变，变成一个成绩好，社交能力强的学生。在美国的高考中脱颖而出，社交、实践等综合分数样样达标，这就是她从陌生到熟悉的过程!
一年以后初中（汇总19篇）篇十八
懵懂的儿童总有长大的一天，我进入初中后“长大”这个词离我越来越近了。
跨进初中以后，我变了，变得更有耐心了。小学时的我最讨厌数学了，因为数学题很难，思考一道奥数题就要花费好多时间，我不太爱动脑筋，所以“敌人”一来我就退缩了，但是成为初中生的我变得更富有耐心了。印象最深的那次也是一道数学题挡了我前进的步伐，但唯一值得欣慰的是我不在后腿了，我拿着“刀”“抢”“剑”与它战斗，一下的疏忽使我的“战斗力”又变为零，但我扔不放弃，站起来从新“搏斗”，在“搏斗”的过程中，我的内心始终坚定着一个信念，那就是“我一定能行，加油!”果不其然，我“赢”了，当时的我比吃了蜜还开心，真有成就感啊！
跨境初中以后我变了，变得更有礼貌更爱笑了，我是一个文静的女孩，不爱大吵大闹，但也不爱笑，我小学时中总有板着一张冰脸，所以大多数同学不愿接近我，上初中后，我的性格变了，我现在变得爱笑了，俗话说“爱笑的女孩儿运气不会差，笑一笑十年少”遇到校长时，一句校长好，一个尊敬的微笑校长肯定会感到欣慰。欣了慰“我”校的学生这么有礼貌,有素质。遇到老师时，一句老师好，一个会心的微笑。老师上课时的疲劳就会消失大半，遇到同学时，一个友好的微笑会使他心中感到温暖。微笑，是人与人之间沟通交流的桥梁。
成为初中生后的我们在心里,生理等方面都发生了很多变化，但是无论什么样的变化，总的概括起来就是两个字“长大”。我们的经历，经验在不断的丰富着，这些宝贵历程会使我们的人生更加丰富多彩！跨进初中以后，我变了!
一年以后初中（汇总19篇）篇十九
春天的鸟儿叽喳，鸟妈妈送来食物;夏天的杨柳低垂，绿，染了世界;金黄的秋送来了欢闹的冬。一年又一年，时间从老人的眉间闪过，从小孩的身上拂过。老人的步伐蹒跚了，小孩长高了。
“奶奶，我又回来了!”春节是团聚的节日，离乡的游子归来了。从屋子里出来的是一个佝偻的身影，从前的平房已经盖了新房子。家乡的那条泥泞路，变成了水泥路;瓦房变成了平房。那条泥泞路啊，是儿时的记忆，是爱的表达。
明明我没被雨淋到，可我的眼眶却湿了。
时间已经过去了那么久，可是那条泥泞路印在了我的心头，就如奶奶的慈眉善目一般，久久不去。
泥泞路就像奶奶的爱，朴实无华却萦绕心头。尽管泥泞路已变成了水泥路，但是奶奶的爱又怎么会变呢，哪怕满头白发，哪怕背影佝偻。
点评：文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
美中不足的是文章篇幅过于短小，可以进步的空间还很大，建议小作者可以对细节描写的更深入一些会更好。